關(guān)于讀書(shū)小學(xué)生作文400字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)小學(xué)生作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
當魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章念完時(shí)，丹丹的心已經(jīng)飛到界線(xiàn)雨那兒了。界線(xiàn)雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什么劃清界限似的，就如同一個(gè)地方，前面下雨，后面就出太陽(yáng)；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了�。y怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚纏著(zhù)丹丹，要丹丹念念魔咒變個(gè)界線(xiàn)雨給她瞧瞧。顧著(zhù)朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)點(diǎn)東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！
丹丹便來(lái)到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動(dòng)咒語(yǔ)。不一會(huì )兒…
‘嘩啦嘩啦’咦，什么聲音？哇，下界線(xiàn)雨了！下界線(xiàn)雨了！它的分界線(xiàn)剛好在土地的中央。丹丹又有什么‘陰謀’？
一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物長(cháng)高了長(cháng)大了，而另一半被炎陽(yáng)燒屁股的全枯了。是怎么回事呢
在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終于找到了答案
但是，界線(xiàn)雨和種子強調滴過(guò)失是算在界線(xiàn)雨身上還是算在自己不努力朝上長(cháng)沒(méi)上進(jìn)心呢？總之那些種子在發(fā)芽時(shí)，肯定不會(huì )料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當年同在一片藍天下的朋友以后有不同的命運，但主權是掌握在自己手中的，不能因為環(huán)境不同而改變自己。
界線(xiàn)雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛(ài)大自然的人，才能懂得更多……
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識讓海倫創(chuàng )造了人間奇跡！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她最親愛(ài)的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì )她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)著(zhù)。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說(shuō)，是知識給了她二次生命。
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫凱勒的行為值得我們學(xué)習！
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
快樂(lè )，是一朵散發(fā)著(zhù)淡淡清香的.芬芳野花，滋潤著(zhù)我的思想；快樂(lè )是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著(zhù)我的心扉；快樂(lè )是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀，領(lǐng)著(zhù)我到知識的寶庫，帶我到知識的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種有趣的知識。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，內容及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝，
美術(shù)書(shū)的內容更是迷人，比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫(huà)的都非常出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更是巧妙絕倫。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉之情，山是青的，天是藍的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財富，書(shū)，使我走向光明的未來(lái)。當你孤單的時(shí)候，書(shū)是你最好的朋友。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)永遠是我的伙伴，書(shū)，是我快樂(lè )的根源，書(shū)指引我走向光明前途的道路。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長(cháng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線(xiàn)路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長(cháng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰爭、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書(shū)心得。
同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現新知識，不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識繼續增長(cháng)吧！
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。
我的書(shū)有很多，如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《老夫子》……”
在這些書(shū)中，我最喜歡的書(shū)是《名人傳》，我讀了這本書(shū)后，懂得了許多的人生道理：“失敗乃成功之母�！�、“ 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�、“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！薄�
在《名人傳》這本書(shū)中，我最敬佩的名名人是達芬奇：達芬奇在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師總是叫達芬奇畫(huà)雞蛋，達芬奇覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，就想讓老師讓他畫(huà)另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來(lái)，讓達芬奇觀(guān)察這些雞蛋有什么不同，達芬奇最后發(fā)現，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來(lái)是個(gè)很小的雞蛋。從此，達芬奇都很認真地觀(guān)察身旁的物品，憑他的努力，最后成為了一名著(zhù)名的繪畫(huà)師。
正是達芬奇這種精神讓我懂得了只要認真仔細地觀(guān)察身旁的物品，凡事從小做起，才能發(fā)現更有趣的事情，也會(huì )取得更大的成功。
朋友們，快來(lái)進(jìn)入書(shū)的海洋吧，你會(huì )獲得更多。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6
我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)書(shū)中的一切東西,也可以說(shuō)我對書(shū)的熱愛(ài)非比尋常!
我還清楚地記得小時(shí)候看過(guò)的第一本感興趣的名著(zhù)是《三國演義》,可能有人小時(shí)候最?lèi)?ài)看《西游記》,可我卻惟獨喜歡《三國演義》中不同性格的人物。
有一句名言說(shuō)的好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)就像帶領(lǐng)你進(jìn)入知識殿堂的階梯,你多讀一本書(shū)就等于離知識的天堂更近一步!有時(shí)候讀一本書(shū),里面人物的性格我不太了解,就會(huì )詢(xún)問(wèn)一下爸爸,聽(tīng)著(zhù)爸爸講,我覺(jué)得挺有趣的!
我不光喜歡看名著(zhù),故事類(lèi)的書(shū)我也比較喜歡�？垂适骂�(lèi)的書(shū)我也有不同的方法:故事,當然要看最精彩、高潮和結局的部分,我常常先看著(zhù)目錄,尋找自己感興趣的章節,然后反復認真的看幾遍,最后把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把看到的所有的內容放在腦子里像放電影一樣仔細的回憶一遍,對這個(gè)故事就有了了解。
無(wú)聊的時(shí)候我喜歡看漫畫(huà),因為漫畫(huà)的搞笑情節總能使我開(kāi)懷大笑!
現在,我看過(guò)每一本書(shū)后都會(huì )有不同的感和想法感悟,越長(cháng)越大,我的理解能力也將越來(lái)越強!書(shū),永遠都讀不完,知識也是無(wú)窮的,真想和書(shū)做一輩子的朋友,遨游知識的海洋!
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7
在德國的一所小鎮上，住著(zhù)賈克斯一家人，又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽?zhuān)韽婓w壯的爸爸和聽(tīng)話(huà)懂事又愛(ài)看書(shū)的馬丁。
有一天晚上，媽媽燒了許多好吃的飯，爸爸忍不住拿起了刀叉，叉起一塊肉就往嘴里放。
媽媽大喝一聲：“孩子還沒(méi)吃飯呢，你吃什么吃？”“哦！對了，我那寶貝兒子還沒(méi)出來(lái)呢�！辟Z克斯爸爸拍拍腦袋說(shuō)。
“兒子，快出來(lái)吃飯吧！”賈克斯爸爸對著(zhù)兒子馬丁房間叫道，可沒(méi)人應答，于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間，可是他看見(jiàn)兒子正托著(zhù)下巴、蕩著(zhù)腳趴在地上看書(shū)，就對他說(shuō)：“寶貝兒子吃飯啦！”可馬丁沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在看書(shū)，于是爸爸發(fā)火了“臭小子，跟你好好說(shuō)不行，非要我把你的書(shū)扔了才行��？”馬丁嚇了一跳，立即去吃飯了。
爸爸很奇怪：咦！什么書(shū)能比誘人的飯菜更好��？就過(guò)去看了看，可不料他也入了迷，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來(lái)，媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸正聚精會(huì )神的看書(shū)，就火冒三丈的叫：賈克斯，吃飯了！”爸爸這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“等我看完再說(shuō)！”
賈克斯媽媽心里不服氣了，什么書(shū)能夠比我的好吃飯菜還吸引人，于是賈克斯媽媽也看了一眼，可也被書(shū)中精彩內容所吸引，便也津津有味的看了起來(lái)。
過(guò)了一刻鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)。馬丁著(zhù)急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書(shū)，說(shuō)要吃飯，怎么不來(lái)了？于是，馬丁跑到房間里。哦，原來(lái)是這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書(shū)。于是馬丁也加入了他們的隊伍……
最后全家竟然都在看書(shū)都忘記去吃飯了，真是一本引入入勝的書(shū)��！
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