初中生作文[精華8篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節的詩(shī)。清明節是24節氣之一，是一個(gè)傳統的民俗節日。每當到清明節時(shí)，大家都會(huì )去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節還得從介子推的故事說(shuō)起。

　　相傳春秋戰國時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著(zhù)，立下了大功，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公大人。要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公大人便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公大人乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的.大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公大人望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公大人下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，大家即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，大家把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

初中生作文 篇2

　　告別20xx，時(shí)光老人按照歷史的預約，將20xx這一嶄新的年份準時(shí)地推進(jìn)了這個(gè)世界。隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，人們象迎接新生一樣的欣喜若狂。

　　早該寧靜的夜傳來(lái)陣陣笑聲，陣陣歌聲，煙花飛滿(mǎn)天空，炮竹響切云霄。燈光如明珠一般強行的把個(gè)夜的原色改變，四處亮得如同白晝，一幅幅精美的迎新年畫(huà)占住了一處處顯眼的位置，看得人眼花繚亂；天空更是另有一番奇異，整個(gè)夜空被那接二連三的沖天花炮炸得五彩繽紛，猶如仙女散花。白色的煙霧緊隨著(zhù)一聲聲脆響，打著(zhù)圓圈兒由小到大地徐徐上升，消失在高空，似乎又無(wú)聲地跌了下來(lái)。

　　歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會(huì )給人太多的憧憬，太多的暢想。

　　我不愿隨風(fēng)掩去經(jīng)歷，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿回憶過(guò)去，受陳舊的折磨，哪怕是成功，是榮耀。因為過(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。

　　新年開(kāi)始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現的熱切情懷。

　　在這辭舊迎新的日子里，歲月將為我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我期待著(zhù)明日的幸福，忘卻昨日的遺憾，實(shí)現自己未來(lái)的夢(mèng)想。讓我們拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的'祝愿！讓我們送走昨天的時(shí)光，敞開(kāi)胸懷迎接新年的到來(lái)；讓我們綻放出最美的笑容，給新的一年增添絢麗多彩的風(fēng)景；讓我們去品味歲月的甘甜，收獲成長(cháng)中的快樂(lè )。

初中生作文 篇3

　　又是一個(gè)雪天，只是那飛揚的白雪，十幾年來(lái)，從未這么大過(guò)。今天的雪，很大，很純，覆蓋了地面。地很滑，因此增添了不少的麻煩，可是這個(gè)景象，很美，在制造麻煩的同時(shí)，又增加了一絲趣味。實(shí)在不知道，下這場(chǎng)大雪，到底該喜還是憂(yōu)。

　　春節即將來(lái)到，我即將告別十三歲的一切，迎來(lái)新的人生，回顧今年我所走過(guò)的道路，不禁有些不舍，有些遺憾。我總在無(wú)心的玩耍中虛度光陰，每回總等過(guò)去才知道惋惜。媽媽說(shuō)，在我出生之后，曾經(jīng)下過(guò)這么大的雪，只是我那時(shí)太小，所以我現在沒(méi)有記憶。在我成長(cháng)的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)這么大，這么美的雪。沒(méi)想到，十三年后，竟然會(huì )再次目睹這些�；蛟S，十三，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)輪回。

　　我每天幾乎重復著(zhù)一樣的動(dòng)作，一遍又一遍，卻從來(lái)沒(méi)有厭煩，十三年了，我的背影在逐漸改變，我的心也在逐漸改變，但是，在親人眼里，我還是原來(lái)的我哦，一個(gè)還未長(cháng)大的我。我曾經(jīng)作過(guò)離群的小鳥(niǎo)，曾經(jīng)作過(guò)不聽(tīng)話(huà)的.獵豹，只是，這一切，已經(jīng)不重要了，這些，只會(huì )印在我腦中，成為愉快的回憶，然后，在不知不覺(jué)中，淡忘…

　　“十三歲就要過(guò)去了，你即將長(cháng)大一歲了，也該懂事了�！蹦棠處缀趺磕甓贾v著(zhù)同樣的話(huà)，僅僅是數字在不斷刷新罷了。

　　“我們的小寶貝就要更加成熟了！”又是熟悉的話(huà)語(yǔ)。

　　還記得畢業(yè)是那份離愁，那么的不舍，那么的心痛，多少人約定永遠記住對方，只是離別之后，那份感情，隨著(zhù)時(shí)間的轉移，早已消磨，那份充滿(mǎn)童真的“海誓山盟”，早已忘卻。我已經(jīng)走過(guò)了十三年的道路，可是，前途依然茫茫。為了不讓那個(gè)今生我唯一的對手超越我，我答應媽媽?zhuān)�寒假發(fā)奮苦讀，可能，我從此，不會(huì )在這么輕松了…望著(zhù)窗外的白雪，心里升起一絲悲哀。十三，真的是一個(gè)輪回嗎？我不會(huì )再有以前的逍遙自在，我無(wú)法執著(zhù)的擁有天真的童心，我不能再對學(xué)習隨隨便便，我過(guò)去的日子，無(wú)法再次享受了。

　　柳絮般的雪花綿綿不斷的飄著(zhù)，那幾個(gè)雪人依舊佇立著(zhù)，一切的一切，只是在重復十三年前的一切嗎？事物在變，人怕是變的更厲害了。我比以前更多愁善感了，更能看清事物的一切，不再像十三年前那樣天真的以為所有事物都是美好的，而且，十三年前的記憶，已經(jīng)消失了。

　　我出生在冬日，因此更加鐘愛(ài)于冬，我走過(guò)了十三年的冬，我不知道，我是否還能保持童心在雪地中自由自在的玩耍，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　雪漸漸小了，風(fēng)卻開(kāi)始猖狂，又增添了一絲寒意，今年的春節，有點(diǎn)與眾不同，或許不會(huì )那么熱鬧，但因雪而添了幾分詩(shī)情畫(huà)意，猶如我一生中的第一個(gè)春節。也許吧，正如親人所想的那樣，十三，是一個(gè)輪回�？墒俏也幌Ｍ�自己失去生活的樂(lè )趣，將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習當中，但又不想輸給別人，總之，我無(wú)法再想以前那樣無(wú)所事事，虛度光陰了，十三年的回憶，我將封鎖，十三年來(lái)所做過(guò)的一切，我將遠離，在不久的將來(lái)，我將告別十三，開(kāi)始全新的生活，做一個(gè)全新的自己，盡管這樣，會(huì )很累。

　　昨夜，我在夢(mèng)中，化成了一片小雪花，無(wú)聲的融入土中，假如可以，我愿夢(mèng)境成真，讓十三，真的成為一個(gè)輪回……

初中生作文 篇4

　　下課后，老師走到我的旁邊，對我說(shuō)：“你來(lái)辦公室一趟�！甭�(tīng)見(jiàn)老師在叫我后，連忙起身隨著(zhù)老師走進(jìn)了辦公室。其實(shí)我是很乖的，老師說(shuō)的話(huà)，我都會(huì )聽(tīng)。上幼兒園時(shí)，我的小紅星是全班拿得最多的�？墒�，現在不一樣了，我一點(diǎn)都不受歡迎了，哦！可能是我太孤癖了吧！老師伸出一只手，指了指板凳，示意我坐下，我謹慎地坐了下來(lái)，老師這次叫我，到底是為了什么呀？不過(guò)，我想：絕不是什么好事。果然，正如我所料，老師開(kāi)口就說(shuō)：“舒心呀！這次考得不錯嘛！”話(huà)音里分明帶了些諷刺的味道。我抬起頭，用無(wú)辜而有茫然的眼神望著(zhù)老師，可老師根本沒(méi)有注意過(guò)這些。老師又接著(zhù)說(shuō)：“這只是一次半期考試，并算不了什么，我希望你要誠實(shí)，不要干那些虛假的事情。這次沒(méi)有考好，下次再考好也不遲呀！何必去干那些事呢-----害了自己。你也這么大個(gè)人了，這些事情你也應該懂。我希望你不要自欺欺人了。你們的成績(jì)老師最清楚，知道不？”老師最后一句話(huà)的語(yǔ)氣是最重，我明白老師的意思，說(shuō)：“老師，你誤會(huì )了，我沒(méi)有……”還沒(méi)有等我說(shuō)完，老師就打斷我的話(huà)，揮了揮手說(shuō)：“請你識趣點(diǎn)，嗯！快上課了！你也不用解釋了，我希望你好自為之，你走吧！”老師連一個(gè)反駁的機會(huì )都沒(méi)有留給我。但我，也不想再說(shuō)什么了，我知道他無(wú)論如何也是不會(huì )相信我的，無(wú)論怎樣分辨也是無(wú)濟于事。于是，便走出了辦公室。但，我聽(tīng)見(jiàn)了她的嘆息聲，說(shuō)：“抄來(lái)了一個(gè)第二名也沒(méi)啥用呀？這是何苦呢？哼，我當老師這么多年，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)從倒數第二名的`學(xué)生一下子升的正數第二名呢！”然而，我總覺(jué)得，老師錯了，她不該這樣對我，她憑什么無(wú)憑無(wú)據就說(shuō)我的成績(jì)不真實(shí)？他為什么就不信我？他為什么對我持有這樣的態(tài)度？她怎么就不給我機會(huì )，提高我的成績(jì)？

初中生作文 篇5

　　今天，是個(gè)晴朗的天氣，我與我們班大部分同學(xué)一起乘車(chē)到白關(guān)進(jìn)行軍訓。

　　我和小伙伴在車(chē)上猜想：白關(guān)軍訓基地是什么樣的呢？那里風(fēng)景美不美？軍訓教官是什么樣的呢？想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到了基地。

　　剛剛來(lái)到基地時(shí)，我們還滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)洋溢的心情。頓時(shí)，那些好奇的問(wèn)題卻一個(gè)個(gè)給了我們失落的答案。那一排排豪華別墅變成了丑陋的土磚房；那紅片天的夕陽(yáng)變成了直冒黑煙的烏云。哈哈，沒(méi)有關(guān)系，我們還有教官嘛！而第一次軍訓讓我知道了什么是痛苦。

　　“天哪！什么教官呀！簡(jiǎn)直是魔鬼！”這是我的同伴第十次批評了。是��！教官太偏愛(ài)女生了，簡(jiǎn)直不把男生放在眼里！跑步女生只跑一圈，男生卻跑三圈，還有，女生委屈時(shí)，能得到教官的安慰，而男生……卻只能受到教官的`嚴厲批評。午飯，我們在一個(gè)簡(jiǎn)陋而大的房間里吃飯，太難吃啦！菜：鹽放的太多。飯：上面有黑乎乎的東西。有的人說(shuō)在飯里看到偷油婆“蟑螂”，我們都嚇得魂飛魄散了。

　　晚上，同伴們睡不著(zhù)有的想媽媽做的煎餅，有的想家，有的是被吵聲而醒的，我卻怕上面那個(gè)胖子把這快要塌了的上下床壓下來(lái)，我們男生 人，擠在這只有 張上下鋪的床上。有沒(méi)有風(fēng)扇，有沒(méi)有空調，我也開(kāi)始想家了，不僅流出了男兒淚…… 點(diǎn)，我們從全體準時(shí)晨跑，要到大京水庫去。要知道，到大京水庫是很遠的，教官竟然要我們自己走，幾個(gè)小時(shí)后，我們終于到了大京水庫，教官還是很?chē)栏�，只準我們玩一�?huì )就回家。就這樣，我們熬到了晚上，終于睡了，教官很準時(shí)， 點(diǎn)“噓”的一聲口哨就把我們吵醒了，我們很困惑，教官要我們半夜集合是因為要我們做好防范準備。

　　“一二一，一二一�！苯坦僭谧詈笠惶鞄�我們晨跑，那天，同學(xué)們做什么都很認真，因為馬上就要走了。晚上，大家舉行了焰火晚會(huì )，大家分享著(zhù)快樂(lè )的歌曲，仰望著(zhù)天空的星星，那一夜，很美。

　　第六天下午，我們出發(fā)了，同伴們都等著(zhù)這一天，我卻望著(zhù)目送我，目送我們的教官，依依不舍……

初中生作文 篇6

　　1、小學(xué)時(shí)，我總盼望上初中。與其說(shuō)盼長(cháng)大，不如說(shuō)盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

　　2、學(xué)啊，當時(shí)的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒俏椰F在進(jìn)入初中了，那是人生活的另一個(gè)世界，也是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。我已 經(jīng)走過(guò)了一半了，我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期�？墒沁M(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，無(wú)法在蔚藍的天空中翱翔。進(jìn)入初中，事情也多了起 來(lái)，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的坦城。

　　3、在中學(xué)，我也會(huì )珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望 生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的`樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。

　　4、在中學(xué)，我也會(huì )珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。

　　5、三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

　　6、現在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現，初中是美的，初中是多姿多彩的。

　　7、初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。

　　8、學(xué)啊，當時(shí)的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒俏椰F在進(jìn)入初中了，那是人生活的另一個(gè)世界，也是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。我已 經(jīng)走過(guò)了一半了，我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期�？墒沁M(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，無(wú)法在蔚藍的天空中翱翔。進(jìn)入初中，事情也多了起 來(lái)，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的坦城。

　　9、在中學(xué)，我也會(huì )珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望 生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新 的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。

　　10、我的初中生活，也應該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗。

初中生作文 篇7

　　夜，是我靈魂輕歌曼舞的亭臺，蟄伏了許久的情感， “梅花雪，梨花月，總相思。自是春來(lái)不覺(jué)去偏知”， 穿過(guò)唐詩(shī)宋詞風(fēng)韻，留下了一行行纏綿的溫情。雖然這溫情中有著(zhù)一種凄美的疼痛，但只要放大每一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè )，就算已經(jīng)凋零了花期，我依然會(huì )無(wú)悔的走上思念的.斷橋，將我這一生佇立成期盼的雕塑。我注定會(huì )老去，也許到那時(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，會(huì )再度濺起愛(ài)的音符，和我那些隨意飄漫的文字，在我人生履歷上留下一個(gè)大大的感嘆號。

　　曾說(shuō)： 生而為你，只是你的目光不曾定格于我，而我在你的眼睛里就一直沒(méi)有找到我的世界。于是我穿越這千年的痛，用執著(zhù)閑置那些與你有關(guān)的愁傷。你相信嗎？我曾求佛恩典，讓我羽化成蝶。只要能在你指間妙舞纏綿，我那所有的悲愴就會(huì )沉淀為感動(dòng)，發(fā)酵成一杯醉人的酒，只要你肯喝，我就會(huì )擁有這人世間最美好的記憶：你知道嗎？下輩子我一定還記得你，因為我們之間有一世的距離，誰(shuí)都無(wú)法穿越。無(wú)論我的溫柔、你的凝視有多少真誠，都注定要成為隔世離空的煙雨，都注定是那模糊于黑白的底片，在那些有寥落與蒼白組成的距離中，也沒(méi)有什么夢(mèng)想能把它們點(diǎn)綴，如今我只能說(shuō)：夢(mèng)醒已在天涯。

　　曾經(jīng)的承諾，疼痛了心，你的夢(mèng)里。我不會(huì )再冒然走進(jìn)，如果你依然在意我的聲音，那我會(huì )將其一生的美麗，給你留下最后一份真誠：只要你愿意，我會(huì )為你捧上一束百合，為你遠行留一縷馨香。在你走向成功的那一天，請你要依然記得，記得在你路過(guò)的地方，還有一個(gè)人一直在為你祝福，這已足夠了。無(wú)法走近你的身旁，但愿你能聽(tīng)懂我的話(huà)。祝你一生幸福平安！

初中生作文 篇8

　　秋天來(lái)了。

　　天像海一樣藍，一望無(wú)邊。高空飛行的云，齊聲，喚起秋的腳步。

　　田野里，果園里，隨處散發(fā)著(zhù)豐收的氣味。玉米因為承受不住自身的重量而垂下了頭，像是對迷人的秋致敬。果園里，紅富士，柿子，棗子，石榴，柑橘……散發(fā)著(zhù)迷人的香。

　　想必，姥姥家一定也是一片金黃吧。小妹妹有沒(méi)有長(cháng)大些？是不是在裝滿(mǎn)玉米的拖拉機上打滾、嬉笑，三姨陪著(zhù)你一起玩，教你識字？是不是不聽(tīng)三姨的話(huà)，傻愣愣地望著(zhù)三姨，實(shí)際上是在悄悄地想，什么時(shí)候回家？

　　姥姥呢？是不是和舅舅、老爺辛勤的下地勞動(dòng)？看著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的玉米，您是不是抹一把汗，終于揚起了幸福的微笑？一定是的。姥姥您收獲了這么多的莊稼，怎能不高興呢？

　　媽媽帶我從城市趕到鄉村去幫您，一路上還說(shuō)，這塊地里種的是什么，那塊地里種的是什么。我不想說(shuō)話(huà)，就躺在座椅上閉目養神。養著(zhù)養著(zhù)，竟然睡著(zhù)了。媽媽講著(zhù)講著(zhù)，發(fā)現一聲不吭的我竟然睡著(zhù)了，急忙搖醒我，說(shuō)：“滕悅，你別睡呀！快到站了�？炱饋�(lái)快起來(lái)，這樣會(huì )長(cháng)胖的。長(cháng)大以后沒(méi)人要�！蔽以谛睦锓�翻白眼，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你這是怕我長(cháng)得和你一樣吧~”還故意拖著(zhù)長(cháng)音。媽媽對我的'人生攻擊已經(jīng)習以為常了，就說(shuō)：“我長(cháng)得胖沒(méi)關(guān)系，你別長(cháng)得和我一樣就行�？炱饋�(lái)，媽媽教你認識這些田�！蔽医K于沒(méi)耐心了，強忍住怒吼的情緒，說(shuō)：“行了媽?zhuān)�你饒了我吧，您先歇�?huì )，下車(chē)了您就把說(shuō)話(huà)的力氣用到干活上去�！�

　　媽媽知道我是嫌她煩，就說(shuō)：“你看會(huì )書(shū)，學(xué)習成績(jì)這么差，還好意思說(shuō)�！睂W(xué)習成績(jì)是我最忌諱的話(huà)題了，但是我不可能甩手走人。我不想做一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。于是，我拿起書(shū)悶悶地讀起來(lái)。其實(shí)，我心里早就有了我自己的一套人生。我總是想：學(xué)習并不是成功的唯一途徑。我只想當一名單身，長(cháng)大后去寫(xiě)小說(shuō)，賺稿費，然后去福利院領(lǐng)養一位可憐的孤兒，讓她隨我姓。我一定要給她起個(gè)好名字，不像媽媽那樣為了我以后高興就起一個(gè)“悅”。為什么會(huì )這樣想呢？我搖搖頭。在秋日，應該向媽媽展現我吃貨的一面��！但是媽媽每次都說(shuō)我沒(méi)出息。愛(ài)吃有錯嗎？沒(méi)有！秋天了，媽媽吃的更起勁呀！迷人的秋，帶來(lái)了美好，也帶來(lái)了憂(yōu)愁。什么時(shí)候，秋才能變得沒(méi)有譏笑呢？

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