我讀書(shū)，我快樂(lè )作文常用15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我讀書(shū)，我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文1
今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，所以準備去看課外書(shū)。我精挑細選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話(huà)書(shū)，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁感到自己很幸福，估計是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應該都記得笑貓吧，沒(méi)錯，笑貓就是馬小跳的.表妹杜真子家那只會(huì )各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì )有成千上萬(wàn)的瑩火蟲(chóng)提著(zhù)它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著(zhù)我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達、杜真子他們都在張達外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書(shū)的幸福和快樂(lè )當中，真是樂(lè )在其中!
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文2
書(shū)，是我生命的一部分。
我非常愛(ài)書(shū) ，每天都離不開(kāi)書(shū)。每次媽媽帶我上街，我都會(huì )纏著(zhù)她陪我買(mǎi)書(shū)，我像尋寶似的找著(zhù)我感興趣的書(shū)。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢(qián)為我買(mǎi)書(shū)�，F在，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣我喜歡的書(shū)。
書(shū)就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書(shū)。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺(jué)，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺(jué)��！”媽媽才說(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書(shū)蟲(chóng)�！�
當我沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，我就渾身不自在，現在，書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友了。
現在，我的作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì )了在讀書(shū)的時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運用，我非常高興。
我一天一天得長(cháng)大了，一本又一本的.新書(shū)充實(shí)著(zhù)我的頭腦。我有許多老朋友，也結識了許多新朋友。當其他小伙伴在公園快樂(lè )的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書(shū)桌前，和我的好朋友------書(shū)在一起品味著(zhù)屬于我們都快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就是能讓你進(jìn)步的階梯，讀了一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)，讀書(shū)就像是會(huì )讓你增長(cháng)知識的一件寶物。
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！蔽艺J為，開(kāi)卷有益。因為看書(shū)能讓你增長(cháng)見(jiàn)識，對于那些不健康的`書(shū)，我們應該“取其精華，去其糟粕”。從讀書(shū)中，可以學(xué)習這本書(shū)作者的寫(xiě)作方式和方法。不管是好是壞，你總會(huì )從這本書(shū)中找到作者的獨特之處。所以，開(kāi)卷有益。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《精靈鼠小弟》，每天放學(xué)之后我都以超劉翔的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后便捧起那本書(shū)“大看”一頓。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)得晚了，就開(kāi)著(zhù)燈繼續看。有時(shí)走在上學(xué)的路上，想起精靈鼠小弟那可愛(ài)的模樣，我就忍不住笑出了聲。
還有一次，我偷偷把書(shū)和手電筒藏到被子里，等時(shí)機到來(lái)之后，便拿出手電筒在被窩里看書(shū)，結果看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了！媽媽可是個(gè)急脾氣，早上發(fā)現我這樣，氣得火冒“五”丈，狠“K”了我一頓。呼，誰(shuí)叫我喜歡讀書(shū)呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識的海洋，我每天都在這知識的海洋的里遨游發(fā)現了奧秘、樂(lè )趣，還有數不盡的知識、歡樂(lè )。
在這神秘的海洋境界里，他引導我一步步攀登上一座座高峰，向著(zhù)光輝的未來(lái)遠眺。讀書(shū)使我開(kāi)朗起來(lái)，使我聰慧起來(lái)，我希望那些每天都愁眉苦臉的人，每天多讀點(diǎn)書(shū)，那樣你也會(huì )和我一樣每天快快樂(lè )樂(lè )。
書(shū)是我的一只美麗的'小船，在人生的海洋里，他載著(zhù)我，駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁石。這是一只不會(huì )沉的船，風(fēng)浪不會(huì )把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光；這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來(lái)越清醒，我也變得越來(lái)越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
��！書(shū)是我的寶貝，它能使我走向成功，它能讓我成為一個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文5
如果你問(wèn)什么使人快樂(lè )，我會(huì )響亮地回答：閱讀令人快樂(lè )。
書(shū)會(huì )帶我暢游世界。一本好書(shū)就像一匹駿馬，一艘輪船，把人帶往遠方。書(shū)讓我知道了巴黎除了埃菲爾鐵塔，還有壯麗的凱旋門(mén)；在希臘有紅色的海灘和峭壁；約克大教堂是英國最大的哥特式的教堂；不只有中國吃餃子，意大利人也吃餃子……
書(shū)也會(huì )給我很多想法。比如我在看驢小偷去拿熊老板的'珠寶的時(shí)候，我想沖到書(shū)里，趕緊給熊老板提個(gè)醒：“熊老板！驢小偷在拿你的東西！”我在看《了不起的狐貍爸爸》中，伯吉斯、邦斯和比恩在商量怎么除掉狐貍一家的時(shí)候，我想對他們說(shuō)：“小動(dòng)物也是一個(gè)生命，不要殺它們！"我常常和書(shū)中的人一起歡樂(lè )，一起悲傷。
通過(guò)閱讀，我們還會(huì )學(xué)會(huì )怎么做飯、種植物……閱讀教會(huì )我們很多東西。
書(shū)是我們的朋友，閱讀使我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文6
如果有人問(wèn)你,最幸福的事是什么？你可能會(huì )回答：“可以瘋狂地玩電腦，可以和家人團聚，可以去麗江旅游……”
如果問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“早上帶著(zhù)一本我最喜歡的書(shū)去公園，坐在桂花樹(shù)下，一邊喝牛奶，一邊看書(shū)�！笨赡軙�(huì )有人笑話(huà)我：“幸福就這么簡(jiǎn)單嗎？”
我想我：“書(shū)是精神的盛宴。我享受著(zhù)物質(zhì)和精神的盛宴，聞著(zhù)桂花香，觸摸著(zhù)大自然，這是多么詩(shī)情畫(huà)意呀！”
我喜歡書(shū)，喜歡得瘋狂，喜歡得癡迷，喜歡得如饑似渴。
書(shū)能給于我們海量的知識，我們從書(shū)中慢慢地收獲。
我看書(shū)時(shí)總是拿著(zhù)一支筆，把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)，反復品味它的優(yōu)點(diǎn)，再想想如果讓我寫(xiě)，我會(huì )怎么寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的積累，我的`作文也寫(xiě)得不錯。有一次，老師把我的作文當范文讀給大家聽(tīng)時(shí)，我突然不安心了，因為，老師讀到“漆黑的夜，好像給天空穿上了一件黑色的紗衣，星星是紗衣上的裝飾品，月亮是一塊圓潤的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上�！边@段話(huà)是我從書(shū)中反復積累而煉成。
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，獲得知識還能讓我們領(lǐng)會(huì )不同地區的風(fēng)土人情，所以書(shū)是人們最大的幫手，我們一定要多讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文7
在我的世界里，書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。
上一年級時(shí)，我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，現在我上三年級了，書(shū)架上的'書(shū)也在不斷增加，內容越來(lái)越豐富。
《查理九世》是一本歷險書(shū)，其中的小狗——查理九世，被作者想像成了會(huì )說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言的小狗，它和四個(gè)小伙伴團結一致，戰勝困難，一次又一次創(chuàng )造了奇跡�！恶R小跳》系列書(shū)讓我認識了調皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的夏林果�！栋餐缴�(huà)》讓我知道了賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，人魚(yú)公主的善良�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我大自然的神奇、動(dòng)物王國的秘密�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬酥腥A民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發(fā)展史，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國。
每當我捧起一本書(shū)，就像著(zhù)了魔一樣，完全沉浸在書(shū)的境界里，忘記了周?chē)囊磺�。�?shū)，是一杯美酒，能讓你心醉，書(shū)，是一眼清泉，讓你的心靈純凈，書(shū)，能讓你坐在家中環(huán)游世界，書(shū)，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。
讀書(shū)豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開(kāi)朗、自信堅強。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)被我奉為經(jīng)典。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，就是我的生命，我的朋友。讀書(shū)，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。
記得有一次，放學(xué)回家后，我悄悄地拿了一本書(shū)藏在身后，對媽媽說(shuō)：“我要上廁所�！眿寢尰卮穑骸斑@也用問(wèn)?去吧�！�
走進(jìn)廁所，我立刻把書(shū)放在臺子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著(zhù)拿起書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
誰(shuí)知這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險……
突然，媽媽的'喊聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。我一看手表，媽呀，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了!我慌忙合起書(shū)，穿好褲子，走了出去。
只見(jiàn)媽媽氣勢洶洶地站在門(mén)口，她厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你上廁所要一個(gè)多小時(shí)?老實(shí)說(shuō)，你在里面干了些什么?”我見(jiàn)瞞不住了，只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
毋庸置疑，迎接我的是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。雖然挨了罵，書(shū)也沒(méi)收了，但我還是樂(lè )滋滋地，因為我又學(xué)到了許多東西。
現在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當時(shí)的做法確實(shí)有些過(guò)分。俗話(huà)說(shuō)“一心不可二用”，應該在規定時(shí)間讀書(shū)，這樣才能得到更好的效果，也會(huì )使讀書(shū)更加快樂(lè )，更不需要“提心吊膽”。
同學(xué)們，你們認為讀書(shū)快樂(lè )嗎?
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文9
“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì )。
不是因為那里有足夠大的場(chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因為那里有“老年活動(dòng)室”，可以打乒乓球或者臺球；更不是因為那里可以玩一整天的電腦，而是因為那里有一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)舒適、安靜的圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室可大有名頭：這個(gè)圖書(shū)室是這次“春泥計劃”的`俱樂(lè )部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計劃”的大哥哥、大姐姐，認為我也是“春泥計劃”的一員，白白地聽(tīng)了一堂課，在這個(gè)圖書(shū)室，度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
今天，圖書(shū)室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著(zhù)我。
我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就入謎了。
過(guò)了好久，媽媽下班了，我也該回家了�？扇螒{媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無(wú)事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來(lái)，“哎呀！”我摔了一跤，原來(lái)，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文10
一本書(shū)就是一口清涼的泉水，也是美味的健康食品。發(fā)生在我們身上的讀書(shū)事情，已經(jīng)數不勝數。
記得那天，我在廁所里解手覺(jué)得沒(méi)意思就隨手拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)就陶醉在其中不能自拔，周?chē)腵一切對我來(lái)說(shuō)全都是浮云。一晃眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在客廳拖地的媽媽抬抬頭看看表自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子怎么上個(gè)廁所這么長(cháng)時(shí)間？不會(huì )又在看書(shū)吧？不行，我得去看看�！眿寢屒们瞄T(mén)，見(jiàn)我沒(méi)反應就料到我又陶醉在其中了，所以擰開(kāi)門(mén)就過(guò)來(lái)把書(shū)向上一抽，當時(shí)我嚇了一大跳，我大喊道：“媽?zhuān)愀墒裁囱�，嚇死我了�！眿寢尫瘩g道：“我就料到你又看書(shū)了，所以過(guò)來(lái)看看你�！敝皇呛髞�(lái)媽媽告訴我的。還有一次是媽媽不讓我晚上坐在床上看書(shū)所以我就偷偷買(mǎi)了個(gè)小電燈，晚上偷偷躲在被窩里看，而且不時(shí)地發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲，所以媽媽一氣之下就把我的小電燈給沒(méi)收了。除此之外我還和媽媽發(fā)生了許多次“讀書(shū)大戰”。
你說(shuō)我是不是一個(gè)小書(shū)迷？
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文11
我的好朋友有許多，但在這中間有一位朋友，它即是我的朋友，也是我的輔導老師，它就是書(shū)。一天晚上向一位朋友借了一本書(shū)，那本書(shū)是，《 水滸傳 》，我做完作業(yè)正想看書(shū)的時(shí)候，爸爸來(lái)到了我的房間，我連忙把書(shū)收了起來(lái)放在了坐位底下，爸爸讓我去洗澡，我只能無(wú)可奈和何的.走出房間里，離開(kāi)了書(shū)，正當我要去洗澡的時(shí)候，我想了一個(gè)辦法自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果我爸爸說(shuō)我要上廁所，那我就能看書(shū)了�！蔽壹傺b對爸爸說(shuō)我要上廁所，我以為爸爸會(huì )罵我，只對我說(shuō)了一句“：去吧，要快一點(diǎn)，明天還要上學(xué)呢”， 我興奮的一蹦三尺高，立即從房間里拿出書(shū)直奔廁所。
我在廁所里一下子就蹲了兩個(gè)半小時(shí)了，忽然我看見(jiàn)有一段非常搞笑的地方，害的我哈哈大笑，我非�？鞓�(lè )，也非常懼怕這種竊讀的滋味，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“上完了嗎？”我露餡了對爸爸說(shuō): “還有五頁(yè)，”爸爸知道我又在看書(shū)立馬來(lái)到廁所奪過(guò)書(shū)把我罵了一頓。 我很傷心，但我又很快樂(lè )因為我又得到知識。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文12
書(shū)對我來(lái)說(shuō)是那樣的珍貴，書(shū)就像一個(gè)老師，給了我知識，讓我快樂(lè )。每當我拿起書(shū)，就會(huì )想起那段難忘的時(shí)光。
我讀的書(shū)有很多，有關(guān)于宇宙的，有關(guān)于人的，有關(guān)于事的。其中，最讓我喜歡的就是《名人大全》了。
那本書(shū)講的是許多名人小時(shí)候的'故事。其中，最讓我入迷的就是愛(ài)迪生小時(shí)候的事情：愛(ài)迪生出生在一個(gè)貧困的家庭里，他從小就喜歡科學(xué)，他用賣(mài)報紙的錢(qián)來(lái)搞研究。有一次，他讓列車(chē)長(cháng)給他在一個(gè)角落里做實(shí)驗，沒(méi)想到他把一瓶藥水碰灑了，差點(diǎn)把眼睛弄瞎，還引起一場(chǎng)大火。列車(chē)長(cháng)和他一起把火撲滅后，狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的左耳打聾了。但他并沒(méi)有嚇到，而是更加認真的研究。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他發(fā)明的電燈、留聲機等一百多種物品，所以他被稱(chēng)為“發(fā)明大王"
書(shū)是人類(lèi)的階梯，是的精神的糧食。正是這些書(shū)打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，求知的大門(mén)、成功的大門(mén)。讓我看到了一個(gè)豐富的世界。書(shū)就像一片海洋，而我就像小魚(yú)在知識的海洋李遨游，用不靜止。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文13
閱讀的滋味就像找到了永久的秘密，讓我興奮、讓我快樂(lè )。每次我讀著(zhù)一本本神秘的書(shū)，里面的文字好像迷宮里的處處玄關(guān)，讓我開(kāi)啟尋寶之旅。
我喜歡閱讀圖書(shū)，在字里行間中都會(huì )找到屬于我的“寶藏”：龜兔賽跑，讓我體會(huì )到驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步；大自然里的故事，讓我體會(huì )到人要愛(ài)護大自然、愛(ài)護動(dòng)植物，這個(gè)世界才會(huì )更美好。
在圖書(shū)館里和家里，我都會(huì )沉浸在書(shū)海里。有時(shí)，我自己讀得意猶未盡，還要拉上媽媽和我一起讀，經(jīng)常到臨睡前還要逼著(zhù)媽媽念給我聽(tīng)，直到自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)睡著(zhù)啦。
書(shū)帶我進(jìn)入了夢(mèng)幻的`世界。在夢(mèng)鄉里，我夢(mèng)見(jiàn)鼴鼠帶我來(lái)到了它們的月亮河；魯濱遜帶我來(lái)到了他的荒島上；海倫凱勒帶我來(lái)到了她漆黑但斑斕的世界……
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文14
書(shū)，是我生活中的知心，一本好書(shū)，相當于一個(gè)好伙伴，有看不完的好書(shū)，就有交不完的好朋友。和“水滸”、“三國”打交道；與“西游記”、“紅樓夢(mèng)”談心里話(huà)。
每當我傷心的時(shí)候，看看《烏龍院》，頓時(shí)笑顏逐開(kāi)；每當我無(wú)聊的時(shí)候，看看書(shū)，解解悶；每當我愁眉苦臉在解題的'時(shí)候，《奧林匹克千題巧解》跳出來(lái)，細細地給我講解著(zhù)每一道題目，使我茅塞頓開(kāi)；每當……
“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人！”這是著(zhù)名作家高爾基的至理名言。我們每個(gè)人都必須看書(shū)，書(shū)在每個(gè)人的生活中都是不可或缺的，不論是漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、幻想書(shū)……只要是好書(shū)，都可以。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我哀求道：“帶本書(shū)去！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。我抱著(zhù)《小成語(yǔ)大智慧》出門(mén)了，我竟然買(mǎi)來(lái)一根棒棒糖，并且喂給小狗了�；氐郊�，我把事情說(shuō)了一遍，家里人哄堂大笑。
書(shū)，陪伴我們一生的伙伴，一次，讀書(shū)、閱讀都是快樂(lè )的，有的經(jīng)典搞笑，有的啟發(fā)道理。書(shū)，我們一生的陪伴者。有多少次，我為孫悟空打敗壓境而感到高興；有多少次，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到傷心，有多少次，我為皇帝的新裝而捧腹大笑……
書(shū)籍，我們一生的好朋友……
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文15
我讀書(shū)，我快樂(lè )——讀書(shū)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！碑斈阏J真閱讀一本好書(shū)時(shí)，你已經(jīng)交上了一個(gè)知心朋友，它能帶你遨游知識的遼闊天空；能帶你品嘗快樂(lè )的滋味。
沒(méi)閱讀一本好書(shū)，就能讓你的生活多一份歡樂(lè )。每一本好書(shū)，都有一層神秘面具，只要你輕輕打開(kāi)閱讀，神秘的面具慢慢揭開(kāi)。愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。一本好書(shū)就像一艘航，引領(lǐng)我們從淺狹的灣駛向生活無(wú)垠的大海。讀書(shū)能讓我們在寬廣的知識海洋學(xué)習。
讓我們知識的雙翅長(cháng)滿(mǎn)羽毛，飛向廣闊的天空。閱讀一本書(shū)，能添加你的閱讀能力；能提升你的寫(xiě)作水平；能讓你學(xué)會(huì )更多知識。所以說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)寶貴的`精神財富，閱讀是人們重要的學(xué)習方式�！蔽以谶@里向大家發(fā)起倡告：第一，大量的閱讀書(shū)本，嘗出里面的樂(lè )趣。添加自己的只是天空，提高寫(xiě)作能力。第二，沒(méi)閱讀一本書(shū)時(shí)，身邊放一個(gè)小本子，每看到生動(dòng)的句子、精美的段意抄下來(lái)。
寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。養成這樣的好習慣。第三，每到課間時(shí)間，學(xué)校廣播都介紹一些好看的書(shū)籍。最后，我們要想小蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集劃分。閱讀一本好書(shū)，生活增添了許多快樂(lè )！
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