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讀書(shū)小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-06-03 10:31:19 讀書(shū) 我要投稿

【推薦】讀書(shū)小學(xué)生作文400字四篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)小學(xué)生作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】讀書(shū)小學(xué)生作文400字四篇

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1

  快樂(lè ),是一朵散發(fā)著(zhù)淡淡清香的芬芳野花,滋潤著(zhù)我的思想;快樂(lè )是一幅流光溢彩的畫(huà)面,溫暖著(zhù)我的心扉;快樂(lè )是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀,領(lǐng)著(zhù)我到知識的寶庫,帶我到知識的海洋里面自由自在的遨游。

  自然知識的圖書(shū),帶我走進(jìn)了大自然的懷抱:草原上的奇花異草,昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子,深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種有趣的知識。

  科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū),領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰爭,曲折離奇;飛碟和外星人的事故更是出神入化,內容及其精彩,這些圖書(shū)引人入勝,

  美術(shù)書(shū)的內容更是迷人,比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物,畫(huà)的都非常出色,還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更是巧妙絕倫。

  品味唐詩(shī)宋詞,使我領(lǐng)悟了其中的奧妙:這里有山清水秀的風(fēng)景,有奇異可愛(ài)的動(dòng)物,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清新淡雅,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉之情,山是青的,天是藍的。這些景色,這些感覺(jué),我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財富,書(shū),使我走向光明的未來(lái)。當你孤單的時(shí)候,書(shū)是你最好的朋友。正所謂:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  書(shū)永遠是我的伙伴,書(shū),是我快樂(lè )的根源,書(shū)指引我走向光明前途的道路。

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  這是高爾基說(shuō)的話(huà)。意思是說(shuō):多讀書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的臺階。

  沒(méi)錯,書(shū)的確對我們有好處。

  許多名人名言都說(shuō)明了書(shū)的重要性:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上了……

  書(shū)也讓我明白了很多東西,《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂(lè )理應共存,但人們排斥痛苦,對痛苦“吐口水”,覺(jué)得痛苦是萬(wàn)惡的根源,使作者悲憤不已:《上下五千年》讓我知道了中國上下五千多年的歷史,中國以前的戰爭。

  書(shū)有時(shí)是好的,有時(shí)是壞的.。我們要多讀好書(shū),盡量避免讀那些壞書(shū)。

  我覺(jué)得令我印象最深的書(shū)是《青銅葵花》,因為它告訴了我很多很多事情及道理。

  《青銅葵花》這本書(shū)講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書(shū)想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說(shuō)的:凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè ),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

  這個(gè)道理一直觸動(dòng)著(zhù)我,我希望它能一直伴隨著(zhù)我成長(cháng),一直,永遠。

  讀書(shū)有很多好處,不僅可以長(cháng)見(jiàn)識,還可以讓我們知道一些我們平常觀(guān)察不到的東西。還可以了解古代文化。還對寫(xiě)作文有很大幫助?傊嫣幒芏。

  古人、偉人、現代人、每種人都離不開(kāi)“讀書(shū)”這兩個(gè)字。

  書(shū),真的很重要。

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3

  《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū),內容豐富,題材廣泛,有名言,古詩(shī)詞,經(jīng)典故事,我覺(jué)得這本書(shū)特別適合我們小學(xué)生閱讀,因為每首古詩(shī)都有注釋?zhuān)恼逻配有插圖,所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂,而且生動(dòng)有趣,更能讓我們深刻的讀懂文章的內涵,這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎?

  這本書(shū)中,我最喜歡的是“自信不疑”這一單元,它用許多的古代寓言和成語(yǔ)故事,以及古詩(shī)來(lái)教育我們:人要樹(shù)立起自信心,失敗了不能氣餒,從哪里跌倒就從哪里爬起。讀了之后,我受啟發(fā)很大,我本身是一個(gè)膽小的人,處處都愛(ài)面子,競選班干部時(shí),我很想當,但又怕落選,結果看到別人當選之后那開(kāi)心的樣子,我心里卻很不是滋味,哎,都怪我自信心不足,怕失敗啊,從今以后,我一定要膽大起來(lái),自己想做什么就大膽去做,因為只有相信自己是最棒的,才能敢去嘗試,才能做得更好!

  閱讀時(shí),我還積累了不少的名言、成語(yǔ),如“天生我才必有用”, “見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而自省也”,“知人者智,自知者明”, “胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其誰(shuí)”、“集思廣益”等,這些對我們拓寬知識,,提高寫(xiě)作都有很大幫助,同學(xué)們以后可要多多積累喲!

  茫茫書(shū)海,好書(shū)難求,愿《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣的好書(shū)多起來(lái),也愿讀這樣好書(shū)的讀者多起來(lái),拓寬知識,豐富視野,陶冶情操,提高寫(xiě)作,好處多多,同學(xué)們,快快行動(dòng)吧!

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。對于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生命中的一部分。沒(méi)了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,沒(méi)了書(shū)就像天空沒(méi)有了太陽(yáng),沒(méi)了書(shū)就像魚(yú)兒沒(méi)了生命的水源……

  最近我迷上了一本書(shū)——《青色的圍墻》,每每捧起它,它總會(huì )讓我百感交集,思緒萬(wàn)千!

  失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛(ài)護,但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽?zhuān)砸恢睕](méi)有結婚。突然有一天,小姨要搬家了。姍姍滿(mǎn)懷心事卻無(wú)人訴說(shuō)。這時(shí),她遇見(jiàn)了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛(ài)云頂行,撮合徐天平和依玲成為一對,卻鬧出了啼笑皆非的故事,使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來(lái),徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場(chǎng)大風(fēng)波,姍姍一氣之下離家出走,來(lái)到了小姨家……

  被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過(guò)女兒那道青色的圍墻,但他從不考慮姍姍的感受和想法,以家長(cháng)自居,自以為是。把所有事都一一安排好,用鐵籠困住姍姍,讓她沒(méi)有任何的自由! 但是通過(guò)15歲女孩懶惠貞的文章,他終于明白了女兒的心思,穿越了這堵青色的圍墻,走進(jìn)了15歲女兒的世界……

  讀完這個(gè)故事,我深受感觸。生活中,當我們遇到解不開(kāi)的煩心事的時(shí)候,都要先從自身找找原因。古人云:己所不欲勿施于人,徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談,所以,在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此,只有我們尊重他人的感受,尊重他人的想法,才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁,變得沒(méi)有距離,沒(méi)有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信, 只要低下身子,就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻,但這堵墻,挺著(zhù)身子是永遠跨不過(guò)去的!

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