初中生的作文經(jīng)典[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　初三苦，初三累，初三的孩子愛(ài)流淚。上初三了，我整天都徘徊在語(yǔ)，數，外，English，和魯迅，老舍等等前輩之間。

　　好想有個(gè)愉快的假日，痛痛快快地玩上一場(chǎng)�？伞袄硐胧敲篮玫�，現實(shí)是殘酷的”，哎還是死心吧！每當我嘆聲連連時(shí)，好友都會(huì )勉勵道：“現在苦，過(guò)了初三才是甜，今年奮戰以后，假期就可以痛快的玩上一朝�！贝嗽�(huà)確實(shí)是道理，以下純屬本人幻想，請勿輕易相信。

　　暑假第一天，我已預定了韓國兩月游的票，和幾位“同窗好友”一起走進(jìn)前往韓國的飛機。一夜的奔波，終于到達了，韓國果然非同凡響，一離開(kāi)機場(chǎng)，我們就四處瘋玩，待我們玩累后，吃上一頓風(fēng)味大餐，美美的睡上一覺(jué)。哎|真充實(shí)！第三天，好友“麗麗”出主意道：“聽(tīng)說(shuō)，韓國的服裝款式風(fēng)格漂亮，大方，我們去shopping如何？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我們迅速到達衣城，開(kāi)始挑選自己喜歡的`衣物．“哇！好可愛(ài)的裙子呀？”麗麗流著(zhù)口水驚嘆道。接著(zhù)便傳來(lái)各“時(shí)尚愛(ài)好者”的瘋狂之音。滿(mǎn)滿(mǎn)的購物籃，一大把的鈔票，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)。

初中生的作文 篇2

　　金色的九月，充滿(mǎn)了感恩，充滿(mǎn)了收獲。因為有了教師節而顯得無(wú)比神圣。每當提起“老師”這兩個(gè)字，就覺(jué)得很親切，很偉大，因為是他們塑造了我們的靈魂��！在教師節之際，我也要獻上幾份禮物，送去片片祝福。

　　時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著(zhù)朝霞升起，霧水和露珠還沒(méi)有散盡，而老師已站在了講臺上，用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著(zhù)我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂(lè )，犧牲了與家人出游的機會(huì )，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些快樂(lè )。

　　健康。這是第二件禮物。由于工作過(guò)于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類(lèi)似的情況還很多。因而，我們的老師多數身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著(zhù)她們撐著(zhù)給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。所以，健康是必備的。

　　美麗。美麗是第三件禮物。愛(ài)美之心人皆有之，可我們敬愛(ài)的老師們，她們如陣陣勁風(fēng)，揚起我們理想的風(fēng)帆，讓我們在知識的`海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復返。我們是一天天長(cháng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中，是太陽(yáng)底下最美的人。

　　快樂(lè )。這是最后一件禮物。人們常說(shuō)快樂(lè )是人生最大的財富。是啊，有什么比快樂(lè )更珍貴的呢？老師們因為平時(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì )很多。不過(guò)，現在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠開(kāi)心、快樂(lè )。

　　天上的星星數也數不清，我要送給老師的禮物也是數不清的，而我對老師的祝福更是寫(xiě)也寫(xiě)不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠年輕，永遠快樂(lè )！

初中生的作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我們在幼兒園就學(xué)會(huì )的，大家都覺(jué)得很合理，但我覺(jué)得應該改為“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”因為我覺(jué)得爸爸對我的'愛(ài)，勝過(guò)媽媽對我的愛(ài)。

　　爸爸在生活中不但無(wú)微不至地關(guān)心、照顧著(zhù)我，而且還是我在家里的輔導老師。每當我有什么難題不會(huì )做，我就會(huì )去請教爸爸，爸爸也會(huì )給我一個(gè)完美的答案。

　　記得有一次，我在語(yǔ)文《每課一練》上，有一道閱讀難題，怎么想也想不出來(lái)，于是跑到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，這道題目怎么做？”“讓我來(lái)看一看�！闭f(shuō)完，爸爸便認認真真地閱讀起來(lái)，爸爸讀了好幾分鐘后，皺起眉頭說(shuō)：“這道題目的確有點(diǎn)兒難度！”“如果簡(jiǎn)單，我就不會(huì )勞您大駕了！正如孫悟空遇到了很難對付的妖怪，就會(huì )來(lái)請教觀(guān)音菩薩或者如來(lái)佛祖了！”我笑嘻嘻地說(shuō)。爸爸沒(méi)有理睬我，依舊一遍又一遍地閱讀著(zhù)，眉頭緊鎖著(zhù)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢地流逝著(zhù)，爸爸還在一遍有一遍地閱讀著(zhù)，我有一點(diǎn)焦急了。我又一想，心里默默地說(shuō)：可能是這篇閱讀太深奧了，爸爸一下子想不出來(lái)，我再耐心地等一等吧！到底現在是我在求爸爸呀！于是，我有靜靜地坐在那里，傻乎乎地看著(zhù)爸爸的眉頭，心里默默地數著(zhù)數字。

　　終于，爸爸的眉頭松了，臉上一副得意洋洋的樣子，說(shuō)：“我弄明白了，琳琳，你看，它這道題目要你寫(xiě)出這句話(huà)的含義，并且要用文章的話(huà)來(lái)說(shuō)。其實(shí)就是這句話(huà)的后面這句，你看……”經(jīng)過(guò)爸爸這么一指點(diǎn)，我弄懂了著(zhù)道題目。這時(shí)，一陣清風(fēng)飄來(lái)，我感到格外的輕松。

　　爸爸對我的愛(ài)，實(shí)在是太多太多了。我想，我只能用好成績(jì)來(lái)報答爸爸，是比什么都好，都更棒！

初中生的作文 篇4

　　就是他？我不禁在腦海中打了一個(gè)大大的問(wèn)號。真是讓人難以相信，他竟然是我們班的數學(xué)老師。你瞧，他大概三、四十歲，一頭干凈利落的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，仿佛要洞察這世上的一切。那臉上一道又一道的皺紋，是因為歲月的流逝，是因為家事的操勞，還是因為事業(yè)的繁忙？那抹淺淺的笑容，顯得很慈祥很和藹，就像父親一樣。在我的印象中，一般男老師都很兇，但孟老師留給我的"第一印象"還算不錯，但“內瓤”如何呢？我十分好奇。

　　在慢慢地時(shí)光流逝中，我了解了：老師，這一職業(yè)是很平凡的，卻又是偉大的。

　　孟老師是一位盡職盡責的人。鈴聲一響，孟老師便出現在教室里，在我的印象中，他幾乎從沒(méi)遲到過(guò)。若有特殊情況，比較膽大的同學(xué)就會(huì )把頭探出教室，瞧一瞧瞄幾眼，如若看見(jiàn)孟老師來(lái)了，便很“團結”的告訴我們，有一些調皮的同學(xué)就會(huì )大喊道：“老孟來(lái)了，快安靜！”最初是教室中一片慌亂，過(guò)了一會(huì )兒就安靜了，全班鴉雀無(wú)聲，裝模作樣的復習起來(lái)�！袄厦稀边@個(gè)稱(chēng)呼，我認為大多數同學(xué)并不是不尊重孟老師，而是出于敬畏，也許這里面暗含著(zhù)對孟老師的絕對權威。

　　上課時(shí)，孟老師是一位一絲不茍，耐心仔細的人。他在講臺上的講課，我們在下面專(zhuān)心致志地做筆記。有時(shí)一個(gè)知識點(diǎn)講的太快，我們沒(méi)有聽(tīng)明白他便會(huì )不厭其煩的再仔細認真的為我們講解一遍。我有時(shí)還認為對于學(xué)習他比我們還看得重，孟老師，我敬佩您，但又說(shuō)不出什么原因，我看您留在黑板上干凈整潔的字跡，卻不能掂量出這其中蘊含著(zhù)多少汗水？我知道這是您對教育事業(yè)的貢獻……

　　雖然孟老師十分嚴厲但有時(shí)也很幽默。有一次上晚自習時(shí)，只剩下十五分鐘左右，看我們無(wú)精打采的'，他為我們講“平分線(xiàn)的定義”把相鄰的角說(shuō)成了“你們看這個(gè)∠1與∠2是鄰居，他們多和諧”后來(lái)孟老師又把“解字后的算式”用浠水話(huà)說(shuō)成了“這一坨”……孟老師這些有趣的動(dòng)作把我們的困意全趕跑了。

　　這就是我七年級的班主任，我們的數學(xué)老師孟老師，在他的教導下，我們班的數學(xué)成績(jì)總是獨占鰲頭，他的嚴厲和慈愛(ài)、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激勵著(zhù)我要學(xué)好數學(xué)。

初中生的作文 篇5

　　當我走進(jìn)初中的大門(mén)，我激動(dòng)的又蹦又跳。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的'以前。��！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和笑顏。��！初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng )造最美好的明天。

　　理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。

　　讀了初中表示我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)成熟了，不會(huì )像以前，買(mǎi)了書(shū)包后，圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈。

　　什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。

　　首先，我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧！

　　草坪、噴泉、樹(shù)木是學(xué)校的主要風(fēng)景。

　　草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……

　　噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來(lái)的水多美呀！

　　同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買(mǎi)來(lái)的鴨子按在水里，來(lái)試試它會(huì )不會(huì )游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……

　　不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。

　　老師教課不能太嚴也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的時(shí)間)

　　有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，比如說(shuō)：假期小組，通迅小組，興趣小組等。

　　唉！瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。

　　“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們便會(huì )認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室：“同學(xué)們好�！蓖瑢W(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去：“老師好�！�

　　老師講課時(shí)，會(huì )不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過(guò)，一下子便會(huì )很?chē)烂C。

　　只要老師一提問(wèn)，嘩！2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯便會(huì )伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。

　　“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。

　　老師無(wú)耐的看著(zhù)我們，過(guò)了一會(huì )，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會(huì )，老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ)，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè )的一天。

　　��！這樣的初中生活，你們會(huì )不會(huì )向往，會(huì )不會(huì )追求呀！那當然，我會(huì )，我一定會(huì )。

　　嘿嘿！這！就是我所向往，所追求的初中生活。

初中生的作文 篇6

　　我們家鄉雖然地方小可過(guò)起春節來(lái)卻異常熱鬧。每年過(guò)年時(shí)你會(huì )發(fā)現我們家鄉過(guò)起節來(lái)還保留著(zhù)許許多多老習慣!

　　一般臘月二十三過(guò)小年我們這兒才算開(kāi)始過(guò)年，小年那天。接上十分熱鬧，大家蜂擁而至，為的是搶購年貨，這天夜里天中早早的開(kāi)滿(mǎn)了那些五彩繽紛的花兒。這些花兒是那些花匠們望塵莫及的。老人們則在這天夜里在灶臺上送“灶王爺也和奶奶”上天小孩們就會(huì )圍在灶臺上，為的是完事后得到灶臺上那幾顆香甜的`糖吃。

　　小年一過(guò)大家更加繁忙?大人們忙著(zhù)準備著(zhù)年夜菜、大掃除呀等;當我們小孩卻悠悠閑閑的在大街上放爆竹，整個(gè)大街上“噼??里??啪??啦”的聲音連成一片。老人們也繁忙至極：忙著(zhù)買(mǎi)些香燭、對聯(lián)、門(mén)神等

　　終于大家久等的大年就到了，我們這群孩子們歡喜的就像個(gè)個(gè)在過(guò)生日似的，高興的勁頭甭提有多高了!大街上已經(jīng)冷冷清清的只有一些買(mǎi)煙花爆竹的小販在擺攤，此時(shí)每家每戶(hù)里每個(gè)人不是打牌就是看電視。千萬(wàn)不能做事，因為這么做別人會(huì )稱(chēng)你為：做事從年頭做到年末的人。吃完飯后就要開(kāi)始守歲了，除了很小的嬰兒外，不能有人睡覺(jué)!每人必須守歲!

　　這天夜里，老人又忙著(zhù)擺好燭臺將灶王爺爺奶奶接回家中。每人好要吃象征著(zhù)吉祥的煮餑薺。夜里，家家戶(hù)戶(hù)燃放著(zhù)煙花，多美麗的煙花啊!無(wú)顏六色，一會(huì )天女散花，一會(huì )槍林彈雨，七色的小球一顆顆落下，猶如一道彩虹�！巴�!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調皮鬼，給它們涂上七彩的顏色。

　　大年一過(guò)新年的一個(gè)高潮又來(lái)了，大街上很多賞燈的人。每個(gè)小孩手中提示一個(gè)小燈籠，里面還會(huì )發(fā)出音樂(lè )，整個(gè)大街一片沸騰。家家戶(hù)戶(hù)到會(huì )在此時(shí)此刻燃放掉家中所有煙花。

　　終于，元宵一過(guò)，大家又會(huì )到了自己原先的生活軌道了。

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