初中生作文大全【8篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　今日我看到了令我身心震撼的一幕。

　　我和同學(xué)如往日般，同路回家，在過(guò)馬路的時(shí)候，我看到了一輛醫務(wù)車(chē)開(kāi)來(lái)，它并沒(méi)有發(fā)聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心里頓了一下，畢竟，醫務(wù)車(chē)的到來(lái)，說(shuō)明是有傷患者在場(chǎng)的，醫務(wù)車(chē)停下，正門(mén)突然被人打開(kāi)兩個(gè)人急匆匆的下來(lái)打開(kāi)后備門(mén)，然后又火速的從里面抬出擔架，藍色的，這也證實(shí)了的確是有傷患者在這馬路中間。我疑惑似起，往下一看，見(jiàn)一位中年的女人，正坐在馬路上，她癱扶的手，這時(shí)我才注意到她的周?chē)�有很多人。我在往深處看血！是血！我停下了過(guò)馬路的腳步，也叫住了，同學(xué)，然后使我們近距離的看到了那片血，很紅很紅，紅的刺眼，紅的嚇人，又粘稠，好似一團混凝物，但卻又不是，因為清澈的在外圍的血中看到被覆蓋著(zhù)的馬路，確似黑似灰。我們倆只是愣愣地站在那里，不感動(dòng)，心里亂碰碰的跳忘了一切。

　　我目不轉睛的看的那個(gè)中年女人，出乎意外的，她很淡定的坐在那里等著(zhù)救援，但臉上，全是血，一絲一絲的從她臉上滑下。一臉尷尬，她深深的皺著(zhù)眉，齜著(zhù)牙咬著(zhù)唇，手緊緊的握著(zhù)另外一只染紅的手臂。她的毛衣被血染成了褐色，裸露出來(lái)的手臂上，也是一片紅一片黑，黑的是早已凝固了的血，紅的是從傷口處不斷涌出的，從她握緊手臂的手的手指縫口慢慢滑下，一絲一絲的。很滲人，她無(wú)力的癱坐著(zhù)，僅僅是依靠著(zhù)她旁邊的摩托車(chē)，而她的對面，也是一個(gè)摩托車(chē)，上面坐著(zhù)的女人手中握著(zhù)手機。神情似緊張又是驚恐。我不知道她是撞著(zhù)了中年女人的人還是出于好心給中年女人叫來(lái)救護車(chē)的觀(guān)眾，或是別的，那時(shí)我和同學(xué)已經(jīng)到了，馬路對面，一切都只是假設，我只是靜靜著(zhù)看著(zhù)兩個(gè)穿著(zhù)白大褂的醫生，慢慢的把中年女人抬上擔架。我的內心還未平復，我深深的記著(zhù)，當時(shí)我和同學(xué)到了馬路對面，便一臉驚慌地抱成一團。絕對沒(méi)有跨浮當時(shí)是這樣的，我甚至感覺(jué)到同學(xué)輕微的顫抖。是的，當時(shí)我的內心只剩下一片紅，血淋淋的，同學(xué)怎不會(huì )如此？

　　過(guò)了很久，圍觀(guān)的人散了，中年女人也上了醫務(wù)車(chē)，我從車(chē)窗的玻璃，看到醫務(wù)者，安撫下中年的女人，給她的頭上纏著(zhù)，一團團的白布，當時(shí)女人是一瘸一拐的走了幾步，不敢想象女人，好似并沒(méi)有恐懼，我未見(jiàn)到她的傷口，也未見(jiàn)到她的眼淚，確實(shí)，我們看到她在血泊上坐著(zhù)的時(shí)候，事情已然發(fā)生了很久，我并不知道前面發(fā)生了什么，我只是看到女人從容，也淡然。他當時(shí)只說(shuō)了兩句話(huà):我現在是不是好丑？我就是騎著(zhù)車(chē)，當時(shí)好像有幾個(gè)學(xué)生是在過(guò)馬路僅僅這兩句話(huà)，有一句還未說(shuō)完，便被人抬上了醫務(wù)車(chē)，走了，都走了，當在場(chǎng)的只剩下我和同學(xué)時(shí)，我沒(méi)由想去看看那片血泊，卻見(jiàn)一輛車(chē)從血泊開(kāi)過(guò)，幾滴血飛濺，從這頭飛到那頭，似水般，而且在我對同學(xué)說(shuō):“這片血好像紅油漆”后，我又被震住了，同學(xué)剛平復的心，又怦怦的'跳起他一聲大叫�！笆茄�，是真的血，我不是在做夢(mèng)”同學(xué)，顫顫的說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。我的家在對面，當時(shí)我傻傻的跟著(zhù)同學(xué)到了馬路的對面，而我后知后覺(jué)的才發(fā)現，我的家是在我所處位置的對面，也就意味著(zhù)我還要再一次過(guò)馬路。同學(xué)不敢，但他，卻還是跟我一起過(guò)的馬路�！澳憧慈思页隽塑�(chē)禍，血那么多，萬(wàn)一你過(guò)馬路出了車(chē)禍怎么辦啊，我，我，我陪下你吧�！边@句話(huà)，頓時(shí)讓我收回了所有的恐懼，我沒(méi)好氣的敲了一下他的頭，雖然這話(huà)很暖心，但是卻很別扭。我們再一次從血泊旁走過(guò)，不明白，我就想再次去看一眼那片血，大概是生平第一次見(jiàn)那么大片的血，這一次，我看見(jiàn)血不再那么粘稠，因為剛才一輛車(chē)從它上面開(kāi)過(guò)。寫(xiě)在中間只有一片輪印，而它的周?chē)�，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅點(diǎn)。

　　同學(xué)送我過(guò)完馬路，他頭也不回地往回走，不低頭，裝作一臉淡然，我一陣好笑，也前往回家的路，路上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么女人流了那么多血沒(méi)有暈，也沒(méi)有哭？

初中生作文 篇2

　　童年，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )，我們奔跑在一望無(wú)際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現在，又心無(wú)余力，平時(shí)要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點(diǎn)兒自由，卻被父母無(wú)情的排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　那一次，我在窗前踩著(zhù)凳子吹泡泡，在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡在陽(yáng)光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極�？吹梦艺媸桥d奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著(zhù)吹著(zhù)，妹妹突然叫了起來(lái)“哇，那個(gè)泡泡吹得好大呀！”我一驚，抬頭一看，向妹妹說(shuō)的那個(gè)泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來(lái)晃去，我猛然把手伸過(guò)去，拿著(zhù)泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過(guò)來(lái)手猛地一伸，哈哈，終于接住了！不過(guò)，同時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了！我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚(yú)缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著(zhù)，金魚(yú)也還在地上活蹦亂跳著(zhù)，玻璃碎片也在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光著(zhù)……而我的心卻好不安穩。怎么辦，該怎么辦呀？我馬上拿來(lái)掃把連水帶玻璃的掃了一點(diǎn)，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來(lái)水，將金魚(yú)救走了。見(jiàn)地上還是濕，我只好拿來(lái)拖把，利用水將廚房，客廳，三個(gè)臥室都拖了一遍，這才停下了。

　　老媽回家了，見(jiàn)地上濕濕的，又看見(jiàn)了旁邊的拖把，便過(guò)來(lái)夸我長(cháng)大了。我經(jīng)過(guò)了那一番心理掙扎還是向老媽說(shuō)明了事情的原委。沒(méi)想到的'是老媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個(gè)甜。

　　卻又是在哪黑風(fēng)吹起的日子，在那霰雪鳥(niǎo)破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里，在千年萬(wàn)年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認錯誤，卻是得不到小時(shí)候老媽的那般寬宏大量“你都多大了？竟然還會(huì )打碎花瓶，真是的！”

　　童年多么美好，能回去就好了。

初中生作文 篇3

　　清晨，借著(zhù)微弱的晨光，我迎著(zhù)初升的太陽(yáng)向學(xué)校門(mén)口走去。高高的鐵門(mén)矗立在校園門(mén)口，像守衛一樣保護著(zhù)我們的安全。在林蔭道旁，銀杏樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃。從遠處看，紅色的塑膠跑道和白色的球門(mén)在松松垮垮的草地上承載著(zhù)運動(dòng)員的夢(mèng)想。在高大的教學(xué)樓里，朗朗的書(shū)在校園里回蕩。

　　走進(jìn)教室，一扇窗戶(hù)清晰而整潔，整潔的書(shū)桌上，包含知識的書(shū)籍向我招手。我回到座位上，鈴聲響起，一位歷史老師津津有味地給我們講解中國歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫(huà)得惟妙惟肖。從神農嘗百味到夏祭商周，從春秋戰國百家爭鳴到世界領(lǐng)袖爭鳴，從貞觀(guān)盛世到安史之亂，從成吉思汗統一華夷之勢到滿(mǎn)清帝國的昏庸無(wú)能，這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識豐富、學(xué)識淵博、中西合璧、博學(xué)多才的老師一起取得一些成績(jì)。

　　當鈴聲響起時(shí)，學(xué)生們分成三人一組和五人一組談?wù)撍麄儎倓倢W(xué)到的東西。一些人跑到操場(chǎng)上，沿著(zhù)400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹(shù)上，癡迷地閱讀他們最喜歡的文章。

　　放學(xué)后，學(xué)生們在夕陽(yáng)的余輝和天空中燃燒的`晚霞中跑回家�！皩W(xué)生們，快點(diǎn)做這道題！”這時(shí)，我發(fā)現我還在參加考試。是的，初中的生活是如此美好，我將在兩天后離開(kāi)母校。然而，只要我想到初中的未來(lái)生活，我的擔憂(yōu)就會(huì )一掃而光。

初中生作文 篇4

　　上課鈴響了。

　　她卻遲遲不敢推門(mén)走進(jìn)去。她怕，她怕那些人厭惡的眼光和嘲諷，她感覺(jué)自己扮演著(zhù)一個(gè)極其丑陋的角色，是的，她沒(méi)有疼愛(ài)她的父母，沒(méi)有卓越的家境，沒(méi)有真心待她的朋友。她一無(wú)所有。

　　明明，明明以前不是這樣的。她蹲了下來(lái)，眼淚一滴一滴地掉落在地上。四周很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)她的心跳聲。在她10歲之前，爸爸媽媽都在，家里條件也算不錯，她也有很多朋友，她喜歡那種熱熱鬧鬧的氣氛�？墒�，自從爸爸媽媽上了那架飛機，就再也沒(méi)有回來(lái)了。她一直告訴自己，他們只是暫時(shí)離開(kāi)了，等哪一天，他們想回來(lái)了，就會(huì )拖著(zhù)行李箱回到那個(gè)家。那個(gè)支離破碎的家。

　　她咬咬牙，還是推門(mén)走了進(jìn)去。她一直低著(zhù)頭，她能想象得到，她們竊竊私語(yǔ)的樣子和不屑的'笑。她不想再這樣了，這么卑微，這么低聲下氣�？墒�，她沒(méi)有資格，沒(méi)有資本，沒(méi)有勇氣拿自己最后的尊嚴做賭約。

　　是他，他像一縷陽(yáng)光，照亮了她灰暗的內心，為她帶來(lái)了莫大的勇氣，使她抬起頭，重視自己。其實(shí)她長(cháng)得不算差，學(xué)習也名列前茅，可是自從父母離去后，她的成績(jì)一落千丈，不善于和別人打交道，把自己偽裝起來(lái)，這就是她。

　　那是一次畢業(yè)舞會(huì )。所以的女同學(xué)都盛裝出場(chǎng)，濃妝艷抹，她躲在幕布后面，靜靜地看著(zhù)，又是他，牽起她的手，淡淡的笑著(zhù)，挽著(zhù)她的腰，從幕布后面緩緩出場(chǎng)。她怕，自卑地低下頭，他湊在她耳邊輕聲說(shuō):“別怕，有我在�！彼�一震，眼里盈滿(mǎn)淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信地高傲地抬起頭，她緊緊握住他的手，她堅信，只要他在她身邊，她就會(huì )永遠地走下去。

　　后來(lái)，她因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而考上了清華大學(xué)，而他只是考上了一個(gè)普通大學(xué)。他們要分開(kāi)了，她沒(méi)有告別，甚至什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，就那么決然地轉身離去。他心痛了，卻由衷地替她高興，她不會(huì )再像以前一樣了，可是，她現在這樣，真的是她本身嗎？

　　又過(guò)了很多年，她結婚了，他卻依然等在原地，啊，是你變了，還是我變了？

初中生作文 篇5

　　教師節作文站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！

　　我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的'；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！

　　或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

　　您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！

初中生作文 篇6

　　自古以來(lái)，雨中就飽含著(zhù)憂(yōu)愁的感覺(jué)，尤其是現在的初秋，悲傷的雨加上凄涼的風(fēng)，帶給我異常悲涼，凄慘的感覺(jué)，雨要向我訴說(shuō)些什么呢？

　　月考之后，成績(jì)不太理想，只能漫無(wú)目的的在校園里散步，低著(zhù)頭，放慢腳步，在情緒的低谷中走著(zhù)，走著(zhù)。頭上的烏云聚攏起來(lái)，有著(zhù)吞吐天地的氣勢，對頭上的烏云，心里的陰霾更深了，不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，這場(chǎng)雨直接打在了我的心頭，壓在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打著(zhù)小草，發(fā)出啪啪的聲音，仿佛在哭泣�？戳丝次业脑嚲�，再看看窗外的雨，此時(shí)我終于頓悟，原來(lái)雨在告訴我：“考差了不要緊，千萬(wàn)不要放棄，對自己要有信心！”聽(tīng)了雨的話(huà)我一直努力著(zhù)。

　　我的轉折點(diǎn)是雨的訴說(shuō)，促使我成功的依然是雨的訴說(shuō)。

　　我在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，當作業(yè)快完成時(shí)，我多么想出去玩��！終于，懶惰心促使我走出院子，享受自由的歡樂(lè )。然而，天有不測風(fēng)云，剛才還是大晴天，現在突然下起了雨，回到家里，看到?jīng)]寫(xiě)完的作業(yè)，仿佛頓悟了些什么，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。那是雨的訴說(shuō)，她如一位天使，親切地對我說(shuō)：“孩子，你還得繼續努力！”是她把我勸了回去，伴隨著(zhù)這美妙的樂(lè )曲，我又在努力寫(xiě)作業(yè)，繼續努力著(zhù)。

　　又一次考試之后，我的進(jìn)步是多么大��！以前我那辛勤的付出得到了回報，便滿(mǎn)開(kāi)笑顏，在校園里奔跑著(zhù)。當我有些自滿(mǎn)時(shí)，烏云再次聚攏，伴隨著(zhù)一聲響雷，傾盆大雨一瀉而出。這次等回到教室時(shí)，渾身已經(jīng)濕透了，在班里默默咒罵著(zhù)老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的碩大雨滴繼續拍打著(zhù)上次的`小草，上次那草被打彎后會(huì )再直起來(lái)，頑強地表現它那不屈的精神；而這次，那株草長(cháng)高了不少，卻被雨珠打折后再無(wú)法直起來(lái)，我發(fā)出了長(cháng)長(cháng)的嘆息聲。晚上，看到了滿(mǎn)天的星星在眨眼，終于明白雨的訴說(shuō)：“風(fēng)雨之后再會(huì )見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹是無(wú)法長(cháng)久下去的，不要驕傲！”那語(yǔ)氣分明是一位嚴父。

　　雨的訴說(shuō)，讓我相信希望！

　　雨的訴說(shuō)，讓我堅持不懈！

　　雨的訴說(shuō)，讓我謹記謙虛！

初中生作文 篇7

　　每個(gè)人都有一個(gè)無(wú)與倫比的夢(mèng)想，可現實(shí)總是帶給我們許多沉重的打擊。

　　要想當上科學(xué)家，就得經(jīng)歷無(wú)數次試驗的失��；要想成為企業(yè)家，就得面臨無(wú)數個(gè)公司倒閉的風(fēng)險。我的夢(mèng)想是成為一名演奏家，現實(shí)中同樣也有許許多多挫折。剛開(kāi)始學(xué)習吹奏薩克斯我還興致勃勃，認認真真地學(xué)吹音階，可過(guò)了一周后我便有些漫不經(jīng)心了。因為一直不停的吹音階，日復一日，就變得非�？菰餆o(wú)聊。就這樣，我上課不再專(zhuān)心，而是偷偷地玩耍�；丶液蟀阉_克斯放在一邊，也不再認真去練習。

　　有一天，教薩克斯的龍老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我們學(xué)習兩首曲子，分別是《天空之城》和《鈴兒響叮當》�！蔽倚南搿斑@么簡(jiǎn)單的曲子，吹幾下不就會(huì )了嗎，對我來(lái)說(shuō)完全是張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨沙龊跻饬系氖�，我吹了十幾遍，還是對這兩首曲子陌生無(wú)比，而且是一句完整的曲子都吹不出來(lái)。我頓時(shí)象霜打的茄子一樣——蔫了。后來(lái)又練習了一段時(shí)間，可我還是吹不好這兩首曲子，我決心放棄了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不要灰心，你先練習吹音階，練習好了再來(lái)吹曲子，可以循序漸進(jìn)呀。不要什么事情一遇到困難就輕易放棄�！�

　　聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我又重新拿起心愛(ài)的'薩克斯開(kāi)始練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于把《天空之城》吹奏得非常美妙。還得到了龍老師的表?yè)P。特別是有一次上演奏課，老師要求每個(gè)同學(xué)獨自演奏一段樂(lè )曲，我排在隊列最后�？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)吹得吞吞吐吐，嚇得我心驚膽戰的。對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有了。最后，在老師鼓勵的眼神下，我吹出來(lái)的曲子既美妙又響亮，非常完美�！癲omi Re Famisolla Fasolmi Fa Rexisol……。�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�，龍老師對我豎起了大拇指，同學(xué)們也夸我吹比聲樂(lè )部長(cháng)還要好呢。我心里美滋滋的，也感覺(jué)無(wú)比的自豪。

　　夢(mèng)想與現實(shí)總是有差距的，但我逐漸明白一個(gè)道理：只要不放棄，就能打敗困難與挫折；只要你能堅持不懈，勤能補拙，無(wú)論再大的困難也會(huì )隨著(zhù)堅持的累積迎刃而解，夢(mèng)想也終究會(huì )實(shí)現。

初中生作文 篇8

　　轉眼間開(kāi)學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校園，只知道每天都得應付考試，對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才知道初中生活與小學(xué)生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時(shí)要專(zhuān)注，如果課堂上心有旁騖，便無(wú)法聽(tīng)懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。

　　在初中的日子里，我又認識了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無(wú)法理解的題目時(shí)，我們三五好友便會(huì )利用課余時(shí)間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時(shí)，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和童軍……等，這些都是較輕松的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛(ài)的社團，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。

　　初中課業(yè)壓力大，雖然有時(shí)功課較少，但要溫習的內容卻很多，稍一懈怠考卷上便會(huì )滿(mǎn)江紅，所以平常一定要準備充分。繁重的'課業(yè)壓力和同學(xué)間的競爭讓人不知如何應付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，真讓人覺(jué)得痛不欲生。

　　“天下無(wú)難事，只怕有心人�！� 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規劃，

　　沒(méi)什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發(fā)壓力的門(mén)路。我們也可以將讀書(shū)的辛勞化做學(xué)習過(guò)程的快樂(lè )，讓自己在忙碌的初中生活中能過(guò)得充實(shí)而愉快。

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