【精華】活動(dòng)作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
今天，我起了個(gè)大早。媽媽疑惑不解地問(wèn)：“平時(shí)一直是”懶蟲(chóng)“的你怎么破例起得這么早��？”我理直氣壯地答道：“誰(shuí)是”懶蟲(chóng)“啦？老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋！”“生雞蛋？”媽媽有點(diǎn)兒摸不著(zhù)頭腦�！袄蠋熥屛覀儗�(xiě)作文呀！”我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣��！”媽媽這才明白過(guò)來(lái)。立刻去廚房挑了個(gè)最大的雞蛋給我。
上學(xué)的路上，我把雞蛋捧在手里，怕被捏碎了，放在口袋里，又怕被路人擠破了。真想快點(diǎn)到學(xué)校��！走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都小心翼翼的，連“調皮大王”陳勝也安安靜靜地坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，這也不足為奇，因為他們今天都變成“蛋爸爸”、“蛋媽媽”了。哎呀！只聽(tīng)一聲“啪”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。噢，原來(lái)是宗澤輝的蛋碎了。此時(shí)我們就更加小心了。
上課時(shí)，我心不在焉，把蛋放在桌肚里，這里瞧瞧，那里瞅瞅，連手也不敢離開(kāi)桌肚一秒鐘，生怕我的蛋稍不小心就碎了。下課了，我和蛋寸步不離。哎呀！不好了，有幾個(gè)男生竄來(lái)竄去，害得我的蛋差點(diǎn)兒碎了！于是我把蛋轉移到自己認為比較安全的地方——口袋里，心想：“看來(lái)我的蛋寶寶不會(huì )被碰到了。
午飯過(guò)后，發(fā)現褲子怎么濕漉漉的啦。我一摸口袋，哎呀，蛋碎了！嗯，真后悔不該把蛋裝進(jìn)口袋里。
雖然我沒(méi)有保護好我的蛋，但我還是挺開(kāi)心的，畢竟自己親自做了一回”蛋媽媽“，我從中也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要細心、認真��！
活動(dòng)作文 篇2
六一節到了，我和媽媽按照預定的計劃到八佰伴商場(chǎng)為我購買(mǎi)禮物。
一進(jìn)商場(chǎng)就看見(jiàn)全是小朋友，都趁著(zhù)自己的節日在盡情地為自己選購禮物呢。我也趕緊加入了購物大軍。咦，好像三樓中庭那兒小朋友特別多，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡呼聲。對，哪兒肯定有咱小朋友的活動(dòng)。我拉著(zhù)媽媽拼命地擠到跟前一看，嘿，太好了，今天有免費的撈金魚(yú)活動(dòng)，怪不得里三層，外三層都圍了這么多躍躍欲試的人呢。
這種活動(dòng)太對我的胃口了，我急忙跑到了排隊的地方。一邊排隊一邊看著(zhù)別人撈魚(yú)的動(dòng)作，我的手也不知不覺(jué)地在跟著(zhù)翻轉。輪到我了，只見(jiàn)一個(gè)方方的木頭水池里幾條五顏六色的小魚(yú)在水里到處亂竄，根本捉摸不定位置。我拿住撈魚(yú)桿跟著(zhù)一條白色的小魚(yú)后面，看準時(shí)機手猛地一翻，第一條小魚(yú)被我成功拿下，我高興的一蹦三尺高。繼續擴大勝利戰果，我又屏住呼吸，尋找目標。由于魚(yú)太少，這次我的撈魚(yú)桿在水下轉了好久也沒(méi)撈著(zhù)。終于，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現一條紅白相間的魚(yú)似乎沒(méi)力氣了，我果斷出擊，一下子又把它撈了上來(lái)。我還有一次機會(huì )，到我剛準備好，那阿姨對我說(shuō)：“給下一個(gè)小朋友吧，魚(yú)都快沒(méi)有了�！币埠�，今天的收獲也不小了，就收兵四營(yíng)啰。
拎著(zhù)我的戰利品，我心滿(mǎn)意足地去挑選我的“六一”禮物了。
活動(dòng)作文 篇3
從五一節到現在，我們班一直在排練《我想有個(gè)家》的童話(huà)劇，為慶�！傲弧弊鰷蕚�。主角由我、郭云柯、許丹妮、汪歡擔任，配角有范詩(shī)卉、毛智敏、楊西子、段文月、陳晨。排練很辛苦。老師為我們每人復印了一本臺詞，平時(shí)主角們一有時(shí)間就湊到一塊背臺詞，回家后有時(shí)間也要背；另外，每天放學(xué)要留下來(lái)排練，動(dòng)作不到位要反復做，練到老師滿(mǎn)意為止；如果語(yǔ)句沒(méi)有感情，就練到感情豐富為止。弄得主角們四肢酸痛、聲音嘶啞，可苦呢！
下午班會(huì )課的時(shí)候，我們又排練了。今天練得非常順利，有幾位同學(xué)竟流下了感動(dòng)的眼淚。我想：自己的辛苦總算沒(méi)有白費。付出得到了回報，那么再苦也不要緊了。
活動(dòng)作文 篇4
今天是休業(yè)式開(kāi)完的第一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的大好天氣。今天是周日，書(shū)法協(xié)會(huì )的叔叔阿姨在“回元堂”店門(mén)口開(kāi)展義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。我也要去參加，心情異常激動(dòng)。
我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸��！差不多豎著(zhù)一個(gè)街全是來(lái)求免費寫(xiě)春聯(lián)的人。難得這么好的機會(huì )，大家怎么能浪費呢？再說(shuō)了，要求到一位著(zhù)名的國家級書(shū)法家是不容易的。更何況這機會(huì )來(lái)之不易，而且是免費的，不用花一分錢(qián)。有些人天天夢(mèng)寐以求，可沒(méi)想到這竟成為了現實(shí)。
書(shū)法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長(cháng)呢，一位位大師們正甩開(kāi)膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿(mǎn)了求春聯(lián)的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的事呢。稱(chēng)贊聲、請求聲交雜著(zhù)，很是熱鬧。再低頭一看地面，對面人行道上已鋪滿(mǎn)了寫(xiě)好的等待晾干的春聯(lián)，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。
我看見(jiàn)我的書(shū)法老師——邵老師，馬上上前打了個(gè)招呼：“邵老師，您好！”
“小呂子，你好啊，聽(tīng)說(shuō)你考試考得不錯，挺悠哉的嘛！”邵老師見(jiàn)我來(lái)了，笑著(zhù)回答。
我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個(gè)個(gè)寫(xiě)得龍飛鳳舞、滿(mǎn)頭大汗，不知不覺(jué)中，我的手開(kāi)始“癢”了。
一旁的邵老師看出了我的心思說(shuō)：“呂行，你來(lái)吧，我休息一下�！�
“我怕！”我害羞地說(shuō)。
“沒(méi)事，我相信你�！彼f(shuō)。
在邵老師的鼓勵下，我一邊忐忑不安地接過(guò)了他那個(gè)名貴的狼毫，一邊在想：“有誰(shuí)會(huì )請我寫(xiě)呢？我的字和這些大師們的字比起來(lái)可是有著(zhù)天壤之別��！”沒(méi)想到，有一位阿姨對我說(shuō)：“小書(shū)法家，來(lái)，幫我寫(xiě)二個(gè)四季平安��！”說(shuō)著(zhù)把二張自己裁的紙遞給我。
我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫(xiě)了兩張古色古香的隸書(shū)。我剛寫(xiě)完就有人評價(jià)了：“不錯，這個(gè)小朋友寫(xiě)得真好�！薄斑@個(gè)小朋友的字體方方正正，有個(gè)性��！”“這個(gè)小孩子比那些人寫(xiě)得還好�！薄�(tīng)著(zhù)大人們的稱(chēng)贊，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的.信心卻倍增了。
“也給我寫(xiě)兩張‘萬(wàn)事如意’�！庇钟幸晃话⒁陶f(shuō)，有“生意”上門(mén)，我欣然接受。
就這樣，來(lái)找我寫(xiě)字的人不知不覺(jué)中多了起來(lái)，都讓我應接不暇了。我從9：30一直寫(xiě)到了11：30，沒(méi)有停手過(guò)，雖然手臂都酸了，腳也站麻了，感覺(jué)要累死了，但我心里很高興。
活動(dòng)作文 篇5
9月9日為期半天到課堂聽(tīng)課的活動(dòng)已經(jīng)結束了，很榮幸能夠作為這次活動(dòng)其中的一員參與這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)雖然很短暫，但對我來(lái)說(shuō)是很值得我學(xué)習的一次機會(huì )，今天與我們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的孩子們之間又拉近了距離，看到孩子們在課堂上的表現及風(fēng)采，我感到很高興。更值得一提的是三個(gè)孩子的家長(cháng)，非常佩服她們的勇氣，雖然會(huì )有一些小小的不足，但是能完整的在講臺上講完整堂課并且講的這么生動(dòng)我們大家就應該為她們鼓掌，向她們學(xué)習。
在這半天里家長(cháng)們都感觸很深，說(shuō)的最多的話(huà)是“老師真不容易啊” 是啊，能把孩子們管得住又能教他們這么多的知識，我們真得好好的感謝我們的老師。知道老師的不容易我們以后對紀老師的工作會(huì )更加的支持與理解。
我也相信在紀老師的教導下孩子們肯定會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，加油孩子們！
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