【熱門(mén)】道德作文400字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的道德作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文400字 篇1
我們是華夏古國，世界上最古老的文明之一。積淀千年的歷史文化底蘊，曾讓她屹立于世界的東方，傲雄于不敗之地。曾幾時(shí)的夜不閉舍，路不拾遺的民風(fēng)村俗，到現實(shí)的雷鋒精神，焦玉祿式的好干部，人們的道德文明都極具水準。盡管物質(zhì)生活貧乏，但道德文化的修養及精神世界充實(shí)，人們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放心的工作，一派和睦美好的景像。
在當下經(jīng)濟繁榮的現實(shí)社會(huì )里，人們的道德修養并沒(méi)有隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高而提高，而是每況愈下，人們生活在沒(méi)有安全感的社會(huì )里，道德的淪喪和文明的缺失，打破了安定有序的和諧社會(huì )，人們冷漠，無(wú)情，欺詐。不再揚善抑惡，事不關(guān)己，高高掛起。對一些不文明的現象不管不問(wèn)，縱容犯罪，使道德敗壞者有恃無(wú)恐，大白天小偷就可以在鬧事區堂而皇之的偷竊，所向披靡；可悲！對于倒地的老人不再出手相扶，以免招惹麻煩；可憐！在商場(chǎng)上爾虞我詐，缺少誠信，可恨！自私自利不盡贍養之義，可氣！人們麻木不仁，社會(huì )道德淪喪到了極點(diǎn)。
重視道德修養，是中華文明的精髓，人是道德的載體，自身修煉而成。當下社會(huì )缺失道德的教育，和諧社會(huì )將不復存在。經(jīng)濟也不可能持續健康發(fā)展，國家前途無(wú)望。只有培養有德有才的人才，以德治國，讓善發(fā)揚光大，讓惡無(wú)處可逃。人們安居樂(lè )業(yè)，社會(huì )才能溫馨和諧，國家才能興旺發(fā)達。
讓我們祈禱道德的回歸，文明的重現，把我們五千年道德文明留芳千古！
道德作文400字 篇2
道德，也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，也許只是一抹微笑，言行在不經(jīng)意間，傳播這熱情、尊重、關(guān)愛(ài)、友好，這就是道德。愛(ài)心一小步，道德一大步。
同學(xué)間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善于推功攬過(guò)，平等待人，這會(huì )有利于同學(xué)間關(guān)系的進(jìn)一步友好發(fā)展。但是，對自己要嚴格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴于律己，才能將我們的思想進(jìn)一步的提升。
比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。長(cháng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學(xué)習的。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有道德的人，使我們的心靈更純潔，使我們的社會(huì )更和諧，祖國更繁榮！
道德作文400字 篇3
各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長(cháng)》。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！倍昧晳T決非一朝一夕就能養成的，所以我們從小就要養成良好的習慣。
有的同學(xué)認為：一點(diǎn)壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習慣是在不知不覺(jué)中形成的。比如—做作業(yè)不認真；上課時(shí)做小動(dòng)作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護公物；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(cháng)；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大�！�、“不積硅步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無(wú)論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養成良好的習慣也是這樣。比如：不說(shuō)謊，不騙老師、同學(xué)；講禮貌；守紀律；讀書(shū)時(shí)邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養成良好習慣的一部分。
如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把它當成講文明、講道德的重要大事來(lái)做，那么好習慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們，你們說(shuō)難道不是這樣嗎？
道德作文400字 篇4
雷鋒叔叔是一位只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的人。他那助人為樂(lè )偉大的精神永遠讓我牢記心中，我也要讓自己成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的'人，我不僅要學(xué)他的“釘子精神”刻苦好學(xué)，還要學(xué)他助人為樂(lè )的精神。要永遠做一個(gè)有道德的人。
記得有一天放學(xué)后，我興高采烈地走出校園，正準備和媽媽回家，忽然，我看見(jiàn)路邊有一位老人帶著(zhù)一位小孩在路邊乞討，我走近一看，使我感到十分的心痛。...原來(lái)那小孩餓的臉色蒼白，瘦骨如柴。我連忙去隔壁大餅店買(mǎi)來(lái)幾個(gè)大餅，我走向前彎下腰把大餅送到那個(gè)小孩的手里，只見(jiàn)那個(gè)小孩連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)老奶奶的眼睛由茫然變成感激，用沙啞的嗓音不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！······”還一直夸我是一個(gè)好孩子。這時(shí)我的臉變得紅通通的，我溫和地對那位奶奶說(shuō)：“你們慢慢吃，別咽著(zhù)�！�
此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂(lè )！ 我終于領(lǐng)會(huì )到了“送人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很快樂(lè )！ 讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，讓雷鋒精神永駐我心，做個(gè)有道德的人。
道德作文400字 篇5
昨天晚上，我看電視的時(shí)候，看了一個(gè)節目后覺(jué)得很氣憤。節目是這樣說(shuō)的：一個(gè)農村家庭來(lái)到城市，就靠賣(mài)發(fā)糕賺錢(qián)�？墒撬麄冞@么辛勤地努力，卻沒(méi)有讓他們從農村帶來(lái)的女兒上學(xué)。反而是讓她替父母送發(fā)糕到客戶(hù)家去。她非常盼望上學(xué)。
她每天經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，總是聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里那朗朗的讀書(shū)聲。有一天，她父母叫她將發(fā)糕送到一個(gè)客戶(hù)家時(shí)，她走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)地下有一本被人遺棄的書(shū)，她便坐在地下讀起來(lái)，直到上午時(shí)她才反應過(guò)來(lái)還要去送發(fā)糕。但是客戶(hù)已經(jīng)不在了。她回到家后，父母把她痛打一頓，還說(shuō)：“讀書(shū)有什么用，又不能當飯吃!”幸好當地路過(guò)的人阻止了這一頓打。最后，在公關(guān)職員的開(kāi)導下，他們終于讓孩子上學(xué)了。
我看完后，覺(jué)得他們的做法很不對，孩子到了適當年齡就應該去上學(xué)，這是國家的法律，誰(shuí)不遵守誰(shuí)就是違法。而且那個(gè)孩子非�？释ド蠈W(xué)，我相信她上學(xué)肯定是品學(xué)優(yōu)尖的好學(xué)生。
她的爸爸曾講過(guò)：“書(shū)有什么用啊，讀書(shū)能當飯吃嗎?”我覺(jué)得他這句話(huà)又講錯了。讀書(shū)當然能當飯吃拉。當然，讀書(shū)不要讀死書(shū)，讀了書(shū)到關(guān)鍵時(shí)刻還要知道怎么運用，那樣的話(huà)，走到哪里，都能搞到飯吃。
最后，我希望廣大家長(cháng)不要像他們那樣讓自己的子女不上學(xué)，成為文盲，在社會(huì )上只能靠體力勞動(dòng)來(lái)勉強維持自己的生活。要是那樣的話(huà)，生活可就沒(méi)有樂(lè )趣了哦!
道德作文400字 篇6
在別人遇到困難的時(shí)候，伸出你的援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。生活中有許多道德高尚的人，他們就在我們身邊。
記得有一次，我和同學(xué)路過(guò)隔壁的三單元，看見(jiàn)一位步履蹣跚的老人。只見(jiàn)他手里拿著(zhù)個(gè)幾個(gè)沉甸甸的袋子，另一只手不時(shí)摁著(zhù)太陽(yáng)穴，還不斷地在抹臉上的汗，累得氣喘吁吁。
我們幾個(gè)同學(xué)不約而同地跑上前去，問(wèn)：“老爺爺，你家是住在上面嗎?”老爺爺只顧喘氣，直到我們問(wèn)了第二遍，他才緩過(guò)神來(lái)，伸出一只滿(mǎn)是老繭的手顫顫巍巍地指了指樓上。我們幾個(gè)人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻分工：我和一位同學(xué)負責攙扶老人，走在前面，我們小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺;后面的人負責拿東西，你一袋我兩袋，那些東西真的很沉。
爬到一樓，我們問(wèn)：“老爺爺，是這里嗎?”他搖了搖頭。到了二樓，老人依然搖頭。直到爬到五樓，我們幾個(gè)已是大汗淋漓，豆大的汗珠落在一路的樓道上。這時(shí)，老人才指著(zhù)505室，說(shuō)：“到了!”。
我們把老爺爺送進(jìn)屋內，給他倒了一杯水，并把電風(fēng)扇打開(kāi)。爺爺感激地說(shuō)：“你們真是一群好孩子!”。
我們都不好意思地笑了，每個(gè)人的臉上都開(kāi)出了一朵花。只要我們心存善念，盡我們的力量，去幫助那些需要幫助的人，就是道德高尚的人。
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