初中優(yōu)秀作文4篇(必備)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
第一次初戀的感覺(jué)，就是很興奮，心里會(huì )很緊張，會(huì )日夜想著(zhù)對方，第一次談戀愛(ài)，也是一種新的嘗試。我永遠都會(huì )記得，初戀的第一天。記得我初一的時(shí)候，在班里，就像一個(gè)男孩子一樣，下課后，就會(huì )和其他班的男孩子打籃球，很開(kāi)心。記得有一天，我的朋友啊四(化名)叫我去打籃球，我義不容辭答應了。過(guò)了一會(huì )兒，我們就到了籃球場(chǎng)，開(kāi)始打籃球了，這時(shí)，啊四(化名)就對我說(shuō)：“哈哈，是我大顯身手的時(shí)候了，記得哦，輸了請我喝汽水哦!”接著(zhù)我說(shuō)：“還沒(méi)打就說(shuō)請你喝汽水，喝那么多小心要去10幾次廁所啊!”他說(shuō)：“好，來(lái)吧，讓我這個(gè)姚明第二代來(lái)對付你!”接著(zhù)我們就開(kāi)始比賽了，打著(zhù)打著(zhù)，我準備入球的時(shí)候，忽然有個(gè)人在我后面一撞，我就跌倒了，疼得要命，這時(shí)候，有一個(gè)哥哥就走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō)：“我只知道我的腳很痛�！彼�(tīng)后，就抱起我去了醫院，過(guò)了一會(huì )兒，醫生幫我包扎好傷口，我對那位哥哥說(shuō)：“謝謝你啊!”哥哥說(shuō)：“不用了，我送你回家吧!”接著(zhù)，他就送了我回家了。
晚上，我總是睡不著(zhù)，總是想著(zhù)那個(gè)哥哥的樣子，想著(zhù)今天他那緊張的樣子，又挺可愛(ài)的。又想著(zhù)他那沾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)血的衣服，又想著(zhù)........ 第二天來(lái)了，我上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)到啊四，我就對他說(shuō)了昨晚我對那哥哥的感覺(jué)，啊四說(shuō)：“呵呵，你遭了，你喜歡人家了，哈哈!”“什么?這就是喜歡的感覺(jué)啊?”“對，所以說(shuō)你見(jiàn)識少!”聽(tīng)了啊四說(shuō)后，我恍然大悟，原來(lái)這就是喜歡的感覺(jué)!時(shí)間過(guò)的很快，又是放學(xué)的時(shí)間了，我拿起書(shū)包就走出了課室，我走到學(xué)校門(mén)口，在我眼前的是昨天送我去醫院的哥哥，他走了過(guò)來(lái)，我對他說(shuō)：“HIHI，找人啊?”“是啊，找你，看你好了沒(méi)有�！蔽液鋈挥X(jué)得很驚訝，他為什么這么關(guān)心我，他是壞人嗎，又不像，心里頓時(shí)矛盾起來(lái)。接著(zhù)，他就帶我去了喝東西，聊聊天。經(jīng)了解，原來(lái)他經(jīng)常在上次那個(gè)籃球場(chǎng)上打球，叫啊賢..........就這樣，我們就認識了...... 我和他經(jīng)常一起出去玩，一起逛街，一起看電影........ 過(guò)了幾天后，我和啊賢又好像平常一樣，去了吃飯，在餐廳里，我們吃著(zhù)吃著(zhù)，他突然對我說(shuō)：“我喜歡你了，做我女朋友好嗎?”我聽(tīng)了，頓時(shí)下了一跳，很驚訝地說(shuō)：“什么?喜歡我?我...我..”“怎么拉?下倒你?”“兒....沒(méi)有!”“答應我好嗎?”這時(shí)，我臉紅了，心跳得很快，有一種興奮的感覺(jué)，于是......我答應了!就這樣，開(kāi)始了我的'初戀，20xx年5月25號。.......... 我的初戀日子持續了3個(gè)月......在20xx年8月28號，我結束了我的初戀，分手后，我很傷心，突然覺(jué)得什么都矢去了....沒(méi)有了.......后來(lái)，啊四開(kāi)解了我，說(shuō)初戀是沒(méi)有好結果的，嘗試了，要遇定沒(méi)有結果，盲目去談戀愛(ài)，是沒(méi)用的......
對啊，初戀真是沒(méi)有好結果，沒(méi)有的后悔，第一次的初戀，就這樣結束了......但是，我永遠都會(huì )記得，第一次的初戀!
初中優(yōu)秀作文 篇2
初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著(zhù)初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護，匯聚成無(wú)數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個(gè)年齡該有的.換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……
終于，我會(huì )唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè )章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
初中優(yōu)秀作文 篇3
生活中，我們會(huì )體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風(fēng)險而變的偉大；如平淡的生命因樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度而變得充實(shí)；如不容易的事因執著(zhù)的態(tài)度變得簡(jiǎn)單。其實(shí)簡(jiǎn)單與復雜也是生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
有時(shí)把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，它就輕而易舉地被解決；有事把簡(jiǎn)單點(diǎn)東西復雜化，它絞盡腦汁也不能攻破。
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則希臘神話(huà)，大概是這樣的一個(gè)神獸絞盡腦汁想一個(gè)問(wèn)題，它便問(wèn)路人，回答不出者將會(huì )身亡�！裁礀|西日出時(shí)分四條腿，正午時(shí)分兩條腿，日暮時(shí)分三條腿’。最終一位少年回答了出來(lái)，神獸決然死去。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單—人。但為之死去的人不計其數，他們真笨嗎？其實(shí)把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，拋開(kāi)雜念，你會(huì )發(fā)現它并不難。
生活是一門(mén)藝術(shù)，如果你深刻的體會(huì )身邊，你會(huì )發(fā)現簡(jiǎn)單中有復雜，復雜中亦有簡(jiǎn)單。
我們兒時(shí)都學(xué)過(guò)1+1=2，但這一問(wèn)題是十分深奧的。因為1+1=1是化學(xué)；1+1=3是文學(xué)；1+1=0是哲學(xué)。如果我們認真去推敲探索，你會(huì )發(fā)現1+1我們兒時(shí)的.簡(jiǎn)單化變得復雜。誰(shuí)又能預測當一個(gè)事物遇到另一個(gè)事物時(shí)會(huì )發(fā)生什么，當1+1時(shí)有等于幾。
讓玻璃內無(wú)氣泡并不用耗巨資，搞科研，反復研究，只需用木棍攪拌幾下；讓生活充滿(mǎn)歡笑和滿(mǎn)足，并不用追名逐利，求富貴，只需與人和善樂(lè )觀(guān)豁達；就像做一道選擇題，無(wú)需猜疑，只需相信自己。
一件簡(jiǎn)單的事，經(jīng)過(guò)執著(zhù)的努力，就變得復雜；一件復雜的事，只要找準目標認定方向，就會(huì )變得簡(jiǎn)單。
我們可以像陶淵明那樣淡泊的簡(jiǎn)單生活，當然也可以像曹操那樣猜疑復雜的生活。心之所向決定著(zhù)你的生活是復雜還是簡(jiǎn)單。
生活中，愛(ài)一個(gè)人應該從點(diǎn)滴開(kāi)始，從心靈開(kāi)始，看似復雜，其實(shí)用心去愛(ài)，你會(huì )發(fā)現愛(ài)如此簡(jiǎn)單。
人生中，去追求自己的目標，努力、執著(zhù)、汗水為之交雜�？此茝碗s，其實(shí)用心去追求和實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現路就在腳下，夢(mèng)想就在眼前。
滴水穿石看似復雜，滴水做到了；奔流到�？此茝碗s，流水做到了。因為執著(zhù)，復雜變得簡(jiǎn)單化；也正是因為執著(zhù)簡(jiǎn)單不在那么的簡(jiǎn)單化。
是簡(jiǎn)單？是復雜？要我們自己去探尋思索。
是簡(jiǎn)單？是復雜？要看我們如何看待實(shí)踐。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，結隊來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。在這個(gè)海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。我們的目的，就是想實(shí)地觀(guān)察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。
太平洋綠龜長(cháng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一，幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥(niǎo)的美食。
那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著(zhù)眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說(shuō)：“你得想想辦法��！”向導卻若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的`�！毕驅У睦涞�，招來(lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去，那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只能頹喪地飛走了。
然而，接著(zhù)發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，便會(huì )返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而行。
黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了。
“天��！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)：“看我們做了些什么！”這時(shí)，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鏗鳥(niǎo)的口中之食，我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著(zhù)他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對自己過(guò)錯的一種補救吧。
不一會(huì )兒，數十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè )的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著(zhù)頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì )受到傷害�！�
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