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有關(guān)主動(dòng)作文24篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)主動(dòng)作文24篇，歡迎閱讀與收藏。
主動(dòng)作文 1
抽刀斷水，是最無(wú)奈的神話(huà)；
舉杯消愁，是最動(dòng)情的悲歌；
朗月照花，深潭微瀾，主動(dòng)的選擇澄澈了明凈的心湖，鑄就了歷史的巔峰與傳奇。
——題記
主動(dòng)，勾勒了一片自由的晴空。莊子端坐在人生的路口上悠然垂釣，以神龜自比，主動(dòng)拒絕了楚威王的邀請，與宰相的高位擦肩而過(guò)。他凝望遠眺，將九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上，赤子之心回歸自然。絕不戀慕爾虞我詐，繁華盡享的官場(chǎng)，曳尾涂中逍遙一世之外，躊躇滿(mǎn)志，游刃有余的遨游在自由純美的心湖之中，哲學(xué)的巔峰終于驚世，有誰(shuí)看不出他“滿(mǎn)紙荒唐言”背后的“一把辛酸淚”，有誰(shuí)不為這看似孤傲卻又明智的選擇贊嘆仰慕？
主動(dòng)，詮釋了一段永恒的情誼一撥琴，一揮手，一段旋律；一高山，一流水，一段傳奇。俞伯牙、鐘子期以七根琴弦奏出心靈的共鳴，以音樂(lè )傳遞友情，高山流水，終覓知音，主動(dòng)攜手，在艱險困厄時(shí)執著(zhù)于令人癡醉的音符，即使遠隔千里，即使天上人間，他們的生命畫(huà)卷定將巍峨著(zhù)山，明凈著(zhù)水，飛舞著(zhù)真情的神韻。倘不是主動(dòng)的追求與向往，鑄造夢(mèng)想的音樂(lè )城堡，史冊上怎能留得如此唯美的一幕？
主動(dòng)，銘記了一只激昂的戰筆
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，魯迅以一只犀利的筆，擎一方華夏天空。投身醫學(xué)，遠渡扶桑，他以一顆赤誠的心，想拯救人們被庸醫所害的現狀，促進(jìn)國人對維新的景仰。銳利的目光，深刻洞察到啟發(fā)農民覺(jué)悟，拯救國民愚昧麻木的靈魂才是當務(wù)之急，他立即主動(dòng)選擇用筆來(lái)敲醒人們沉睡的心�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”激蕩著(zhù)胸懷。筆下的阿Q愚昧自賤，七斤落后無(wú)知，狂人義勇正義，他淋漓盡致地詮釋大眾的`悲哀和革命先驅的信念，終于無(wú)數人覺(jué)醒，在跳動(dòng)的靈魂中抗爭救國，曙光重現……魯迅的名字鐫刻在歷史的首卷上，光輝燦爛。
主動(dòng)需要勇氣，需要突破，需要信念和追求，不是南宋的屈辱求和，不是奸臣的阿諛?lè )畛�，而是正義與理想的抉擇。
流星主動(dòng)選擇劃亮夜空，縱然只有一時(shí)驚世之美；河流主動(dòng)選擇蜿蜒前進(jìn)，縱然時(shí)時(shí)曲折艱辛；人需要主動(dòng)選擇，追求更高的人生目標。
主動(dòng)作文 2
學(xué)會(huì )主動(dòng)，才能擁有掌握自身命運的權利，而被動(dòng)者只有怨天憂(yōu)人，苦苦哀求的份。要成為強者，首先必須學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊。
主動(dòng)與被動(dòng)即使是做同一件事情，也會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，你的爺爺現在需要買(mǎi)一樣東西，他提出要求，讓你去為他買(mǎi)回來(lái)。你答應了。這樣的話(huà)別人會(huì )說(shuō)你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。然而如果你在你的爺爺未提出要求之前，就主動(dòng)的發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，而且為你的爺爺買(mǎi)回了他所正需的東西。那樣的話(huà)不僅你的爺爺會(huì )非常的開(kāi)心。即使你的鄰居也會(huì )夸你是一個(gè)孝順的孩子。做的事情是一樣的，而得到的結果卻是后者優(yōu)于前者，原因就在于后者是主動(dòng)，而前者則是被動(dòng)。
學(xué)會(huì )主動(dòng)，往往可以在事業(yè)上取得成就。而那些一心想要成功，卻整日妄想會(huì )有人來(lái)到自己家門(mén)前，來(lái)請他出山的人得到卻只有哀聲嘆氣。
儒家思想之所以可以成為中華民族二千年封建王朝的正統思想，而且一直至今還讓人深受其影響。這其中的原因之一就是因為儒家先師個(gè)個(gè)都是主動(dòng)的宣傳思想，而非坐等別人來(lái)向他求教。
先說(shuō)孔子，為了宣傳他的治國理念，政治思想，周游列國，不辭辛勞。如果說(shuō)他只是茍安一隅，不思進(jìn)取，坐等諸國之人來(lái)向他求教，我想至圣先知的稱(chēng)號也當讓于他人了罷！孟子也是如此，依舊是遍訪(fǎng)諸國，即使是遇到很大的打擊也依舊是毫不氣餒的為儒家思想的發(fā)揚光大而貢獻自己的微薄之力。至于董仲舒，在以道家思想為主流的漢朝。依舊是勤學(xué)苦思，終于在發(fā)展了孔孟儒學(xué)之后，形成了適應封建制度的新儒家思想。于是尋找機會(huì )，主動(dòng)出擊。中國也便有了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”這么一說(shuō)。
戰國的'蘇秦，張儀更是主動(dòng)出擊，取得事業(yè)輝煌的典范。
現代社會(huì )也依舊如此，主動(dòng)才能成功，而被動(dòng)只有失敗的份。我們不可能像三國的諸葛亮一樣，坐在茅廬之中，等著(zhù)玄德公親自來(lái)請。這并不是說(shuō)這個(gè)社會(huì )缺少像玄德一樣的識才之人，而是現代社會(huì )有了太多的諸葛孔明了，也就是說(shuō)現代社會(huì )人才競爭嚴重。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，我們更加要以自信的態(tài)度去主動(dòng)迎擊人生的每一個(gè)挑戰。也只有如此，才能掌握先機，成為自己命運的主人。
擁有自信，學(xué)會(huì )主動(dòng)迎擊人生每一個(gè)挑戰的人，才是真正的強者，才是掌握二十一世紀中國命運的華夏優(yōu)秀兒女。弱者只會(huì )被動(dòng)，而強者永遠主動(dòng)。因此我們必須學(xué)會(huì )主動(dòng)，也只有這樣我們才擁有主宰自己命運的權利。
主動(dòng)作文 3
一份中國城市“剩男剩女”健康狀況調查也同時(shí)指出，75％受訪(fǎng)“剩女”心理狀態(tài)為“孤獨寂寞、平淡、焦慮”，負面情緒橫行。分析顯示，“剩女”正受到來(lái)自“社會(huì )”、“工作”、“父母家人”、“還貸”、“租房”等多重壓力影響。近一半受訪(fǎng)者每天工作在8至10小時(shí)，20%的人每天工作10至12小時(shí)，有一半的人表示在過(guò)去一個(gè)月，連續5天以上或累計睡眠時(shí)間不足5小時(shí)，其中6~10天連續或累計睡眠少于5小時(shí)的占一成。導致睡眠減少的原因中，心理壓力所占比重最大。
年紀越來(lái)越大，圈子越來(lái)越窄，朋友越來(lái)越少，怎么辦？比翼鳥(niǎo)交友社區拓寬交際圈以結識異性，成為當下“剩女”們尋找另一半的首選方式。網(wǎng)絡(luò )相親從一開(kāi)始的不被人看好和接受，到如今已經(jīng)成為單身擴大交際圈的主流手段之一。
“春節時(shí)回家，有沒(méi)有男朋友的`事情總會(huì )被親戚問(wèn)及�！毙钦f(shuō)，春節是她最忙的日子，總要聽(tīng)一些親戚朋友的嘮叨。朋友介紹比翼鳥(niǎo)可以交友相親，隨后，她注冊了一個(gè)賬號，發(fā)布消息說(shuō)想尋找單身人士。很快，她就得到了幾位男士的回應。
“剛開(kāi)始大家只是在比翼鳥(niǎo)交友網(wǎng)上聊天，慢慢地相互了解后，我與其中一位男士見(jiàn)了面，他在廣州，工作也比較穩定，符合我的要求，目前來(lái)看相處得還不錯�！彼f(shuō)，經(jīng)過(guò)比翼鳥(niǎo)信息的發(fā)布，讓她覺(jué)得“守株待兔”不是辦法，主動(dòng)拓展交際范圍也是很必要的�；貜捅咎麖椭瀑浰投Y物修改帖子。
魔法是難學(xué)的，否則魔術(shù)師靠什么吃飯？對于一般人，我們不是要做魔術(shù)師，我們只是找一段平實(shí)的感情。但問(wèn)題是，怎么找到？上比翼鳥(niǎo)交友網(wǎng)、相親，原本不熟悉的男女，怎么才能由不熟悉到彼此喜歡？
實(shí)踐是檢驗真愛(ài)的唯一標準。如果不處，感情很難產(chǎn)生，如果處，在沒(méi)有徹底了解一個(gè)人的前提下，怎么處？比翼鳥(niǎo)交友網(wǎng)，就提供了這樣一個(gè)免費的婚戀平臺，網(wǎng)站上所有注冊用戶(hù)可以免費查看心儀對象的聯(lián)系方式，只愿為你找到一個(gè)對的她/他！齊白石說(shuō)“藝術(shù)妙在似與不似之間”，相親也一樣，剛見(jiàn)面就要允諾一輩子，態(tài)度雖認真，但用力太猛，除非遇到結婚狂；但太不認真，見(jiàn)面就開(kāi)房，那除非您床上功夫好得上天入地。所以我建議像電影《我愿意》里的唐微微那樣，大大方方地說(shuō)：你可以追我。
主動(dòng)作文 4
雖然高中生活只有短短的兩個(gè)月，但我仿佛已經(jīng)改變了很多。比方說(shuō)，我已是光明中學(xué)模聯(lián)社的一員……
模聯(lián)，全稱(chēng)為模擬聯(lián)合國，學(xué)生們摸擬代表各個(gè)國家，就世界上的熱門(mén)話(huà)題展開(kāi)激烈的討論。學(xué)生代表們需要模擬為自己所代表的國家爭取最大的利益并努力與其他國家代表達成共識。它不僅考驗了學(xué)生們的交際能力、應變能力、觀(guān)察能力、組織能力，同時(shí)在很大程度上也鍛煉了這些能力。
10月中旬，我參加了本市一所實(shí)驗性示范性高中舉辦的模聯(lián)會(huì )議，會(huì )場(chǎng)命名為HSC即歷史安全委員會(huì )，討論的議題為：第四次中東戰爭，而我所代表的國家正好就是中國。
初來(lái)乍到，我對模聯(lián)的流程相當不熟悉。盡管早在會(huì )議之前的.一個(gè)月內，我已經(jīng)搜集了大量資料，幾次挑燈夜戰閱讀相關(guān)資料，也對大會(huì )提出的幾個(gè)相關(guān)核心內容作足了功課，向主席團提交了作業(yè)和答辯稿，然而，主席宣講的時(shí)候我仍是一頭霧水。我除了努力記筆記和認真聆聽(tīng)發(fā)言，竟然什么都不會(huì )做�！皥�(chǎng)下有無(wú)動(dòng)議或問(wèn)題？”主席發(fā)問(wèn)了�！胺▏�！”“法國代表”動(dòng)議一次自由磋商，時(shí)長(cháng)為10分鐘�！斑@是什么意思？”我聽(tīng)到“自由磋商”的陌生名詞，馬上著(zhù)急地問(wèn)周?chē)钠渌麌业拇��！熬褪强梢宰杂捎懻�，”坐在我前面的“伊拉克代表”剛想起身卻又坐下來(lái)為我解釋?zhuān)澳憧梢宰杂傻睾蛣e的國家討論對策！”他繼續補充道。
先前安靜的會(huì )議室轉眼變得熱鬧活躍起來(lái)�！懊绹怼焙汀耙陨写怼痹诿苤\如何消滅埃及，而“埃及代表”和“蘇聯(lián)代表”又在商討如何制止美國，另外一些小國家的代表則深謀遠慮，已經(jīng)開(kāi)始策劃�；鹆�。
面對一個(gè)個(gè)正在積極投身討論的“各國代表”，我的心里卻起了紛爭：去參與吧，我又不善言辭，可能根本插不上話(huà)！不去吧，又可能會(huì )遺漏很關(guān)鍵的信息……一旁的大會(huì )志愿者倒是很樂(lè )于助人，她大約是看出了我的羞澀和膽怯，主動(dòng)鼓勵我說(shuō)：“現在是自由蹉商，你也去和別人討論討論吧！”“好的，我知道了！”我應付道，但還是不起身，腳上一雙為配合大會(huì )新買(mǎi)的正裝皮鞋（平時(shí)在學(xué)校都穿運動(dòng)鞋，所以我沒(méi)有皮鞋）膠著(zhù)在地上，一時(shí)竟邁不開(kāi)步來(lái)。一個(gè)個(gè)代表忙碌地從我身邊走過(guò)，都在激烈地交流著(zhù)談?wù)撝?zhù)，只有我，像鶴群中的雞，仿佛一個(gè)不合群的人，又似一塊不起眼地背景板，就那么突兀地矗立在那兒。我越來(lái)越焦急，越來(lái)越想去磋商，我終于鼓起勇氣走出去了，然而，卻是站到會(huì )場(chǎng)門(mén)外去看窗外的風(fēng)景。我終于，還是沒(méi)能邁開(kāi)心理上的步伐！
第二天的會(huì )場(chǎng)外，我看見(jiàn)“秘魯代表”在手提電腦上起草�；鹆�，合上電腦后他向我走來(lái)，他嚴肅地對我說(shuō)：“我們需要你的支持，別的四個(gè)國家已經(jīng)都談好了�。ǚ▏�、英國、前蘇聯(lián)、美國和我所代表的中國為聯(lián)合國“五常國家”）只要你支持�；�，就可以通過(guò)了！”“可以，可以，完全可以！我謹代表中國全力支持�；�！”能夠代表我的祖國在聯(lián)合國上發(fā)言，受到其他國家的重視，哪怕只是模擬，我也倍感自豪和光榮，我激動(dòng)地表示支持！回到會(huì )議室，當主席團念到中國時(shí)，“中國代表”的身份瞬間給了我力量，我決定必須要以“五常之一”的身份發(fā)一次言，于是我努力表現出從容大方的儀態(tài)走上臺去，用足最響的聲音說(shuō)：“我方十分支持�；鹆�，為避免埃以雙方進(jìn)一步的戰爭和人員傷亡，我方強烈建議立即實(shí)施�；鹆�。希望各國代表們也能支持！感謝！”發(fā)言結束了，因為緊張的關(guān)系噪子眼似乎有點(diǎn)不暢，然而我卻發(fā)現：主動(dòng)，其實(shí)也并不太難！
整個(gè)為期兩天的模聯(lián)會(huì )議期間，雖然我并沒(méi)有發(fā)言過(guò)多次，也沒(méi)有起草任何文件，更沒(méi)有獲得大會(huì )頒發(fā)的任何獎項，但是我懂得了一個(gè)道理：變得主動(dòng)——是改變我自己的唯一方式。在人生中，有很多時(shí)候需要主動(dòng)為自己爭取機會(huì )，被動(dòng)會(huì )使自己時(shí)時(shí)處于不利地位，只有變得主動(dòng)，顯示出自己的價(jià)值，才能讓別人認識了解我，也能爭取更多的機會(huì )，提升成功的機率。
成功永遠不會(huì )主動(dòng)邀請你，只有你主動(dòng)去找他！主動(dòng)與被動(dòng)，關(guān)乎著(zhù)成功與失��！
主動(dòng)作文 5
有時(shí)等待是美麗的，是一種厚積薄發(fā)，是一種峰回路轉，是一種鳳凰涅磐。曇花的等待是為了驚艷的午夜綻放，溪流的等待是為了盛大的擁抱大海。而有時(shí)主動(dòng)同樣令人震撼，也許閃亮的星辰遠在銀河，也許美麗的天堂只在神話(huà)中，但已伸開(kāi)雙手，即使只觸碰到空氣，卻也無(wú)怨無(wú)悔，就像飛蛾撲火未必就是一個(gè)悲劇，就像夸父追日留下的未必僅僅只是背影。
記得柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的前任指揮因病突然去世，因此他們尋找到了另一位德高望重的指揮家，而這位指揮家卻意外地拒絕了這次聘請，理由是他只適合古典樂(lè )而不適合交響樂(lè )。但樂(lè )團執意要求和他合作，在一片置疑聲中，這位指揮家經(jīng)過(guò)數年的'鉆研最終擔任了樂(lè )團首席指揮并因此名揚樂(lè )壇。正因為等待，讓他最終有了蛻變，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍；因為等待，讓他釋放了更璀璨的光芒；也因為等待，讓他撲向了一個(gè)更巨大的成功。所以等待中的主動(dòng)，是一種蓄勢待發(fā)，它需要更大的勇氣。
然而當等待變成一個(gè)為了安逸的借口，成了一個(gè)僥幸的盼望，成了一個(gè)守株待兔、臨渴挖井的生活方式，那便是生活舞臺中一個(gè)悲劇的開(kāi)始。所以有時(shí)候主動(dòng)才會(huì )讓生命有一線(xiàn)生機。正如古埃及人雖然戰勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵，因為他們選擇了等待，安逸已使他們失去了尚武的精神；印加人雖然征服了安第斯山和高原，卻敗給了西班牙的火槍?zhuān)驗樗麄冞x擇了等待，來(lái)不及重振士氣，卻已被外來(lái)文明懾服；印度河畔的古國經(jīng)歷了戰爭的考驗，卻被流沙吞沒(méi)；克里特人創(chuàng )造了燦爛的愛(ài)琴文明，卻被火山地震傾覆……如此看來(lái)，主動(dòng)能把握契機，主宰自己的命運，潛藏著(zhù)對生活無(wú)限的熱忱。
對目標盲從而不能在等待中斟酌醞釀，是一種遺憾；空有縝密的心思卻遲遲不肯追尋屬于自己的幸福，也是一種遺憾。等待還是主動(dòng)，它是一種力量，渾然天成，卻又冷若冰石，關(guān)鍵在于你怎樣運用它們兩者的合力。戲劇般的生活也許會(huì )讓我們無(wú)所適從，但只要正確的把握等待與主動(dòng)，也許那些坎坷和挫折會(huì )在我們的面前化為一片塵埃。
主動(dòng)作文 6
看著(zhù)雜志上、電視上許多衣著(zhù)鮮亮的成功人士，很多人都會(huì )發(fā)出“他的運氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時(shí)，不走運。殊不知，機會(huì )都是人們主動(dòng)爭取來(lái)的。
主動(dòng)是自信的表現，主動(dòng)追求成功，抓住機遇的人，一定是對自己有足夠自信的人。
戰國時(shí)期，毛遂主動(dòng)向平原君推薦自己，沒(méi)有足夠的自信，那就算他學(xué)富五車(chē)，才高八斗也白搭。主動(dòng)又是強者成功的必要素質(zhì)，如果在戰場(chǎng)上或競爭場(chǎng)上不去主動(dòng)出擊，不抓住這一閃而過(guò)的機遇，就算有一統天下的霸氣也無(wú)用。
秦末，劉邦和項羽先后進(jìn)入咸陽(yáng)，當時(shí)項羽率領(lǐng)40萬(wàn)大軍駐守鴻門(mén)，而劉邦則率10萬(wàn)軍隊駐守霸上，兩軍相距很近。此時(shí)項羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門(mén)宴”上，項羽若聽(tīng)從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項羽卻偏偏聽(tīng)信項伯的仁義之說(shuō)，放走了當時(shí)處于劣勢的劉邦， 還 封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導致項羽被劉邦所滅。
假使項羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實(shí)力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的.被動(dòng)直接導致了他的失敗。
主動(dòng)還是競爭社會(huì )中生存的必要條件。只有主動(dòng)創(chuàng )新，及時(shí)抓住機遇的人才會(huì )在社會(huì )中生存，而那些隨波逐流的人最終都會(huì )被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的意識。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng)，總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以，它才能在強手如林的競爭社會(huì )中保持不敗。
美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們多數人的毛病是當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，或在絆倒時(shí)，還能看得見(jiàn)它�！�
為了成功，為了能在這高手如林的社會(huì )中占有一席之地，主動(dòng)出擊吧！去尋找屬于自己的寶貴機會(huì )！
主動(dòng)作文 7
我們成長(cháng)的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時(shí)候就要，不需要的時(shí)候就扔掉，友誼是需要我們主動(dòng)去澆灌，讓它不斷成長(cháng)的。
到了初三，對生活的感悟多了，自個(gè)兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬(wàn)千！
小學(xué)的我，是一個(gè)超自閉、就像存在于另一個(gè)世界的`小女生，根本談不上快樂(lè )。我幾乎沒(méi)有朋友，有的也只是一個(gè)放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會(huì )說(shuō)：“不可能！放學(xué)一定有談天說(shuō)地的呀！那怎么還能說(shuō)是‘普通朋友’呢？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在回想起來(lái)，我也覺(jué)得奇怪：我那時(shí)怎么那么耐得住沉默？所以啊，小學(xué)時(shí)代的我，就是一個(gè)典型的自閉的女生。
但上中學(xué)了，我，變了。
當踏進(jìn)教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不知什么時(shí)候，我從哪里得到了“主動(dòng)”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現在教室的每個(gè)角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽(tīng)同學(xué)的名字；鼓起勇氣、漲紅著(zhù)臉與同學(xué)打招呼；鼓起勇氣，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。然后，我臉上的笑容，多了；言語(yǔ)，多了；朋友，多了；友誼，深了；原本用強力膠粘著(zhù)的心靈之門(mén)，開(kāi)了；我的世界與他人的世界的距離，近了；我，與快樂(lè )掛上鉤了，而且快樂(lè )越來(lái)越多！
我以“主動(dòng)”這一法寶，創(chuàng )造了快樂(lè )，創(chuàng )造了友誼！
友誼需要主動(dòng)，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長(cháng)起來(lái)，成為我們一路上的伙伴！
主動(dòng)作文 8
作文批改，一直是中學(xué)語(yǔ)文教師感到棘手的事。葉圣陶先生曾對每學(xué)期的七、八篇作文這樣評價(jià)過(guò)：“就學(xué)生作文能力訓練來(lái)說(shuō)，實(shí)在太少了；就教師批改作文來(lái)說(shuō)實(shí)在太重了”。 《語(yǔ)文課程標準》中也強調學(xué)生要“養成修改自己作文的習慣”，并“能與他人交流寫(xiě)作心得，互相評改作文”，這都是強調學(xué)生作文要讓學(xué)生自己動(dòng)手改，所以我們新課標下的作文批改，應該讓學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái)。新一輪課程改革給學(xué)生的定位是十分明確的，作為語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)生的主體性的基本特征表現在自主性、能動(dòng)性、創(chuàng )造性等方面。因此，我們語(yǔ)文教育工作者和語(yǔ)文教師，就應該把作文批改的主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)長(cháng)時(shí)間的自己批改作文和互相批改作文的實(shí)踐活動(dòng)，去真正達到培養修改作文能力的目的`，培養真正受益的作文能力。
十分糟糕的是，雖然新一輪課改對學(xué)生主體有明確的要求，廣大語(yǔ)文教育工作者和語(yǔ)文教師對作文批改的主動(dòng)權應還給學(xué)生從道理上也已明明白白，但是至今作文批改大多依然是“穿新鞋，走老路”，依然是學(xué)生寫(xiě)作文，教師改作文。有的語(yǔ)文教師甚至以為讓學(xué)生的作文“滿(mǎn)篇見(jiàn)紅”，改得越多，批得越多，就是“精批細改”。只要做到了這一點(diǎn)，就能得到教育行政管理者的認可或贊同，表明自己的工作態(tài)度認真，我們的語(yǔ)文教師也就心安理得了。
這種傳統的批改模式，很難調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。一是反饋太慢。當學(xué)生把自己精心構思、認真書(shū)寫(xiě)的文章交給老師，他們多么急切地想知道老師的評價(jià)，特別是帶有鼓勵性的肯定評價(jià)，但教師精批細改作文最少一至兩星期。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，學(xué)生的期待感日益減弱，最終消失。二是不能激趣。教師的批改，是單方的傳遞信息，難以促動(dòng)批與改的互動(dòng)。當學(xué)生見(jiàn)到分數高些，就重新燃起了興趣的火花，再去看老師的批語(yǔ)及老師圈點(diǎn)批注之處；見(jiàn)分數低的，則將作文往書(shū)包里一塞，自己不看，更怕別人看見(jiàn)。作文評講課上，被表?yè)P的盎然，而大多數人會(huì )漠不關(guān)心，寫(xiě)作水平差的，心中惴惴不安，生怕老師將自己的作文當作反面典型并當眾宣讀。這種傳統的精批細改的作文批改形式，只強調教師的詳批詳改，忽視學(xué)生的主體地位，把學(xué)生完全放在被動(dòng)的位置上，是與新一輪課程改革的精神相悖的。
應當特別指出的是，把作文批改的主動(dòng)權還給學(xué)生，絕不是主張讓學(xué)生自由放任隨心所欲地批改，也絕不是否定語(yǔ)文教師在作文批改方面的主導作用，而是依靠教師有計劃的通過(guò)訓練來(lái)培養。
主動(dòng)作文 9
卡夫卡說(shuō)：“每個(gè)人都生活在自己背負的鐵柵欄后面�！钡拇_如此。許多人抱怨生存太艱辛，那是因為他們對生活逆來(lái)順受，很少想到主動(dòng)走到鐵柵欄外。一個(gè)不主動(dòng)的人，也只能被生活圈養。
上帝給了每個(gè)人相同的時(shí)間，只有那些更主動(dòng)的人才能有過(guò)人的成功�；蛟S，是郭德綱的主動(dòng)追求打動(dòng)了上蒼，而今，他已經(jīng)紅透了大江南北；或許，是德國總理的主動(dòng)跪地道歉感動(dòng)了猶太人民，才使得民族矛盾逐漸消融；或許，是班超的主動(dòng)請纓說(shuō)服了統治者，才使得班超立下功勞，芳名留傳……無(wú)數前人以自身的經(jīng)歷向我們證明了老天是不會(huì )辜負主動(dòng)的人的。
相反，做事不主動(dòng)不僅會(huì )喪失好多機遇，有時(shí)或許會(huì )面臨更多的災難。18世紀末的中國，一片混亂，中國人處于被動(dòng)挨打的境地。從鴉片戰爭到八國聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，哪一件事情的背后沒(méi)有血的警示，淚的教訓？中國人被動(dòng)消極地去面對一些無(wú)法忍受的事實(shí)，由此付出慘痛的代價(jià)。倘若當時(shí)的`中國人主動(dòng)去學(xué)習引入西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，主動(dòng)抗擊那些侵略者，或許，就不會(huì )有那么多接踵而來(lái)的災難。
現在是講究速度的時(shí)代，它是不等人的，很多時(shí)候，它殘酷地不給人一點(diǎn)同情，因此，你必須主動(dòng)，才能贏(yíng)得出其不意。比爾·蓋茨，眾所周知的因特網(wǎng)贏(yíng)家，當年，正是因為他果斷放棄哈佛，主動(dòng)追求他喜愛(ài)的因特網(wǎng)行業(yè)，才有了現在的微軟，現在的比爾·蓋茨。馬云，一個(gè)代表中國，為世界制定新的游戲法則的人，也是因為對因特網(wǎng)行業(yè)的主動(dòng)追求，放棄了翻譯和大學(xué)教師的工作，成立阿里巴巴。兩大商業(yè)巨頭，都是因為他們的主動(dòng)放棄和主動(dòng)追求，才會(huì )贏(yíng)得如此輝煌！如此精彩！
我們常說(shuō)：“酒香不怕巷子深”，我們也常說(shuō)“是金子，總會(huì )發(fā)光，總會(huì )被別人挖掘出來(lái)”�？墒�，在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代，你必須主動(dòng)地去展示你自己，否則，你可能成為一本雖然內容無(wú)比精深但卻被束之高閣的書(shū)。
第一個(gè)吃螃蟹的人，或許不能每次都嘗到螃蟹的鮮美，然而，他卻有“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去”的勇氣，這便促使他主動(dòng)去做下一件事，贏(yíng)得下一次的勝利。
那么，朋友，叩問(wèn)自己的心靈：今天，你主動(dòng)了嗎？
主動(dòng)作文 10
生活中，每個(gè)人都將有夢(mèng)想，然而，夢(mèng)想總是離我們甚遠！總之，夢(mèng)想終究是屬于我們的。但只是時(shí)間的長(cháng)短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會(huì )實(shí)現夢(mèng)想嗎？也許夢(mèng)想太渺小了，面對夢(mèng)想，我們應該主動(dòng)，而不是被動(dòng)！被動(dòng)的人生都將會(huì )有太多的不情愿！我們要做的就做好，化被動(dòng)為主動(dòng)。愿我們一切安好！
被動(dòng)
被動(dòng)人生，都是我們所不情愿的。就像我們的學(xué)習一般。學(xué)習本就是靠我們自己的.自覺(jué)性，何況學(xué)習本就是我們的天職。如果我們不曾努力，那現在的現在，那以后的以后，都將何去何從？被動(dòng)卻不是每個(gè)人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的守護。不斷的努力，不斷奮斗�；粍�(dòng)為主動(dòng)。愿我們共同努力，為美好明天做準備！
主動(dòng)
人生在即，如果主動(dòng)能夠幸福，那我甘愿放棄被動(dòng)。主動(dòng)的多一些，那將會(huì )更加好！如果在主動(dòng)與被動(dòng)之間選擇，我將會(huì )選擇主動(dòng)。也許主動(dòng)了，就會(huì )有不同的收獲。也許主動(dòng)了，能夠挽回更多的美好。希望主動(dòng)并不是自己不愿做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動(dòng)一點(diǎn)，將會(huì )換來(lái)好的一切！希望為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會(huì )更加的優(yōu)秀！
人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾，只愿自己曾被這世界溫柔相待！愿我們活出風(fēng)格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮斗！愿我們一切安好！
主動(dòng)一點(diǎn)，將會(huì )得到的更多！
愿我們?yōu)閴?mèng)想為最初，主動(dòng)主動(dòng)再主動(dòng)！
主動(dòng)作文 11
主動(dòng)是一種動(dòng)力，讓我們懂得勤奮，主動(dòng)是一種力量，讓我們懂得戰斗，主動(dòng)是一種意志，讓我們懂得努力，從主動(dòng)做起，主動(dòng)才能得到豐收，一份努力，一份收獲，一份榮譽(yù)，讓我們從主動(dòng)做起！
五年級的時(shí)候，我覺(jué)得自己的中文還不錯，不費吹灰之力就可以輕松成為優(yōu)秀的，于是開(kāi)始沾沾自喜，別人都在努力研究題目，我想，為什么要這么拼？我很想學(xué)習，但我仍然無(wú)動(dòng)于衷。每天在學(xué)校聽(tīng)課，我都有些心不在焉。國家，我也不把它當回事，我覺(jué)得沒(méi)必要這么努力。
突然有一天，老師為我們準備了上一年的模擬考試。我并不緊張。老師發(fā)完試卷后，我拿過(guò)中文試卷，先在中文試卷上寫(xiě)下名字。然后我開(kāi)始認真回答問(wèn)題�？吹街形脑囶}，我驚呆了，心里忐忑不安，為什么這么難？我清楚地記得為什么沒(méi)有寫(xiě)這節經(jīng)文？為什么緊張的`時(shí)候全忘了？我忘記了這一切。我很沮喪，想哭，但我不敢哭。我經(jīng)�？吹轿业耐瑢W(xué)們非常努力。今天的模擬考試，同學(xué)們都在認真地答題，我卻被這里驚呆了。我發(fā)現我的心已經(jīng)融化了一半。
我無(wú)法弄清楚這個(gè)問(wèn)題的來(lái)龍去脈。因為二和尚的緣故，我真的想不通后腦勺。我很焦慮。無(wú)奈，我慢悠悠的下了老師，認真的說(shuō)，還有十分鐘要寫(xiě)完，快點(diǎn)，吃完飯后認真點(diǎn)菜的時(shí)間一分一秒過(guò)去了，到了試卷，我的試卷白色占的比例最大。無(wú)奈之下，老師給了我們一哥的算盤(pán)。我不敢直接面對我的分數。我的老師很認真地讓我上來(lái)拿試卷。我緊張的邁出沉重的步伐，韓流寒如雨，老師溫柔地對我說(shuō)，不要氣餒，要懂得主動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)始，我也會(huì )幫你，只要你帶主動(dòng)學(xué)習，你一定能更上一層樓。在家也想主動(dòng)復習，專(zhuān)注刷題。隨著(zhù)時(shí)間的推移有所改善。
要學(xué)會(huì )從主動(dòng)做起，主動(dòng)讓我明白，每一份努力都有回報，主動(dòng)開(kāi)始努力學(xué)習！
主動(dòng)作文 12
缺月照疏桐，斑駁的樹(shù)影灑了女子一身。四面官墻千尺，將長(cháng)安的繁華盡數遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深官漫漫長(cháng)夜暗自神傷：是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦，主動(dòng)要求前往匈奴和親？
昭君徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)。夜未央，四周寂靜如死，她耳邊卻想著(zhù)匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響動(dòng)著(zhù)大漠呼嘯的風(fēng)，響動(dòng)著(zhù)邊邑百姓號哭的聲音。
當初因不愿賄賂畫(huà)師而從未被君王所見(jiàn)，至今已過(guò)幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以成眠。罷！罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落花成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大漢換取干戈止息？冷冷官墻，悠悠歲月，蹉跎了她的青春歲月亦讓她知曉，窮其一生，她應主動(dòng)追求的是什么。
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏人殿中。
君王驚愕，偌大的宮中，竟隱沒(méi)著(zhù)如斯堅毅的女子�？上У氖�，相見(jiàn)恨晚，此時(shí)的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動(dòng)站到君王的面前。她知道，此時(shí)的自己，已不是那個(gè)獨自在掖庭和永巷間輾轉的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁人大漠，千載琵琶作胡語(yǔ)，作別了長(cháng)安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了大漢宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
而她卻只知道，這一生一搏，值得！她沒(méi)在宮中紅消香斷無(wú)人憐，更沒(méi)有乞得半生平安而甘愿平凡一生。大漢記住了她的容顏，青史流傳著(zhù)她的'事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬(wàn)代轉眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動(dòng)請求人大漠的女子，她用她的青春、她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動(dòng)，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
主動(dòng)作文 13
美國常有這樣的例子：一位地位低下、身份卑微的小人物為了維護自己以及其他底層消費者的利益，勇于主動(dòng)站出來(lái)挑戰商界巨頭或權威，最終逼迫那些“龐然大物”們認錯道歉。這不光是維護自己正當利益的表現，更是主動(dòng)的進(jìn)去精神。當今世界，被動(dòng)接受毫無(wú)成功可言，墻頭草只能是墻頭草；但只要我們主動(dòng)出擊，先發(fā)制人，雖然有時(shí)候不一定會(huì )有意想之中的成功，可即使失敗了，主動(dòng)也是一種經(jīng)驗，為后來(lái)的道路鋪路尚無(wú)不可。
杰克是著(zhù)名的演講大師。有一次他在演講開(kāi)始前先問(wèn)了觀(guān)眾一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想要我手里的100美元？”他的右手高高舉起，揮舞著(zhù)一張100美元的紙鈔。觀(guān)眾群情激昂，從座位上站起來(lái)舉著(zhù)手道：“我！我！這里！”杰克并不走下觀(guān)眾席，只是依舊揮動(dòng)著(zhù)那張鈔票。只有一個(gè)觀(guān)眾，極為迅速地走上舞臺，拿走了他手上的鈔票。杰克高聲叫好：“太棒了！坐等別人來(lái)給你利益是不可能的，只有靠自己去爭取。主動(dòng)，是我送給大家的第一副良藥�！�
人類(lèi)歷史上最大的一本詞典《牛津英語(yǔ)大詞典》（Oxford English Dictionary 簡(jiǎn)稱(chēng)“OED”）的誕生，離不開(kāi)兩個(gè)人：一個(gè)是教授，OED的主編詹姆斯·默里，這是一個(gè)在放牧的時(shí)候都不忘教牛拉丁語(yǔ)的語(yǔ)言奇才；一個(gè)是瘋子，威廉·切斯特·麥納，被關(guān)進(jìn)精神病院的`殺人犯。他們代表了OED創(chuàng )造者的兩極，一方是金字塔頂端的靈魂人物，一方是成千上萬(wàn)的志愿者。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)和維基百科之前，人類(lèi)就開(kāi)始運用志愿者的集體只會(huì )，主動(dòng)而自發(fā)地完成一項浩大的辭書(shū)編纂工程。這是人類(lèi)智慧的勝利，也是利他主義的勝利。
許多人夢(mèng)想成為姜太公那樣“愿者上鉤”的坐享其成者，可是時(shí)代不同了，姜太公即使釣不到魚(yú)朝陽(yáng)活得不錯，我們要是釣不到魚(yú)就Say Over了。不能因為怕錯、怕丟人而不主動(dòng)地去做事，成大事者都是從嘲笑中走過(guò)來(lái)的，默默等待的人，僅憑運氣如何站得長(cháng)久？
所以，讓我們主動(dòng)出擊，把握當下！
主動(dòng)作文 14
美國文學(xué)家梭羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最令人鼓舞的事實(shí)，莫過(guò)于人類(lèi)確實(shí)能主動(dòng)努力以提升生命的價(jià)值�！比松褪且粋�(gè)主動(dòng)追求，并不斷探索的過(guò)程。只有主動(dòng)的去拼搏，去爭取，去奮斗才有機會(huì )抓住機遇，不會(huì )留下遺憾。
縱觀(guān)古今中外不論是個(gè)人還是組織的成功都是通過(guò)主動(dòng)追求而取得的�？鬃硬⒉皇且驗槠呤䝼�(gè)人跟著(zhù)他而出名，孔子從一開(kāi)始就主動(dòng)地把自己的思想理念向人傳播，而且是向王侯將相傳播，有人接受了他的理念，相信他的理念，為他的主動(dòng)精神所感動(dòng)，也開(kāi)始主動(dòng)傳播他的理念，于是他們就成了他的門(mén)徒。如果他從沒(méi)有向一個(gè)人說(shuō)起，沒(méi)有人知道他懂什么，沒(méi)有當初的主動(dòng)，也沒(méi)有今天的孔子。同樣基督教的信徒也是人們花了幾千年的時(shí)間一遍遍地布道布來(lái)的，共產(chǎn)主義的傳播都是主動(dòng)得來(lái)的結果，沒(méi)有哪一種重要的人際關(guān)系不是主動(dòng)出擊的結果。即使一個(gè)人再偉大，如果你不主動(dòng)接觸他，那他就跟你沒(méi)關(guān)系。我相信任何事可以都得通過(guò)主動(dòng)追求而獲得，如果不主動(dòng)，你就會(huì )一無(wú)所獲！
主動(dòng)在于我們自身，要克服行動(dòng)的`恐懼才能成功。美國有個(gè)瓊斯的新聞?dòng)浾�，極為羞怯怕生。有一天上司叫他去訪(fǎng)問(wèn)布蘭德斯，瓊斯大吃一驚，連忙說(shuō)“不行不行，他根本就不認識我�！痹趫�(chǎng)的一個(gè)記者拿起電話(huà)就撥通對方秘書(shū)辦公室：“你好，我是明星報的記者瓊斯，我奉命采訪(fǎng)布蘭德斯法官，不知道他今天能否接見(jiàn)我幾分鐘？”瓊斯一聽(tīng)嚇壞了，在旁邊恨得大罵：“你怎么提我的名字？”這時(shí)電話(huà)里已傳出聲音：“一點(diǎn)十五分，請準時(shí)�！薄碍偹瓜壬�，你的約會(huì )安排好了�！蓖禄芈柫寺柤�，而瓊斯一下子愣住了�！澳且豢淌俏叶畮啄陙�(lái)學(xué)到的最重要的一課�！边@是瓊斯成名以后總在說(shuō)的那一句話(huà)。
主動(dòng)進(jìn)取，絕不被動(dòng)等待！我堅信：或許主動(dòng)進(jìn)取未必能成功，但享受在主動(dòng)進(jìn)取的過(guò)程中的樂(lè )趣才是人生成功的開(kāi)始！主動(dòng)追求人生舞臺上驚心動(dòng)魄的一幕，享受人生的另一番情趣。
主動(dòng)作文 15
每個(gè)人都是自己命運的設計師，那我們如何才能掌握自己的命運呢？我們可以用四個(gè)字概括：積極主動(dòng)！也就是思想上積極，行動(dòng)上主動(dòng)！
一個(gè)人的成長(cháng)不在于經(jīng)經(jīng)驗和知識，更重要的在于它是否有正確的觀(guān)念和思維方式—————哈佛校訓！人生最小的差別，莫過(guò)于“一念之差”，可它卻決定著(zhù)我們的成功與失敗，我們無(wú)法控制將要發(fā)生的每件事，但是我們可以決定怎樣去想、去感受和去面對！當我們決定了怎樣去面對時(shí)，也就注定了我們會(huì )有怎樣的人生！
例如：愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了9999次后，有人問(wèn)你還能堅持下去嗎？他回答：我沒(méi)有失敗9999次，我只有發(fā)現了9999種材料不適合做燈絲！
例如：美國總統羅斯福少年時(shí)是一個(gè)花花公子，但在一次游泳時(shí)受了風(fēng)寒，引發(fā)了小兒麻痹癥。從此雙腿不能動(dòng)了，當時(shí)羅斯福的心里充滿(mǎn)了悲傷與恐懼，他甚至認為自己就這樣完了。但是，他最后決定用積極的思想去面對，不向命運屈服，決心改變自己成為一個(gè)卓越的`人。從此他努力學(xué)習，參加各項活動(dòng)。最后當選美國總統，并成為美國歷史上最偉大的總統之一！
所以說(shuō)積極的思想會(huì )產(chǎn)生積極的行動(dòng)，得到積極的結果，消極的思想會(huì )產(chǎn)生消極的行動(dòng)，得到消極的結果。
在英國的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水后，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被暴風(fēng)雨折斷了帆桿，13次起火。但他一直沒(méi)有沉沒(méi)，船就是在大海中航行，你能怪大海嗎？人就是要生活，你能責怪生活嗎？無(wú)論我們在人生中遇到怎樣的挫折，關(guān)鍵是不能因次而沉淪！
成功者不在乎沒(méi)有失敗，只在乎決不被識別所擊倒！
生命是在激勵中產(chǎn)生的，沒(méi)有刺激、沒(méi)有求生的欲望，生命力就會(huì )變得衰弱！對于垂危的病人，醫生不是總要求家人要不斷地跟他講話(huà)，刺激他的求生欲望嗎？
主動(dòng)作文 16
有時(shí)等待是美麗的，是一種厚積薄發(fā)，是一種峰回路轉，是一種鳳凰涅磐。曇花的等待是為了驚艷的午夜綻放，溪流的等待是為了盛大的擁抱大海。而有時(shí)主動(dòng)同樣令人震撼，也許閃亮的星辰遠在銀河，也許美麗的天堂只在神話(huà)中，但已伸開(kāi)雙手，即使只觸碰到空氣，卻也無(wú)怨無(wú)悔，就像飛蛾撲火未必就是一個(gè)悲劇，就像夸父追日留下的未必僅僅只是背影。
記得柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的前任指揮因病突然去世，因此他們尋找到了另一位德高望重的指揮家，而這位指揮家卻意外地拒絕了這次聘請，理由是他只適合古典樂(lè )而不適合交響樂(lè )。但樂(lè )團執意要求和他合作，在一片置疑聲中，這位指揮家經(jīng)過(guò)數年的鉆研最終擔任了樂(lè )團首席指揮并因此名揚樂(lè )壇。正因為等待，讓他最終有了蛻變，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍；因為等待，讓他釋放了更璀璨的光芒；也因為等待，讓他撲向了一個(gè)更巨大的成功。所以等待中的主動(dòng)，是一種蓄勢待發(fā)，它需要更大的勇氣。
然而當等待變成一個(gè)為了安逸的借口，成了一個(gè)僥幸的盼望，成了一個(gè)守株待兔、臨渴挖井的生活方式，那便是生活舞臺中一個(gè)悲劇的開(kāi)始。所以有時(shí)候主動(dòng)才會(huì )讓生命有一線(xiàn)生機。正如古埃及人雖然戰勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵，因為他們選擇了等待，安逸已使他們失去了尚武的精神；印加人雖然征服了安第斯山和高原，卻敗給了西班牙的`火槍?zhuān)驗樗麄冞x擇了等待，來(lái)不及重振士氣，卻已被外來(lái)文明懾服；印度河畔的古國經(jīng)歷了戰爭的考驗，卻被流沙吞沒(méi)；克里特人創(chuàng )造了燦爛的愛(ài)琴文明，卻被火山地震傾覆……如此看來(lái)，主動(dòng)能把握契機，主宰自己的命運，潛藏著(zhù)對生活無(wú)限的熱忱。
對目標盲從而不能在等待中斟酌醞釀，是一種遺憾；空有縝密的心思卻遲遲不肯追尋屬于自己的幸福，也是一種遺憾。等待還是主動(dòng)，它是一種力量，渾然天成，卻又冷若冰石，關(guān)鍵在于你怎樣運用它們兩者的合力。戲劇般的生活也許會(huì )讓我們無(wú)所適從，但只要正確的把握等待與主動(dòng)，也許那些坎坷和挫折會(huì )在我們的面前化為一片塵埃。
主動(dòng)作文 17
每每考試之后，我總會(huì )立下鴻鵠之志，發(fā)誓以后一定要加倍努力，一定要超過(guò)某人，結果終究可想而知。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
話(huà)說(shuō)正因為這樣，還是沒(méi)有將學(xué)習視為人生正軌，而認為學(xué)習只是為了提交成果，在大人的逼迫下，給老師，父母學(xué)。心中滿(mǎn)是不服氣，導致效率一落千丈，雖說(shuō)在表面上你看起來(lái)很勤奮，每天加班加點(diǎn)到深夜，不僅沒(méi)有太大的收獲，還影響了休息，形成了惡性循環(huán)。這是種低效率的體現，也正是家長(cháng)們口口聲聲說(shuō)著(zhù)的假勤奮。
主動(dòng)與被動(dòng)只有一字之差，但它包含的意義卻有著(zhù)天壤之別：主動(dòng)表示我很樂(lè )意去做某件事，再艱難也樂(lè )在其中；而被動(dòng)表示十分不情愿，被人逼迫著(zhù)做，就算再輕松也不會(huì )享受�；叵肫疬^(guò)去的生活與學(xué)習一幕幕情景依舊歷歷在目：只有媽媽說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才會(huì )極不情愿地拿起筆應付一下，能少寫(xiě)一點(diǎn)就少寫(xiě)一點(diǎn)，從不多消耗些筆墨。只有提醒一下背課文，才會(huì )勉強念叨幾下，應付了事。上網(wǎng)瀏覽的資料，只是瞬間記憶，絕不會(huì )將它記在腦海中，遇到比較難的題，頂多寫(xiě)上幾筆，連答也懶得寫(xiě)……正是因為被動(dòng)學(xué)習，迫使成績(jì)一直不大理想。
段老師在課上教我們如何學(xué)習，如何寫(xiě)作，聽(tīng)了諸多方法后，我感悟相當之深，便為自己提出了幾條要求：
1、把學(xué)習變?yōu)橐环N享受，認為學(xué)習是種快樂(lè )，喜歡上學(xué)習，不讓它變成負擔累贅。從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
2、高效率的去學(xué)習，讓事半功倍變?yōu)槭卤豆Π�。找到正確且適合自己的方法。該干什么就干什么，前提是要做就要做到最好。
3、持之以恒，對半途而廢說(shuō)再見(jiàn)，決不讓進(jìn)擊的`火焰在路上就熄滅，讓它永遠的燃燒在我?jiàn)^斗的路上。
4、相信自己能行，對自己充滿(mǎn)信心，時(shí)不時(shí)在心中說(shuō)一句我能行！
通過(guò)這次的反思，我受益匪淺。并且更有信心面對學(xué)習生活，請走吧，被動(dòng)。
主動(dòng)作文 18
人生的道路，不全是平坦的，有時(shí)會(huì )遇到艱難險阻的陡崖，有時(shí)會(huì )遇到回環(huán)曲折的河流，有時(shí)還會(huì )遇到逼狹崎嶇的山路……但是，也唯有這些挫折磨難，才能使我們從中得到磨練，學(xué)會(huì )成長(cháng)，走向成功！而要跨出這人生的第一步，就必須先要學(xué)會(huì )主動(dòng)，事事不能依賴(lài)他人，要記住，人生之路上，能靠的只有自己，一切難題都等待著(zhù)你去思考、去解決！
而我，已成功地邁出人生的第一步，學(xué)會(huì )了主動(dòng)！
我出生于一個(gè)書(shū)香世家，爺爺奶奶皆是辛勤的園丁——人民教師，爸爸媽媽也都有著(zhù)較高的學(xué)歷。在這種環(huán)境下成長(cháng)，漸漸地造成了我的依賴(lài)心理：平常作業(yè)不會(huì )時(shí)，我總是不肯自己獨立去思考、摸索，找到解決的方法。一遇到困難，就找家長(cháng)。那時(shí)，在我的心目中，家長(cháng)就是“萬(wàn)能”的，我索性就當個(gè)“甩手掌柜”，飯來(lái)張口，錢(qián)來(lái)伸手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切煩惱皆由父母解決！
直到有一天，我終于知道“依賴(lài)”，是一種多么惡劣的習慣，它給我造成的危害是無(wú)窮無(wú)盡的。因此，從那時(shí)1起我就發(fā)誓：我一定要主動(dòng)成長(cháng)，不到萬(wàn)不得已絕不請求他人給予幫助。
那次，媽媽幫我報名參加了為期三天的夏令營(yíng)。在那三天里，我這個(gè)家中所謂的“小公主”，可真是遇到了前所未有的.困難，使我狼狽不堪。在那里，我不能跟別的孩子一樣，將自己的衣服搓洗干凈，每天的訓練我不到半天就累得氣喘吁吁，四肢乏力，就連一些幾乎人人都懂的日常常識，我也無(wú)從得知，也因此鬧了好些笑話(huà)。等到為期三天的夏令營(yíng)結束時(shí)，我整個(gè)人整整瘦了一圈，也通過(guò)那次活動(dòng)，使我清楚地意識到我身上存在的許多不足之處，所以我誓要改變這一切，真正地得到成長(cháng)！
終于，我成功了！現在的我幾乎事事都是親力親為，有時(shí)還幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。從中我體會(huì )到了，成長(cháng)的樂(lè )趣，勞動(dòng)的快樂(lè )，依靠自己的自豪感！
��！我要主動(dòng)成長(cháng)！
主動(dòng)作文 19
種子若不主動(dòng)生長(cháng)而等待外殼破碎，那它永遠也不可能生根發(fā)芽，重見(jiàn)天日；雛鷹若不鼓起勇氣“跳崖”而等待羽翼豐滿(mǎn)，那它永遠也不可能震動(dòng)羽翼遨游于蒼穹；小溪若只是靜靜漫游而不沖石繞澗，那它永遠也無(wú)法到達大海，浩蕩不竭。
誠如李嘉誠所說(shuō)：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命�！蔽ㄓ兄鲃�(dòng)出擊方能重生，方能成就自己。
主動(dòng)出擊，是果敢地宣戰，不畏頭畏尾，搖擺不定，既然決定了就主動(dòng)地去實(shí)踐，讓自己永遠不會(huì )成為被動(dòng)的那個(gè)人。著(zhù)名音樂(lè )家譚盾從一名街頭藝人成為叱詫樂(lè )壇的音樂(lè )家，就是因為他懂得主動(dòng)出擊，不安于現狀，敢于向更高的平臺發(fā)出挑戰，敢于證明自己，試問(wèn)如果他像那位黑人同伴那樣一直處于被動(dòng)，安于現狀，那世上不是少了這么一顆璀璨的'明星嗎？
主動(dòng)出擊，是有理想，有抱負，不甘碌碌無(wú)為，庸其一生的行為。相信大家不曾忘記那些殘奧健兒們在賽場(chǎng)上堅決而執著(zhù)自信的身影，也不曾忘記那位無(wú)臂天使——劉偉，是的，他們給予我們的震撼是永遠無(wú)法消散的，我們都會(huì )驚艷于他們的颯爽英姿，他們的成就，可我們是否會(huì )思索是何種精神支撐著(zhù)他們，向命運反抗，向世人證實(shí)自己曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界上，我想，那是夢(mèng)想，因為有夢(mèng)才會(huì )敢于拼搏才會(huì )有美好的未來(lái)。我們不甘被命運扼住喉嚨，卑微茍且于世俗，那么他們就要“爆發(fā)”，主動(dòng)向磨難困苦宣戰，為夢(mèng)想而搏斗！
主動(dòng)出擊，不是暴虎馮河，橫沖直撞地蠻干，而是心中有目標在適當的時(shí)機證明自己。一個(gè)會(huì )主動(dòng)出擊的人，不是瞎起哄，盲目出擊的人，他在準備出擊之前便做好了準備，為自己的目標打下了基礎，創(chuàng )造了條件，是打有準備之戰。
學(xué)會(huì )像種子、像雛鷹，像溪流那樣主動(dòng)出擊吧！臘梅因充分地了解自己做好了準備而傲然立于風(fēng)雪之中，為世人所歌詠，那我們是否也該主動(dòng)出擊來(lái)成就自己呢？
主動(dòng)作文 20
車(chē)窗外的樹(shù)一排排的向后退，我坐在去濟南的公共汽車(chē)上，離家越來(lái)越遠，為了鍛煉我的自主獨立性，爸爸讓我獨自去濟南。孤獨，害怕，懷疑這些詞都可以形容我現在的心情。
雖說(shuō)是獨自一人去濟南，可還是爸爸把我送到車(chē)站，濟南那邊有人接站。在上車(chē)前，爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定告訴售票阿姨在哪下車(chē)，我高興的說(shuō)讓他放心，然而這一切似乎不是這么合人意。
“姑娘，一會(huì )兒到達肥城后，你還得換車(chē)哦�！蔽摇班蕖绷艘宦暫蟊愕拖骂^，表面上裝作淡定，其實(shí)心里七上八下的。我想問(wèn)阿姨一些問(wèn)題，但沒(méi)有開(kāi)口。到達肥城后，阿姨指給我那一輛車(chē)，我便一次又一次的向阿姨確認那一輛車(chē)。
9：30車(chē)正式啟動(dòng)，我旁邊就坐著(zhù)收票的阿姨，我內心十分糾結：到底給不給那位阿姨說(shuō)我要在某地下車(chē)呢？算了，投硬幣吧。正面是現在，反面是等會(huì )兒。一定一定的要是反面啊。我心里想著(zhù)�？墒�，硬幣卻是正面。一定是相反的，一會(huì )說(shuō)吧！我嘴里嘟囔著(zhù)。
我將頭靠在車(chē)窗上，我想起爸爸的話(huà)：“一定要告訴收票人你要在哪下，愛(ài)說(shuō)話(huà)點(diǎn)！”我將頭扭過(guò)去，看見(jiàn)阿姨正在看我，我剛剛鼓起勇氣想去說(shuō)話(huà)，可內心卻又懦弱的說(shuō)：“一會(huì )兒吧！”但內心卻又鼓起勇氣將頭轉向阿姨。阿姨看出了我的不對勁，問(wèn)我說(shuō)：”姑娘，你哪不舒服嗎？”“噢，噢，沒(méi)……沒(méi)有�！蔽医Y巴地說(shuō)。說(shuō)完又將頭扭回車(chē)窗上。我擰掐著(zhù)自己的肉想：“笨蛋，剛剛不就是機會(huì )嗎！”我咬咬牙，又再次將頭扭向阿姨�？墒沁�是懦弱的沒(méi)說(shuō)出話(huà)，收票的阿姨疑惑的看著(zhù)我說(shuō)：“姑娘，有什么問(wèn)題嗎？大膽的說(shuō)出來(lái)�！蔽覔u搖頭，將頭埋在書(shū)包里。我心想，我自己看路邊的.站牌吧！這時(shí)爸爸給我打電話(huà)焦急的問(wèn)：“到哪了？怎么還沒(méi)到？你哥哥都等了3個(gè)小時(shí)了，你快問(wèn)問(wèn)別人到哪了？”我終于鼓起勇氣向阿姨問(wèn)了路，爸爸卻在電話(huà)的那頭說(shuō)我早已坐過(guò)了，生氣的將電話(huà)撂了。我懊惱的將自己“摔”到座位后。我現在只能去總車(chē)站了。
我咋這么不主動(dòng)呢？我又恨又惱又氣的問(wèn)自己。
主動(dòng)作文 21
主動(dòng)是一種動(dòng)力，讓我們懂得勤奮，主動(dòng)是一股力量，讓我們懂得拼搏，主動(dòng)是一種意志，讓我們懂得努力，從主動(dòng)開(kāi)始，主動(dòng)能獲得美滿(mǎn)的豐收，一份耕耘，一份收獲，一份榮譽(yù)，讓我們從主動(dòng)開(kāi)始吧！
在上五年級時(shí)，我認為我的語(yǔ)文是相當的好，不用怎么努力，就能輕而易舉上優(yōu)秀，于是我開(kāi)始沾沾自喜，別人在努力刷題學(xué)習，而我想，為什么要這么拼搏��？真是要學(xué)不要命了呀，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，每天在學(xué)校上課聽(tīng)講有些三心二意，下課沒(méi)想到我還能盡情的娛樂(lè )玩耍，真是夠心大的`，馬上就要期中考試了，大家都處于緊迫的狀態(tài)，而我不任務(wù)不以為然，認為不需要這么拼命吧。
突然某一天，老師為我們準備了上一年的模擬考試，我并不緊張，從容不迫老師發(fā)下卷子以后，我接過(guò)語(yǔ)文卷子，先寫(xiě)上語(yǔ)文卷子上的名字，然后我開(kāi)始認真的答題，當看到語(yǔ)文試題，我目瞪口呆，我忐忑不安地想，怎么都這么難？我明明記得記得這個(gè)詩(shī)句怎么沒(méi)寫(xiě)的？怎么一緊張全忘了呢��？全忘了，我當時(shí)心里非常郁悶，想哭，但不敢哭，平時(shí)看到同學(xué)們那么努力拼搏，到了今天的模擬考試，同學(xué)們都在認真答題，而我卻愣愣在這里，我發(fā)現時(shí)間已過(guò)半我的心已經(jīng)融化。
我摸不著(zhù)這道題的龍來(lái)去脈，我真是仗著(zhù)二和尚摸不清后腦勺，我著(zhù)急的。無(wú)奈之處，慢慢下老師嚴肅的說(shuō)，還有十分鐘沒(méi)打完的，趕緊打，打完的認真點(diǎn)餐時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，到了將試卷的時(shí)候，我的卷子白色占比最大，無(wú)奈之下老師，把分一哥哥給我們算出來(lái)了，我不敢直面我的分數，我老師嚴肅的叫我上來(lái)領(lǐng)試卷。我忐忑的邁著(zhù)沉重的步伐，漢劉漢如雨下，老師對我溫柔的說(shuō)，不要灰心，要努力懂得主動(dòng)出擊，主動(dòng)開(kāi)始，我也會(huì )幫助你，只要主動(dòng)學(xué)習就一定能更上一層樓。我也要主動(dòng)復習，注重在家刷題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你一定會(huì )進(jìn)步。
要學(xué)會(huì )從主動(dòng)開(kāi)始，主動(dòng)讓我明白了一分耕耘一分收獲，主動(dòng)開(kāi)始努力學(xué)習吧！
主動(dòng)作文 22
渾渾噩噩過(guò)完七年級的我，馬上將迎來(lái)嶄新的八年級，學(xué)期與級段是新，可我對待學(xué)習的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個(gè)渾渾噩噩的年級。
學(xué)得好，其實(shí)是一門(mén)簡(jiǎn)單而又困難的學(xué)問(wèn)。只有存在一顆主動(dòng)的恒心，堅決的想法，實(shí)際的行動(dòng)，你便可以把學(xué)習拿來(lái)玩。但永遠處于被動(dòng)的狀態(tài)，沒(méi)有主動(dòng)，要強，想學(xué)好的決心，就只會(huì )是學(xué)習完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來(lái)說(shuō)，又談何容易呢？
七年級的我，也曾有過(guò)上進(jìn)的心思。作出過(guò)一段時(shí)間的努力，且有過(guò)較顯著(zhù)的`成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負地認為學(xué)習不過(guò)如此。顯然我想錯了，長(cháng)時(shí)間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績(jì)一落千丈的報應，以致于我用暑假一個(gè)月的補習，來(lái)彌補我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺(jué)，對于所剩無(wú)幾的兩年作好本就應有的規劃。
八年級，我想讓學(xué)習更主動(dòng)，而不是被動(dòng)的，壓制的，痛苦的學(xué)習，做一個(gè)沒(méi)有思想，如機器人般的學(xué)習。語(yǔ)文，主動(dòng)地攝取課外知識，閱讀名著(zhù)，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強自己的文筆和詞句用法的深蘊。數學(xué)，多練題型，記憶題型，多動(dòng)筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語(yǔ)，多讀多記語(yǔ)法和基本要領(lǐng)�？茖W(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現。只有做到這些，才能最起碼的主動(dòng)學(xué)習。
八年級，我想讓學(xué)習更主動(dòng)，這也意味著(zhù)，我必須減少我的空余時(shí)間，學(xué)習也會(huì )隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會(huì )有能力做我原本想做的事，會(huì )有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會(huì )有加倍的回報。
于是乎，這個(gè)新的八年級，我想讓學(xué)習更主動(dòng)。
主動(dòng)作文 23
主動(dòng)是成功的良劑。只有主動(dòng)，才會(huì )離成功更近一步。
回想起來(lái)，我已念了10年之久的書(shū)了，養成了從不主動(dòng)請教老師問(wèn)題習慣。以前，我總認為問(wèn)老師會(huì )讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問(wèn)，自然而然就把問(wèn)題積累成了一座大山，到中考時(shí)才猛然發(fā)現，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想，成績(jì)好的學(xué)生無(wú)非就是認真，見(jiàn)到不懂問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師，其實(shí)，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無(wú)形中為自己培育了一個(gè)愛(ài)面子的細胞，可是我們卻不知道，對于學(xué)業(yè)而言，不恥下問(wèn)已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動(dòng)去問(wèn)老師，探究學(xué)習的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。
轉眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動(dòng)的去和老師溝通，去問(wèn)幾個(gè)為什么，我才會(huì )離成功更近一步。
生活中，各個(gè)方面都體現著(zhù)主動(dòng)是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個(gè)商場(chǎng)，如果不主動(dòng)去問(wèn)，肯定會(huì )費時(shí)費力。
學(xué)習也是一樣的，人也許真有那兒一點(diǎn)差別，同樣的`老師，同樣的知識，有的人當堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復琢磨，他離成功也就近了一步。
有兩句話(huà)使我非常感動(dòng)，它們的內含其實(shí)一樣：一是在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)說(shuō)：“只要你問(wèn)，老師肯定會(huì )教你，直至n遍，還不會(huì )n﹢1遍”。二是數學(xué)老師說(shuō)：“只要你不放棄自己，我決不會(huì )放棄你”。由此可見(jiàn)，我們的老師是多么的用心。有這樣的良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)請教，解決自己解不了的問(wèn)題呢？
主動(dòng)是成功的良劑，這句話(huà)一定沒(méi)錯，趁我們還屬于適合學(xué)習的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。
主動(dòng)是成功的良劑，多問(wèn)個(gè)為什么，你將離成功更近一步。
主動(dòng)作文 24
會(huì )下象棋的老者都懂得主動(dòng)攻守的妙處，一味的防守只能讓自己陷入被動(dòng)的局面，由最開(kāi)始被動(dòng)的防守到最后被動(dòng)的被吃掉。
世人都說(shuō)：棋如人生，人如棋子。
棋子太多，人才太多。
主動(dòng)攻擊的妙處就在于隨著(zhù)棋子的布局、前進(jìn)擴張自己的勢力范圍，以一變應萬(wàn)變。在當今時(shí)代，劉備已不再可能三顧茅廬的請諸葛亮出山了，這不是說(shuō)“劉備”這一類(lèi)人物不懂得招攬人才，而是當今這時(shí)代“諸葛亮”一類(lèi)的人才太多了，“劉備”想顧都顧不來(lái)。懂得謙虛固然是好，但要知道金子埋藏得太深，掘金人會(huì )有放棄繼續挖掘的可能。只有棋手主動(dòng)出擊，在楚河漢界上贏(yíng)得霸主地位，才能繼續深入敵方，揮軍而下。
棋局復雜，人生復雜。
象棋的每一步都需與前后相照應，沒(méi)有目的的攻守沒(méi)有絲毫意義。在當今社會(huì )，守株待兔的'人總是愚蠢的。當一個(gè)人沒(méi)有了主動(dòng)權，失去了自主權時(shí)，他就只能轉入被動(dòng)狀態(tài)，被動(dòng)的驅使、被動(dòng)的接受，最終在社會(huì )上失敗。有著(zhù)上百年歷史的影像王國企業(yè)柯達，正因為長(cháng)期自溺于傳統膠片部門(mén)，不能主動(dòng)將數字科技帶來(lái)的沖擊轉化為創(chuàng )新發(fā)展的動(dòng)力而日趨衰落，到如今卻只能無(wú)奈申請破產(chǎn)保護。人類(lèi)亦是如此，如若一個(gè)人不能在當今社會(huì )潮流中有目的的把握主流，占據主動(dòng)權，主動(dòng)爭取、主動(dòng)出擊，那么他將在潮流相互沖擊中失去方向，被動(dòng)的跟隨他人，以致走向失敗。
果敢的主動(dòng)，第一步總是艱難的，但當跨越了那第一步的心理阻礙時(shí)，也就邁出了通往成功的第一步。
人是需要主動(dòng)的：主動(dòng)地溝通，使他人感受到被重視的喜悅，也因此帶來(lái)深深的友誼；主動(dòng)地學(xué)習，使自己樂(lè )于接受，也因此帶來(lái)有效率的收獲；主動(dòng)地創(chuàng )新，使實(shí)踐不再是理論，也因此帶來(lái)無(wú)窮盡的樂(lè )趣。人生也因此而美好。
花開(kāi)花落，手起棋落。下象棋的老者時(shí)而仰頭望天，時(shí)而執子望局深思，終將考慮甚久的棋子向前移動(dòng)，進(jìn)軍敵方。
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