育人不僅限于學(xué)校-寫(xiě)事作文800字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的育人不僅限于學(xué)校-寫(xiě)事作文800字，希望能夠幫助到大家。
早讀時(shí)，我們正在激情早讀，就在這是，外面傳來(lái)喧鬧，由于吵鬧聲越來(lái)越大，我們所有人都被吸引住了，沒(méi)有了心思讀書(shū)，我往門(mén)口探去，看見(jiàn)一個(gè)中年婦女正指著(zhù)我們班主任的鼻子罵著(zhù)，說(shuō)了一大堆方言，大概意思是，她的女兒昨天在家一直玩游戲，她勸她也沒(méi)用，像進(jìn)入了手機里，她的意思我們班主任不會(huì )教導她的孩子。我們都聽(tīng)著(zhù)，班主任并沒(méi)有反駁，只是停完后說(shuō)：“對不起，實(shí)在對不起，您的孩子會(huì )這樣是我們老師沒(méi)有教導好，生不好師之過(guò)，我們一定會(huì )反思的.�！蔽覀儼嘤袀�(gè)同學(xué)忍不住了，跑出教室，對婦女說(shuō)：“你自己的孩子，你自己教導的問(wèn)題，你來(lái)怪老師，你算哪門(mén)子婦女？”那個(gè)婦女又暴躁起來(lái)，說(shuō)：“吶吶吶，這就是你教出來(lái)的學(xué)生，這么沒(méi)禮貌？”班主任更謙卑了，不住地道歉，并訓斥那位同學(xué)教室繼續讀書(shū)。
我們看著(zhù)不情愿進(jìn)來(lái)的同學(xué)，我們都為他鳴不平，可是師命不可違，還是乖乖繼續讀書(shū)。
班主任便繼續回答中年婦女的話(huà)，可是，這位不好惹的女士似乎沒(méi)有接受他的道歉，而是要求面訴校長(cháng)，我們聽(tīng)到后，都咬牙切齒，怎么這個(gè)人這么得寸進(jìn)尺，班主任見(jiàn)自己沒(méi)有辦法了，只好清除年紀主任來(lái)管理，教導主任出面了，他沒(méi)有那么好說(shuō)話(huà)，他直接把話(huà)攤出來(lái)，說(shuō)：“如果您覺(jué)得教導您的孩子只是學(xué)校的事，而與你無(wú)關(guān)，并且你認為我校沒(méi)有能力教導您的孩子，那么請你帶走您的孩子，我們沒(méi)有能力去教導你的孩子�！边@位中年婦女聽(tīng)后，感覺(jué)不對勁了，開(kāi)始以溫和的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)了，她看似誠懇地說(shuō)：“對不起，對不起，張老師，我可能太生氣了，對不起，應該是我們父母的不是，請你們不要趕我孩子出學(xué)校啊，我家孩子好不容易考進(jìn)來(lái)的……”她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就似乎要哭了，最后還是我們班主任求情，才讓事情沒(méi)惡化，從而給這位家長(cháng)的孩子帶來(lái)不良影響。
事后，年級主任召開(kāi)了高一年級家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上，要求學(xué)校和家庭共同教導孩子，而不是單單一方的能力。
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