(合集)實(shí)用的讀書(shū)作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書(shū)作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的故事千千萬(wàn)，書(shū)中的故事味道雜。
如癡如醉——甜津津
聽(tīng)爸爸說(shuō)，那一天早上，我沒(méi)吃早飯，肚子餓得饑腸轆轆，但我毫不猶豫地拿起了桌上的一本厚厚的《草房子》，卻對桌上的一塊蛋糕視而不見(jiàn)，我嘴里大喊：“橫掃饑餓，《草房子》，來(lái)勁！”爸爸用手機“咔嚓”一聲，把我這種撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣的姿勢，被永遠定格了。
臨淵羨魚(yú)——酸溜溜
媽媽知道我喜歡看書(shū)，就經(jīng)常抓住我的軟肋，博取我的讀書(shū)權利。有一次，我應過(guò)多貪吃零食而在吃飯時(shí)萎靡不振，媽媽頓悟七分，直接給了我一個(gè)眼神，叫我自己體會(huì )。我吃完飯，我依舊去房間看書(shū)。果不其然翻箱倒柜也找不到那本書(shū)�；剡^(guò)頭來(lái)，一看，原來(lái)在媽媽手里，臨淵羨魚(yú)的滋味真酸呀！
張冠李戴——辣乎乎
這一天，妹妹來(lái)我家玩，我正嘲笑著(zhù)妹妹的'孤陋寡聞，突然爸爸說(shuō)：“我的小才女，剛才爸爸在書(shū)中看到有竹林七覽，這是哪幾覽呀？”我清了清嗓子，想在妹妹面前吹噓一番，說(shuō)道：“韓愈、柳宗元……”“停停停，你說(shuō)的是唐宋八大家吧！”我頓時(shí)臉上火辣辣的。本以為讀書(shū)比別人多，就可以在別人面前炫耀，沒(méi)想到，笑話(huà)也不少呢！
讀書(shū)即生活，生活即讀書(shū)，酸酸甜甜，有苦有辣，我愿意在讀書(shū)中品嘗我的生活。
讀書(shū)作文 篇2
有一種美，叫做無(wú)與倫比；有一種陶醉，叫做無(wú)法自拔；也有一種相見(jiàn)，叫做奇遇。其實(shí)，這也就是我與書(shū)的關(guān)系。那么，我到底是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的呢？于是我鉆入了倒流的時(shí)光隧道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽(tīng)書(shū)。每天晚上，媽媽就給我聽(tīng)《安徒生童話(huà)》。在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥(niǎo)》的故事，令我感受頗深，讓我學(xué)會(huì )了懂得愛(ài)護別人，這個(gè)故事我百聽(tīng)不厭，聽(tīng)了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識。
跟隨著(zhù)時(shí)光的漫流，我長(cháng)大了，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的'小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買(mǎi)了許多新的卡通漫畫(huà)書(shū)，也有少許的文字圖書(shū)。它們整整齊齊地擺放在我的書(shū)柜上，每當拿起它，就覺(jué)得我在知識的海洋里暢游。瞧，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的圖畫(huà)，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一只小烏龜要去參加一年一度的聚會(huì )，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過(guò)去�！蛾颀敗防�，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學(xué)習。
六年級了，我讀書(shū)的范圍也更寬更廣了，漸漸地開(kāi)始讀四大名著(zhù)了�！度龂萘x》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書(shū)，乘載著(zhù)一字一句的事實(shí)。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥(niǎo)》。我常走在書(shū)的海洋，因為我堅信——讀書(shū)使人快樂(lè )。
一本書(shū)，給我的是一份份文學(xué)的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開(kāi)闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會(huì )的變遷都是我從書(shū)中一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到的。
一種真正的愉悅，一場(chǎng)不期的相遇，一次次奇遇就是我與書(shū)的故事，與書(shū)相伴，豐富精神世界，讀書(shū)使我快樂(lè )！
讀書(shū)作文 篇3
我以前不太愛(ài)看書(shū)，有時(shí)間就知道瘋玩，媽媽經(jīng)常說(shuō)我學(xué)習不好就是因為不愛(ài)看書(shū)，應該多看書(shū)，可是，無(wú)論她怎么說(shuō)，我就是不想看書(shū)。但是，有一次上課，老師說(shuō)到了高爾基的一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)讓我知道了讀書(shū)的重要性，從那以后，我就下決心開(kāi)始認真閱讀課外書(shū)了。
也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書(shū)漂流會(huì )”，于是，我“巧借東風(fēng)”，興致勃勃地參加了這次活動(dòng)。我把心愛(ài)的《實(shí)用文摘》獻了出來(lái)，我想，別人的書(shū)很快就能“漂”到我這里了吧？果不其然，我用一本本《實(shí)用文摘》陸續換來(lái)了許多內容精彩的書(shū)，我一本接著(zhù)一本地“攻讀”起來(lái)。我被書(shū)里的內容牢牢吸引住了。我中午一有時(shí)間就讀，晚上睡覺(jué)前也會(huì )讀上半小時(shí)，甚至連上廁所時(shí)也會(huì )偷偷帶上一本……
有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，目光掃到了書(shū)桌上那本剛“漂”到我手里的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)<史記>》這一課，于是，我忍不住捧起那本書(shū)書(shū)讀了起來(lái)。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺(jué)地站在了我的身邊。媽媽把我從書(shū)海中“揪”了出來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“君君，你愛(ài)看書(shū)這很好，媽媽支持你，但是，你不能在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看啊。你可以抓緊時(shí)間先完成作業(yè)然后再看，這樣就不會(huì )耽誤你的學(xué)習了�！蔽乙宦�(tīng)，言之有理，于是，心悅誠服地放下手里的書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�，F在，讀課外書(shū)不但不會(huì )影響我的.學(xué)習，而且還大大提升了我的作業(yè)速度。
課外書(shū)就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛(ài)上了閱讀。我現在的知識面擴展了許多，寫(xiě)作能力也提高了，書(shū)籍成了我進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)作文 篇4
何為讀書(shū)?
是你在某個(gè)時(shí)刻、某個(gè)地點(diǎn)一時(shí)興起然后再也不肯放下的執著(zhù)。是你期待已久的心心念念。就好比久旱的沙漠天降第一滴甘霖;就好比翩翩的落葉等來(lái)了第一場(chǎng)微風(fēng);就好比無(wú)盡的黑暗被劃破的第一絲曙光。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙钕翊蠛�，有時(shí)平靜無(wú)波，有時(shí)波瀾迭起。以書(shū)為友，以書(shū)為伴，泛舟于命運的河流上，雖然不時(shí)被湍急的浪頭拍向兩邊，雖然不時(shí)觸到隱藏著(zhù)的暗礁，但卻收獲一種努力著(zhù)的充實(shí)感——書(shū)給了你一個(gè)不一樣的世界，也給了你一雙發(fā)現美的眼睛。于是你幻想著(zhù)一片一望無(wú)際、空空蕩蕩的大海，剛好適合航行，一位水手扯著(zhù)桅桿立在船頭，要出發(fā)去看不同的風(fēng)景。于是你在一個(gè)微風(fēng)熏熏的夜晚出發(fā)，帶著(zhù)你的書(shū)，揣著(zhù)你的理想，還有那些夢(mèng)寐的風(fēng)景種在心里發(fā)芽。當你在去往目的地的路上猶豫或彷徨，卻有一個(gè)白色制服的少年陪在身旁，指著(zhù)遠方笑著(zhù)看你�！獰o(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你去往何方。路上的顛簸與失望，絕不會(huì )阻礙你對生活的期望，對遠方的向往。只要你永遠保持著(zhù)一顆勇于探索的心，不急不緩�？梢噪S波逐流，可以隨遇而安�？梢皂樍鞫�，可以逆流而上。只要在內心堅定自己的想要，那么無(wú)論未來(lái)的航行多曲折漫長(cháng)，都不過(guò)是你抵達彼岸的小小談資，不過(guò)是你年老時(shí)爐火旁打盹的淺淺回憶。因為你的心中燃著(zhù)一把不滅的.火——書(shū)給了你夢(mèng)想，自然也給了你方向。
讀書(shū)更像品一杯好茶，淺淺淡淡，卻留香于唇齒，氤氳于指尖。每一杯都是時(shí)間與知識的沉淀，每一杯都有其獨特的風(fēng)味。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特——老者說(shuō)：“這像節日時(shí)的一次全家團圓�！毙『⒄f(shuō)：“這像小時(shí)候的一顆糖果�！蹦贻p人說(shuō)：“這像青春的一次勝利歡呼�！敝心耆苏f(shuō):“這像工作回家后的一桌香噴噴的飯菜�！�......你說(shuō)，我說(shuō)......因為每個(gè)人都有他的故事，所以這一杯茶或甜或苦。因為每一個(gè)人對這一本書(shū)的解讀都不同，所以也能從中收獲不同的經(jīng)驗、感悟，得到不同問(wèn)題的不同答案。無(wú)所謂好與不好，無(wú)所謂劇情跌宕起伏，無(wú)所謂悲歡離合，無(wú)所謂你說(shuō)我說(shuō)......每個(gè)故事有它想表達的東西，也都有適合它的講述——所以，挑自己喜歡的，自己喜歡的就好。
拿我來(lái)說(shuō)，我從小到大都特別熱愛(ài)讀書(shū)，從父母的引領(lǐng)到自己全身心熱愛(ài)這一場(chǎng)文字的盛宴，仿佛很久遠，仿佛就在一剎間。從開(kāi)始的拼音繪本《安徒生童話(huà)》到現在的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我的年齡一歲歲的遞增，不變的是對文學(xué)的那一份熱忱。書(shū)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)熟悉的老朋友。我難過(guò)時(shí)可以對著(zhù)文字療傷，書(shū)中的人物好像走了出來(lái)，用他的親身經(jīng)歷激勵著(zhù)我，告訴我要堅強;我高興時(shí)可以對著(zhù)文字愉快的遐想，翩飛的思緒飄進(jìn)書(shū)里，把每一滴快樂(lè )都分享給書(shū)中的朋友。歲月安然，時(shí)光繾綣，那份我與書(shū)的情誼自巋然不倒。
書(shū)是我們的精神食糧。也許我們都不知道，我們從書(shū)中汲取著(zhù)生命的養料，我們在這里學(xué)習著(zhù)不同的知識：學(xué)識上的，素養上的。
書(shū)是我們的靈魂伴侶，我們的內心完全對書(shū)本敞開(kāi)。讀書(shū)，拓寬了我們的眼界，寬闊了我們的胸懷。我們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，處事不驚。我們能對自己有一個(gè)更全面的認識，不卑不亢，不驕不躁。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)的道路并不總是一帆風(fēng)順的。要想學(xué)有所成，我們就必須下好苦功。首先，要打好基礎。牢固的根基是成功的先決條件。我們可以從小培養讀書(shū)的興趣，從最基礎的開(kāi)始，一步一步遞增書(shū)籍的難度，這是一個(gè)水到渠成的過(guò)程，但一定要有意識地培養這個(gè)良好習慣;其次，會(huì )讀書(shū)也是一個(gè)重要條件。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。當然，所謂好書(shū)并非人云亦云地跟隨大眾潮流，而是應持有自己獨到的見(jiàn)解，明確自己的需要以及什么對自己是有益處的。一個(gè)人所看的書(shū)能間接反映出甚至影響他的性格愛(ài)好等，所以，選書(shū)時(shí)一定要慎重，不要光被一本書(shū)的外表如何所迷惑，做重要的是看它隱藏在包裝后的思想，那些華而不實(shí)的書(shū)，是不會(huì )有多少進(jìn)益的;還有，讀書(shū)還要廣涉獵，不能僅憑自己的喜好而壟斷了其他的好書(shū)，眼光要放廣些。
自然，讀書(shū)還需要堅定的決心與不言棄的毅力。就像鐵匠精神一樣，鍥而不舍，把99%努力至99.9%。探索過(guò)程中難免遇到些磕磕絆絆，這沒(méi)什么大不了。但若遇到了一個(gè)大的挫折，止步不前，就要調整好自己的心態(tài)，一次嘗試不行就多試幾次。讀書(shū)如此，做其他事亦如此。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睂τ诎倌昵暗闹袊�，這是振興民族的一劑藥方。對于百年后的我們，依然應主動(dòng)肩負起這份責任。少年強則國強。祖國給了我們家園，我們更應該拿自己的赤子之心去回報。
就獨立個(gè)體而言，讀書(shū)能提高我們的個(gè)人素養，豐富我們的學(xué)識。從社會(huì )角度而言，讀書(shū)讓我們成才，有能力掌握更多技術(shù)知識，為社會(huì )發(fā)展盡自己的一份力。就國家而言，個(gè)人與社會(huì )的兩大完善，會(huì )讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
在讀書(shū)的路上，我們要做的還有很多。讓我們一起從當下做起，付諸每一滴努力，用汗水換來(lái)鮮花與掌聲。
讀書(shū)，永無(wú)止境。
讀書(shū)作文 篇5
我是臨河二完小六六班的學(xué)生，一個(gè)普通的女生。之前有很多興趣愛(ài)好，到最后都沒(méi)有堅持下來(lái)。但讀書(shū)是我從一、二年級堅持到現在的，這件重要事，已無(wú)形之中成為我生命生活中的一部分。
在懵懂無(wú)知的一二年級時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)各種故事，課本上的故事、老師口中聽(tīng)到的、從同學(xué)口中的故事，漸漸的，這些已滿(mǎn)足不了我的�！渡裨�(huà)故事》、《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》成了我心靈的課堂。一個(gè)個(gè)故事都記在我天真的腦袋里，在我童稚的心靈里上埋上了書(shū)的種子，。
上了三年級，心中的種子發(fā)出嫰芽。我在寫(xiě)時(shí)，比別人更有思路，腦子里有更多的想法。這讓我在方面大展身手，成為班級中的佼佼者。
后來(lái)有了漂流書(shū)吧，我讀書(shū)的機會(huì )就更多，每天到書(shū)吧走一走，總能發(fā)現鐘意的.好書(shū)。有一段時(shí)間，我迷上了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)扭曲的故事情節，讓我著(zhù)迷不已。每次到了下課我就直奔數吧。拿起書(shū)就看，有時(shí)沒(méi)有座位，我就站在書(shū)柜旁看書(shū)，貪婪地吸收著(zhù)書(shū)里的故事，直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復一日，我終于看完了這本書(shū)，但對動(dòng)物小說(shuō)的熱情絲毫沒(méi)有減退，每次出門(mén)都要去書(shū)店買(mǎi)幾本�？蓵�(shū)太不耐看，幾天就看完了。我又買(mǎi)了全套小說(shuō)，有了這30多本小說(shuō)，我心中的幼苗，更用勁的吸收營(yíng)養，時(shí)間就忙碌了起來(lái)。下課，朋友們想和我玩兒會(huì )兒�？晌乙恍脑跁�(shū)上。放學(xué)回家后，我飛快寫(xiě)完作業(yè)，只為了多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，書(shū)使我的生活充實(shí)起來(lái)，看書(shū)，眼睛又疼，脖子也疼，可我一點(diǎn)兒也不在乎，讀書(shū)人是我最快樂(lè )的事。上了高年級，我看書(shū)的層次也在提高，在學(xué)習課文時(shí)，老師推薦的書(shū)我也不放過(guò)，《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場(chǎng)》等閱讀，這些書(shū)我的閱讀水平更高，寫(xiě)能力更強，有時(shí)讀書(shū)時(shí)能從里面提出問(wèn)題，我就百般思索，聯(lián)系文章，靠自己的能力，解決一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。讀到最后，就能讀出這本書(shū)蘊含的道理，每讀一本，都能有感悟，有所明白。
幼苗吸足了營(yíng)養，慢慢長(cháng)成小樹(shù)，讓我的需求更多了起來(lái)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我明白了：父母掙錢(qián)不容易，無(wú)論多想看的書(shū)，看著(zhù)驚人的價(jià)格，還是對自己說(shuō)：“算了，我哪能善罷甘休，買(mǎi)不了就借書(shū)”我向同學(xué)借了來(lái)一本《平凡的世界》，又再次陷入書(shū)海，一口氣把123部都看完了，只要能讀書(shū)，做什么都可以。
世界上沒(méi)有什么一看書(shū)就睡覺(jué)的人，只有愛(ài)讀書(shū)和不愛(ài)讀書(shū)書(shū)的人。讀書(shū)，能讓人生達到新境界；讀書(shū)能讓靈魂得到提升。一起讀書(shū)吧，讓自己的人生更有價(jià)值！
讀書(shū)作文 篇6
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句與生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的.人。因此多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自身身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自身前進(jìn)的方向。因此，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自身的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自身的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。因此在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自身放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識與智慧。因此，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
讀書(shū)作文 篇7
買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲，想來(lái)是現在孩子們共同的心聲�，F在許多孩子沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，認為現在學(xué)習任務(wù)那么重哪有時(shí)間去讀課外書(shū)呢。其實(shí)不然，當你悠閑的看電視時(shí)，當你沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，時(shí)間在悄悄溜走，而你重未察覺(jué)。這也是導致你書(shū)架落滿(mǎn)灰塵的原因之一吧，其實(shí)當讀書(shū)成為一種習慣，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界你從未真正了解。
讀書(shū)可以增長(cháng)知識。書(shū)籍可以帶你領(lǐng)略古今中外的'歷史風(fēng)云，可以帶你遨游于世界各個(gè)角落感悟不同國家不同地區的風(fēng)土民情，也可以帶領(lǐng)你去看那浩瀚無(wú)邊的宇宙跟著(zhù)科學(xué)家的思維去探索宇宙的奧妙。我們要把從課本上學(xué)到的知識和在課外書(shū)上學(xué)到的知識加以融合吸收并利用，從而使他們真正的變?yōu)槲覀冏约旱闹R�！胺e財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！�
讀書(shū)改變命運。18__年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國的一個(gè)窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年�？墒�，他卻被書(shū)籍強烈地吸引著(zhù)。這種引力一直引導他走向總統之位，他就是美國總統林肯。讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
讀書(shū)增加涵養。在當今社會(huì )沒(méi)有德才就意味著(zhù)被淘汰，想要在這個(gè)信息時(shí)代生存，一是要有德，第二才是才華，現在有才華的人太多太多了，如何在這么多人之中脫穎而出呢，那就要看你的德行了。德行也就是涵養，一個(gè)人內在的修養，是反映一個(gè)人，評價(jià)一個(gè)人最好的依據，有德無(wú)才不行，有才無(wú)德就更不行了。而讀書(shū)既可以增加涵養又可以增長(cháng)才干，百益無(wú)一害，何樂(lè )而不為呢。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍的重要性顯而易見(jiàn)，每天花30分鐘來(lái)讀書(shū)，那一個(gè)月就有900分鐘在讀書(shū)，那一年就是10950分鐘也就是182。5小時(shí)在讀書(shū)。那將會(huì )得到多少知識��！
每天讀一點(diǎn)書(shū)，每天增加一點(diǎn)知識，每天推開(kāi)一點(diǎn)成功之門(mén)，總有一天那扇門(mén)會(huì )為你而敞開(kāi)……
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