【精華】讀書(shū)作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開(kāi)朗。
我愛(ài)唱歌、畫(huà)畫(huà)，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
讀書(shū)，這就是一種快樂(lè )的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，他是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
記得有一次，我在書(shū)房里找到《愛(ài)的教育》這本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)媽媽發(fā)火了，把握從書(shū)房拽了出來(lái)。我才知道該吃飯了，沒(méi)吃幾口，就又去讀書(shū)了。我還常常請小朋友與我一起讀書(shū)，發(fā)現一本好書(shū)，就愛(ài)不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)就是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫(xiě)作能力；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書(shū)，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎？這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)籍，為歷史的載體，為現狀的贊譽(yù)批判，為未來(lái)的期盼慕想。讀書(shū)目的為何？為豐富愉悅自己的精神世界，豐潤筆墨，飽滿(mǎn)知識，培養內涵，修身養性。
書(shū)，為志為樂(lè )，為師為友。它是一種放松時(shí)的消遣，失落時(shí)的激勵，人生路上必備的良品。劉向曰：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！焙脮�(shū)即為一味良藥，雖有時(shí)詞句犀利，或一針見(jiàn)血，但都可破除思想滯礙，治愈精神創(chuàng )傷，正所謂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。而這些，無(wú)不對你的心進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的洗禮；相反，壞書(shū)則為一方劣藥，表面包裹糖衣，可剖開(kāi)內在，卻為糜爛，不堪入目，若服入，雖無(wú)明顯的表現跡象，但過(guò)了潛伏期，那怕是有什么病癥，都一并發(fā)出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，讀書(shū)要有選擇性，勿被表面華麗質(zhì)感所蒙蔽，亂了方寸，這些，都講究“方法二字”。
選擇書(shū)，首要是分類(lèi)。哪些為必讀、精讀，而哪些為略讀，取其精華，棄其累贅負擔，做到詳略得當。擇完，切勿死讀，盯著(zhù)書(shū)，逐字逐句，擺出一副要豪食一番的架勢，或是只欣賞其絢麗、雄偉的場(chǎng)景，而忘卻自己的思索與體會(huì )。葉圣陶的一句“讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角�！彼赋龅挠^(guān)點(diǎn)，便充分證明，抓住一個(gè)點(diǎn)，死咬著(zhù)不放并逐漸歪曲了作者的本意，那便是固執過(guò)了頭了，何必？傷神費腦，怎不給自己創(chuàng )造一個(gè)舒服、適合自己的閱讀環(huán)境，非要花這些時(shí)間，傷透腦筋，去做一些對自己沒(méi)有意義的事？即使是解了，對你又有何意？
朱熹指出，讀書(shū)有三到，口到，眼到，心到。讀書(shū)時(shí)三者須合為一體，方可達到一定境界，調動(dòng)感官感受，去了解內容的深入含義。有時(shí)，也有必要了解一下背后的故事，與此同時(shí)要不斷汲取，積累好詞佳句，不斷飽滿(mǎn)“學(xué)識”的荷包。依我觀(guān)點(diǎn)，讀書(shū)要滿(mǎn)懷激昂之情，大段大段，精神抖擻，酣暢淋漓，并印刻下自己的所思所悟的片段。切不可只因趣味，圖一時(shí)之樂(lè )，一合上書(shū)，便不知剛才書(shū)中所道何事了。
朱熹對讀書(shū)有獨到的見(jiàn)解，他在《朱子語(yǔ)類(lèi)大全》的一番話(huà)，就可以更清晰完整的表達我的意思：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！�
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。先養成讀書(shū)的習慣，再運用正確方法品書(shū)，此乃人生一大樂(lè )事也。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。多讀書(shū)，陶冶情操，豐富情感，并更使學(xué)識廣博，視野開(kāi)拓。
品書(shū)有道，閱讀，如陽(yáng)光般，和煦灑下，暖了一身。
讀書(shū)作文 篇3
在眾多讀書(shū)方法中，有一種目的最明確，收效最直接的方法~~~~邊用邊學(xué)讀書(shū)法，人說(shuō)學(xué)以致用，我倒是用邊用邊學(xué)而學(xué)， 倘若說(shuō)我是怎樣讀書(shū)的，其實(shí)就是一面工作，一面學(xué)習的過(guò)程。書(shū)到用時(shí)方恨少，我是為了用而逼著(zhù)自己去學(xué)的。這種邊用邊學(xué)的學(xué)習方法，可以收到立竿見(jiàn)影的效果。
可見(jiàn)，邊用邊學(xué)實(shí)在是讀書(shū)學(xué)習的一個(gè)好方法。俗話(huà)說(shuō)，為學(xué)而學(xué)，煙云飄過(guò);為用而學(xué)，邊用邊學(xué)，入心揣摩。單純地為學(xué)而學(xué)，讀過(guò)的東西像過(guò)眼煙云，很難留下印象。為用而學(xué)就會(huì )細心揣摩讀過(guò)的東西，以資借鑒，在頭腦中留下深刻烙印�，F在許多參加工作后在事業(yè)上有所成就的人，幾乎都走過(guò)這條路。
既然用而求學(xué)，邊用邊學(xué)的讀書(shū)方法能給我們帶來(lái)豐厚的收獲，我們怎樣利用它呢？
一、邊想邊讀
這里的“想”，是指創(chuàng )作的欲望，創(chuàng )作的構思過(guò)程。我們讀書(shū)的目的，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，應學(xué)以致用，學(xué)用結合。就寫(xiě)文章來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)哪一種體裁、風(fēng)格、流派的文章，就去讀這種體裁、風(fēng)格、流派的作品，反復地閱讀，讀懂，讀通，仔細地推敲，靈活運用書(shū)上的一切。當然，對于自己想寫(xiě)的東西，則必須意由己出，形隨意變，不能因襲別人的觀(guān)點(diǎn)，死記別人的句子。這種閱讀方法吸收量極大，效能極高。
二、邊寫(xiě)邊讀
寫(xiě)是對自己讀書(shū)效果的鑒定，讀是補救知識不足的措施。邊寫(xiě)邊讀，可以推動(dòng)讀書(shū)向深入發(fā)展，逼著(zhù)你更專(zhuān)心地讀書(shū)，更全面地收集參考書(shū)籍和資料，更深刻地領(lǐng)會(huì )書(shū)籍的含義，進(jìn)一步提高思考能力和創(chuàng )造能力。
三、邊干邊讀
干就是實(shí)踐，也是知識的支出。我們每個(gè)人都會(huì )有這樣的經(jīng)歷和體會(huì )：當接受一項新的工作任務(wù)時(shí)，盡管自以為有一定的知識積累，但一動(dòng)手就暴露了自己的無(wú)知，發(fā)現了學(xué)無(wú)以致用，知識上的漏洞，正是“書(shū)到用時(shí)方恨少，愈用愈覺(jué)是貧兒”。 重新學(xué)習使我們又獲得了能量。因為知識是前人生活工作經(jīng)驗的結晶。不斷地學(xué)習，提高自己，知識的積累就越豐富，我們遇到的困難和難題就不難解決了。只有這樣不斷地實(shí)踐、學(xué)習、再實(shí)踐、再學(xué)習，我們才能不斷地進(jìn)取。
正所謂：常嫌不足，學(xué)海無(wú)邊。書(shū)到用時(shí)方恨少，急來(lái)臨時(shí)“抱佛腳”。為用而學(xué)未為晚，立竿見(jiàn)影有成效。
讀書(shū)作文 篇4
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)，是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，還知道這些成語(yǔ)的意思。有時(shí)候說(shuō)話(huà)不由的就帶有成語(yǔ)，媽媽都夸我的成語(yǔ)很，我很高興。成語(yǔ)故事中有近義的成語(yǔ)，還有反義的成語(yǔ)。很有趣越看越想看。讀書(shū)小天使蔣宇昊
11月8日
我讀過(guò)《紅領(lǐng)巾》后，我很喜歡上面的故事，尤其是《月光鐮刀》那個(gè)故事太有趣了。一只小貓撿到了一個(gè)星星，小貓把星星送到了天上，星星很感動(dòng)，就更亮了。我很喜歡這個(gè)故事。
11月10日
我讀過(guò)《米小圈上學(xué)記》、《好朋友鐵頭》、《小豬唏哩呼�！�、《親子枕邊故事》、《哆啦A夢(mèng)全集》、《寓言故事》......尤其是《小豬唏哩呼�！纷钣赂�，他幫助狐貍掌柜倒垃圾，還幫山羊爺爺賣(mài)蘿卜，還嚇跑了月牙熊......他的缺點(diǎn)是貪吃，他的優(yōu)點(diǎn)是聰明、勇敢。我以后會(huì )向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，遇到困難困難自己動(dòng)腦筋想辦法。 讀書(shū)小天使張延
我很喜歡看一些課外書(shū),尤其是《中華成語(yǔ)故事》，它里面包含了許許多多的知識，我們可以通過(guò)《中華成語(yǔ)故事》作為豐富知識的橋梁，同時(shí)也會(huì )加深我對成語(yǔ)的理解和掌握。我愛(ài)成語(yǔ)故事，它讓我明白了許多道理。
我很喜歡看《紅領(lǐng)巾》雜志，尤其是介紹的那些毒蛙有趣極了。還有許許多多我不知道的東西，它豐富了我的頭腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我感覺(jué)很快樂(lè )。
讀書(shū)小天使劉璐。
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，因為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)，是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，還知道這些成語(yǔ)的意思。有時(shí)候說(shuō)話(huà)不有的就帶有成語(yǔ)，媽媽都夸我懂的成語(yǔ)很多，我很高興。成語(yǔ)故事中有近義的成語(yǔ)，還有反義的成語(yǔ)，有趣極了，我越看越想看。讀書(shū)小天使白雪
我讀過(guò)許多課外書(shū)，有《成語(yǔ)故事》，《小豬唏哩呼�！�，《格林童話(huà)》等課外書(shū)籍。我愛(ài)讀課外書(shū)，讀課外書(shū)可以讓我知識豐富，我在課余時(shí)間都要讀些課外書(shū)。前幾天，我剛讀了一笨書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記》。書(shū)里講的是一個(gè)活潑，搞笑的小男孩米小圈和他的好朋友在學(xué)校度過(guò)的一段美好時(shí)光。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何與同學(xué)相處，從米小圈與同學(xué)發(fā)生的事件中，來(lái)自我反省。也讓我懂得了友誼是我們一生中最寶貴的寶物。劉尚達我看過(guò)的課外書(shū)有：謎語(yǔ)書(shū)和腦筋急轉彎，還有紅領(lǐng)巾和很多很多的故事書(shū)。其中我最喜歡紅領(lǐng)巾。因為紅領(lǐng)巾書(shū)里面：“有笑話(huà)、有科學(xué)、有動(dòng)物園、有健康知識、有手工、還很多安全知識……讀了這本書(shū)后，我明白很多道理，還有很多社會(huì )知識，也學(xué)會(huì )保護自己和幫助別人。
讀書(shū)小天使王詩(shī)雨
我看《紅領(lǐng)巾》上的<米小圈上學(xué)記>中的<友誼最重要>這一篇作文，讓我明白了友誼是最重要的，友誼是值得珍惜的 。友誼給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，同時(shí)，沒(méi)有了友誼也使我們失去了許多快樂(lè )，所以我們以后要珍惜友誼。
我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)讓我明白了很多知識，比如說(shuō):要互相幫助別人，不要忘恩負義，做什么事情都要靠自己，不要依賴(lài)別人……還有許多各種不同的道理，這本書(shū)的每一篇故事都吸引著(zhù)我，那里面有許多不同的故事。有《風(fēng)箏和小鳥(niǎo)》，《小河和紙船》…… 我都很喜歡看，每一篇的故事都很有趣。
讀書(shū)小天使秦雨鑫
《守株待兔》是比喻不想努力，而希望獲得成功的人，懷著(zhù)僥幸心理。我從這故事中懂得了人是靠勤勞的雙手和堅強的毅力來(lái)收獲自己的成果。
讀書(shū)小天使付田甜
我最喜歡看的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》，因為這本書(shū)不僅僅有趣，還把許多成語(yǔ)、優(yōu)美的詞語(yǔ)都用彩色畫(huà)了出來(lái)，如果不畫(huà)出來(lái)我就可能用錯了成語(yǔ)和這些詞語(yǔ)。我讀兩本《米小圈上學(xué)記》了，這兩本書(shū)一本比一本好看，我十分想再買(mǎi)一本，可是媽媽說(shuō)：“不行，等你考了雙一百買(mǎi)兩本，一個(gè)一百一本�！蔽乙欢ㄒ茧p一百，我一定會(huì )的。
忘了給大家介紹了，這本書(shū)主要講了米小圈在學(xué)校、家里、及野外的每一件事情。我最喜歡的內容是米小圈和爸爸去釣魚(yú)，來(lái)到目的地了，他們拿出魚(yú)竿、魚(yú)餌開(kāi)始釣魚(yú)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是竟連一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)。他們失望極了，又等了一會(huì )兒還是沒(méi)有釣上來(lái)，他們決定買(mǎi)魚(yú)充數，回家以后他的媽媽一看釣得魚(yú)又多又大，高興極了，米小圈的爸爸還得意洋洋的說(shuō)：“今天的魚(yú)愿意讓我們釣��！”這篇文章告訴我不能說(shuō)謊，吹牛。
讀書(shū)小天使李儼倫
今天，我讀了《紅領(lǐng)巾》，里面有許多有趣的故事。其中，我最喜歡的是《灰袍老奶奶和草莓盜賊》，因為灰袍老奶奶沒(méi)有讓草莓盜賊吃掉她的草莓，而是用自己的辦法引開(kāi)了草莓盜賊，才能把自己的一籃子草莓帶回家與大家分享。
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。這句話(huà)是小學(xué)老師經(jīng)常念起的一句話(huà)，讀書(shū)讓我們受益匪淺，但前提是自己讀的是好書(shū)，讀好書(shū)的前提是我們能夠喜愛(ài)讀書(shū)，如果我們不喜愛(ài)讀書(shū)，那么讀好書(shū)也沒(méi)有用，如果我們不讀好書(shū)，那么讀書(shū)也是沒(méi)有好處的，所以我們一定要喜愛(ài)讀書(shū)讀有用的書(shū)，這樣才能對我們自己有益處。
書(shū)中自有黃金屋是同學(xué)們常說(shuō)的一段話(huà)，意思是當我們遇到困難時(shí)，就可以在書(shū)中找到解決問(wèn)題的方法。
讀書(shū)讓我們的情操更加的高尚，讓我們的心靈得到凈化，變得更加清澈透明。當你讀完駱駝祥子時(shí)，你一定會(huì )深思祥子原來(lái)是一個(gè)樸實(shí)善良，有追求有理想的'一個(gè)車(chē)夫，為什么最后那幾個(gè)挫折卻讓他永遠也站不起來(lái)，成為一個(gè)行尸走肉，自暴自棄，沒(méi)有追求更沒(méi)有理想，整天蹭吃蹭喝能活一天算一天的人呢，是因為什么讓他學(xué)會(huì )了抽煙喝酒，沒(méi)有人格的一個(gè)人呢，就是因為那是舊北平，當時(shí)的人們都沒(méi)有文化，唯一追求的就是能夠活下來(lái)，社會(huì )一片混亂，人們都是自私自利，沒(méi)有信用沒(méi)有人格的人駱駝祥子就是當時(shí)中國的真實(shí)寫(xiě)照現在人們都有了文化都不會(huì )自私?jīng)]有信用沒(méi)有人格了都是大公無(wú)私，能夠為祖國作出貢獻，哪怕只有一丁點(diǎn)，這全部都是文化的作用，因為當時(shí)的社會(huì )上中國很窮，能吃飽穿暖就已經(jīng)是富裕的狀態(tài)了，所以就沒(méi)有更多的追求，現在人們都能夠吃飽穿暖，所以追求的就是精神上的豐富，只有讀好書(shū)讓人們的品格變得高尚，越來(lái)越多的人主動(dòng)去讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，所以讓我們一起讀好書(shū)吧，讀書(shū)一定會(huì )，改變現在的自己，俗話(huà)說(shuō)知識改變命運，讓我們擁有更好的未來(lái)吧。
讀書(shū)作文 篇6
小時(shí)候，媽媽常帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我很喜歡看書(shū)，久而久之，我和書(shū)就成了密不可分的“好朋友”。
看書(shū)，就像我的“加油站”，我只要心情不好時(shí)，只要看一本書(shū)，就可以讓我活力充沛，還可以讓我更加有自信呢！看書(shū)是一種非常好的閱讀習慣，還可以增廣見(jiàn)聞，去旅行時(shí)，我都會(huì )帶幾本書(shū)去看，開(kāi)車(chē)時(shí)可以看，無(wú)聊時(shí)可以看，還有睡覺(jué)前可以看，我有許多的時(shí)間可以看書(shū)。
我每天幾乎看一本書(shū)，所以我好像每天都加滿(mǎn)了油，可以令我“活力充沛，精神百倍”，天天都開(kāi)心喔！我在看書(shū)時(shí)，好像進(jìn)入了書(shū)里的世界，變成書(shū)里的主角呢！因為每一本書(shū)都不一樣，所以我有時(shí)候是一個(gè)會(huì )魔法的小仙女，有時(shí)候是一個(gè)可憐的乞丐，或者是把家里布置的富麗堂皇的千金大小姐。
看書(shū)也可以增加自己的語(yǔ)文能力，書(shū)里的句子、成語(yǔ)，都可以運用在作文上，讓自己多看書(shū)是一件很好的事情。所以對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我人生中不可或缺的事情。
讀書(shū)作文 篇7
誰(shuí)能戴上讀書(shū)章的桂冠？非“小書(shū)謎”劉真莫屬！
劉真看的書(shū)可多了，有著(zhù)名的《悲慘世界》，有讓人讀不懂的《安娜·卡列尼娜》……正是因為他看了那么多的名著(zhù)，所以才11歲，鼻子上就已經(jīng)架了一個(gè)“鐵家伙”，可不方便啦！他可不管：“你架你的‘鐵家伙’，我看我的書(shū)�！�
每周末，劉真都要去上奧數班，他媽媽因為怕他中午餓著(zhù)，所以每次就給他10元錢(qián)，而他每次都不用來(lái)吃飯。夏天，天太熱了，他就一頭鉆進(jìn)人家書(shū)店里，拿起幾本書(shū)看起來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)，兩個(gè)半小時(shí)……時(shí)間慢慢過(guò)去，他的汗水也越來(lái)越多，外面的炎炎烈日照得人頭痛，雖然是在書(shū)店里，但他的衣服還是被汗水浸透了，而他卻渾然不覺(jué)，依然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，眼睛全神貫注地盯著(zhù)書(shū)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，劉真看了一眼手表，急忙站起來(lái)，從口袋里拿出那早已被汗水浸透的10元錢(qián)，把書(shū)買(mǎi)下，然后跑步去上課。雖然中午飯只喝了一點(diǎn)自己帶的水，而且下午還要上課，但劉真早就已經(jīng)吃書(shū)吃飽了。
你肯定會(huì )說(shuō)：“看書(shū)看書(shū)，又不知用！”那你就錯了，只要打開(kāi)他的任一本作文本看，上面盡是“優(yōu)”、“優(yōu)☆”和畫(huà)線(xiàn)的好句子……這難道不是他平時(shí)看書(shū)的結果嗎？
聽(tīng)了上面這些介紹，你肯定也早就對他佩服得五體投地了吧！快投他一票吧！
讀書(shū)作文 篇8
我很愛(ài)看書(shū)，這一個(gè)暑假我看了差不多二十萬(wàn)字的書(shū)：有《西游記》、《城南舊事》、《父與子》、《笑貓日記》，還有《西頓動(dòng)物故事》上冊和《西頓動(dòng)物故事》下冊。
但是，開(kāi)學(xué)了，正當我重新回到書(shū)海的“擁抱”里時(shí)，媽媽和老師共同反對我在學(xué)校里看書(shū)。
媽媽的理由是：下課應該玩或者休息，如果下課時(shí)看書(shū)，上一堂課的東西全部都等于零。而下一堂課開(kāi)始，我還“沉睡”在書(shū)海之中，等于上課不認真，等于扔了一百一十一元錢(qián)。媽媽還說(shuō)：“蔡雨珂，你以后只能在家里看書(shū)，明白了嗎？哦，對了，只有作業(yè)全部都做完，才能看書(shū)哦�！�
這對于很愛(ài)看書(shū)的我打擊很大，為什么對我打擊很大呢？由于，書(shū)給了我許多好處：馬小跳系列的書(shū)給了我活力，《美國小學(xué)生的語(yǔ)文讀本》告訴了我西方的文化知識。笑貓日記系列的給了我創(chuàng )意心，《中華寓言故事》告訴了我古代的事情�！段黝D動(dòng)物故事》告訴我動(dòng)物也有感情……
書(shū)給了那么多好處，我離不開(kāi)書(shū)，媽媽請再給我一次機會(huì )吧！我會(huì )安排好時(shí)間的。
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