一次有意義的活動(dòng)作文500字（通用21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一次有意義的活動(dòng)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇1
在我的身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開(kāi)心，有的悲傷，還有的深受教育……其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。
上個(gè)星期五的班隊課上，老師帶著(zhù)我們制作花籃，大家都欣喜若狂。我和劉祝青，張蕾被分在一組。
制作花籃當然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧：首先要一個(gè)大可樂(lè )瓶，一把剪刀，彩紙和一點(diǎn)雙面膠。
開(kāi)始制作花籃啦！我拿出可樂(lè )瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。劉祝青看見(jiàn)了，親自出馬，拿起剪刀，奪過(guò)瓶子，費了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。接著(zhù)，我又學(xué)著(zhù)老師的樣子，把瓶子口的一圈見(jiàn)了下來(lái)，從瓶子下面套了上來(lái)，然后又把環(huán)上面的剩余部分豎著(zhù)剪成一條一條的，不粗也不細，再把它們彎下去，插在下面的那根環(huán)里。來(lái)瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專(zhuān)心啊，用鉛筆仔仔細細地在彩紙上畫(huà)花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來(lái)干嗎的呀？當然是用來(lái)裝飾的嘍！
轉眼間，一個(gè)個(gè)精美的花籃展現在桌子上。開(kāi)始評比了，可我們組因為還沒(méi)做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了團結合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質(zhì)量，也要講速度。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇2
回想起那一次的拓展活動(dòng)，我們在班主任、家長(cháng)的陪同下，隨著(zhù)大巴的前進(jìn)，漸漸地接近了目的地。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)多小時(shí)后，我們終于在大巴的前進(jìn)下，來(lái)到了陌生而又神秘的基地，開(kāi)始了有趣的拓展活動(dòng)！這次活動(dòng)是我們一次重要的挑戰，考驗我們的友誼、團結、勇氣，對于我們的成長(cháng)也是有很大的幫助。
當天，我們開(kāi)展了許多有意義的項目：實(shí)驗友誼的信任背摔、考研團結的南水北調、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過(guò)程中，我們既獲得了快樂(lè )，又使我們更團結、更聰明。
不過(guò)，好戲還在后頭，最有意義的項目：風(fēng)雨人生路，在晚上開(kāi)始了！首先，我們每個(gè)人都帶上一個(gè)眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著(zhù)，突然有一只手緊緊地牽著(zhù)我，我感覺(jué)到那是一只大人的手，這只手充滿(mǎn)了力量。這只手帶領(lǐng)著(zhù)我跨越了許多小山坡，走過(guò)了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過(guò)，全靠這只手帶領(lǐng)了我走過(guò)了這些困難，來(lái)到了終點(diǎn)后，我們都拿下了眼罩，這時(shí)，這只手卻離我遠去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時(shí)候，幫了我一把，是這只手給我帶來(lái)了希望，我很感謝他！
第二天，我們還有一個(gè)高空項目。有許多同學(xué)都不敢上去挑戰，當我勇敢地舉起了手，第一個(gè)爬上了高空，第一個(gè)完成了任務(wù)，我也為自己感到驕傲。
我們在基地的這兩天，學(xué)到了不少知識，感謝教練！在藍天下，我們更自信，在困難面前，我們更機智，在危險面前，我們更勇敢，在明天過(guò)后，我們更加輝煌！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇3
5月17日，我和媽媽一起來(lái)到了菏澤日報社五樓多功能廳聽(tīng)朱老師講關(guān)于學(xué)習的講座。
“如今的家長(cháng)特別關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，給孩子報一些輔導班，增加了孩子的壓力，使孩子很不快樂(lè )，不喜歡學(xué)習，厭煩學(xué)習，有一種‘小馬拉大車(chē)’的感覺(jué)�！敝炖蠋熤v完后，我仔細想了想，我也參加了許許多多的輔導班，成績(jì)不但沒(méi)有提高，反而使我更加討厭學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一落千丈�！疤貏e是家長(cháng)對成績(jì)的注重，讓孩子不管考了高分還是低分，她（他）都不快樂(lè )�！蔽液芾斫庵炖蠋熯@句話(huà)，我們怕的不是考試，而是考試成績(jì)出來(lái)后父母及身邊人對成績(jì)的看法：當我們考高分時(shí)，父母滿(mǎn)面春風(fēng)，而且對我們和藹可親，答應我們所有的要求；而當我們考低分時(shí)，父母的舉止簡(jiǎn)直有天壤之別。
朱老師又講了如何讓我們愛(ài)上學(xué)習�！暗谝�，先培養興趣；第二培養好奇心�！蔽矣X(jué)得朱老師說(shuō)得沒(méi)錯，頻頻點(diǎn)頭，心想：我們學(xué)習就是為了學(xué)知識，如果對所學(xué)的知識沒(méi)有興趣，就不能學(xué)好。對什么事都沒(méi)有好奇心，也就沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì )去大膽探索。我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。
朱老師講得頭頭是道，對我以后的學(xué)習觸動(dòng)非常大，讓我對學(xué)習有了新的認識。希望小記者中心多舉辦這樣的講座，讓更多的小記者受益，從而對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇4
星期一的下午，我們六年級在學(xué)校禮堂舉行了“桂園書(shū)市”活動(dòng)。大家都拿出曾讀過(guò)的書(shū)籍統一定價(jià)為三折售出，各班的售貨員十分忙碌，更有不少同學(xué)都買(mǎi)到了自己心愛(ài)的書(shū)。
我成為了我們班銷(xiāo)售收銀員之一�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，老師便帶我們到指定的桌子上擺好書(shū)籍。一會(huì )兒，有部分班級來(lái)了，售貨員們開(kāi)始忙碌起來(lái)，一切“工作”緊張有序地進(jìn)行：接書(shū)、收款、找零、蓋章、登記等井井有條、忙而不亂。
漸漸地，五個(gè)班全來(lái)齊了，手腳好像亂了套，等著(zhù)找零的人不斷向里頭擠，生怕把他們忘掉似的，攔也攔不住，我旁邊兩位收銀員跟我一樣忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒高叫尋找書(shū)和零錢(qián)的主人，一會(huì )兒接到了書(shū)，但所需的金額卻遲遲不見(jiàn)影兒。被人群密麻圍在里頭的滋味可不好受，等一股人潮退后，滿(mǎn)頭大汗的我才抽空來(lái)到其他班的書(shū)攤前選購。人多的書(shū)攤我擠不進(jìn)去，人少的書(shū)攤只剩下寥寥無(wú)幾的幾本不怎么受歡迎的書(shū)。這時(shí)的我心理苦悶極了，做收銀員又忙又買(mǎi)不到東西，真虧大本了！我在禮堂里轉了一圈，見(jiàn)到不少同學(xué)三五成群的在討論著(zhù)自己所購的書(shū)籍，也有同學(xué)已經(jīng)選購完了正準備回教室，我真羨慕他們。
45分鐘的活動(dòng)時(shí)間很快過(guò)去，我們把剩下的書(shū)和賣(mài)到的錢(qián)拿回教室分發(fā)給同學(xué)們。還好，我的好朋友幫我買(mǎi)到了我想要的書(shū)，有趣的是，等我們把書(shū)和錢(qián)全還給同學(xué)們的時(shí)候，零錢(qián)袋里還剩下10元錢(qián)，不知道是哪位“馬大哈”在買(mǎi)書(shū)時(shí)特意贈給我們的“小費”哩。
這個(gè)下午，我們過(guò)得很開(kāi)心，很有意義。我們學(xué)會(huì )了運用學(xué)到的知識運用到買(mǎi)與賣(mài)之中，豐富里我們的社會(huì )經(jīng)驗。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇5
“沙盤(pán)游戲，我的沙盤(pán)我做主�！甭�(tīng)起來(lái)是個(gè)很有趣的游戲，對，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊。我們看著(zhù)沙具，經(jīng)過(guò)討論，構思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手，掃出了一小角“海洋”，其他隊員在沙盤(pán)上精心地擺出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調。我們用眼神交流，默契地在沙盤(pán)上建造著(zhù)屬于我們的世界。20分鐘后，一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤(pán)便呈現在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字——和平家園。這里面隱含著(zhù)一個(gè)故事呢：很久以前，這里是動(dòng)物的王國。后來(lái)，一群流浪者來(lái)到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開(kāi)始了戰爭。直到有一天，雙方發(fā)現，人類(lèi)與動(dòng)物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農悠閑地種著(zhù)菜。他的菜園里呈現一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無(wú)論是誰(shuí)，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著(zhù)雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著(zhù)知識；海邊，一位婦女抱著(zhù)孩子，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唱了起來(lái)；海里，魚(yú)兒們一邊聆聽(tīng)歌謠，一邊歡樂(lè )的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團結協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤(pán)游戲活動(dòng)，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造能力，而且讓同學(xué)們懂得團結合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇6
暑假的一天下午，火辣辣的太陽(yáng)當空照，社區組織大家搞活動(dòng)。我和小強還有莉莉，手拿濕毛巾，茶杯和自制的冰凍我們商量著(zhù)，去慰問(wèn)誰(shuí)呢?指揮交通的警察叔叔?不，這樣不僅老套，而且會(huì )妨礙叔叔指揮交通，也很危險，于是我們決定去慰問(wèn)最不起眼的清潔工阿姨。
嘿!真不湊巧，平時(shí)大街上隨處可見(jiàn)的清潔工阿姨，現在根本找不到。終于，我們在小區的綠化帶找到了她們。
當我們熱情地將毛巾和冰涼的飲料遞給她們時(shí)，阿姨竟然感動(dòng)得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)!(看來(lái)平時(shí)我們對她們的關(guān)心實(shí)在是太少了)
當我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦時(shí)，阿姨們謙虛地對我們說(shuō)：雖然工作很辛苦，但是沒(méi)有我們認真工作的話(huà)，城市將會(huì )變得一片狼籍，慘不忍睹。尤其現在是世博會(huì )召開(kāi)期間，有許多外賓來(lái)，我們更要努力工作，因為環(huán)境的整潔是我們中國人的臉面……
聽(tīng)了阿姨的一席話(huà)，我們也不禁陷入了沉思：是啊!作為中國人，我們都要身邊做起，從我做起。不僅是為了世博，也是為給在烈日炎炎下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!
還來(lái)不及擦一把汗，喝一口飲料，她們又開(kāi)始工作了。望著(zhù)她們漸漸遠去的背影，我在想：是啊，清潔工人為了國家，無(wú)論嚴寒酷暑每天早起晚歸真不愧是“城市美容師”。
雖然我們也已經(jīng)汗流浹背，但是還是很值得的。飲料，上街去慰問(wèn)在酷暑下辛勤工作的人們。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇7
每個(gè)星期的星期六文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)班，王老師都會(huì )弄些新游戲，讓同學(xué)們樂(lè )一樂(lè )。那么今天王老師又會(huì )帶來(lái)什么驚喜呢?果真，王老師出了個(gè)新花招——猜字迷。規則是這樣的：每個(gè)小組分別請位同學(xué)上來(lái)，再由那小組的人做動(dòng)作，讓他(她)來(lái)猜。如果猜中了，加10分;沒(méi)猜中，則減10分。
比賽正式開(kāi)始了。
先從我們這一組來(lái)抽人，第一位幸運者便是馬超�？赏趵蠋熢瓉�(lái)喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什么用?喊我馬大爺，保證猜中!”王老師想考考他，答應了。只見(jiàn)馬超昂著(zhù)頭，大搖大擺的走上講臺。
接著(zhù)，黑板上出現的詞語(yǔ)是“光禿禿”，只聽(tīng)昝慧一本正經(jīng)的說(shuō)：“和尚的頭是什么樣的?”“是‘光’的!”“錯，是三個(gè)字。而且后兩個(gè)字是同一個(gè)字!”馬超思考了一會(huì )，便胸有成竹的說(shuō)：“光禿禿!”我們組的人都樂(lè )不可支，特別是馬超，他兩手插著(zhù)腰，挺著(zhù)胸，得意洋洋的回到了座位上。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場(chǎng)了。王老師寫(xiě)的是“廣場(chǎng)，”馬超興高采烈的把手舉的老高，說(shuō)：“我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)那邊有個(gè)什么?”吳盱衡不假思索的說(shuō)：“廁所!”聽(tīng)吳盱衡這么一說(shuō)，大家笑得前俯后仰。這時(shí)，嚴秋彤不管三七二十一，索性站起來(lái)，說(shuō)：“我們宣城有個(gè)叫彩螺什么的?”“廣場(chǎng)!”頓時(shí)，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。
時(shí)間過(guò)的飛快，比賽一眨眼就過(guò)去了。但我們仍沉浸在一片歡笑聲中……
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇8
“讓我上，讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個(gè)圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個(gè)裁判，剩下幾個(gè)同學(xué)當拉拉隊。
第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴里念著(zhù)兒歌，大家眼睛緊盯著(zhù)凳子，靠著(zhù)凳子轉圈，沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí)，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說(shuō)：“重來(lái)！”大家起來(lái)再次圍著(zhù)凳子轉，等老師拍桌子時(shí)，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過(guò)，有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭執賽，最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一一爭奪，留下來(lái)的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶?zhuān)瑪D來(lái)擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場(chǎng)了，我緊盯著(zhù)凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著(zhù)凳子。當老師說(shuō)停時(shí)，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開(kāi)始了，同學(xué)們不住地喊著(zhù)加油，我也更加專(zhuān)注了，老師說(shuō)停時(shí)，我急忙地去搶?zhuān)幌伦诘厣狭�，是沃時(shí)筱搶到了凳子，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛煉了我們的反應能力。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇9
“叫喊聲、討價(jià)聲”，響徹在我們金山小學(xué)校園里，今天我們又迎來(lái)一年一度的跳蚤市場(chǎng)。
在人聲鼎沸，熱鬧非凡的跳蚤市場(chǎng)里，有許多討價(jià)還價(jià)聲。你聽(tīng)，店主們正在自己的店鋪前大喊著(zhù)他們的口號，有的大喊：清倉大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò);有的喊：降價(jià)了嘍，現在買(mǎi)是好時(shí)機，機不可失，失不再來(lái);有的喊：珍愛(ài)生命，請勿殺價(jià);還有的喊：清倉減價(jià)，請勿討價(jià)還價(jià)，大家不要錯過(guò)哦�？磥�(lái)今年的店主們?yōu)榱四苜I(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)，可是費了不少的心思啊!
聽(tīng)完店主的口號，你一定想看看買(mǎi)主們討價(jià)還價(jià)的情景吧，讓我帶你去瞧瞧。你看，那里有一個(gè)二年級的小買(mǎi)主正在和一位四年級店主討價(jià)還價(jià)呢!小同學(xué)問(wèn)：“一個(gè)小熊洋娃娃多少錢(qián)?”店主說(shuō):“這個(gè)賣(mài)十元�！蹦莻�(gè)小孩想了一會(huì )兒對店主說(shuō):“可不可以算我六元�！钡曛鞴麛嗟卣f(shuō):“不行，最少八元�！蹦莻�(gè)小同學(xué)聽(tīng)了轉身就要離開(kāi)，小店主趕忙跑過(guò)去拉住她說(shuō):我們各讓一步，不算六元，也不算八元，算你七元，你看行不�！弊罱K那小同學(xué)高興地從口袋里拿出了錢(qián)，遞給了店主，迫不及待地從店主手中抱過(guò)她心儀已久的洋娃娃�？梢�(jiàn)，這次買(mǎi)賣(mài)相當成功。在跳蚤市場(chǎng)里，一聲聲的叫賣(mài)聲和討價(jià)還價(jià)聲，猶如一曲曲交響樂(lè )此起彼伏著(zhù)，讓人心潮澎湃。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家借助前幾次的`經(jīng)驗，在今年的跳蚤市場(chǎng)里收獲更多了，不僅腰包鼓起來(lái)了，還增長(cháng)了不少社會(huì )實(shí)踐能力。希望來(lái)年的跳蚤市場(chǎng)越辦越好。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇10
回想起，去年學(xué)校組織的義賣(mài)會(huì )。我還流連忘返。這個(gè)活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)，不是十分精彩，因為我有個(gè)特殊的“職業(yè)”。
當日，我的職業(yè)是推銷(xiāo)員。
那天是9月23日，自從那天起我對推銷(xiāo)員有了個(gè)新的看法。以前，我總是覺(jué)得是十分輕松地，只要說(shuō)幾句話(huà)，別人就會(huì )買(mǎi)�？墒�，當我也來(lái)當推銷(xiāo)員時(shí)。我卻發(fā)現沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。義賣(mài)會(huì )時(shí)，我使勁的吆喝�？墒�，就是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，我失望極了。我從來(lái)沒(méi)有推銷(xiāo)過(guò)商品，我不知道我應該怎樣說(shuō)。就在我失望時(shí)，一個(gè)二年級小朋友帶給了我一線(xiàn)生機。她害羞地問(wèn)我：“姐姐，這個(gè)愛(ài)心枕頭多少錢(qián)��？”我連忙招呼上：“不貴不貴，10元�！薄敖憬�，能便宜一點(diǎn)嗎？”“那........""9元吧。最少9元了�！薄昂冒�！”我興喜若狂，第一件東西就這樣賣(mài)出去了，我好高興，我把9元放進(jìn)了愛(ài)心箱。成交時(shí)，我心花怒放，好想跳起來(lái)。第一件東西賣(mài)出去的感覺(jué)好甜哪！
這個(gè)小小的而又普通的義賣(mài)會(huì )，在我眼中，有點(diǎn)不精彩而又有一點(diǎn)有意義。因為我真正懂得了推銷(xiāo)員這個(gè)詞語(yǔ)的意思和辛勞。我過(guò)得十分快樂(lè )。只是有一個(gè)小小的遺憾——我沒(méi)有什么收獲。我在六年級2班買(mǎi)了一個(gè)小玩具。沒(méi)想到是壞的，我可生氣了，想去找他們退，可是他們就是不退。我一氣之下，將它扔了。最后，我在同桌那買(mǎi)了一些小東西�？偹闶怯行┦斋@。
這個(gè)義賣(mài)會(huì )好開(kāi)心呀!真是又苦又甜啊!
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇11
大家都知道，玉樹(shù)那里發(fā)生了可怕的7．1級大地震，這一次地震來(lái)的太突然了，造成很多孩子無(wú)家可歸，父母喪失親人，還有剛出生的嬰兒死去了。因為這次地震后，需要大量的錢(qián)，所以我們《淇河晨報》小記者開(kāi)展了一次“情系玉樹(shù)，獻自己一份愛(ài)心”的活動(dòng)。
星期六早上，我迫不急待的來(lái)到新區世紀廣場(chǎng)，那里人山人海，水泄不通。我和羅文靜、石新宇、李欣、李晨昊、付嬈組成一組一起賣(mài)報，為災區獻愛(ài)心。
開(kāi)始賣(mài)報了，我們組由張老師帶領(lǐng)。我們剛剛出發(fā)，就有一個(gè)阿姨，我馬上跑過(guò)去，說(shuō)道：“阿姨，請買(mǎi)一份報紙吧，為災區……”我還沒(méi)有說(shuō)完，阿姨轉身就走。我真是火帽三丈，可是一想到我是在義賣(mài)，又往前走了。走了一會(huì )兒，我碰到一個(gè)大哥哥，我急忙走上前去說(shuō)：“哥哥，請買(mǎi)一份報紙吧，為災區獻一份您的愛(ài)心！”哥哥耐心的聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，從兜里掏出5元錢(qián)買(mǎi)了一份報紙，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”。我一邊走一邊想，這個(gè)大哥哥真有愛(ài)心啊，和那個(gè)阿姨比起來(lái)好多了！我們又來(lái)到燕莎超市門(mén)口，那里的人非常多。羅文靜見(jiàn)有個(gè)叔叔在路旁站著(zhù)，她就跑過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔，請為災區獻一份您的愛(ài)心！”叔叔毫不猶豫的從兜里掏出10元錢(qián)，放到捐款箱里，沒(méi)有要報紙就走了。我看著(zhù)心里在想：“還是好心人多��！”。
一眨眼，我們的捐款箱里的錢(qián)足足有500多元，我心里美滋滋的，感到無(wú)比的高興，心想，今天做的事情太有意義了。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇12
今天是一個(gè)非常特別的日子，因為老師要帶我們去野炊。
我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了我們的目的地，郊區的外灘。同學(xué)們的心情一下子便激動(dòng)起來(lái)，大家忙碌著(zhù)，有的同學(xué)在壘灶，有的同學(xué)在往外拿菜和佐料，有的同學(xué)忙著(zhù)撿柴草，可是有的同學(xué)竟不知道現在該干些什么。
爐灶壘好了，把鍋放上去，再往鍋底放一些干柴草，然后點(diǎn)燃干柴，火點(diǎn)著(zhù)了，可是好景不長(cháng)，一會(huì )兒火又漸漸熄滅了。老師不厭其煩的又把火點(diǎn)著(zhù)了，可是，火好像是有意跟我們作對似的，又漸漸熄滅了。老師還是不甘心，再一次把火點(diǎn)燃了，這次火好像明白了我們的用意，不再搗亂了，火苗“呼呼!”的燃燒起來(lái)，我們也都歡呼起來(lái)。
現在我們開(kāi)始炒菜，首先倒上油，然后放上蔥，再放包菜和火腿腸。只見(jiàn)xx一邊吹火，一邊添柴，累得滿(mǎn)頭大汗，可他好像對這一切都沒(méi)有察覺(jué)似的，又埋頭干起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，火越燒越旺，天也越來(lái)越熱。隨著(zhù)一陣歡呼，第一道菜終于出鍋了!同學(xué)們拿著(zhù)碗、筷跟著(zhù)菜一起來(lái)到了高臺上，看上去就像是丐幫似的。菜盤(pán)剛一著(zhù)地，同學(xué)們就狼吞虎咽起來(lái)。
第二道菜上來(lái)了，第一道菜盤(pán)子早已空空如也。第三道、第四道都陸陸續續上來(lái)了�！巴�!好豐盛啊!”我贊嘆道�？纯赐瑢W(xué)們吃的津津有味，雖然還都沒(méi)有吃飽，但是都無(wú)比快樂(lè )。
這次野炊，我明白了平時(shí)父母做飯是多么不容易呀!我們有時(shí)還挑三揀四的，現在想來(lái)真是慚愧啊!我們應該孝敬父母，不讓他們?yōu)槲覀冞^(guò)分操心才對。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇13
上個(gè)星期，綜合實(shí)踐課的王老師讓我們動(dòng)手做一道美味的佳肴，體驗一下勞動(dòng)的快樂(lè )。我一聽(tīng)，興奮地一蹦三尺高。我準備為爸爸媽媽做一道干子炒肉絲。
周末，在媽媽的協(xié)助下，我購買(mǎi)了一些青椒、紅椒、干子和肉絲。一進(jìn)家門(mén)，我就系上圍裙開(kāi)始做菜。首先，把食材清洗好，切成絲，裝入盤(pán)中。接著(zhù)，把燃氣打著(zhù)，鍋內倒入適當的油。等油微微冒起熱氣，我快速地將辣椒倒入鍋中，不停地翻炒。只見(jiàn)辣椒在鍋里蹦來(lái)蹦去，還時(shí)不時(shí)地向我吹氣，頓時(shí)，整個(gè)廚房都充滿(mǎn)辣氣，嗆得我直咳嗽，熏得眼淚也不停地往下掉。我連忙倒入干子和肉絲，不一會(huì )兒，它們就像好朋友們一樣緊緊地擁抱在一起。然后，我把老抽、生抽、鹽等調味料依次放入鍋中。大約過(guò)了五分鐘，鍋里的食材都穿上了彩色的衣服，似乎是提醒我它們已經(jīng)打扮好可以出鍋了。最后，我嘗了一口，肉絲滑滑的，嫩嫩的，還有一點(diǎn)點(diǎn)辣辣的，味道好極了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。同時(shí)，也昐望著(zhù)星期二勞動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái)，這樣就能和同學(xué)們分享美食了。
一眨眼就到了星期二，這天早晨，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了自己的菜品，有紅燒可樂(lè )雞翅、泡椒鳳爪、西紅柿炒雞蛋……色香味俱全，令人垂涏欲滴。此時(shí)，班里可熱鬧啦，大家七嘴八舌地爭著(zhù)介紹自己的菜肴，老師們認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的介紹，仔細地品嘗著(zhù)每道菜，贊不絕口。
這次活動(dòng)非常有意義，不僅讓我體會(huì )到父母的辛苦，還感受到勞動(dòng)的快樂(lè )！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇14
今天天氣晴朗，奶奶帶著(zhù)我和妹妹去五一廣場(chǎng)參加小記者“一元城市生存挑戰”活動(dòng)。
我們七點(diǎn)多準時(shí)到達目的地，分了組后，老師發(fā)給我們每人兩盒抽紙和十份報紙。八點(diǎn)鐘，我們開(kāi)始行動(dòng)。
走了很久，我們在一條街上停下來(lái)。老師說(shuō)：“你們覺(jué)得誰(shuí)最辛苦，就去幫助他做十分鐘的工作�！蔽铱吹揭晃焕夏棠�，她在撿草叢中的落葉，我就去幫助了她，原來(lái)做好事這么讓人開(kāi)心！我們又走啊走，走了很久，來(lái)到另一條街上，老師說(shuō)：“你們的手里都有兩盒紙和十份報紙，現在你們可以把報紙賣(mài)掉�！崩蠋熡终f(shuō)價(jià)格讓我們自己定。大家各顯神通。我一開(kāi)始怕不好賣(mài)，一份報紙定價(jià)五毛錢(qián)，買(mǎi)兩份報紙送一盒紙。經(jīng)過(guò)我一次又一次努力，終于掙到了四元錢(qián)，心里好高興。我轉念一想，不如抬高價(jià)格試一試。
時(shí)間很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的報紙賣(mài)完了，一共掙了十元錢(qián)。抬頭看看太陽(yáng)，中午了，肚子也叫了。四處沒(méi)看到老師，原來(lái)她給我們買(mǎi)午飯去了。
感覺(jué)過(guò)了好久，終于看到老師提著(zhù)兩大提東西回來(lái)了，不知道是什么，但是聞到香味了，原來(lái)是燒餅和雞蛋！老師給我們每人發(fā)了一份。大家都是又累又餓，接過(guò)吃的就坐在臺階上吃起來(lái)，雖然不是山珍海味，大家卻吃得很香，很開(kāi)心。
今天的活動(dòng)不僅鍛煉我們的獨立生活能力，更考驗我們的團隊合作、人際交往、時(shí)間管理和統籌規劃的能力，在自己賺錢(qián)的過(guò)程中體驗到了生活的艱難、金錢(qián)的來(lái)之不易，真切懂得了要感恩父母，珍惜幸福！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇15
我很愛(ài)閱讀，經(jīng)常去天一書(shū)房看書(shū)，可是今天不同，我當了一天的小店長(cháng)。
周日下午，我和伙伴們早早來(lái)到書(shū)店。店里的老師先給我們進(jìn)行了“崗前培訓”，老師介紹了各種類(lèi)型的圖書(shū)所在的位置，并教我們怎么在電腦上查詢(xún)圖書(shū)。當我們在電腦上輸入序列號，電腦上就會(huì )顯示圖書(shū)的具體位子了。接下來(lái)，老師說(shuō)明了整理圖書(shū)的要領(lǐng)，大家都仔細地聽(tīng)著(zhù)。
當我們正式上崗了，一發(fā)現有擺放不整齊的書(shū)時(shí)，我立刻按照順序把它們擺得整整齊齊。在兒童書(shū)區域，有許多小朋友在看書(shū)，可是，我發(fā)現有些小朋友把看完的書(shū)隨手放在地上。我有些生氣，他們真的是太不愛(ài)惜圖書(shū)了。我告訴那幾個(gè)小朋友：“看完的書(shū)要放回到原來(lái)的位置，不可以亂扔在地上�！痹谖业膭裾f(shuō)下，小朋友們都把圖書(shū)放回了原位。
我們幾個(gè)小店長(cháng)在各自分配的區域里都很認真地巡視，一旦遇到不文明的行為，都主動(dòng)上前禮貌制止，了。
時(shí)間過(guò)得真快，此次活動(dòng)在我們意猶未盡的時(shí)候就結束了，我好期待還能參加下一次的小店長(cháng)活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我理解了書(shū)店的叔叔阿姨在管理的時(shí)候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養，而且可以在自己的能力范圍內影響他人，使我們的閱讀環(huán)境更加美麗。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇16
有一件小事，過(guò)去了幾天，現在想起來(lái)，我都覺(jué)得特別的開(kāi)心。這天天氣也特別的給力，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也美美噠！因為學(xué)校里組織了一次有意義的活動(dòng)——為大山里的孩子捐款。
吃好早飯，我把昨天晚上準備好的硬幣，放進(jìn)了一個(gè)鐵盒子里，小心翼翼的塞進(jìn)書(shū)包，這些都是我平時(shí)幫家里做家務(wù)得到的獎勵。我高興地走在上學(xué)的路上，硬幣在書(shū)包里發(fā)出歡快的叮當聲，也許他們也為自己要去幫助大山里的孩子而感到開(kāi)心吧！
做好早操來(lái)到教室，只見(jiàn)安盛宇媽媽和陳徐萌媽媽搬來(lái)一個(gè)紅色的捐款箱。占老師帶頭第一個(gè)把一張“紅票票”放進(jìn)了箱子里，接著(zhù)，同學(xué)們學(xué)著(zhù)占老師的樣子，從第一小組開(kāi)始，整齊地排好隊把自己準備好的零花錢(qián)放進(jìn)捐款箱。
獻完愛(ài)心后，占老師播放了一段視頻給我們看，視頻里那些大山里的孩子，在寒冷的冬天，他們穿著(zhù)有破洞的草鞋和很短的褲子。他們教室的墻都是用土砌起來(lái)的，也沒(méi)有明亮的玻璃窗�；丶易鲎鳂I(yè)連個(gè)像樣的書(shū)桌都沒(méi)有，只能把桶翻過(guò)來(lái)當桌子和椅子，趴在上面寫(xiě)。而且他們是和爺爺奶奶一起生活的，爸爸媽媽都不在身邊，非�？蓱z�？赐暌曨l后，同學(xué)們的眼睛都紅了，淚水在眼眶里打轉轉。
我內心久久不能平靜，和大山里的孩子相比，我們生活的是多么的幸福。我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻》“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”那一刻，我才真正體會(huì )到幫助別人，快樂(lè )自己！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇17
眾所周知，秋天是收獲的季節，有許多農作物和水果在這時(shí)成熟，可我們怎么能坐等著(zhù)吃呢？肯定要靠自己的雙手來(lái)獲取食物，這樣吃著(zhù)也會(huì )更香。于是我參加了一個(gè)收稻子的活動(dòng)，說(shuō)不定還能割到自己插種的稻穗呢！
看到金黃金黃的田地，我的腦海里浮現出了香噴噴的米飯，恨不得立刻割完整個(gè)田。在穿好裝備后，我們滿(mǎn)懷期待的下地去收稻子了。我壓彎腰，對準稻子根部，猛地一揮鐮刀，割完了第一株，真是快、狠、準，拿著(zhù)割下的稻穗在陽(yáng)光下欣賞，金燦燦的陽(yáng)光射過(guò)金黃的稻子，真是美麗，頓時(shí)也非常有成就感。我割完一束，隨意往地上一扔，又興沖沖地去割第二束了。這時(shí)，有人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是教官，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“稻子不能隨意擺放，要按照同一方向擺�！蔽矣行┮苫�，這是為什么呢，教官似乎知道我在想什么，解釋道：“稻子如果不放在同一邊，打谷時(shí)會(huì )很麻煩，也會(huì )造成很多浪費�！痹瓉�(lái)是這樣，我有些不好意思，趕緊將稻子整理好，放到了堆積的地方。在經(jīng)歷長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的收割后，我已經(jīng)沒(méi)有那么新奇了，腰酸背痛，開(kāi)始“汗滴禾下土”，畢竟那是“面朝黃土背朝天”的工作環(huán)境。
在完成收割任務(wù)后，教官給我們每人發(fā)了一小袋大米當作獎勵。當我捧著(zhù)白花花的大米時(shí)，我終于感受到農民伯伯從插下秧苗到脫谷、搓出大米的艱辛。所以，我們要珍惜糧食，厲行節約，因為那一粒米，看似小，卻融合了很多人的心血，也讓我們?yōu)槟切﹦趧?dòng)工作者致敬！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇18
“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)！全場(chǎng)半價(jià)，優(yōu)惠多多！快來(lái)訂購！”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是小桔燈的同學(xué)們在檸檬市場(chǎng)賣(mài)東西呢！讓我們去看看吧！
自從小桔燈的同學(xué)去了那里原本安靜的檸檬夜市變得熱鬧非凡，那里面的人山人海，人生鼎沸非常熱鬧，同學(xué)們在攤位上吆喝著(zhù)，招來(lái)了許多顧客，我迫不及待地喝賣(mài)東西了，我轉來(lái)轉去，終于，我選中了一個(gè)風(fēng)水寶地我連忙拿出我的心肝寶貝放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們分開(kāi)，讓顧客能更好地看清楚，我等待了一會(huì )兒看到顧客都不來(lái)買(mǎi)，我心急如焚，我想呀想，終于我靈機一動(dòng)想起了可以吆喝呀！我不顧三七二十一就吆喝了起來(lái)，果然，不出我所料，終于有幾個(gè)顧客來(lái)了，我抓住了這次機會(huì )，我問(wèn)：“顧客你要買(mǎi)什么？”他說(shuō)：“這個(gè)機器人怎么賣(mài)？”我心想：太好了，太好了，這是一筆大生意��！我說(shuō)：“100元！”這時(shí)顧客連連擺手，轉身就要走，我連忙又說(shuō)75元，這時(shí)顧客說(shuō)：“再便宜一點(diǎn)，65元!’我心想：我不能放棄這筆生意！我脫口而出“成交”。經(jīng)過(guò)一波三折，我終于賣(mài)光了所有玩具，心里美滋滋的。
這次活動(dòng)不僅讓我賺到了錢(qián)，還讓我感受到爸爸媽媽賺錢(qián)有多辛苦，這次的活動(dòng)意義真大。
全篇文章以“先聲奪人”的開(kāi)頭方式吸引人眼球，作者描述過(guò)程中運用了排比，夸張等修辭手法，不僅增添了文章的內涵，最后點(diǎn)明文章的主題，全篇文章描述很不錯！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇19
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書(shū)交朋友”的班隊活動(dòng)。
首先我們全體起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來(lái)出來(lái)，主持人有流利的普通話(huà)介紹了活動(dòng)內容，接著(zhù)幾個(gè)同學(xué)一一上臺發(fā)言，他們用不同的道理暢談讀書(shū)的樂(lè )趣，也告訴我們怎樣讀書(shū)，怎么樣讀書(shū)才能記得牢的道理，是我們深受啟發(fā)和教育。
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )于與書(shū)交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著(zhù)人間的酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，風(fēng)雨走遍了世間的角落只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色[注:形容色彩鮮艷，花樣繁多。]的彩虹，書(shū)激勵著(zhù)我的成長(cháng)，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動(dòng)結束了，老師最后告訴我們一定要多看書(shū)，要記住三點(diǎn)：一要讀書(shū)好；二要讀好書(shū)；三要好讀書(shū)。
今天的班隊活動(dòng)雖然結束了，但我想關(guān)于讀書(shū)的話(huà)題還未結束，我要從今天開(kāi)始，好好讀書(shū)，讀更多的書(shū)。
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇20
今天上午九點(diǎn)，我們小記者要去木蘭公園參加一場(chǎng)有意義、有創(chuàng )意的活動(dòng)——粘樹(shù)葉畫(huà)。
于是，我懷著(zhù)興奮的心情，早早的來(lái)到了木蘭公園�？吹接械男∮浾咭呀�(jīng)來(lái)到了。我在范老師那里簽過(guò)到，穿上小記者的衣服來(lái)排隊。
不一會(huì )兒，我們所有的小記者都到齊了。我們美麗的徐老師和我們一起坐了一會(huì )兒游戲。終于到了我們期待已久的粘樹(shù)葉畫(huà)活動(dòng)啦！
要粘樹(shù)葉畫(huà)，首先就要找樹(shù)葉。我們那一對跟著(zhù)范老師去右邊樹(shù)林里找樹(shù)葉。我們要在地上撿剛掉下來(lái)的葉子，我走了好久，可我卻沒(méi)看見(jiàn)一片我滿(mǎn)意的葉子。正在我失望之際，突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了六棵銀杏樹(shù)，樹(shù)下有好多金黃色的葉子，我歡快地跑過(guò)去，撿了好多銀杏樹(shù)葉。
我拿著(zhù)一大袋兒葉子，我們走到長(cháng)亭下面，開(kāi)始像模像樣的做起來(lái)。我要做一棵大樹(shù)，我先把我的手畫(huà)在上面，然后拿出我的銀杏樹(shù)葉開(kāi)始粘，我把銀杏樹(shù)葉一排一排的用雙面膠粘上去。
一會(huì )兒工夫，我的樹(shù)葉畫(huà)做好了，我一看，好像少了什么，哦，對了，還有陪伴它的小花、小草和小鳥(niǎo)呀！我用綠色的樹(shù)葉剪成小草，把黃色的樹(shù)葉剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鳥(niǎo)，小心翼翼地粘了上去。
大功告成啦！我又把畫(huà)寫(xiě)上名字去給老師拍照，拍完照，我拿起我的袋子把地上的垃圾撿干凈。
等別的同學(xué)把樹(shù)葉畫(huà)做好了，我們又在木蘭像下面排隊，給我們有創(chuàng )意的小記者們集體拍了一張照片，我們的活動(dòng)就這樣歡快聲中結束了。
多么有意義的一場(chǎng)活動(dòng)呀！
一次有意義的活動(dòng)作文500字 篇21
時(shí)光的慢慢地流淌著(zhù)，流過(guò)春秋，消失在遠方�？捎幸淮位顒�(dòng)，卻總不經(jīng)意間涌上心頭，永遠忘不了。
五年級時(shí)，老師布置了一項任務(wù)，幾位同學(xué)組成一小組，做一項調查，并整理收集到的資料與調查結果，再完成一份研究報告。老師剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)開(kāi)始三五成群展開(kāi)討論，我約了幾位伙伴在星期六開(kāi)展，地點(diǎn)在我家，安排好后，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
星期六，同學(xué)陸續來(lái)到我家，人齊了，我們就四月的冰河―開(kāi)動(dòng)了。我們分工合作。我把工成分兩部分進(jìn)行，第一步是收集資料，并到下面人民廣場(chǎng)調查。我們一開(kāi)始就為探究主題爭得面紅耳赤，同學(xué)小黃說(shuō)要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，小王說(shuō)要別出心裁，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只有用抓鬮決定。最后得出一個(gè)答案：探究“水與健康”。我幫忙制作調查表，然后一起到樓下調查。廣場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，也不泛一絲絲涼風(fēng)，小草向我們彬彬有禮地鞠躬，花兒笑開(kāi)了臉。我們以前誰(shuí)也沒(méi)做過(guò)這樣的活動(dòng)，所以都不敢開(kāi)口向游客訪(fǎng)問(wèn)。而身為隊長(cháng)的我，只能當前鋒，我眉頭緊鎖，向第一位游客開(kāi)口調查，我聲音很低，想老鼠一樣。這位游客熱心接受了，才使我懸浮在心中的大石落了下來(lái)。有了第一次的成功，同學(xué)們也開(kāi)始敢調查了，膽子也大了。我們手握筆，另一只手捧著(zhù)記錄本，對游客訪(fǎng)問(wèn)了一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們順利調查了30多位游客，大家拿著(zhù)我們勝利的果實(shí)，不禁擊掌歡呼。
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