【實(shí)用】讀書(shū)作文匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)是照亮成才之路的燈塔，讀書(shū)是成就夢(mèng)想的前提。讀書(shū)不但讓我增長(cháng)了知識，明白了道理，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)的同時(shí)，而且也讓我隱約感到讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運。
我從小喜歡讀書(shū)，每當讀完一些文章，總給我留下一些印象�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了資本主義社會(huì )的黑暗；《守株待兔》讓我明白不勞而獲，只是偶爾幸運，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲；《秘密花園》讓我知道每個(gè)人心靈都有一個(gè)秘密花園；《西游記》讓我看到孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅強不屈，與妖魔鬼怪打斗的英勇智慧，在保護唐僧時(shí)的堅定意志；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我看到了許許多多沒(méi)見(jiàn)過(guò)植物、動(dòng)物，知道為什么晴天會(huì )打雷，為什么太陽(yáng)會(huì )從東邊升起，西邊落下，知道花兒被摘下來(lái)也會(huì )哭……
有一次，爸爸給我講了《曲靖會(huì )澤小伙崔慶濤：在建筑工地上收到北大通知書(shū)》的事跡，我知道了我們家鄉的大哥哥崔慶濤出生在我們會(huì )澤的農村，父母是農民，靠外出務(wù)工掙錢(qián)供子女上學(xué)，這位大哥哥通過(guò)自己的努力，以高考分669分被我國的頂級學(xué)府北京大學(xué)錄取。不禁想起，爸爸媽媽經(jīng)常經(jīng)常在耳邊“嘮叨”的例子，他們出生在農村，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，考上了中師，找到了工作，就這樣使他們走出了農村，改變了自己的生活。是呀，像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學(xué)，將學(xué)到更多的知識，這將開(kāi)啟他個(gè)人的新征程，將改變自己的命運，乃至這一個(gè)家的生活。
讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識改變命運。政治家毛澤東正是因為愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的夢(mèng)想，改變的是整個(gè)國家的命運。讀書(shū)是夢(mèng)想的曙光，它能點(diǎn)燃夢(mèng)想，改變命運。那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續讀書(shū)吧！在讀書(shū)中，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)；在讀書(shū)中，讓我們收獲知識；通過(guò)讀書(shū)，改變自己。
讀書(shū)作文 篇2
我的讀書(shū)故事征文
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿(mǎn)載思想的小舟便是書(shū)。它帶著(zhù)我漂過(guò)知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。我隨它來(lái)到了火星，看到了火星那一望無(wú)際的沙漠；我隨它來(lái)到了三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來(lái)到恐龍時(shí)代，霸王龍威武的身姿映入了我的'眼簾……下面請隨著(zhù)我的鏡頭進(jìn)入我的多彩讀書(shū)故事！
讀書(shū)之“苦”
書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和知識，同樣也讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吃盡苦頭。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》，這可是我心儀已久的著(zhù)作。媽媽一給我，我就愛(ài)不釋手，“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃讀”起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，著(zhù)迷了，似乎自己與“林肯號”戰艦一起尋找“怪物”，又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來(lái)到“鸚鵡螺號”……不知不覺(jué)，已經(jīng)是中午時(shí)分，雖然肚子直唱“空城計”，但我還是強忍著(zhù)，與故事中的人物一起遨游在那神秘的大海里。一陣夾雜著(zhù)海里咸氣的海風(fēng)好像在向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到心曠神怡，吃著(zhù)海里的美味佳肴——鱗鲀、鯖魚(yú)、鰩魚(yú)，令我回味無(wú)窮，幾乎到了走火入魔的境界�！澳苣�，吃飯啰！”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不抬，不耐煩地回答著(zhù)：“來(lái)啰！”大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸上樓喊我：“能能，還不快下去吃飯？”我倔著(zhù)不下去，爸爸虎著(zhù)臉，當即給了我一頓“竹筍炒肉絲”，唉
……
讀書(shū)之“甜”
從陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡介L(cháng)歌行的“少壯不努力，老大徒傷悲�！奔钗覀円湎r(shí)間、努力學(xué)習。從朱熹的“等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡结瘏⒌摹昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！泵恳皇自�(shī)都描繪了大自然的美景，讓我們身臨其境�，F在的我懂事了，慢慢地讀懂了一些名著(zhù)：《巴黎圣母院》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生！
書(shū)是豐富多彩的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得讀書(shū)是有益的！
讀書(shū)作文 篇3
詩(shī)言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色�！睂τ诟鞣N詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，舉手投足間流露出君子之風(fēng)的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來(lái)對于詩(shī)詞的熱愛(ài)讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
學(xué)樂(lè )可以怡情，學(xué)禮可以修身，學(xué)史可以辯古今，學(xué)詩(shī)可以修身。古往今來(lái)無(wú)數先賢大家均在讀書(shū)中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書(shū)可以由內而外地改變一個(gè)人的氣質(zhì)，當人的思想達到一定深度，內在的修養就從談吐，行為中滲透出來(lái)。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質(zhì)，這是內在修養的自然流露。即便沒(méi)有成為冠軍，她也已經(jīng)在涵養方面成為了成功者。
詩(shī)書(shū)的光華不僅滋養了武亦姝，也滋養了從古至今不少名人。
張愛(ài)玲出生于沒(méi)落貴族，從小受到父親感染，常到書(shū)房中偷偷看書(shū)，一坐就是一整天。她對于人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢(mèng)》后立即自己寫(xiě)下一篇《摩登紅樓夢(mèng)》，身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中，張愛(ài)玲看到了人性的真實(shí)淡漠，身為女性的她對社會(huì )有著(zhù)不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無(wú)奈的，沒(méi)落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無(wú)人地綻出生命是最美的姿態(tài)，詩(shī)書(shū)文章不斷為她提供養料。
張愛(ài)玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學(xué)好詩(shī)詞的決心。
自《中國詩(shī)詞大會(huì )》播出以來(lái)，全國上下學(xué)習武亦姝的風(fēng)潮漸盛，孩子們牙牙學(xué)習背詩(shī)的情景，讓人不禁對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣，日本一大媽爬樹(shù)摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會(huì )感到羞慚不已。詩(shī)書(shū)可以提高人的修養，中國人素質(zhì)的提升，需要閱讀量的提升。
中國是詩(shī)歌的國度，在金風(fēng)裊裊的江畔，我們會(huì )想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無(wú)聲息的荷塘邊，我們會(huì )想起“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情。詩(shī)賦予了中華民族獨一無(wú)二的君子氣質(zhì)、賦予了武亦姝舞臺上精彩的表現。
一個(gè)人的內在修養鑄就了一個(gè)人的品質(zhì)，武亦姝的成功是詩(shī)詞積累后的必然。腹有詩(shī)書(shū)自華，內心修養強大，自然會(huì )有所成功。
讀書(shū)作文 篇4
站在窗臺前，正在默默看書(shū)的我，時(shí)不時(shí)看向窗外，小區里的臘梅正開(kāi)得旺，不過(guò)，所有的花都會(huì )凋謝，正合我此時(shí)的心情，因為我沒(méi)有考到外婆滿(mǎn)意的成績(jì)，被說(shuō)了一頓后，我常常拿書(shū)解悶，所以我捧起了書(shū)，孜孜不倦地看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，從書(shū)中“飛”出了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：讀書(shū)是進(jìn)步的階梯！這是我小時(shí)候自己編寫(xiě)的，每一本書(shū)里都有一個(gè)不同的句子。
我若有所思，似乎想起了什么，又記不起來(lái)，不過(guò)我的眼睛一直盯著(zhù)那句話(huà)，似乎被打動(dòng)了，在我幼小的時(shí)候都知道這個(gè)道理，那我現在還有什么資格說(shuō)放棄？絕不可以！有一句話(huà)叫做不忘初心，路上當然是苦的，但結果呢？“鍥而不舍，金石可鏤”，我情不自禁地說(shuō)出這句話(huà)，我被震撼了，看著(zhù)自己手中《鋼鐵是怎樣煉成的》，它不是說(shuō)的鋼鐵，而是意志，人沒(méi)有意志怎么去客服困難？我恍然大悟，得到了啟示：只要努力，沒(méi)有什么不能做到！創(chuàng )造奇跡！
書(shū)的力量如此之大，可以把我從萬(wàn)丈深淵中拉出來(lái)，在一本書(shū)中讀過(guò)：有一只鳥(niǎo)騎在了一只老鷹上，在老鷹飛不動(dòng)的時(shí)候，小鳥(niǎo)自己飛了起來(lái)，飛得比老鷹還高，如果我是小鳥(niǎo)，那書(shū)就是讓我飛得更高的那只老鷹！
書(shū)是一位無(wú)聲的老師，帶我走遍天下，上說(shuō)天文，下知地理，在宇宙中翱翔！
謝謝你，無(wú)聲的老師！
讀書(shū)真好！
讀書(shū)作文 篇5
在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著(zhù)一本書(shū)，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書(shū)，托起我的人生夢(mèng)想；讀書(shū)讓生命再一次在藍天中飛翔。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蹦晟俚奈也⒉恢罆�(shū)的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書(shū)中那精美的插圖，使我一下子愛(ài)上了讀書(shū)，從此，便在書(shū)的海洋中暢游。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著(zhù)它，一次次，我被丑小鴨那種堅持不懈，不向命運低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話(huà)，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著(zhù)我幼小的心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對生活，托起我人生的夢(mèng)想。
長(cháng)大后，我不再沉醉于童話(huà)故事中，漸漸迷上了小說(shuō)，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠；我也被唐僧的寬容，忍讓?zhuān)屏妓袆?dòng)；當然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫(xiě)道：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉空頭，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著(zhù)秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中�！边@大概是對《三國》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動(dòng)。讀小說(shuō)，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。
佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說(shuō)：一書(shū)一世界。讀書(shū)，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讀書(shū)，更托起了我們的人生夢(mèng)想。
在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書(shū)，在書(shū)中遨游，讓我的生命在書(shū)中再一次飛翔。
讀書(shū)作文 篇6
每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到校園，陽(yáng)光映紅了我們朝氣蓬勃的笑臉，為了一個(gè)共同的愿望，我們聚在一起。老師的聲音就像一縷縷清新的春風(fēng)吹醒了我們懵懂的心靈，催生出一顆顆茁壯成長(cháng)的嫩芽。我們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，是因為我們懂得了一個(gè)道理：只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后才能成為對社會(huì )棟梁之材。
剛上學(xué)時(shí)，我們豆大的字不識幾個(gè)，后來(lái)老師教會(huì )了我們拼音，教會(huì )了我們認字，還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識的大門(mén)。
讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的滄桑、輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的文明。讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理：《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５邸泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……。我們在讀書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷地進(jìn)步。光陰給了我們經(jīng)驗，讀書(shū)給了我們知識，日久天長(cháng)地讀書(shū)和知識的積累，必定會(huì )使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理想的人。駕著(zhù)書(shū)籍的翅膀任意翱翔在天文地理、談古論今、科幻和現實(shí)之間，是一種多少愜意和幸福的事兒！
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