讀書(shū)的作文(合集9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)是我最喜歡的事。平日里，如果碰到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì )什么事兒也不顧，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了，當你手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí)，你就會(huì )聞到一股淡淡的書(shū)香，溢滿(mǎn)你的心田。
我喜歡看的書(shū)可多了，比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》等等。暑假里，媽媽又給我買(mǎi)了一本《漁船上的紅狐》，這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買(mǎi)回來(lái)的那天晚上，我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看了。沒(méi)想到，剛看了開(kāi)頭，我就完全被這本書(shū)吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著(zhù)我趕快睡覺(jué)，可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開(kāi)了，我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)去了。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了許多的.樂(lè )趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。語(yǔ)文老師常常在表?yè)P我的作文寫(xiě)得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí)，我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果，只有多看書(shū)多積累，我才能寫(xiě)得更好。
我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書(shū)的作文 篇2
在黑夜里閱讀，靜心地體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。
--題記
你是否曾有過(guò)這樣的幻想：
璀璨的繁星綴滿(mǎn)了黑色天鵝絨般的夜幕，仿佛天神隨手撒下的鉆石。漫天的星光和無(wú)數的文字一起作伴，匯入了那雙閃耀著(zhù)求知光芒的眼眸……
是的，我做過(guò)這種事，我曾從前半夜看書(shū)一直看到了黎明。那天夜里，風(fēng)無(wú)數次凌亂了我的發(fā)梢，星光無(wú)數次匯聚到我眼中，還有，那只陪伴了我一夜的貓咪……
“早點(diǎn)睡啊!”邊向正坐在書(shū)桌旁的我走來(lái)一邊說(shuō)。她拿起我身旁的水杯，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把一杯剛沖好的牛奶放到我身邊，“喝完就睡��！”
“哦！”我應了一聲，媽媽便轉身走向了她的房間。
我把牛奶推到一邊，繼續看起了手中的書(shū)。
好吧，我承認，半夜三更（雖然才只10點(diǎn)鐘）看《天鵝·閃耀》這樣的吸血鬼小說(shuō)我確有些害怕，但它的故事情節對我的吸引，已完全勝于了恐懼!撒旦啊，這本書(shū)實(shí)在是太好看了！
“墨菲斯，古希臘神話(huà)中黑暗女神的兒子，他是夢(mèng)境之神，能操控人們的夢(mèng)境……”正當我讀到關(guān)于墨菲斯的介紹這一段時(shí)，我的耳邊忽然響起了一聲“巨響”—我家的小貓咪咪把桌上的一本書(shū)碰到地上去了。
“咪咪——”我輕輕拍著(zhù)嚇得心跳加速的胸口，壓低聲音惡狠狠地說(shuō)。
“喵——”咪咪仰起它毛茸茸的小腦袋，一臉乖巧地看著(zhù)我。
“咪咪——”我提高音調，用氣息喊了出來(lái)，以示我的憤怒。
“喵——”咪咪極其輕盈地一躍，從桌上直接跳到了我的腿上。
我瞇起眼睛無(wú)奈地看了它一會(huì )兒，嘆了口氣，又繼續開(kāi)始看書(shū)。
忽然，我覺(jué)得左手手臂那里多了個(gè)什么東西，低頭一看，原來(lái)是咪咪蹲在了我的手臂旁，它還把頭靠在我的小臂上，無(wú)數個(gè)文字倒映在它已放大了的黑色瞳仁里。
我禁不住要笑出聲來(lái)—你以為你是《笑貓日記》中的笑貓么，還會(huì )看書(shū)了呢!
我把目光投到窗外—萬(wàn)家燈火皆熄，天上的繁星閃爍，星光撒在城市的上空，一片無(wú)法形容的美…… 我收回自己的目光，把注意力重新放到書(shū)上。
仿佛在游覽一座巨大的.歐洲文化博物館，這本書(shū)里囊括了許多英倫文化，使人目不暇接；
又仿佛在欣賞一幅中西合璧的油畫(huà)，那滿(mǎn)目的翻譯腔剖開(kāi)后，是中國文字的細膩與瑰麗……
是的，它的作者恒殊，一個(gè)旅歐八年的中國人，新華社《環(huán)球》雜志的專(zhuān)欄作家，帶給我視覺(jué)上的沖擊是無(wú)限的！
第一縷晨曦照亮了天空，我伸了伸腰，該去睡覺(jué)了!
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能帶給我快樂(lè )！
讀書(shū)的作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū)，但是我偶然間發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋；讀書(shū)可以讓你跟著(zhù)作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè )；讀書(shū)可以讓你了解更多的.知識……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋，那就快去看書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)可以開(kāi)拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書(shū)也是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤著(zhù)我的心靈，讓我受益無(wú)窮，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
記得我小的時(shí)候，我還不會(huì )認字，每天晚上，我都纏著(zhù)媽媽給我講故事，我仔細地聽(tīng)著(zhù)媽媽給我讀的童話(huà)故事，這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話(huà)的世界，童話(huà)里的'每個(gè)人物都成了我的好朋友，這時(shí)，我多么渴望自己能讀更多的故事書(shū)呀！
漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會(huì )了我拼讀拼音，也認識了更多的字，從此，我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)海里，補充精神糧食。
現在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級了，書(shū)也成了形影不離的好朋友，我們現在的世界，奧秘的身影無(wú)處不在，可是只有書(shū)才能帶我們找到它們的答案。
慢慢地，書(shū)成了我的良師益友，它教會(huì )了我許許多多做人的道理：得意時(shí)，它教會(huì )了我什么叫謙虛；失敗時(shí)，它教會(huì )了我怎樣克服困難面對挫折；和朋友心存芥蒂時(shí)，它教會(huì )了我怎樣學(xué)會(huì )寬容；在人生的道路迷茫時(shí)，它教會(huì )了我怎樣找到方向……。
書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識和樂(lè )趣。書(shū)是我們一生中取之不盡用之不竭的財富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長(cháng)的道路上，好書(shū)將一只為我指明方向伴我前行！
讀書(shū)的作文 篇5
看了題目，你也許會(huì )說(shuō)讀書(shū)誰(shuí)不會(huì )，看著(zhù)書(shū)就行唄。不！你錯了！
我以前讀書(shū)，既沒(méi)感情又沒(méi)認真讀，遇到我不愛(ài)看的科普書(shū)籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學(xué)的表姐那借來(lái)幾本好書(shū)，又沒(méi)認真讀。過(guò)了幾天，表姐忍不住了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“璐怡，你這樣讀沒(méi)體會(huì )到句子、詞語(yǔ)中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語(yǔ)，理解意思�！迸�！我明白了，讀書(shū)認真成績(jì)就好！其實(shí)這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發(fā)現了幾個(gè)讀書(shū)的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：
首先，把自己代入文中的'人物中，這樣讀書(shū)就會(huì )有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會(huì )得到。
其次，每次讀書(shū)時(shí)應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來(lái)，開(kāi)設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫(xiě)作文時(shí)，就不用愁沒(méi)好詞句，這樣不但讀了書(shū)，還能學(xué)以致用。
第三，讀書(shū)時(shí)要讀到哪里，心里有什么感受，應該馬上在書(shū)本上做旁注，記錄自己的體會(huì )，這才真正把書(shū)讀懂了。
最后，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進(jìn)行修改。
以上就是我在讀書(shū)中掌握的方法，請大家多提高貴意。
讀書(shū)的作文 篇6
我最喜歡讀書(shū)了，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀。我從小就與書(shū)分不開(kāi)，每天晚上媽媽都要給我讀幾個(gè)故事我才能睡覺(jué)。書(shū)成了我的好朋友。
小時(shí)候我最喜歡的是童話(huà)書(shū)，因為那里面有奇幻、美妙、使人想象力擴展的故事。有時(shí)候我也會(huì )想成為書(shū)中的主人公，那樣該多好呀！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多我越來(lái)越喜歡看書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，還是故事書(shū)等我都喜歡。因為書(shū)會(huì )讓我覺(jué)得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師；每當我拿起書(shū)時(shí)，我的心里又不禁想起了我與書(shū)的.故事。
記得那是二年級的時(shí)候，有一次，正好家里的書(shū)我都看完了，媽媽下班以后，拿了一個(gè)沉甸甸的袋子，把它放進(jìn)了書(shū)房，告訴我他給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我聽(tīng)了以后欣喜若狂，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完后，拿起這本書(shū)就坐到沙發(fā)上開(kāi)始貪婪的讀著(zhù)。只見(jiàn)，封面上寫(xiě)著(zhù)《毛驢上的笑星——阿凡提的大幽默》，啊，太好了，書(shū)中的故事太幽默了，而且每則故事的寓意深刻，原來(lái)讀書(shū)不僅可以獲得樂(lè )趣，還會(huì )讓我明白很多做人的道理。
有了書(shū)的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書(shū)中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時(shí)間輕易流逝。我還喜歡看作文書(shū)，因為可以提升自己的作文能力；書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展。使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！
因為我們這一代人，大多數是獨生子女，也沒(méi)有兄弟姐妹，閑暇的時(shí)候也沒(méi)有人玩，同學(xué)們也學(xué)習的學(xué)習，補課的補課，所以我就用書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，我也漸漸嘗到了讀書(shū)的甜頭；有時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我也會(huì )把從書(shū)中所學(xué)到的好詞佳句用到作文當中。
“書(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍@句話(huà)熟悉吧，今天我真正知道了這句話(huà)的含義。因為從書(shū)中我可以知道許多的故事，增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的閱歷。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�
記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在看一本叫做《待人有道》這本書(shū)，媽媽看得很投入，我很好奇，在媽媽去做飯的時(shí)候，我就拿起來(lái)看了看，的確，這本書(shū)告訴我們如何尊重每一個(gè)人，如何理解人，如何獲得別人的認同，如何給別人留下好印象……也許這本書(shū)不適合我們這個(gè)年齡看，但都是讓人受益的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睆默F在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲！我們現在這個(gè)年齡正是讀書(shū)的佳期。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)就像一艘小舟，載著(zhù)我們駛向知識的彼岸。
讀書(shū)的作文 篇7
“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物，此物……唉……”蒼老的聲音回蕩著(zhù)，滿(mǎn)樹(shù)閃耀著(zhù)晶瑩的果實(shí)。老人靠在樹(shù)旁，白胡子一顫一顫，昏黃無(wú)光的眼眸中，倒映著(zhù)血色的紅。他搖搖頭：“老嘍，不中用了，也罷，不憶了�！蔽⑽⒄酒鹕碜�，“不憶了……”
拂過(guò)滿(mǎn)身清風(fēng)，記得姥姥曾說(shuō)過(guò)，那一顆一顆的叫相思豆，是所有思念與相逢的開(kāi)始。我望著(zhù)，那只是漫漫歷史中的滄海一粟，卻是無(wú)數人心中的寄托與守候�；蚋腥�，或痛心，皆是一場(chǎng)春秋大夢(mèng)。望向遠處，不知什么時(shí)候，一只蝴蝶停留在我的肩膀，我一轉頭它飛走了，我追著(zhù)他，掠過(guò)一處瀑布，撥開(kāi)層層竹葉，那是一處竹屋。上了年頭，新芽和著(zhù)舊枝，掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露影，蝴蝶一側身竄了進(jìn)去，我看見(jiàn)一個(gè)人透過(guò)竹隙，他側臥在地上，口中呢喃著(zhù)什么，蝴蝶停在他的腰際，不一會(huì )兒就飛走了。我沒(méi)有進(jìn)去打擾這位先生，我看著(zhù)他家門(mén)前掛著(zhù)的竹牌，一處陋室，一處芬芳，有個(gè)字我認識，“莊”。
漫步在長(cháng)安大街，真乃盛世浮華一場(chǎng)。真的`不一定是真的，假的可假的純粹。李白揮筆寫(xiě)下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，可見(jiàn)貴妃之傾城絕世。望百鳳歸，編織一場(chǎng)霓裳羽衣曲，陶醉了風(fēng)，醺倒了古往今來(lái)的多少文人墨客。
第二天醒來(lái)，想著(zhù)說(shuō)，我仿佛是做了一場(chǎng)盛世的夢(mèng)。貴妃因何而死重要嗎？一篇篇不朽詩(shī)作，一段段名流風(fēng)華，是這場(chǎng)夢(mèng)抹不去的。時(shí)代是落幕了，可他遺留下來(lái)的印記，卻讓后人追憶唏噓。
夕陽(yáng)的余暉打在臉上，我醒了，手中捧著(zhù)一本書(shū)，望向遠方，入秋了。蝴蝶早已不見(jiàn)，遺憾的是沒(méi)有等到莊周夢(mèng)醒的那一剎，也沒(méi)有看到貴妃乘彩風(fēng)，掠過(guò)虛假，還想著(zhù)去那相思樹(shù)上嘗嘗豆子的味道。哦，不行，那算不算不敬呢？我笑著(zhù)笑，手中書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)道：我們走來(lái)的這一路上，沒(méi)有人陪著(zhù)我們，我們記錄著(zhù)自己對于世界的認知，你們可以叫我們小說(shuō)家，作家，文學(xué)家，我們雕刻著(zhù)自己的文字，我們不曾為誰(shuí)而作，這是最真實(shí)的我們所寫(xiě)的。我想這才是你捧起這本書(shū)的緣由，是啊，我認為這便是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)，是一拂清風(fēng)，蕩滌著(zhù)我的情懷；書(shū)，是一把香米，讓我饑渴的腦袋得以充實(shí)；書(shū)，也是一把利劍，魯迅用它深深地刺進(jìn)“封建道德”的胸膛。
讀書(shū)，帶給我多愁善感。拈起李清照的詞，體味著(zhù)“人比黃花瘦”。與莎士比亞共同暢游在羅密歐與朱麗葉那深深的愛(ài)戀中。攜手朱自清與他共同目睹父親那高大而又磅礴的背影。安娜·卡列寧那將我的眼眶打濕，又一次讓我傷感不已。
讀書(shū)，帶給我豪情萬(wàn)丈。與施耐庵筆下不朽的一百零八好漢共同把酒暢談，發(fā)誓一起去“奪了那鳥(niǎo)位”。草莽英雄的粗獷，反倒成就他們的可愛(ài)。想起保爾的奮斗，心中又一次燃起了激情，好想與他在前線(xiàn)上殺敵，在病床邊向他訴說(shuō)一番番的`崇敬。
讀書(shū)，帶給我無(wú)限快樂(lè )。在笑話(huà)集中漫游，是我的美夢(mèng)。笑口常開(kāi)，是書(shū)給我的歡樂(lè )的真諦。金庸先生的武俠小說(shuō)，美好的結局使我流連在豪邁的情節之中， 嘴角現出微笑。莎士比亞的喜劇也在我心中跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符。古話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在書(shū)中，我找到的是比“黃金屋、顏如玉”更珍貴的人生百味。人生苦短，短短數十年就已不復存在，而人身百味怎能在其中一一感受，唯有讀書(shū)，將人生之間的酸甜苦咸，一一在我心中呈現。
走在書(shū)的海洋，我才明白“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”的道理。
讀書(shū)的作文 篇9
我十分崇拜冰心。冰心從小就熟讀四書(shū)五經(jīng)，四大名著(zhù)，而我，說(shuō)來(lái)慚愧，第一本啟蒙讀物是《唐詩(shī)三百首》，和名人相比，我當然算不得博覽群書(shū)，但自然有一點(diǎn)體會(huì )。
書(shū)是歷史的紐帶，讓我了解古今中外的趣聞軼事。上下五千年，縱橫八千里，這大概就是書(shū)的偉大創(chuàng )造力吧。書(shū)讓我感受到了秦朝統一六國的雄風(fēng)，三國爭雄的鐵戈兵馬，成吉思漢‘天之驕子’的風(fēng)范，王昭君出塞的凄慘。
只有懂得品味，才能從書(shū)中品嘗到悠遠的滋味。對于畫(huà)盲來(lái)說(shuō)，塞尚到凡高等于不存在，畢加索的抽象畫(huà)只是幾筆涂鴉，對于音盲來(lái)說(shuō)，莫扎特到李斯特等于不存在，貝多芬的《命運交響曲》只是一陣狂噪。而同樣，對于只熱衷于讀街頭小報的書(shū)盲來(lái)說(shuō)，海明威到奧斯特洛夫斯基等于不存在，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》只是一堆草紙。魯迅的正直，朱自清的'優(yōu)美，蘇軾的豪放，曹操的大度，冰心的細致，都是值得我們細細品味的。書(shū)是三國情詩(shī)的纏綿，是詠絮才女的婉約，是唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)……人們常說(shuō)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，每一本好書(shū)都是一種思想，人接受的正確思想越多，犯的錯誤就越少，盡管‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’，書(shū)能陶冶你的性情，更能鑄造你的品質(zhì)。
美國有位女作家寫(xiě)了一本書(shū)《湯姆叔叔的小屋》，林肯說(shuō)，是一個(gè)小婦人引起了一場(chǎng)戰爭，可見(jiàn)書(shū)的影響力多廣。在中國人民斗志薄弱的時(shí)候，魯迅看著(zhù)中華大地被蹂躪，毅然棄醫從文，拿起了筆，寫(xiě)出了無(wú)數拯救人民墮落思想的好文章，使恍然醒悟的中國人民奮起反抗，最終取得了一次又一次的勝利。
無(wú)論現在還是未來(lái)，書(shū)永遠是洞察世界的工具，永遠是人類(lèi)的高山流水，伴著(zhù)一代又一代的人坐觀(guān)泱泱世界的滔滔風(fēng)云。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
初中讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)-世界讀書(shū)日作文03-07
讀書(shū)苦 ？讀書(shū)樂(lè )？作文03-06
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)作文02-03
讀書(shū)作文02-01
讀書(shū)的作文【經(jīng)典】11-05
[精選]讀書(shū)作文10-18
[經(jīng)典]讀書(shū)的作文10-24