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讀書(shū)小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-05-27 11:29:15 讀書(shū) 我要投稿

【必備】讀書(shū)小學(xué)生作文400字匯總7篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)小學(xué)生作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】讀書(shū)小學(xué)生作文400字匯總7篇

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1

  我在假期里讀了一本書(shū),《草原上的小木屋》這一本書(shū)我很受感動(dòng),因為它講了一個(gè)質(zhì)樸的故事。

  作者勞拉·英格爾斯·杯德,文章講述了一個(gè)小女孩,他們一家人都在西部的小木屋里,發(fā)生了許許多多的故事。讓我記憶深刻的是這樣一段(十二章挖水井):有一次,勞拉爸爸的鄰居幫爸爸挖水井。鄰居因為吸入過(guò)多的瓦斯氣體暈倒了,爸爸把他拉了上來(lái),才讓他的鄰居得救了。在這一段話(huà)里,我體會(huì )到了鄰居很重要,因為有了他們我們才有水井,才有水喝。有了我們,鄰居才有了第二次生命。在實(shí)際生活中,鄰居是我們的助手,同時(shí)我們也是鄰居的幫手。鄰居之間互相幫助是一件美好的事情。

  也有這樣一對鄰居,在裝修的時(shí)候,裝修工人把電表弄壞了,所以?xún)杉胰擞靡粔K電度表,可是403的房主不怎么用電,電表轉到500度,收費時(shí)404房主不在,只好由403房主交了370元,404房主一回家403房主就找上門(mén)來(lái),可是404房主并不認帳,非說(shuō)這500度電只有100度是他們用的,他只交74元錢(qián)。403房主知道自己不可能用400度電,于是兩家吵了起來(lái)。最后,404房主的女兒說(shuō):“爸爸您忘了嗎?裝修時(shí)我們看過(guò)電表,大概用了450度電呢!爸爸臉紅了。從此無(wú)論做什么事情兩家卻成了一對非常好的鄰居。

  鄰居之間只有互相理解,相互幫助才是真正的鄰居。

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2

  在上幼兒園時(shí),我非常厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級的一天,我做完作業(yè)正在玩,看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著(zhù)《青藤屋》那本書(shū),看到她癡迷的神態(tài),我也試著(zhù)看了一篇,看到那動(dòng)人的故事,越看越想看,于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了,所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū),一直把它看完。

  我過(guò)生日時(shí),媽媽到書(shū)店讓我挑禮物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái),我看了非常感動(dòng),所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū),她很高興,表?yè)P我長(cháng)大了,愛(ài)學(xué)習了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū),以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具我在回家的路上,坐在自行車(chē)上仍然不停地看著(zhù)那本書(shū),回到家的時(shí)候,那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節把我感動(dòng)的留下了眼淚,我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句,這本書(shū)也使我增強了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣,媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū),我非常喜歡。通過(guò)看書(shū),我學(xué)到了很多知識,也明白了許多道理,心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng),讓我懂得了人間真情,讓我知道了很多很多意思。

  書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè ),我要繼續讀書(shū)!

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3

  在我短暫的讀書(shū)之旅中,曾為中國的五千年文明所陶醉,也曾為世界高速發(fā)展的現代科技所癡迷。掠過(guò)書(shū)中的繁花勝景,我的思緒思接千載,神游八荒。<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>的懸念不由得在我的腦中升起:火藥為什么能爆炸?紅海的顏色為什么是紅的?飛機為什么能上天?地球以外還有沒(méi)有人類(lèi)?……打開(kāi)書(shū)本,可以穿越時(shí)間隧道,可以穿越國界,可以穿越種族,盡情在宇宙神秘的世界里遨游。!外面的世界真精彩啊,什么時(shí)候我能像麥哲倫一樣去環(huán)球一周?我的心中不禁有了一個(gè)美麗的憧憬。

  歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)!蔽乙苍c書(shū)中眾多的人物對話(huà):與屈原同憤,與太白同醉;為諸葛亮的智慧喝彩;為孫悟空的勇敢欽佩;為哈利波特的險遇擔心……讀進(jìn)去,走出來(lái),我由幼稚走向成熟。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!辈诲e,通過(guò)讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,增添了我的閱歷,提高了我的寫(xiě)作水平。正是由于我閱讀了《成語(yǔ)故事》、〈〈智慧中國娃〉〉、〈〈三國演義〉〉等一百多本書(shū),才有了我平時(shí)一篇篇作文被作為范文點(diǎn)評,才有了作文上報,才能獲得“小詩(shī)人”的稱(chēng)號,才有了作文比賽的一等獎。

  因此,我喜愛(ài)讀書(shū),我感謝讀書(shū),今后我要努力讀更多的書(shū),爭取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書(shū)!

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4

  最近我讀了一本書(shū):飛翔的教室。這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)了五個(gè)地地道道的住!隘傂∽印蓖甑墓适。

  下面讓我介紹一下它們吧:馬丁,一個(gè)懂事,有能力而令人敬佩的孩子;約尼,沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作水平極高的孩子;塞巴斯蒂安,一個(gè)機智而愛(ài)鉆研的.孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味,使人回味無(wú)窮。

  其中,我最喜歡的還是馬丁,因為他在學(xué)習和繪畫(huà)方面都很優(yōu)秀,并且非常懂事。眼看圣誕節快到了,但大家高高興興地收拾行李準備回家過(guò)圣誕節時(shí),馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節,他家實(shí)在太窮了,父母沒(méi)有多余的錢(qián)供他買(mǎi)火車(chē)票回家,幸好好心的伯克博士給他錢(qián),才得以讓他回家與家人團聚,馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片,表達他對伯克博士的謝意。

  在我們身邊也有許多這樣的人,當春節的時(shí)候,人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著(zhù)年夜飯時(shí),他們卻一個(gè)人孤零零坐在簡(jiǎn)陋的平房里吃著(zhù)平淡無(wú)味的飯菜,心里想念著(zhù)遠方的親人,聽(tīng)著(zhù)外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲,看著(zhù)外面被煙花染紅的天空和那一輪明月,這總會(huì )讓我想起宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”這時(shí)我好像感覺(jué)到他們孤獨寂寞的心情。

  我讀完《飛翔的教室》這個(gè)故事,不禁眼淚花花,這個(gè)故事中的啟示和著(zhù)真摯的友情深深刻在我的心上,使我一生難忘。

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5

  暑假,我一口氣讀完了托爾斯泰晚年的一本著(zhù)作《復活》。似乎很深奧,卻又像讀懂了什么,精神上的復活,比現有擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活顯得更加珍貴,更有意義。

  一個(gè)曾經(jīng)有著(zhù)純真美好的童年,對生活充滿(mǎn)希望的年輕人,卻在魚(yú)龍混雜的上層社會(huì )中過(guò)著(zhù)花花公子般的生活;一個(gè)美麗純樸的姑娘,在長(cháng)達八年的出賣(mài)的身體的女性生活中墮落。他們也許會(huì )這么渾渾噩噩地過(guò)完一生,但因一次法庭上的偶遇,使這一切發(fā)生了改變……

  這一次,聶赫留朵夫以陪審員的身份來(lái)審理瑪絲洛娃的案件,他認出被告就是他年輕時(shí)傷害過(guò)的卡秋莎·瑪絲洛娃,又聽(tīng)到她被冤枉時(shí)的慘叫,或許是靈魂的反省吧,他在瑪絲洛娃入獄后奔波在社會(huì )的高層,希望替他減刑,可都沒(méi)成功,一次次探獄,聶赫留朵夫看見(jiàn)瑪絲洛娃奄奄一息的樣子,覺(jué)得自己現在所擁有的都不算什么,于是用自己的全部家當將她保釋出來(lái)。

  他又一次向她求婚,她卻拒絕了,因為她不想連累聶赫留朵夫……

  這里,聶赫留朵夫和瑪絲洛娃真正意義上的復活了,這并不是死而復生的復活,而是一種心靈反省和凈化,使自己的心靈得到升華。托爾斯泰在這本書(shū)中反映了人性的丑陋與純潔!稄突睢肥且槐静豢啥嗟玫暮脮(shū),大家有機會(huì )可以讀讀他。

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6

  身處這個(gè)時(shí)代的我們,童年是快樂(lè )的;然而在十九世紀七八十年代,那時(shí)的孩子們,他們的童年是“殘酷”的:

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō),他講述了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)的再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。這本書(shū)寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識,對社會(huì )人生的孤特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。

  阿廖沙(高爾基)四歲的時(shí)候,父親就去世了,他跟著(zhù)外祖父、外祖母過(guò)著(zhù)貧寒、艱苦的生活。外祖父家是個(gè)充滿(mǎn)仇恨、籠罩著(zhù)濃厚的小市民習氣的、令人窒息的家庭。他的舅舅們幾乎天天打架,而外祖父也可謂是“刀子嘴豆腐心”:看起來(lái)是有著(zhù)矛盾復雜的性格,內心卻有善良的一面。唯有外祖母庇護、關(guān)心著(zhù)他。他在七八歲的時(shí)候,就到處打工;那時(shí),他的性格十分惡劣,甚至是個(gè)“野孩子”,打架、偷東西。人們都以為他>長(cháng)大了不會(huì )是個(gè)長(cháng)志氣的人,可是誰(shuí)也沒(méi)想到,他為>世界文學(xué)界做出了很大的貢獻。

  我為此進(jìn)行了一個(gè)對比:如果我們現在也生活在那種環(huán)境里,長(cháng)大了之后我們會(huì )怎樣?然而高爾基卻做到了,這是什么?我想,這是信念。

讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7

  有人問(wèn):“快樂(lè )是什么?”有人答道,快樂(lè )就是有花不完的錢(qián);快樂(lè )就是有美好的生活;快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有負擔……可是,快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)卻是——

  每天有空,拿起一本自己喜歡的書(shū),細心的看一會(huì )兒。你可能要問(wèn)了:讀書(shū)有什么意思呢?其實(shí)呀,讀書(shū)是一件非常非常有趣的事,它不僅可以豐富大腦,更會(huì )為我們的將來(lái)打下基礎呢!

  我第一次接觸國外書(shū)籍是在9歲那年吧!媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),這正是英國作家柯南道爾寫(xiě)的一部小說(shuō)《福爾摩斯探案集》,說(shuō)起福爾摩斯大家應該都有所耳聞吧!他是一個(gè)19世紀末的偵探,作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問(wèn)世。

  在一次又一次的案件中,福爾摩斯遇到了一個(gè)前所未有的對手——莫利亞提教授,他操控者倫敦所有惡勢力,福爾摩斯等人從倫敦追著(zhù)他去了好幾個(gè)國家,最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布,又讓福爾摩斯奇跡般的復活。在本案中,福爾摩斯與教授有一句話(huà),讓我深受感動(dòng)那就是,如果能確切的將你毀滅,那么,為了公眾的利益,我很樂(lè )意迎接死亡。

  福爾摩斯不顧個(gè)人生命危險,而是為了他人著(zhù)想,決心與教授同歸于盡。所以我們就更應該做什么事都要從別人的角度想,不能只圖一己之利,更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書(shū)中得到的人生真諦。

  書(shū),是一個(gè)五顏六色的世界,書(shū),是生命的啟迪,讀書(shū)總會(huì )的到意外的收獲。

  讓我們作者一直小木船在書(shū)的海洋里遨游,在是知識的海洋盡情感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧!

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