初中的作文【通用5篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
同學(xué)情是一道愛(ài)的數學(xué)題，需要我們每個(gè)人用心演算才能得出1+1>2的美好結果。
——題記
加關(guān)懷
深夜。宿舍。舍友生病。一陣陣呻吟聲把宿舍里其他五個(gè)女生都吵醒了，打開(kāi)手電筒就看到小麗那張慘白慘白的臉，豆粒大的汗珠順著(zhù)她的額頭不斷往下滴，不用說(shuō)，小麗的胃病又犯了。一時(shí)間，舍友們動(dòng)了起來(lái)，緊張有序地動(dòng)了起來(lái)，找藥的找藥，打急救電話(huà)的打急救電話(huà)，找樓媽的`找樓媽……當小麗打著(zhù)吊針安靜地躺在病床上的時(shí)候，這幾個(gè)妞兒全都在病床邊做著(zhù)甜甜的夢(mèng)。這時(shí)，小麗的嘴角掛著(zhù)彎彎的弧度，幸福的漣漪在他心中一圈兒一圈兒慢慢展開(kāi)。
減嫉妒
下午。校禮堂。頒獎典禮。又是這熟悉的進(jìn)行曲，可在小麗的眼中早已是物是人非事事休，今年的三好學(xué)生不是她而是她的好友小雨�；蛟S因為小麗一直穩坐第一把交椅，一時(shí)易主，些許有些不適應，于是嫉妒的陰影便悄悄在心底慢慢擴大。這時(shí)小雨走了過(guò)來(lái)，天真無(wú)邪的笑臉溫暖了小麗的心，也驅散了那團嫉妒的陰云。小雨拉著(zhù)小麗的手，說(shuō)：“小麗，下次我們一起努力，別灰心哦！”這時(shí)，小麗心中有一種莫名的難過(guò)，為自己，為自己的嫉妒。在同學(xué)情的運算中小麗減去了嫉妒，加上了欣賞與祝福，收獲了親密無(wú)間的同學(xué)情。
加寬容
上午。教室。同桌打翻了水杯�！鞍 彪S著(zhù)小麗的一聲尖叫，同桌小志才發(fā)現自己犯大錯了。小志不小心打翻了水杯，那水就肆無(wú)忌憚地潑在小麗的數學(xué)卷子上，潑在小麗的衣服上。小志漲紅了臉，不知該怎么辦才好，也許一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將到來(lái)，盡管小志不是故意的。小麗也氣得滿(mǎn)臉通紅，可當小麗看到同桌驚慌不安的狼狽樣兒的時(shí)候，心中的那股莫名的怒火也就漸漸熄滅了，心想，誰(shuí)沒(méi)粗心大意的時(shí)候呢？隨即就抿著(zhù)嘴偷偷笑了。小志丈二和尚摸不著(zhù)腦門(mén)，不知所措地站在那里。誰(shuí)知，小麗微笑著(zhù)說(shuō)道：“小志，看來(lái)你要請我吃‘阿爾卑斯’了�！毙≈菊苏�，隨即就明白了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)抹布邊擦邊感激地說(shuō)：“OK!”
加減還在進(jìn)行中
同學(xué)借你的橡皮，減自私。好友幫你打飯，加感恩。同桌上課睡覺(jué)，加提醒。舍友睡覺(jué)打呼嚕，減暴躁。
同學(xué)之情就是由這許許多多的加減法構成的，和諧的同學(xué)關(guān)系需要你加上關(guān)愛(ài)減去嫉妒。只要你用一顆尊重、理解、包容的心去演算，相信你就會(huì )收獲一份至真至純的同學(xué)情。
初中的作文 篇2
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的激發(fā)潛能》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王，但這一句話(huà)始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當人們說(shuō)起希特勒這個(gè)形象時(shí)，都會(huì )使用一些惡劣的.詞語(yǔ)�？墒撬募ぐl(fā)潛能，從奧地利一個(gè)流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個(gè)人需要學(xué)習的。
這種執著(zhù)的激發(fā)潛能精神，也在時(shí)刻激勵著(zhù)我。
沒(méi)有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實(shí)現自己的目標，必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒(méi)有時(shí)間的限制，我會(huì )盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會(huì )從各個(gè)方面取得更高的分說(shuō)，這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會(huì )中都起到一個(gè)激發(fā)潛能的地位，我作為一名普通的激發(fā)潛能者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個(gè)執著(zhù)的激發(fā)潛能精神。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)激發(fā)潛能目標，或是經(jīng)常改變目標的，不可能實(shí)現自己的任何目標�；蛟S，當我們將要辭世時(shí)，有人已經(jīng)完成了目標，有人還在給自己下著(zhù)目標。
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對政治感興趣以來(lái)的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)目標，我始終在向著(zhù)這個(gè)目標激發(fā)潛能。
有很多人認為希特勒太過(guò)于狂熱了，但是，作為一個(gè)激發(fā)潛能者，我們仍然需要對夢(mèng)想追逐的熱情。
“凡是想生存，必須激發(fā)潛能，不想激發(fā)潛能的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實(shí)……”
初中的作文 篇3
我寫(xiě)了不少的文章，但在我的心中，文章就是我的訴說(shuō)，我的傾訴。
我徘徊過(guò)，我也不知所措過(guò)。但有一點(diǎn)，我堅持了�！跺X(qián)之惡之李氏帝國》是我第一部寫(xiě)出名氣的小說(shuō)，劇情永遠是迷離的，勝負永遠是未定的。有人曾評論過(guò)這本小說(shuō)，說(shuō)：這本小說(shuō)開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的新時(shí)代�！�
而我不這樣認為？因為開(kāi)始就是因為興趣寫(xiě)的小說(shuō)。我沒(méi)多作解釋?zhuān)聊徽Z(yǔ)。
后來(lái)，我連續推出《塵封的記憶》，這本書(shū)，很多人都說(shuō)看不懂劇情。因為是第一人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，固然有些出入。
現在我又推出新作，《唐滅之穿梭瞬間》看到這個(gè)題目，有人認為這是穿越題材的小說(shuō)，我想說(shuō)這個(gè)不是穿越小說(shuō)。
總之，我找了很多的`唐朝的歷史，始終沒(méi)有找到李演是怎么死的。所以在最后我把李演臨死前，來(lái)了一場(chǎng)穿越。至于穿越到了哪里？我也不知道。
到今天，寫(xiě)小說(shuō)成了習慣。不想寫(xiě)，也忍不住去寫(xiě)了起來(lái)。我想了想，是不是應該寫(xiě)一篇關(guān)于我在工貿讀書(shū)時(shí)的小說(shuō)。
308宿舍的朋友，應該還記得一起快樂(lè )的時(shí)光。
我迷惑到了現在，才想起。是不是該努力的忘掉那不該有的記憶。
人說(shuō)來(lái)奇怪，不該忘得，卻能忘記；該忘記的，卻怎么也不能忘記。
也正是如此，人做了不該做的，卻還在做；做了不想做的，卻還在堅持做；做了該做的，最后還是放棄了。
今天，有一個(gè)女孩子跑了過(guò)來(lái)對我說(shuō)，她喜歡我吹笛子時(shí)的樣子，說(shuō)我能不能以后只為她一個(gè)人吹笛子。我驚訝了，還是拒絕了。
我只想說(shuō)，你如果是我的前女友的話(huà)，我或許會(huì )說(shuō)，以后就不要走了，可惜你不是。以為我現在沒(méi)有精力再去維護一段新的感情。
就如同我在《前男友的婚禮》的文章中寫(xiě)道的一樣，不管你多么的漂亮，高貴，有能力，有才華。只有適合自己的，才是最好的。
何時(shí)才反應過(guò)來(lái)，我明白的。卻始終沒(méi)有明白過(guò)來(lái)。文章寫(xiě)了一篇又一篇，詩(shī)歌寫(xiě)了一首又一首。
別人問(wèn)我？我的筆名為什么是心思心憂(yōu)。我回答道，心中有了思念，心中便會(huì )有憂(yōu)愁、煩惱。
這是我筆名的詮釋?zhuān)倚χ?zhù)訴說(shuō)我的事，哭著(zhù)講訴我的迷茫。但最終，我淡定了，習慣性的去看清一些事。
初中的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天中，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了補習班，為什么呢？那是因為我們今天將會(huì )有一次最難忘的春游！
這時(shí)，送我們去往油菜花田的大巴車(chē)來(lái)了，而我的心卻久久不能平靜，非常激動(dòng)。上去了之后，由于車(chē)上的人很多，就把一個(gè)人坐的位置改成兩個(gè)人坐，雖然十分擠，但卻擠不走我激動(dòng)的'心情。在途中你也不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，因為你既能夠聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們清脆有婉轉的歌聲，又能夠欣賞到鄉間美麗的風(fēng)景，難道不是很享受嗎？
伴隨著(zhù)孩子們嘻嘻哈哈的歡笑聲，終于，我們看見(jiàn)了那一大片金黃色的“海洋”。首先，我們就找了一片空地便開(kāi)始做游戲，第一個(gè)玩的是水果蹲。游戲開(kāi)始了，起初并沒(méi)有一個(gè)組被淘汰，但時(shí)間的流逝使許多個(gè)組都被淘汰了，可我們組就沒(méi)有，最后竟還獲得了一份小禮物。
接著(zhù)便開(kāi)始玩第三個(gè)游戲，就是丟手絹，但用準確的話(huà)來(lái)說(shuō)，是丟棒棒糖。游戲開(kāi)始了，一位小朋友把棒棒糖丟在了和自己玩得很好的同學(xué)身后，當他察覺(jué)到了以后，便以飛快的速度跑去追他，馬上就要到他那位朋友的位置上了，而令我們大吃一驚可后來(lái)卻開(kāi)懷大笑的是:這位小朋友仿佛在等他，但就在他馬上要追過(guò)來(lái)抓住他的那一瞬間，忽然，那位小朋友卻妖嬈的坐了下去，無(wú)不逗得大家眉開(kāi)眼笑。
最后，老師便分組帶領(lǐng)著(zhù)我們去油菜花田中觀(guān)賞，路過(guò)小溪邊，你可以看見(jiàn)清澈的河水中完美的卵石；爬上最頂峰，往下眺望，你可以看見(jiàn)如同金黃色海浪的油菜花田。雖然今天的太陽(yáng)火辣辣的，站在那里就如同被困在了火爐里一般，但是山頂上的風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，就十分清爽，而且風(fēng)中還帶著(zhù)花的香味，使整個(gè)人都精神飽滿(mǎn)。
該回家了，我依依不舍地向那片金黃色油菜田揮手。在車(chē)上，我仿佛看見(jiàn)了花兒在向我們招手。
初中的作文 篇5
轉眼間，日月如梭，光陰似箭，30年后的我，是一個(gè)發(fā)明家。我發(fā)明過(guò)許許多多的東西，其中，令我最滿(mǎn)意———多功能房子。
多功能房子是一個(gè)平面的房子，與別的房子不同。房子的'形狀是方的，里面的功能齊全，有“自動(dòng)清掃”，清掃在房子內的垃圾與灰塵；有“智能電腦”，只要向電腦前的語(yǔ)音器，說(shuō)出想要找東西，電腦立即找出想找的東西；還有“多層冰箱”，它的容量可以放許多東西；甚至有“自動(dòng)防盜功能”，可以迅速看出人的好壞之分，當房子的主人進(jìn)來(lái)時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)；當親朋友時(shí)，也會(huì )自動(dòng)認別，發(fā)出“歡迎”的聲音。壞人進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì )發(fā)出警報，讓主人知道有壞人靠近。如果壞人強行進(jìn)來(lái)房子的大門(mén)處就會(huì )伸出無(wú)數手，將壞人打的鼻青臉腫。也還有許多等功能家具。在這種房子住起來(lái)也非常舒服。如果在外出旅行，找不到或不想住酒店時(shí)，你不必著(zhù)急，可以將“多功能房子”帶去。因為這種房子可以折疊，當折成有一本書(shū)的大小時(shí)，將它放到包里隨身攜帶。等到了目的地之后，再將它拿出來(lái)打開(kāi)，就可以住了。里面的任何東西都不會(huì )損害。只要在里面按上一個(gè)按鈕，里面的東西就立即齊全。
不僅是這樣，折疊房子還能變成一棟“高樓大廈”。房子高與矮可以自己選定，如家里來(lái)個(gè)客人，可房子沒(méi)有足夠的房間給客人住下，這時(shí)，就可以將折疊房子的頂部打開(kāi)，可以打開(kāi)更多的樓層，高至五層。房子的穩定性非常強，就連地震都絲毫無(wú)損。
這真是令我最滿(mǎn)意的發(fā)明。
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