（實(shí)用）讀書(shū)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我久居山野，工作于僻壤之地，無(wú)琴瑟之樂(lè )，又無(wú)“得之于心而寓酒”的雅趣，更因客觀(guān)原因，對“偷菜”之事敬而生畏對“四方城”愛(ài)而遠僻，讀書(shū)便成了唯一的嗜好。
當今社會(huì )物欲橫流，為金錢(qián)奔走呼號、挖空心思拜金者比比皆是。三尺講臺這個(gè)清貧的崗位讓我笑傲堅守至今，這得益于書(shū)，得益于我讀書(shū)。
讀書(shū)好。
是書(shū)幫我洗盡鉛華，還我一派樸實(shí)，讓我的人生少了太多的偽飾和矯情。
是書(shū)讓我少了私欲的羈絆。
是書(shū)讓我剝落、擺脫。
是書(shū)讓我少了太多的煩擾、物欲。
是書(shū)讓我多了一份灑脫、樂(lè )觀(guān)。
當今社會(huì )發(fā)展神速，知識爆炸，學(xué)生自身變化日異，對教師要求越來(lái)越高，教師必須要有“長(cháng)流水”“自來(lái)水”，教師必須多讀書(shū)。
讀書(shū)好��！
是書(shū)拓寬了我的視野，加深了我的知識厚度，讓我在課堂上能旁征博引，妙語(yǔ)連珠，精彩紛呈，讓我的學(xué)生學(xué)得津津有味。
是書(shū)教給我許多工作方法，讓我的學(xué)生在遭受挫折與失敗時(shí)，哪怕心在滴血臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。
是書(shū)指給我走進(jìn)學(xué)生心田的路徑。
是書(shū)告訴我如何面對青春期叛逆的他們。
今天，學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，這更讓我和我的學(xué)生們獲益匪淺。
讀書(shū)讓我的思想火花變成書(shū)本上的鉛字。
讀書(shū)讓我的學(xué)生習作中的亮點(diǎn)如滿(mǎn)天繁星。
讀書(shū)讓我的`學(xué)生們遠離暴力血腥，讓我的學(xué)生們思想清純。
讀書(shū)讓我的班集體成為一方凈土。
書(shū)籍是人類(lèi)知識的結晶，書(shū)是社會(huì )進(jìn)步的階梯，是精神生活的盛宴，是學(xué)生健康成長(cháng)的捷徑。讓我們多讀書(shū)吧。讀書(shū)好！
讀書(shū)作文 篇2
我是一個(gè)讀書(shū)迷，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)就有不少。
一個(gè)讀書(shū)迷，肯定會(huì )有許多有關(guān)讀書(shū)的故事，那我就給大家講我這個(gè)讀書(shū)迷的'故事。（來(lái)點(diǎn)掌聲）懂謙吃飯！媽媽在樓下叫我，這時(shí)，我正沉浸于書(shū)海。這孩子，就知道打電腦游戲！媽媽怒氣沖天地上樓來(lái)，這時(shí)我正在書(shū)海中游泳，外面的一切，都不能從我的耳膜進(jìn)入我的大腦。加油！書(shū)中的哈利波特正在搶金色飛賊，我暗暗地為他加油，他落到地上，從口中吐出飛賊，他搶到了！我大叫一聲好！我站了起來(lái)，沒(méi)想到媽媽就在我的身后。這還差不多。媽媽笑了。怎么了？我疑惑不解。吃飯了啊。媽媽答道。這是我恍然大悟我該吃飯了！肚子大叫我餓了！吃完飯我的腦海中海一直回放著(zhù)哈利波特拿到飛賊的那一幕。
我看完這本書(shū)僅僅花了一天。到現在我家一共有七本《哈利波特》這幾本書(shū)我一次又一次的閱讀都沒(méi)覺(jué)得厭煩�，F在的我讀書(shū)一目十行，再也不像以前那樣了。
讀書(shū)作文 篇3
周六下午，我跟媽媽去散步時(shí)，碰到了呂老師一家人正要去圖書(shū)館。我驚訝地問(wèn)：“老師，您這么忙，怎么還有時(shí)間到圖書(shū)館看書(shū)？”老師說(shuō)：“讀書(shū)是一種享受，再忙都可以抽出時(shí)間呀，你也應該去體驗一下讀書(shū)的快樂(lè )！”聽(tīng)了這話(huà)，我又慚愧又激動(dòng)。
“到圖書(shū)館讀書(shū)去！”告別老師后，我就暗暗下了決心。
周日早上9點(diǎn)，我來(lái)到了宜興市圖書(shū)館。我用最快的速度辦了一張借書(shū)證，迫不及待地走進(jìn)了借閱室。雖然是在假期，偌大的圖書(shū)館借閱室已是座無(wú)虛席。找到一個(gè)空位，翻開(kāi)心儀的書(shū)本靜靜閱讀，我覺(jué)得真是一種享受。
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。早在幼兒園時(shí)，我看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事：桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……三年級時(shí)，我看了青少年版的《三國演義》，它在我心中是一篇短篇歷史小說(shuō)。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的`曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……現在，我讀起了原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作，我對里面的人物也有了更深刻的認識。
正如高爾基爺爺所說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐疽槐镜暮脮�(shū)，引領(lǐng)著(zhù)我們攀上知識的高峰。書(shū)籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
到圖書(shū)館讀書(shū)，是心靈的旅行。在書(shū)墨的氛圍中度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書(shū)的陪伴下健康成長(cháng)。
讀書(shū)作文 篇4
人類(lèi)因為有文字，使頭腦更加發(fā)達；人類(lèi)因為有書(shū)，使自身更加文明。讀書(shū)，是人類(lèi)學(xué)習知識的主要途徑。人類(lèi)的文明要長(cháng)久，人就不得不讀書(shū)。
讀書(shū)，不可以亂讀。世上的圖書(shū)，實(shí)在太多，你就是怎樣努力，也不可能讀完它們。因此我們讀書(shū)，要學(xué)會(huì )做正確選擇。
——讀書(shū)要讀好書(shū)。好書(shū)是經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的。讀本好的書(shū)，我們可以和杰出的思想進(jìn)行交流；可以改變自身的精神面貌和內在氣質(zhì)；可以把自己的思想境界和道德涵養保持在一定的高度上，這是讀書(shū)的智慧。莫洛亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何事物都不能取代讀書(shū)，演講或銀幕上的映畫(huà)，在啟發(fā)人智上，都不能有讀書(shū)那樣的力量�！薄皶�(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當中去的門(mén)戶(hù)，經(jīng)由那個(gè)門(mén)戶(hù)，我們便可從現住的這個(gè)窄小的世界中逃出，從那毫無(wú)結果的'對我們自身的沉思籌劃中逃出�！薄耙槐緜ゴ蟮臅�(shū)，一定可以使讀者在讀過(guò)之后變成一個(gè)更優(yōu)秀的人�！蹦敲�，為了我們可以去到別人的心中，為了我們可以從這個(gè)窄小的世界中逃出，為了我們可以變成一個(gè)更優(yōu)秀的人，我們一定要讀書(shū)。
——讀書(shū)要買(mǎi)書(shū)。雖然袁枚說(shuō)過(guò)“書(shū)非借不能讀也”，但我們總不能一輩子都靠借書(shū)而讀。要想真正讀書(shū)，就應該買(mǎi)一點(diǎn)書(shū)。家中有書(shū)，讀起來(lái)方便，心里也踏實(shí)。如果還能在一個(gè)房間里布置上一個(gè)書(shū)柜，讓書(shū)不斷擠進(jìn)柜子里，每天在書(shū)卷中自得其樂(lè )，那種滿(mǎn)足感和成就感，是難以想象的。
買(mǎi)書(shū)要認真讀書(shū)。千萬(wàn)不要買(mǎi)而不讀，讀而不精，像某些新貴那樣，買(mǎi)了滿(mǎn)屋子豪華精裝本的書(shū)，卻只能擱置在同樣是豪華的書(shū)柜里當作擺設。買(mǎi)書(shū)而不讀書(shū)，買(mǎi)書(shū)也就失去意義，書(shū)也白買(mǎi)了。讀書(shū)要有點(diǎn)講究，不能隨便抓，抓到什么讀什么。叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對于善于讀書(shū)的人，決不濫讀是件很重要的事情�！庇械臅�(shū)可以反復讀，長(cháng)期讀，讀再多也不嫌多；有的書(shū)一遍未終，便可棄置，讀再少也不嫌少。古今中外出類(lèi)拔萃的名著(zhù)，是我們讀書(shū)的首選；不讀壞書(shū)，是讀好書(shū)的一個(gè)條件。人的時(shí)間和精力都很有限，容不得我們隨意去浪費。讀書(shū)還要學(xué)會(huì )思考，不思考就不可能心領(lǐng)神會(huì )。朱光潛先生就說(shuō)過(guò)，讀書(shū)的本質(zhì)不在于記住那些知識，而在于它是否觸發(fā)了思考。
——讀書(shū)猶如吃飯。吃飯是人的身體需要，讀書(shū)則是人的思想需求；人通過(guò)進(jìn)食維持物質(zhì)生活，又通過(guò)閱讀維持精神生活。然而人的身體只能吸收有助于自己消化的那些食物，同樣，我們讀書(shū)也只能記住自己感興趣的東西。會(huì )讀書(shū)的人必定也會(huì )選書(shū)，在浩瀚的書(shū)海里，選出能給自己帶來(lái)精神享受的書(shū)，這樣的書(shū)即使讀不了很長(cháng)的時(shí)間，也能令人愉快、讓人清醒、使人高尚；長(cháng)期深入地讀下去，我們就可以收獲作者思想活動(dòng)的精華，以及他全部思維和研究的成果。
堅持讀書(shū)，我們能看到常人所看不到的東西，在改造自己的同時(shí)也影響到他人，這就是讀書(shū)的意義，也是讀書(shū)給予我們的最好的回報。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是知識的海洋，它可以給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，書(shū)是一位向導，它領(lǐng)導我們走向成功的道路，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書(shū)就是你的良師益友，一本好書(shū)就是你溫暖的家同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
小時(shí)候的我，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是喊讀書(shū)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭痛的事情了。漸漸的長(cháng)大了，我感到知識的缺乏，讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。記得有一次，家里舉行了成語(yǔ)大賽，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)：胸有成竹。爸爸說(shuō)：精衛填海。我緊張的說(shuō)：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：怎么啦？爸爸嚴肅說(shuō)：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書(shū)的結果。于是從那以后我就下定決心要讀好書(shū)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的'小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書(shū)中時(shí)，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書(shū)是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)祖國的花朵。書(shū)是治病的最好藥方讓我們在書(shū)的王國中健康成長(cháng)，創(chuàng )造那美好的未來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！相信你們會(huì )有所收獲！
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)是精神的糧食，是指路的明燈；書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)使我暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)向我打開(kāi)了通向知識大門(mén)，架起了通往社會(huì )的橋梁。我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中學(xué)到了很多生活中沒(méi)有的東西�，F在我天天離不開(kāi)書(shū)，似乎一日不讀書(shū)，就感覺(jué)缺少了什么。讀書(shū)得到的知識，那是永遠也不會(huì )消失的。
有一次，我與哥哥們舉行了一場(chǎng)知識問(wèn)答賽之搶答賽，大哥哥是提問(wèn)者，小哥哥與我是答題者，“第一題，”大哥哥報題了，我們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，“清代國王的家族叫什么名字？”“愛(ài)新覺(jué)羅�！鳖}目剛報完，我就回答了�！罢_！”大哥哥說(shuō)，“繼續，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎�！蔽矣忠淮螕尨鸪晒�。哥哥們有些驚訝，特別是小哥哥，瞪大雙眼看著(zhù)我，“最后一題，”大哥哥又報了，“八國聯(lián)軍攻打中國是哪八國？”“英？俄……”小哥哥結巴了，我找準了這個(gè)時(shí)機，說(shuō)：“英？俄？日？法？德？美？意？澳�！薄肮�，你獲得了冠軍”大哥哥為我喝彩，而小哥哥的嘴卻成了O型，我跑過(guò)去，拍著(zhù)他的肩，大人般模樣地說(shuō)：“唉，看書(shū)看得少��！”
又有一次，少年宮的老師布置我們寫(xiě)5條名人名言，可我們家沒(méi)有這方面的書(shū)，但我還是順利地完成了這個(gè)作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎？原來(lái)，我是在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，偶然看到一本關(guān)于名人名言的書(shū)，我記住了一些，同時(shí)也摘了精彩的語(yǔ)段。沒(méi)想到，那次竟用上了。
說(shuō)起圖書(shū)館，那可是我最喜歡的'地方，放假了，我很喜歡呆在圖書(shū)館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書(shū)。在那里，我認識了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險的曹操？神機妙算的諸葛亮？百戰百勝的孫悟空以及憨厚可愛(ài)的豬八戒等等，我又結識了許多作家，有塞萬(wàn)提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時(shí)每刻都在陪伴著(zhù)我。
好書(shū)是良師益友，指導我們學(xué)習、生活，教會(huì )我們勤奮、自信、忠誠。與好書(shū)在一起，永遠也不會(huì )感到寂寞。書(shū)中自有黃金屋。因為讀書(shū)，所以快樂(lè )。
讀書(shū)作文 篇7
前幾天，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊便拿起了那本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要介紹了：一位6歲的小女孩愛(ài)麗絲一起陪著(zhù)姐姐坐在河邊一起看書(shū)，可是看著(zhù)看著(zhù)她卻突然睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，她遇見(jiàn)了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的`兔子，便緊跟了上去。一不小心，就掉入了一個(gè)神秘的地下世界。在這里，她一會(huì )兒變得有都無(wú)法碰到自己的雙腳了，又一會(huì )兒變得只有螞蟻般大小。
愛(ài)麗絲還遇到了一些非常奇怪的人，比如會(huì )咧著(zhù)嘴笑的柴郡貓、長(cháng)著(zhù)鷹頭的獅子和動(dòng)不動(dòng)就砍人腦袋的紅心王后等等。
在審判紅心武士是，愛(ài)麗絲與紅心王后們發(fā)生了爭執，就在這時(shí)，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然有些事情可能不會(huì )做到，但是只要努力就一定做得到！
讀書(shū)作文 篇8
古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。對于我來(lái)說(shuō)，我要的不是“黃金”。是書(shū)給我的教育和感悟。
我從小就愛(ài)看書(shū)。大家都說(shuō)：愛(ài)學(xué)習的學(xué)生語(yǔ)文不會(huì )太差，可是無(wú)論我怎樣聽(tīng)講，努力做題，我的語(yǔ)文成績(jì)就在85分上下徘徊。我開(kāi)始心灰意冷。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《我會(huì )聽(tīng)課我怕誰(shuí)》。這本書(shū)告訴我一些方法和道理：要學(xué)習好，不是光努力就行，還要講究方法：1、保持桌面整潔，這會(huì )讓自己有個(gè)學(xué)習的好心情。2、上課認真聽(tīng)講，做好筆記，因為好記性也比不上爛筆頭。3、課后認真復習，古人有語(yǔ)溫故而知新。從那時(shí)我知道了學(xué)習不只是靠死記硬背，最主要的是學(xué)習方法。我在現實(shí)學(xué)習中用上了書(shū)里說(shuō)的方法，學(xué)習效率果然提高了。終于，在四年級期中考試時(shí)，我的四門(mén)學(xué)科平均分到了93。5分。
其實(shí)，我真的應該感謝書(shū)，是書(shū)，讓我增強了學(xué)習的信心，找到了學(xué)習的好方法，自然地成績(jì)也提高了；也是書(shū)，讓我懂得了許多做人的'道理……再美的花兒也會(huì )凋謝，再美的彩虹也會(huì )消失，只有書(shū)，它的知識永不磨滅。
好書(shū)會(huì )像營(yíng)養品一樣給我們知識，給我們力量，給我們勇氣，我們有什么理由不愛(ài)書(shū)呢？愛(ài)書(shū)吧！當你識字后，書(shū)就是你生活中必不可少的一部分！
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