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帶著(zhù)友誼出發(fā)初中作文
帶著(zhù)友誼出發(fā)初中作文篇一
“友誼地久天長(cháng)“。處于青春期的我們應當重視朋友圈的交往，我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多于家人，從朋友那里我們可以獲取很多知識。
從小我就在男孩子的世界里長(cháng)大。因此，也就注定了我”假小子“般的性格。我很喜歡和男生玩，這大概是因為他們不會(huì )像女生那樣動(dòng)不動(dòng)的就生氣、耍小脾氣吧!
故事情節一：相識
在一次偶然的經(jīng)歷中，我認識了他。當時(shí)我只見(jiàn)過(guò)他一面就對他產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué)，覺(jué)得我和他會(huì )成為好朋友。從那以后，我就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。直到有一天，我才知道他居然是我哥哥的好哥們。從那以后，我們就整天在一起玩，彼此結下了深厚的友誼。
故事情節三：分手
因為他父母工作的原因，所以他必須要轉學(xué)。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我哭了。他安慰我說(shuō)：“熊貓妹妹(因為我喜歡熊貓，所以他們都喊我熊貓)沒(méi)關(guān)系的，我一定還會(huì )回來(lái)看你的。”我哭著(zhù)說(shuō)：“三欠哥哥(他的綽號)真的嗎?你真的還會(huì )回來(lái)看我嗎?”他說(shuō)：“會(huì )的，一定會(huì )的。我忘了誰(shuí)，也不能忘了我的熊貓妹妹啊!”f我強忍著(zhù)沒(méi)再繼續哭。他走的那一天，我沒(méi)去送他，因為我害怕我會(huì )控制不住自己的情緒。
故事情節三：久別重逢
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我都上初中了�？扇吩趺催�不回來(lái)呢?”同學(xué)們，我們班新轉來(lái)一位男同學(xué)。“老師站在講臺上說(shuō)。我猛的一抬頭看見(jiàn)了他。心想：我不是在做夢(mèng)吧!三欠回來(lái)了，他回來(lái)看我了，他沒(méi)騙我，他真的回來(lái)了。我對我同桌說(shuō)：“喂，同桌，你可不可以打我一下?”她說(shuō)：為什么?你為什么突然要我打你呢?“我說(shuō)：“我要看我是不是在做夢(mèng)，他怎么能回來(lái)這上學(xué)呢?”她說(shuō)：“你沒(méi)有做夢(mèng)，這是真的，怎么，你認識他?”我說(shuō)：“嗯，他是我小時(shí)候的好朋友。“她說(shuō)：“原來(lái)如此啊，怪不得你會(huì )這么激動(dòng)呢!”我笑了。
就這樣，我和他又回到了往日的關(guān)系。
他對我說(shuō)：“無(wú)論我們相隔多遠，我們的友誼是永遠也不會(huì )改變的。因為我們的心是連在一起的誰(shuí)也不能把它分開(kāi)。”我笑著(zhù)說(shuō)：”嗯嗯。“
帶著(zhù)友誼出發(fā)，時(shí)間會(huì )變，但友誼是永遠也不會(huì )改變的!
帶著(zhù)友誼出發(fā)初中作文篇二
在我們通往成功的路上，我們必須要做好一切準備。而我的準備就是帶著(zhù)友誼出發(fā)。
烈日當頭，蟬兒鳴叫的一天。我和往常一樣獨自在籃球場(chǎng)上玩籃球……玩兒著(zhù)、玩兒著(zhù)，我便覺(jué)得沒(méi)有意思了。當時(shí)，我真希望能有人和我一塊玩兒呀。這時(shí)，我正聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“你好，我們一塊玩兒吧，怎么樣?”
我順聲扭頭，看見(jiàn)兩個(gè)與我年齡相仿的人。個(gè)頭不是很高，一個(gè)黑臉兒，一個(gè)白臉兒，身材勻稱(chēng)，一看就知道愛(ài)運動(dòng)型的。我聽(tīng)完之后，便高興地喊道：“快來(lái)，一個(gè)人玩兒多沒(méi)意思呀!我叫高宇豪，你們都叫什么名字呀?”“我叫王洪賓。”一個(gè)人回答到，另一個(gè)馬上回答：“我叫馬瑞琦。”他們介紹完后，便馬上跑到我的跟前。
我為了試探他們的實(shí)力，故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后，便在原地運起球來(lái)。我看出他動(dòng)作非常嫻熟，已是爐火純青了。他很快就停了下來(lái)，邊運球邊上籃，他的速度就像離弦的箭一樣快;氣勢就像猛虎狂奔一樣兇猛;又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進(jìn)了!我不禁鼓掌祝賀他，佩服他的精美動(dòng)作。他不好意思說(shuō)：“我上籃時(shí)不錯，但其它的就不太好了。”
馬瑞琦搶到球后，跑回三分線(xiàn)。他架好發(fā)射塔(做好了姿勢)，準備投籃。第一球投了出去，一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，球整好鉆進(jìn)籃筐。我撿到球后，又傳給他一個(gè)。我不相信他能連著(zhù)進(jìn)。第二球，也進(jìn)了，連續五個(gè)球都進(jìn)了。我說(shuō)道：“你可真比導彈還準呀!”他說(shuō)：“我也只是投籃不錯。”
我也來(lái)了一個(gè)轉身勾手上籃，球也進(jìn)了。
他們也不禁贊嘆：“你怎么玩得這么好?”我也不好意思地說(shuō)：“我也經(jīng)常來(lái)玩兒……”
之后，我們開(kāi)始打比賽……累了，我們坐在長(cháng)椅上聊天。
在此之后，我又認識了更多的朋友。我們相互學(xué)習、運動(dòng)。這樣的活動(dòng)、聊天，使我有了更多的快樂(lè )，增長(cháng)了更多的知識。
帶著(zhù)友誼出發(fā)，可以克服難關(guān);帶著(zhù)友誼出發(fā)，可以得到幫助;帶著(zhù)友誼出發(fā)，可以走向成功。
我們在走上成功的道路之前，一定帶著(zhù)友誼!
帶著(zhù)友誼出發(fā)初中作文篇三
“帶著(zhù)友誼出發(fā)，走向中考、未來(lái)”。假期總是匆匆而過(guò)。尤其，是去年暑假、暑假的最后那么幾天。我原先的A校制度混亂，又因初三是關(guān)鍵一年。望女成鳳的父母苦口婆心的勸我，要我轉去B校。B校很好，我承認。這里，校風(fēng)、教師水平、文明禮儀都很優(yōu)秀。但爸媽?zhuān)薃校有我最最玩不了的班級---九八。九八的成績(jì)并不突出，但它團結、友愛(ài)、簡(jiǎn)單、熱情，它給予我人生路上的摯友，它給予我精彩的青春之旅。九八，那么小，但它承載了我全部依賴(lài)。聽(tīng)到父母的依賴(lài)，我哭、我鬧，我以不玩兒電腦、不玩兒QQ為代價(jià)，企圖改變他們的想法�？伤麄冋f(shuō)，他們不拿我的前途開(kāi)玩笑。
終于，我放棄了無(wú)謂的努力。不過(guò)，我帶著(zhù)友誼出發(fā)。來(lái)B校，僅是為了一個(gè)約定。記得我們說(shuō)過(guò)：“以后的九八，由班級變公司。學(xué)習好的夢(mèng)當總經(jīng)理，磊當副總。”這是一個(gè)約定，可能性幾乎為零的約定�？杉词惯@樣，我還是要為它一搏。因為它，承載著(zhù)年少輕狂。我帶著(zhù)友誼出發(fā)、帶著(zhù)友誼努力，即使在B校，我們的友誼依舊真摯。在每周聚會(huì )時(shí)，聽(tīng)到的依舊是那句“老趙”在頻繁的書(shū)信中，看到的依舊是那句“天冷了，我不允許你生病。”于是，每次孤獨無(wú)助時(shí)，我總會(huì )在日記本里寫(xiě)下：帶著(zhù)友誼出發(fā)!這句話(huà)，讓你一人處在B校的我更努力、更堅強!也許，距離產(chǎn)生美。
A校到B校，讓我們的距離大大升溫。日記本，我最真實(shí)的聽(tīng)眾。它聽(tīng)到了最美妙的友誼之歌。我帶著(zhù)友誼出發(fā)，借著(zhù)青春的翅膀，在一次次跌跌撞撞、磕磕絆絆中不斷起飛、飛向那五彩繽紛的未來(lái)。
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