讀書(shū)與讀你作文950字

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀書(shū)與讀你作文950字，歡迎大家分享。

　　夜的確很靜。外面是一片漆黑，今天晚上沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星。平日里吵鬧的社區，一下子變得格外寂靜，沒(méi)有蟬鳴和蛙躁，也沒(méi)有說(shuō)說(shuō)笑笑走過(guò)的父子，有的只是那急促的寫(xiě)字聲和幾道若隱若現的燈光。許久，感覺(jué)有點(diǎn)累了，抬頭正好站到窗旁的那一盆小小的曇花。

　　聽(tīng)說(shuō)曇花只在夜間開(kāi)放呢，不知道今晚會(huì )不會(huì )給我撞了上去呢？想著(zhù)我繼續埋頭注意筆下的試卷。

　　夜風(fēng)吹過(guò)，心中的煩躁都消散了，好像也沒(méi)那么想睡了。我輕輕的吹了一口氣，終于做完了。我小心地將這張薄薄的寫(xiě)滿(mǎn)黑色字跡的試卷放在那一疊書(shū)上。抬起頭看了看外面，依舊是黑的嚇人。我于是順手從書(shū)架上抽出一本書(shū)。

　　我的書(shū)很多，主要還是源于我愛(ài)看。親爸爸說(shuō)我四歲時(shí)上超市看見(jiàn)了一本書(shū)，也許是被封面上的圖畫(huà)吸引，我一直抱在懷中怎么也不肯放手，最后很尷尬，那個(gè)阿姨在我的哭聲中硬是抽出了書(shū)，當然她只是想知道這本書(shū)的價(jià)格。然后幾乎每次上超市，我總會(huì )抽出一本書(shū)，死死抱在懷中。慢慢的我的'書(shū)多了，爸媽帶我上超市的次數卻少了。

　　王天寧的書(shū)大多寫(xiě)的很真實(shí)，像極了現在的我們，處于青春期的孩子被同伴的友誼，所謂的敵人等復雜的情感所包圍，生活獨特風(fēng)格。當然我還知道奧斯特洛夫斯基充滿(mǎn)熱情、勇氣和堅強的《鋼鐵是怎樣煉成》的，鮑姆充滿(mǎn)童趣的《綠野仙蹤》，凡爾納充滿(mǎn)幻想和神秘的《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》……的確如此，這些小說(shuō)都別具一番風(fēng)格。

　　這本書(shū)出自《父愛(ài)的世界》，是一個(gè)系列中的一本書(shū)。我手中的這本叫《一只特立獨行的教授》。我沉浸在書(shū)中的世界，盡力理清小說(shuō)中的情節及人物關(guān)系。這位特立獨行的教授，年近花甲卻充滿(mǎn)童心，退休之后仍心系教育事業(yè)，他學(xué)富五車(chē)，勇于質(zhì)疑，但有缺陷的教育方式。李大誰(shuí)教授和他的兒子李早晨是一對名副其實(shí)的活寶父子，每天都在上演著(zhù)斗智斗勇的父子大戰。李大維教授剛開(kāi)始一直被李早晨所討厭，他總是堅持自我，讓兒子李早晨走上自己認為好的人生之路，可是李早晨卻不愿如此，從而引發(fā)一件件事情，引人深思。

　　我想了很多。我覺(jué)得我的父親也正向這本書(shū)中的李大準教授，他想讓我好好學(xué)習，考個(gè)好高中再考一個(gè)好大學(xué)，大學(xué)之后找一個(gè)穩定的工作，走完我那所謂精彩的人生。而我想象的未來(lái)生活卻不是這樣的，我覺(jué)得我可以去追求我的夢(mèng)，永遠做那個(gè)快樂(lè )又滿(mǎn)足的人�？赡苓@就是孩子和大人的區別吧。其實(shí)仔細一想，爸爸也是為了我好，而我那時(shí)候，卻忽視了站在他的位置想這個(gè)問(wèn)題。他并不是想控制我，他只是想參與我的成長(cháng)，的確父母都在等待兒女一聲感謝兒女，卻都在等父母一聲抱歉。

　　爸爸真的很抱歉，讀你千百遍，這才讀懂了你。

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