別開(kāi)生面的速算活動(dòng)作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的別開(kāi)生面的`速算活動(dòng)作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴”，上課了，老師帶著(zhù)一塊小黑板走進(jìn)教室，故作神秘，把黑板擱在了講臺后。我們伸頭探腦，但還是看不見(jiàn)黑板上的內容。
“今天，我們舉行一次速算活動(dòng)，比比誰(shuí)算得快�！薄笆裁�？語(yǔ)文課上來(lái)速算？怪事�！�
老師把那塊小黑板掛在黑板上，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的數字，數數有36個(gè)三位數，又一陣喧嘩聲�！耙巹t是，一位同學(xué)任意劃出六個(gè)三位數，一位同學(xué)來(lái)計時(shí)，其他同學(xué)計算出和，看誰(shuí)又快又準？”老師又說(shuō)。
各就各位，“開(kāi)——”計時(shí)的同學(xué)故意讓我們著(zhù)急，“——始！”等劃數字的同學(xué)劃好后，我才反應過(guò)來(lái)，迅速地開(kāi)始計算�！斑@869加645等于多少呢？”這時(shí)，平時(shí)計算并不突出的楊海芬走上講臺，悄悄地把答案告訴了老師。出人意料，老師竟點(diǎn)了點(diǎn)頭。又有十幾個(gè)同學(xué)一齊擁了上去，爭著(zhù)告訴答案，計時(shí)員都來(lái)不及計時(shí)間。
這時(shí)，一位“膽大妄為”的同學(xué)提出意見(jiàn)：“光我們算，老師不算，太不公平了！”隨之而來(lái)的是一陣附和聲。老師看了看大家，說(shuō)：“那好吧，你們想來(lái)挑戰的就上來(lái)吧！”話(huà)剛落，我們班幾位數學(xué)口算赫赫有名的同學(xué)上了講臺。
“預備——”計時(shí)員說(shuō)“開(kāi)始！”老師拿起他的小小黑板，瞄了一下那些數字，不經(jīng)思索，手一甩，就在小小黑板上寫(xiě)下了答案，“算好了，幾秒？”“3秒�！彼俣茸屛覀兺麎m莫及，“哇！怎么這么厲害��！”“不會(huì )吧，才三秒�！薄嗬镱D時(shí)熱開(kāi)了鍋，贊嘆聲、驚訝聲，響成一片！
有位同學(xué)自告奮勇去借來(lái)計算器，要與老師一決雌雄。老師若無(wú)其事，答應那位同學(xué)。最終大戰開(kāi)始了！劃數員剛剛劃完，計時(shí)員剛剛開(kāi)啟秒表，按計算器的同學(xué)剛剛按起來(lái)，老師不假思索的，筆匆匆劃過(guò)，又以超乎想象的速度算好了。最后結果：老師3秒，計算器13秒，結果一模一樣。
驚訝之余，一位同學(xué)站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“一定在家里算好了來(lái)的！值得懷疑�！崩蠋熅蛯ξ覀冋f(shuō)：“你們上來(lái)隨便出幾個(gè)�！币晃煌瑢W(xué)走了上去，寫(xiě)下了十個(gè)三位數，老師掃過(guò)一遍，迅速算了出來(lái)，“5秒！”經(jīng)計算器驗證，答案正確。我們不得不佩服得五體投地。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的速算活動(dòng)讓我受益匪淺。
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