初中生活的作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中生活的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文 篇1

　　星期天的早晨，我和媽媽興高采烈地來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。

　　正當我們興致勃勃地挑選著(zhù)蔬菜時(shí)，我忽然發(fā)現在一個(gè)攤位前圍著(zhù)不少人，在好奇心的驅使下，我湊了過(guò)去。

　　只間攤主是一位中年的男子,攤上放著(zhù)一只鐵籠,籠子里關(guān)有一只野兔。野兔在籠子里一個(gè)勁兒地沖撞,他的目光呆滯,還不是的哀叫著(zhù),讓人感到可憐。

　　一經(jīng)詢(xún)問(wèn),我才知道是要屠殺野兔。那么看樣子這位攤主就是屠夫了。

　　屠殺野兔開(kāi)始了。屠夫打開(kāi)籠子的門(mén)野兔見(jiàn)了,求生的欲望讓它飛一般的竄了出來(lái)�？赏婪蛩坪鹾苡薪�(jīng)驗,他沒(méi)有放過(guò)野兔,動(dòng)作敏捷地將野兔死死按住。剛開(kāi)始,野兔頑命的掙扎,可后來(lái)漸漸體力不支,失去了反抗的'力量。屠夫趁機那出屠刀,手起刀落,頓時(shí)鮮血四濺。屠夫將野兔切割成一塊塊兔肉并清洗干凈,放到攤上出售。

　　這個(gè)血腥的場(chǎng)面使我震撼。我想;野生動(dòng)物無(wú)論怎么說(shuō)也是我們地球的一員呀,我們人類(lèi)怎能如此殘忍地殺害他們?所以我呼吁大家:請大家愛(ài)護野生動(dòng)物!

初中生活的作文 篇2

　　九月……

　　踏著(zhù)沉重的步伐，調整急促的呼吸，只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中，這新的考場(chǎng)里……放輕松，調整呼吸，集中精神，如同往日，考試似乎只在一瞬，我又懷著(zhù)如釋重負的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，呼吸清新的空氣，只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐，不見(jiàn)那爭分奪秒的白紙黑字。

　　北雅的風(fēng)景很美很美，再一次見(jiàn)到“她”時(shí)，就是重新以軍人的身份站在這綠草地上，紅燦陽(yáng)下了。一側是高樓林立，一側是生意盎然，草地上滿(mǎn)是迎風(fēng)飛舞的蜻蜓，空氣也是十分帶感，只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些，我們16個(gè)班，800多號人，就像在BBQ燒烤架上奔跑的.嫩肉，誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì )被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?

　　軍訓持續三天，這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子，才知道，天底下最舒適的時(shí)刻，其實(shí)是軍訓后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話(huà)說(shuō)回來(lái)，軍訓這幾天，除去那背負的艱辛，所有人還不得不承認，收獲的不止這點(diǎn)兒汗水，拋去操場(chǎng)上的“速度與激情”不說(shuō)，還有食堂前的“生死速度”，午休時(shí)的靜如止水，呃……還有讓同學(xué)們對你心服口服的秘訣(如：幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)

　　軍訓，純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的懶惰后，我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中，他們的幽默、博學(xué)，讓我們放下警戒，也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(cháng)大不少，噢，我們已不再是兒童!

初中生活的作文 篇3

　　一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外射到臉上，學(xué)校的起床鈴也隨即響起，新的一天開(kāi)始了。

　　早飯過(guò)后，回到教室默寫(xiě)。拿起本，“唰唰”地寫(xiě)了一大堆文字，呵呵，不就是默寫(xiě)么，咱昨晚準備了，咱有信心！等到課間默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，“嗚呼，我默寫(xiě)一百分��！”我對著(zhù)同桌激動(dòng)地大叫�！拔医�(jīng)常默一百！”同桌淡定地說(shuō)。哎，竟挫傷我積極性。

　　午飯時(shí)，桌友們都在餐桌上大侃特侃�！澳銈儾恢�道，今天我在廁所門(mén)口等小周，一個(gè)二年級女生低著(zhù)頭過(guò)來(lái)了，她一抬頭就愣那兒啦，然后往后退了三步，我說(shuō)了一句‘我是女生’她馬上笑了，然后低著(zhù)頭進(jìn)廁所了，走到我身邊時(shí)還說(shuō)了聲‘對不起’，她把我當成男的了，郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上抱怨著(zhù)，“我有那么像男生么？”其他的桌友們看到她那一臉無(wú)辜的樣子大笑，嘴里的飯噴得到處都是。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都是祖國未來(lái)的花朵呢，不然哪能這么有活力呢！

　　晚上回寢室，咦？床上怎么有東西啊，還是個(gè)賀卡呢！“這是誰(shuí)的'東西？”我在寢室叫了一圈都沒(méi)人理我�！按蜷_(kāi)看看吧，說(shuō)不定有名字呢�！蔽蚁��！柏i小蹄，今天你生日，祝你生日快樂(lè )……——丟丟�！庇橙胙酆熞恍凶�，涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡，“謝謝……謝謝……”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　初中的三年，與同學(xué)們相處了1095天，每天都快樂(lè )的度過(guò)。比快樂(lè )嘛 ！誰(shuí)怕誰(shuí)！

初中生活的作文 篇4

　　人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。

　　初中生活是紅色的，紅色代表著(zhù)激情。

　　在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長(cháng)帶給我的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)初的軍訓對我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿(mǎn)以為軍訓會(huì )很好玩，可當它真正開(kāi)始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì )讓我們反復練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著(zhù)我們。同學(xué)們都耷拉著(zhù)一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒(méi)有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！

　　初中生活是黃色的，紅色代表著(zhù)收獲。

　　進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習的方法，知識越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)：開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開(kāi)設了圖書(shū)室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學(xué)們投來(lái)的'優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會(huì )鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。

　　初中生活是我們人生的一個(gè)重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實(shí)現心中的夢(mèng)想！

初中生活的作文 篇5

　　如果你就向著(zhù)前方出發(fā)，什么困難也不管，什么阻擾也不怕，那么你在任何地方一樣也能散發(fā)光彩！

　　剛到深中的時(shí)候，說(shuō)適應了那是假的，說(shuō)不適應才是真的。沒(méi)有誰(shuí)能夠馬上適應，更別說(shuō)剛剛被班主任選為班長(cháng)的我了。

　　一班之長(cháng)，理所應當是全班最優(yōu)秀的人。而我知道，我并不是十分優(yōu)秀，并且初中的學(xué)習模式和小學(xué)的教學(xué)方法還是有那么一段距離的。習慣了小學(xué)生活，并且還沉浸在小學(xué)蜜罐里的我，怎么會(huì )適應的了呢？那幾天是在渾渾噩噩中度過(guò)的。

　　上課走神，管不好紀律。初中的老師又不像小學(xué)老師那么的熟悉，脾氣也不一樣。他們上課講的東西你不聽(tīng)進(jìn)去就真的錯過(guò)了大把知識點(diǎn)，也沒(méi)有小學(xué)老師對我們那么好了。語(yǔ) 文老師根本沒(méi)注意到我這個(gè)默默無(wú)聞的班長(cháng)，上課還十分嚴厲。數學(xué)老師還一點(diǎn)都不幽默，不會(huì )和同學(xué)們開(kāi)玩笑了。英語(yǔ)老師是班主任，上課喜歡讓同學(xué)積極發(fā)言，我這個(gè)英語(yǔ)不好的班長(cháng)在她課上就太囧了。下課發(fā)呆，總是想著(zhù)想著(zhù)，思緒就飛到了小學(xué)的回憶漩渦里，還喜歡拿中學(xué)老師跟小學(xué)老師比，比著(zhù)比著(zhù)就覺(jué)得委屈，眼眶就紅了。

　　小學(xué)時(shí)，曾老師把語(yǔ)文課上的妙趣橫生，對我以及我們班同學(xué)都很好，我自認三科中語(yǔ)文最好，也最喜歡上語(yǔ)文課，而在中學(xué)，我在最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課上竟然被埋沒(méi)了，這太傷我的自尊了�。�！

　　小學(xué)時(shí)，班主任袁老師是數學(xué)老師。上課時(shí)英姿颯爽，還幽默無(wú)比，同學(xué)們在他課上搶著(zhù)發(fā)言。下課還喜歡與他討論數學(xué)題，這是中學(xué)怎樣也沒(méi)有的，一下課，數學(xué)老師就奔赴另一個(gè)班了。

　　小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師徐老師真的是很溫柔，我英語(yǔ)不好，她還時(shí)常鼓勵我，期末時(shí)英語(yǔ)能上90多，有一大半是她的功勞呢！而中學(xué)的英語(yǔ)老師，好歸好，卻而讓我怎么也找不到對徐老師的那種感覺(jué)了！

　　晚上在宿舍，又因為父母不在身邊，自己照顧不好自己，同學(xué)不熟悉，很孤單。我和黃倚秋還哭了好幾次。

　　后來(lái)我只要想想那幾天，就感覺(jué)慚愧無(wú)比。那時(shí)的我是個(gè)不會(huì )生活的人，因為嬌慣，停在了那個(gè)相信童話(huà)的年紀。生活里哪里有十全十美，一切都只是著(zhù)眼的地方�？吹矫篮�，自然快樂(lè )，看到不足，自然煩惱。誰(shuí)的生活會(huì )是永遠順利的呢？生活中要經(jīng)歷的東西有很多，而這些東西恰恰能讓你長(cháng)大。能讓你長(cháng)大的東西，必是過(guò)程艱難無(wú)比。我在中學(xué)，已經(jīng)是十分幸福了，能讓班主任器重，當選上班長(cháng)，不像其他同學(xué)，也許小學(xué)成績(jì)很好，但到中學(xué)只能被埋沒(méi)了。既然我是班長(cháng)，應該要比同學(xué)們付出的更多呀！不優(yōu)秀，就得讓自己優(yōu)秀起來(lái)呀！還要給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，連同學(xué)都沒(méi)有怨言，我又有什么好說(shuō)的呢！

　　我們看著(zhù)不快，心感厭惡的人和事，實(shí)際上是我們自己的一部分。批評別人冷漠的人，其實(shí)自己就非常冷漠。抱怨人心無(wú)常的人，其實(shí)自己就沒(méi)有始終如一的心！老師們都是一樣的。一樣的關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生，一樣是為我們好的。只是我們的不適應罷了。中學(xué)的老師肯定是不會(huì )與小學(xué)老師教學(xué)一樣的.，他們不會(huì )跟你天天去幽默，中學(xué)的學(xué)習是很?chē)烂C的，也可以說(shuō)是各種方式應用在不同階段。過(guò)了那幾天后，同學(xué)們之間也熟悉起來(lái)了，與老師也互相了解了。在班上，又可以像小學(xué)一般了。同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧；在課堂上，找到了正確的學(xué)習方式，又是開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習。在宿舍，習慣了宿管的查房，還嘻嘻哈哈地編了《宿管之歌》。我還十分幸運地在數學(xué)第一次考試上喜獲滿(mǎn)分。

　　我懷念小學(xué)那親切的校長(cháng)，懷念小學(xué)那可愛(ài)的幾位主任，還有與我們朝夕相處的老師與同學(xué)。他們有的給我眼淚，有的給我笑容，但都教會(huì )了我許多�？墒俏也荒芑钤谶^(guò)去里，過(guò)去雖好，但畢竟也已過(guò)去。勇于保持本心的人，會(huì )如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會(huì )充實(shí)無(wú)憾。眼下，等著(zhù)我的，是中學(xué)，我必須要在中學(xué)里大放光彩，因為我們?yōu)I海出來(lái)的人，不可以輸給別人！

初中生活的作文 篇6

　　小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗。

　　我先拿出老師為我們準備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤(pán)子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。

　　這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著(zhù)的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見(jiàn)這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著(zhù)的火卻越來(lái)越旺了。這是為什么呢？我們都覺(jué)得很納悶。

　　老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因為小蘇打和杯里的醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應，冒上來(lái)的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的`原因要我們自己去找。

　　我動(dòng)足了腦筋，可就是找不到有說(shuō)服力的正確答案，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！平時(shí)的知識儲備太少了！

　　一回到家里，我就迫不及待地問(wèn)外公。外公很高興，馬上夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說(shuō)：“燃燒著(zhù)的火柴立即熄滅是因為小蘇打與杯里的醋一接觸，就會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體。它會(huì )使火焰熄滅，當第二次放進(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒(méi)有被再蓋住，二氧化碳氣體已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著(zhù)的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。

　　我知道了這個(gè)實(shí)驗的秘密后，更加對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問(wèn)��！只要我們細細觀(guān)察多多去想，那么，再多的秘密都會(huì )被我們破解。不是��？

初中生活的作文 篇7

　　生活就像一杯茶，只有細細品嘗才能體會(huì )到苦中的甘甜；生活就像一幅畫(huà)，美輪美奐，讓人遐想無(wú)限；生活就像一首歌，旋律起伏，回轉悠揚。

　　我們的生活是幸福的，是美好的，是和平的，是那些生活在戰爭中的孩子們所向往的�；叵霊馉幠甏�，它們的生活，哪來(lái)的高科技，哪來(lái)的山珍海味，哪來(lái)的汽車(chē)洋房，現在的人們擁有了這些東西應該感到慶幸�，F在的孩子，不知道珍惜，更不懂得珍惜，只知道想要什么就必須得到。不然就大哭大鬧，讓家長(cháng)束手無(wú)策.

　　生活，是需要人們珍惜的，是需要人們追求的，是需要人們創(chuàng )造的。我們中學(xué)生的生活是積極的.，向上的，每天的每天都能做一些有意義的事情，過(guò)著(zhù)有意義的生活。慵懶的人，就只知道吃、喝、拉、撒、睡，毫無(wú)意義；積極向上的人過(guò)著(zhù)截然相反的生活，做一些有利于自己，有利于社會(huì )的事情，過(guò)著(zhù)充實(shí)而又快樂(lè )的生活。生活并不是上天安排的，是自己創(chuàng )造的，要看你怎樣對待，怎樣創(chuàng )造。

　　我所追求的生活是向上的，幸福的，快樂(lè )的。每天做著(zhù)一些有意義的事情，看一些有利于自己的書(shū)籍充實(shí)自己，上網(wǎng)了解新聞開(kāi)闊自己眼界，偶爾也會(huì )找朋友玩，放松放松，增進(jìn)友誼。過(guò)的清淡卻不缺乏色彩。

　　有人說(shuō)，平平凡凡，清清淡淡地過(guò)日子，什么都不想，什么都不做，就這樣安靜的過(guò)一輩子不久好了，管他有沒(méi)有意義。我認為平凡到什么也不想，什么也不做，這樣太乏味了，畢竟做一些有意義的事情，有利于自己，有利于社會(huì )的事情，何樂(lè )而不為呢？生活不正是這樣的嗎？自己創(chuàng )造，自己對待，不同的態(tài)度過(guò)著(zhù)不同的生活。

初中生活的作文 篇8

　　入夜了，小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)小學(xué)，心中難免不舍，但還夾雜著(zhù)一絲絲的期待，帶著(zhù)期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　“咦？這是哪兒？”我竟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，四周全是人，現在還是夏天，刺鼻的`汗味直鉆鼻孔，我隨著(zhù)人流緩緩前進(jìn)，場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上，四周都是跟我一樣的同齡人，無(wú)一例外，都埋頭奮筆疾書(shū)。我向試卷望了望，分班測試卷。

　　我正想來(lái)著(zhù)，場(chǎng)景又發(fā)生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場(chǎng)，而是一張張洋溢著(zhù)幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，嚴肅中帶著(zhù)一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細想，耳邊則傳來(lái)讀書(shū)聲，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)黑板，老師一邊拿著(zhù)粉筆畫(huà)著(zhù)一些我看不懂的符號，一邊嘴里念叨著(zhù)什么。

　　突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著(zhù)各科作業(yè)，上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。

　　我又陷入了黑暗，等我再次醒來(lái)時(shí)，黑夜悄悄走了，夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來(lái)，我揉揉腦袋，哦，那是夢(mèng)。

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