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長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字（通用23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字，歡迎閱讀與收藏。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 1
古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。這兩句話(huà)的意思是說(shuō)把世間的事弄懂了處處都有學(xué)問(wèn)，把人情世故摸透了處處都是文章。這使得我想起在十幾多年前的暑假，和在南京讀大學(xué)的表哥去登鐘山，拜謁中山陵之行。至今想來(lái)，感慨良多。
七月的南京，素有“火爐”之稱(chēng)。于是，我們選擇了早行。五點(diǎn)鐘左右，我們在他家小區門(mén)口的早餐店，吃了早餐，便匆匆出發(fā)了。
乘著(zhù)第一班公交，我們很快就到了鐘山腳下。對于中山陵，我之前的了解，其實(shí)只限于書(shū)本的介紹。實(shí)地拜訪(fǎng)，今天是頭一回，內心很是興奮。一開(kāi)始，幾乎是一路小跑，一步三階的那種。被我落在后面一大截的表哥，喊我慢一點(diǎn)。他說(shuō)登山其實(shí)是一項很耗費體力的運動(dòng)。萬(wàn)不可一開(kāi)始就用力過(guò)猛，否則到最后，你很難堅持到底。古人說(shuō)“欲速則不達”，就像馬拉松比賽，你萬(wàn)不可在前半程，就拼盡全力。
果不其然，在連登了三個(gè)大平臺后，我就出現體力不支的狀況。腰酸腿軟，渾身是汗。雙腿就像灌了鉛似的，一步也邁不動(dòng)了。休息了十分鐘，表哥伸手要拉我起來(lái)。我嚷嚷著(zhù)說(shuō)：再歇會(huì )。表哥說(shuō)：登山中，耐力也很重要�！安慌侣�，就怕站�！本拖耖L(cháng)跑，你只要堅持跑，一圈一圈地跑下去。只要不放棄，終會(huì )到達終點(diǎn)。跑不快，就慢慢跑，千萬(wàn)別停。一旦停下來(lái)，有時(shí)候就很難再有勇氣跑起來(lái)。
等我們攀登到陵門(mén)時(shí)，我幾乎是精疲力竭了。毒辣辣的大太陽(yáng)曬得我頭昏腦漲。頭上的汗順著(zhù)頭發(fā)往下滴，流進(jìn)眼睛里，辣得慌；流進(jìn)嘴里，咸得很。身上的'衣服已經(jīng)濕透了，粘在身上，讓人很不舒服。小腿肚子更是又酸又漲，捏了半天也無(wú)法緩解。
見(jiàn)我已經(jīng)賴(lài)在地上不起來(lái)了，表哥故意拿話(huà)激我：要來(lái)爬山的是你，現在準備半途而廢的也是你。你不是說(shuō)要到山頂拍中山陵的風(fēng)景照給同學(xué)看嗎？言而無(wú)信，可不是君子所為�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。青年人，不就應該有那種一往無(wú)前，不達目的，誓不罷休的精神嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)到彩虹。
于是，我鼓足勇氣，繼續與他前行。歷經(jīng)四個(gè)多小時(shí)的艱難攀登后，我們終于成功登頂。當我們走進(jìn)祭堂，拜謁孫中山先生的雕像時(shí)，我想：中華民族抗外敵，求解放的革命歷程，不也就像這登山一樣嗎？雖然長(cháng)夜漫漫，道路艱險，但是抱著(zhù)救中華，圖復興的遠大理想的仁人志士們勇往直前，沐風(fēng)櫛雨，終于迎來(lái)了民族解放的那一天。而在今天，只要我們保持戰略定力，認準目標，排除一切干擾；不驕不躁，一步一個(gè)腳印地走下來(lái)，中華民族終會(huì )迎來(lái)偉大的復興，中華民族也必將屹立于世界民族之林。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 2
我爸爸自從下載了微視頻軟件，關(guān)注了一些介紹生活技巧的視頻號后，可長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
以前媽媽做涼拌黃瓜這道菜，黃瓜總是千篇一律地被切成圓片狀，亂糟糟堆在盤(pán)子中，沒(méi)有一點(diǎn)美感。爸爸看了幾個(gè)做菜的小視頻后，決定給我們露一手。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一根黃瓜，去掉頭尾，從中間剖成兩塊長(cháng)條狀，拿出其中一塊，有皮的一面朝上，在兩邊各放一根毛線(xiàn)針，然后用刀切。由于有毛線(xiàn)針墊在旁邊，不能完全把黃瓜切開(kāi)。切完后，只見(jiàn)爸爸抓住黃瓜兩頭往中間一拉，就成了南瓜狀，立在盤(pán)中，如碧玉一般，非常好看。把媽媽的眼睛都看直了。
爸爸微笑著(zhù)，拿起另外半塊黃瓜，嚓、嚓、嚓……一眨眼的功夫，就切了成片。然后把黃瓜片分成三疊，用牙簽分別串起，再用手指輕輕一撥，一個(gè)螺旋上升的“黃瓜花”就形成了，簡(jiǎn)直是太神奇了�？吹梦胰滩蛔」钠鹫苼�(lái)。
除了學(xué)會(huì )了做不少的新穎別致的菜，爸爸還掌握了許多廚房小技巧。比如米飯煮稀了，你一定會(huì )急得抓耳撓腮，卻又束手無(wú)策。但爸爸有辦法，那就是在鍋里放幾塊切片面包，面包很快就能將多余的`水分吸掉。再如湯里的油放多了，看上去油膩膩一片，讓人毫無(wú)胃口。這時(shí)爸爸取來(lái)少許冰決放在勺子里，然后把勺子浮到湯面上，油脂就凝固到了勺子上。真是簡(jiǎn)單而實(shí)用。
而最讓我高興的，是爸爸用學(xué)來(lái)的知識，幫助我解決了老大難問(wèn)題。過(guò)去，我的白色運動(dòng)鞋穿臟了，總是洗不白，難看死了。爸爸現在有了絕招，總能讓運動(dòng)鞋潔白如初。方法很簡(jiǎn)單，將不用的牙膏擠入小盆中，倒入洗潔精，加入一勺小蘇打，攪拌均勻，然手再用廢舊牙刷在鞋布不停地擦洗，臟鞋秒變新鞋，讓你不得不佩服。
爸爸現在下班后，仍然看他喜歡的微視頻。每當媽媽看到他那癡迷的樣子，總是要笑著(zhù)問(wèn)一句：“老公，你今天又長(cháng)什么學(xué)問(wèn)了，明天給我們露一手�！卑职挚偸谴鸬溃骸澳鞘且欢ǖ��！�
許多人都說(shuō)微視頻害人，其實(shí)真的不一定，它說(shuō)到底終究只是一款工具而已，關(guān)鍵看你怎么用。其實(shí)，這世間許多東西都是這樣，用得恰當，那就有益，用得不當，那就害人。弄明白這一道理，也算是長(cháng)學(xué)問(wèn)了！
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 3
“他一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，憑什么對我的作業(yè)指指點(diǎn)點(diǎn)！”我在方形的彩紙上寫(xiě)道，然后拿起一枚大頭針，狠狠地把紙戳在留言板上。
自從弟弟上學(xué)以后，他不知怎的越來(lái)越愛(ài)鉆牛角尖，我與他的矛盾越積越多，常常起口角。媽媽不想傷了和氣，給了我一個(gè)厚厚的日記本，但我覺(jué)得，寫(xiě)日記這種事情也太不夠解氣了，我要把他的“罪行”寫(xiě)在最顯眼的地方，一抬眼就能看見(jiàn)，等他懂事以后，讓“被害人”——我，一一“斷罪。于是，用來(lái)貼備忘錄的留言板就有了用武之地。
那之后，我開(kāi)始在留言板上宣揚“仇恨”。
弟弟擅自拿了我的東西，害我找了好半天，寫(xiě)下來(lái)，釘板子上；弟弟在我錄音的時(shí)候闖入房間，浪費了我二十分鐘心血，在板子上記大過(guò)；吃飯的時(shí)候，他碰灑了我的湯，去板子上再添一筆……
一張張紙片，雜亂無(wú)章地掛在板子上；一枚枚圖釘，深淺不一地扎進(jìn)板子里；一個(gè)個(gè)文字，潦草有勁地刻在紙片上……日復一日，原本干凈好看的留言板，變得像極了一件打滿(mǎn)補丁的舊衣服。風(fēng)一吹，張張紙片“嘩嘩”亂舞，如五顏六色的旗幟，晃眼地炫耀著(zhù)我記仇時(shí)的得意。
這天，好朋友要來(lái)家里，這塊板子既影響美觀(guān)，又會(huì )讓朋友看見(jiàn)自己消極的一面，卻沒(méi)有地方放，無(wú)奈之下，我只能踩著(zhù)凳子清理紙片。
我沒(méi)想到，把釘子扎進(jìn)去那樣容易，摳出它們卻又難又費力，不一會(huì )，指甲就像要脫落似的.痛。當我總算把釘子收回盒子時(shí)，探頭看見(jiàn)留言板上滿(mǎn)是小洞。
即使把釘子都拔下來(lái)了，它還是沒(méi)法像以前一樣好看了。我心里失望又后悔，后悔自己宣泄憤怒，毀掉了這塊板。
忽然，我像是明白了什么，看著(zhù)垃圾桶中的紙片，愣愣的，失了神。
我對弟弟說(shuō)出那些話(huà)，就像往他心里扎釘子。我可以輕輕松松地讓釘子嵌進(jìn)他的稚嫩心靈，深深淺淺，肆意宣泄，可是，若要收回那些話(huà)，拔出這些釘子，是非常困難的事。雖然我及時(shí)停住，將釘子清理干凈了，那些傷害也無(wú)法消失，就像那塊“毀了容”的留言板，我沒(méi)法收回那些傷害，再也不能。
說(shuō)話(huà)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。贊美與賞識能讓人喜悅，但是，說(shuō)出否定別人的話(huà)以后，多少句欣賞也愈合不了已造成的創(chuàng )傷。
我終于學(xué)會(huì )如何面對在弟弟面前犯下的錯�？墒�，在與其他人交流這門(mén)學(xué)問(wèn)上，我又掌握了多少呢？
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 4
這個(gè)長(cháng)學(xué)問(wèn)了，還是去年找到長(cháng)得讓人不舒服，長(cháng)的，讓人知道了人心機險惡。
去年秋天，我們一家人規劃局城里去玩，我們提前預定好的酒店準備出發(fā)。傍晚，我們一路顛簸來(lái)到了城里，叮的一聲已到達目的地，祝你旅途愉快，歡迎下次使用。我家車(chē)上的智能導航發(fā)出機器聲音，現在聳立在我們面前的則是一家酒店，爸爸說(shuō)，我們訂的'有房間，把我們卡給我，先生，請出示你的證件，工作人員和藹可親說(shuō)道給，這是我們的電話(huà)證明，說(shuō)完便把證件給了。工作人員，有工作人員說(shuō)，請保管好，給你好好知道了，爸爸顯得已經(jīng)有些不耐煩了，我們拿著(zhù)房卡進(jìn)了房間。我首先撲到床上說(shuō)酒店的床就是舒服軟軟的，像在云朵上面一樣好了好了，別夸了，再夸他就害羞了，老媽說(shuō)我們還要去吃宵夜呢，走吧。滿(mǎn)臉不舍的離開(kāi)了那軟綿綿的“云朵”
我們下來(lái)后，走在大街上映入眼簾的則是一條美食節，街上什么五花八門(mén)的都有，我們找到了一家飯店，進(jìn)去之后我們簡(jiǎn)單的點(diǎn)了幾碗面條吃完便回酒店了，第二天我們發(fā)現我們的停車(chē)位居然要收費，而且要三十多元呢，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)請教，停車(chē)費一天30元什么？我們異口同聲的說(shuō)什么停車(chē)位呀，一天居然要30元，那人說(shuō)在這個(gè)地方就這個(gè)價(jià)，你們要不交就別走了。而且后面的可能會(huì )更貴，我們只有星星的交了停車(chē)費，老媽用了一招都填完熱的大法，硬生生把30元砍成了25元。我們要停三天。我和老爸都稱(chēng)贊這招真絕，一定是功底深厚，那是老媽驕傲的說(shuō)，哈哈哈的笑聲從我們口中散開(kāi)。
我們走到大路上的時(shí)候，見(jiàn)道路兩邊。全是車(chē)輛只有幾個(gè)空位子，我們看見(jiàn)了一個(gè)小伙子。說(shuō)為什么這里的車(chē)都停這么多，不好過(guò)份嗎？小伙子面前的交警說(shuō)，停在這里就只要是你不是故意停在馬路中間的，都不會(huì )扣分，這些兩邊的車(chē)只會(huì )被貼上單子，一天十元錢(qián)就行了，那小子懊惱的說(shuō)，我怎么這么笨呢，還不如不停在那里呢。還不如停在這里呢。那里竟然要三十多元。
我們看見(jiàn)了這一幕，心想他也不會(huì )停在那里吧，哎，真是城市套路深吶！
經(jīng)過(guò)這次完了，我們長(cháng)學(xué)問(wèn)了。長(cháng)得讓人生氣，長(cháng)得讓人懊惱。
唉，今天又是長(cháng)學(xué)問(wèn)的一天啊。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 5
一股熱潮不斷襲來(lái)，沖擊著(zhù)我隱隱生痛的頭。眼前一片暈眩，我手中的筆幾次欲墜。額頭的汗水滑過(guò)一寸寸肌膚，帶著(zhù)濕潤，最終侵入衣衫，打濕了一片。無(wú)力感緊逼我放棄，那一個(gè)個(gè)單調的公式和單詞，讓我頭昏眼花�？粗�(zhù)一大疊試卷，我真不知道該做些什么。
終于，我再也堅持不下去了，放下了筆，目光投向窗外，一片亮眼的黑網(wǎng)透過(guò)雙瞳，映入心簾，激起陣陣漣漪。要不，出去透透氣吧。
繁華的街道上，上班的人群行色匆匆，超市里人和貨架上的物品擁擠在一起，服裝店里的銷(xiāo)售員們扯著(zhù)喉嚨，令路人的耳朵備受折磨。拐過(guò)一條街，走進(jìn)一座小公園，那里似乎安靜些。
陽(yáng)光稀疏地在小路上踩下光斑，映襯著(zhù)墨綠的樹(shù)葉，宛如仙境，似有奇妙待人探索。大片大片的綠葉沖刷著(zhù)我的靈魂，頓時(shí)感到元氣的`恢復和精神的升華。
路邊的樹(shù)枝上，我看到一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)。清晨的露珠綴在細細的銀線(xiàn)上，熠熠生輝。我和那個(gè)毛茸茸的家伙互相問(wèn)候。它在八卦陣般的網(wǎng)里來(lái)回檢查，修補著(zhù)斷裂的蛛絲。
走著(zhù)走著(zhù)，一場(chǎng)暴雨從天而降。
我在亭子里躲雨。雨水模糊了世界，只能看到四周建筑物和樹(shù)枝的輪廓，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉上滴答的雨聲。頭頂一片紅瓦被風(fēng)吹得歪歪斜斜，暴雨一打，競然砸在地上，碎成小塊。
雨小了，世界恢復了平靜，回去的路上，我又看見(jiàn)那只大蜘蛛，它在細絲連成的網(wǎng)上搖搖晃晃，隨時(shí)都會(huì )被吹落在地，但驚奇的是，那個(gè)柔弱的網(wǎng)還在風(fēng)雨中飄搖著(zhù)，像是一片葦葉，雖是弱小，卻永遠不會(huì )沉沒(méi)水底……那一根根細線(xiàn)組成一個(gè)個(gè)小小的空隙，風(fēng)從縫隙中穿過(guò)，雨從縫隙里滴落。正是那一個(gè)個(gè)小的縫隙，透過(guò)了風(fēng)雨，贏(yíng)得了生命。
我環(huán)繞著(zhù)這神奇的田野，樹(shù)枝與樹(shù)枝之間也有著(zhù)卷曲的縫隙，小草和小草之間，也有著(zhù)彎腰的距離……
我似乎明白了……
晚上，又要開(kāi)始熬夜。當倦意涌來(lái)，我忽然靈機一動(dòng)，抬頭關(guān)掉了臺燈。我站起身來(lái)，向窗外遠眺。我聞到潮濕的夜風(fēng)吹來(lái)的潮水的氣息，看見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的街燈像一條蜿蜒的銀蛇……我揉揉眼睛，那些久違的風(fēng)景令我驚喜。我終干第一次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)深深的吸了一口氣。
生活有時(shí)很艱難，自己應該學(xué)會(huì )透氣，然后，面帶笑容，繼續努力。
一場(chǎng)風(fēng)雨，一個(gè)蛛網(wǎng)，讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 6
不知生活如海，學(xué)問(wèn)暗藏，君須細品。
尋常的自習課，教室里靜悄悄的。老師的一番話(huà)打破了沉默：“大家都說(shuō)語(yǔ)文難學(xué)，還用不到，不如我們來(lái)談?wù)勆钪械恼Z(yǔ)文？”我懶洋洋地舉起了手：“老師，這語(yǔ)文除了寫(xiě)寫(xiě)文章，還真用不到吧？”
老師神秘地笑了：“阿晨，你喜歡周董的歌，我們便從周董的歌入手吧�！蔽翌D時(shí)來(lái)了興致，只見(jiàn)老師輕輕地哼唱起來(lái)：“而你嫣然的.一笑，如含苞待放，你的美一縷飄散，去了我去不了的地方……”我疑惑地聽(tīng)著(zhù)，尋思著(zhù)：這唱功倒是挺好，可這歌和語(yǔ)文有什么關(guān)系呢？待到唱完，老師笑著(zhù)說(shuō)：“大家從寫(xiě)作手法的角度來(lái)看看這句歌詞�！蔽一腥淮笪�，正欲開(kāi)口，坐在前面的學(xué)霸早已舉手發(fā)言了：“老師，前半句將人的笑臉比作含苞待放的花朵，后半句應該是化虛為實(shí)的用法，將美賦予了實(shí)實(shí)在在的觸感，可以慢慢消散�！崩蠋煄ь^鼓起了掌，大家也跟著(zhù)稀稀落落地一陣掌聲。
老師看著(zhù)我一臉不服氣的樣子，繼續講道：“無(wú)獨有偶，在他的另一首歌《菊花臺》里有這么一句：愁莫渡江，秋心拆兩半。這一句同樣是文字的變換，只不過(guò)是拆字之法。愁字分開(kāi)，恰是秋、心二字。試想一下，深秋時(shí)節，你的心上人在江的另一邊，隔江相望，卻難以抵達，是不是愁苦的氛圍就渲染出來(lái)了呢？”我嘴上小聲嘟囔著(zhù)：“那是我偶像的詞作者寫(xiě)得好�！眱刃膮s驚呼：“真是長(cháng)學(xué)問(wèn)了！原來(lái)歌詞還能這樣品�！�
老師沉默了一會(huì )，看著(zhù)大家嚴肅地說(shuō)道：“不僅僅是語(yǔ)文，還有其他學(xué)科也是這樣。在生活中，你們可以找到幾乎所有學(xué)科的知識�；ú莸娜~片，鸚鵡螺的紋路都是極其嚴密的數學(xué)模型，幾何圖形的運用更是滲透在生活的方方面面；物理化學(xué)的許多知識早已成為大家生活中的小常識；大家熱衷的旅行更是地理、歷史等眾多知識的綜合運用……而這些你們都注意到了嗎？”大家先是不停地喊著(zhù)“今天真是長(cháng)學(xué)問(wèn)了！”隨即又都低下了頭。
下課鈴聲突然響起，大家卻都坐著(zhù)。我不住地想：生活中確實(shí)有很多知識，我們怎么就忽略了呢？莫非我們忽略了生活本身？留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習豈非有樂(lè )趣？
此刻方知學(xué)海無(wú)涯，留心生活，君且牢記。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 7
盛夏�；本�。棋盤(pán)。
無(wú)聲的戰場(chǎng)上，雖不見(jiàn)硝煙滾滾，卻彌漫著(zhù)濃濃的火藥味，我看著(zhù)棋盤(pán)上已廝殺得所剩無(wú)幾的棋子，仍舉棋不定。走卒？不走？
“走��！快走啊，就走車(chē)！”“是啊，是該走車(chē)�！�
周遭一片喧嚷，我急于擺脫僵局，聽(tīng)取眾人的意見(jiàn)走車(chē)。
“不急，再想想�！蔽蚁祈�，對面的爺爺一臉平和地望著(zhù)我，輕輕搖著(zhù)蒲葵扇。透過(guò)他的眸，鎮定得像一汪深沉的湖水，令我沉浮躁動(dòng)的心平靜稍許。
思慮片刻，我仍將手摁于卒上。
“不能走卒！哎呀，走卒不是自尋死路嗎！”我又停住了。
樹(shù)上的驚蟬不識時(shí)務(wù)地聒噪起來(lái)，吵得我心中一團亂麻。
“棋盤(pán)小學(xué)問(wèn)��！”爺爺微笑著(zhù)吐露。
我試著(zhù)放平心態(tài)，縱觀(guān)全局：彼眾我寡，不占上風(fēng)�？此谱哕�(chē)可殲滅勍敵立竿見(jiàn)影�？缮杂虚W失，惟一位大將的離開(kāi)，我遂再無(wú)縛敵之力。還是走卒妙，卒沖鋒車(chē)殿后，二者配合，其利也斷金。
微風(fēng)徐徐，撫散了額上的汗珠，也撫平了我波瀾起伏的'心境。
“自己要看準嘍，不必一頭扎進(jìn)去弄得不能自拔�！睜敔敹⒅�(zhù)我仍舊緊鎖的眉頭笑道。
“就走卒！過(guò)河的卒子不回頭，未來(lái)還不可限量呢�！蔽医K于下定決心，手起棋落，擲地有聲。
“好！進(jìn)得去出得來(lái)，有魄力！”爺爺贊許。
“怎？怎么走卒了？完了，完了，這盤(pán)棋死定了！”
“不，好像不一定呢。你看……”
古樸的棋盤(pán)上，布滿(mǎn)一顆顆磨得光亮的象棋子：車(chē)，縱橫；馬，靈活；炮，震撼；象，跨越；士，忠義；將，君臨天下，指點(diǎn)江山。
可，卒呢？
他向來(lái)不屈服于命運，縱使周遭滿(mǎn)盈鄙夷譏諷，他也不會(huì )迷失自我，不會(huì )因他人的言語(yǔ)而動(dòng)搖內心，堅定地在心中布好沙盤(pán)。待到車(chē)飛炮散馬蹄斷，揮兵直下，率軍直沖。趟過(guò)楚河不息的滾滾江水，橫穿漢界荒蕪的莽莽沙漠，兵臨城下，原本固若金湯的城池霎那間土崩瓦解。
他終于用堅定證明了自己的才干和膽識，也終于不再依附他人。他終于走出他人的擺控，抉擇自己的人生。
“棋盤(pán)小學(xué)問(wèn)啊，入乎其內，常沉迷于周遭的喧囂、迷失于他人的慫恿；出乎其外，唯有堅定自己方能靜心總觀(guān)全局。丫頭，你得牢牢記住這下棋的學(xué)問(wèn)��！”
槐蔭下?tīng)敔數脑?huà)就如那盛夏liang風(fēng)，徐徐吹拂在我耳畔……
是啊，我們每個(gè)人都走在自己選擇的道路上，惟一要做的就是堅定自己，不回首猶疑原路重返，不因寥寥幾句讕語(yǔ)而動(dòng)搖本心，不因那條路走的人多而橫跨，筆直地走在這條路上。我想這就是下棋的學(xué)問(wèn)罷。
皎皎月銀碎琳瑯。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 8
在日常生活中，我們常常會(huì )有一些新的發(fā)現。
去年冬天，有一次我來(lái)到爺爺家，想看看花迷爺爺最近又新添了什么�，F在已經(jīng)入冬，爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚。我走進(jìn)了暖棚一看，那花兒竟然還在開(kāi)放，有菊花，牡丹花……最漂亮的還是月季花，月季花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣的中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端沾著(zhù)花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，墨綠色的莖上還長(cháng)著(zhù)暗紅色的軟刺。
這時(shí)，我腦子突然出現一個(gè)想法：這月季花多么漂亮呀！我不如向爺爺要這個(gè)月季花的種子，自己種吧！我來(lái)到了爺爺身旁，對爺爺說(shuō)：“爺爺，給我幾粒月季花種子吧！”爺爺爽朗地笑了，說(shuō)：“傻孩子，種月季花是不要種子的.！”我瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)：“那不是種不了了？”爺爺又說(shuō)：“那怎么可能吶！栽種月季花是插枝的�！蔽腋婀至�，又問(wèn)：“插枝？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，什么意思？”爺爺說(shuō)：“就是把一株月季花的一條枝剪下來(lái)，插在土里，就會(huì )慢慢長(cháng)大了�！蔽夜笮ζ饋�(lái)，說(shuō)：“爺爺，你別逗我了，一條枝不可能！”爺爺耐心地對我說(shuō)：“那我們就打個(gè)睹，今天我剪下一條枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！”我得意地說(shuō)：”打賭就打賭，我才不怕呢！“
冬消雪融，時(shí)間漸漸流逝，第二年中秋，我又來(lái)到了爺爺家。爺爺對我說(shuō)：”凱熙，你還記不記得去年冬天你跟我打的賭？”我說(shuō)：”我知道了，那月季花一定死了吧！”爺爺又說(shuō)：”哪里死了，長(cháng)的可好了，不信你就去看！“我暗暗想：爺爺又在唬我了，一條枝怎么會(huì )長(cháng)成月季花我就去看個(gè)究竟，反正爺爺也拿不出來(lái)。我和爺爺來(lái)到了院子里，爺爺拿出了一盆開(kāi)得十分漂亮的月季花，跟我說(shuō)：”這就是上次栽的月季花？“我如吃了一頭牛地驚奇，說(shuō)：”不會(huì )吧，還真能種月季花。我以前還以為種植物只能用種子，原來(lái)有兩種，還可以插枝，那我去剪奶奶種的青菜，再多種點(diǎn)~“爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”青菜不能插枝，是用種子種的，要看是什么植物，像月季花這類(lèi)植物才能插枝，而且種植物還有其它方法吶！像……“
哦，原來(lái)植物有那么多傳播方式！發(fā)現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己的認真觀(guān)察，因為人不是十全十美的，不是嗎？
日后，我要多練習，做一個(gè)勤于發(fā)現、善于觀(guān)察、善于思考的好學(xué)生。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 9
總是憶起那場(chǎng)蘇州行，難忘那一口花茶，難忘那一曲評彈……
陪奶奶回蘇州探親，走過(guò)一條小巷。也許就是戴望舒筆下的那條雨巷吧，它悠長(cháng)又寂寥，兩邊的石板上長(cháng)滿(mǎn)了公路上看不見(jiàn)的青苔，沒(méi)有世俗的喧鬧，仿佛是誰(shuí)刻意留下的一隅凈地。白墻黛瓦間，縷縷悠悠綿綿的聲音傳至耳畔，它勾著(zhù)我們祖孫倆的魂。聲音來(lái)自這巷中不遠處的一方茶社。我們趨步過(guò)去，一股子淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻腔，跨進(jìn)門(mén)欄，入眼的便是一片茉莉園。店家迎過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“幾位想喝什么？”我指了指茉莉花：“那便茉莉花茶吧！”
我們循著(zhù)聲音到里廳。眼前二人，男穿長(cháng)衫，女著(zhù)旗袍，一人手拉三弦，一人指尖在琵琶上舞蹈，配合默契。女子聲音悠然婉轉，江南人獨有的柔美聲線(xiàn)，似一汩汩清泉流入心田。我知道，這正是平日里奶奶收音機中的江南。竟然，夢(mèng)境中的一切都變得立體了！
奶奶唱得一口好聽(tīng)的吳儂軟語(yǔ)，一聽(tīng)便是在江南魚(yú)米中喂養長(cháng)大的，一聽(tīng)便是在江南煙雨籠紗中浸泡過(guò)的.。在我童年的記憶中，這慢慢悠悠的評彈從未停止過(guò)，奶奶在河岸邊洗衣服時(shí)，奶奶燒飯時(shí)，奶奶織毛衣時(shí)，甚至連我的夢(mèng)鄉中，都可以聽(tīng)到那婉轉悠揚的戲曲聲。每天早上，叫我起床的便是這收音機里的戲曲聲，時(shí)而是《無(wú)錫景》，時(shí)而是《春江花月夜》，伴著(zhù)吳儂軟語(yǔ)，心都酥化了。因此，從小我就對曲藝有著(zhù)與旁人不同的情愫。
“春季里杏花開(kāi)，雨中采茶忙；夏日里荷花塘，琵琶叮咚響……”好熟悉的旋律！我驚喜地望向奶奶，卻發(fā)現奶奶正在出神。她眼神里滿(mǎn)是溫柔繾綣，閃爍著(zhù)一抹晶瑩，仿佛也回到了早年的歲月。
我不忍打擾，但我知道，能讓奶奶回到江南老家，聽(tīng)上一曲評彈，此行值得。
落座，輕呷一口茉莉花茶，聽(tīng)著(zhù)這曲《蘇州好風(fēng)光》，奶奶對我說(shuō)：“這曲的名字還記得嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶先是欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再是嘆了一口氣：“蘇州評彈是最有味道的藝術(shù)，也是我們中國最傳統的東西，它是我這輩子的精神依托。好久不現場(chǎng)聽(tīng)，實(shí)在是想念�？上�，知道的它人越來(lái)越少了。我們的這個(gè)非遺，還有多少年輕人會(huì )聽(tīng)、會(huì )唱��！”我先是一驚，蘇州評彈竟是非遺，但卻不知該說(shuō)些什么安慰奶奶的話(huà)。
蘇州之行后，總有一種惆悵縈繞在心頭，蘇州評彈這樣的非遺是我們的文化之根，在現代文明的沖擊下，要重新煥發(fā)活力，我們年輕一代不能置身事外。不要在失去之后，再遺憾啊。
請走進(jìn)深巷子里，細細尋找那流淌在血液中的聲音。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 10
踏一地落葉，迎一襲秋風(fēng)，乘上大巴，一路向南，直達杭州茶園。
下車(chē)，步入主廳，四壁用暖黃的墻紙包裹，陳列著(zhù)西湖龍井的照片與人們的勞作日記。一邊，陣陣茶香穿過(guò)人群，飄入心中，帶著(zhù)雨露的濕潤與泥土的芬芳——是師傅在炒茶。
我湊去，只見(jiàn)一位老人正低頭認真地翻炒。他將一大盤(pán)嫩綠飽滿(mǎn)的茶葉倒進(jìn)鍋，生火，手插入葉中不停地翻來(lái)翻去，茶葉的香氣也越來(lái)越濃。
好一會(huì )兒，原本滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋已變成了小半鍋，葉片干裂，香氣四溢。師傅微微笑了笑：“炒茶可是個(gè)細致活兒，沒(méi)有手法和技巧可是炒不成哦�！�
望著(zhù)一小鍋茶葉倒進(jìn)包裝袋，不禁感慨：多少人在烈日暴曬下辛苦摘來(lái)的茶葉，卻只夠炒這么一點(diǎn)，看來(lái)要好好利用每一片葉子，讓它發(fā)揮作用。
看完炒茶，我們來(lái)到了茶室。古色古香、典雅，我迫不及待地跳上座椅，等待專(zhuān)業(yè)人員授課。一位著(zhù)漢服的姐姐端著(zhù)茶葉、開(kāi)水走上講臺。
一天下來(lái)，我口干舌燥，抓起桌前的茶葉就往杯中扔。
“啊……”那位姐姐大驚失色，連忙抓住我的手。我有些不解：怎么了？難道是心疼你這上等的茶葉？她拿去我手中的大半茶葉，將小部分放入杯中，加入4/5的`水，解釋道：“小妹妹，喝濃茶可不好哦，容易加快心率，升高血壓。古人云‘淡茶溫飲最養人’入茶三分，才是對身體最好的�！�
我不禁捏了把汗：幼時(shí)的我隨了奶奶，愛(ài)泡濃茶，甚至還會(huì )重復喝上三四天呢！
她提起水壺，擺上兩只杯子，一只杯中倒上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯白開(kāi)水，另一只則泡上茶葉。隨后，她精心量了五毫升的黑色液體，均倒入兩只杯子，舉起杯：“看，我剛才倒出的是堿。兩杯水中，白開(kāi)水的那杯并沒(méi)有將堿排出，而茶葉水的那杯卻將減排出了一半�！倍ňσ磺�，的確，兩杯水，茶葉水明顯比白開(kāi)水明亮許多。我挪回座位，暗嘆：沒(méi)想到茶葉竟有排毒功效，平時(shí)還真小瞧了它。
將茶一口吞下，正準備扔掉茶葉，重新再泡，但姐姐卻將喝剩的茶葉倒入盤(pán)中：“泡過(guò)的茶葉含有大量維生素，可制成茶餅，更入味�！闭f(shuō)著(zhù)，她將一塊茶餅塞入我口中，醇香立刻蔓延開(kāi)來(lái)，夾著(zhù)茶葉特有的清香。
隨后，她隨手拿起幾片茶葉，放入口中，嚼兩下：“其實(shí)，茶不僅能喝，還能嚼哦，它可以滅菌，防止口腔潰瘍�！�
我忍不住贊嘆：長(cháng)學(xué)問(wèn)了！長(cháng)學(xué)問(wèn)了！沒(méi)想到茶葉還可以嚼，還有如此效果，真是不來(lái)不知道，一來(lái)全明了��！
夜晚，我忍不住翻開(kāi)相冊，炒茶，品茶，嚼茶……一點(diǎn)一點(diǎn)，映著(zhù)我興奮的臉龐。一次旅行，不僅僅是讓我飽覽山川秋水，更是走進(jìn)生活，了解當地的特色民俗，風(fēng)土人情。真的是，長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 11
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！}記
燦爛明媚的陽(yáng)光撒下，道路披上了一層金紗，正如昆曲一樣，在老人和一眾昆曲愛(ài)好者的努力下，昆曲這門(mén)學(xué)問(wèn)終會(huì )讓世人皆知。
“唱不盡興亡夢(mèng)幻，彈不盡悲傷感嘆。大古里凄涼滿(mǎn)眼對江山！我只待撥繁弦轉幽怨，翻別調寫(xiě)愁煩，慢慢地把當年天寶遺事談�！睆倪h處傳來(lái)。
正漫步街頭，恍然聽(tīng)到這段唱詞，循聲走去。
駐足凝望，只見(jiàn)一位老者正坐中央，手執琵琶，須發(fā)雪白，其左右坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，凝神靜聽(tīng)，似欲叫一聲好，又恐打擾了專(zhuān)致的老者，誤了唱詞，遂正襟危坐，專(zhuān)心諦聽(tīng)。
雖不懂戲曲，但也能從老者高亢悲涼的語(yǔ)調感知老者的內心澎湃，難以自禁。
“小伙子，你也來(lái)聽(tīng)昆曲？”一位老者拍拍我的肩，笑盈盈地說(shuō)。
“什么，這是什么，昆曲？”我驚訝地問(wèn)道，“我還以為昆曲失傳了呢�！�
“怎么會(huì )呢，昆曲可是門(mén)學(xué)問(wèn)，源遠流長(cháng)，是我們中國傳統文化的瑰寶！”面對我的無(wú)知，老人一邊氣憤不已，一邊向我解說(shuō)道。
“昆曲，因發(fā)源于蘇州昆山，所以原名昆山腔，也叫昆腔。六百多年前，由顧堅草創(chuàng )，后來(lái)嘉靖年間，魏良輔對其進(jìn)行了改良，自此，昆曲稱(chēng)霸戲壇，名聞大江南北。因其博大精深，許多地方戲曲都吸收了它的精華，所以被譽(yù)為‘百戲之祖’�！惫烙嬂先耸菍ξ业臒o(wú)知太過(guò)氣憤，一口氣說(shuō)完了昆曲簡(jiǎn)介。
“潑不剌馬嵬驛舍，冷清清佛堂倒斜，一代紅顏為君絕，千秋遺恨滴羅巾血。半行字是薄命的碑碣，一掊土是斷腸墓穴，再無(wú)人過(guò)荒涼野。噯莽天涯，誰(shuí)吊梨花榭？可憐那抱悲怨的孤魂，只伴著(zhù)嗚咽咽的鵑聲冷啼月�！彪m不太懂唱詞的'意思，卻也能聽(tīng)出那杜鵑啼血的感覺(jué)。只見(jiàn)臺上老者唱時(shí)感慨萬(wàn)千，蒼莽悲涼。
“不愧是‘家家收拾起，戶(hù)戶(hù)不提防’！就彈詞這段，當得起！”老人一旁叫好道。
“老人家，這是什么唱段呀？”我一旁疑惑地問(wèn)道。
“哦，這是《長(cháng)生殿》，講的是唐明皇和楊貴妃的故事，剛才那段是《唱詞》，是里邊的名段，講的是宮庭樂(lè )師李龜年在安史之亂后講述的開(kāi)元遺事，因其高亢悲涼、哀婉低沉，與《千忠祿》并稱(chēng)，被譽(yù)為‘家家收拾起，戶(hù)戶(hù)不提防’�！崩先嘶卮鸬�。
一晃，這段唱詞結束了，臺上的表演者下臺卸了妝，再上臺鞠躬時(shí)，我清晰的看到，表演者們都是二三十歲的年輕人，聽(tīng)說(shuō)，他們都是昆曲愛(ài)好者，有了閑暇時(shí)間，便來(lái)唱上幾段。
“好，好，好！昆曲有望��！有這么多演員都是年輕人，看來(lái)昆曲在年輕人挺受歡迎��！”老人感嘆道。
“老爺爺，謝謝您，給我講解昆曲的學(xué)問(wèn)。對了，我們學(xué)校還有個(gè)昆曲劇團，您有時(shí)間也去我們學(xué)校指導指導，順帶也和大家聊聊昆曲的學(xué)問(wèn)，讓大家都了解昆曲這門(mén)學(xué)問(wèn)！”我在一旁向老人邀請道。
“好！等我有空了，就去你們學(xué)校，指導指導，聊聊昆曲這門(mén)學(xué)問(wèn)，讓大家都長(cháng)長(cháng)學(xué)問(wèn)，弘揚昆曲！”老人在一旁說(shuō)道。隨即，二人相視一笑，只覺(jué)陽(yáng)光燦爛，其道大光。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 12
今年的寒假里，我父親說(shuō)是要讓我提高獨立生活的能力。我有些不以為然，心想平日里掃地、拖地、洗碗、洗衣服、疊衣服這些活兒，我哪樣不會(huì )做，且早已習以為常，還要我提高什么能力呢？爸爸說(shuō)：“放假了，學(xué)一學(xué)做些家常飯菜，對你日后的獨立生活很有用�！彪m然我有點(diǎn)不太愿意，但父命不可違，我就跟著(zhù)老爸學(xué)做飯菜。不過(guò)學(xué)了之后，我的興趣來(lái)了，原來(lái)做飯菜還蘊藏著(zhù)許多科學(xué)的道理，還有不少訣竅呢！
一天上午十一點(diǎn)左右的時(shí)候，爸爸叫我到廚房學(xué)習做飯，我還是挺興奮的，畢竟是第一次學(xué)習做飯。學(xué)做飯的時(shí)候，我的父親就站在一旁時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)我。我袖子一卷，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)做飯了。
做米飯看似簡(jiǎn)單，又是用的電飯煲，但真的做起來(lái)問(wèn)題還是不少。做飯先要估量拿多少米？淘米要過(guò)多少次水？怎么煮米飯口感更好？拿多少米做飯，這是個(gè)經(jīng)驗值。要根據吃飯的人數，各人的飯量而定，要考慮多做一點(diǎn)，不要做少了不夠吃。爸爸說(shuō)個(gè)不停，我就手忙腳亂地按他說(shuō)的做。淘米要掌握一個(gè)度，既要洗去米中的灰塵，又不要使米的營(yíng)養成分過(guò)多流失，一般淘洗三次就可以了。此外，淘米水還可以用來(lái)泡洗蔬菜。淘好的米最好放置二十分鐘左右的時(shí)間，然后再加適量的開(kāi)水煮飯，這樣做出來(lái)的米飯口感更好些。在爸爸的指導下，我第一次做出了可口的米飯。
蒸雞蛋是我學(xué)做的第一道菜。因為那天就我和父親兩個(gè)人在家，所以只用了三個(gè)雞蛋。先打雞蛋放在一個(gè)大小適中的.不銹鋼容器中，放適量的鹽、醬油、胡椒和一點(diǎn)橄欖油，然后再用一個(gè)叉子來(lái)攪拌，在做完這些步驟之后，再放一些切碎的小蔥和適量的冷水稍微再攪拌一下，上鍋隔水蒸就可以了。父親叮囑我，蒸雞蛋火頭要放小一點(diǎn)，如果火頭太大的話(huà)，蒸的雞蛋就會(huì )太老了。這樣做是考慮到熱傳導的因素，這句話(huà)讓我聽(tīng)得似懂非懂。蒸了十多分鐘，蒸雞蛋就做好了。
我還學(xué)了怎么切菜和炒菜。把蔬菜放到刀板上面，不同的菜各有不同的切法。比如切紅蘿卜，首先用左手的小拇指和大拇指夾著(zhù)蘿卜，再用其余的三根手指按住蘿卜，讓左手中指的關(guān)節觸碰到刀背，這樣在右手切菜的時(shí)候會(huì )減少被刀切到手指的幾率。每一片的厚度要盡可能切得大致一樣，因為如果都不一樣的話(huà)，那么菜在煮的時(shí)候切得薄的已煮熟時(shí)，厚的還沒(méi)全熟。反之，厚的煮熟的時(shí)候，薄的就煮爛了。炒菜先要把鍋燒熱，然后再倒適量的油在鍋里，放入炒的菜之后，要用旺火炒菜，這樣炒的菜才能不生又脆，這同樣也是考慮到熱傳導的因素。
學(xué)做飯菜的時(shí)候，爸爸還告訴我，雖然飯菜只能一樣一樣地做，但先做什么后做什么是有講究的，巧安排就能提高效率，節省時(shí)間，這是一個(gè)系統工程的問(wèn)題。這讓我感到在學(xué)做飯菜的時(shí)候，又好似爸爸在給我上課。是啊，要是從營(yíng)養的角度考慮飯菜的合理搭配，從美學(xué)的角度考慮菜的花色，再考慮口感，要做到色香味俱全，做飯菜的學(xué)問(wèn)還真的很大呢！
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 13
閱讀讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)了，這不，分享一下。
閱讀名著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》，主人公簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，很早就寄人籬下，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇：姨媽嫌棄，表姐蔑視，表哥侮辱和毒打。面對著(zhù)生活的種種不幸，簡(jiǎn)愛(ài)表現出少有的堅強不屈。她對自己的命運、價(jià)值和地位有著(zhù)自己的思考和努力把握，表現出一種強烈的自尊與自愛(ài)意識。她沒(méi)有因為生活的荒蕪而將生命隨波逐流，自暴自棄。當她愛(ài)上了追求她的羅徹斯特，而發(fā)現其已有妻室時(shí)，毅然決然地選擇了離開(kāi)，直到羅徹斯特再次孑然一身，她才重新選擇了屬于她的真正愛(ài)情。用她的話(huà)說(shuō)，我們的精神是平等的，在上帝面前。命運可以不公，但我們有追求自由的權利，一部《簡(jiǎn)愛(ài)》令我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
閱讀《西游記》讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。在我看來(lái)小說(shuō)不僅在于取悅孩子們的娛樂(lè )天性，還在于述說(shuō)某種難言的苦衷。孫悟空是在師傅菩提祖師那兒修煉成仙的，可他一回來(lái)便開(kāi)始了一系列的胡鬧：大鬧傲來(lái)國、龍宮、地府、天宮，甚至豎起了“齊天大圣”的旗幟。他無(wú)法無(wú)天、為所欲為的一切資本都拜師傅菩提祖師所賜，“七十二變”讓他有機會(huì )干下壞事，“筋斗云”則讓他在壞事干凈后學(xué)會(huì )逃跑。菩提祖師這個(gè)人物在書(shū)中是作為道教人物的代表出現的'。這其實(shí)是作者想借神話(huà)小說(shuō)表達對道教的一種批判。
那么作者又為何要批判道教呢？這應和當時(shí)的社會(huì )現實(shí)相關(guān)。作者吳承恩所處的是明朝嘉靖皇帝的執政時(shí)期，此人為求長(cháng)生不老，整日沉迷于道教，對道教的癡迷，幾乎達到了一種無(wú)以復加的地步。而被他尊崇的道士也一個(gè)個(gè)享受著(zhù)榮華富貴，先后官至一品，有的還成了禮部尚書(shū)。舉朝官員只有攀附道教者才能得到重用，大家熟知的大奸臣嚴嵩就是典型。嘉靖皇帝的一片“道心”，給國家和百姓帶來(lái)了巨大的災難，幾乎到了亡國的邊緣。正是在這樣的社會(huì )背景下，控訴無(wú)門(mén)、進(jìn)諫無(wú)路的吳承恩，方寫(xiě)下了包含對道教和對崇道皇帝批判的《西游記》。一片拳拳的愛(ài)國之心，真是其心可鑒，用心良苦，令我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
閱讀《水滸》我明白了，作為八十萬(wàn)禁軍教頭的豹子頭林沖，手持一桿寒星冷月槍?zhuān)舷路w，橫握一把丈八蛇矛，能夠出神入化。就是這樣一位武藝高強，打遍武林難尋對手的硬漢，卻有著(zhù)茍且偷安的人性缺陷。妻子遭人“惦記”，自己被人暗算，卻無(wú)意反抗和爭取到底。似乎是天生的幼稚和不切實(shí)際的幻想，最終被殘酷的現實(shí)擊破，方才被逼上梁山，與幻想決裂。這里制約林沖反抗的固然有黑暗勢力的強大與無(wú)奈，但自古就有殺父之仇、奪妻之恨不共戴天，是身為男人的為人底線(xiàn)。從林沖身上，我們明白即便是頂天立地的英雄也可能有他人格的不足，真的不必苛求。長(cháng)學(xué)問(wèn)了，為人之道。
一部《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我懂得了什么叫自尊自愛(ài)�！段饔巍纷屛颐靼琢耸赖烙袝r(shí)真的很無(wú)奈�！端疂G》則告訴我英雄也有不完美。我愛(ài)閱讀，尤其經(jīng)典之作。因為閱讀總能豐富我們的學(xué)識，增長(cháng)我們的學(xué)問(wèn)。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 14
淡煙疏雨輕籠下的老街，像一幅被唐詩(shī)或宋詞定義過(guò)的場(chǎng)景。橋頭的柳，演繹著(zhù)滄桑與柔美；橋下的水，氤氳著(zhù)婉約與朦朧。
橋側，法桐樹(shù)撐開(kāi)一把大傘�！皞恪毕乱粋�(gè)簡(jiǎn)陋的鞋攤，守著(zhù)一位穿墨綠大衣、闊腿褲、黑布鞋的老人，儼然日本平民詩(shī)人與謝蕪村的俳句：一朵深淵色。
攤前，一個(gè)穿米色風(fēng)衣的女子，不時(shí)俯下身，對老人比劃著(zhù)。她的手，時(shí)而劃出一道長(cháng)長(cháng)的漂亮弧線(xiàn)，時(shí)而急速斬截的向下一切，時(shí)而蝴蝶穿花一樣環(huán)繞成一個(gè)炫目的曲線(xiàn)。
老人的手，也不斷比劃著(zhù)，——那是一個(gè)聾啞人，他們在對話(huà)，用手語(yǔ)。她是他的顧客，又是他的翻譯。
她的手語(yǔ)打得真美，甚至比電視上那些手語(yǔ)播音員還有感染力。常常，不自覺(jué)地，我會(huì )跟著(zhù)她手語(yǔ)的節奏，笨拙地比劃著(zhù)。雖然不明就里，但總覺(jué)得嗅到了一股馨香。
一次，一個(gè)衣著(zhù)入時(shí)的女人來(lái)修鞋。鞋修好后，拿在手中來(lái)回擺弄，嘴里連珠炮一樣吐出一串話(huà)：“針腳怎么這么粗？這破手藝，也太糙了。死老頭，沒(méi)本事別出來(lái)混飯�！�
她實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“大姐，你說(shuō)的這些話(huà)，他聽(tīng)不到，但天聽(tīng)得到�！�
那個(gè)女人嗷叫著(zhù)跳起來(lái)，指著(zhù)她的鼻尖問(wèn)：“他是你爹？”
一向文靜的她，也惱了，兩個(gè)人掐了起來(lái)，招來(lái)不少看熱鬧的。
老人一直在觀(guān)戰，一臉關(guān)切。女人在眾人一致的`譴責中落荒而逃。
她俯下身，與老人比劃起來(lái)。
“她在說(shuō)什么？”我問(wèn)身邊的人。
“他們在說(shuō)剛才那場(chǎng)架。老人的手比劃得很零亂，說(shuō)明他很著(zhù)急�！�
她握著(zhù)拳頭，重重地比劃了一下。
“那是在說(shuō)，‘老爺子，放心，有我呢�！�
熱心觀(guān)眾的旁白，讓我粗略讀懂了那些線(xiàn)條，進(jìn)入了他們無(wú)聲的世界。他們的手上，不只有手語(yǔ)，仿佛還有更多的東西在流動(dòng)，流進(jìn)空氣，流進(jìn)橋下蕩漾的漣漪。
——湯湯流水，像一塊天然的版面，刊發(fā)了這幅最美的圖面。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 15
與爾同行，方悟美好。
還憶起初識的那次，你坐在一棵花開(kāi)正盛的樹(shù)下，捧著(zhù)一本小人書(shū)，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容�？吹侥氵@番欣喜，我快步上前，與你打了個(gè)招呼�；蛟S是對陌生人的警戒，你匆忙地拍拍衣襟，一臉驚訝地站起身。我笑道：“只是想與你交個(gè)朋友，可好？”得知我的來(lái)意后，你的眉頭漸舒，指指手中的書(shū)，邀我共享。從此，樹(shù)下品書(shū)成了“家常便飯”。
一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大后，緣分讓我們成為了同學(xué)。伴著(zhù)早春的萬(wàn)物氣息，和著(zhù)夏日的燥熱曲，攜著(zhù)秋的涼爽，踏著(zhù)冬日的蓬雪，四季輪回中我們一直相伴。還記得那日傍晚的夕陽(yáng)嗎？余暉普照大地，似給湛藍天空披上了霓裳，你說(shuō)云是有魔法棒的仙女，可以隨意變成千態(tài)萬(wàn)狀的風(fēng)景，但時(shí)光易逝，不知還能和我共度幾日黃昏？雖然我嘴上安慰你，但是與你心照不宣地知道分別的來(lái)臨。
終于，到了離別的日子。因為所去的`中學(xué)不同，見(jiàn)面的次數幾乎為零，依稀記得那個(gè)炎炎夏日，我們又來(lái)到了初識的地方，樹(shù)下品書(shū)之景似乎在眼前重演，仿佛昨日才結識的惆悵縈繞在心頭。我不禁傷感地瞥見(jiàn)眼前的大樹(shù)，正值樹(shù)木蔥蘢之時(shí)，隨風(fēng)搖擺�？上氲焦怅幩萍�，旦至深秋，葉凋花落，不再有豐腴之美的它又成了孤芳自賞的形象時(shí)，內心燃起了愁思與苦悶。你靜靜地望著(zhù)我，而后勸慰我：“天涯若比鄰，杜甫與李白為詩(shī)歌界的傳奇也只在一生中見(jiàn)面三次，我與你又有何不足？”說(shuō)完后，你小心翼翼地掏出相識時(shí)的那本小人書(shū)，鄭重地將它遞給我。我接過(guò)這一分別信物，有你親手寫(xiě)下的不羈的字，“愿君安好”是你留下的醒目大字，我們不舍地擁抱在一起。從此，你在城東，我在城西，兩人各處一方，相見(jiàn)甚難。我知道了，人方需失去東西，才懂得珍惜。
原來(lái)，逝者如斯，漫漫人生長(cháng)河，只有失去，才懂得珍惜，長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 16
三月的鄉村，花香漸顯，草木漸深。
小溪緩緩流淌，奔向大海的懷抱，布谷鳥(niǎo)飛過(guò)山崗田野，日夜啼鳴，光陰似乎在這悠遠的“布谷”聲中被拉長(cháng)。在那棵高大的桂花樹(shù)上的桂花剛長(cháng)出花苞，正在等著(zhù)主人的修剪。外公拿著(zhù)一把大剪刀站在梯子上，嘴里念念有詞，我躺在梯子一旁的搖籃椅上望著(zhù)那蔚藍的天空，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)：“點(diǎn)點(diǎn)你看，這株桂花枝干飽滿(mǎn)圓潤，挺拔粗壯，枝干上的花骨朵兒含羞待放，宛如嬌羞的少女遮住自己的臉，這株只要稍微修剪一下便成。不用操心就能長(cháng)得很好，一定能開(kāi)出肥大飽滿(mǎn)的花。這株小的，看似新鮮嬌小，但主干卻沒(méi)有什么生氣，這細弱的枝條就要狠狠地剪，給它點(diǎn)挫折才能更頑強的生長(cháng)。如果現在對它心軟了，到時(shí)候開(kāi)著(zhù)干癟的花，后悔也來(lái)不及……”
陽(yáng)光隨著(zhù)水田的流水潺潺流走，翻開(kāi)了優(yōu)美的篇章。
桂花的芬芳是在秋天的'微風(fēng)中，隨著(zhù)涼爽的氣息，慢慢彌漫，飄散。哎，又到了桂子花開(kāi)花，收獲的季節了。外公早早地就起身了，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中采下了那株長(cháng)得不太好的桂子花給我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“桂子花經(jīng)歷了成長(cháng)的艱難，迎來(lái)了自己生命的花季，點(diǎn)點(diǎn)要向它學(xué)習，知道沒(méi)有？”我根本沒(méi)有把外公的話(huà)放在心上，只顧盯著(zhù)那杯子里的桂子花茶，茶里加了枸杞，金黃色的花瓣在淡橙色的液體里舞動(dòng)，跳躍著(zhù)，桂子花在水里綻放著(zhù)，宛如不慎落水的仙女。桂子花茶還散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。我喝了一口，頓時(shí)感到陶醉在其中，桂子花的芳香和枸杞的淡香結合在一起，仿佛讓人走進(jìn)世外桃源，讓人回味無(wú)窮，而我驚奇地發(fā)現，杯中的那珠花是從前那嬌小的花朵。外公看著(zhù)我，意味深長(cháng)地笑了笑。
若干年之后，我才明白了外公的話(huà)包含深意——唯有愈挫愈勇，才能迎來(lái)生命的花季，這是關(guān)于桂子花的人生哲理。真讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 17
早晨，正午，傍晚，只是時(shí)間嗎？
天還黑壓壓的，沒(méi)有光，只有昨夜殘留的暗紫，被窩依舊溫暖，恍惚中，披著(zhù)冰涼的外套，在家中來(lái)回奔跑，最后留下一扇未關(guān)的門(mén)，匆忙趕至學(xué)校，大口大口喘著(zhù)粗氣，在最后一分鐘跨進(jìn)教室，平復那因劇烈運動(dòng)而狂跳不止的心，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，不知所以地朗讀，毫無(wú)目的，只是按例行事，在滿(mǎn)腦子英文單詞，昏昏欲睡時(shí)，早讀鈴打起，勉強翻開(kāi)語(yǔ)文課本，嘟囔連自己都不懂的語(yǔ)言，斷斷續續地讀《愚公移山》，“有子存焉，子又有孫，孫又有子……而山不增加，何苦而不平�！睗u漸清醒，天微明，已是淡藍，窗外的風(fēng)拂過(guò)臉頰，還透著(zhù)一絲寒意，漸漸停下。反復琢磨愚公的話(huà)，愚公真能靠子子孫孫移平王屋、太行二山，不知，愚公是否真愚，不知，愚公移山此事可真，亦不知。不過(guò)，愚公留下的精神，卻是知道。映入眼簾不過(guò)“不怕吃苦”幾字。
想想愚公，想想我，想想每日的晨讀，若我也有愚公如此恒心，方不負大好光陰。
太陽(yáng)已升至正上方，空氣中充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道。在屋里，暖暖的，尋著(zhù)陽(yáng)光的方向，將目光投向窗外，陽(yáng)光姣好，無(wú)意間闖入畫(huà)面的是奔跑跳躍的少年，打破了靜止的畫(huà)面，取而代之的是矯健的身影，歡愉的笑聲。
在陽(yáng)光下，格外燦爛，是芳華正盛的年紀，是熱情飽滿(mǎn)的洋溢，是和陽(yáng)光一樣的跳脫欣喜，在窗外的人，在陽(yáng)光下綻放青春的光芒，在窗內的'人，在學(xué)習的海洋中自由徜徉。
在一天的盡頭，是傍晚，天變得極快。在課前太陽(yáng)半藏云彩，天空是純潔的靛藍，風(fēng)絮絮叨叨，不過(guò)眨眼，課后的天空已鑲上淡紫色的云霞，慢慢的，一天在學(xué)習中度過(guò)，很快的，在一聲聲鈴聲中，我們陸續離開(kāi)。天空也許已有了零星，月牙也彎彎鉤著(zhù)天邊，一天的結束，剩下的只有疲憊。同時(shí)，也預示著(zhù)明天的開(kāi)始，又會(huì )是一個(gè)明媚的早晨。
早晨，正午，傍晚，從不只是時(shí)間，更是我們成為更好的自己的過(guò)程，只是因為它們早早藏入生活，而人們忽略了它最初的美好。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 18
有個(gè)朋友，叫風(fēng)。
“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤……心之所動(dòng)，就隨風(fēng)去吧�！蔽乙涝诖斑�，半瞇著(zhù)眼，任黃昏的風(fēng)拂亂發(fā)絲，嘴里輕哼起歌：《起風(fēng)了》，尤其喜歡那一句“就隨風(fēng)去吧”，好似沒(méi)有風(fēng)帶不走的憂(yōu)愁。
朋友啊，當你溫和地掠過(guò)人群，為他們洗去滿(mǎn)身塵埃，我在此靜靜感受著(zhù)你。他們總說(shuō)你吹散了遙遠的記憶，但我知道，你只是抹去了悲傷的過(guò)去。曾經(jīng)在時(shí)間彼端駐留，無(wú)處可回頭。你自愿偷走人們的難過(guò)，好讓他們以透明的心情面對現在，你悄悄告訴我：放下過(guò)去，才能抓緊現在。
而你呢？在哪里獨自消化了那些愁苦呢？
“遠方的風(fēng)它不停息，不會(huì )為誰(shuí)留下，只為自己奔跑�！蔽叶自跇�(shù)蔭下，把心情放在陽(yáng)光里曬，任風(fēng)吹干，又從腦海里翻出對風(fēng)的形容。莫名喜歡它不停歇的奔跑，像是沖向無(wú)憂(yōu)與自由。
朋友啊，當你呼嘯地穿過(guò)人群，卷襲起他們對夢(mèng)想的渴望，我在此靜靜感受著(zhù)你。他們總說(shuō)你無(wú)依無(wú)靠，是沒(méi)有目的地的流浪，但我知道，你只要心中有遠方，旅途就有了方向�，F在的慵懶是否會(huì )換來(lái)明天的希望？有人知曉，有人滿(mǎn)不在乎。你努力呼喚人們的勤勉，好讓他們寫(xiě)下不會(huì )后悔的今天。你悄悄告訴我：背負現在，趕快奔赴未來(lái)。
而你呢？在哪里獨自消化那些惰性呢？
我輕嘆了口氣，你的'自由是我的向往，你的無(wú)憂(yōu)是我的愿望，那么，我可否成為你？答案是——“不能”。
“那我可以去追逐你嗎？”
“可以，你還可以追逐更多，比如光與夢(mèng)想，天空與浪漫，愛(ài)與希望�！�
你說(shuō)完便走了，我在原地若有所思：我無(wú)法同你一樣，完全自由，徹底孤獨。但我卻可以追尋藏匿于你之中的所有，他們有一個(gè)共同的名字，叫心之所向。
有個(gè)朋友，叫風(fēng)。我追著(zhù)風(fēng)，思想與靈魂高聲吶喊：長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 19
正午，熟悉的吆喝聲準時(shí)響起。
我跑出家門(mén)，追上賣(mài)糖的老爺爺�！坝謥�(lái)買(mǎi)糖啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋掏出錢(qián)放在鐵盒上。老爺爺像往常一樣，拿出兩根竹簽，往玻璃罐里一扯，扯出黃棕色的麥芽糖，再一手抓住一根竹簽，來(lái)回轉幾下，原本黃色的糖漿變成了銀白色。我迫不及待地接過(guò)麥芽糖，塞進(jìn)嘴里，麥芽糖的甜味便在口腔里蔓延開(kāi)，輕輕一咬，糖與牙之間拉出了糖絲。老爺爺一臉慈祥地看著(zhù)我，又遞給我一個(gè)。我舉起麥芽糖，在陽(yáng)光的照射下，它閃閃發(fā)光，又是那么平常。我向老爺爺道了聲謝謝，便回家了。
但這只是兒時(shí)的.回憶，記憶中的麥芽糖已經(jīng)淹沒(méi)在高樓大廈中，取而代之的，是精美的包裝�？稍趺匆膊患皟簳r(shí)的美味了。也許，越是彌足珍貴的美味，外表看上去，往往越是平常無(wú)奇。
七年級暑假，某天的心血來(lái)潮，自己在網(wǎng)上搜了麥芽糖的配方，嘗試了好幾次，花費了我大半天，怎么也做不出心中的那個(gè)味道。還是偶然的一次返鄉，從外婆口中得知，做麥芽糖的那個(gè)老爺爺，至今還在做。我吵著(zhù)鬧著(zhù)要外婆帶我去，外婆無(wú)奈，只好帶著(zhù)我去了老爺爺的家。
這是我認識老爺爺這么久，第一次來(lái)他的家，青瓦紅磚，是每個(gè)鄉下房子的標配。我看著(zhù)屋頂上的炊煙，敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)的是老爺爺，許久未見(jiàn)，老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，臉上的一道道溝壑，是歲月的痕跡�！笆切♀暟�？真的好久沒(méi)見(jiàn)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我和老爺爺聊了起來(lái)，聊到做麥芽糖，只見(jiàn)他慢悠悠地說(shuō)：“麥芽糖講究的是火候，不然，做出的糖會(huì )泛苦。中國的烹飪，是難以復制的�！崩蠣敔斦玖似饋�(lái)，“正好，糖要好了，不妨嘗嘗？”
熟悉的動(dòng)作，熟悉的味道。我看著(zhù)手中的麥芽糖出神。老爺爺說(shuō)的沒(méi)錯，有一千雙手，就有一千種味道，中國烹飪，無(wú)比神秘，難以復制。
今天，真的是長(cháng)學(xué)問(wèn)了。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 20
正當我在房間專(zhuān)心致志的與作業(yè)作斗爭時(shí)，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子，雖然隔著(zhù)一個(gè)房間，但是我的眼前還是浮現出了這香味的來(lái)源，一盤(pán)新鮮出爐的小龍蝦。
頓時(shí)，我的作業(yè)本上好像憑空出現了一盆色澤鮮美，閃著(zhù)油光的小龍蝦，他們仿佛還在朝我揮手說(shuō)著(zhù)“快來(lái)吃我呀！”于是我就走向餐廳。
走到餐廳，發(fā)現媽媽已經(jīng)坐在桌旁。我連忙洗了手，也坐到了桌旁，對著(zhù)小龍蝦發(fā)起了進(jìn)攻。我和媽媽的“賊手”同時(shí)伸向了小龍蝦，以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始剝龍蝦。我用手抓住龍蝦的腳，使勁的想把龍蝦殼扯開(kāi)，卻只能扯下一點(diǎn)，進(jìn)展十分緩慢。我費了九牛二虎之力才剝完一只龍蝦，抬眼望去，媽媽可謂戰功赫赫，我剝一只龍蝦的時(shí)間，她已經(jīng)吃掉了三只龍蝦。她到底是怎么做到剝龍蝦殼那么迅速的呢？
我立刻盯住媽媽的手，只見(jiàn)她用兩手一捏，一只龍蝦肉就出來(lái)了，我半信半疑地試了試，發(fā)現我手中的龍蝦肉還是安安穩穩地躺在殼里面，這到底是怎么一回事？我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹨恢积埼r邊向我演示，邊解釋說(shuō)：“你先用力捏龍蝦肉的左右側，再將它轉90度。換個(gè)方向，再捏一次蝦，肉就出來(lái)了，這可是我新學(xué)會(huì )的吃龍蝦法寶�！�
我照著(zhù)她說(shuō)的做了一次，蝦肉自然就出來(lái)了，十分方便快捷。媽媽邊吃邊說(shuō)：“你得學(xué)會(huì )用辯證的方法看問(wèn)題，一個(gè)角度行不通，一定要試著(zhù)換換思路�！�
是啊，世界上有無(wú)數的路，一條路上又有無(wú)數條岔路，你不知道哪條才是通往目的地的路，但是正確的'路永遠在那里，所以即使你誤入歧途，你也依然有回頭的機會(huì )，但如果你不愿回頭，只是一味的在錯誤的路上走下去，你不僅會(huì )錯過(guò)正道的風(fēng)景，而且你會(huì )離目的地越來(lái)越遠，我們不要害怕犯錯，只要及時(shí)改正錯誤，就不會(huì )在將來(lái)后悔。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了，原來(lái)剝龍蝦中也有學(xué)問(wèn)！
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 21
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。這不，一開(kāi)學(xué)我就要上初三啦。
這天，我一如既往地津津有味地看手機，竟然都沒(méi)有注意到父親已經(jīng)走到我身后，他拍了拍我的肩，說(shuō)道：“你是將要中考的人啦，時(shí)間不等人。應該活在當下，盡量少玩手機�！蔽曳笱艿卮饝�(zhù)，眼睛仍然沒(méi)有離開(kāi)手機。父親什么都沒(méi)說(shuō)，搖了搖頭，離開(kāi)了。
晚飯時(shí)，父親夾起一塊肉說(shuō)：“你看，這塊肉如果現在不吃，放久了就會(huì )變質(zhì)，你不能夠體會(huì )到它的鮮美。學(xué)習也是這樣，你要上初三了，應該安排一個(gè)學(xué)習娛樂(lè )時(shí)間表�！备赣H大人又開(kāi)始講道理，雖然心里不耐煩，但嘴上卻答應了。
晚上坐在書(shū)桌前，手托腮幫，隨意地在紙上畫(huà)畫(huà)�！岸＿恕�，手機突然響了一聲，內容是明天將安排表拿給我過(guò)目。不用猜都知道是父親來(lái)的信息。我煩躁地扔下手機，開(kāi)始定九年級的計劃。
“咚咚咚”，三聲刺耳的敲門(mén)聲響起，是誰(shuí)這么早來(lái)敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)只見(jiàn)穿戴整齊的父親站在門(mén)外，而我則是蓬頭垢面，一副才睡醒的模樣。
“將安排本拿給我看看�！蔽易叩阶肋�，拿上一張不整潔的紙遞給父親。父親看了一眼，皺起眉頭，指了指安排表說(shuō)：“首先，你的態(tài)度非常不認真，你看這多兒一塊斑點(diǎn)，那兒一塊斑點(diǎn)。其次，現在離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多月，你早早定好九年級安排，現實(shí)嗎？”
一盆冷水從頭澆到底，父親的'批評讓我自責，父親用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“偉大的學(xué)者宮崎駿說(shuō)過(guò)，我不知道將來(lái)要向何方，但我已經(jīng)在路上。我想你應該能明白其中的道理�！备赣H說(shuō)完轉身下樓。
聽(tīng)了這話(huà)，我猛然醒悟，人必須活在當下，不要去在意未來(lái)的路有多長(cháng)，只要我們正在路上，正在踏上一條正確的道路上。我趕緊坐到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的制定好暑假安排表。
這次我長(cháng)學(xué)問(wèn)了�；钤诋斚�，不僅僅是一種幸福，更是一種坦然面對生活的態(tài)度。假如有一天，你的生活迷失了方向，請一定記�。哼^(guò)去不念，未來(lái)可期，當下不負。
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 22
長(cháng)學(xué)問(wèn)了，是一句俗語(yǔ)，就是：長(cháng)知識，長(cháng)技能，長(cháng)本領(lǐng)，長(cháng)各種成熟的意思。
語(yǔ)文課堂上，我們徜徉于文學(xué)的海洋里，學(xué)到了孔孟的禮讓和仁義，領(lǐng)悟了老莊的超越和灑脫，讀懂了李白的豪放飄逸，感受了杜甫的沉郁頓挫，特別是欣賞了東坡的曠達與通透。順境時(shí)，當仁不讓?zhuān)荒婢硶r(shí)，絕不言棄。處江湖之遠則憂(yōu)其君，居廟堂之高則憂(yōu)其民。進(jìn)亦喜，退亦喜，歷經(jīng)滄海橫流，英雄本色不變。五千年燦爛文明，給了我們太多的滋養和潤澤。
游泳池里，親歷物理課堂上反復講述的阿基米德浮力原理，沉浮之間，改我良多，科學(xué)的奧秘令我神往，宇宙的神秘召喚著(zhù)我年輕的心靈。哦，地球；哦，乾坤，你們如此迷幻，使我欲罷不能！
陪伴母親做家務(wù)時(shí)，沒(méi)有細碎的繁瑣，卻有親情的甜蜜，更有“三點(diǎn)決定一個(gè)平面”“兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短”等數學(xué)原理的樸素運用、生活運用。生活數學(xué)，遠遠不止算賬，滲透其中，才會(huì )快樂(lè )其中、快樂(lè )無(wú)窮。
跟父輩去喝酒，自然，喝酒是他們的事，我只是喜歡那個(gè)氛圍，煙霧繚繞，酒肉之間，著(zhù)實(shí)領(lǐng)略現代中年人的`壓力和豪情，聽(tīng)他們敘說(shuō)大千世界里千奇百怪的幸與不幸，思緒萬(wàn)千。這，是我的第二課堂。
跟祖父去茶社，看南來(lái)北往，聽(tīng)南腔北調，無(wú)問(wèn)東西，無(wú)問(wèn)成敗，無(wú)問(wèn)善惡，哀景樂(lè )景，盡收眼底。陪老人們品茗，晚年末境，夕陽(yáng)余暉，原來(lái)也可以演繹得如此豁達和透徹。
如同早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。求知的年代，我們對一切都充滿(mǎn)了好奇；張開(kāi)雙臂，我們想擁抱這個(gè)世界的一切。
復雜的世界，對本領(lǐng)的要求與日俱增，光停留在羨慕、感嘆和抒情的初級階段，是遠遠不夠的，她需要我們有更加深切的領(lǐng)略、領(lǐng)會(huì )、領(lǐng)悟，需要我們具備前無(wú)古人的努力和智慧，比如在芯片領(lǐng)域、比如在高端發(fā)動(dòng)機領(lǐng)域…需要年輕的我們，更加勤奮更加堅實(shí)的前行……
長(cháng)學(xué)問(wèn)了作文900字 23
那一天，一片落葉落到了你的掌心，你低下頭嗅了嗅問(wèn)道：這是香樟樹(shù)的葉子嗎？你怎么春天了還有落葉��？
香樟樹(shù)一年四季都是長(cháng)青的，到了春天它就會(huì )把舊葉用新葉替換掉。我答道。
我不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，但你對我披著(zhù)那滿(mǎn)臉羨慕而又渴望的目光。讓人心疼
春天到了，油菜花開(kāi)了呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)油菜花是鵝黃色的，鵝黃色不知道是什么樣的顏色！你凝視前方向我尋求著(zhù)答案。
鵝黃色就是像小鵝細毛般嬌嫩的黃色！我解釋著(zhù)。你笑了，卻笑得有些生硬，讓我不知所措。
請你幫我開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)，我想看看外面的世界好嗎？你走在窗臺旁示意我開(kāi)窗。
我答道：嗯，好的！可你的窗本來(lái)就是打開(kāi)了的。你做瞭望的姿態(tài)，滿(mǎn)臉欣喜說(shuō)：姐姐，外面，外面有什么��？
天，云，樹(shù)。我說(shuō)。我不敢說(shuō)有白云藍天綠樹(shù)。我無(wú)法去告訴你白色藍色綠色是什么樣子。你聽(tīng)到我的`單調的回答有些不滿(mǎn)足，喉嚨動(dòng)了動(dòng)又把想說(shuō)的話(huà)咽回去了。
再次去看你時(shí)，我帶給了你一串紫色的風(fēng)鈴，我告訴你：把它放在窗臺旁你就能夠觸到外面的世界，紫色是一種夢(mèng)幻的顏色，可以讓它裝飾著(zhù)你的夢(mèng)。我原以為你會(huì )高興，那知聽(tīng)到我的話(huà)，你突然哭出了聲來(lái)：我的世界一片漆黑，我沒(méi)有未來(lái)沒(méi)有夢(mèng)。那刻間我的淚水決堤了，像一個(gè)幫人開(kāi)窗而打破玻璃的孩子，滿(mǎn)滿(mǎn)的自責在心房中充斥著(zhù)
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你上學(xué)了學(xué)習盲文了，也變快樂(lè )了，再次踏進(jìn)你的房間我看到那紫色的風(fēng)鈴在空中搖曳，你梳著(zhù)利落的馬尾而不再披著(zhù)公主頭。你告訴我你學(xué)習了好多知識，你可以看書(shū)交朋友了。我感覺(jué)到幸福仿佛堆在了你的笑容了，我的心也跟著(zhù)蕩漾起來(lái)。
你拉著(zhù)我的手告訴我：過(guò)去我覺(jué)得自己生命一片黑暗，現在我對生命有了新的人生，那就是黑暗的世界我的生命依舊會(huì )發(fā)出最炫目的光芒。
我摸摸你的頭說(shuō)：長(cháng)大了嘍！其實(shí)還有一句話(huà)我沒(méi)說(shuō)出來(lái)：你長(cháng)學(xué)問(wèn)了，你學(xué)會(huì )了用另一種方式解讀生命。
窗外的香樟樹(shù)真的很香。
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