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老師我想對你說(shuō)作文

時(shí)間:2024-08-31 12:12:59 春鵬 初中作文 我要投稿

老師我想對你說(shuō)作文(精選32篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的作文 老師我想對你說(shuō),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說(shuō)作文(精選32篇)

  老師我想對你說(shuō)作文 1

  老師,您是一片陽(yáng)光,是烏云擋不住的陽(yáng)光;您的雨滴,滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批人的靈魂……您的心博大深遂,它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心,容著(zhù)不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著(zhù)航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道;它包容著(zhù)母親的摯愛(ài),園丁的職責,老頑童的天真、一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。

  您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水,在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大,我們不再只會(huì )保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。

  有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的`旗幟”。您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……

  老師我想對你說(shuō)作文 2

  一年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親,那樣的和藹、可親。一年來(lái),您每天都帶著(zhù)燦爛的'笑容給我們講課,每天都帶著(zhù)親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母,但是滋養我靈魂的卻是您。

  是您,使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年;讓我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)落落大方的少女。這其中,您花費了多少精力啊!可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的,您教到現在多少屆學(xué)生啊!年復一年,日復一日,在這里,我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生,跟您說(shuō)一聲:辛苦了!

  可曾記得,您有一次讓我幫忙登記小測驗的分數,我為了爭取下課玩耍的時(shí)間,竟在副科課上記了起來(lái),結果被老師發(fā)現了,沒(méi)收了。我知道這肯定沒(méi)戲了,我想:主動(dòng)承認錯誤總比在這里坐以待“斃”的好;被您批評一頓,總比全班的小測驗拿不回來(lái)的好!于是,我便主動(dòng)去找您,以為肯定是被您嚴厲批評,罰抄課文,沒(méi)想到的是,您竟用語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣對我說(shuō):“這一次就算了,算是吸取教訓,以后要懂得合理安排時(shí)間,這件事情什么時(shí)候該做,什么時(shí)候不該做,你要分清楚!

  這是您第一次教育我,卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,使我感動(dòng)不已。

  這一年來(lái),您每一次對我的諄諄教導,您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。

  老師我想對你說(shuō)作文 3

  都說(shuō)老師是辛勤的園丁,培育了一朵朵嬌嫩的花兒;都說(shuō)老師是紅蠟燭,燃燒自己卻照亮了別人......在我成長(cháng)的道路中,也到處老師留下的足跡。

  記得有一次,班里評三好學(xué)生,我落榜了。下課后,我撅著(zhù)小嘴,臉陰沉沉的。老師看出了我的`心思,把我叫進(jìn)辦公室里,對我說(shuō):“怎么,今天嘴上掛油瓶了,是不是因為沒(méi)有評上三好學(xué)生,不高興了?”老師停了一會(huì )兒,又說(shuō):“不高心也有好的一面,說(shuō)明你很愛(ài)學(xué)習!

  我哭了,淚水像斷了線(xiàn)的珍珠掉下來(lái),老師連忙幫我抹去眼淚,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“只要你能改正缺點(diǎn),繼續努力,下次一定能當上三好學(xué)生!甭(tīng)了老師的話(huà)后,我端正了學(xué)習態(tài)度,學(xué)習更加認真了,成績(jì)也躍上了前五名,有時(shí),還主動(dòng)幫同學(xué)解決不會(huì )的問(wèn)題。學(xué)期結束后,我當上了三好學(xué)生,有這樣的老師,真是我的福氣。

  還有一次,老師發(fā)燒了,咽喉腫的厲害,講話(huà)都困難,看來(lái)課是上不成了,班上安排我們自習。

  隔了一會(huì )兒,老師托著(zhù)沉重的腳步走了過(guò)來(lái),同學(xué)們的目光立刻轉向老師,老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體,卻只為了幫我們講課,即使我們深受感動(dòng)。

  這就是我的老師。老師,在此我想對您說(shuō)一句話(huà):老師,您辛苦了!

  老師我想對你說(shuō)作文 4

  老師,一個(gè)暑假不見(jiàn),您的皺紋又多了幾條?粗(zhù)這些皺紋,我想起了當時(shí)的情景……

  記得有一次,您上課時(shí),我正和同學(xué)聊天。這時(shí),您敲了幾下桌子作為提示,可我們正聊在興頭上。當時(shí)您氣的頭上直冒煙,用棍子敲著(zhù)我的桌子,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),端正地坐好?蛇@時(shí),您把我拉上黑板寫(xiě)數學(xué)題,因為上課沒(méi)聽(tīng),所以我一道題也沒(méi)做出來(lái)。

  下課的`時(shí)候,同桌說(shuō):“老韋真煩人,怎么還不退休?”旁邊的幾個(gè)同學(xué)也附和著(zhù)。

  下午,我剛到學(xué)校,就有人對我說(shuō):“趙琪,韋老師找你,快去他辦公室,估計是上午你說(shuō)的話(huà)!蔽沂Щ曷淦堑刈哌M(jìn)辦公室,看到您那滿(mǎn)臉憤怒的表情,我嚇壞了。

  沒(méi)想到的是,您卻露出一臉和藹的表情,“趙琪,你知不知道上午的題目錯在哪?”“不知道!蔽覍擂蔚鼗卮鸬。后來(lái)您教會(huì )我怎么做這道題。過(guò)了一會(huì ),您說(shuō):“下課罵人可不是好事!

  離開(kāi)辦公室時(shí),我想您明明知道了,可為什么不懲罰我呢?

  說(shuō)句心里話(huà),韋老師,我真的好想謝謝您!

  老師我想對你說(shuō)作文 5

  在我成長(cháng)的道上,遇到過(guò)不少認真、負責的老師,不同的老師有不同的個(gè)性,不同的老師又給了我不同的,在我的心目中,老師都是一絲不茍的知識傳授者,還是會(huì )人不倦的思想教育者。老師是我快樂(lè )的分享者,還是我苦惱的傾聽(tīng)者。

  十多年來(lái),除了家長(cháng),我最熟悉的`莫過(guò)于老師,每當我提起筆,要描繪老師時(shí),卻發(fā)現千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以來(lái)修飾老師的語(yǔ)句,也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情,但我希望,我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達我對老師崇高的,并給予我最最親愛(ài)的老師!不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴,但白樺樹(shù)做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞,奉獻,誨人不倦,但老師也同樣做到了……

  老師,我想對您說(shuō):您的一舉一動(dòng),您的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;您的關(guān)心與,一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨天一樣歷歷在目。老師,我想對您說(shuō):“如果沒(méi)有你或許我就不會(huì )有今天的成績(jì);如果沒(méi)有你或許我就不會(huì )懂得怎樣去;如果沒(méi)有你或許我就不會(huì )知道!

  一日為師,終身為父!您交給我的知識我會(huì )永遠銘記于心的。

  老師我想對你說(shuō)作文 6

  老師,你知道嗎?我一直想對您說(shuō)些心里話(huà)!可話(huà)到了嘴里卻又不知如何開(kāi)口,每次都自己一個(gè)人鼓起勇氣想到您面前說(shuō),可是一看見(jiàn)您!

  我的心就一直緊張的跳個(gè)不停!老師,我一直想對你說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”您知道嗎?“老師您辛苦了”這句話(huà)在我嘴里不輕易說(shuō)出口的!而今天卻鼓起勇氣,借著(zhù)寫(xiě)作文的.時(shí)候來(lái)向您表達我對你的心意!多少個(gè)教師節過(guò)去了!我一直想親手摘一些鮮花,親口對您說(shuō):“教師節快樂(lè )”!

  可是我怕您罵我!所以每次我又縮回去了!其實(shí)2008年那一年的教師節我早就想了!只是怕別人說(shuō)我向老師獻殷勤,拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的,只是覺(jué)得當老師的很辛苦,要慰勞一下他們!

  我還記得,我在班里寫(xiě)作業(yè),不小心被男生嚇了一跳,他心情不好,拿我發(fā)脾氣,我一生氣,立刻跑到你的房間,想要去告狀,可是正在這時(shí),我改變了我的想法,原來(lái),老師正在辛苦的批改作業(yè),眼睛酸的要用手揉一下,因為太勞累,所以不知不覺(jué)睡著(zhù)了!我當時(shí)多么想沖進(jìn)去,幫助您!可是我又縮了回去,只好躲在墻角靜靜的望著(zhù)你……老師,我想對您說(shuō)!

  您不要太勞累了,這樣會(huì )把自己的身體累壞的!您的恩德,我無(wú)以為報,只好用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!

  老師我想對你說(shuō)作文 7

  老師您是蠟燭,奉獻自己成就他人;老師您是路燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師您是雨露,滋潤我們的心靈,您一心為了我們,盡心盡力,卻沒(méi)好好照顧您自己的生活,還記得那件事……

  星期二,到寫(xiě)作文的時(shí)候了,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),而我卻顯得有點(diǎn)特別,過(guò)了一會(huì )兒,老師您也注意到了我,問(wèn)道“翁睿程,你怎么不寫(xiě)作文?”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭,不敢面對老師您那嚴厲的目光,聽(tīng)到這話(huà),您責備了一頓,但還是為我重拿了一個(gè)作文本,說(shuō)到:“好好寫(xiě)作文,下次不可心忘記帶了”,聽(tīng)了您的.話(huà),頓時(shí)感覺(jué)一股暖流,流進(jìn)全身,從此每當看到作文本,耳邊總會(huì )傳來(lái)您的話(huà)語(yǔ)。

  老師您為了我們總是不顧自己的身體,您現在身體還好嗎?

  上學(xué)期,期末復習,老師您為了給我們復習,生了病也沒(méi)去醫院,那幾節課,您一節也沒(méi)落下,到了這個(gè)學(xué)期您還是有點(diǎn)咳嗽,就在上一周您咳得越來(lái)越嚴重,但是您還是沒(méi)去醫院,就在這一周,我們都沒(méi)看到您,同學(xué)們很想您,上課也不如以前那么活躍,老師我們多期望您早日康復,每天又能看到你忙碌的身影。

  老師我想對您說(shuō):謝謝您對我的包容和鼓勵,您雖然教我們,但是您更應該,把身體保養好。

  老師我想對你說(shuō)作文 8

  張老師,記得剛上四年級時(shí),您就開(kāi)始教我們班了。您體型勻稱(chēng),笑瞇瞇的臉上掛著(zhù)一個(gè)紅色的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn),又和藹可親。

  張老師,您的聲音很好聽(tīng),像百靈鳥(niǎo),又像叮叮咚咚流淌著(zhù)的小溪。每次讀課文時(shí),您那婉轉的聲音就會(huì )沐浴著(zhù)我們的心靈,讓我們深深陶醉在里面,仿佛進(jìn)了仙境一般,聽(tīng)得入迷。

  張老師,您不僅聲音好聽(tīng),而且字也寫(xiě)得很漂亮。自從您教了我,我就跟您學(xué)寫(xiě)字。爸爸媽媽媽都說(shuō)我的字好看多了。

  張老師,每當您上課的時(shí)候,同學(xué)們都很高興。這正是因為您講課的認真與仔細。就算說(shuō)上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí),您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè),您檢查的是那樣仔細。我喜歡您講課的認真與仔細。

  張老師,您非常愛(ài)我們,向我們的媽媽?zhuān)质俏覀儗W(xué)習的.伙伴。每天早晨帶我們背古詩(shī)、講名人成長(cháng)故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂(lè )。

  張老師,我想對您說(shuō):您辛苦了!謝謝您對我們的辛勤培育,謝謝您對我們的關(guān)愛(ài),我永遠愛(ài)您。

  老師我想對你說(shuō)作文 9

  嚴老師,謝謝您陪我度過(guò)了這五年。

  嚴老師,是您為我打開(kāi)了知識的大門(mén),是您把我送進(jìn)了知識的海洋,是您點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向,我總是在想,您對我們發(fā)火是不是不喜歡我們,可到現在我才知道您是為我好。

  嚴老師,您是一只蠟燭點(diǎn)燃燒自己,您是一把鑰匙,為我們打開(kāi)心中的疑惑。

  記得有一次,我忘記寫(xiě)日記,您一個(gè)挨一個(gè)查作業(yè),我的.心里越發(fā)不安。這下可好了,我心里想著(zhù)這一次一定會(huì )被批評的,有可能還要叫家長(cháng)呢,想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。想起媽媽失望的表情,我傷心極了,眼眶里擠滿(mǎn)了眼淚。嚴老師,您總說(shuō)誠實(shí)的小孩就是乖孩子,我勇敢的站了起來(lái),對老師承認了錯誤,我以為您會(huì )責備我,可您說(shuō):“誠實(shí)就是好孩子,下次不要再這樣了!

  嚴老師,您每天為我們上課,晚上還要做資料,對您的辛苦,我們都看在眼里,記在心里。

  謝謝您,一直以來(lái)沒(méi)有放棄對我們的教育,您對我們的耐心,我們也都記著(zhù),老師您的愛(ài)像溫柔的母愛(ài),您的愛(ài)像嚴厲的父愛(ài),像同學(xué)朋友們的友愛(ài),這些都深深烙在我心里。

  嚴老師我愛(ài)你,我以后一定會(huì )好好學(xué)習,天天向上!嚴老師,祝您大吉大利,身體健康,永遠美麗開(kāi)心每一天。我永遠愛(ài)你!

  老師我想對你說(shuō)作文 10

  明天就是教師節了,老師,我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  老師我有很多很多話(huà)想對你說(shuō)。老師你對我們的教誨我們永遠記在心里,我們的.不足今后一定改正。

  時(shí)間過(guò)得真快!一轉眼我們都五年級了,我們不是一二年級的小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。

  雖然我們的老師換了很多個(gè),但是我最?lèi)?ài)的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。

  這學(xué)期競選班干部時(shí),因為我和另一個(gè)同學(xué)成績(jì)不相上下,又因為以前當過(guò)小組長(cháng),所以我的職位沒(méi)有了,我有一點(diǎn)傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著(zhù)我,并鼓勵我積極面對挫折。

  老師剛剛來(lái)到我們班,還不太了解我們,但接下來(lái)的兩年,您會(huì )跟我們一起生活學(xué)習,F在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè),不辭辛苦的給我們補習,讓我們多學(xué)知識。老師,我想對您說(shuō),您辛苦了,以后,我一定努力學(xué)習,積極上進(jìn),不讓您失望。

  教師節快到了,祝全部老師節日快樂(lè ),永遠年輕!

  老師我想對你說(shuō)作文 11

  老師,我感謝你沒(méi)有對我媽媽告狀。我誤解了你,對不起,你是一位好老師,我決不會(huì )辜負你對我的期望的!

  老師,我想對你說(shuō)一件我在公共汽車(chē)上讓座的事。

  一天放學(xué),我乘著(zhù)公共汽車(chē)回家。一路上,我興致勃勃地坐在公共汽車(chē)上,享受著(zhù)窗外的景色。過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著(zhù)拐杖緩緩地走進(jìn)車(chē)廂,看起來(lái)年齡也有七八十歲了,當這位老人買(mǎi)好票后,看見(jiàn)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了,他很著(zhù)急。

  售票員看見(jiàn)他那焦急的神情,對車(chē)廂里大聲地說(shuō):“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座,就算是做件好事吧!蔽铱匆(jiàn)坐在車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有讓座,就主動(dòng)站 了起來(lái)對老人說(shuō):“老爺爺,你請坐!薄爸x謝!笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子,并要車(chē)廂里的乘客向我學(xué)習。我聽(tīng)了,心里美滋滋的,很自豪。

  老師,我想對你說(shuō),謝謝你把我教育成人,讓我長(cháng)成現在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你,希望你能把我教育成更加懂事的',更加孝敬長(cháng)輩的好學(xué)生,我永遠都不會(huì )忘記你的。

  老師,我一定會(huì )多做好事的,因為我知道幫助了別人,自己也就自然會(huì )很快樂(lè )。

  老師我想對你說(shuō)作文 12

  星期五上午,劉老師對我們說(shuō):“今天下午我們要去觀(guān)看表演!蔽覀兏吲d極了。

  當我從舞蹈室回到教室,劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說(shuō):“我下午要去舞蹈室,一會(huì )兒我借你的手表看看時(shí)間!蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應了我。下午,劉老師讓我們去廣播室,我心想著(zhù)一定不要忘了看一會(huì )兒表演后,去舞蹈室上課?僧斘衣(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲,動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲,便漸漸忘記了上課這回事。

  等比賽進(jìn)行到一半,我才猛然想起要回去,便借同學(xué)的`手表一看,媽呀!三點(diǎn)二十多了!我急忙飛奔到舞蹈室,可等著(zhù)我的是一間空蕩蕩的教室。完了,大家都走完了,一股失落的情緒向我涌來(lái)。當回到廣播室里,美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里,變得不再動(dòng)聽(tīng),我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。

  第二天,我鼓起勇氣對舞蹈老師說(shuō):“老師,對不起,我遲到了!倍蠋煵](méi)批評我,反而溫柔地對我說(shuō):“沒(méi)事,壓腿去吧!

  后來(lái),每想起這件事,我會(huì )感到一種深深的歉意涌上心頭。老師,我還想再對你說(shuō)一句:“對不起,我以后一定會(huì )有時(shí)間觀(guān)念,不再遲到了!”

  老師我想對你說(shuō)作文 13

  徐老師,我想對您說(shuō):感謝您六年來(lái)的精心栽培。您六年來(lái)未變的性情,對同學(xué)們嚴格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學(xué)們不小心受傷,您從來(lái)不會(huì )置之不理,而是第一時(shí)間出現在我們身旁,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。

  徐老師,我想對您說(shuō):您講課條理清晰,在不經(jīng)意間,讓我們茅塞頓開(kāi),您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹,時(shí)不時(shí)的'幾句有趣的話(huà)語(yǔ)讓我們捧腹大笑。但是您該嚴肅時(shí)就嚴肅,對我們的學(xué)習、作業(yè)從未放松過(guò)。

  徐老師,我想對您說(shuō):記得幾年前我沒(méi)有完成暑假作業(yè),您毫不留情的批評了我一頓,但最后還是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是學(xué)習更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習,不辜負老師的希望。我自此更加認真的聽(tīng)老師講課,老師富有吸引力的話(huà)語(yǔ)讓我沉迷于學(xué)習中。

  徐老師,我想對您說(shuō):是您帶我走進(jìn)知識的海洋,帶我在知識的海洋里暢游,不斷進(jìn)入新的區域,帶我勇闖知識的盲區。

  徐老師,我想對您說(shuō):當我當得知徐老師為了我們第一次教到六年級時(shí),我們全班同學(xué)都十分感動(dòng),非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。

  徐老師,我想對您說(shuō):明天就是教師節,祝徐老師節日快樂(lè ),天天開(kāi)心,身體健康!

  老師我想對你說(shuō)作文 14

  我想對語(yǔ)文老師說(shuō),你有一張和藹可親的臉和一張嚴肅而威嚴的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班,教室很安靜,但是當你來(lái)講一個(gè)冷笑話(huà)時(shí),你總是打破了課堂上的平靜氣氛,卻給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

  我二年級的時(shí)候,你第一次教我。那時(shí),我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細心地教我,使我的書(shū)法越來(lái)越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寫(xiě)作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達到這個(gè)水平。將來(lái)我會(huì )更加努力練習書(shū)法。過(guò)去,我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我,讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過(guò)去,我的閱讀能力也不高。你一再告訴我,閱讀需要情感和心靈。

  現在我終于達到了這個(gè)標準,我正在努力讀得更好。課間休息時(shí),你和我暢談,這保護了我年輕的心。

  老師,我長(cháng)大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師,因為我不知道老師教我們有多難。我會(huì )努力理解你的努力。人民教師看似簡(jiǎn)單的工作,但卻是一項非常艱巨的工作。

  老師,你變老了,我也變老了。你是山,我是樹(shù),樹(shù)是山的`支柱,我是魚(yú),你是水,水是魚(yú)的支柱,因為你,我才能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

  我必須報答你的好意,老師,感謝你的辛勤工作!

  老師我想對你說(shuō)作文 15

  敬愛(ài)的王老師,有件事我早就想對您說(shuō)了,但每次都不敢說(shuō),可能是缺乏勇氣,所以一直憋在心里。

  打鈴上課了,教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳,亂七八糟。我知道,您一定很苦惱,很生氣。

  當您正在聚精會(huì )神的講課時(shí),有很多認真的同學(xué)在聽(tīng)課,但偶爾有一兩個(gè)調皮搗蛋的.同學(xué)在開(kāi)小差?赡膊荒軌蛱鷼獍,只要一生氣,您的身體就會(huì )受到傷害,同學(xué)們也會(huì )擔驚受怕,一節好好的語(yǔ)文課就會(huì )被攪得一團糟了。

  我建議,您以后再碰到一些開(kāi)小差,在抽屜里看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué),也不要太生氣。您可以想:雖然他(她)開(kāi)小差,看漫畫(huà)書(shū),他(她)也會(huì )受到懲罰:罰抄書(shū)、成績(jì)下降、被批評……這叫自作自受!您也不要太自責自己會(huì )教出這樣的學(xué)生。畢竟,您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。

  王老師,您在我心中的位置是多么的神圣,我們是祖國的花朵,您就是為我們澆灌知識的花匠。為了我們,您付出了多少努力,多少汗水。

  王老師,這是您學(xué)生的一些心里話(huà),請不要見(jiàn)怪,我期待著(zhù)您能把您的愛(ài)心分給每一個(gè)同學(xué),無(wú)論他(她)是聰明的,還是淘氣的。

  在此,我祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  老師我想對你說(shuō)作文 16

  敬愛(ài)的蘇老師,謝謝您多年來(lái)對我的關(guān)懷和照顧,你辛苦了。今天,我有好多話(huà)想對您說(shuō)。

  老師,打從我上一年級開(kāi)始,您給我的印象就像自己的母親一般,您說(shuō)話(huà)是那么的溫柔,那么的親切。您把一個(gè)什么都不懂的.我帶進(jìn)了知識的海洋,讓我在書(shū)本中探索奧秘,懂得做人的道理,讀書(shū)的快樂(lè )。

  老師,上課的時(shí)候,您不厭其煩地耐心地講解書(shū)中的重點(diǎn),難點(diǎn),直到我們弄懂為止。下課時(shí),您會(huì )和藹可親地走近我們的生活,聽(tīng)同學(xué)們傾訴自己的心事,還會(huì )幫我們打開(kāi)心結。老師,我最喜歡的是您從不偏心,不管成績(jì)好的,還是成績(jì)差的同學(xué),您都會(huì )一視同仁。同學(xué)們鬧矛盾時(shí),您會(huì )主動(dòng)幫助調解,并告訴我們要和睦相處,互相幫助,珍惜同學(xué)們之間的友誼。老師,在我們參加比賽、?板報或者別的事情時(shí),您總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事情都充滿(mǎn)信心。

  老師,您為我們忘記了一切,費盡心血,您真是太偉大了!我心中想說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ),最想對您說(shuō):“謝謝您!蘇老師,我愛(ài)您!”

  老師我想對你說(shuō)作文 17

  老師,我想對您說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。您白天細心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。

  老師,您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén),是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時(shí)此刻我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!

  老師,我想對您說(shuō):“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮了我們美好的未來(lái),溫暖著(zhù)我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的`園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長(cháng),老師,您每天都認真地批改全班同學(xué)的作業(yè);每天您來(lái)上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學(xué)有的不自覺(jué),老是讓您操心。

  老師,謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把,鼓勵我向上;老師,我想對您說(shuō):您辛苦了!

  老師我想對你說(shuō)作文 18

  時(shí)光荏苒,轉眼之間,你已調離我們學(xué)校三年了,老師你現在好嗎?

  老師,我想對你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心、愛(ài)護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對你說(shuō):是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

  老師,我想對你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

  老師,我想對你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中給我的.遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我付出的一切。

  老師,我想對你說(shuō):你的生日11月18日快要到了,祝愿你生日快樂(lè ),祝你永遠健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè )樂(lè )!愿好人一生平安。

  老師我想對你說(shuō)作文 19

  老師,就像一支蠟燭,是無(wú)私的,燃燒了自己,照亮了他人。

  老師我想對你說(shuō):“您辛苦了”白天,老師為我們講課,把自己的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的輸入我們的大腦。晚上,我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢,不但忙碌了整整一天,而且還要為我們改作業(yè),一改就是好幾小時(shí),當老師改完作業(yè),都已是夜深人靜了,休息幾小時(shí)后,就早早的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始備課。我們又迎來(lái)了新的一天,而老師去日復一日的忙碌著(zhù)。

  “老師,我們讓您費心了!”您總是教育我們該怎樣做人,是我們明白了做人、做事的道理。每當您來(lái)上課時(shí),您總是面帶笑容,高高興興地來(lái),而我們卻總讓您滿(mǎn)腔怒火的走,您有時(shí)還向我們發(fā)脾氣,甚至還用尺子敲我們的頭,我們知道,我們又惹您生氣了,不然,您不會(huì )輕易的向我么發(fā)脾氣,我們知道,后果會(huì )很?chē)乐,因為您尊重了我們,而我們卻沒(méi)尊重您。

  老師,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我漸漸地長(cháng)大了,我會(huì )按照您的要求去做,成為一名出色的.學(xué)生。老師,我喜歡您的笑容,我會(huì )用滿(mǎn)意的答卷,讓您笑得合不攏嘴,這是我所能做的,也是您所需要的!

  老師我想對你說(shuō)作文 20

  媽媽?zhuān)m然我們天天在一起,但我仍有許多心里話(huà)沒(méi)對你說(shuō)。今天,我就要向你傾吐一下我的心里話(huà)。

  媽媽?zhuān)绻义e了,請不要打我、罵我,這樣的話(huà),不僅會(huì )使我的心靈受到傷害,而且還會(huì )使我們之間的距離越來(lái)越遠。

  在我考不好時(shí),請媽媽您鼓勵我,讓我恢復我的自信,讓我的帆船繼續起航。

  媽媽?zhuān)谖視r(shí),您不要過(guò)分的表?yè)P我,這樣,我的成績(jì)會(huì )下滑,甚至一落千丈。

  但有那么一件事,我非常贊同:那就是一個(gè)夜晚,由于我考的'分數不好,我遲遲不敢把試卷交給您,但我想了想,還是將試卷交給了您。你看后,不但沒(méi)有說(shuō)我,反而還和我坐在一起,與我分析錯誤,并鼓勵我。下次一定能,在你的鼓勵下,我在下一次的考試中,獲得了好成績(jì)。我特高興,一跳三尺高,你看后,露出了喜悅的笑容。

  還有一次,讓我體會(huì )到了你對我愛(ài):那就是我發(fā)燒了,你很著(zhù)急,急忙把我送到醫院,邊讓醫生看,邊問(wèn)我咋樣了!回家后,我渴了,你就給我倒水,到了時(shí)間,你給我拿藥。終于,我的燒退下去了,您總算松了口氣。

  媽媽?zhuān)x謝,謝謝你對我無(wú)微不至的關(guān)懷;謝謝你養我這么多年,卻不喊一聲苦,一聲累。媽媽?zhuān)覑?ài)你!

  老師我想對你說(shuō)作文 21

  快樂(lè )的暑假結束了,轉眼間我就變成三年級的小學(xué)生啦。再過(guò)幾天就到教師節了,在這兒,我有很多的.話(huà)想對老師們說(shuō)。

  首先我想對語(yǔ)文董老師說(shuō),謝謝您,您教了我們這么多年,一定很累吧!您在課上課下認真地傳授給我們很多知識。我記得剛上學(xué)的時(shí)候,我表現并不怎么好。經(jīng)過(guò)董老師的一番教育,我現在變得越來(lái)越棒了。董老師,您還經(jīng)常表?yè)P我,我覺(jué)得很開(kāi)心,我會(huì )繼續加油的。

  黃老師您很認真,我很喜歡您,在您的教育下,我變得越來(lái)越喜歡數學(xué)了。您還很有耐心,比如有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),您總是耐心地等待,等他把作業(yè)寫(xiě)完再批改。當有同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯的時(shí)候,您總是叫他到您的辦公室,和藹可親地教他寫(xiě)錯的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您,我也很喜歡您!

  您這學(xué)期剛開(kāi)始教我們英語(yǔ),您總是想著(zhù)法子讓我們喜歡英語(yǔ)。在您的課堂上,我已經(jīng)獲得了四顆聚愛(ài)幣了,我現在越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。每節課我都會(huì )認真聽(tīng)講,您對我很溫柔,很和藹。我每次都很盼望上英語(yǔ)課。許老師,謝謝您,是您讓我喜歡上了英語(yǔ)。

  老師我想對你說(shuō)作文 22

  從高一走到高二,已經(jīng)一年多時(shí)間了,陪伴在我們身邊的數學(xué)老師一直是你李老師。有人說(shuō):“你是蠟燭燃燒自己照亮我們;也有人說(shuō)你是春蠶吐不盡綿綿的情絲,孜孜不倦教導我們;也有人說(shuō)你是朝露長(cháng)在黎明到來(lái)之前滋潤著(zhù)萬(wàn)物,陪伴我們在高考的道路上勇敢前進(jìn);還有人說(shuō)你是晚霞在太陽(yáng)落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。

  課堂上,總有許多歡聲笑語(yǔ)再響起,那是你獨特的上課方式,避免我們一直枯燥乏味的聽(tīng)課。你總會(huì )穿插一些其他的知識給我們,活躍了課堂氛圍。講臺上你舉起了別人卻奉獻了自己,是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆的兩鬢;你助力許多學(xué)子放飛夢(mèng)想達到頂峰,而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,撒下一路汗水,滋潤了我們奉獻了自己。

  課后的辦公室里,你不斷在幫我們解答問(wèn)題。你花自己的休息時(shí)間來(lái)給我們解答更多疑題,為的是讓們掌握我們不懂的.知識,及時(shí)解決問(wèn)題。在這辛苦的一年里,因為你的陪伴,所以我茁壯成長(cháng)。在教師到來(lái)之時(shí),我祝愿你教師節快樂(lè ),工作順利。在未來(lái)兩年里,我將不斷努力永不放棄。

  天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而浩蕩,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,我的數學(xué)課堂因你而多彩。

  老師我想對你說(shuō)作文 23

  王老師,有一句話(huà)一直埋藏在我的心里,我一直不敢說(shuō),今天我借此機會(huì )想對你說(shuō):“對不起,你原諒我吧,我知道錯了,下次不會(huì )再犯了!

  記得那一次我們正在進(jìn)行數學(xué)測試,這一張試卷十分簡(jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認認真真地做完這張試卷,平時(shí)做完試卷我都會(huì )放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

  第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看我的分數,竟然是一后面有兩個(gè)零。我認為我的眼睛是出幻覺(jué)了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來(lái)我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著(zhù)對手的試卷看了一眼,哈哈。對手這次只考了99分兒,我一看對手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦,原來(lái)得四是我寫(xiě)錯了。我看了看老師。給我得的'勾比對手的還要大。我正想跑到老師那里改分數,可又想改了的話(huà),我得滿(mǎn)分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對手了,嘿還是下次吧。望著(zhù)這紅紅的分數,仿佛那滿(mǎn)分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書(shū)包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

  在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō):“對不起,我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了!

  老師我想對你說(shuō)作文 24

  當老師不在課室,許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà),玩耍。仔細觀(guān)察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng),然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(cháng)會(huì )做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應,這些都是文章里主要內容。

  上英文課時(shí),校長(cháng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì )。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后,便出去開(kāi)會(huì )了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠后,便開(kāi)始搗蛋。

  有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的.同學(xué)乖乖的,拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習功課?墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧,影響到他們專(zhuān)心閱讀。

  班長(cháng)和副班長(cháng)一直喊 “安靜”?伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里,然后把名字交給班主任。

  突然,有一個(gè)同學(xué)因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕,都不知所措。正著(zhù)時(shí)候,班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕,連忙叫班長(cháng)把它帶到校長(cháng)室搽藥。過(guò)后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

  經(jīng)過(guò)這件事情后,很多同學(xué)都很守紀律,不會(huì )再那樣了。

  老師我想對你說(shuō)作文 25

  張教師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開(kāi)學(xué)時(shí),我看到張教師一向在帶領(lǐng)我們搞衛生,帶我們報到,我就明白張教師又將繼續帶我們,我高興極了!記得二年級時(shí),我所在的福源巷小學(xué)要拆遷,沒(méi)辦法,只好轉到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因為有些同學(xué)離家比較遠了,上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路,不安全,所以,張教師就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)要注意安全!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都體會(huì )到了張教師對我們深深的愛(ài)。

  記得有一次,張教師上課時(shí)檢查昨日古詩(shī)背得怎樣樣。我這時(shí)卻很害怕,因為,我背得還不是很熟,害怕教師點(diǎn)我?刹磺,教師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),“游子身上衣,慈母手中線(xiàn)……”還沒(méi)背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!我相信她能背出來(lái)!睆埥處熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑,又鼓勵了我,看著(zhù)張教師那慈祥的.面孔,我下了決心,最終一字不漏地背完了古詩(shī)。張教師,您是這樣關(guān)心我們,愛(ài)護我們,把您淵博的知識傳授給我們,您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好教師.

  老師我想對你說(shuō)作文 26

  俞老師,您是我升上初中后的第一位科學(xué)老師。您剛大學(xué)畢業(yè),工作認真、負責,我們有不懂的問(wèn)題向您請教,您都會(huì )耐心解答,您和藹可親,對我們總是笑盈盈的,同學(xué)們還在私底下給您取了小葉葉這個(gè)叫著(zhù)很親切的名字。

  可能正是因為您對我們這么好,所以您很在乎我們的成績(jì)。第一次雙周測成績(jì)下來(lái)之后,我們都考得不理想,您告訴我們在辦公室里你偷偷地哭了。俞老師,我們一定會(huì )繼續努力不讓您失望的.。

  還有一次,記得是在課堂上,同學(xué)們都很吵,您說(shuō)了好幾遍都沒(méi)用,忍不住,終于發(fā)火了,那是您第一次發(fā)火。您那時(shí)說(shuō)的話(huà),我還記憶猶新:不要以為我對你們好,你們就可以這樣。不要把老師的溫柔當成你們的福利。在課下,你們跟我開(kāi)開(kāi)玩笑,甚至叫我小葉葉都沒(méi)事,但在課上,就要認真聽(tīng)講,不能不守紀律。俞老師,我們以后會(huì )聽(tīng)您的話(huà)的。

  從第一次雙周測到期中考試,科學(xué)成績(jì)一次次的進(jìn)步都是我們共同努力的成果,現在,我要奔著(zhù)您給我的目標一百零五分去了。我們要繼續共同加油!努力!

  老師,我想對您說(shuō):我一定會(huì )好好學(xué)習,朝著(zhù)更高的目標前進(jìn),不辜負您的期望,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您,讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上,謝謝您!

  老師我想對你說(shuō)作文 27

  在人的學(xué)習生涯中,除了家人之外,在一起時(shí)間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師,特別是我的班主任洪老師。

  記得之前洪老師在教導我時(shí),最后常常語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)一個(gè)詞:希望。當時(shí)我不怎么在意,但現在,我明白其中的意義了。

  在八年級上期中考試中,我成績(jì)退步比較大,洪老師找到了我。他想讓我調整好狀態(tài),好好學(xué)習,爭取在本學(xué)期期末考試中取得佳績(jì)。特別在最后他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我希望你把狀態(tài)調整到最好,你一定能……”。老師話(huà)中的“希望”、“能”,常?M繞在我的心間,是鼓勵是為我加油,使我對學(xué)習有了一定的信心。

  在平時(shí)的學(xué)習中,洪老師也一直在默默地幫助我成長(cháng),這學(xué)期下半段,我的.學(xué)習有了一定的進(jìn)步,期末考試前進(jìn)了一大步,被班級評為“學(xué)習進(jìn)步之星”。雖然沒(méi)有達到優(yōu)秀的水平,但我看到了希望。八年級下學(xué)期,我將更加努力,超越自我,爭取再進(jìn)一步。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,洪老師!我想對你說(shuō):“青春,感謝有你的陪伴和愛(ài)護!

  老師我想對你說(shuō)作文 28

  老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的'進(jìn)步,使我的成績(jì)漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復習。后來(lái),在老師的教導和復習下我們的成績(jì)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負老師的一番心機。

  還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國英語(yǔ)奧林匹克競賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!

  在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績(jì)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!

  老師,很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里!

  老師我想對你說(shuō)作文 29

  我們本是同象限里的點(diǎn)線(xiàn)面,人海茫茫,眾生蕓蕓,在這么大的世界,卻能遇見(jiàn)那么小的你,我可真是幸運!那是我這一生中極為幸福的一刻,但是起點(diǎn)也是終點(diǎn),我們相互遇見(jiàn),卻要分離。

  有的時(shí)候很想讓時(shí)光的'溪水倒退,回到離別的那一刻,鼓起勇氣對你說(shuō)一聲:再見(jiàn)。

  有一段時(shí)間,我很喜歡實(shí)習老師,因為對我來(lái)說(shuō)實(shí)習老師就像我的朋友,對他們,我有說(shuō)不完的話(huà)。也有一段時(shí)間,我討厭實(shí)習老師,因為我害怕失去,我害怕流淚,我以為只要我不去接觸他們,他們走時(shí),我就不會(huì )感到失去,不會(huì )感到傷心,不會(huì )再該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候用淚水代替,我能微笑對他們說(shuō)一句“再見(jiàn)”,可是,我做不到,我做不到明明失去了,卻還能笑著(zhù)說(shuō)話(huà),這個(gè),真的好難!

  大陳老師,你,回來(lái)好不好,別走了,好嗎?

  我們的第一次遇見(jiàn),是分配實(shí)習老師的時(shí)候,你和小陳老師在講臺上做自我介紹。

  第二次,是上課時(shí)偶然發(fā)現你們坐在后面聽(tīng)課。

  第三次,是下課你們走后時(shí),我出班級看見(jiàn)的。第四次……呵,你們都要走了,我還談這個(gè)干嘛?

  你們能不能下一次再走?下一次,我一定會(huì )微笑的對你們說(shuō):再見(jiàn)。

  再見(jiàn)。

  老師我想對你說(shuō)作文 30

  老師,您就像一盞明燈,照耀著(zhù)我們前方的道路;老師,您就像一本書(shū),腦袋里藏著(zhù)許多知識;老師您就像一臺電腦,教給我們許多知識,F在,我不得不感謝您。

  有一天,我的眼睛像腫了似得,長(cháng)了個(gè)眼角,有點(diǎn)兒疼,睜大眼睛很不舒服。您知道了,就立刻讓同學(xué)待我去醫務(wù)室。我回來(lái)后,一直用手擋住我的眼睛,不敢讓同學(xué)們看我這副“丑模樣”,您就對我說(shuō):“耀冉,別動(dòng)它了,你的手上有很多細菌,要不然眼睛會(huì )越來(lái)越嚴重了!”我慢慢的放下手,低著(zhù)頭。接下來(lái)的這幾節課課間,您就不停地督促我多喝水,按時(shí)滴眼藥,還要看看我的眼睛怎么樣了,就這樣,您時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比擔心我,讓我感激不盡。

  到放假那天,因為我要提前走,所以吃完早飯您就對我說(shuō):“耀冉,你一定要讓你媽媽帶你去眼科醫院看看去,學(xué)校的'藥可能治不好,給你拿了新的藥,一定要按時(shí)滴哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您就依依不舍的和我告別,我就開(kāi)心的走了。

  啊,親愛(ài)的老師,您對我們實(shí)在是太好了,對我們全班來(lái)說(shuō),您就是我們學(xué)校最好最貼心的老師了,您每時(shí)每刻像媽媽關(guān)心我們,可是,我們卻天天搗亂,不聽(tīng)您的話(huà),對不起,老師,我想對您說(shuō):“我愛(ài)您這個(gè)好老師!”

  老師我想對你說(shuō)作文 31

  暗夜漸漸織上天空,星星眨著(zhù)疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊,對面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉,一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著(zhù)怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉,但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著(zhù)一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。

  上午第一節語(yǔ)文課,你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著(zhù)一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的.作業(yè)泰山壓頂的布置給我們。如:練習冊,黃岡練習冊,預習,聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習。六年級就六年級嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。

  學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?

  老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè )的迎接升學(xué)考試。

  老師我想對你說(shuō)作文 32

  老師,其實(shí)我有很多肺腑之言想告訴你,但是找不到機會(huì )說(shuō)出來(lái)。今天我就借這個(gè)練習的機會(huì ),給你吐槽一下。

  老師,你對我們很好,很認真,對工作也很認真。一開(kāi)始我以為你是個(gè)很認真的老師,不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。

  直到那天早上第三節課,雖然你點(diǎn)了我的'名字,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)你讓我們讀《為中國崛起而讀書(shū)》。我們看完之后,你問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)用什么殺了中國女人的親戚?崔子東!請過(guò)來(lái)回答。我立刻被嚇到了。你說(shuō)吧。說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系。為什么不默讀一遍?來(lái)吧,同學(xué)們,放棄吧!哇!全班熱烈鼓掌。在你的鼓勵下,我鼓起勇氣默默看完,大聲說(shuō):中國女人的親戚被開(kāi)著(zhù)車(chē)的外國人軋死了。那時(shí),我知道你對我們的愛(ài)、關(guān)心和包容。

  從此以后,只要我遇到困難,你那天說(shuō)的話(huà)就會(huì )傳到我耳朵里。老師,你讓我從一個(gè)中學(xué)生變成了優(yōu)等生。老師,您一直鼓勵我,支持我,從未放棄過(guò)我。老師,我永遠不會(huì )忘記你對我的愛(ài)。我不會(huì )辜負你的期望。我一定會(huì )加油。加油!耶!

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