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心中有夢(mèng)初中生作文（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的心中有夢(mèng)初中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇1
我是個(gè)性格開(kāi)朗、坦誠直率的“陽(yáng)光女孩”。嬌小靈動(dòng)的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的銳氣；一雙透著(zhù)靈氣的慧眼，閃耀著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的神采。我酷愛(ài)讀書(shū)，勤于筆耕，這都源于我心中的文學(xué)夢(mèng)。
媽媽在我的童年時(shí)期給我的影響很大。由她所營(yíng)造的濃郁的書(shū)香氛圍，萌發(fā)了我對文學(xué)的興趣。父母經(jīng)常帶我去全國各地觀(guān)賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景�；氐郊液�，就讓我把所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)出來(lái)�？梢哉f(shuō)，那時(shí)的作文是我與父母共同體驗生活的結晶，那些真切的感受便成為我童年成長(cháng)中最寶貴的財富。從那時(shí)起，我就真正體會(huì )到：沒(méi)有真實(shí)的生活體驗，便不會(huì )寫(xiě)出好的作文；沒(méi)有感悟，便不會(huì )釀造出情真意切的美文。
上了小學(xué)后，我對文學(xué)有了更大的興趣，閑暇時(shí)總愛(ài)抱著(zhù)書(shū)細細品讀，讀到精彩處，我會(huì )做批注、摘錄等等。我以閱讀為伴，以寫(xiě)作為樂(lè )。每天堅持寫(xiě)日記，心煩意亂時(shí)，拿起筆向日記傾訴；興高采烈時(shí)，拿起筆向日記吐露；疲憊不堪時(shí)，拿起筆向日記發(fā)泄……讓文字傾聽(tīng)我最真的心跳，讓它來(lái)體會(huì )靈魂深處的聲響。正如我的《面對妒忌》一文中所描述的：“我手寫(xiě)我心，不以名累，不為利傾，何樂(lè )而不為呢？”如此深沉的.感悟，全是日記的功勞。是它鍛造了我的心靈，是它錘煉了我的思想，是它讓我真正飛翔在心靈的跑道上。
我努力踐行著(zhù)“我手寫(xiě)我心”。一份耕耘，一份收獲。我相信，付出就會(huì )有回報。從2007年起，我多篇作文在報刊、雜志上發(fā)表，在前一段日子我還被評為學(xué)校的“校園之星”，這更加激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，也堅定了我寫(xiě)作的信心。
我明白，光環(huán)只是暫時(shí)的，我要用一顆平常心去對待榮譽(yù)。收獲時(shí)不張狂，挫折時(shí)不失落，坦坦蕩蕩，從從容容，心中要有更高的追求和堅定的信念，然后去不斷的努力。知識沒(méi)有頂點(diǎn)，成功沒(méi)有終點(diǎn)，因此我不會(huì )被眼前的榮譽(yù)所迷昏，更不會(huì )把過(guò)去的榮譽(yù)拿來(lái)炫耀，因為真正的成功應該是明天的輝煌。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去……
我堅信，只要心中有夢(mèng)，就能飛翔……
心中有夢(mèng)初中生作文 篇2
種子在凍土里，夢(mèng)想著(zhù)春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著(zhù)顫動(dòng)的腰身，長(cháng)睫旁閃耀著(zhù)露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠有那么耐人追逐。
——題記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么爸爸對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養，我問(wèn)媽媽為什么媽媽對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標，我眺望。我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因為我并不知道它們是為了自由天真爛漫幸福終于，有一天它們對我說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！眽�(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。
我該怎樣追逐閃耀著(zhù)露滴的銀鉆怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會(huì )無(wú)視理想的.尊嚴，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線(xiàn)風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！。
“夢(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的聲音，聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤！有夢(mèng)在，你何必不隨呢
我現在，在這里，說(shuō)，我有屬于我自己的一份夢(mèng)想。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇3
仰望深邃的夜空，不禁會(huì )感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙，一閃一閃的仿佛人生無(wú)盡的希望。人生何嘗不是如此，點(diǎn)滴夢(mèng)想交織出的光芒，照亮遠方為我們指引方向。
有夢(mèng)想才有方向。就像在沙漠中獨行數日，終于發(fā)現了一片綠洲。夢(mèng)想就好比人生的綠洲，縱使在到達前你飽經(jīng)風(fēng)沙的摧殘，日曬雨淋，但只要堅持自己的夢(mèng)想，堅持向綠洲所在的地方前行，就定可以讓一朵生命之花開(kāi)放。
北宋政壇的風(fēng)云人物范仲淹作為典范之首最為合適不過(guò)。雖幼年早孤，但卻絲毫不能動(dòng)搖他的夢(mèng)想，“修身，治國，齊家，平天下�！闭菈�(mèng)想為他指引了方向，讓他在窮苦的生活中奮發(fā)圖強，讓他在無(wú)數個(gè)黑夜中尋找亮光。是夢(mèng)想所散發(fā)出的光芒照亮了他的人生，照亮了歷代賢臣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的模范。
無(wú)臂鋼琴家劉偉為夢(mèng)想所付出的汗水更是令人敬佩。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆惜生命的`悲哀，他卻為夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想為他指引方向，帶他飛翔。他用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己，讓夢(mèng)想照亮前方。夢(mèng)想變成劉偉用雙腳所彈奏的每一個(gè)音符，飄進(jìn)人們的心田。
我，也是一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人。我的夢(mèng)想就是當一名琵琶演奏家。且不說(shuō)我的學(xué)習與成長(cháng)環(huán)境沒(méi)有范仲淹窮苦，單單與劉偉相比，我就要好的太多太多。我四肢健全，有那么好的學(xué)習環(huán)境，又有什么理由整天懶散的荒廢時(shí)間而不為自己的夢(mèng)想去奮斗呢？
夢(mèng)想就好像海上的燈塔，引導前進(jìn)的方向；也好像夜空中的繁星，照亮前進(jìn)的方向。也許沿這個(gè)方向走下去，你將會(huì )收獲一個(gè)不一樣的精彩人生。當諸多好處奔向你時(shí)，你會(huì )覺(jué)得這是因為有夢(mèng)想，因為有努力，因為有付出……
心中有夢(mèng)初中生作文 篇4
夢(mèng)想是平淡生活的亮點(diǎn)，一個(gè)決定，一場(chǎng)比賽，一句問(wèn)候，只有夢(mèng)想，方能讓平淡變得更加充實(shí)。
夢(mèng)想讓平淡生活充滿(mǎn)活力。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的班主任叫我去寫(xiě)一篇作文寄到學(xué)校去�？梢缘玫截S富的獎勵，如果我作文得獎的話(huà)。我聽(tīng)到我的同學(xué)說(shuō)，那個(gè)獎品十分豐富。且有很多現金。但是我的作文寫(xiě)的很差，不知道怎么寫(xiě)。我根本就不知道老師為什么叫我去寫(xiě)作文。難道他想讓我去鍛煉一下嗎？還是看看我的寫(xiě)作水平。我的老師可真有些奇怪，我實(shí)在不知道他究竟為了什么。我的作文非常差，覺(jué)得把作文記上去是丟人現眼，卻又不能不干。我于是和母親說(shuō)了一下，她叫我去參加這個(gè)比賽。她說(shuō)這是老師給我的一次機會(huì )。并且機會(huì )是要靠自己去爭取的'。不能靠著(zhù)別人去逼著(zhù)你，不然你不會(huì )有進(jìn)步的。幫我聽(tīng)了母親這些話(huà)，頓時(shí)十分感激我的老師。覺(jué)得他是我的再生父母。于是下定決心去實(shí)現這個(gè)平淡生活中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓平淡生活更加精彩。我每天日常早晨起來(lái)就是在那里睡大覺(jué)。直到太陽(yáng)射到被子上，否則是不會(huì )起床看書(shū)的。因為這次比賽我不得不去準備。于是從現在開(kāi)始，我每天早晨和晚上讀作文。去找靈感，看素材，為這次比賽打好基礎。無(wú)論是白天還是黑夜。我都這樣做。讓這次得獎的概率變得更大。我還天天去關(guān)注國家大事，聯(lián)系實(shí)際生活。讓作文更加有感召力。讓平淡的生活更加精彩。
夢(mèng)想讓平淡生活更加燦爛。當我歷經(jīng)心血的把作文寫(xiě)出來(lái)之后。老師說(shuō)我的作文得了二等獎。盡管不是一等獎，但這足以讓我十分的驕傲，讓我的平淡生活變得更加燦爛。
夢(mèng)想讓平淡生活有了奮斗目標，使其更加充實(shí)，精彩！燦爛。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇5
“夢(mèng)想”對于現在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太遙遠了。因為伴隨著(zhù)世界的變化，大多數人對于夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始迷茫。因為我們對于社會(huì )的迷茫，對于社會(huì )的膽怯，所以不敢有于夢(mèng)想。不過(guò)，書(shū)是寶。里面呈現著(zhù)各式各樣的大千世界，擁有著(zhù)世界各地的古典精華。在書(shū)中也許會(huì )找到你的夢(mèng)想!
夢(mèng)想是虛幻的，但人只有擁有前進(jìn)的動(dòng)力，有奮斗的目標才方成大事，沒(méi)有了目標你就成為一個(gè)空殼，迷茫的游走與社會(huì )。而擁有前進(jìn)動(dòng)力的基礎就是有夢(mèng)想。不要在乎你的夢(mèng)想有多小，因為你有目標，你就前進(jìn)了。就如姚明一樣。他小時(shí)候家庭貧困，5歲時(shí)身高1.2米，12歲時(shí)身高已經(jīng)超過(guò)1.6米了。身高高，腳自然也會(huì )隨之增長(cháng)。因為家庭原因，姚明小時(shí)沒(méi)穿過(guò)一直合腳的鞋上路。在他12歲生日的時(shí)候他爸爸花了一大筆錢(qián)托人從紐約買(mǎi)了一雙昂貴的耐克牌球鞋。姚明對于這雙鞋愛(ài)不釋手，天天穿它去學(xué)校上課。之后有一天，市級運動(dòng)會(huì )委員來(lái)到姚明所在的學(xué)校選舉運動(dòng)員。姚明當時(shí)沒(méi)有什么興趣，可是當他知道委員會(huì )可資助運動(dòng)鞋是就毫不猶豫的答應了。最后姚明有了今天的輝煌成就。姚明的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是穿一雙合腳的'鞋上路，最后卻成了有名的NBA球星。所以不要輕視自己的小夢(mèng)想。
如果你游走與社會(huì )之間，很迷茫;如果你覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想很苦;如果你有覺(jué)得自己塵與虛幻之中。那么我想對你說(shuō)：“人要有夢(mèng)，有了夢(mèng)才能有了希望，有了希望才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )攀上高峰。你的人生才會(huì )擁有美好的未來(lái)。為了你的夢(mèng)想，為了你的未來(lái)，為了你的親人，不要畏懼痛苦，這點(diǎn)痛算什么�！�
心中有夢(mèng)初中生作文 篇6
夢(mèng)想就像水中的月亮，輕輕一摸，就碎了，拿起手來(lái)，又合了。時(shí)不時(shí)因為一塊石子落入平靜的湖面，水面上碧波蕩漾，而月亮，也隨著(zhù)水波輕微的震動(dòng)，一次一次的搖晃著(zhù)……
許多人的夢(mèng)想不是堅定的，而是隨著(zhù)周?chē)娜四阋谎晕乙徽Z(yǔ)變換。每每定好一個(gè)夢(mèng)想，便空想起實(shí)現時(shí)的樣子，而不去干實(shí)事，終日碌碌無(wú)為，這樣的空想家是無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想的。
小時(shí)候，我正在玩耍時(shí)，奶奶突然問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想��？”我想了想，報出一個(gè)當時(shí)最經(jīng)典的答案：“科學(xué)家�！薄罢姘�！”奶奶笑了，“那么你知道科學(xué)家是什么嗎？”“當然知道，就是發(fā)明東西的人嘛！”我洋溢著(zhù)笑容。
轉眼間，我上小學(xué)一年級了。有一次周末，我和奶奶在家里，奶奶又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你有什么夢(mèng)想呀？”我脫口而出：“當作家！”因為那時(shí)我非常喜歡看書(shū)，所以我毫不猶豫地說(shuō)出口。奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)夢(mèng)想很好呀。所以，你一定要為你的這個(gè)夢(mèng)想而努力�！薄班�！”我開(kāi)心得滿(mǎn)世界瘋跑。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我長(cháng)大了，小學(xué)五年級了，但是，奶奶也日趨蒼老了。有一天，奶奶獨自一人在沙發(fā)上休息，我坐過(guò)去，問(wèn)奶奶：“您有什么夢(mèng)想呀？”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的'話(huà)，先是一愣，隨即笑了起來(lái)：“我這人都一把年紀了，嗯，哪有什么夢(mèng)想？”過(guò)了一會(huì )兒，奶奶緩緩地道：“要說(shuō)夢(mèng)想，也就一個(gè)了。只要你們開(kāi)心就夠了�！蔽衣�(tīng)到這一些話(huà)語(yǔ)，不禁怔住了。
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，但有人的夢(mèng)想是無(wú)私的。而那些空想家們的夢(mèng)想，不是夢(mèng)想是幻想，是癡心妄想！
我相信，這里有夢(mèng)想，也希望，別處也有夢(mèng)想。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇7
夏夜，月光如水，繁星閃爍，一個(gè)小女孩倚著(zhù)窗戶(hù)，眨著(zhù)大眼睛望著(zhù)遙遠的星空，心里期盼著(zhù)小飛俠比得·潘能從那里飛下來(lái)，帶著(zhù)她去那個(gè)永遠也不會(huì )長(cháng)大的夢(mèng)幻國……
那個(gè)小女孩，就是孩時(shí)的我。而游盡章話(huà)中的國度，便是我幼時(shí)唯一的夢(mèng)想�！獜奈冶成蠒�(shū)包，踏入校門(mén)的第一天起，爸爸就開(kāi)始給我買(mǎi)迪斯尼圖書(shū)，從那里，我認識了許多好朋友：善良的白雪公主、夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲、癡情的小美人魚(yú)……
再長(cháng)大一點(diǎn)，爸爸就不再給我買(mǎi)圖書(shū)，而是買(mǎi)童話(huà)、寓言、名著(zhù)，那上面沒(méi)有拼音，只有一個(gè)個(gè)我不認識的漢字。所以，往往看完一篇得耗費我很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間——我要一手捧著(zhù)厚重的書(shū)籍，一手捧著(zhù)厚重的字典；可是，慢慢地，我的夢(mèng)想變了，“我要長(cháng)大，我要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”成了我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我經(jīng)常坦首于書(shū)本之間。我著(zhù)迷于書(shū)籍；我著(zhù)迷于那些華麗的詞藻；我著(zhù)迷于小阿廖沙陰暗的《童年》；我著(zhù)迷于美麗的《德伯家的苔絲》；我著(zhù)迷于林黛玉那多淚的《紅樓夢(mèng)》；我著(zhù)迷于……
不僅是小說(shuō)，我也由衷熱愛(ài)散文、詩(shī)歌、文學(xué)雜志……我喜歡做一名《讀者》，或在《茶館》里翻看《飛鳥(niǎo)集》；或在《雷雨》過(guò)后的《子夜》里，一手數天上的《繁星》，一手捧著(zhù)未看完的《狂人日記》；或在《小桔燈》昏暗的`燈光下，請《孔乙己》教我“回”字的四種寫(xiě)法，請《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經(jīng)商課，看著(zhù)《女神》的《背影》越來(lái)越遠……
伴著(zhù)書(shū)籍，伴著(zhù)我的夢(mèng)想，我長(cháng)大了，我的夢(mèng)想進(jìn)一步變化了：“我長(cháng)大后要當一名作家，一名小有名氣的作家：我要讓人們都欣賞到我的才能和優(yōu)美的文字�！爆F在，為了這個(gè)新夢(mèng)想，我正努力著(zhù)、奮發(fā)著(zhù)、勤學(xué)著(zhù)，因為——這是我的夢(mèng)想！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇8
青春，因夢(mèng)想而絢爛，因夢(mèng)想而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。那年青春，年少輕狂的我們不負夢(mèng)想……
號角吹起，揚帆起航，乘著(zhù)；滿(mǎn)載青青夢(mèng)想的航船即刻出發(fā)，夢(mèng)想在這里啟航，乘風(fēng)破浪。那年青春的我們，帶著(zhù)年少輕狂與自信，充滿(mǎn)激情，不負夢(mèng)想，勇往直前。青春，一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不是首先想到要躲，而是勇敢無(wú)畏地迎接來(lái)自暴風(fēng)雨的洗滌。這世上從來(lái)就沒(méi)有一步登天的神話(huà)，有的只是日積月累，滴水穿石，沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)永不言棄的人，只要方向足同夠明確，信念足夠的堅定，全世界都會(huì )為你讓路，十五歲的少女。
青春很純粹，認定一個(gè)目標就用力去運，放肆去闖帶著(zhù)初中生牛犢不怕虎的無(wú)畏，雛鷹展翅，當空而舞，擔憂(yōu)和煩惱也有，但是管他呢，無(wú)畏地追夢(mèng)，才知道結果，不負夢(mèng)想。
夢(mèng)想為生命注入靈云魂，它是迷霧對塔，是沙漠中的指南針。有夢(mèng)想的人好似一株由內而外散發(fā)出生命力的幼苗，細根努力汲取土地的營(yíng)養萌芽追逐燦爛的陽(yáng)光，踩在青春的追夢(mèng)路上。從此坦然地努力，面對自己努力的過(guò)程，也是面對自己獲得成功的過(guò)程，不負夢(mèng)想，不枉青春。青春，一場(chǎng)駛一無(wú)二的邂逅，青春路上帶著(zhù)追夢(mèng)的堅定信念越戰越勇。攜著(zhù)永不言敗的激情與青春赴一場(chǎng)美麗的`邂逅。越好力越車(chē)運。足樂(lè )在青春的追榜顯名上，堅定信念，從此永遠勇敢并樂(lè )此不疲的追求的獨一無(wú)二的自己。
夢(mèng)想是一種讓人覺(jué)得堅持就是幸福的神奇之物，青春正好，每一個(gè)夢(mèng)想都是青春的底色。終有一天我們會(huì )長(cháng)大會(huì )成熟，在時(shí)光里遙遙對著(zhù)那個(gè)在青春里飛馳的自己微笑。我們的青春有夢(mèng)想！人生的征途上，不為天寬，不為地廣，只為在未來(lái)的途中遇見(jiàn)更好的自己！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇9
夢(mèng)想，努力，希望，堅持在一條青春的路上，一樣都不可缺少。
我喜歡浩瀚的銀河，因為它像人生一樣，在尋找的過(guò)程中有星星指引方向；有黑洞把你拉進(jìn)無(wú)際的深淵；有隕石給你重重的一擊；行星讓你感受它的奧秘；有太陽(yáng)，給人溫暖如希望。
一次去海邊，睡不著(zhù)，便看著(zhù)車(chē)窗外，靜靜的看著(zhù)這還未亮起的天空，便待著(zhù)，等待人生中最痛苦的部分，也是人生中最有希望的部分，等待希望的來(lái)臨，等待最美好的那一刻，它總會(huì )出現在希望的那一瞬間。
一點(diǎn)，一點(diǎn)，是太陽(yáng)出來(lái)了嗎？錯，這是我的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了。沒(méi)錯，好像偶像劇一樣，我完美錯過(guò)了日出。因為等得太久睡著(zhù)了。
一星隕落黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整天，像泰戈爾說(shuō)的＂如果你失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了�！辈粮裳蹨I，重新出發(fā)，為下一次的日出做準備。
太陽(yáng)走了，那便等待黑夜，不著(zhù)急，明天還是你，倘若你不來(lái)，今后便只有黑夜了。
“濃霧仿佛是大地的愿望，她藏起了太陽(yáng)，而太陽(yáng)乃是她所呼求的�！睗忪F籠罩著(zhù)天空久久不散，一個(gè)太陽(yáng)的希望一點(diǎn)點(diǎn)的隱沒(méi)在地平線(xiàn)的盡頭。
我等待著(zhù)長(cháng)夜漫漫，終于白云謙遜的站在天之隅，晨光給它戴上了霞彩。我終于看到了，太陽(yáng)冒出海平面，曙光如煙火綻放。日光彌散四周，勾勒出遠處山的.輪廓，天地間微醺，浮云滲透出晨光光的想象，天空的繽紛逐漸明朗，世界仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了童話(huà)，這一刻是希望選擇了我。
像《流星》里唱的一樣“不管路途有多少荊棘，我會(huì )勇敢的繼續前進(jìn)，就像黑夜的那顆流星劃破了整個(gè)天際”等待最美好的那刻總會(huì )出現。
生活的遠方有日出，詩(shī)的遠方有夢(mèng)想。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇10
每一次，都在孤獨中徘徊；每一次，都在受傷后閃著(zhù)淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅強。
—題記
總以為時(shí)光是緩慢的，緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹(shù)上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹(shù)枝�？晒怅幩萍�，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學(xué)和老師，還有新的挑戰……
夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著(zhù)刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著(zhù)筆的手也不是那么靈活，打架的.眼皮提醒我支持不下去了。門(mén)外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了�！眿寢尩难凵窭锍錆M(mǎn)慈愛(ài)。
母愛(ài)的力量帶著(zhù)我勇敢的飛翔。
我的數學(xué)成績(jì)在班里算不上很好，總是在80多分，但那一天的數學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數字，我不敢面對老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(cháng)時(shí)間，四年來(lái)只長(cháng)了3厘米，但從第五年開(kāi)始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(cháng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數百平方米�；蛟S你現在做的事還沒(méi)有看到成果，但不要害怕，你并不是沒(méi)有成長(cháng)而是在扎根�！�
我帶著(zhù)師恩的力量勇敢地追著(zhù)夢(mèng)想。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為現實(shí)�！睙o(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì )讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆，到達夢(mèng)想的彼岸。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇11
人生如一場(chǎng)馬拉松長(cháng)跑，夢(mèng)想會(huì )為每個(gè)努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍的海洋，那么有夢(mèng)想的青春，一定會(huì )有詩(shī)和遠方！
青春里，我有個(gè)站上三尺講臺的夢(mèng)想。
走上三尺講臺，便是責任的開(kāi)始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識的海洋。我會(huì )以寬容的態(tài)度去對待每一個(gè)學(xué)生，教他們知識，教他們做人。也許我會(huì )用詩(shī)詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿(mǎn)寧靜與美好；也許我會(huì )用巧妙的數學(xué)，讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門(mén)的鑰匙；也許我會(huì )聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的三尺講臺上，書(shū)寫(xiě)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生。
青春里，我有個(gè)做小提琴家的夢(mèng)想。
雖然沒(méi)有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒(méi)有薩克斯的浪漫風(fēng)情，更沒(méi)有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅，它寧靜而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的'樂(lè )章。我將站在華麗的舞臺上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執弓，將自己的生命融入每一支樂(lè )曲，將每一只樂(lè )曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結束后，滿(mǎn)堂的喝彩與掌聲。
青春里，我有個(gè)做白衣天使的夢(mèng)想。
救世者，醫者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無(wú)論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅趕，即使我知道這條路上沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會(huì )秉承懸壺濟世的宗旨，砥礪前行！
因為夢(mèng)想，我的青春不迷茫，夢(mèng)想的光，如同暖陽(yáng)，溫暖了我的青春。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇12
渾噩的一年又一年在記憶中褪色，凄寒的一冬又一冬在光禿的枝椏間流淌。在那一天，我開(kāi)始向“寒冬”宣戰。
考試沖刺的生活是灰色而無(wú)味的，在老師的“瘋狂襲擊”下，我勉強的跟上了步伐。那段時(shí)間，我猶如風(fēng)雪中黯淡的蒼葉枯枝，內心也早已沒(méi)有了那呼之欲出的昂揚斗志。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天，母親坐在最前排，陽(yáng)光順著(zhù)她哈出的熱氣映射到她那一縷白發(fā)上，空氣中回蕩的呼吸聲越發(fā)急促，壓迫的我難受至極。暮然間，淚水就朦朧了雙眼，我看不清母親，也看不到遠方。
回家路上，母親只字未提成績(jì)的事，反而帶我到村里的一個(gè)小山坡上放松散心。凜冽的風(fēng)雪從耳旁呼嘯而過(guò)，吹散了母親耳旁的碎發(fā)，她看起來(lái)蒼老又憔悴，想到自己退步的成績(jì)，內心更加羞愧。
忽然間，一股淡淡的香味襲來(lái)，抬頭望去，一株干癟的梅樹(shù)彎著(zhù)腰在風(fēng)中哆嗦著(zhù)，那身軀之上卻傲然挺立著(zhù)一簇嬌艷的花朵，在寒風(fēng)中以最秀麗之軀綻放。只因它有純潔而又至高無(wú)上的`夢(mèng)想，即使平沙飛雪，懸崖百丈冰也肆意綻放；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”也要傲然挺立�！懊坊ㄋ蒲�，雪似梅花�！毖┗ㄇ謇浔鶟�，梅花暗香浮動(dòng)，境界絕美。
我被其魅力所折服，一時(shí)間竟回不過(guò)神，體內翻涌著(zhù)一股又一股熱血。風(fēng)雪朦朧中這一支傲然綻放的紅梅，刺激了我的雙眼，激發(fā)了我早已冰封的斗志，讓我豁然開(kāi)朗。從現在開(kāi)始，我要鼓足干勁對抗“嚴冬”，并為之孜孜不懈。
我默默看向遠方，那即將消失在地平線(xiàn)的一抹殘陽(yáng)仍散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，照亮了大地，也輝耀在怒放的梅花上，我知道，那便是我夢(mèng)想啟航的遠方。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇13
星期六的下午，我的朋友來(lái)到我家做客，媽媽熱情的鄰居招待他們。我和朋友們一起玩著(zhù)玩具，然后互相聊起了夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)，人沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區別。我想這句話(huà)很對，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想，我們就知道要往哪條路走。我的夢(mèng)想，是將來(lái)能做一名服裝設計師，我想讓世界各地的人都能穿上我做的衣服。
而我的朋友說(shuō)，他想做一位警察，還有的說(shuō)，我想做一個(gè)天文學(xué)家，最后一個(gè)說(shuō)，我的夢(mèng)想是做一個(gè)社會(huì )志愿者。聽(tīng)到后，我們互相大笑起來(lái)，我們不明白各自的夢(mèng)想到底有多好，也不知道需要花費多少艱難才能達成我們心中理想的那個(gè)夢(mèng)想，于是傻傻的我們互相大笑。
“做個(gè)天文學(xué)家有什么好的？天天看星星和月亮嗎？”，而另一個(gè)人反駁道：“天文學(xué)家可以看到地球之外的東西，我覺(jué)得挺好的.，為什么你們覺(jué)得不好！”這話(huà)就如別人認為你的夢(mèng)想不好，但你自己認為自己的夢(mèng)想是好的。其實(shí)我總想說(shuō)，每個(gè)人都有自己的志向。
媽媽聽(tīng)到我們討論地如此激烈，于是就走過(guò)來(lái)聽(tīng)我們講夢(mèng)想，媽媽摸了摸我的腦袋，像我搖了搖頭。媽媽說(shuō)：“每個(gè)人的夢(mèng)想都是公平的，有著(zhù)自己的價(jià)值，我們不能因為自己個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)否定，能有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！”我們聽(tīng)后都點(diǎn)了點(diǎn)頭，各自又笑了起來(lái)，不因一句不好的話(huà)而放棄自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，這句話(huà)太對了。比起一些在人生道路中迷茫，找不到夢(mèng)想的人，我們這些有夢(mèng)想的，真的已經(jīng)很了不起了。老師說(shuō)，一個(gè)人要想找到自己的夢(mèng)想也并非那么容易，而且還要腳踏實(shí)地的起實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)艱難的歷程。是��！有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇14
每個(gè)人都有夢(mèng)想。小草的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅飛翔；太陽(yáng)的夢(mèng)想是照亮大地；而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
曾經(jīng)有人取笑過(guò)我的夢(mèng)想，那些嘲諷我和說(shuō)我不夠格的人我都沒(méi)和他計較，但他把“老師”這兩個(gè)字兒說(shuō)了進(jìn)去。啊，對不起，我就會(huì )和他們打口水仗，甚至打架。雖然我知道打架不對。我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很是威風(fēng)，魅力十足——一個(gè)教上弟子千百萬(wàn)的人。這種感覺(jué)對于我這種人來(lái)說(shuō)是極大的享受。當然最重要的是這個(gè)職業(yè)可以幫助他人，改變他人。
這個(gè)夢(mèng)想是我上五年級時(shí)有的，當時(shí)我不到十歲。那時(shí)我很調皮，老師看到我就頭疼，雖然我成績(jì)還行，但老師不這么夸我，所以當時(shí)我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好，直到一位數學(xué)老師打動(dòng)了我。
那位老師60歲左右，雖然年過(guò)花甲，但她每次上課時(shí)都精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)，就連那上課的氣派都不一樣。別的老師走進(jìn)來(lái)大家都有氣無(wú)力地說(shuō)“老師好”，聽(tīng)著(zhù)像80歲的老人一樣，而她一進(jìn)來(lái)，全班就像打雞血一樣，不是給老師問(wèn)好就是給老師搬椅子，這場(chǎng)面，像大明星來(lái)了一樣。
有一次我的作業(yè)寫(xiě)的不怎么樣，她把我叫了過(guò)去，我膽戰心驚再加上忐忑不安地來(lái)到她面前，我以為她會(huì )一個(gè)本子拍我頭上，大聲訓斥到：“作業(yè)怎么寫(xiě)的！出去別說(shuō)你是我的'學(xué)生！”而她壓低音量，用柔和的聲音跟我說(shuō)：“小伙子，作業(yè)雖然錯的有點(diǎn)多，但字寫(xiě)的不錯�！蔽乙膊桓械揭馔�，我寫(xiě)了5年的毛筆字，這還不算什么，接著(zhù)她和我說(shuō)錯題，讓我更正，就把我“放”了。
夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——給人溫暖。如今我正為我的教師之夢(mèng)而奮斗，有夢(mèng)想真好。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇15
有些人從小就有自己的夢(mèng)想，但有些人可能已經(jīng)到青年時(shí)，還沒(méi)有自己的夢(mèng)想，這兩者相比也許后者在他們的成長(cháng)道路上會(huì )沒(méi)有前進(jìn)的方向，沒(méi)有人生的引路標，無(wú)法走向人生的巔峰，每天只能行尸走肉般在人生的低谷中徘徊。而有的人從小就已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想，并且努力的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他們已經(jīng)立下了人生引路牌，這個(gè)指路標將一直指引他們走向人生的巔峰。
回想過(guò)去我不禁想起了我的夢(mèng)想，細數一下當初我的夢(mèng)想可不止一個(gè)，一開(kāi)始我夢(mèng)想當一個(gè)陸軍來(lái)到塞外的大漠，在“長(cháng)河落日圓”的壯麗下，守護祖國的疆土；之后我又夢(mèng)想當個(gè)旅行家，來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的洶涌中感受亂石穿空，驚濤拍浪。來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的'艷麗中，領(lǐng)略紅裝素裹的分外妖嬈。
你可能會(huì )好奇我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他努力和判斷的方向！”是的，夢(mèng)想很重要而生活在21世紀的我們，不但要有夢(mèng)想，更要敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)！
追夢(mèng)可以讓我們感受在成長(cháng)過(guò)程中帶來(lái)的人生樂(lè )趣，圓夢(mèng)可以讓我們感受到成功的喜悅。因敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)而成功的人有很多，因為有了飛行的夢(mèng)想而發(fā)明了飛機的萊特兄弟，有因為光明的夢(mèng)想而發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有因為想探索宇宙而第一個(gè)看到地球的加加林。這些無(wú)一不是敢于去追夢(mèng)、圓夢(mèng)而成功的人。
為了自己的夢(mèng)想而奮斗的人不一定會(huì )成為名人，但他們一定是成功的人，一定有一段輝煌的人生。有夢(mèng)想不一定會(huì )成功，但沒(méi)有夢(mèng)想一定不會(huì )成功！
古人云：“思者無(wú)域、行者無(wú)疆”，我不禁感嘆道：有夢(mèng)真好！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇16
在這個(gè)群星閃耀的世界，我只是不起眼的一顆小星星。但是，我一直有夢(mèng)想。
還沒(méi)有椅子高的時(shí)候，我特別羨慕那種背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的大孩子，他們的一舉一動(dòng)，他們說(shuō)話(huà)時(shí)的神情，他們從高處看世界的樣子，都令我向往。于是，我有了個(gè)小夢(mèng)想：我希望有一天能像他們那樣成熟地說(shuō)話(huà)。
我常常蹲在臺階旁邊看他們聊天。他們從沒(méi)有注意到我，我也不去搭話(huà)。但是我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)；學(xué)會(huì )了即使不開(kāi)心也努力擠出一個(gè)笑容。
后來(lái)，我上了小學(xué)。也許是因為我像男孩子一樣的性格，也許是因為不夠優(yōu)秀，我交不到朋友。我只能一個(gè)人縮在座位上看書(shū)。這時(shí)，我學(xué)著(zhù)書(shū)里的主人公海倫，給自己立了一個(gè)夢(mèng)想：考上一個(gè)好學(xué)校，交到許多朋友。
夢(mèng)想就像是太陽(yáng)的光芒，使孤單自卑的我也發(fā)了光。我開(kāi)始認真地面對學(xué)習，報課外輔導班，提高閱讀速度，刷題目等。每當累了的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，腦海里便浮現出一句歌詞：“少年郎，少年狂，少年懷里滾燙希望，少年敢為夢(mèng)想去闖蕩�！睘榱藟�(mèng)想，又有什么不值得的呢？
我就這樣懷著(zhù)熾熱的夢(mèng)想來(lái)到了這里—進(jìn)才實(shí)驗中學(xué)。我在這里繼續努力著(zhù)，我已然把好當成了一種習慣，我也習慣了老師夸獎的話(huà)語(yǔ)。我必須有一個(gè)更遠大的夢(mèng)想。進(jìn)才中學(xué)高中部、同濟大學(xué)已經(jīng)成了我夢(mèng)想的一部分。
“把每一件事做到極致的好，做最優(yōu)秀的`人”是我不斷追逐的夢(mèng)。老師們都說(shuō)：“現在的每一點(diǎn)努力，都是在為以后做鋪墊�！蹦且院蟮奈�，應該會(huì )感謝現在為了夢(mèng)想拼命努力的自己吧。
有夢(mèng)想真好，它一直在我的心中，帶我努力，帶我變好。我只想說(shuō)：“不管夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現，至少我為夢(mèng)想努力過(guò)了，就不會(huì )有遺憾了�！�
心中有夢(mèng)初中生作文 篇17
大自然有許多不同的顏色，比如青翠的草地、黃橙橙的稻田、萬(wàn)紫千紅的花朵……都擁有各種五彩繽紛、爭奇斗艷的色彩，但最讓人喜愛(ài)的莫過(guò)于雨后天青時(shí)，出現的彩虹吧！
彩虹，七彩的衣裳如同多彩多姿的人生。人生之中一定要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生才能活得精彩繽紛如彩虹！
人若想活得精彩，要像彩虹般絢爛，就要努力追求屬于自己的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”、“凡走過(guò)必留下痕跡”。諸如萊特兄弟想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的在天空飛翔，想必那時(shí)候，一定惹來(lái)旁人嗤之以鼻或訕笑，一定認為他們兄弟倆肯定是個(gè)瘋子；然而他們卻堅持自己最終的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)一次又一次從失敗中學(xué)習，終于“皇天不負苦心人”，讓萊特兄弟發(fā)明了飛機。這是人類(lèi)的一大創(chuàng )舉，也讓取笑他們的人跌破眼鏡，心服口服！
有夢(mèng)想的人一定比沒(méi)有夢(mèng)想的`人來(lái)得堅強，實(shí)現夢(mèng)想的途中，沒(méi)有人可以難為你，就怕你自己難為你自己。有夢(mèng)想又肯努力的人，必能走上云端上的彩虹之橋，享受無(wú)與倫比的快樂(lè )；相對的，沒(méi)夢(mèng)想又不努力的人，只能觀(guān)看成功之人漫步其間，綻放如彩虹般的光彩，卻無(wú)法了解其中的快樂(lè )。
人的一生都要有個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想未必都能實(shí)現，沒(méi)達成夢(mèng)想也沒(méi)關(guān)係，有努力想完成它就行了，因為“努力不一定成功，但想成功一定要努力�！爆F在就讓我們一起閉上眼睛，一起飛向大自然的鬼斧神工、曠世巨作的彩虹橋，徜徉于如夢(mèng)似真、七彩絢爛般的夢(mèng)想國度，全身放輕松，享受大自然的洗禮。當你稍做休息后，重新再出發(fā)，必能容光煥發(fā)、神采奕奕，實(shí)現有如彩虹般的夢(mèng)想！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇18
夢(mèng)想如燈，把迷茫的前路照亮;夢(mèng)想如火，把將要放棄的心燃燒;夢(mèng)想如歌，把輝煌唱響。無(wú)論是在無(wú)底深淵還是光明大道，夢(mèng)想都讓我們堅信：有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起!
一只最不起眼的小草長(cháng)在花叢中，與它在一起的有國色天香—牡丹、有花中西施—杜鵑、也有花中皇后—月季，個(gè)個(gè)爭奇斗艷。只有它是一株再寒酸不過(guò)的蒲公英。于是百花都嘲笑它，風(fēng)雨都擊打他，可是它卻挺起了胸膛。因為只有它知道他是最了不起的!從它從土里探出頭的那一刻起，它就夢(mèng)想著(zhù)飛翔，他堅持著(zhù)，積蓄著(zhù)，忍耐著(zhù)，終于有一天，他開(kāi)出了金黃色的可愛(ài)的花朵，又有一天，當清晨的第一縷陽(yáng)光打破黑暗的沉寂時(shí)，所有的花都驚呆了，因為蒲公英的夢(mèng)想實(shí)現了!它成了最了不起的一株草，一株“雜草”。
傳說(shuō)中的荊棘鳥(niǎo)，它的羽毛像燃燒的火焰般鮮艷，可是它卻有一個(gè)天生的缺陷—不能像其他的鳥(niǎo)兒一樣放聲歌唱，但唱出美妙的歌聲卻是它的`夢(mèng)想。于是它用一生來(lái)尋找荊棘樹(shù)，然后用最尖、最長(cháng)的荊棘刺破喉嚨，唱出生命的絕唱�？墒且磺K了，荊棘鳥(niǎo)就會(huì )氣竭命隕。為了夢(mèng)想，它敢于付出生命，多么的了不起呀!
蒲公英和荊棘鳥(niǎo)讓我為之折服，它們讓我想到青蓮居士，即使身處“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的境地，他也擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲�(mèng)想。我敬他，因為他詩(shī)仙的美名，因為他的放蕩不羈，更因為他有夢(mèng)想。我亦想到愛(ài)迪生，即使失敗了一千多次，他也依然堅持著(zhù)發(fā)明燈泡的夢(mèng)想。我敬他，因為他發(fā)明大王的榮光，因為他的堅持不懈，更因為他有夢(mèng)想。古往今來(lái)，哪一個(gè)了不起的人沒(méi)有夢(mèng)想?我敬他們，我想，他們在每一個(gè)人心中都了不起。
其實(shí)，有夢(mèng)想，并為之不懈努力，不就是一件很了不起的事嗎?
心中有夢(mèng)初中生作文 篇19
每個(gè)人都會(huì )有自己想要的東西，都會(huì )有自己追求的目標，都有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們才能有上進(jìn)心，才能有所收獲。
人們的夢(mèng)想有大有小，有的夢(mèng)想近在眼前，有的夢(mèng)想可望而不可即。最主要的`是，自己要為這個(gè)夢(mèng)想努力，努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是考上北大，并且在學(xué)校只當第一，不當第二，我也為了這個(gè)夢(mèng)想在努力的學(xué)習。但是，有一次，我的夢(mèng)想差點(diǎn)被自己摧毀。
六年級時(shí)，我產(chǎn)生了厭學(xué)心理，并且成績(jì)直線(xiàn)下滑，在班里排名第四。成績(jì)出來(lái)時(shí)，那原本晴朗的天空瞬間暗了下來(lái)，我感到無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，后來(lái)，老師說(shuō)：“你是怎么回事��？成績(jì)下得這么快？本來(lái)一個(gè)尖子生…�！蔽腋械椒浅Ｎ�，也忘記了這個(gè)從小追求的夢(mèng)想。接著(zhù)就是曠了一天的課，老師急的給我爸爸打電話(huà)，最終在同學(xué)家找到了我。爸爸媽媽、老師的輪番轟炸，使我再一次痛哭流涕。在這時(shí)，我的大腦里閃現一句話(huà)：把夢(mèng)想變成現實(shí)，不要把夢(mèng)想帶進(jìn)墳墓。
于是，我對爸媽說(shuō)了一句話(huà)：“爸，媽?zhuān)判陌�，我不�?huì )再犯同樣的錯誤了，我會(huì )為夢(mèng)想勤奮刻苦的學(xué)習。終于，我又坐上了班級第一的位子。
我當初如果把我的夢(mèng)想拋到腦后，不管三七二十一就放棄，那么，何來(lái)今天我的自豪呢？夢(mèng)想，使我擁有克服困難的勇氣和不懈努力奮斗的力量。
如今的我，已被生活壓得疲憊不堪。每當我學(xué)習累了、倦了、動(dòng)搖了信念，便想起了我那遙不可及但一心想要實(shí)現的夢(mèng)想，便有了奮斗不止的決心，使我一直克服困難，破解學(xué)習難關(guān)，夢(mèng)想使我充實(shí)的過(guò)好每一天，夢(mèng)想讓我看到了心中的太陽(yáng)。
有夢(mèng)想真好。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇20
夢(mèng)想是人生的燈塔，指引著(zhù)每只船到達彼岸。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是可怕的，沒(méi)有夢(mèng)想的青春是蒼白的。在我們每個(gè)人的心中，都有美麗的夢(mèng)想。若想讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵，就需要用辛勤的汗水去澆灌。
育才，是一座充滿(mǎn)夢(mèng)想的大花園。這里有老師望學(xué)子成才的夢(mèng)想；這里有學(xué)子渴望成功的夢(mèng)想；這里還有父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
不錯，正是這諸多夢(mèng)想的實(shí)現讓育才走向成功；正是這諸多夢(mèng)想的實(shí)現讓育才豪邁地矗立于高密教育之巔。
童年的我們，希望自己能變成一只小鳥(niǎo)，掙脫父母的.懷抱，自由翱翔。喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，沐浴在陽(yáng)光下，做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。
上學(xué)后，心中有個(gè)夢(mèng)想，希望自己擁有一座圖書(shū)館，心滿(mǎn)意足地坐下來(lái)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)日落，隨手抽出一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜閱讀，讓心行走在字里行間、遨游在知識的海洋。
夢(mèng)想就是向現實(shí)挑戰，生活須有夢(mèng)想才有動(dòng)力�？蓧�(mèng)想離現實(shí)又有一定的距離，實(shí)現夢(mèng)想要付出加倍的艱辛和努力。
人世間的許多事，只要想做，就能做到。人世間的許多事，并不像想象中的那么難，有時(shí)只需邁出勇敢的第一步，夢(mèng)想就會(huì )通過(guò)陽(yáng)光照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，生根發(fā)芽。有了夢(mèng)想，也就有了追求；有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力。在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，我們會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為夢(mèng)想而努力，為明天而拼搏。
丁尼生說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”
只要不折斷夢(mèng)想的翅膀，相信育才會(huì )飛得更高、更遠。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇21
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢(mèng)。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。他很累很累，但依然往前奮飛，因為夢(mèng)又賜給她另一對翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)?
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(cháng)河，為大地抒懷?
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的召喚，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的`目標。
1952年，一個(gè)叫查里。貝瑞的美國青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè )的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有了夢(mèng)才有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想，才會(huì )有理想;有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方皎潔。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠澄澈明亮。
世界這個(gè)萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，有美夢(mèng)打扮，從實(shí)開(kāi)始。等到我們抵達秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們的臉上的汗珠與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)得見(jiàn)曾經(jīng)對春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：美夢(mèng)成真。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇22
“追逐夢(mèng)想的路上，華麗的跌倒總勝過(guò)無(wú)謂的徘徊�！边@句話(huà)讓我看到事物的另一面，跌倒就是下一次勇敢的站起，當勇敢配上夢(mèng)想，即使山高水長(cháng)，也要追尋屬于我的遠方。
當看見(jiàn)世界有如此多不為人知的方面，心底總有一些厭世情懷，之前激蕩出的各種理想，被現實(shí)擊得蕩然無(wú)存，我伸手可得的未來(lái)，被恐懼縈繞著(zhù)，我止步不前，伸出手，前方一片荒涼。
直到閑來(lái)無(wú)事到林間，無(wú)意中看見(jiàn)一只折斷翅膀的蝴蝶仍在努力嘗試回到天空，身心的巨大痛苦，讓它精疲力盡，而心中對天空的向往，讓它依然勇敢地堅持著(zhù)。終于它成功了，像夢(mèng)一樣飛過(guò)。它振翅的那一刻，我肅然起敬，也悵然若失，幼小之物尚能如此偉大，人類(lèi)何如?
它值得尊敬，更讓人羨慕。蝴蝶與魚(yú)，都是人類(lèi)不屑之微物，然而它們都能用自己的力量搏擊困難，乘著(zhù)風(fēng)，憑著(zhù)水，飛翔與遨游，這是生存的本性，更是值得敬畏的`生命與夢(mèng)想的本色。
現代的生活壓力接踵而來(lái)，很多時(shí)候我們已在不覺(jué)中變得脆弱，甚至不堪一擊，當初信誓旦旦立下的夢(mèng)想，我們還能勇敢地去追尋嗎?很多次，我們只差那最后勇敢的一步，尋不到那里花開(kāi)終年不敗，到不了我們心心念念的遠方。
勇敢的另一面是毅力，我們可以從自然界中學(xué)到很多，物猶如此，人何以堪?我看到了生命的頑強與韌性，還有勇敢、夢(mèng)想，我想，既然已經(jīng)選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程、勇敢前行。
追逐夢(mèng)想的路上，需要有一份勇敢伴隨著(zhù)我，不懼前路迷茫，不畏荊棘坎坷，即使伸手觸到荒涼，也要勇敢拾起心中夢(mèng)想，逆流而上，追尋屬于自己的遠方!
心中有夢(mèng)初中生作文 篇23
人因為有妄想，所以得到翅膀渴望夢(mèng)想。人因為有夢(mèng)想，所以插上翅膀學(xué)習飛翔。
妄想在許多人看來(lái)是可笑的。擁有妄想的人往往追求自身所不能得到的，或者說(shuō)是不該得到的。這樣的人不知天高地厚，所以他們可笑？不，我并不這么認為。按照我的想法來(lái)說(shuō)，妄想有時(shí)和夢(mèng)想是互通的。
人因為擁有不可觸及的想法產(chǎn)生妄想，而妄想常常不可以實(shí)現，但是夢(mèng)想可以。當你把妄想變成夢(mèng)想的時(shí)候其實(shí)你已經(jīng)成功了一大步，至少大家不再說(shuō)你好高騖遠了。
還有一種更真切的說(shuō)法是，你從不可以實(shí)現的妄想中找到可以實(shí)現的夢(mèng)想。比如富有正義感的小明長(cháng)大想變成超人拯救世界，這作為科幻存在根本不可能實(shí)現，所以被歸咎為妄想。但是懷揣這樣一個(gè)妄想的他長(cháng)大后悟出一個(gè)可以實(shí)現夢(mèng)想，于是他最后做了一個(gè)為人民服務(wù)的人民警察。
如果換一種思考，妄想也不都是貶義。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)少不經(jīng)事的`妄想，但最后把妄想變成夢(mèng)想再把夢(mèng)想變成現實(shí)的人寥寥無(wú)幾。
我有夢(mèng)想也有妄想，渴望飛翔的人小時(shí)候期望擁有天使般潔白的翅膀飛上廣闊的藍天，可誰(shuí)又知道堅持妄想的他們，最終也接觸到了最為真實(shí)的藍天。
不要用不屑的目光嘲諷擁有妄想的他們。曾經(jīng)也妄想過(guò)的你，是否又努力過(guò)把不切實(shí)際的妄想更接近可以實(shí)現的夢(mèng)想呢？我想很多人在妄想面前都是另辟蹊徑，根本沒(méi)有想過(guò)帶有貶義的這個(gè)詞，最終渴求的那件事可以變成夢(mèng)想。
人或許最初沒(méi)有夢(mèng)想但絕對有妄想，它像是一個(gè)巨大的網(wǎng)網(wǎng)羅你所有現實(shí)中幻想中的各種遙不可及。
我有夢(mèng)想也有妄想，插上翅膀逆風(fēng)飛翔。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇24
夢(mèng)想是人生道路中不可缺少的一部分。夢(mèng)想就是以夢(mèng)為指引，去實(shí)現心中所想。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是迷茫時(shí)的引路的明燈。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——做一名服裝設計師。
在我11歲那年，父母開(kāi)了一個(gè)服裝廠(chǎng)，從打工人搖身一變，成為了老板。每次假期，母親都會(huì )帶著(zhù)我來(lái)到他們的廠(chǎng)子。我看見(jiàn)織布機將絲線(xiàn)一圈一圈的繞成布；打好形的布料在切割機下成為一件件衣服；衣服被心靈手巧的阿姨們包裝起來(lái)。母親每天在辦公室里設計衣服，父親則將一包包衣服運送出去。夢(mèng)想的種子種在了我的心上，逐漸生根、發(fā)芽。我決定了，我要成為比母親更優(yōu)秀的設計師，幫他們出力。我開(kāi)始了解設計，閱讀各種有關(guān)書(shū)籍。母親知道后，馬上給我報了課。我開(kāi)始學(xué)習人體結構，人體形態(tài)，學(xué)習了水彩，素描，等多種繪畫(huà)方式。也學(xué)會(huì )了如何畫(huà)出衣服的紋理，怎樣進(jìn)行色彩的搭配。隨著(zhù)繪畫(huà)水平的提高，開(kāi)始向母親投我的設計稿�？赡赣H卻說(shuō)我的設計不夠新穎，沒(méi)有特點(diǎn)。我很失望，母親給我看了一幅別人的`設計圖。色彩的明亮度恰到好處，衣服上的花紋與圖案都經(jīng)過(guò)精心設計，從耳飾到鞋子，統一的冷色調，與服裝顏色形成對比。我感到與他人的差距，于是我更加努力的學(xué)習，希望有一天夢(mèng)想可以實(shí)現。在我的不懈努力下，終于得到了母親的認可。
夢(mèng)想那顆種子早已長(cháng)成一棵大樹(shù)，我需要不斷的澆水、施肥才能讓它結出誘人的果實(shí)。有戰勝困難的力量，人才有生存的理由沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論何時(shí)都要看前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇25
記得在《開(kāi)學(xué)第一課中》中，章子怡說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是黑夜中的一盞燈指明了我的方向，只要有夢(mèng)想，人生才會(huì )更精彩！”
身邊總會(huì )有這樣的同學(xué)，雖然坐在教室，但每天都無(wú)精打采，虛度光陰。
每當我看到班里有的同學(xué)上課時(shí)，那一副無(wú)精打采的表情包，心中都會(huì )有小小的糾結一下，他們都沒(méi)有夢(mèng)想嗎？還是夢(mèng)想像蝴蝶一樣一個(gè)一個(gè)飛掉了，幸好我的孩子我的夢(mèng)想還好好的待在我的心里！
我的夢(mèng)想就像一顆小小的種子，種在我的心里，但是你看他每天都在努力的向上生長(cháng)，我相信終有一天它會(huì )破土而出產(chǎn)房，再給你們看，長(cháng)出嫩嫩的'葉子，抽出長(cháng)長(cháng)的枝條，結出可愛(ài)的花苞，開(kāi)出美麗的花朵！
正是因為有夢(mèng)想的存在，我才會(huì )學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )把生活中經(jīng)歷的種種困難當做我完成夢(mèng)想成功道路上的考驗，把挫折當成我前進(jìn)的階梯，讓我越走越高，離夢(mèng)想更近，把現在的淚水當做我以后完成夢(mèng)想，內心展現出微笑所付出的代價(jià)！
長(cháng)大后也許會(huì )發(fā)現夢(mèng)想會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的分離，自己而奔向遠方會(huì )漸漸的覺(jué)得夢(mèng)想變得遙不可及，像黑夜中閃耀的明月看似伸手，就可以觸碰到，但是那終究是我們觸碰不到的一種美好！
有的人會(huì )說(shuō)夢(mèng)想，只不過(guò)是小時(shí)候童真的想象，是受安徒生的故事所產(chǎn)生的好感，那會(huì )變成現實(shí)？而我覺(jué)得，我們沒(méi)有完成夢(mèng)想，是因為我們內心沒(méi)有一份堅強與執著(zhù)，懼怕在夢(mèng)想中受到傷害！
我欣賞這樣一個(gè)有夢(mèng)的我，正是因為有了夢(mèng)想我才會(huì )努力，夢(mèng)想會(huì )讓我精神煥發(fā)，微笑面對生活，因為我心中有一片陽(yáng)光！
欣賞這樣一個(gè)有夢(mèng)想的我嗎？有夢(mèng)想的人會(huì )幸福，為夢(mèng)想努力的人更幸福！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇26
有一個(gè)小男孩，考試得了第一名，老師獎給他本世界地圖，他好高興，跑回家就開(kāi)始看這本世界地圖。很不幸，輪到他為家人燒洗澡水，他就一邊燒水，一邊在灶邊看地圖，看到一張埃及地圖，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艷后，有尼羅河，有法老王，有很多神秘的東西，心想長(cháng)大以后如果有機會(huì )一守要去埃及。
他看得正入神的時(shí)候，突然有一大人從浴室里沖出來(lái)，胖胖的圍一條浴巾，用很大的聲凌晨跟他說(shuō)：“你在干什么？”他抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)：“我在看地圖！”他爸爸很生氣，說(shuō)：“火都熄了，看什么地圖！”他說(shuō)：“我在看埃及的地圖�！本蟾赣H跑過(guò)來(lái)“啪啪！”給他兩個(gè)耳光，然后說(shuō)：“趕快去生火！看什么埃及地圖？”打完后，踢他屁股一腳，把他踢到火爐旁邊去，用很?chē)烂C的表情跟他講：“我給你保證！你這輩子不可能到那么遙遠的地方去！趕快生火�！�
他當時(shí)看著(zhù)爸爸，呆住了，心想：“我爸爸怎么給我這么奇怪的保證，真的嗎？這一生真的不可能去埃及嗎？”20年后，他第一次出國就去埃及，他的朋友都問(wèn)他：“到埃及干什么？那時(shí)候還沒(méi)開(kāi)放觀(guān)光，出國很難的。他說(shuō)：”因為我的`生命不要被保證�！白约壕团艿搅税＜奥眯�。
他在金字塔前面的臺階上，買(mǎi)了張明信片寫(xiě)信給爸爸。他深有感觸地寫(xiě)到：”親愛(ài)的爸爸，我現在在埃及的金字塔前面給你寫(xiě)信，記得小時(shí)候，你打我兩個(gè)耳光，踢我一腳，保證我不能到這么遠的地方來(lái)，現在我就坐在這里給你寫(xiě)信�！八职质盏矫餍牌瑫r(shí)跟他媽媽說(shuō)：”哦，這是哪一次打的，怎么那么有效？一巴掌打到埃及了�！�
心中有夢(mèng)初中生作文 篇27
夢(mèng)想是什么？是人生奮斗的目標，是一種對未來(lái)的想象。一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措；又像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽總問(wèn)我，長(cháng)大后想當什么呢？那時(shí)的我會(huì )不假思索地說(shuō)，長(cháng)大后我要當超市的老板，這樣就可以吃上各種不同口味的零食應有盡有。后來(lái)慢慢長(cháng)大了，我又想當一名警察，維護著(zhù)社會(huì )和平，保護著(zhù)人民利益�？墒前l(fā)生那一件事后，卻讓我希望長(cháng)大成為一名救死扶傷的醫生。
去年，最疼愛(ài)我的爺爺患病去世了，永遠離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了我，我十分的傷心，就如同晴天霹靂。自從那以后，我便萌生了長(cháng)大后要當一名醫生，讓每個(gè)老人都有個(gè)健康的身體，可以含飴弄孫，安享晚年。
我愿成為一名救死扶傷的醫生，為病人消除疾病，讓他們能恢復健康的'身體，免受病痛的折磨；使盲人重見(jiàn)光明，看清楚世界的美好風(fēng)景；使聾子恢復正常，聽(tīng)清楚大自然的天籟之音。
但要成為一名優(yōu)秀醫生，光有美麗的夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，是遠遠不夠的。醫生不僅需要有高深的學(xué)問(wèn)知識，更需要嚴謹、精細的作風(fēng)。我會(huì )努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為將來(lái)掌握高深奧妙的醫學(xué)知識打下堅實(shí)基礎。我要朝著(zhù)我的夢(mèng)想一步步靠近，也許在通往夢(mèng)想的道路上，會(huì )有遍地荊棘，但我決不會(huì )放棄。
夢(mèng)想是一個(gè)深淵，從跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)!
心中有夢(mèng)初中生作文 篇28
它被禁錮在石頭縫中，一動(dòng)也不能動(dòng)。這里沒(méi)有新鮮晶瑩的雨露，沒(méi)有溫暖耀眼的陽(yáng)光，有的只剩下渴望。
可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在枝頭吟誦著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)篇，悠悠的白云在天空中悠閑地散步，淘氣的孩子一跳奔跑玩鬧，活潑的魚(yú)兒，好動(dòng)的蝦，懶洋洋的龜，扭著(zhù)腰的.水草……它們組成了水底的大家庭。它向往外面這樣美麗而又生動(dòng)的世界。
每天扭動(dòng)著(zhù)身子，努力往上攀爬，每攀一步都如同失去水的魚(yú)兒，身體異常干燥難受。只能伸長(cháng)了腿在地下尋找著(zhù)可口的水源如饑似渴地飲著(zhù)。它不斷的告訴自己和朋友：“外面有著(zhù)一個(gè)精彩的世界，和我一起去看看吧！”有不少人加入了它的陣營(yíng)，也有不少的饑諷嘲笑：“就你也想去地上瞧，別白曰做夢(mèng)了，還是好好呆在地下吧！”“你就別生在福中不知福了我們多快樂(lè )��！低下頭可以和蚯蚓弟弟做游戲，和姐妹們談?wù)勑�，多好��！�?/p>
不斷的，它的壓力越來(lái)越大，好像千萬(wàn)斤的巨石重重地壓著(zhù)它，看到許多朋友們都退縮了，身體枯黃像一位八十多歲老人。讓它明白只有堅持不懈才能成功！一咬牙，把眼一閉，使盡全身力氣，用力一頂，感受破土而出的奇妙，那一瞬間，仿佛重獲新生，汁液在沸騰。
陽(yáng)光輕輕撫摸著(zhù)它的臉頰，風(fēng)，在幫忙著(zhù)梳理頭發(fā)，鳥(niǎo)兒跳著(zhù)曼妙的舞蹈，那悅兒的歌聲在耳邊回蕩
它看見(jiàn)了柳條兒在梳著(zhù)小辮子，欣賞水中的自己，蝸牛大叔背著(zhù)自己的小家不知想要去哪兒，魚(yú)兒躍出水面，是想去跳龍門(mén)嗎？樹(shù)葉在枝頭彈著(zhù)優(yōu)雅的小曲，是想去參加樂(lè )器比賽嗎？
只要堅持不懈，努力的付出，就肯定能看到外面精彩而又美力的世界！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇29
有這樣一個(gè)女孩，她相貌平平，話(huà)不多，非常不自信，一見(jiàn)陌生人就害羞，但她有一遠大的理想。雖然在別人看來(lái)這是她不可能實(shí)現的，但她從未想過(guò)放棄，即使這條路很艱難，只要有一線(xiàn)希望，她都會(huì )去嘗試。
她小時(shí)候就特別喜歡唱歌表演，記得她學(xué)會(huì )的第一首歌是一部叫大長(cháng)今的韓劇主題曲，當時(shí)她的爸爸媽媽夸她唱得好聽(tīng)，將來(lái)當個(gè)歌唱家，那個(gè)時(shí)候她就有了這個(gè)夢(mèng)想。當時(shí)太小，對夢(mèng)想的理解懵懵懂懂，后來(lái)小學(xué)六年級她有了自己的偶像，她還喜歡看《中國好聲音》，于是她開(kāi)始試著(zhù)了解娛樂(lè )圈，她想實(shí)現夢(mèng)想的心情也愈發(fā)強烈，直到現在她的`想法從未改變。
剛上初一的時(shí)候，有一節作文課是關(guān)于夢(mèng)想的，老師讓大家輪流起來(lái)說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么，輪到她的時(shí)候，她說(shuō)她的夢(mèng)想是當明星，她想站在舞臺上唱歌給別人聽(tīng)，她想讓大家看到她拍的電視劇。大家聽(tīng)完之后，瞬間全屋的人哄堂大笑，還有人說(shuō)：＂就憑你？你要是能當上明星，我就能當上國家總統。＂全班又是一陣哄堂大笑。她覺(jué)得很委屈，但她沒(méi)有放棄的念頭，她暗下決心：我一定會(huì )實(shí)現自己的愿望，讓那些看不起我的人對我刮目相看。
今年她剛剛經(jīng)歷了人生中第一個(gè)分水嶺——中考，并且她順利通過(guò)了中考，這也意味著(zhù)離她實(shí)現夢(mèng)想又進(jìn)了一步，高中三年，她發(fā)誓會(huì )好好學(xué)習，考上自己心儀的大學(xué)，繼續實(shí)現自己的夢(mèng)想，一年也好，兩年也好，不管多少年，她都不會(huì )放棄。
這個(gè)執著(zhù)的女孩就是我，總有一天我會(huì )站在舞臺上唱歌給所有人聽(tīng)，讓所有人都認識我。少年，加油！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇30
我，一堆被燒焦的木頭，躺在廢墟里，默默地哭泣著(zhù)……
我一直有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想著(zhù)有朝一日，我能成為一棵參天大樹(shù)；期盼著(zhù)我能撐起人們的大屋子�？墒�，那一天，是清明節，我的夢(mèng)想破碎了。
這一天，人們帶著(zhù)豐盛的祭品，來(lái)到了他們已故親人的墳前。他們供奉祭品，清理雜草，向先靈祭拜，祈求保佑。這一切，都讓我和伙伴們深深感動(dòng)。年輕人祭拜完，扔掉了手中的煙頭，轉身離去了，而我卻沒(méi)想到，一場(chǎng)災難正悄然來(lái)到了我的身邊。一陣風(fēng)吹來(lái)，蓄意已久的煙頭終于等來(lái)了機會(huì )，忽然迅速點(diǎn)燃了周?chē)囊蝗萑~。借著(zhù)風(fēng)勢，迅速蔓延，一場(chǎng)火災就這樣發(fā)生了。
我身上的一片葉子著(zhù)火了，另一片葉子也不能幸免。我拼命地扭動(dòng)身體，拼命地呼喊著(zhù)，可是這真的不能怪我，我的身體太干燥了，我的身體太容易著(zhù)火了。濃煙闖入我的呼吸道，肆虐在我的肺部，有毒氣體不斷侵入我的身體，我的夢(mèng)想如我撕裂的喉嚨般被燒得面目全非，支離破碎。
一陣陣刺耳的警笛聲由遠而近，煙霧中，紅色的車(chē)輛像一個(gè)個(gè)戰火英雄般降臨在我們身邊�？晌乙呀�(jīng)沒(méi)有力氣支撐我的意識了，我緩緩倒下了……我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能成為一棵參天大樹(shù)；期盼著(zhù)有朝一日能撐起人們的.大屋子……可一切都晚了，一切都消失了。轉身離去的人們，或許，你們不知道，一棵有夢(mèng)想的大樹(shù)，此時(shí)，卻躺在廢墟里，痛苦地呻吟著(zhù)，哭泣著(zhù)。
我們都熱愛(ài)生命，也都知道生命是何等的寶貴�！拔抑皇峭浟岁P(guān)煤氣而已……我只是沒(méi)有完全熄滅煙頭而已……我只是忘記拔掉插頭而已……”別讓你們的一個(gè)個(gè)借口毀了一棵有夢(mèng)想的大樹(shù)。
我，一堆被燒焦的木頭，躺在廢墟里，只愿人們能夠“珍愛(ài)生命，重視消防”，而我將不再哭泣！將永遠不再哭泣！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇31
校園，這里有我的夢(mèng)想，每當我迷失方向時(shí)，那“夢(mèng)想”便會(huì )指引我前進(jìn)的方向。校園，這里有我的夢(mèng)想，每當我不知所措時(shí)，那“夢(mèng)想”便會(huì )為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢(mèng)想
期末考試的數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我們即將開(kāi)始考試。我寫(xiě)好名字瀏覽試卷卻發(fā)現有許多題都看不懂，那數字像天書(shū)一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰(shuí)把這團麻系了個(gè)死結，怎么解都解不開(kāi)這結。
當老師，是我的夢(mèng)想
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我仍坐在書(shū)桌前，看著(zhù)那除了名字外什么都沒(méi)有的試卷。我轉頭看看學(xué)習很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫(xiě)到最后一題了！我的腦子越來(lái)越亂，竟然連最簡(jiǎn)單的.混合運算的計算題都不會(huì )做了！我怔住了。
這時(shí)，一道文字閃入了我的大腦：你將來(lái)可是要做給學(xué)生教書(shū)的老師的人，這可是你小學(xué)五年的夢(mèng)想，你這次考試的題都不會(huì )做，還如何談“當老師”這個(gè)夢(mèng)想？
這句話(huà)仿佛一把利刃，一下子割開(kāi)了我腦中系著(zhù)死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會(huì )做了，在那一瞬間，我突然覺(jué)得試卷上的題都很好懂，很好懂
我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學(xué)習好的同學(xué)早已寫(xiě)完，這次我自信地拿起碳素筆，寫(xiě)了起來(lái)，我看著(zhù)那些數，他們便顯出真形。我看著(zhù)那問(wèn)題，他們便“告訴”我列式。
考試結束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數學(xué)卷。
夢(mèng)想，告訴我前進(jìn)的方向
是“夢(mèng)想”給了我成功。是“夢(mèng)想”告訴了我前進(jìn)的方向，是“夢(mèng)想”幫我掃開(kāi)了迷茫困惑的前方。
校園，這里有我的夢(mèng)想。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇32
從小到大，我的夢(mèng)想就一直是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。正是因為這個(gè)夢(mèng)想，讓我放棄了周六周日那無(wú)拘無(wú)束的寶貴時(shí)間去學(xué)習舞蹈。不論是春暖花開(kāi)的春天，烈日炎炎的夏天，還是丹桂飄香的秋天，寒風(fēng)凜冽的'冬天，我都會(huì )按時(shí)到文化館學(xué)習舞蹈。盡管練基本功的日子很苦，但只要我一想到自己在舞臺上起舞的樣子，就算再苦，我也要撐過(guò)去。因為我堅信付出多少就會(huì )收獲多少;因為我堅信機會(huì )是給有準備的人的;因為我堅信彩虹往往是在風(fēng)雨之后的!
時(shí)間飛逝，轉眼間，我在文化館已經(jīng)有七年了。在這七年里，我有想過(guò)要放棄，有想過(guò)不學(xué)�？墒�，每當我想到了自己的夢(mèng)想，再想想自己這么多年都挺過(guò)來(lái)了，現在再想要不學(xué)，那就前功盡棄了呀!在我不想學(xué)的時(shí)候，不僅有我對自己的激勵，還有我的舞蹈老師、家長(cháng)、同學(xué)對我的鼓勵，給予了我幫助，讓我重新找回了失去的信心，從跌倒的地方又爬了起來(lái)面對困難!這么多年來(lái)，如果沒(méi)有他們，我想也許我早就放棄了，我的夢(mèng)想也就不可能完成了吧!因為我不想讓支持我的人失望，所以我比別人都要認真的去學(xué)習每一個(gè)組合，每一個(gè)小節，每一個(gè)動(dòng)作。爭取做到最好!每當我看見(jiàn)老師在夸獎我的時(shí)候，我總會(huì )在心里對自己說(shuō)：“我一定可以做得更好!”就這樣，我一直堅持到了現在。
從中班到五年級，從三十多個(gè)人到九個(gè)人。以前那么多和我一起學(xué)習舞蹈的同學(xué)，到現在也只有八個(gè)了。雖然現在我們舞蹈班的幾位同學(xué)有的同學(xué)的舞蹈跳得還不怎么樣，但是至少他們堅持下來(lái)了，這不也很好嗎!有句古話(huà)說(shuō)得好：“堅持就是勝利!”我相信他們一定會(huì )成功的。你呢?
心中有夢(mèng)初中生作文 篇33
夢(mèng)想是人生的燈塔，可以讓誤入歧途的我們重新走上正確的道路；夢(mèng)想是騰飛的翅膀，可以讓我們有開(kāi)闊的眼界。夢(mèng)想能帶給我們無(wú)限的憧憬，讓我們擁有無(wú)限動(dòng)力。有夢(mèng)想，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調。
云可以飄得很遠，是因為有夢(mèng)想；太陽(yáng)可以光芒萬(wàn)丈，是因為有夢(mèng)想。而我們，有夢(mèng)想，就可以把平時(shí)覺(jué)得困難無(wú)比的事，輕而易舉地完成。那時(shí)，我們便可以驕傲地對自己說(shuō)，這件事對我來(lái)說(shuō)觸手可及。心中有夢(mèng)，我們就會(huì )不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。
有時(shí)候我們常常忙著(zhù)趕路，忘了奔波的方向該是何方？有時(shí)常常流汗滿(mǎn)面，不知追求的星光離自己還有多遠，是付出的不夠還是自己過(guò)于懶散？為何所得到的總不是自己想要的。不，我想都不是，一定是我們心中所追求的那盞燈——目標還未點(diǎn)亮。
風(fēng)漸漸涼，校園里的冬青依舊映著(zhù)斜陽(yáng)亮出自己的風(fēng)采。天空橫飛的'燕子依舊堅定的朝著(zhù)太陽(yáng)飛去，即使路上有風(fēng)雨，有冰雹，也會(huì )奮力振翅，勇往直前。因為有夢(mèng)在心中！
學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。而追逐夢(mèng)想的我們，收獲的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
有夢(mèng)才會(huì )有遠方，才會(huì )為目標和理想所奮斗。有夢(mèng)的人的眼睛是光亮的，因為我們懷揣著(zhù)樂(lè )觀(guān)，滿(mǎn)懷著(zhù)希望。即使遇到再多的險阻，再大的困難，我們也會(huì )奮力攀登！
心中有夢(mèng)初中生作文 篇34
我心中的夢(mèng)想
夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標。
我的夢(mèng)想接二連三，變來(lái)變去，數不勝數。
上幼兒園，我依稀記得每天都有夢(mèng)想，比如去花園、動(dòng)物園、買(mǎi)糖等。媽媽都能滿(mǎn)足。上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想似乎是學(xué)習更好，回家更快，體育更強。
夢(mèng)想有時(shí)候很遠大，解釋換個(gè)家督想想，其實(shí)就在你身邊。
想起剛轉來(lái)時(shí)，一個(gè)人也不認識孤零零的，偶爾還被人欺負，那時(shí)我的夢(mèng)想就是有一位知心好友，跟我一起玩。雖然這樣想，可是我并沒(méi)有那樣做，學(xué)校是陌生的，樹(shù)、花、草也是陌生的，人也是陌生的，連肘子椅子都有一種陌生感，無(wú)形的可怕。在小說(shuō)中，我知道了怎么與人交流，這樣身邊的朋友就多了！
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就沒(méi)有什么煩惱。簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，快樂(lè )，愉快。也有復雜，久遠的'目標。夢(mèng)想，那就是上一所好的高中，大學(xué)，找份好工作，孝敬家人。伴著(zhù)憂(yōu)愁，我正在努力實(shí)行這艱難的目標。
初中時(shí)，我想站在頒獎臺上，光榮的領(lǐng)個(gè)獎狀，好交代一下最近的學(xué)習狀況。海倫的夢(mèng)想是復明吧！她失明了，不過(guò)她還是沒(méi)有放棄。愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想是長(cháng)壽吧！天才般的腦子，誰(shuí)不想多活呢？(以上都是猜測)
不一定只有一個(gè)夢(mèng)想，多個(gè)夢(mèng)想。人生就會(huì )變換多姿。實(shí)現一個(gè)，有巨大的成就感，也會(huì )努力實(shí)行下一個(gè)。
夢(mèng)想，有如翅膀，載著(zhù)我們展翅飛翔。
夢(mèng)想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠方”。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)笑話(huà)，帶給我們歡樂(lè )。夢(mèng)想，猶如一個(gè)綠芽，在我們的心土中，滋長(cháng)發(fā)芽，開(kāi)花，結果。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇35
夢(mèng)想，它是一個(gè)明燈，它照亮了我們人生的道路。有夢(mèng)想陪伴，我們便不會(huì )感到迷茫、疑惑。
我熱愛(ài)音樂(lè )，我要成為一名歌手。對此，我是絕不會(huì )動(dòng)搖的。我常夢(mèng)到有一條曲折的、又細又漫長(cháng)的小徑，向地平線(xiàn)伸了過(guò)去，望不到邊。那也許就是我人生的道路，它漫長(cháng)又有許多分支，也許你們感到迷茫，也許路燈也壞了，你會(huì )感到害怕……但只要有了夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現，人生是那么美好，路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
我與我的夢(mèng)想走到了路上。我在想我可以去做老師、設計師，也是很有意思的。我的夢(mèng)想感到傷心，躲到了角落里，而我仍在幻想著(zhù)、思考著(zhù)。我一個(gè)一個(gè)的去想象，把它忘記了�？僧斠皇赘鑲魅胛业亩�，我馬上就清醒，我安慰著(zhù)它。我也許時(shí)常會(huì )動(dòng)搖，但繞來(lái)繞去，還是堅定了，對，我要成為一名歌手，我想唱自己的喜、自己的悲，唱自己的一切。
為了夢(mèng)想，人們都要做出努力。我的`臉上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大字：愁。我仰天長(cháng)嘆，學(xué)習好苦��！一不小心磕到了腳，我“唰”地收回手，抱住腿。我瞄到了桌子上作業(yè)本的下面，是一疊歌詞，我不禁有些明白－－一定要考上最好的音樂(lè )學(xué)院吶！要不都對不起自己，和自己的夢(mèng)想。我抱著(zhù)自己微不足道又五彩繽紛的夢(mèng)想，老老實(shí)實(shí)地背起了題。一個(gè)一個(gè)枯燥的文字，在夢(mèng)想的熏陶下，變成了一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜成了一個(gè)一個(gè)獎勵，一個(gè)一個(gè)獎杯，一個(gè)我最燦爛的夢(mèng)，一條我最熟悉的人生路，我順著(zhù)它朝夢(mèng)想的方向奔去。
也許夢(mèng)想不一定實(shí)現，但在它的陪伴下，人生也明亮了，多彩了，感謝你的陪伴，我的夢(mèng)想。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇36
在我很小的時(shí)候，就有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想：長(cháng)大了我要當一個(gè)能登上太空、為國爭光的宇航員。自從聽(tīng)了大人們講的楊利偉叔叔的故事，更加深了我對宇航員的向往。
依稀記得7歲時(shí)，爺爺送了我一架航天小飛機的模型架，這對那時(shí)喜愛(ài)航天的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一份大禮。我利用閑暇時(shí)間，把模型搭好了。雖然手指被剪刀劃破了一道口子，但望著(zhù)那架神氣的小飛機，我還是開(kāi)心地笑了。我把它放在書(shū)桌上，每當我學(xué)習累了的時(shí)候，望一望這小飛機，想象著(zhù)有一天，我能駕駛著(zhù)它飛向浩瀚的太空，游覽藍色的地球、神奇的火星、溫柔的月亮……想到這里，我就不再覺(jué)得學(xué)習累了，又能靜下心來(lái)學(xué)習，為自己的.夢(mèng)想而打拼、奮斗了!
去年，我看見(jiàn)“神舟”9號與“天宮”1號成功交會(huì )對接，那時(shí)，我頓覺(jué)激動(dòng)：我們的祖國現在也在豐滿(mǎn)自己的羽翼。我將來(lái)一定要當宇航員，讓祖國有了豐滿(mǎn)的翅膀，有了飛翔的力量!
自從中國有了航天夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)鮮活的身影就浮現到我的腦海里：從楊利偉，到費俊龍，又到劉伯明、翟志剛，又到劉旺、劉洋……航天飛機也在升級、進(jìn)化。從戰斗機化，到載荷加大，到火箭推力加大，到……中國，正在一步步實(shí)現自己的夢(mèng)想——航天!
有一天我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)有一天，我駕駛著(zhù)自己設計的“神舟”39號超光速隱形飛機，帶著(zhù)一批人類(lèi)和地球生物，來(lái)到了火星，原先荒涼寂寞的火星已經(jīng)被科學(xué)家改造成了一個(gè)綠色星球，我們把一部分人類(lèi)移到火星，這樣使地球減輕了負擔。
夢(mèng)想是世界上最美的花，只有用信心去播種，用汗水去澆灌，才能開(kāi)出花朵。中國夢(mèng)需要全中國人團結起來(lái)去奮斗，中國夢(mèng)也包含著(zhù)我的夢(mèng)�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我愿用自己的夢(mèng)，點(diǎn)燃中國的夢(mèng)!
心中有夢(mèng)初中生作文 篇37
一天，小猴過(guò)生日，鄰居們紛紛送來(lái)了禮物，老鼠媽媽也帶著(zhù)小老鼠送來(lái)了幾個(gè)從別處偷來(lái)的桃子。小猴說(shuō)：“我最喜歡吃桃子，可是，我不收你的禮物�！毙±鲜舐�(tīng)了，難過(guò)極了。老鼠媽媽安慰小老鼠說(shuō)：“我們世代都偷東西，有什么辦法呢？”小老鼠說(shuō)：“不，我要做一只不偷東西的老鼠�！庇谑�，小老鼠走上了一條尋找新生活的道路。
第二天，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，小老鼠便起床了。它簡(jiǎn)單收拾了兩件衣服和一瓶水，還留了一張紙條給它媽媽就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)三天三夜的徒步，它來(lái)到了森林動(dòng)物城。
正當它又餓又疲倦的時(shí)候，它抬頭一看，門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光金黃色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)整整齊齊的五個(gè)字“河馬包子店”。右邊的墻壁上貼著(zhù)一張招聘紙，它便進(jìn)去跟河馬店長(cháng)面談。10分鐘后，店長(cháng)對它說(shuō)：“你明天要準時(shí)上班�！边@時(shí)，小老鼠樂(lè )開(kāi)了花，像喝了蜜糖似的，開(kāi)心極了。他一瞬間找到了生活方向。
它每天很勤奮，不怕苦不怕累的'，從來(lái)不缺勤。河馬店長(cháng)對它贊賞有加，還給它加了工資呢。
時(shí)間過(guò)得很快，兩年過(guò)去了，小老鼠學(xué)會(huì )了和面、調餡、壓面各種做包子的本領(lǐng)。小老鼠突然間有一種想自己創(chuàng )業(yè)的心，它想賺更多的錢(qián)。于是，它租了一個(gè)鋪面，開(kāi)了一家包子店，名叫“小老鼠包子店”�？腿藗兌继貏e喜歡它做的包子，人們都說(shuō)：“它賣(mài)的包子，價(jià)格便宜，新鮮美味�！泵刻斓昀锷饣鸨�，客人車(chē)水馬龍，絡(luò )繹不絕。雖然小老鼠賺了很多錢(qián)，但是沒(méi)有忘記初心。
那天，它返回了自己日夜思念的家鄉。它把自己學(xué)的手藝分享給村子里的鄉親們。跟他們一起開(kāi)了一家又一家的分店
從那以后，小老鼠們都靠自己的雙手奮斗，不再偷東西了。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇38
我一直有一個(gè)想當作家的夢(mèng)想想成為安徒生那樣的大作家，讓世界各地的孩子都能夠讀到我親手寫(xiě)出來(lái)的童話(huà)故事。
在我五六歲時(shí)的某一天，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想當作家�！卑职致�(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“想當作家，就得有淵博的知識，還必須得閱讀大量的書(shū)�！庇谑�，爸爸給我買(mǎi)了許多娃娃書(shū)，也就是那種上面是圖畫(huà)，下面是文字的書(shū)。
直到一天，我看到了一本叫做《讀書(shū)破萬(wàn)卷》的書(shū)。我拿起書(shū)，連忙跑到外面，把書(shū)使勁往天上扔，還喊著(zhù)：“破萬(wàn)卷嘍！破萬(wàn)卷嘍！”爸爸買(mǎi)完菜回來(lái)，吃驚地望著(zhù)我，問(wèn)：“你在干什么？”爸爸聽(tīng)到我喊“破萬(wàn)卷嘍”，一下子什么都明白了，連忙抱起書(shū)藏了起來(lái)。藏的差不多的時(shí)候，對我說(shuō)：“這個(gè)破是突破的意思，而不是真的.“破”萬(wàn)卷呀！”聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我十分尷尬，再也不干所謂的“破”萬(wàn)卷了。上一年級后，我更是認真讀書(shū)，邊讀還邊做筆記，寫(xiě)作文時(shí)，旁邊總要放上一沓書(shū)，不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，翻一翻書(shū)馬上就來(lái)了思路，仿佛被大作家安徒生附體了，那真叫個(gè)“下筆如有神”。但有一次，我寫(xiě)了一篇作文，叫做《游西安》，作文本發(fā)下來(lái)后，我疑惑不解，便問(wèn)老師：“老師，我一共寫(xiě)了六頁(yè)，可是為什么只給我評中等��？”老師回答說(shuō)：“你寫(xiě)了六頁(yè)，值得表?yè)P�？赡銓�(xiě)了四頁(yè)，還在火車(chē)上呀，有點(diǎn)太啰嗦了�！蔽疫@時(shí)才明白一個(gè)寫(xiě)作技巧刪除無(wú)用的話(huà)。
到四年級時(shí)，我參加了一次作文大賽，結果破天荒的拿了個(gè)一等獎，這使我信心大增。我的夢(mèng)想像一粒種子種在地下，生根發(fā)芽，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光，期待著(zhù)成為參天大樹(shù)。
我為我的夢(mèng)想而努力，正如俞敏洪說(shuō)的那樣：一個(gè)人要實(shí)現夢(mèng)想，必須要有勇氣和行動(dòng)。我相信，只要我堅持下去，就一定會(huì )成功。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇39
當我從高三下來(lái)一腳踏進(jìn)高二的教室時(shí)，忽然發(fā)現學(xué)生們怎么都若隱若現的，細看之下才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)很多女生都不見(jiàn)廬山真面目。幾天下來(lái)，每當我站在講臺上，我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想：可愛(ài)的女生們，我多想看看你們青春的臉，看看你們青春的眼睛，可是現在這對我是那么難實(shí)現的一個(gè)愿望，我感覺(jué)簡(jiǎn)直比見(jiàn)到姚明都難。
可愛(ài)的女生們，我真是不明白，為什么你們幾乎一夜之間、無(wú)一例外的都喜歡上了這種面紗式樣的發(fā)型。我一直在想：也許是哪個(gè)大腕曾以這種發(fā)型出場(chǎng)過(guò)？也許是我孤陋寡聞，可能某個(gè)當紅歌手正是以這種發(fā)型成名的？可是女生們你們也許還不知道，那是他為了追求演出特有的效果或公眾效應而特地設計的，他在現實(shí)生活中絕不是一直這樣的�？墒乾F在的你們卻不知情地、不加思考地、心甘情愿地讓自己從此生活在一片黑暗之中，生活在不能再與人用眼神默默交流的'閉塞中。
可愛(ài)的女生們，我多想看看你明澈的眼睛，青春的眼睛，漂亮的眼睛，看看你飽滿(mǎn)的額頭，看看你洋溢著(zhù)青春活力的面龐，看看你活潑的馬尾辮，可是你面前那一片濃密的頭發(fā)不讓。我是多么郁悶，我離它近在咫尺，但卻無(wú)能為力。再想想教育家也是南開(kāi)大學(xué)創(chuàng )辦人張伯苓說(shuō)的“一發(fā)不拯，何以拯天下”，真是感慨萬(wàn)千！
我常常忍不住在猜想：這些頭發(fā)在隱藏什么呢？是傷疤嗎？不會(huì )吧！是迷惘嗎？也許有，讓自己變得更漂亮了嗎？可是都看不見(jiàn)長(cháng)得什么樣��？……
可愛(ài)的女生們，我有這樣一個(gè)夢(mèng)想，你們知道嗎？也因此，我越來(lái)越喜歡男生了。
心中有夢(mèng)初中生作文 篇40
我的夢(mèng)想是當歌手，因為我要用高亢的歌聲，震撼全世界的人，成為他們心靈的撫慰者，當他們的偶像，我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想，這輩子才沒(méi)有遺憾。
我喜歡唱歌，特別是洗澡的時(shí)候，我會(huì )和妹妹分享，和她一起唱歌，在浴室里，我們宛若天籟歌聲的姐妹花，叫我們自己聽(tīng)得渾然忘我、如癡如醉；我緊張和害怕時(shí)會(huì )唱歌，因為我唱歌時(shí)，就不會(huì )緊張也不會(huì )害怕了。
每當我聽(tīng)到姐姐在唱歌時(shí)，就好像掉入地獄一樣，為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？因為，一聽(tīng)到姐姐唱歌時(shí)，不時(shí)是破音，不然就是走音，真是荒腔走板，好似個(gè)惡夢(mèng)纏身，叫我生不如死呀！但可不是我自吹自擂，我覺(jué)得自己唱歌時(shí)，很像天鵝在跳舞一樣，如此的曼妙好聽(tīng)；也像星星在夜空下閃動(dòng)一樣，非常的亮眼、完美。所以我從小就要立志一個(gè)夢(mèng)想，那就是當個(gè)“完美歌手”。
雖然我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是這只能當作興趣或專(zhuān)長(cháng)而已，因為我最大的夢(mèng)想是個(gè)叫人洗耳恭聽(tīng)的歌手。雖然要當歌手并不容易，而且還有很長(cháng)的路要走，可是我絕不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，因為“夢(mèng)想不只是個(gè)夢(mèng)，只要行動(dòng)就能成功；不要只是想，更要去作�！彼�，我希望你可以和我一樣，不放棄，對自己有信心，希望你也可以和我一起攜手努力，搏扶搖直上，完成自己的.夢(mèng)想。
有人說(shuō)：“有夢(mèng)最美，不要只是夢(mèng)，也要行動(dòng)！”小時(shí)候的夢(mèng)有很多，說(shuō)不定，長(cháng)大后，就一切“夢(mèng)醒一場(chǎng)空”。不管如何，我現在只有一個(gè)“完美歌手”的夢(mèng)，我會(huì )努力去實(shí)現，也許十年后，我就是家喻戶(hù)曉的歌手，街頭巷尾甚至全世界，都會(huì )傾聽(tīng)我完美無(wú)缺的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉！
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