我讀書(shū)，我快樂(lè )作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我讀書(shū)，我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业纳钪袝�(shū)無(wú)處不在，就像一位無(wú)聲的老師教給我豐富的知識，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
在我閱讀的眾多書(shū)中，每一本書(shū)我都是認真讀過(guò)去的，宋代詩(shī)人朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！弊x每一本書(shū)，仿佛我都在知識的海洋里遨游，我喜歡在清晨和夜晚讀書(shū)，清晨讀書(shū)它可以告訴我今天又是新的一天，以笑臉對待今天。晚上讀書(shū)，它可以告訴我，充實(shí)的一天又結束了，好好放松一下吧。
如果哪一本書(shū)沒(méi)有讀懂，我就會(huì )拿起來(lái)再讀一遍，反復讀書(shū)的好處就是陳壽所說(shuō)的這句話(huà)——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)還有一個(gè)妙處，那就是唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)的——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的書(shū)多了，一提筆自然就知道該怎么寫(xiě)了，這就是讀書(shū)的好處。
在我讀了這么多書(shū)中，其中我最喜歡的`一本就是——《將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己》，這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，夢(mèng)想是珍貴的，沒(méi)有被拋棄的夢(mèng)想，只有拋棄夢(mèng)想的人，帶著(zhù)夢(mèng)想翻越一座又一座高山，趟過(guò)一條又一條大河，有了夢(mèng)想就不能讓它成為空想，必須要付出努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊寱�(shū)與我們一起成長(cháng)，陪我們度過(guò)快樂(lè )的童年，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文2
書(shū)，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書(shū)，是路旁的指示牌，為我們指引夢(mèng)想前進(jìn)方向；書(shū)，是一顆種子，把知識撒向世界各地；書(shū)，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門(mén)。
我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)"，我的家里堆滿(mǎn)了書(shū)。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書(shū)桌前看書(shū)時(shí)，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都喜歡看童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，如《淘氣的馬小跳》、《藍精靈》、《中國童話(huà)》……那些都是我們的最?lèi)?ài)。毛澤東說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。我每天不讀一本書(shū)，就感覺(jué)渾身不自在。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，只有爸爸媽媽要求我讀時(shí)我才讀。等我長(cháng)大些了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了幾本帶拼音的`故事書(shū)時(shí)，我就漸漸地感受到了書(shū)的有趣，開(kāi)始喜歡書(shū)了。當然，在有空時(shí)我還會(huì )讀一些課外知識書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬小跳作文》等有益的書(shū)。爸爸媽媽讓我感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
在讀書(shū)的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛(ài)護和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛(ài)護動(dòng)物；在《日記周記》這本書(shū)中的《我要和誠信同行》中，我明白了要誠實(shí)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有真理同行。
自從上了三年級，我才明白書(shū)本上的東西，只是知識世界很小的一部分。于是我又加大了讀書(shū)量。每次到書(shū)店，我就會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地看，回家時(shí)，我會(huì )買(mǎi)幾本書(shū)回家閱讀。因為我閱讀的書(shū)越來(lái)越多，有趣的書(shū)也看得越來(lái)越多，因此我更愛(ài)看書(shū)了。
我愛(ài)閱讀，它讓我知道了快樂(lè )的滋味。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不僅如此，讀書(shū)是我們獲取知識的來(lái)源，使我們感到快樂(lè )。
在我小時(shí)候，就特別喜歡讀書(shū)，尤其是《格林童話(huà)》《神話(huà)故事》《一千零一夜》。這幾本，我就偏為喜愛(ài)。
每個(gè)周日，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)館讀書(shū)，而媽媽面對我的請求也不好推辭，所以就每周日帶我去讀書(shū)。我們家現在把周日確定了一個(gè)節日——“周末讀書(shū)日”。有時(shí)，我感覺(jué)讀書(shū)是一件幸福的事。它可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界，帶著(zhù)我們去探索、玩耍。有時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就可以感受到人物的心理，就像親身經(jīng)歷過(guò)似的。每當我讀到畫(huà)面美好的事物時(shí)，我的.心情也就逐漸在跟著(zhù)變好。書(shū)，讓我感到了快樂(lè )。
上小學(xué)五年級時(shí)，我有了一個(gè)大膽地想法——想要當作家。每當我讀起別人寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )。那些作家可真偉大，默默地在為我們服務(wù)，讓我們的世界變得更加絢麗多彩，所以，我也想把我感到美好的事物寫(xiě)到書(shū)里，讓大家看了以后變得很快樂(lè )，對生活充滿(mǎn)希望。從而幫助更多的人，因為有好的書(shū)讀，讓每個(gè)人的生活更美好。正如我們的校訓里所講——“胸懷天下，立己達人”。為了這個(gè)初心，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我要把讀書(shū)這個(gè)習慣堅持下去，以后也出版自己的著(zhù)作，讓書(shū)給更多的人帶來(lái)快樂(lè )。
書(shū)，是一盞燈，為我們照亮遠方的路；書(shū)，是一幅畫(huà)，讓我們感知多彩的美；書(shū)，還是一味調料劑，使我們擁有豐富的生活。我讀書(shū)，我快樂(lè )，就讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中尋找樂(lè )趣吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生的心靈雞湯；書(shū)，能為我們解悶。因此讀書(shū)是一種享受，能使人走向成功之路，讀書(shū)是一件很愜意的事情。
小時(shí)候，當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì )一個(gè)字一個(gè)字地為我讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)故事，把我吸引到那一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)境界中。那時(shí)候，我展開(kāi)了想象的翅膀，飛到那童話(huà)的故事中；那時(shí)候，書(shū)豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的視野，從那時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從那時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè )。
長(cháng)大后，我不再像小時(shí)那樣要媽媽為我讀書(shū)了。讀一年級后，我開(kāi)始看漫畫(huà)，如《老夫子》、《多拉A夢(mèng)》、《數碼寶貝》、《烏龍院》、《龍珠》等。當時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的人物非常搞笑，滑稽和可愛(ài)。那時(shí)候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫(huà)了。漫畫(huà)主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過(guò)他們滑稽的動(dòng)作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。
現在，我開(kāi)始看名著(zhù)，在知識的`海洋中我快樂(lè )地翱翔。在這時(shí)，我已經(jīng)離不開(kāi)讀書(shū)，我對書(shū)越來(lái)越來(lái)感興趣。我愛(ài)看：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)也是一筆財富，它成就了許多文學(xué)家。貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。讓我們在書(shū)的海洋里面，快樂(lè )地讀書(shū)吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文5
讀書(shū)是人的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的海洋，里面有我的一方凈土。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我很快樂(lè )。每當星期六星期天時(shí)我都會(huì )迫不及待地到書(shū)店里看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺堆滿(mǎn)的書(shū)，最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，再書(shū)的海洋里遨游。記得有一次，我在家看書(shū)入了迷，媽媽叫我去買(mǎi)包味精去，我答應了，但是沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣的說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。我悄悄地把書(shū)帶了出來(lái)，在路上，我邊走邊看著(zhù)，沒(méi)想到，到了商場(chǎng)，一摸口袋，才發(fā)覺(jué)錢(qián)沒(méi)有帶，原來(lái)是剛才看著(zhù)書(shū)，忘記拿錢(qián)了。我回到了家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的'摸了摸頭。
書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)會(huì )使人心明眼亮，再書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著(zhù)小說(shuō)，如《西游記》、《三國演義》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等一些文學(xué)�！稅�(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處，讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《愛(ài)徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》切底把我帶進(jìn)了童話(huà)世界等�！稅�(ài)的教育》是我最喜歡的一本書(shū)了，這本書(shū)很有教育性，讓我從中吸取了許多知識。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光，從十月份四年級開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到了第二年七月份，全書(shū)共有一百篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小說(shuō)。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你是我的良師益友��！我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄吧钪袥](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍不僅幫助我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)——我的良師益友。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。我每天最快樂(lè )的時(shí)光就是做完家庭作業(yè)后，輕輕翻開(kāi)自己喜愛(ài)的'書(shū)，細細品讀，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我讀過(guò)很多書(shū)，如:《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》……在我讀過(guò)的書(shū)中《格林童話(huà)》讓我印象深刻,特別是里邊一篇《灰姑娘》講述的是一個(gè)孝順而且心地善良的女孩，長(cháng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物，感動(dòng)了上天，所以得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后，終于和王子快樂(lè )地生活在一起的故事。這使我明白了人生的一些哲理：盡管自己沒(méi)有得到愛(ài)心，但要珍惜自己的愛(ài)心，對別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對自己施以愛(ài)心，就是對自己的珍愛(ài)！不能因為遇到困境而放棄對美好生活的追求。
珍惜我們的愛(ài)心，別讓他死亡。別去管別人如何對待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此刻是多么艱難，對生活充滿(mǎn)信心，那么，你就會(huì )成功!
書(shū)給了我智慧，在我的人生道路上，書(shū)將永伴我行，成為我快樂(lè )的人生伴侶。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文7
在生活中，我們總能夠遇到這樣的人，每當提到看書(shū)的時(shí)候，對方總會(huì )說(shuō)，你可千萬(wàn)別讓我看書(shū)，一看點(diǎn)書(shū)，我就頭疼，一看到書(shū)我就想睡覺(jué)！
你倒不如讓我洗兩件衣服來(lái)的實(shí)在，我真的是太討厭看書(shū)了！
每當聽(tīng)到這樣話(huà)的時(shí)候，自己總是感到特別的無(wú)奈，大概真的是人與人之間的不同吧��！
古人經(jīng)常說(shuō)的是，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！雖然自己就是這么多年來(lái)從書(shū)中也沒(méi)有讀出來(lái)多少的黃金屋，但是讀書(shū)確實(shí)給過(guò)我很多的快樂(lè )！
每當自己心情好的時(shí)候，讀一本好書(shū)，看一個(gè)溫暖的.故事，讓你感覺(jué)這個(gè)世界真的是有美好的事物存在的！書(shū)中那些溫暖的故事，讓你忍不住去想，這個(gè)世界其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么糟糕，很多時(shí)候我們身邊的好多故事還是比較溫馨和美好的！你看不止自己過(guò)的幸�？鞓�(lè )，有好多人和你一樣！
每當自己心情不好的時(shí)候，當你看著(zhù)周?chē)囊磺卸疾豁樞牡臅r(shí)候，你可以給自己找一本好書(shū)，然后把自己沉浸在書(shū)本的世界里，和故事中的那些主人公同喜同悲，那個(gè)時(shí)候你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你是有兩個(gè)世界的，也許現實(shí)生活中的世界會(huì )讓你感受到不滿(mǎn)意，但是書(shū)中的故事卻可以溫暖你，讓你感到快樂(lè )和開(kāi)心！
總之，其實(shí)讀書(shū)真的是有很多開(kāi)心和快樂(lè )的。每當你從書(shū)中感悟到一些道理的時(shí)候，你會(huì )真正的感受到自己的成長(cháng)，你會(huì )發(fā)現自己又收獲了好多，這個(gè)時(shí)候是你最感到充實(shí)和滿(mǎn)足的時(shí)候！
然后好多好看的書(shū)，也能夠治愈你的心靈，讓你感覺(jué)曾經(jīng)受過(guò)的那些傷和委屈，其實(shí)是應該得到諒解的！我們沒(méi)必要和一些人，一些事，一些過(guò)往過(guò)不去，我們真的需要從書(shū)中獲取更多的知識和快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文8
讀書(shū)本來(lái)就是一件很快樂(lè )的事，如果你讀一篇是發(fā)現不了快樂(lè )的，但是你讀三四篇就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事情。
比如說(shuō)：一天，我發(fā)現在我的書(shū)架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開(kāi)了那本書(shū)。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢？隨后我又繼續讀了幾篇，發(fā)現讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章，使我學(xué)會(huì )了怎樣去讀書(shū)，怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì )轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì )發(fā)現你的注意力不會(huì )受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì )知道，你的耳朵也會(huì )聽(tīng)到，所以你的.注意力才不會(huì )被轉移到電視上，而是一直保持在書(shū)上。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我一直覺(jué)得那本書(shū)真的是一本開(kāi)啟我人生讀書(shū)旅程的書(shū)，是一本應該去讀的書(shū)，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書(shū)。
讀書(shū)的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)！你讀出來(lái)了嗎？
如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫(xiě)出來(lái)了！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文9
幽幽的燈光，桌上攤著(zhù)一本書(shū)，坐在桌前，深深的沉醉于此……
看著(zhù)前面的描述，你是否正在想入非非？是否有些渴望讀書(shū)了呢？如果是，那就快行動(dòng)吧，你不會(huì )為此刻的決定而后悔。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情，當你深深沉浸在一本書(shū)中的時(shí)候，就會(huì )隨著(zhù)書(shū)中所講一起，情節跌宕起伏時(shí)，你的心情便會(huì )跟著(zhù)緊張起來(lái)；情節歡快時(shí)，你的心情便會(huì )變的輕快起來(lái)，反之悲傷的時(shí)候，你的心情也會(huì )變的悲傷起來(lái)。似乎你就是主人公，將所有的故事都經(jīng)歷了一遍，那種感覺(jué)真是好極了。
在我十三年的人生中，書(shū)似乎一直都在我的身邊。開(kāi)始時(shí)，也只是媽媽給我講故事，可僅僅是聽(tīng)怎能滿(mǎn)足我？于是，媽媽給我買(mǎi)了漢語(yǔ)拼音讀本，并教我認讀漢語(yǔ)拼音。那年我五歲，那年也是我能夠獨自接觸書(shū)本的第一年。
我不相信有人沉迷于書(shū)本過(guò)后還能將書(shū)本置之不理，書(shū)的力量太不可思議了。是它告訴我只要努力，丑小鴨也能變成白天鵝；是它告訴我撒謊的結果往往是一無(wú)是處；是它告訴我科學(xué)是第一生產(chǎn)力；是它讓我知道中華民族的'光輝歷史……
是書(shū)將我拉出迷茫的童年時(shí)代，是書(shū)為我打開(kāi)了知識殿堂的大門(mén)，是書(shū)告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了發(fā)現愛(ài)。
漸漸的，我長(cháng)大了。我終于發(fā)現，書(shū)它不正是我忠實(shí)的朋友嗎？每當
我充滿(mǎn)困惑時(shí)，他總能給我答案；每當我準備放棄時(shí)，是它用一個(gè)個(gè)名人的故事來(lái)激勵我；每當我不開(kāi)心時(shí)，他總能給我快樂(lè )。同學(xué)們，捧起書(shū)本，去書(shū)本中尋找快樂(lè )吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文10
一個(gè)人不管干什么事，都能給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。把那些千奇百怪的感受結合起來(lái)，就是一個(gè)樂(lè )趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經(jīng)常碰的老朋友——書(shū)。
我經(jīng)�？吹�，要數從我幼時(shí)，就開(kāi)始陪伴我至今的故事書(shū)了�；貞浲�，那時(shí)看的還是一些《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《狐假虎威》之類(lèi)的用硬紙片做的書(shū)為的是識一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當有新收獲時(shí)，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂(lè )性地看些如《三國演義》、《西游記》等的名著(zhù)，不過(guò)也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節，而不注重作者所運用的詞句，語(yǔ)法，不過(guò)，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經(jīng)歷同樣的事件的`感覺(jué)，跌宕起伏的故事情節，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現在，我基本上看的故事書(shū)，是一些武俠小說(shuō)，和我比較喜歡的一類(lèi)情節性較強的書(shū)。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的語(yǔ)句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節了，從中，也有如幼時(shí)一樣的成就感。
還有一小類(lèi)便是我年年都在學(xué)校定的雜志。每當我在校拿到心儀的雜志時(shí)，都會(huì )急不可耐地翻開(kāi)細細品味，嘴邊漾著(zhù)細細的微笑。它的內容比較廣，能帶給我各個(gè)方面的知識、新聞，增強了我的見(jiàn)識。
那些千奇百怪的感受，不計取數，書(shū)——知識的寶庫，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。樂(lè )趣無(wú)處不在。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文11
我讀過(guò)很多書(shū)，它們使我更加地快樂(lè )。
小時(shí)候，我還不知道什么是書(shū)時(shí)，爸爸媽媽就買(mǎi)了很多書(shū)給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫(huà)報》等，這些書(shū)紛紛踏進(jìn)了我的家門(mén)。當我隨手拿起一本書(shū)，看到書(shū)里詼諧的語(yǔ)言和豐富的知識，我便會(huì )高興地發(fā)笑；同時(shí)通過(guò)認知，也學(xué)到了一些對生活、學(xué)習有用的東西。很小的時(shí)候，我就認識了很多字。
長(cháng)大一點(diǎn)后，爸爸媽媽就整套整套地買(mǎi)書(shū)給我看。當我看完了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，就知道了天文、地理、天氣等方面的常識，比如知道了宇宙為什么是黑的？月亮為什么不會(huì )發(fā)光？看完了一套《兵器百科》后，知道了兵器有很多種類(lèi)，兵器的用途也不一樣。打仗會(huì )使人受傷甚至死亡，也知道了當今的和平環(huán)境來(lái)之不易；看完一套《昆蟲(chóng)百科》后，我懂了昆蟲(chóng)的'愛(ài)好、習性，比如，我懂得了龐巴迪甲蟲(chóng)會(huì )噴毒液來(lái)保護自己；看完了一套《兒童安全大百科》，我還懂了如何保護自己和安全用火等等知識。我比別人懂得更多一些，我很高興。
上了小學(xué)后，爸爸為了讓我提高文筆，開(kāi)始購買(mǎi)作文書(shū)與小練筆。我認真閱讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫(xiě)作技巧》之后，知道了作文的各種技巧，比如，知道了作文要如何開(kāi)頭更能引起讀者的興趣；還知道了許多范文中的深刻道理，比如《桃花心木告訴我們什么》讓我明白：我們只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的磨煉，才會(huì )更加堅強；《淘氣包》讓我知道：生活中原來(lái)就有許多好事，只要你細心去尋找、去發(fā)現；《留守兒童的自述》告訴我們：家長(cháng)要抽出時(shí)間多陪孩子，讓孩子有快樂(lè )的童年，并留下美好回憶；《另類(lèi)祭祀》主要講：倡導文明祭祀，注重生態(tài)文明，還祭祀本原，懷念祖先，不忘環(huán)保。
我讀過(guò)很多書(shū)，它們使我更加地快樂(lè )……
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文12
每個(gè)人擁有快樂(lè )的方式都是不相同的：有的人唱歌的時(shí)候會(huì )感到很開(kāi)心，有的人跳舞的時(shí)候會(huì )感到很高興，還有的人在購物的時(shí)候特別開(kāi)心……
而我和他們不一樣，因為我感到煩惱時(shí)就會(huì )去看書(shū)，在看書(shū)時(shí)我就特別開(kāi)心，自然把煩惱忘掉。
記得有一次，在家里爸爸在休息，媽媽在玩手機，我和弟弟妹妹在花園里玩得很開(kāi)心。媽媽要我上街買(mǎi)東西，我不想去媽媽就打我，書(shū)我是不聽(tīng)話(huà)的孩子。后來(lái)我還是去買(mǎi)回來(lái)了東西，心里很是不舒服。我就拿著(zhù)一本書(shū)看，看到了一個(gè)小故事：小羊給媽媽買(mǎi)藥，小羊的媽媽生病，小羊要越過(guò)高山，踏過(guò)一道道的河流，冒著(zhù)炎熱的烈日。來(lái)回要走幾十里的羊腸小道，小羊都沒(méi)有沒(méi)有拒絕，樂(lè )意的為媽媽做事�？赐旯适挛业艟�(xiàn)了傷心的淚水，通過(guò)這個(gè)故事我明白了作女兒，給媽媽做一點(diǎn)力所能力的事是應該的.�？粗�(zhù)看著(zhù)我把一切的煩惱忘掉了。
就這樣我愛(ài)上了閱讀，幾年來(lái)我看的課外書(shū)籍有幾十本，書(shū)中的故事給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現了閱讀在學(xué)習、生活中的作用。懂得做人的道理：我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現，就一定會(huì )實(shí)現;《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會(huì )被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì )了許多做人的基本準則，教會(huì )了我如何做人�！段以跒槲易约鹤x書(shū)》讓我明白讀書(shū)是為自己學(xué)，沒(méi)有知識的軍隊是愚蠢的軍隊，書(shū)可以治愈。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”。是的，我經(jīng)過(guò)閱讀我的作文能力提高了，語(yǔ)言表達規范了，認識事理的能力增強了，有了辨別是非能夠的能力。我深知我讀書(shū)我快樂(lè )!
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文13
這兩天我突發(fā)奇想，想要背誦老子的《道德經(jīng)》。因為雖然這本著(zhù)作我們時(shí)常會(huì )聽(tīng)到，可一直卻沒(méi)有真正去了解與閱讀，更不用說(shuō)懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽(tīng)到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪(fǎng)過(guò)他。而老子當時(shí)寫(xiě)了這篇《道德經(jīng)》有五千多字。我聽(tīng)到介紹的時(shí)候就想，相較于現在動(dòng)輒十萬(wàn)百萬(wàn)的書(shū)籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時(shí)古文有的不求甚解，不是很了解每一句的含義，那我可以先去背誦下來(lái)，一個(gè)是想著(zhù)”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)“，另一個(gè)也是鍛煉一下古文的語(yǔ)感，總之肯定是有百益無(wú)一害的。
于是，我開(kāi)始在網(wǎng)上這本書(shū)的版本，發(fā)現都是有注釋版，也都給寫(xiě)成了幾十萬(wàn)字。不過(guò)，我知道我最可以先背原文，然后在注釋的`幫助下，更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛煉的時(shí)間內，我就用來(lái)背誦，也剛讀到第二章�？晌野l(fā)現，才幾十上百的文字，已經(jīng)讓我心悅誠服，對于老子愈加地欽佩，如果說(shuō)以前只是知道他的名聲，現在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來(lái)仍能受益。
在這一章談到了"無(wú)“與”有“，第二章說(shuō)到了”美、善，說(shuō)到了相對，說(shuō)到了圣人德行“等等，看似很簡(jiǎn)單地三言?xún)烧Z(yǔ)，卻是要細細品味，我也越來(lái)越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪，同樣的道理，人生哲學(xué)，可以就用那樣簡(jiǎn)易的幾字幾句就道出，實(shí)在是妙得很。
我一邊鍛煉，一邊背誦，時(shí)間也過(guò)得飛快，當我默默地琢磨著(zhù)那些字里行間的意義時(shí)，真的覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文14
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)很快樂(lè )。你想知道為什么嗎？這就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了……
小時(shí)候的我是一個(gè)名副其實(shí)的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，說(shuō)不出它的名字，所以買(mǎi)不了。簡(jiǎn)直難過(guò)極了！照這樣下去，我會(huì )一直都買(mǎi)不到巧克力糖的。我該怎么辦呢？我想：對了！我可以通過(guò)看書(shū)去識字呀！于是我管堂哥要了許多有注音的書(shū)，開(kāi)始認真地讀了起來(lái)。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我認識的'字超過(guò)同齡人了！后來(lái)，我嘗試讀一些沒(méi)有拼音的書(shū)籍。一顆巧克力奶糖讓我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
晴朗的天空上，太陽(yáng)暖洋洋地照著(zhù)，鳥(niǎo)兒在外面唱歌，我們在屋內進(jìn)行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)就搶答出來(lái)，大家都夸我。但我感覺(jué)他們應該夸書(shū)，不該夸我。要是沒(méi)有書(shū)，我就一無(wú)所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著(zhù)葉羅麗娃娃，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲和希望。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了當時(shí)外國學(xué)校的狀況；《紅樓夢(mèng)》讓我了解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書(shū)你不僅讓我學(xué)會(huì )妙詞佳句，還讓我體會(huì )美妙的情感。書(shū)籍，你是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文15
從小我就喜歡讀書(shū)，我會(huì )被書(shū)中的人物和故事感動(dòng)，但我讀書(shū)卻是快樂(lè )的。
我家中的書(shū)很多，《安徒生童話(huà)》、《冒險小王子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等等，我看書(shū)的速度很快，爸爸和媽媽經(jīng)常說(shuō)我看書(shū)囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書(shū)我至少都會(huì )看三遍，第一遍先是把書(shū)中的內容看明白，第二遍是把我沒(méi)看明白的認真看，直到理解為止，最后在溫習一遍，細細體會(huì )書(shū)中的內容。
最近我們班開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們回到家里與家長(cháng)比賽讀書(shū)，每個(gè)人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開(kāi)始和爺爺讀書(shū)時(shí)，我都選自己最會(huì )讀的課文和課外書(shū)來(lái)讀，但爺爺每次讀的都不比我差。后來(lái)我們決定從《笑話(huà)故事》中選幾篇來(lái)讀，看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰(shuí)就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類(lèi)型，呵呵，終于和爺爺選題一致了，但爺爺的`精彩表現，讓我自嘆不如，不過(guò)我讀書(shū)經(jīng)常和爺爺打成平局。
在這次的讀書(shū)活動(dòng)中我的朗讀水平增加了，寫(xiě)作水平增強了，還增加了許多知識。了解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峰……
我在讀書(shū)中收獲到了知識，我感到十分的快樂(lè )，因為有了現在的讀書(shū)活動(dòng)，使我更加“愛(ài)”上了書(shū)本，因為有書(shū)讓我本來(lái)快樂(lè )的心情變的更加快樂(lè )；因為有書(shū)讓我不再浪費時(shí)間；讀書(shū)告訴我一個(gè)個(gè)蘊含哲理的道理，我讀書(shū)、我快樂(lè )！
書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的一部分，書(shū)是我開(kāi)心快樂(lè )的源泉。我讀書(shū)，我收獲知識使我快樂(lè )！
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