【實(shí)用】讀書(shū)的作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
我從小就不愛(ài)看書(shū)，但是，在一次偶然的機會(huì )中，我愛(ài)上了讀書(shū)。
20xx年4月22日，我和媽媽一起去我阿姨的家里玩，在去的路上我情不自禁，走了一會(huì )兒，我嫌太慢了，便在馬路上跑了起來(lái)，結果，我被后面突然開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)軋在馬路上，然后我什么都不記得了。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我躺在病床上，我坐起來(lái)仰望四周，簡(jiǎn)單的擺設著(zhù)一些東西，我問(wèn)：“這是哪��？”沒(méi)有人答應，我實(shí)在是太無(wú)聊了，邊看看這個(gè)房間里有沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的東西，忽然，我的目光掃視到病床旁邊的小書(shū)架上，那是個(gè)擺著(zhù)十幾本書(shū)，但我的目光很快又從書(shū)架轉移，因為我不想看書(shū)，但實(shí)在是無(wú)聊，我就打了一本頁(yè)數只有十幾頁(yè)的連環(huán)畫(huà)，翻開(kāi)來(lái)看了看，那本書(shū)的書(shū)名《美食大戰老鼠之守護篇》，里面主要講了有很多老鼠想去吃美食，但是，那些有靈性美食們?yōu)榱耸刈o它們的同類(lèi)，便和老鼠對抗起來(lái)……這本書(shū)里故事離奇，情節曲折，于是，我開(kāi)始一本一本的讀了起來(lái)，吸引我的首先是里面的故事，然后是各種人物的命運和遭遇，最后是他們之間的斗爭。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)了半個(gè)鐘頭，我覺(jué)得這種連環(huán)畫(huà)對我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，我便拿起一本對于我來(lái)說(shuō)很厚的文藝書(shū)籍——海底兩萬(wàn)里，里面有一位教授他想去大海里捕捉鯨魚(yú)，便和一位船長(cháng)一起下水去探險，他們在深海發(fā)生了許多有趣的事，我一口氣讀完了，接著(zhù)，我在心里想象，那位教授會(huì )不會(huì )再次和那位船長(cháng)下海探險，他們還會(huì )不會(huì )……
從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書(shū)讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當時(shí)的社會(huì )環(huán)境也起著(zhù)重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。
……
讀書(shū)要開(kāi)心。當我們看到一片好文章時(shí)，會(huì )叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì )本能的討厭。讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。
讀書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)，給人以樂(lè )趣，給人以快樂(lè )，一談到讀書(shū)，我們每天都在書(shū)里生活，書(shū)讀得越多，我們腦海里的知識也就有了許多，至今，我的書(shū)已有200來(lái)本，當我每次回頭看我歷史的書(shū)時(shí)，都會(huì )想到一些故事。
夜闌人靜，我把每一本書(shū)回顧，獨對自然，心靈會(huì )像宇宙一樣深邃；獨賞音樂(lè )，情緒會(huì )像雪蓮一樣玉潔冰清；獨坐靜思，自我會(huì )像大山一樣堅實(shí)穩固，當我獨觀(guān)這些絕妙的書(shū)籍，我的思想會(huì )像電波一樣通達古今。
沒(méi)有了書(shū)，我猶如失去了靈魂般，失去了快樂(lè )。四季是五顏六色的，書(shū)把四季寫(xiě)得多姿多彩，讓我癡癡的著(zhù)迷，《奧運中國》，它是一本關(guān)于奧運的書(shū)，它有著(zhù)豐富的知識，使我越來(lái)越喜歡體育課，20xx，是和諧的一年，多姿多彩的一年，因為我們的國家將在北京舉行奧運會(huì )，我們在歡呼中成長(cháng)。
就是這一本簡(jiǎn)單的書(shū)，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時(shí)，開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始對我的每一本書(shū)保存，那些書(shū)永遠使我快樂(lè )，沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅，沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的光源，聽(tīng)到自己的聲音！老師通常讓我們確定自己的目標，我的目標就是：在讀書(shū)中，獲得快樂(lè )，獲得結果。沒(méi)有失敗，怎能成功，這是書(shū)中的一切的一切，讀書(shū)讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有書(shū)，我就像花兒失去了營(yíng)養。讀《愛(ài)的教育》我們可以領(lǐng)悟到友誼的珍貴；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
書(shū)是海，我就是海底的石頭，永遠都不想出來(lái)，領(lǐng)悟人生的真諦；書(shū)是山，我就是山里面的樹(shù)木，和它在一起，永不分開(kāi)。每天，我在書(shū)中遨游，夜闌人靜，讀中學(xué)生作文大全，使我感到作文的韻致無(wú)窮。昨天是今天的歷史，如果你回憶昨天，你就會(huì )想起，我學(xué)到了什么？我讀到了什么？
雖說(shuō)人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時(shí)間，用知識充實(shí)生活，使人生的過(guò)程，走得更有價(jià)值、更精彩，我們把點(diǎn)滴的知識連在一起，就會(huì )串成美麗的珍珠。
書(shū)就像是我的生命，而讀書(shū)就是領(lǐng)悟人生的過(guò)程。如果我讀書(shū)，我將快樂(lè )到底。我讀書(shū)，我快樂(lè )。讀書(shū)讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
讀書(shū)的作文 篇4
每到我感到寂寞的時(shí)候，總會(huì )隨手拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，久而久之，我已經(jīng)成了一個(gè)嗜書(shū)如命的人了。
我把每一本自己喜愛(ài)的書(shū)都當成一位最好的朋友，我把每一次看書(shū)，都當做與朋友之間心靈的交流。在書(shū)中，我收獲的，不僅僅是知識，還有更多的是快樂(lè )！
我媽媽常常說(shuō)我看書(shū)時(shí)就像靈魂出體般的安靜，哈哈，可他沒(méi)想到，我那時(shí)正在書(shū)海中遨游呢！我早已經(jīng)跟著(zhù)故事中的主人公享受著(zhù)充滿(mǎn)驚險和樂(lè )趣的路程。就比方說(shuō)《查理和巧克力工廠(chǎng)》吧，我和查理在旺卡先生的帶領(lǐng)下參觀(guān)了不可思議的巧克力工廠(chǎng)。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的，別提多有趣了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，我們從課堂中學(xué)到的知識是不夠的，只有從書(shū)中你才能學(xué)到更多！不喜歡讀書(shū)的，不會(huì )讀書(shū)的人永遠也不會(huì )知道書(shū)中的奇幻和奧妙；只有會(huì )讀書(shū)的人和愛(ài)讀書(shū)的人才能懂得讀書(shū)是一件多么有趣的樂(lè )事呀！
讀書(shū)的作文 篇5
我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國古典四大名著(zhù)》、《中國少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等大部頭的書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著(zhù)。正因為我小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認識了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，其中《兩朵小花》這本書(shū)告訴我，做人不能自私，當小姑娘把花摘回家后，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利。
我一天天長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，每次去書(shū)店，我都想買(mǎi)很多書(shū)，但是看看書(shū)價(jià)實(shí)在太貴了，后來(lái)媽媽就去圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證來(lái)滿(mǎn)足我的讀書(shū)愿望，這樣我每個(gè)雙休日都去圖書(shū)館借書(shū)�？础懂斘ｋU來(lái)臨的'時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)讀，上廁所時(shí)也要拿本書(shū)看。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學(xué)》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。我覺(jué)得讀書(shū)是件很快樂(lè )的事。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友。
讀書(shū)的作文 篇6
巴甫連柯曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書(shū)籍是必不可少的。
我小時(shí)候也不喜歡讀書(shū)，自從有一次：一天晚上，我做完作業(yè)，想玩會(huì )兒，媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》，我不同意，可在媽媽的一再強迫之下，我只得就范，漫無(wú)目的地看著(zhù)。忽然，我看到了“陸毅火燒七百營(yíng)”時(shí)的片段，頓時(shí)被情景所吸引了，多么聰明的陸毅呀！竟能趁機火燒七百營(yíng)，打得蜀軍大敗而逃。當我又看到“諸葛亮巧設八陣圖”時(shí)，忍不住贊嘆，“多么聰明的諸葛亮啊，竟能設出如此奇妙的八陣圖，將陸毅大軍困在里面，難以逃脫”。從此，我便就漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的情節。
有一次，我陪鄰居的小弟弟玩，忽然，一只小蟲(chóng)飛到了他的耳朵里，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，他一下子被嚇得“哇哇大叫”，我連忙說(shuō)：“不要動(dòng)！”小弟弟一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，我想起《少兒百科》上曾講了：如果有蟲(chóng)子爬進(jìn)耳朵里，可用溫熱的鹽水滴入外耳道，同時(shí)把頭側放在桌上，使用鹽水的一側耳朵朝上，這樣鹽水可將小蟲(chóng)淹死，等感覺(jué)蟲(chóng)子不后，再把這側耳朵向下，到出鹽水，反復幾次，蟲(chóng)子就被弄出來(lái)了。于是，我照書(shū)上的方法做了一遍，還真有效，不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈，還問(wèn)我：“哥哥，你這個(gè)辦法是從哪兒來(lái)的�！蔽抑钢笗�(shū)說(shuō)：“當然是從書(shū)里得出答案的呀！”看來(lái)，圖書(shū)還能幫我解決生活中的事情。
書(shū)是一杯咖啡，令我們精神振奮；書(shū)是一位良師益友，帶領(lǐng)我們走向知識的海洋。我喜歡你，我的啟蒙老師——書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇7
在一個(gè)幽靜的小村莊里，天空就像一塊被清水洗過(guò)的藍寶石，一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，遠遠望去，一座座高山層層疊疊，連綿起伏，隱隱約約，或濃或淡地出現在我眼前。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔，像一把把綠絨大傘，給小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。房屋看上去像一個(gè)大家庭，錯落有致地排列著(zhù)，它們灰白相間，看上去古色古香。腳底下是一片綠油油的草地，可愛(ài)的小草在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖擺，像綠色的海洋里掀起了一朵朵浪花。美麗鮮艷的花兒競相開(kāi)放著(zhù)，它們在陽(yáng)光的照耀下像一顆顆點(diǎn)綴在綠地毯上的紅寶石，把草地裝點(diǎn)得更加妖嬈了！
草地上坐著(zhù)兩位小朋友——紅紅和小強。只見(jiàn)他們頭挨著(zhù)頭，捧著(zhù)一本《孫悟空大鬧葫蘆島》正專(zhuān)心致志、津津有味地看著(zhù)。他們看書(shū)可帶勁了！眼睛瞪得如兩顆銅鈴般大小，一眨也不眨地看著(zhù)書(shū)，生怕一不小心漏了一個(gè)精彩的片段或是情節，也不放過(guò)一個(gè)曲折動(dòng)人的故事。他們時(shí)而淚流滿(mǎn)面，好像看到了什么感動(dòng)的故事；時(shí)而撓撓腦袋，好像有許多疑惑；時(shí)而哈哈大笑，好像又讀了一個(gè)有趣的故事。他們完全沉浸在書(shū)的海洋里，和孫悟空一起感受愉快的旅程；一起并肩戰斗；一起降妖除魔。小強還不時(shí)贊嘆到：“孫悟空，你可真厲害��！”
小強不停的贊嘆聲引來(lái)了在一旁捉蝴蝶的調皮鬼——樂(lè )樂(lè )。他輕手輕腳地跑過(guò)來(lái)，悄悄地蹲在紅紅和小強身后，側著(zhù)身子，彎下腰，歪著(zhù)腦袋也加入了讀書(shū)的行列中。頓時(shí)，可愛(ài)的調皮鬼樂(lè )樂(lè )也成了一個(gè)讀書(shū)王了！他與紅紅和小強一起閱讀著(zhù)圖書(shū)，紅紅和小強越看越入迷，越看越投入，感覺(jué)自己整個(gè)人都來(lái)到故事書(shū)里了！而樂(lè )樂(lè )也歡快地讀著(zhù)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，他還情不自禁地把手放到嘴里呢！
他們歡樂(lè )的笑聲引來(lái)了一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，它們“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停，還一直圍在紅紅、小強和樂(lè )樂(lè )身邊，眼睛卻炯炯有神地看著(zhù)書(shū)；正在翩翩起舞、上下翻飛的蝴蝶也被小鳥(niǎo)的叫聲引來(lái)了，漸漸的，蝴蝶們也加入了讀書(shū)的行列中；七星瓢蟲(chóng)慢吞吞地從草叢中鉆出來(lái)，懶洋洋地趴在綠油油的樹(shù)葉上，也靜靜地跟著(zhù)小書(shū)蟲(chóng)們一起傾聽(tīng)有趣的故事。
鳥(niǎo)兒叫著(zhù)，蝴蝶飛著(zhù)，瓢蟲(chóng)聽(tīng)著(zhù)，小朋友們看著(zhù)，他們大家都很快樂(lè )，很開(kāi)心，整個(gè)草坪，整個(gè)小村莊都沉浸在書(shū)的海洋里了。
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