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快樂(lè )與我同行作文
快樂(lè )便是向人生奏響不屈的樂(lè )章，堅毅是其中最明快響亮的音符。我們執堅毅之手，才能與快樂(lè )同行。下面是小編為大家帶來(lái)的快樂(lè )與我同行作文，歡迎閱讀。
篇一：快樂(lè )與我同行
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是在每天早上笑著(zhù)對著(zhù)鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油！”�？鞓�(lè )是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉�？鞓�(lè )是用自己的心情去感染他人。
快樂(lè )在哪里呢？它隨處可見(jiàn)，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂(lè )：在寬闊的綠茵操場(chǎng)上踢球的小男孩雖然跑得滿(mǎn)頭大汗但卻是快樂(lè )的；小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說(shuō)說(shuō)笑笑，這就是快樂(lè )。
而我的快樂(lè )更是隨處可見(jiàn)�！靶星Ю锫�，讀萬(wàn)卷書(shū)”，我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實(shí)的快樂(lè )；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏(yíng)，只是享受下棋時(shí)的過(guò)程，我感到的是親情的快樂(lè )；在學(xué)校和同學(xué)解答一道數學(xué)難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來(lái)時(shí)，我感到的是一種無(wú)限的快樂(lè )；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動(dòng)走上前去把她扶起來(lái)，并送她過(guò)了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂(lè )。
只要有一顆快樂(lè )的心，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè )的。讓我們拉起快樂(lè )的手，與快樂(lè )同行。
篇二：快樂(lè )與我同行
不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。轉眼間，我已經(jīng)上了六年級，也是我小學(xué)生涯的最后一年。一年級剛剛入學(xué)的事，仿佛就在昨天一樣，而現在，我卻已經(jīng)是將要畢業(yè)的大孩子了。
仍記得六年前入學(xué)，我在媽媽的陪伴下來(lái)到學(xué)校，那時(shí)還小，不知道學(xué)校到底是什么地方，只覺(jué)得，那里和幼兒園不一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的莊嚴。然而現在看來(lái)，學(xué)校并沒(méi)有那么嚴肅，反而有了同學(xué)們的陪伴，變得像家一樣溫馨、快樂(lè )。還記得剛上學(xué)時(shí)，我很靦腆，不敢和別人接觸�？墒窃谖液竺孀膲�(mèng)晨卻主動(dòng)地來(lái)找我玩，還借給我她喜歡的書(shū)看。從此，一直到現在，我們一直是最好的朋友。
而新學(xué)期，我們雖然面臨的小升初的緊張，可是日常的學(xué)習生活中，總是不免有許多歡笑。不僅是班里的男生最?lèi)?ài)搞怪，而夢(mèng)晨雖然是個(gè)女生，可是大大咧咧的，說(shuō)出的話(huà)，常常讓人哭笑不得！這個(gè)學(xué)期，老師為了給我們減壓，讓我們可以自由準備節目，全班輪流演。這不，我就寫(xiě)了一個(gè)爆笑課堂小話(huà)劇，召集了一個(gè)同學(xué)一起排練。就在星期五下午放學(xué)，我們在四樓排練，我的同位和夢(mèng)晨的同位互相打鬧，我的同位笑得像一個(gè)球一樣滾到了一邊。這時(shí)，夢(mèng)晨看到我同位的褲子破了一個(gè)洞。那時(shí)還是比較熱，我們只穿了一條長(cháng)褲。夢(mèng)晨想跟我同位說(shuō)，他的褲子破了，內褲都露出來(lái)了。結果她想，說(shuō)內褲有點(diǎn)不文明，于是就說(shuō)：“哎，你的褲子都弄破了，春秋褲都出來(lái)了！”我們立刻哄堂大笑。而夢(mèng)晨的同位倒也誠實(shí)，說(shuō)：“什么春秋褲，誰(shuí)這么熱還穿春秋褲？那是內褲！”這下夢(mèng)晨也忍不住了，臉憋得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣，“撲哧”地笑了出來(lái)。直到前幾天，我又和她提起這件事，她還一個(gè)勁兒的為自己辯解說(shuō)：“什么春秋褲，我說(shuō)的是棉褲，棉褲！”
我的小學(xué)生活即將結束了，我想在以后的歲月里，我會(huì )懷念這一段令我刻骨銘心的美好。但是在新的學(xué)期中，我最重要的任務(wù)還是要好好學(xué)習，爭取考入一個(gè)理想的初中校園，為了自己的理想而奮斗的日子是不會(huì )空虛寂寞的，在未來(lái)的路上，希望我能走的更遠！
篇三：快樂(lè )與我同行
我慢慢地長(cháng)大了，從不懂事滿(mǎn)懷憧憬未來(lái)的孩子變成了五年級的學(xué)生。我學(xué)會(huì )了很多東西，但是，也慢慢發(fā)現少了一個(gè)很重要的東西。
在一年級的時(shí)候，我走到哪里，哪里就有一片歡笑。我們班的同學(xué)都說(shuō)我只會(huì )笑，什么都不會(huì )做。那時(shí)，我笑了。在我拿到88分試卷時(shí)，我也笑了。因為我盡力了，而且考就差2分就90分了。在二年級的時(shí)候，我在教室里跟同學(xué)們一起玩游戲，我笑得十分燦爛，比太陽(yáng)光還要燦爛！在我拿到100分試卷的時(shí)候，我笑得更燦爛了！因為，我已經(jīng)到達了成功的彼岸。在三年級的時(shí)候，我在走廊里跟同學(xué)們聊天。我笑了，只不過(guò)比以前笑得更加淡了。我拿到了86分的試卷，我傻笑了一下。在四年級，我在教室里看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。我笑了，只不過(guò)沒(méi)有以前笑得那么燦爛，那么單純。我拿到了82分的試卷，我的臉上沒(méi)有了笑容。在五年級的時(shí)候，我只能在教室里看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……臉上根本沒(méi)有了笑容。我拿到了97.5的試卷，但是我沒(méi)有一點(diǎn)笑容。不知道為什么，突然覺(jué)得自己好陌生……
人在慢慢長(cháng)大，蝌蚪也慢慢變成了青蛙，以前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)。一切都在變化……
因為壓力大的原因，我臉上的快樂(lè )慢慢變淡了，直到消失了。為什么我的快樂(lè )不能長(cháng)大，反而縮小了呢？是因為我的態(tài)度不同嗎？
我好想念以前那個(gè)臉上掛滿(mǎn)燦爛笑容傻傻的我，不能因為壓力大了就缺少了笑容。我要和以前一樣，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩！我要與快樂(lè )同行！
篇四：快樂(lè )與我同行
“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對夏雪說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，想要飛多高就飛多高�！倍揖褪且恢豢鞓�(lè )的小小鳥(niǎo)。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰(shuí)嗎？哈哈！當然是快樂(lè )嘍！
快樂(lè )是享受，當我周末在家，早上太陽(yáng)曬到屁股了才起床，嘴里吃著(zhù)零食，在電腦上沖浪著(zhù)。玩累了，就小睡一會(huì )兒。醒來(lái)了，可以和朋友一開(kāi)個(gè)小小的party，happy一小下。真是玩得不亦樂(lè )乎��！這樣的生活，你不會(huì )快樂(lè )嗎？
快樂(lè )是向別人展現自己的風(fēng)采。我會(huì )唱歌，我會(huì )跳舞，我會(huì )朗誦，我會(huì )主持……提起這些，我就驕傲的不得了！我最快樂(lè )的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼�。這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè )的。
快樂(lè )是努力。為學(xué)習努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂(lè )的。當我一次次的努力取得了成功的時(shí)候；當我一次次的努力獲得了別人的認同的時(shí)候；當我一次次的努力頭來(lái)贊賞的目光的時(shí)候；我會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。
哦，對了！還有一個(gè)最重要的。
我的快樂(lè )就是帶給別人快樂(lè )。我希望所有的人都快樂(lè )。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心國呦！班上的同學(xué)誰(shuí)不開(kāi)心了，誰(shuí)生氣了，只要我一句話(huà)，他們都會(huì )別我逗的開(kāi)懷大笑，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候啦！
快樂(lè )與我同行。相信快樂(lè )也會(huì )與你同行。讓我們帶著(zhù)自信張開(kāi)你的嘴“笑口常開(kāi)”吧！跟我一起向快樂(lè )出發(fā)！
篇五：快樂(lè )與我同行
只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天和狂風(fēng)暴浪，給生命添加一張笑臉，讓人生添加一份歡聲小語(yǔ)，你的生命將會(huì )晴空萬(wàn)里。
——題記
一、遭遇挫折，笑！
生命如風(fēng)，來(lái)也匆，去也匆，我們趨行在人生這個(gè)亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無(wú)從止歇；我們苦了，但卻無(wú)法回避。烈日暴風(fēng)來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們全身上上下下齊布滿(mǎn)傷痕累累，卻還要面對一片片g刺的叢林。
面對這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁�！�
遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。
擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續向前沖吧！快樂(lè )的藍天白云花花草草，將回永遠伴著(zhù)你！
二、快樂(lè )驛站
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的語(yǔ)片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇快樂(lè )的驛站，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別心灰，別氣餒，請來(lái)快樂(lè )驛站，聽(tīng)取心靈對人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！
正所謂“有人的地方，就一定會(huì )有是是非非，”是的。聽(tīng)從心之召呼喚。別去想那些把無(wú)數庸者掩埋的流言蜚語(yǔ)，也別去計較那些芝麻綠豆的小事。
你悲傷，是心在低吟；你快了，是心在歌唱。讓我告訴你，別人指手指點(diǎn)是你默然不動(dòng)其實(shí)是一種榜樣；別人的非議與指責，你的微小只回更好的映襯出你的勇氣與度量！正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
是的，人生在世，比必太過(guò)在意得與失，成與敗。人活在這個(gè)美不勝收的世上，每天都快快了了，開(kāi)開(kāi)心心的，何樂(lè )而不為呢？也許，這樣的人生會(huì )讓我們更加的問(wèn)心無(wú)愧，腳步便走得更加穩當！
快樂(lè )，嘻嘻哈哈，大笑又過(guò)一天，我的生活，我做主，我選擇的終生伴侶就是——快樂(lè )！
篇六：快樂(lè )與我同行
快樂(lè )是擁有獅子一般的心，向苦難綻放自己最明媚的笑臉�！}記花朵擁有堅毅，在無(wú)言的搖曳中成就自己綻放的快樂(lè )；大海擁有堅毅，在默默的流淌中，實(shí)現自己浩瀚的快樂(lè )；珠蚌擁有堅毅，在痛苦的煎熬中成就自己孕育的快樂(lè )。
快樂(lè )便是向人生奏響不屈的樂(lè )章，堅毅是其中最明快響亮的音符。我們執堅毅之手，才能與快樂(lè )同行。人生不是兩點(diǎn)之間的一條直線(xiàn)，挫折會(huì )讓快樂(lè )的天空布滿(mǎn)陰云。此時(shí)，堅毅是抵御苦難的盾，是戰勝挫折的槍?zhuān)球屔㈥庼驳钠G陽(yáng)，堅毅會(huì )使你擁有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快樂(lè )；也會(huì )使你實(shí)現“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的快樂(lè )；堅毅是快樂(lè )最親密的朋友，堅毅會(huì )為快樂(lè )保駕護航。
翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，那些快樂(lè )開(kāi)朗的人們，哪一個(gè)不是用堅毅托起生命的太陽(yáng)呢？司馬遷遭受宮刑，受盡，依然成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，體會(huì )到實(shí)現夢(mèng)想的快樂(lè )；貝多芬頑強不屈地扼住命運的咽喉，用激昂的樂(lè )曲反抗命運的不公與折磨，感受到拼搏奮斗的快樂(lè )；凡·高在不被欣賞理解的境地，用生命的畫(huà)筆演繹出熱情奔放的向日葵，實(shí)現了熱愛(ài)生命的快樂(lè )。他們擁有獅子般的心，用堅毅成就了自己的快樂(lè )。前人尚且如此，我們這些走在新世紀的一代又怎能遜色？邰麗華用堅毅的信念舒展了自己的人生；桑蘭面對失去運動(dòng)場(chǎng)的痛苦，依然露出樂(lè )觀(guān)的微笑；李麗用殘缺的軀體展現出藝術(shù)和生命的頑強。
堅毅，同樣為她們收獲快樂(lè )的陽(yáng)光，譜寫(xiě)出她們積極昂揚的人生，所以，朋友們，不要再抱怨我們身邊沒(méi)有快樂(lè )，那是因為我們缺少堅毅之心。擁有堅毅的心，就會(huì )戰勝風(fēng)雨，迎接彩虹。因此，作為跨世紀的接班人，我們更需要用勇氣和不服輸打造出一顆堅毅的心，去實(shí)現自己的責任和夢(mèng)想。執堅毅之手，與快樂(lè )同行。堅毅會(huì )渲染出生命的七色彩虹，為生命注入高飛的力量，去實(shí)現人生的理想，擁抱快樂(lè )的朝陽(yáng)！
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