- 英語(yǔ)老師我想對你說(shuō)作文800字 推薦度：
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英語(yǔ)老師我想對你說(shuō)
英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)
英語(yǔ)老師，你有好的地方，有壞的地方，有時(shí)我們愛(ài)你，有時(shí)我們討厭你。
英語(yǔ)老師我想對你說(shuō)：你上課時(shí)經(jīng)常會(huì )有一些好玩的游戲，讓我們歡聲笑語(yǔ)�？捎袝r(shí)放一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤你就不放過(guò)。還記得你用你那鋒利的九陰白骨爪抓王博宇的頭。還記得上次模擬期中考試，你報聽(tīng)力題的時(shí)候，心不在焉。說(shuō)出來(lái)的什么我都聽(tīng)不見(jiàn)，只能亂寫(xiě)，弄了好多錯題。
英語(yǔ)老師我想對你說(shuō)：你發(fā)花時(shí)我為什么不要，不是因為我不想要，而是你的脾氣太暴躁，愛(ài)打人。
英語(yǔ)老師我還想對你說(shuō)：每次下一節是你的課你不要馬上就到我們教室，組織起來(lái)上英語(yǔ)課，我們需要課余時(shí)間。
英語(yǔ)老師，希望你把不好的地方改好，我們會(huì )更喜歡你的。
英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)
剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得很新鮮，因為有一個(gè)男老師來(lái)教我們英語(yǔ)，我想您上課應該比較嚴格，并且我們應該會(huì )學(xué)得很好。 可是在您教我們一段時(shí)間后，我感覺(jué)您教的并不算好，因為您在上課時(shí)并不管下面的學(xué)生，上課時(shí)我們班的學(xué)生總是說(shuō)話(huà)，作業(yè)還布置一大堆，您給我們講課文時(shí)總是只給我們說(shuō)啦說(shuō)課文的大概意思也不叫我們怎沒(méi)讀，讀的過(guò)程中要是有不會(huì )的就給我們說(shuō)說(shuō)，要是還不會(huì )就去上網(wǎng)上去聽(tīng)。您布置的作業(yè)經(jīng)常是在網(wǎng)上聽(tīng)，我想您要是能在課上給我們講講教我們怎沒(méi)讀就更好啦。
最后，我祝您事業(yè)風(fēng)順。
英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)，請不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠不會(huì )消失。就在這短短的一年中，你為我們操了多少心，費了多少神，你讓我們學(xué)會(huì )了許多人生的道理。
老師，我想對您說(shuō)，我忘不了您在學(xué)習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒(méi)考好，心理很不開(kāi)心，一直悶悶不樂(lè )。老師您看見(jiàn)了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時(shí)我的心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說(shuō)：“章軍，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是。”老師您和藹可親地說(shuō)：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽(tīng)講，認真完成每一次作業(yè)，你說(shuō)會(huì )考的差嗎?”我說(shuō)：“不會(huì )”老師又說(shuō)：“你上課是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對我說(shuō)：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開(kāi)朗起來(lái)。”我信心十足的對來(lái)老師說(shuō)：“我一定回努力的。”
英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)
英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)：“我錯了”。
星期二下午第二節課，我不應該那樣做，那天，我們班上課時(shí)很吵鬧，幾乎每個(gè)同學(xué)都在講話(huà)，吵得像打雷似的。而我正匆匆忙忙的做作業(yè)，當時(shí)，你走進(jìn)教室瞧了我們一眼，我連忙抬起頭，說(shuō)：“糟了，老師”。心里卻想：反正你那么溫柔，不會(huì )罵我們的。我又埋下頭繼續寫(xiě)作業(yè)，剛剛寫(xiě)好一個(gè)字，就聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)："老師走了”我連忙跑到教室外，才發(fā)現老師您以經(jīng)到了樓梯口，我心里想著(zhù)：這么溫柔可親，常常對待我們，不發(fā)脾氣的好老師，有時(shí)，我們的英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯了，都英語(yǔ)讀不好，你都在我們我們的身邊千叮嚀萬(wàn)囑咐的給我們講，我緊追上去，你卻說(shuō)回到教室去。班長(cháng)知道消息后，叫了幾名同學(xué)也追上去，幾名同學(xué)剛走到操場(chǎng)上時(shí)，就看見(jiàn)你跟班主任老師說(shuō)了這件事，班主任老師很生氣到了教室，狠狠說(shuō)了一頓，叫我們寫(xiě)保證書(shū)�！ ±蠋熚义e了，我是英語(yǔ)科代表，在你沒(méi)有上課時(shí)，我應該組織班上的同學(xué)讀書(shū)，而且讓同學(xué)們立及發(fā)言，讓教室變的安安靜靜，不讓你傷心。
英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)
今天第4節課是英語(yǔ)課，上課了同學(xué)們開(kāi)始都專(zhuān)心致志，可到了后來(lái)，同學(xué)們就對您有點(diǎn)看法了。
您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想：真笨，坐下來(lái)吧�？次以趺椿卮鸬��？墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想：肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著(zhù)臉吼道：“坐什么坐!答錯了還有臉坐!跟我站起來(lái)!”老師又走到彭真跟前指著(zhù)他說(shuō)道：“什么?!居然沒(méi)帶書(shū)?給我站起來(lái)!下次在的話(huà)，跟我到后面蹲馬步去!”老師又走到吳儀結了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道：“你給我到后面去!”吳儀一臉的不高興。反問(wèn)老師：“握又沒(méi)說(shuō)話(huà)?”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節課說(shuō)了話(huà)!”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師怎么不講理呢?我看見(jiàn)老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站，說(shuō)我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學(xué)校本身就是在學(xué)習。我們回答問(wèn)題就是再您的教導下學(xué)習。您怎么能這樣態(tài)度對待我們的學(xué)習呢。
希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師!
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