關(guān)于主動(dòng)作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于主動(dòng)作文，歡迎大家分享。
主動(dòng)作文 1
在這個(gè)世上，有些人生活本就不差，但他們卻不止步于此，主動(dòng)做出了改變，走出所處舒適環(huán)境，終成就一個(gè)更好的自已。誠然，如果一個(gè)人想成就更好的自己，就定要主動(dòng)做出改變，走出自己的“舒適區”。
不滿(mǎn)于自已文化知識的缺乏，走出舒適區，主動(dòng)做出改變，終成就更好的自己。我國著(zhù)名的兵乓球大滿(mǎn)貫得主鄧亞萍，在退役時(shí)她本可以留在國家隊當一名受人尊敬的教練，但她毅然決定走出體育隊這個(gè)舒適區，她選擇出國留學(xué)，改變以往由于職業(yè)忽視學(xué)業(yè)的態(tài)度，她先后獲得學(xué)士，碩士，博士學(xué)位，如今任職于國際奧委會(huì )，為北京申奧與準備奧運會(huì )做了許多貢獻。
毫無(wú)疑問(wèn)，走出舒適區，主動(dòng)做出改變的鄧亞萍成就了一個(gè)更好的自己。她仍在從事自己所熱愛(ài)的體育事業(yè)，但卻在中國成功舉辦奧運會(huì )這個(gè)事情中功不可沒(méi)，她如今更在國際奧委會(huì )中有著(zhù)自己的一席之地。
不滿(mǎn)于自已閱歷的缺少，走出舒適區主動(dòng)做出改變，終成就更好的自我。我國著(zhù)名青年演員陳坤，年紀輕輕便進(jìn)入娛樂(lè )圈，他完全可以在娛樂(lè )圈中瀟灑地生活著(zhù)，但他卻踏出了娛樂(lè )圈這個(gè)“舒適區”，想要改變自己極度缺乏生活閱歷的狀態(tài)，他背上行囊行走于各地甚至荒漠，風(fēng)吹日曬，去感受大自然，他甚至成立了一個(gè)公益組織“行走的'力量”，每年堅持行走于各地，最終在行走途中增添了不少閱歷的他，演技自然提升迅速，收獲了一眾好評，從偶像派順利轉變?yōu)閷?shí)力派。
若陳坤未能走出自己所處的“舒適區”，主動(dòng)做出改變，有如何會(huì )增添許多的閱歷，為自己從偶像派轉變?yōu)閷?shí)力派奠定下良好基礎，最終收獲好評如潮，成就了更好的知名演員陳坤。
試想，如果鄧亞萍與陳坤未邁出“舒適區”的大門(mén)，憑借著(zhù)國家隊教練以及偶像派青年演員的身份，也斷然會(huì )收獲眾人艷羨的眼神，但他們卻是不滿(mǎn)足于在“舒適區”中過(guò)一輩子，選擇主動(dòng)做出改變，離自己所處舒適環(huán)境愈來(lái)愈遠，最終確是各方面都在改變中日臻完善，成就了更好的自己。
如果你想要成就更好的自己，就要主動(dòng)做出改變，走出自己本就似如魚(yú)得水的“舒適區”！
主動(dòng)作文 2
星星，因為努力閃爍而點(diǎn)亮夜空；花兒，因為競相開(kāi)放，而擁有自己的一份美麗；老鷹，因為振翅高飛，而擁有自己的一片天。我，因為主動(dòng)，而擁有自己的喜悅。主動(dòng)，讓我的生活更加精彩。
規范辦學(xué)，自主學(xué)習，我們學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工程，我也自然地融入其中。但這需要一個(gè)漫長(cháng)的適應過(guò)程。曾經(jīng)，我是一個(gè)羞澀的女生。
緊張、害怕、不知所措。
還清晰地記得那是自主學(xué)習的第一節課。老師興奮地向我們宣布，我們的課堂從今天起還給我們。我們的課堂我們做主！我們可以自由揮灑！對于曾經(jīng)習慣了傳統教育方式的我們，一開(kāi)始曾茫然不知所措。政治老師竟然要把課堂交給我們去講！我是看慣了政治老師唾沫星子漫天飛舞，時(shí)不時(shí)手舞足蹈的人；我也是習慣了洗耳恭聽(tīng)，不愿動(dòng)腦筋的人，這樣的課堂改革，豈不是革我的小命？
政治老師微笑的樣子讓我害怕，因為她那眼神直勾勾地向著(zhù)我。��？莫非？是我？我也向她回報以微笑，“不，不，不，不要叫我！”我用眼神傳遞我的信息。此刻的我，緊張的心快要跳出。同桌悄悄湊過(guò)來(lái)：“你是怎么個(gè)意思？你現在面紅耳赤！”��？我沒(méi)空理她，因為我分明聽(tīng)到政治老師的渾厚的富有磁性的聲音中摻雜著(zhù)我的名字。真的是我？我豁出去了！我抬著(zhù)千斤重的小腳，邁著(zhù)“小碎步”，搓著(zhù)已經(jīng)滲出絲絲汗珠的小手，時(shí)不時(shí)還拽拽我那雪白的衣角，衣角都被拽黑了，我終于挪到了講臺上。同學(xué)們都看著(zhù)我，那孤立的眼神，柔柔的。我明白了。接下來(lái)是我滔滔不絕地講了10分鐘，再接下來(lái)是同學(xué)們持久不息的掌聲。呵呵，我竟然做到了！
快樂(lè )，自信，游刃有余。
接下來(lái)的幾周里，我竟然像喝了葡萄酒一樣沉醉其中，我竟然發(fā)自?xún)刃牡卦敢馍现v臺展示。老師頻頻的'點(diǎn)頭，同學(xué)陣陣的掌聲，都讓我感受到了其中的快樂(lè )。那是一節公開(kāi)課，我想證明我實(shí)力的機會(huì )到了，我自信地跨著(zhù)大步，時(shí)不時(shí)甩甩那柔亮的頭發(fā)，昂首挺胸地站在講臺上，將我國經(jīng)濟變動(dòng)即脹通縮的原因及其應對措施狠狠地說(shuō)了一通。聽(tīng)課老師們投來(lái)贊賞的目光讓我信心倍加。再接下來(lái)是我在辯論賽上的風(fēng)采，是我作文上的突破。主動(dòng)，讓我邁出了狹小的圈子。
主動(dòng)，是一種積極向上的心態(tài)，是一種探究世界的欲望，它讓我的視野更開(kāi)闊，讓我的世界更精彩。曾經(jīng)那沙灘邊拾貝的女孩，在主動(dòng)中學(xué)會(huì )了成長(cháng)，在主動(dòng)中采擷到了生活中最美麗的浪花。
主動(dòng)作文 3
梁?jiǎn)⒊壬裕荷倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
青少年一代，是國家的未來(lái)和希望。在經(jīng)濟騰飛、國力日益強大的今天，我認為“少年主動(dòng)，則國必將處于主動(dòng)之勢”。我們領(lǐng)跑時(shí)代，領(lǐng)跑未來(lái)，國家也必將領(lǐng)跑世界。
主動(dòng)領(lǐng)跑時(shí)代，首推對于知識的追求�！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”，缺乏過(guò)硬的知識本領(lǐng)將難以立足于整個(gè)社會(huì )。在對知識的追求過(guò)程中，你會(huì )逐漸懂得許多道理，學(xué)會(huì )為人處事，同時(shí)將知識融入實(shí)踐，你會(huì )獲得無(wú)窮益處。
主動(dòng)領(lǐng)跑時(shí)代，我們要敢于出頭，勇于冒尖。俗話(huà)說(shuō)：“槍打出頭鳥(niǎo)”，但誰(shuí)能斷言，出頭的鳥(niǎo)必會(huì )遭槍打？何必顧忌那些禁錮人們思想的言論，敢想敢做，才是我們“時(shí)代領(lǐng)跑者”該有的特立獨行，勇敢地做第一個(gè)吃螃蟹的人。就像汪國真說(shuō)的：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！也蝗ハ肷砗髸�(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！备螞r第一個(gè)吃螃蟹的人并非注定痛苦，而主動(dòng)的嘗試，主動(dòng)的創(chuàng )新，必將迎來(lái)時(shí)代的輝煌。
回歸于生活，每個(gè)人都有資格領(lǐng)跑時(shí)代，因為我們是青年一代，是一代人，是一個(gè)大集體。但是，領(lǐng)跑時(shí)代，主動(dòng)追求，我們卻不能夜郎自大，自吹自擂。敢于出頭，敢于冒尖是好事，可如果你因此而恃才傲物卻是大錯特錯。和諧社會(huì )，需要我們主動(dòng)地融入集體，團結的力量不可估量。領(lǐng)跑時(shí)代，我們就不能單槍匹馬，也不能只關(guān)注自己而忽視他人。王寶強是大家都熟悉的一位演員，正是他的主動(dòng)把導演感動(dòng)，才有了許三多這一典型的士兵形象。也正是他敢于出頭，勇于冒尖，他才一舉成名。成名后的.他不矯揉造作，不自高自大，依舊樸實(shí)憨厚，和同行、觀(guān)眾打成一片，因而深得好評。領(lǐng)跑時(shí)代需要他這樣的精神，團結一切可以團結的力量，主動(dòng)融入他人，影響他人，用一代人的力量領(lǐng)跑整個(gè)時(shí)代。
或許你會(huì )說(shuō)這太宏大，太遙遠，太不切實(shí)際，但這正是你不主動(dòng)、退縮的表現。拿出“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的豪情，拿出“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的膽氣，拿出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判�，我們年輕的一代，有力量，有智慧，領(lǐng)跑時(shí)代，我們行！
主動(dòng)作文 4
我是一匹特別的馬，我有著(zhù)高貴的血統和家族特有的標志---流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了孤僻地生活。夜黑風(fēng)高的晚上，我喜歡享受那份特有的寧靜;風(fēng)和日麗的白日，我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕，除了我族里的馬，我竟不知外面的世界如何?
我只聽(tīng)著(zhù)日益老去的馬口里不停地哀息到; 千里馬常有，而伯樂(lè )不常有呀! 從此我才知道，我們世代等待的`竟是一個(gè)叫 伯樂(lè ) 的人�？煽粗�(zhù)一匹匹健壯的馬從健壯到衰老，最后老死在草原，我的感傷中帶著(zhù)無(wú)限的疑惑，那個(gè) 伯樂(lè ) 真的有嗎?還是他不曾發(fā)現我們?我開(kāi)始叛逆，甚至開(kāi)始懷疑我們的等待是否真的，真的值得嗎?我的性格越來(lái)越暴躁，我不習慣等待，我要自由，我要踏上屬于我自己的路，我要去尋找我自己的 伯樂(lè ) 。
從此，我更加孤僻。我不停地奔跑，風(fēng)弛沙揚中，落下的是我的汗---仍然似血緋紅。當我遇劉備之時(shí)，我被取名 的盧馬 ，曾一躍帶他逃離險境。當我遇劉穆公時(shí)，我的千里馬身份更是被驗證的清清楚楚，只聽(tīng)他深沉的一句： 此乃良駒。 已道出了我的分量.當武帝以數萬(wàn)專(zhuān)門(mén)之師，為取我而戰時(shí)，我的千里馬價(jià)值更被提升。
此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回，我的一生更以不平凡結束!!此后有人在我的墓志銘上寫(xiě)到：
愚者等待機會(huì )，失敗者錯失機會(huì );
智者抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )!
主動(dòng)作文 5
學(xué)習是我自己的事，我會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
在預習課的時(shí)候，我要自覺(jué)的把知識點(diǎn)寫(xiě)在書(shū)上。但是做到這里還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，否則考試時(shí)出了類(lèi)似題型還是不會(huì )做。
在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問(wèn)題應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文課堂是非常靈活的，沒(méi)有絕對的錯誤和絕對的正確，我們都可能有正確的答案。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也要動(dòng)腦子，不能光看后面的.答案，要自己做。要是真的不知道，就翻課本找答案。在別人回答問(wèn)題的時(shí)候， 我們要尊重別人，不能爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)，要先舉手，后回答。
身為組長(cháng)就更不能違反課堂規定了，我不但要自己學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，還要幫助小組成員學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。只有每個(gè)小組配合得好，整個(gè)班級才能配合好。只有這樣我們整個(gè)班級才能刮起主動(dòng)學(xué)習的狂潮，才能使整個(gè)班級更上一層樓。
主動(dòng)作文 6
考試是不講情理的，要自己去爭取做得最好，認真去考。才有可能考好。
我這次考試考得不理想，刷得落到了中間。老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都為我難過(guò)。我也很難過(guò)。
這次考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，因為我“翹尾巴(驕傲)”了。因為考試前應該好好復習，我沒(méi)做到。媽媽總說(shuō)復習、復習;之前，老師也說(shuō)過(guò)要好好復習�？晌抑幌胪�，沒(méi)有認真復習，所以才考糟了。英語(yǔ)九十四;語(yǔ)文九十一點(diǎn)五;數學(xué)一百零四。這些成績(jì)對我來(lái)說(shuō)太糟糕了。
到了發(fā)獎狀的時(shí)候，別的同學(xué)都有獎狀。我的心里很緊張，心跳的越來(lái)越快，“嘭、嘭、嘭”。終于念到我的名字了。老師說(shuō)我拿著(zhù)這張獎狀太沉了。我明白老師這句話(huà)的意思。我慚愧的`低下了頭。
這次沒(méi)有考好，要吸取教訓，不能驕傲，要好好復習。要主動(dòng)的去學(xué)習。下次要考個(gè)好成績(jì)，來(lái)報答爸爸、媽媽、老師。
主動(dòng)作文 7
昨天下午鄭老師宣布：哪位同學(xué)如果能夠當著(zhù)全班同學(xué)的面，背完整篇三字經(jīng)，就獎勵100張先鋒卡。我聽(tīng)了后，心潮澎湃，躍躍欲試。
晚上我昨晚作業(yè)后，我一直懇求媽媽?zhuān)卮傥抑匦聫土暠痴b三字經(jīng)。媽媽不假思索地拒絕了我：“越長(cháng)大越獨立，想要獎勵必須靠自己！”我有點(diǎn)不快：“靠自己就靠自己！”今天早上六點(diǎn)出頭我迷迷糊糊地醒來(lái)后，我在床上翻來(lái)覆去，自己默背三字經(jīng)到存治體后，然后自己起床穿衣，自己翻閱三字經(jīng)自己背。而辛勤的媽媽一如既往地幫我煮雞蛋和熱牛奶。大約半個(gè)多小時(shí)候，我找媽媽背誦，功夫不負有心人，一百行的三字經(jīng)我可以易如反掌地背下七十多行。媽媽大吃一驚：“你這個(gè)小朋友，有時(shí)讀書(shū)，有點(diǎn)被動(dòng)，效果就不怎么好！今天主動(dòng)背詩(shī)，效果奇高！”
我嘿嘿一笑，吃完了早飯，還有點(diǎn)時(shí)間，我把剩下的`二十多行斷斷續續地也背完了，正如媽媽所言：主動(dòng)學(xué)習和被動(dòng)學(xué)習真的千差萬(wàn)別��！
主動(dòng)作文 8
今天上課，老師告訴我們，勞動(dòng)最光榮，在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的'事情。晚上，吃完晚飯，我主動(dòng)提出幫媽媽洗碗。媽媽高興地答應了。
大家都吃完飯了，媽媽幫我收拾好碗筷，我把碗輕輕地端到水池里，然后倒入洗潔精，打開(kāi)水龍頭放水。洗潔精被水一沖，冒出許多小泡泡，在燈光下晶瑩剔透。我忍不住，捧了一捧，放在嘴邊吹起來(lái)。
“快洗碗！”媽媽一說(shuō)，我趕緊拿起抹布，一個(gè)一個(gè)地洗起來(lái)。粘滿(mǎn)泡泡的碗拿在手里滑溜溜的，感覺(jué)一不小心就會(huì )滑下去，我緊緊地抓住碗，小心翼翼地洗著(zhù)，不一會(huì )兒就感覺(jué)累了。接著(zhù)，我用清水將每個(gè)碗里的泡沫沖洗干凈，洗過(guò)的碗像鏡子一樣亮。最后，我把碗一個(gè)個(gè)擦干凈，放回它們“家”——碗柜。
終于洗好了，原來(lái)洗碗這么不容易呀，以后我一定多幫媽媽做事情。
主動(dòng)作文 9
主動(dòng)是一種動(dòng)力，讓我們懂得勤奮，主動(dòng)是一股力量，讓我們懂得拼搏，主動(dòng)是一種意志，讓我們懂得努力，從主動(dòng)開(kāi)始，主動(dòng)能獲得美滿(mǎn)的豐收，一份耕耘，一份收獲，一份榮譽(yù)，讓我們從主動(dòng)開(kāi)始吧！
在上五年級時(shí)，我認為我的語(yǔ)文是相當的好，不用怎么努力，就能輕而易舉上優(yōu)秀，于是我開(kāi)始沾沾自喜，別人在努力刷題學(xué)習，而我想，為什么要這么拼搏��？真是要學(xué)不要命了呀，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，每天在學(xué)校上課聽(tīng)講有些三心二意，下課沒(méi)想到我還能盡情的娛樂(lè )玩耍，真是夠心大的'，馬上就要期中考試了，大家都處于緊迫的狀態(tài)，而我不任務(wù)不以為然，認為不需要這么拼命吧。
突然某一天，老師為我們準備了上一年的模擬考試，我并不緊張，從容不迫老師發(fā)下卷子以后，我接過(guò)語(yǔ)文卷子，先寫(xiě)上語(yǔ)文卷子上的名字，然后我開(kāi)始認真的答題，當看到語(yǔ)文試題，我目瞪口呆，我忐忑不安地想，怎么都這么難？我明明記得記得這個(gè)詩(shī)句怎么沒(méi)寫(xiě)的？怎么一緊張全忘了呢��？全忘了，我當時(shí)心里非常郁悶，想哭，但不敢哭，平時(shí)看到同學(xué)們那么努力拼搏，到了今天的模擬考試，同學(xué)們都在認真答題，而我卻愣愣在這里，我發(fā)現時(shí)間已過(guò)半我的心已經(jīng)融化。
我摸不著(zhù)這道題的龍來(lái)去脈，我真是仗著(zhù)二和尚摸不清后腦勺，我著(zhù)急的。無(wú)奈之處，慢慢下老師嚴肅的說(shuō)，還有十分鐘沒(méi)打完的，趕緊打，打完的認真點(diǎn)餐時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，到了將試卷的時(shí)候，我的卷子白色占比最大，無(wú)奈之下老師，把分一哥哥給我們算出來(lái)了，我不敢直面我的分數，我老師嚴肅的叫我上來(lái)領(lǐng)試卷。我忐忑的邁著(zhù)沉重的步伐，漢劉漢如雨下，老師對我溫柔的說(shuō)，不要灰心，要努力懂得主動(dòng)出擊，主動(dòng)開(kāi)始，我也會(huì )幫助你，只要主動(dòng)學(xué)習就一定能更上一層樓。我也要主動(dòng)復習，注重在家刷題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你一定會(huì )進(jìn)步。
要學(xué)會(huì )從主動(dòng)開(kāi)始，主動(dòng)讓我明白了一分耕耘一分收獲，主動(dòng)開(kāi)始努力學(xué)習吧！
主動(dòng)作文 10
在現代的社會(huì )中，人與人之間是相互競爭的，我們應該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì )發(fā)生新的局面，要記住，沒(méi)有永遠的敵人，只有永遠的朋友
那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì )脫穎而出，主動(dòng)承認錯誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達到更高的目標！
生活中，我們應該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的`探索，在這充斥著(zhù)人類(lèi)的社會(huì )里，主動(dòng)可能會(huì )讓你走向成功！像愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒(méi)有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時(shí)的愛(ài)迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無(wú)數次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過(guò)多年的努力，失敗了幾萬(wàn)次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì )讓你喪失自我的主動(dòng)。
主動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的詞，簡(jiǎn)單在哪，復雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動(dòng)吧！社會(huì )中應多多主動(dòng)，在自己錯誤中，主動(dòng)承認錯誤，在學(xué)習中應多多主動(dòng)學(xué)習，相信你一定會(huì )得到有效的成就。
主動(dòng)作文 11
只有學(xué)會(huì )主動(dòng)，你才有權利掌控自己的命運，被動(dòng)的只能抱怨和乞求。要變強，首先要學(xué)會(huì )主動(dòng)。
主動(dòng)和被動(dòng)，即使做同一件事，也會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你爺爺現在需要買(mǎi)東西，他讓你給他買(mǎi)。你答應了。這樣，別人就會(huì )說(shuō)你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。但是，如果你在你爺爺要之前主動(dòng)發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，把你爺爺需要的買(mǎi)回來(lái)。那樣的話(huà)，不僅你爺爺會(huì )很開(kāi)心。連鄰居都會(huì )夸你是個(gè)孝順的孩子。做同樣的事情，結果卻是后者比前者好，因為后者是主動(dòng)的，而前者是被動(dòng)的。
學(xué)會(huì )主動(dòng)往往能讓你在事業(yè)上獲得成功。而那些想要成功，卻終日以為會(huì )有人上門(mén)的人，來(lái)邀他出山的人，只會(huì )得到一聲嘆息。
儒家之所以能成為中華民族兩千年封建王朝的正統思想，深受其影響。其中一個(gè)原因是儒家大師們都在積極的宣傳自己的思想，而不是等著(zhù)別人來(lái)找他討教。
先說(shuō)孔子。為了宣傳他的治國理念和政治思想，他周游世界，孜孜不倦地工作。如果他只是平平安安的活著(zhù)，不提前思考，等著(zhù)其他國家的人來(lái)找他請教，我覺(jué)得最神圣先知的稱(chēng)號應該給別人！孟子也是如此，他仍然走遍天下，甚至遭受了巨大的打擊，他仍然不氣餒，為儒學(xué)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。至于董仲舒，在以道教為主流的漢代。仍在努力學(xué)習，終于在發(fā)展了孔孟儒學(xué)之后，形成了適應封建制度的'新儒學(xué)。所以我尋找機會(huì )，主動(dòng)出擊。中國也有罷黜百家，獨尊儒術(shù)這么說(shuō)。
戰國時(shí)期的蘇秦，張儀主動(dòng)出擊，成就了輝煌的職業(yè)典范。
現代社會(huì )還是這樣，主動(dòng)可以成功，被動(dòng)只能失敗。我們不能像三國諸葛亮一樣坐在草堂里，等著(zhù)玄德公親自邀請。這并不是說(shuō)這個(gè)社會(huì )缺少像玄德這樣的人才，而是現代社會(huì )的諸葛孔明太多，也就是說(shuō)現代社會(huì )人才競爭嚴重。在這個(gè)人才濟濟的時(shí)代，我們應該以自信的態(tài)度主動(dòng)迎接生活中的每一個(gè)挑戰。只有這樣，我們才能抓住機遇，成為自己命運的主人。
有自信，學(xué)會(huì )主動(dòng)迎接生活中每一個(gè)挑戰的人，才是真正的強者，才是掌握21世紀中國命運的中國優(yōu)秀兒女。弱者只會(huì )被動(dòng)，強者永遠主動(dòng)。因此，我們必須學(xué)會(huì )主動(dòng)，只有這樣，我們才有權利掌握自己的命運。
主動(dòng)作文 12
“不只是我主動(dòng)，你在課堂上也要主動(dòng)�！边@是我的班主任今天對我說(shuō)的一句話(huà)，我并不很想接受。
不過(guò)，我在課堂上確實(shí)不是很主動(dòng)，連被動(dòng)都沒(méi)有過(guò)，其實(shí)我認為，既然大家舉手了的，來(lái)回答問(wèn)題，多我這一個(gè)又怎么樣？只要我自己清楚明白就好了，但是如果有比同學(xué)，甚至老師更加完美的答案，我或許會(huì )為那些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)所講。我都沒(méi)有好的話(huà)，那就由班主任你來(lái)說(shuō)了。
我十分討厭舉手，會(huì )受到同學(xué)譏笑的感覺(jué)。于是我下定決心，沒(méi)有到萬(wàn)不得以的時(shí)刻，我就當一個(gè)實(shí)實(shí)在在的收音機。
不過(guò)，機會(huì )總會(huì )自己飛出來(lái)。依稀記得在五年級，已經(jīng)臨近期末，班主任不知道從哪里找出上屆的卷子。他從基礎題開(kāi)始說(shuō)起，閱讀的文章里面有一道題，問(wèn)中心思想，他深情的讀了好幾遍，大家互相議論，不知道該怎么說(shuō)才好，我做過(guò)這篇文章，自然而然比他們清楚得多，我沒(méi)有違背我的諾言，裝作不知道，等待同學(xué)們的'回答。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，盡管有無(wú)數的同學(xué)舉手，但是都沒(méi)有答到點(diǎn)子上，班主任也準備公布答案了，我決定站出來(lái)，但是不能答完整，總要給老師留個(gè)下臺的空間。為此，我只回答到了一點(diǎn)，那就是“熱愛(ài)書(shū)籍�！卑嘀魅尾爬^續說(shuō)下去。
我所扮演的角色就是—“關(guān)鍵先生”。
主動(dòng)作文 13
女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。
爸爸對女兒說(shuō)：“你好好學(xué)習，期末考試考個(gè)好成績(jì)，暑假時(shí)我帶你去看一看真正的大海�！迸畠郝�(tīng)爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出激動(dòng)的神情�！安贿^(guò)，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行�！�
其實(shí)女兒學(xué)習不錯，考好成績(jì)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級開(kāi)始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎勵，買(mǎi)個(gè)書(shū)包或買(mǎi)件新衣服啦。
這次女兒考得仍然不錯……爸爸和女兒開(kāi)始準備行囊去看海。爸爸對女兒說(shuō)：“你看�？刹荒馨卓�，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來(lái)后寫(xiě)看大海的觀(guān)后感�！睕](méi)待爸爸說(shuō)完，女兒就笑了。她說(shuō)：“我早就知道你會(huì )來(lái)這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫(xiě)什么觀(guān)后感或游記嗎？不管有沒(méi)有感覺(jué)都得寫(xiě)�！�
爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀(guān)后感寫(xiě)好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權�！迸畠耗樕弦黄瑹o(wú)奈。
他們準備好了外出旅游的.東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車(chē)站，爸爸忽然想起要買(mǎi)包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣(mài)煙時(shí)，卻強行搭給他兩盒火柴……“我只買(mǎi)煙，”爸爸說(shuō)，“不要火柴�！薄耙獰熅偷靡鸩��！薄拔矣写蚧饳C，不要火柴！”爸爸生氣地說(shuō)。
賣(mài)煙的也來(lái)了氣：“這里的煙和火柴一塊賣(mài)！”爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周?chē)纳痰甓家殃P(guān)門(mén)，他別無(wú)選擇。這時(shí)女兒說(shuō)話(huà)了：“爸爸買(mǎi)了吧買(mǎi)了吧，主動(dòng)權在人家手上呢，你有啥辦法？”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。
主動(dòng)作文 14
大海如果不主動(dòng)去翻過(guò)巨浪，也就失去了雄偉；沙漠如果不主動(dòng)狂舞飛沙也就失去了壯美；人如果不主動(dòng)堅持神韻，也就會(huì )失去光芒。所以人要學(xué)會(huì )主動(dòng)，那么主動(dòng)又是什么呢？
“毛遂自薦”就是一種主動(dòng)，因為毛遂害怕自己得不到賞識，他才會(huì )主動(dòng)去推薦自己，從而脫穎而出，以得到君王的認可。更能提高自己在眾人之中的威望�？墒撬绻恢鲃�(dòng)去邁這一步，他是不可能記載在史冊里，只能在戶(hù)牖之下盡其天年，安能屈豪杰之流？所以我們要主動(dòng)。
“負荊請罪”亦是一種主動(dòng)，因為廉頗錯怪了藺相如，導致相如見(jiàn)廉頗必躲之事，他很懊悔，所以他才會(huì )主動(dòng)背著(zhù)荊條去相如門(mén)上謝罪，以得到他的原諒。但如果他不主動(dòng)去謝罪，就會(huì )被世人嘲笑，更不能與藺相如共計國家大事，拯救趙國，只能含恨入墓。所以說(shuō)我們要主動(dòng)。
“欲窮千里目，更上一層樓”也是一種主動(dòng)，因為大多文人墨客總覺(jué)得自己的學(xué)識還不完整，就想補充更多的知識，才會(huì )站得更高，因為這樣才能看得更遠，才能更接近于頂峰。如果不去主動(dòng)追求更高的目標，就會(huì )于事無(wú)補。所以說(shuō)我們要主動(dòng)。但是主動(dòng)，我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動(dòng)，因為那樣只會(huì )碌碌無(wú)為，不會(huì )顯達于世，更不會(huì )有所作為。
主動(dòng)，需要勇氣，志向遠大，信念堅定。義無(wú)反顧是不可取的，但還是要向著(zhù)更好的目標勇往直前。
只有主動(dòng)才能達到光輝的頂點(diǎn)，只有主動(dòng)才能脫離低級的.庸俗，只有主動(dòng)才能立于競爭激烈的社會(huì )，只有主動(dòng)，才能張揚個(gè)性。大家想一想《星光大道》《中國達人秀》這些節目中迎接的追求者，他們都是被逼的么？不！他們都是自己主動(dòng)挑戰的。
所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)，這樣才能放飛夢(mèng)想！
主動(dòng)作文 15
我一直是個(gè)內斂害羞的文靜小女孩，從不會(huì )主動(dòng)與不認識的人交流，但那一件事，改變了我。
上一年級的時(shí)候，我搬家了，跟著(zhù)爸爸媽媽離開(kāi)了熟悉的老家，來(lái)到了現在的新家。那時(shí)候，剛剛搬過(guò)來(lái)的我，對于周?chē)囊磺卸疾惶煜�，特別是周邊的人。我也不敢主動(dòng)跟他們打招呼，遇見(jiàn)了總是低著(zhù)頭匆匆離開(kāi)，眼神都不敢跟人家對視，所以搬過(guò)來(lái)一個(gè)多月，我還是一個(gè)人都不認識。
有一次，我去上學(xué)，因為走得太快了，不小心就撞到了一個(gè)人，我頭也不敢抬一下，低著(zhù)頭匆匆又小聲地說(shuō)了句“對不起”就想走開(kāi)，其實(shí)我的聲音真的很小，我以為對方是聽(tīng)不見(jiàn)的.，但我也不敢說(shuō)大聲，但沒(méi)想到那人立馬溫柔地回了一句：“沒(méi)關(guān)系，小姑娘，走路慢些”。我驚訝地抬頭，就看見(jiàn)了一張溫柔的笑臉，那笑仿佛就像陽(yáng)光一樣，讓我渾身暖洋洋的。
那天以后，我發(fā)現原來(lái)主動(dòng)與他人打招呼并沒(méi)有那么難，勇敢地跨出了第一步，后面就簡(jiǎn)單了很多。并且，大方主動(dòng)的我，在接下來(lái)的短短半個(gè)月，就認識了許多新的朋友，對新家，也有了依戀。
勇氣，讓我交到了新的朋友。
勇氣讓我改變了自己，讓我更加自信，也讓我交到了新的朋友。生活，漸漸地因為勇氣而多姿多彩。
主動(dòng)作文 16
咦？平時(shí)活潑好動(dòng)的海伊情境作文班的同學(xué)們今天怎么鴉雀無(wú)聲了呢？還不時(shí)傳來(lái)葉老師的批評聲。讓我們去看看吧！
今天天氣不怎么理想，這讓我預感到上課必定會(huì )有大事發(fā)生。果然在老師去拿東西時(shí)，迫不及待想知道今天是上“活動(dòng)課”還是上“多媒體課”的張嚴文像脫韁的`野馬一樣飛奔上去，急忙翻閱葉老師講臺上的課件。
這時(shí)，我們班的一個(gè)女同學(xué)急忙大叫：“葉老師！葉老師！張嚴文正在翻你的東西�？旎貋�(lái)看看呀”隨著(zhù)這一叫，讓原本就“作賊心虛”的張嚴文感到不知所措，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣飛奔下來(lái)�？蓻](méi)有想到一不小心把葉老師喝水用的玻璃杯給碰倒了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連針落地的聲音都能清晰的聽(tīng)見(jiàn)。
片刻之后，班級里亂成一團，有的在七嘴八舌，議論紛紛；有的若無(wú)其事，面不改色；還有的幸災樂(lè )禍，暗喜張嚴文完蛋了，教室里炸開(kāi)了鍋。張嚴文看到這樣的一幕，瞬間手足無(wú)措地逃離了“犯罪現場(chǎng)”，以致他沒(méi)有“毀尸滅跡”。
這時(shí)，正納悶班級里為何會(huì )如此吵鬧的葉老師走了進(jìn)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了玻璃杯的“遺體”“這是怎么一回事？到底是誰(shuí)干的？”葉老師大喝一聲，同學(xué)們都嚇得花容失色，屏住了呼吸，靜得能聽(tīng)到彼此的心跳聲。隨后，同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“是張嚴文干的�！睆垏牢念D時(shí)滿(mǎn)臉通紅，后來(lái)聽(tīng)取了同學(xué)們的教導，向葉老師鞠躬道歉，葉老師臉終于露出了笑容。
主動(dòng)作文 17
每每考試之后，我總會(huì )立下鴻鵠之志，發(fā)誓以后一定要加倍努力，一定要超過(guò)某人，結果終究可想而知。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
話(huà)說(shuō)正因為這樣，還是沒(méi)有將學(xué)習視為人生正軌，而認為學(xué)習只是為了提交成果，在大人的逼迫下，給老師，父母學(xué)。心中滿(mǎn)是不服氣，導致效率一落千丈，雖說(shuō)在表面上你看起來(lái)很勤奮，每天加班加點(diǎn)到深夜，不僅沒(méi)有太大的收獲，還影響了休息，形成了惡性循環(huán)。這是種低效率的體現，也正是家長(cháng)們口口聲聲說(shuō)著(zhù)的假勤奮。
主動(dòng)與被動(dòng)只有一字之差，但它包含的意義卻有著(zhù)天壤之別：主動(dòng)表示我很樂(lè )意去做某件事，再艱難也樂(lè )在其中；而被動(dòng)表示十分不情愿，被人逼迫著(zhù)做，就算再輕松也不會(huì )享受�；叵肫疬^(guò)去的生活與學(xué)習一幕幕情景依舊歷歷在目：只有媽媽說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才會(huì )極不情愿地拿起筆應付一下，能少寫(xiě)一點(diǎn)就少寫(xiě)一點(diǎn)，從不多消耗些筆墨。只有提醒一下背課文，才會(huì )勉強念叨幾下，應付了事。上網(wǎng)瀏覽的'資料，只是瞬間記憶，絕不會(huì )將它記在腦海中，遇到比較難的題，頂多寫(xiě)上幾筆，連答也懶得寫(xiě)......正是因為被動(dòng)學(xué)習，迫使成績(jì)一直不大理想。
段老師在課上教我們如何學(xué)習，如何寫(xiě)作，聽(tīng)了諸多方法后，我感悟相當之深，便為自己提出了幾條要求：
1.把學(xué)習變?yōu)橐环N享受，認為學(xué)習是種快樂(lè )，喜歡上學(xué)習，不讓它變成負擔累贅。從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
2.高效率的去學(xué)習，讓事半功倍變?yōu)槭卤豆Π�。找到正確且適合自己的方法。該干什么就干什么，前提是要做就要做到最好。
3.持之以恒，對半途而廢說(shuō)再見(jiàn)，決不讓進(jìn)擊的火焰在路上就熄滅，讓它永遠的燃燒在我?jiàn)^斗的路上。
4.相信自己能行，對自己充滿(mǎn)信心，時(shí)不時(shí)在心中說(shuō)一句我能行！
通過(guò)這次的反思，我受益匪淺。并且更有信心面對學(xué)習生活，請走吧，被動(dòng)。
主動(dòng)作文 18
車(chē)窗外的樹(shù)一排排的向后退，我坐在去濟南的公共汽車(chē)上，離家越來(lái)越遠，為了鍛煉我的自主獨立性，爸爸讓我獨自去濟南。孤獨，害怕，懷疑這些詞都可以形容我現在的.心情。
雖說(shuō)是獨自一人去濟南，可還是爸爸把我送到車(chē)站，濟南那邊有人接站，在上車(chē)前，爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定告訴售票阿姨在哪下車(chē)，我高興的說(shuō)讓他放心，然而這一切似乎不是這么合人意。
“姑娘，一會(huì )兒到達肥城后，你還得換車(chē)哦�！蔽摇班蕖绷艘宦暫蟊愕拖骂^，表面上裝作淡定，其實(shí)心里七上八下的。我想問(wèn)阿姨一些問(wèn)題，但沒(méi)有開(kāi)口。到達肥城后，阿姨指給我那一輛車(chē)，我便一次又一次的向阿姨確認那一輛車(chē)。
9：30車(chē)正式啟動(dòng)，我旁邊就坐著(zhù)收票的阿姨，我內心十分糾結：到底給不給那位阿姨說(shuō)我要在某地下車(chē)呢？算了，投硬幣吧。正面是現在，反面是等會(huì )兒。一定一定的要是反面啊。我心里想著(zhù)�？墒�，硬幣卻是正面。一定是相反的，一會(huì )說(shuō)吧！我嘴里嘟囔著(zhù)。
我將頭靠在車(chē)窗上，我想起爸爸的話(huà)：“一定要告訴收票人你要在哪下，愛(ài)說(shuō)話(huà)點(diǎn)！”我將頭扭過(guò)去，看見(jiàn)阿姨正在看我，我剛剛鼓起勇氣想去說(shuō)話(huà)，可內心卻又懦弱的說(shuō)：“一會(huì )兒吧！”但內心卻又鼓起勇氣將頭轉向阿姨。阿姨看出了我的不對勁，問(wèn)我說(shuō)：”姑娘，你哪不舒服嗎？”“噢，噢，沒(méi)......沒(méi)有�！蔽医Y巴地說(shuō)。說(shuō)完又將頭扭回車(chē)窗上。我擰掐著(zhù)自己的肉想：“笨蛋，剛剛不就是機會(huì )嗎！”我咬咬牙，又再次將頭扭向阿姨�？墒沁�是懦弱的沒(méi)說(shuō)出話(huà)，收票的阿姨疑惑的看著(zhù)我說(shuō)：“姑娘，有什么問(wèn)題嗎？大膽的說(shuō)出來(lái)�！蔽覔u搖頭，將頭埋在書(shū)包里。我心想，我自己看路邊的站牌吧！這時(shí)爸爸給我打電話(huà)焦急的問(wèn)：“到哪了？怎么還沒(méi)到？你哥哥都等了3個(gè)小時(shí)了，你快問(wèn)問(wèn)別人到哪了？”我終于鼓起勇氣向阿姨問(wèn)了路，爸爸卻在電話(huà)的那頭說(shuō)我早已坐過(guò)了，生氣的將電話(huà)撂了。我懊惱的將自己“摔”到座位后。我現在只能去總車(chē)站了。
我咋這么不主動(dòng)呢？我又恨又惱又氣的問(wèn)自己。
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