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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-27 10:19:30 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【集合10篇】

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文【集合10篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  隨著(zhù)新時(shí)代的飛速發(fā)展,人們的步伐也隨之變的越來(lái)越快。汽車(chē)也成了人們重用的交通工具!敖煌ò踩边@四個(gè)醒目的大字在多少高樓大廈出現過(guò),無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著(zhù)人們,可是,又有多少人真正把它們放在心中?

  馬路上的車(chē)輛川流不息,南來(lái)北往。在這個(gè)車(chē)水馬龍的道路上上演著(zhù)一幕又一幕不可挽回的悲劇?粗(zhù)與我擦肩而過(guò),來(lái)來(lái)往往的行人,我不禁感嘆:這個(gè)新世紀是多么繁榮昌盛,腳步又是那么飛快,不肯有一絲一毫的停留。每當聽(tīng)到那刺耳尖銳的剎車(chē)聲,那一幕幕由鮮血組成的畫(huà)面重現我眼前時(shí)。我的心像是被冷水潑過(guò)一般。我心想:為什么人們就不牢記這些血淋淋的教訓呢?一個(gè)個(gè)無(wú)辜美麗的生命葬身于飛馳的輪胎下,一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭變得破碎不堪。一單單慘不忍睹的'交通事故,使人不禁毛骨悚然。交通事故正在無(wú)情地吞噬著(zhù)我們生活的權利。

  我曾經(jīng)目睹了一場(chǎng)慘絕人寰的交通事故。記得那是一個(gè)月明星稀的夜晚。我正在一個(gè)小商店買(mǎi)東西?墒,那痛心疾首的一幕打破了這平靜的夜晚。那一幕使在場(chǎng)都為之震驚。人們都簇擁在一起,目睹著(zhù)悲痛欲絕的一幕。我連忙跑去一探究竟。我愣住了,心中微微一顫,被眼前這觸目驚心的情景鎮住。路邊的路牌都被撞得七倒八歪,當事人一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上痛苦地呻吟,那呻吟中摻雜著(zhù)無(wú)限的悔恨。那殷紅的血液從當事人的身體中汩汩流出,染紅了大地,染紅了在場(chǎng)每個(gè)人的心。肇事人邁著(zhù)沉重的步伐走向當事人,似乎很不相信這眼前的一幕。肇事者無(wú)奈地看著(zhù)血肉模糊,流血不止的當事人,深深地嘆了一口氣。死神遠遠地看著(zhù)它的杰作,露出了邪惡的笑容。帶著(zhù)一條活生生的生命悠閑自得地走了!班粥,嘀嘟,嘀嘟……!庇质且魂囌鸷橙诵牡木茸o車(chē)聲。那疾馳而來(lái)的救護車(chē)把當事人接走了。我看著(zhù)地上的一灘血水,我的心怦然一跳,這一跳使我感嘆:人的生命只有一次。不要因為自己的疏忽無(wú)視而斷送了自己寶貴的生命。我望著(zhù)那越走越遠的救護車(chē),心中再一次感到生命的珍貴,生命的寶貴。

  交通事故就像一個(gè)隨時(shí)可以引爆的。它的威力十分強大,一旦引爆,就會(huì )炸得家庭破碎。讓你措手不及!榜R路如虎口”稍有不慎,就會(huì )落入“虎口”,所以,需要我們打起十二分精神!皩幾屓,不爭一秒”。在此,我向廣大人民呼吁:人的生命只有一次,我們要珍惜著(zhù)來(lái)之不易的生命。讓我們一起來(lái)遵守《道路安全交通法》,做一個(gè)安全出行,文明出行的好市民。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  人生就像一張白紙,外表,服飾不過(guò)是周?chē)目蚣,而品德,素養才是其中五彩斑斕的畫(huà)。

  生命,因書(shū)香更美麗。

  臨睡之前,獨倚床頭。端起床頭的一本書(shū),輕撫。硬紙材質(zhì)的外殼更增添幾分古樸。白熾燈光照在封面上,淺灰色的背景襯托著(zhù)“梁衡文集”四個(gè)字。如此簡(jiǎn)單,平靜,樸實(shí)。

  悄然翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。黑色的.方塊字緊密的排列在一起。與封面表現著(zhù)相似的平靜。

  可當字與字之間連在一起時(shí)便完全不同。

  仿佛見(jiàn)證辛棄疾在高臺上吧欄桿拍遍,仿佛同柳永在舉酒吟詩(shī)。

  故事是如此歷歷在目。感嘆時(shí)如此的相似。

  字符在頭腦中翻騰,演變成圖像,甚至是聲音。鮮活的往事由文字變得清晰。睿智的感嘆在文字中得以抒發(fā)。

  書(shū)香熏陶著(zhù)生命,生命,因書(shū)香更美麗。

  生命,因寬容更美麗。

  一塊小小的石頭在手中端詳,右手揮舞著(zhù)細長(cháng)的刻刀。雖然,手已酸,印已成?扇陨岵坏梅畔,總想去除所有的瑕疵。

  剛起身站起來(lái),興沖沖的向老師展示時(shí)。被另一個(gè)人撞了一下,印章便飛了出去,滾在地上。

  驚心。拾起。石碎。那人拾起給我,驚恐不已,滿(mǎn)臉歉意。

  本想遷怒于他,可已于事無(wú)補,只得作罷。

  那人在我旁邊坐下,共同修補這受傷的“工藝品”。半晌之后,印失掉一角,我們相視而笑,卻收獲了完整的友誼。

  寬容感染著(zhù)生命,生命因寬容更美麗。

  生命,因樂(lè )觀(guān)更美麗。

  當看著(zhù)試卷的第一眼,震驚。試卷處處畫(huà)著(zhù)血紅色的十字架。一刻,確實(shí)有些讓人窒息。窗外,兩星一月,好似一張哭泣的臉。

  轉念一想,我卻有些高興。這是三月月考,達到本來(lái)的目的——糾錯。

  也許是的,一張低分卷子要比高分卷子有用的多。高分會(huì )使人迷茫,而低分更能使人清醒。

  窗外的星星在閃爍,此時(shí)卻宛如一張調皮的笑臉。

  也許它沒(méi)變,只是心態(tài)不同而已。

  樂(lè )觀(guān)美化著(zhù)生命,生命因樂(lè )觀(guān)更美麗。

  為臉龐化妝,不如為氣質(zhì)化妝,為生命化妝。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  高爾基就說(shuō)過(guò):“最偉大的勝利就是戰勝自己!”是啊,有時(shí)我們需要戰勝平庸,有時(shí)需要戰勝膽怯,有時(shí)需要戰勝馬虎……因為它們是我們通往成功路上的一個(gè)個(gè)攔路虎,我們需要把它們打倒才可以走進(jìn)成功的大門(mén)。

  記得有一次考試,我在家把課本復習了一遍又一遍,自以為已經(jīng)完美無(wú)缺了。到了考試的時(shí)候,卷子上的題竟然和我復習的課本上的`題一模一樣,我很快就把這些題做完了。我想:“既然在家復習了就不用檢查了吧!”可是突然一個(gè)聲音打斷了我:“你還是檢查一下吧!你忘了上一次考試的時(shí)候就是因為沒(méi)有細心檢查,讓一百分與你擦肩而過(guò)了嗎?”“玩吧!反正考不考一百分都沒(méi)有關(guān)系,再說(shuō),你在家不是已經(jīng)學(xué)得滾瓜爛熟了嗎?不用檢查了!蔽掖竽X中有兩個(gè)聲音爭執了起來(lái)。

  最終,那個(gè)強迫我要檢查的聲音打敗了另一個(gè)讓我貪玩的聲音。我認真檢查了起來(lái),果然發(fā)現了兩個(gè)錯題,我細心地把錯題改正了過(guò)來(lái)。第二天,考試成績(jì)下來(lái)了,我得了一百分。我心想:“如果我當時(shí)不檢查的話(huà),就白白丟失了好幾分,那一百分就又和我無(wú)緣了!被氐郊,在看到我卷子上那鮮紅的100分時(shí),媽媽笑得眉毛都彎成了兩道彎彎的月牙,我的心里也像吃了蜜一樣甜。

  我真是太高興了,因為在關(guān)鍵的時(shí)候,我戰勝了自己,克服了自己的毛病。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”,不錯,我的家鄉確實(shí)是以孝當先,個(gè)個(gè)人家的子女長(cháng)大后首當其沖的一件事是:就是孝敬老人、父母。

  幸運的我有個(gè)哥哥,哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng),我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。

  還記得我九歲的時(shí)候,哥哥已經(jīng)畢業(yè)了,并且掙到了錢(qián)。果不其然,哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天,哥哥從上;貋(lái),興沖沖的告訴我們一家,說(shuō)掙到錢(qián)了。我們都為哥哥高興。

  當天,哥哥開(kāi)著(zhù)新車(chē)帶著(zhù)爸媽去了南通的老天寶黃金店,說(shuō)是為媽媽買(mǎi)黃金,就當是孝敬媽媽。因為:以前沒(méi)那么富裕,現如今社會(huì )條件改變了,當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環(huán)和戒指,媽媽整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀,我兒子有出息了,都懂得孝敬我們啦!”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里,等到我長(cháng)大的那一天,像哥哥那樣孝敬父母。也許,那一天,我將做的比哥哥還要好。

  也許,“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單,說(shuō)不容易,也并不是那么的苛刻。孝,不過(guò)就是陪陪老人,孝敬父母;孝,不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的.茶;孝,不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。我想,再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。

  我的家風(fēng)就是如此,“孝”這個(gè)字永遠刻在我的心頭。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  每個(gè)人的生命只有一次,而且只能活七八十年,身體好的也只能活100年左右。所以我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間。

  我們身邊發(fā)生的每一件小事都有可能關(guān)系到了我們寶貴的生命。比如說(shuō)在馬路上亂跑、吃飯前不洗手、吮手指等等多種不良習慣都會(huì )影響到我們的身體健康。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ):有一個(gè)人,有一輛汽車(chē)、一棟豪華別墅、一座裝滿(mǎn)錢(qián)的金庫,問(wèn)什么最值錢(qián)。因為是個(gè)謎語(yǔ),答案不可能簡(jiǎn)單一想就能想出來(lái)的。我想啊想,想半天也沒(méi)想出來(lái),忍不住看后面的`答案,竟然是他的命!想想也是,再值錢(qián)的東西也比不過(guò)自己的生命呀。

  還有要好好學(xué)習,遵守交通規則。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我看了七色花的故事,我覺(jué)得故事中的珍妮最有價(jià)值的一片是最后的青色花瓣,因為,她救了一個(gè)人的命運。

  如果我有一朵七色花我會(huì )用她那瓣許下了一個(gè)愿望,我摘下花瓣,高聲喊道:“飛吧,飛吧,我的小花瓣請給賣(mài)火柴的小女孩送去溫暖吧!讓她得到關(guān)愛(ài)和祝福!“小花瓣沒(méi)有讓我失望,她如實(shí)的飛上天去,在空中分解。這是,故事結局改變了,小女孩吃上豐富的晚餐,穿上了暖和的衣服,得到了父親的原涼。

  我要用第二片花瓣幫助干旱地區的人們讓他們永遠不要到處找水了。

  我要用第三片花瓣阻止自然災害再次發(fā)生,不讓我的人減少。

  我要用第四片花瓣幫助殘疾人把身體變得非常健康。

  我要用第五片花瓣幫助貧窮的人有錢(qián)讓他們不再少吃少穿少錢(qián)。

  我要用第六片花瓣幫助死去的人民再次復活。

  我要用第七片花瓣將我們身邊的'環(huán)境變好。我摘下一片花瓣說(shuō):“快把我們身邊的環(huán)境變好!毙』ò旯粵](méi)讓我失望,我們身邊的環(huán)境終于變好了。

  老師點(diǎn)評:

  藍方,老師認為你的七色花用的可真有價(jià)值啊,幫助了那么多的受苦受難的人們,你還真是個(gè)善良又愛(ài)心的孩子!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  忘了是哪年的秋,透過(guò)時(shí)空依稀的薄霧,我有幸窺視了一番自己的的將來(lái)。也依舊是秋,不過(guò)卻有了一點(diǎn)冬的韻味。有微風(fēng)的寧靜的田埂上,安靜的坐著(zhù)一個(gè)不再年輕的“我”。他微瞇著(zhù)眼睛望向斜下的夕陽(yáng);我望著(zhù)的是他一顆祥和的`心臟。我看見(jiàn)他眼中的神采隨一輛自行車(chē)的經(jīng)過(guò)而奕奕。我知道他在想些什么,那是現在的我最喜歡的運動(dòng)。

  他仿佛注意到我的存在,給我挪開(kāi)一點(diǎn)他坐著(zhù)的石板的位置。我走過(guò)去,坐了上去!澳阒廊俗钍嫣 、最享受的是哪一時(shí)刻嗎?”我心中憑空響起一個(gè)聲音。是我的,但卻滄桑而沉穩!爱斈愠晒,獲得世人的認可 、獲得世人的的追捧。便是最舒坦 、最享受的!蔽覉远ǖ幕卮。他轉過(guò)身,用一雙智慧而深邃的眼睛直視著(zhù)我!安,不是那樣的。你還很單純。

  那不是人生的真諦。以前我,也就是現在的你,途經(jīng)坎坷與磨難,沒(méi)有哭過(guò),沒(méi)有抱怨。終于有一天我獲得我一直的追求。但奇怪的是,我卻沒(méi)有一絲的激動(dòng)。面對每天阿諛?lè )畛械男∪?、拍馬溜虛的下屬,我感到厭倦。有一天,我回到家鄉。站在舊日曾許下誓言的山頭,再一次拾憶這幾十年。我終于發(fā)現,我錯了。佛曾說(shuō)過(guò)“人生的一切名利追求,只不過(guò)是死后棺木上的一粒塵灰罷了!

  而我,竟然會(huì )為了一粒塵灰而錯過(guò)了那么多美好的風(fēng)景?次椰F在這樣,拋卻世俗的牽絆,盡情受用無(wú)窮的陽(yáng)光;與日月對話(huà),與天地同眠。你難道不覺(jué)得這才是生命的意義嗎?“不,你是錯的。如果我們不能在短暫的生命里做出最大的成績(jì);不能向世人證明你自己,豈不白白的走了一遭。你將成為茫茫沙海的一粒沙塵;你將成為浩瀚無(wú)邊滄海之一栗。你甘愿嗎?我可不甘愿。我不愿也不會(huì )讓自己的人生成為一張白紙!

  我從石板上跳起,大聲的叫喊著(zhù)!耙苍S你是對的!彼麥嫔5难凵竦奈⑿χ(zhù)。我望見(jiàn)他身后夕陽(yáng)的余輝下,儼然是一片祥和的世界!耙苍S你也是對的!蔽倚χ(zhù)對他說(shuō)。指導老師:袁星星

初中優(yōu)秀作文 篇8

  夜靜了,滿(mǎn)天的星星瞇著(zhù)眼睛,皎潔的月光勾起了我綿綿思緒,心靈的海潮在不息地喧騰,腦海中又出現了那樸實(shí)的身影。

  春風(fēng)吹拂著(zhù)大地,小鳥(niǎo)兒在枝頭小憩,我的心則被憂(yōu)愁糾纏著(zhù)。緊張而枯燥的學(xué)習生活,使我變得十分疲倦,我非常地疑惑:為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢?你看,那個(gè)拉車(chē)的老人多么自由,他不會(huì )被知識的“牢籠”囚禁。他穿著(zhù)帶有補丁的衣服,銀色的鬢發(fā)布滿(mǎn)了額頭,但在他臉上沒(méi)有一絲憂(yōu)傷,他走得很穩很慢,生怕自己跌倒了,永遠站不起來(lái)。突然,他猛地蹲下身子,撿起一本幾乎爛完了的書(shū),頓時(shí)他猶如得到了一個(gè)寶藏一樣,他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著(zhù)那本書(shū),猶如盯著(zhù)稀世珍寶。此時(shí),他的眼淚奪眶而出,我不知道,這是幸福的還是憂(yōu)傷的。他走得更慢了,嘴角抽動(dòng),雙手顫抖,他沉醉了,忘記自己在做什么,他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強烈的震撼。

  同學(xué)們,努力學(xué)習吧!為我們的'明天而學(xué)習,緊跟時(shí)代的步伐,在新世紀的征途上努力開(kāi)創(chuàng )!澳婢呈沁_到真理的一條路”,讓我們在逆境中越過(guò)坎坷,戰勝困難,取得成功,在時(shí)代的感召下,去營(yíng)造美好的未來(lái)。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  零距離有人說(shuō)最遠的距離是心與心的距離,而我認為心與心之間的距離是最近的——零距離。

  在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——抗擊“非典”中,廣大醫務(wù)工作者無(wú)私無(wú)畏,沖鋒在前,用生命奏響了醫患之間的.零距離之歌。

  他們從不考慮自己的生命安危,而是把病人的生命放在第一位。雖然有一些醫護人員離我們而去,但是他們那美麗的心靈永遠與我們緊緊相連。

  白衣天使——葉欣就是一位杰出的代表。每次有疑似或者確診病人送到科里,她和急診科主任就身先士卒,承擔起繁重的醫護工作。我們都知道“非典”是一種肺部的傳染性疾病,沒(méi)有了呼吸機,病人就難以生存。20xx年2月24日那晚,一位40歲的腹癥腸梗阻患者,在外科緊急手術(shù)后,發(fā)現還合并高燒、肺部陰影等非典型肺炎癥狀,于是送急診留院觀(guān)察,很快就出現呼吸衰竭。在這種情況下,葉欣將自己的安危拋到九霄云外,配合醫生進(jìn)行氣管插管、上呼吸機。當時(shí)患者的分泌物很多,可能在搶救時(shí)噴在護長(cháng)身上了……病人得救了,但她卻染上了“非典”,不久便離我們而去。

  葉欣,以及千千萬(wàn)萬(wàn)抗擊“非典”的人們,他們的共同的目標就是戰勝“非典”。他們用自己不同的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲零距離之歌。他們永遠活在我們的心里。

初中優(yōu)秀作文 篇10

  自行車(chē)上,我一如既往地看著(zhù)前方,偶爾眼睛瞄過(guò)你的臉旁,看著(zhù)風(fēng)撩過(guò)你鬢角淺銀色的碎發(fā),送來(lái)淡淡的花香,你回過(guò)頭輕聲地問(wèn)我下一站是哪?

  ——題記

  有一個(gè)女孩。

  那年,她五歲。

  她很明白自己不是個(gè)聰明的孩子,因為無(wú)論學(xué)什么她都比同齡人慢個(gè)好幾拍,在同齡孩子里顯得彌足卑微。她不愛(ài)和別人講話(huà),也沒(méi)有人主動(dòng)和她講過(guò)話(huà),更不像別的孩子那樣放肆地玩耍,她的媽媽來(lái)學(xué)校接她的時(shí)候,她大多趴在角落的桌子里,手里拿著(zhù)一根黑色的畫(huà)筆在白紙上畫(huà)著(zhù)沒(méi)有任何人看得懂的線(xiàn)條。

  家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,老師對女孩的媽媽講:這個(gè)孩子反應總是比別的孩子遲鈍,只會(huì )數1、2、3,連10都不到。而且從來(lái)不講話(huà),我想你需要帶她去看看醫生。

  那時(shí)女孩的'媽媽總是騎著(zhù)一輛銀白色的自行車(chē)載著(zhù)女孩上學(xué)放學(xué),肩上背著(zhù)女孩還稚氣的小書(shū)包。媽媽總是騎得快快的,因為女孩喜歡風(fēng)撲在臉上很舒服的感覺(jué)。這天女孩坐在后座玩弄著(zhù)媽媽的衣角,表情有些沮喪,若有所思地問(wèn)道:媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)什么了?媽媽沉默幾秒,突然揚起嘴角,笑容滿(mǎn)面地說(shuō):老師說(shuō)我們寶貝很聰明,都會(huì )數1、2、3了!小朋友們都很想和你做朋友,問(wèn)你愿不愿意呢!

  真的嗎?女孩的眼里閃過(guò)一抹異樣的神色。媽媽沒(méi)有回頭,只是淡淡地說(shuō):當然是真的呀。那聲音好像含著(zhù)哽咽,帶著(zhù)哭腔,陽(yáng)光下一顆晶瑩的東西從媽媽的臉頰滑落

  那次之后,女孩告別了自卑。

  那年,她十二歲。

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