描寫(xiě)我的讀書(shū)樂(lè )趣小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的讀書(shū)樂(lè )趣小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)我的讀書(shū)樂(lè )趣小學(xué)生作文1
沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識的海洋；沒(méi)有一架階梯，能像一本書(shū)，領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對心靈的凈化，對頭腦的填充。每每獨坐黃昏下，取一冊書(shū)，貪婪的允吸著(zhù)書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書(shū)的世界，心中便洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足與安逸。讀書(shū)是一種享受。
古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對此我無(wú)法感悟透徹，但也愛(ài)書(shū)切切，非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨就已滋潤我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷(xiāo)魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗；感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。
后來(lái)我會(huì )與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的人生；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅娜松�。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的.自強不息；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云；“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂(yōu)國憂(yōu)民。我徜徉于歷史的長(cháng)河，領(lǐng)略著(zhù)文人騷客的情懷。
再大些，我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里，我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主，陰險狡詐的王后；我認識了勇敢樂(lè )觀(guān)的魯濱遜，可憐可悲的茶花女；我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū)，經(jīng)歷著(zhù)不同的人生。
之后，我會(huì )漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連；我會(huì )穿梭于幽遠的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵；我會(huì )為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”；我會(huì )為自己修一座亭臺，與東坡一起把酒問(wèn)青天，一起低吟：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著(zhù)前人的智慧之音。
閑暇之余，執一卷詩(shī)書(shū)，沉浸于書(shū)，怡然自得。
描寫(xiě)我的讀書(shū)樂(lè )趣小學(xué)生作文2
從物質(zhì)方面來(lái)說(shuō)，它是傳播信息和知識的橋梁；從精神方面來(lái)說(shuō)，它是幫助失意的人們重振信心的一劑良藥。書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，在感悟中獲得境界；書(shū)，在欣賞中放松心情，愉悅身心，修身養性。
是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里缺少了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里缺少了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
俗話(huà)說(shuō)：“水養人，書(shū)養心�！蔽覍�(shū)算是情有獨鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁嗅著(zhù)金檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境。
有了書(shū)籍這條思想的航船，我就像海面一樣吸收著(zhù)知識的海水。在《賣(mài)火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美與丑，善與惡；在《少兒百科全書(shū)》里，牛頓、愛(ài)迪生、瑪麗·居里那些偉大的科學(xué)家們都在向我招手，指引我前方的路，也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦，科學(xué)的美麗，在知識的海洋中遨游；在《老人與�！分�，我看見(jiàn)一個(gè)老人同鯊魚(yú)的斗爭，力量雖然薄弱卻又如此強大，在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈斗爭……我就這樣樂(lè )此不疲地在書(shū)海中遨游著(zhù)。不亦樂(lè )乎！
“冰凍三尺，非一日這寒；滴水穿石，非一日之功�！闭缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋德三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習，才成了中國新文化運動(dòng)的先鋒。因此，讀書(shū)也是要靠頑強的毅力的。
記得有一次，我向同學(xué)借了本書(shū)，叫《騎鵝歷險記》，這本書(shū)非常的厚，還沒(méi)看到來(lái)一半我就想放棄，可當我想到魯迅、別別孔子成功的緣由時(shí)，便咬咬牙，重捧那本書(shū)，花了半個(gè)月的時(shí)間終于看完了，我才為差一點(diǎn)看不到這本書(shū)而感到惋惜。
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；煩悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光……
書(shū)，我的好朋友。
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