有意的活動(dòng)作文4篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有意的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有意的活動(dòng)作文 篇1

　　今天，老師組織了一場(chǎng)有意思的活動(dòng)，就是踢足球和打太極，太極拳我們在暑假前接觸過(guò)，可是足球，我們還沒(méi)有在這里練過(guò)。

　　我們一共分成了四隊，有兩隊是和喬老師一起去練習太極拳，另外兩個(gè)隊是去練習足球，我們都想先練習足球，可是，老師直接叫了我們隊和另一個(gè)隊伍，讓我們去練習太極拳，我們雖然有好幾個(gè)不愿意，但還是跟著(zhù)去了。

　　跟著(zhù)老師來(lái)到了一塊平地，我們就在這里練習太極拳了，喬老師首先給我們示范了一波，從手勢到腳步，都一一示范給了我們，我們一邊看，一邊學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作練習，老師轉過(guò)身去，背對著(zhù)我們，說(shuō)：“現在你們跟著(zhù)我做，注意看我的方向�！�

　　我們一遍又一遍的跟著(zhù)喬老師做，漸漸的，我覺(jué)得練太極拳也挺有意思的，一招一式，都做的很認真，學(xué)的也很快。

　　很快，到了交換的時(shí)候，我們就去練習足球了。

　　首先，我們先練習踩球，我們先用腳試了幾下，覺(jué)得可以，才開(kāi)始了練習，可是，我的球像不聽(tīng)我使喚了一樣，想從我的腳下逃走，滾來(lái)滾去，怎么也停不住，索性我找了一個(gè)土坑，把球放在這里，果然一動(dòng)不動(dòng)了。

　　下面進(jìn)行了更難的練習，球根本就停不住，我們只能隨著(zhù)球向前慢慢的移動(dòng)，這樣才可以讓球在我們的.腳下。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)行了比賽，每個(gè)隊每一個(gè)隊員都要抱三個(gè)足球跑一趟，起初，我們先把所有球分給前三個(gè)人，讓他們先跑，然后每跑完一個(gè)人，他抱著(zhù)的的三個(gè)球就給另一個(gè)人，這樣下去，我們還贏(yíng)了兩局，后來(lái)他們也用這種方法，也贏(yíng)了。

　　總體來(lái)說(shuō)，我們打平了，都各贏(yíng)了兩局，今天的活動(dòng)真有意思啊。

　　這一次，我們學(xué)會(huì )了太極拳和足球，我們一定可以用上這些學(xué)會(huì )了的東西，這次活動(dòng)真有意思。

有意的活動(dòng)作文 篇2

　　工廠(chǎng)將有害有毒液體排入河流里，嚴重污染了河流；人們?yōu)E砍亂伐樹(shù)木，使動(dòng)物們失去了幸福的家……這種種現象已嚴重破壞了生態(tài)平衡，然而在我們身邊還時(shí)�？吹接腥穗S地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區開(kāi)展了一項“保護環(huán)境，人人有責”的環(huán)�；顒�(dòng)。

　　那天，小區的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環(huán)境已受到了嚴重的污染，希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，從身邊做起。本小區周六要開(kāi)展一場(chǎng)‘保護環(huán)境，人人有責’的環(huán)保行動(dòng)，希望各位積極參加，讓我們的.小區變得更美好，給自己創(chuàng )造一個(gè)新的生活環(huán)境�！蓖ㄖ�一播出，小區里的許多居民立即報名參加，我們家也積極參加這場(chǎng)環(huán)保行動(dòng)。

　　好不容易等到星期六，我左手拿著(zhù)掃帚，右手提著(zhù)簸箕，媽媽拿著(zhù)抹布，爸爸提著(zhù)水桶，一家人有說(shuō)有笑地來(lái)到樓下。

　　開(kāi)始清理小區了。哇，小區的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動(dòng)。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一會(huì )兒，我的額頭上就布滿(mǎn)了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認真地干活。只見(jiàn)媽媽和幾位阿姨手里拿著(zhù)掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過(guò)的路面，水立即向四處散開(kāi)，緊接著(zhù)，媽媽和阿姨們拿著(zhù)掃帚用力掃著(zhù)粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時(shí)變得干凈明亮了。

　　大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個(gè)小區煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了，只有保護環(huán)境，才會(huì )使我們的城市變得更加美好！

有意的活動(dòng)作文 篇3

　　今天是一個(gè)非常特別的日子，因為老師要帶我們去野炊。

　　我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了我們的目的地——黃河外灘。同學(xué)們的心情一下子便激動(dòng)起來(lái)，大家忙碌著(zhù)，有的同學(xué)在壘灶；有的同學(xué)在往外拿菜和佐料；有的同學(xué)忙著(zhù)撿柴草，可是有的同學(xué)竟不知道現在該干些什么。爐灶壘好了，把鍋放上去，再往鍋底放一些干柴草，然后點(diǎn)燃干柴，火點(diǎn)著(zhù)了，可是好景不長(cháng)，一會(huì )兒火又漸漸熄滅了。老師不厭其煩的又把火點(diǎn)著(zhù)了，可是，火好像是有意跟我們作對似的，又漸漸熄滅了。老師還是不甘心，再一次把火點(diǎn)燃了，這次火好像明白了我們的'用意，不再搗亂了，火苗“呼呼！”的燃燒起來(lái)，我們也都歡呼起來(lái)�，F在我們開(kāi)始炒菜，首先倒上油，然后放上蔥，再放包菜和火腿腸。只見(jiàn)薄昊文一邊吹火，一邊添柴，累得滿(mǎn)頭大汗，可他好像對這一切都沒(méi)有察覺(jué)似的，又埋頭干起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，火越燒越旺，天也越來(lái)越熱。隨著(zhù)一陣歡呼，第一道菜終于出鍋了！同學(xué)們拿著(zhù)碗、筷跟著(zhù)菜一起來(lái)到了高臺上，看上去就像是丐幫似的。菜盤(pán)剛一著(zhù)地，同學(xué)們就狼吞虎咽起來(lái)……第二道菜上來(lái)了，第一道菜盤(pán)子早已空空如也。第三道、第四道……“哇！好豐盛��！”我贊嘆道�？纯赐瑢W(xué)們吃的津津有味，雖然還都沒(méi)有吃飽，但是都無(wú)比快樂(lè )。

　　這次野炊，我明白了平時(shí)父母做飯是多么不容易呀！我們有時(shí)還挑三揀四的，現在想來(lái)真是慚愧��！我們應該孝敬父母，不讓他們?yōu)槲覀冞^(guò)分操心才對。

有意的活動(dòng)作文 篇4

　　有意義的重陽(yáng)活動(dòng)在我小的時(shí)候，大人們常說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯裉�，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著(zhù)我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿(mǎn)臉微笑著(zhù)歡迎我們的到來(lái)，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來(lái)歡迎我們，說(shuō)“歡迎，歡迎！”

　　我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過(guò)分了，我們還一起和老人聊天，問(wèn)起了老人的年齡、身體情況，這次我參與表演的太過(guò)分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開(kāi)始表演當老人們盯著(zhù)我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對自己說(shuō)：“要靜下心來(lái)”，經(jīng)過(guò)幾次的表演我慢慢的'放松了，可當我們老師說(shuō)停止時(shí)我們還在繼續說(shuō)反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著(zhù)我們，依依不舍的向我們道別，說(shuō)：“下次有空你們一定要在來(lái)啊�！贝蔚幕顒�(dòng)讓我知道了敬老、愛(ài)老是多么有意義的一件事��！

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