[精品]初中生的作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　從金色的九月走進(jìn)初中，現在已將近半個(gè)學(xué)期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現在的成熟與平靜。雖然在這半個(gè)學(xué)期中有被誤會(huì )過(guò)，有傷心過(guò)，還有憤怒過(guò)，但這一切的一切，都不如快樂(lè )給我留下更深的印象。

　　在這半個(gè)學(xué)期中，我是快樂(lè )的，因為我結識了一群可愛(ài)的同學(xué)。

　　爸爸把我送到了那高大的教學(xué)樓前，我的初中生活開(kāi)始了。我怯生生地走進(jìn)教室，望著(zhù)同學(xué)們好奇的目光，老師那熱情的微笑，平時(shí)大膽的我竟然羞澀起來(lái)，慢悠悠地走到了座位。這時(shí)同伴紛紛走到我面前，高興的介紹了起來(lái)�！拔医小痢�，來(lái)自××”，“我叫××，我愛(ài)好唱歌……”，“我叫××，我的理想是當……”。就這樣，我們開(kāi)始了互相認識，噓寒問(wèn)暖，使整個(gè)班級沉浸在溫馨的氛圍中。當教室里同學(xué)們正為學(xué)習忙得焦頭爛額而心急氣煩的時(shí)候，×××同學(xué)就會(huì )清了清嗓子，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，讓我為大家獻上一首自編的`歌曲來(lái)緩緩氣氛吧！……”頓時(shí)，教室里又響起了一陣陣的笑聲，使整個(gè)班級都沉浸在快樂(lè )的世界里。

　　在這半個(gè)學(xué)期里，我是快樂(lè )的，因為我有七個(gè)幽默、嚴肅、和藹……愛(ài)我們的老師。

　　在上課時(shí)，英語(yǔ)老師總是最早來(lái)到教室，開(kāi)始認真地操作課件，然后又認認真真地拿起課本講了起來(lái)。老師是希望我們像她一樣，想盡各種辦法，就連平時(shí)還不忘教育我們做人的道理。數學(xué)老師幽默而嚴肅，總是提醒我們多寫(xiě)多練，當我們考試成績(jì)好時(shí)，她臉上總是露出燦爛的笑容，像小孩子得了糖一樣，笑容掛上好幾天�？墒钱斘覀儾徽J真時(shí)，她立馬嘟起了嘴，把我們訓上一翻，然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹，總是那么的可愛(ài)。她的嘴邊總是掛著(zhù)“要多親近自然��！這個(gè)應該怎么做呀！……”當我們作題做錯了時(shí)，她又總會(huì )睜大她那圓圓的眼睛……還有語(yǔ)文老師……各科的老師有各樣的性格，他們令我們的生活豐富起來(lái)，令我們從懵懵懂懂中成長(cháng)起來(lái)。

　　在這半個(gè)學(xué)期里，我是快樂(lè )的，因為我有團結的同學(xué)，和藹的老師，美麗的校園……我們在這快樂(lè )地一起學(xué)習、成長(cháng)。

　　初中生活，是多么的快樂(lè )呀！

初中生的作文 篇2

　　我其實(shí)不喜回憶，如果有一天忽然開(kāi)始回憶的話(huà)，必定是當下出現了什么不好的事情。偶爾因太過(guò)沮喪而失眠，在黑夜中睜著(zhù)清明的雙眼回想過(guò)去的人生，細細的數盡所有大小事，盤(pán)算著(zhù)到底是哪一個(gè)環(huán)節出了錯導致現在這幅模樣。過(guò)去的畫(huà)面像黑白電影一般一幀幀緩慢播放，是壓抑與痛苦。像是把自己圍成了一個(gè)小小怪圈，逃不出也放不下。

　　最近開(kāi)始回憶童年往事也是迫不得已的事情，童年的事情瑣碎而色彩混亂，像每周去教堂做禮拜時(shí)緊緊盯著(zhù)地那些彩色玻璃窗，不純粹的顏色拼接成一幅不純粹的圖畫(huà)，因為都太過(guò)鮮艷而找不到焦點(diǎn)。于是索性放棄按事情回憶，想起什么便寫(xiě)什么。

　　幼時(shí)喜好杜撰故事，那時(shí)的想象未被任何人禁錮與打擊，開(kāi)闊得如同一片原野，分明一個(gè)字也不識卻能將許多故事從頭到尾講完。理所當然一般，在剛剛進(jìn)入幼稚園的年紀便被夸獎聰穎與天賦，卻明明沒(méi)有一人告訴我所謂天賦到底指什么，于是年幼的我便對這些夸贊欣然接受。甚至在十歲之前都一直活在這樣子的設定里，堅信自己只要保持現狀就是很優(yōu)秀的。后來(lái)讀張愛(ài)玲自傳，讀到她自小飽讀詩(shī)書(shū)，14歲就發(fā)表個(gè)人作品震驚香港文壇時(shí)，難掩驚訝，當時(shí)的我忽然明白所謂天賦也不過(guò)她這樣，但不同的是她還不忘苦心鉆研，潛心練習。而我這么一相比真是自慚形穢，心安理得地接受他人的客套贊揚，甚至失去了自知。長(cháng)大了看得書(shū)也漸漸多了起來(lái)，看到香港作家林奕含從小連砒霜這樣的詞語(yǔ)都是看《包法利夫人》中才知道的。不禁再次對比自己，感到了目光的短淺與知識的匱乏。

　　小時(shí)候經(jīng)常摔跤，上幼稚園時(shí)，每天放學(xué)就是卷起褲腳讓奶奶膝蓋上新的傷口。也有很多人說(shuō)小孩子幼時(shí)磕磕碰碰好像是正常的事情，長(cháng)大一些便好了。我于是就希望能快些長(cháng)大，可是哪怕都已經(jīng)上了小學(xué)也經(jīng)常在平路上毫無(wú)預兆地摔倒，到了現在也會(huì )時(shí)不時(shí)被地上的瑣碎物體絆到。于是便漸漸明白，小時(shí)候很多習慣，是能在長(cháng)大后潛移默化的體現的。

　　入小學(xué)兩年忽然開(kāi)始恐懼數學(xué)，看不懂任何題目，厭惡計算，成績(jì)下滑飛快。后來(lái)漸漸連數學(xué)老師都連著(zhù)一起恐懼起來(lái)。本就害怕的人，再自身想象的添油加醋，無(wú)論怎么看仿佛都是面目可憎。再加上我一貫喜好逃避，數學(xué)這一個(gè)科目仿若一個(gè)雪球一般，向前滾著(zhù)，從小變大。從最開(kāi)始只是低于九十到最后在及格線(xiàn)上掙扎。整個(gè)過(guò)程我糾結，痛苦，卻不曾想過(guò)要去改變，總是想著(zhù)太晚了，殊不知如果再向后退的話(huà)便是掉入萬(wàn)丈深淵。

　　這么一想好像待人也是這樣，自小以為大家都會(huì )喜歡活潑的孩子，于是異常外向，對一個(gè)新認識的人總是像關(guān)不住的話(huà)匣子一般，也不想說(shuō)這么多話(huà)會(huì )不會(huì )給他人帶來(lái)困惑。直到后來(lái)被長(cháng)輩忍無(wú)可忍地說(shuō)教：“你能不能矜持一點(diǎn)�！辈砰_(kāi)始收斂，在外和朋友以外的人相處更多是在安靜的做自己的事情，和不熟悉的長(cháng)輩在一起會(huì )一直緊張地看眼色，去年夏天聽(tīng)到別人嘴里轉述出的“這孩子真懂事勤快，家教一定很好�！边@樣來(lái)自陌生長(cháng)輩的客套贊賞的話(huà)才明白這可能算是我為數不多靠自己糾正過(guò)來(lái)的習慣。

　　寫(xiě)到一半忽然覺(jué)得幼時(shí)的`我或許怎么也不會(huì )想到會(huì )被十多年后到自己冷靜地敲打鍵盤(pán)地對比與批判�？墒沁@樣一看現在的我好像也差勁極了，竟然會(huì )把那么多過(guò)錯全部打包推到年幼的自己身上，仿佛這樣就可以推卸責任甩手不管一般。

　　喜歡的作家說(shuō)，一些事情不要去分析它，人的理性也許是很低級的，到了眼前，去做就行，不必多想。事情會(huì )按照它規定的規則和秩序往前走，慢慢就會(huì )發(fā)現，原諒過(guò)去以及與自己和解，勝過(guò)一切人對自己試圖一清二白的企圖。

　　就這樣決定以后不要再回憶過(guò)去了，錯誤早已犯下。時(shí)間終究強盛于一切語(yǔ)言，并且越過(guò)所有微小的行為。一味的指責于自己絕對不會(huì )是最好的辦法，應該全力去負荷，或者全然放下，疑問(wèn)最終會(huì )自己解答。

初中生的作文 篇3

　　成長(cháng)的路上，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱。成長(cháng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字。

　　成長(cháng)，就好比我們人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，但我們的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)浪。對我們而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。當我從一名天真無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生成為一名初中生時(shí)，成長(cháng)的喜悅也不是總垂青著(zhù)我。這不煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢洶涌，毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集，使我的成績(jì)一落千丈!

　　在小學(xué)名列前茅到現在的.名孫山，使我大驚失色。

　　小學(xué)的課程只有三名主科，可到初中的七門(mén)科目，使我沒(méi)有一點(diǎn)兒心理準備。

　　我本以為我已經(jīng)學(xué)的差不多了，尤其是英語(yǔ)，他是我最擅長(cháng)的科目，可沒(méi)想到，所有的科目都不禁我意，除了英語(yǔ)。特別是歷史，它最令我頭痛。

　　雖然已經(jīng)過(guò)了那么久，可一旦想到歷史，我就有些傷心。

　　此時(shí)此刻看著(zhù)一籌莫展的我，媽媽的鼓勵教育了我。這時(shí)，我就好像是一只籠中小鳥(niǎo)重見(jiàn)天日，在茫茫大海漂流的人發(fā)現了一塊新大陸……

　　我已經(jīng)是初中生了，不再是小學(xué)生了。我應該要更換學(xué)習方法了，不能總像小學(xué)一樣了。

　　成長(cháng)的過(guò)程釋然給我帶來(lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣，這突如其來(lái)的煩惱讓守住無(wú)措的我漸漸適應，成長(cháng)中的挫折會(huì )不斷磨練我的意志我堅信，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(cháng)的青春中的那道最絢麗的彩虹!

初中生的作文 篇4

　　花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬(wàn)要加倍珍惜。 --題記

　　艱苦，快樂(lè )的軍訓

　　“軍訓”這是一個(gè)多么神圣的字眼。剛進(jìn)入初中的'我們要離開(kāi)父母一個(gè)星期，自己料理生活，還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著(zhù)大的操場(chǎng)跑上好幾圈，到了時(shí)間才能去吃早飯�！罢拒娮恕敝�(zhù)的確是一項艱巨的任務(wù)，冒著(zhù)寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風(fēng)吹雨打，我自歸然不動(dòng)”。不過(guò)，軍訓也有快樂(lè )的一面，晚上睡覺(jué)時(shí)，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如:吃東西呀，說(shuō)話(huà)呀，更好笑的就是有的同學(xué)會(huì )打呼嚕，會(huì )磨牙。簡(jiǎn)直會(huì )令人笑掉牙!

初中生的作文 篇5

　　如果時(shí)間以春秋計算，那么您陪我度過(guò)僅僅一個(gè)春秋；如果時(shí)間以月來(lái)丈量，那么您陪我走過(guò)將近十二個(gè)月；如果時(shí)間以秒來(lái)精確，那么那些數不清的數字便如夜間滴進(jìn)沙漠里的水，浩渺而深遠。雖然我與您接觸的時(shí)間較之您的學(xué)生少了許多，但您對我的影響至深堪比千尺桃花潭。

　　其實(shí)我不太想稱(chēng)您為老師，老師老師，總覺(jué)得離學(xué)生很遠的樣子，又顯老成�；蛟S您不是最對我們嘔心瀝血的，或許您不是為了我們風(fēng)雨兼程的，或許您不是最為嚴苛的，但毫無(wú)疑問(wèn)您是一位盡心盡力的好老師，您有一顆在努力向我們靠的心，您可以和我們開(kāi)玩笑，也可以因為我們的抱怨而減少作業(yè)量，您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的我們，所以，您是一位優(yōu)秀教師的同時(shí)，也是一個(gè)能夠與學(xué)生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多，但在我的印象里，您為自己的每一名學(xué)生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考，即便這是一個(gè)不可回避的話(huà)題。不是害怕這第一次選擇，而是害怕與此同時(shí)的種種別離。您說(shuō)：“達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客�！蔽页聊�，心里的難過(guò)如漣漪般一圈圈蕩漾開(kāi)去，襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子，卻都是舍不得您的孩子。您常說(shuō)：“別人上初三扒層皮，你們上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；馬上就該中考了，沒(méi)時(shí)間了，還不趕緊抓緊呢……，說(shuō)了一遍又一遍，您恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣猶如給我打了一針強心劑，中考的確不遠了！您擁有一套生動(dòng)易懂的教學(xué)方法，所以在枯燥的數學(xué)課上，您可以從“幾何圖形”中講出奇妙，從“方程”中講出靈動(dòng)可以從“拋物線(xiàn)”中講出美妙。就當是我作為學(xué)生的.私心吧，我總是覺(jué)得只有在您這里，數學(xué)才能從平凡的種子中開(kāi)出不平凡的花朵。記得前段時(shí)間，您考慮馬上就要中考了，給每個(gè)學(xué)生單獨分析了數學(xué)方面的長(cháng)項和弱項，只是在此時(shí)，我才不經(jīng)意間發(fā)現您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā)，儒雅大氣的形象，卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說(shuō)手紋多的人操心多，也許是神圣的教學(xué)筆一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道，我都知道。一個(gè)人手紋的多少并不注定此生的勞心程度，而是完全取決于手的主人內心的意愿。手是女人的第二張臉，更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫，一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現在講臺。那件襯衫純凈得恰如您對待學(xué)生的心。一個(gè)人的著(zhù)裝，最能體現一個(gè)人的內心。我頓時(shí)認定，面前的這位，一定是位好老師。時(shí)光飛逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我將會(huì )和您告別。

　　離別之際，您為您的學(xué)生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認可的高中老師。您的每一名學(xué)生都希望由您繼續教育我們，而不是尋找一個(gè)您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路，無(wú)奈現實(shí)諸多難處。時(shí)間贈與我們的，不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛(ài)的老師，我終將長(cháng)大。但不會(huì )變的，是我將永遠記住您為我成長(cháng)根基的澆灌，并盡力長(cháng)成您希望的樣子。很多年以后，您將會(huì )桃李滿(mǎn)天下，其中一定有我。那時(shí)，我將攜著(zhù)一顆感恩之心回報師恩。老師，您太清瘦了，這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后，您要記得：每天好好吃飯，好好睡覺(jué)，少生氣，少操心，不開(kāi)心也不要喝太多酒，千萬(wàn)不要抽煙，因為這樣對身體不好。老師，愿您一生安好！

初中生的作文 篇6

　　魚(yú)和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個(gè)，人生中我們常常面臨著(zhù)這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書(shū)，但是為了以后，我們就必須學(xué)習知識，在這個(gè)日益發(fā)達的國家，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，就會(huì )被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個(gè)目標所奮斗，為這個(gè)選擇做出努力。

　　我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對困難時(shí)是克服還是退縮，是挑戰還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的選擇而導致不同的后果有些也不是我們所能預料的，當你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機會(huì )，而如果你去克服或是挑戰的話(huà)，你也許就得到了一次鍛煉自己的機會(huì )，也會(huì )使自己變得更成熟，更勇敢。

　　命運是掌握在自己手里的，我們每個(gè)人無(wú)法選擇自己的父母，無(wú)法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對生活，怎樣去改變自己的命運，改變以后的生活，那都是我們能選擇的。是逃避還是面對，都是由我們決定的`，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價(jià)，沒(méi)有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng )造，去創(chuàng )造屬于我們自己的財富。

　　誰(shuí)不愿過(guò)好的生活，誰(shuí)不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關(guān)鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動(dòng)，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標努力奮斗，努力實(shí)現，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個(gè)正確的選擇會(huì )影響一生，行動(dòng)更會(huì )影響一生。

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