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新學(xué)期開(kāi)學(xué)作文:走進(jìn)初三

時(shí)間:2022-01-26 19:40:33 初三作文 我要投稿
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新學(xué)期開(kāi)學(xué)作文:走進(jìn)初三

  初三的日子,短暫而又漫長(cháng),枯燥而又有趣。下面是小編整理的走進(jìn)初三作文,希望大家喜歡!
 

新學(xué)期開(kāi)學(xué)作文:走進(jìn)初三

  【走進(jìn)初三_范文1】

  悄悄地,我乘著(zhù)時(shí)間的快車(chē)來(lái)到了初三的大六前。我猶豫了,是進(jìn)還是退?前面是知識的殿堂,遨游在書(shū)海中,別有一番情趣。但只要進(jìn)去,將會(huì )失去許多歡聲笑語(yǔ),與心愛(ài)的電視說(shuō)拜拜。面對我的,可能是一個(gè)黑籠子,我也可能在里面四處碰壁,撞得頭破血流,最后從中考的獨木橋上掉進(jìn)深淵。我想回頭,但求知欲又迫使我打開(kāi)了眼前神秘的大門(mén)。接下去迎接我的將是什么呢?

  第一幕

  剛開(kāi)學(xué),發(fā)新書(shū)?纯醋雷颖恍聲(shū)全部占據,我感覺(jué)肩上又多了份重擔,我算計著(zhù):如果將書(shū)上的知識全部學(xué)會(huì ),一定能進(jìn)理想的高中吧!一年365天,連課本帶練習冊再加參考書(shū)共40本之多,一本書(shū)可用九天看完,那么快,我感覺(jué)心里美滋滋的。好,現在開(kāi)始行動(dòng)。我在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下了一行字:“從今天起,我將不是我!要想人前顯貴,必須背后遭罪。”

  第二幕

  某一天,教室里,四個(gè)人討論問(wèn)題。小D問(wèn):“唉,這題怎么那樣難,你們這些高智商的人肯定會(huì )吧?”小A搶著(zhù)說(shuō):“只可惜我聰明一世,糊涂一時(shí),做到一半就不會(huì )做了。小B小C,過(guò)來(lái),我們交換一下勞動(dòng)成果,或許就想出來(lái)了。”不一會(huì ),小C驚呼:“原來(lái)這題那么easy(容易),你們一群傻子。”其他三人圍過(guò)來(lái),羨慕地看著(zhù)小C,小C像喝了蜜一樣,合不攏嘴。

  從枯燥乏味的做題中,我們尋找著(zhù)快樂(lè ),制造玩笑,增進(jìn)友情,懂得了合作的愉快和可貴,品嘗到了成功的喜悅滋味。

  第三幕

  中考后,校門(mén)前。小A、小B、小C、小D拿著(zhù)畢業(yè)證,等待著(zhù)重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū),開(kāi)心地笑了。他們的笑,彼此心領(lǐng)神會(huì ),不需要過(guò)多的語(yǔ)言去表達。

  尾聲

  初三的日子,短暫而又漫長(cháng),枯燥而又有趣;蛟S你還在猶豫是否該推開(kāi)那神秘的大門(mén),那就請你立刻行動(dòng),勇敢地跨過(guò)去,迎接你的,將是一條陽(yáng)光大道。

  【走進(jìn)初三_范文2】

  伴著(zhù)生命的旋律,踏著(zhù)青春的節拍,沿著(zhù)悠長(cháng)的小徑,我們步伐輕盈地走進(jìn)了九年級。

  九年級的滋味,特別的滋味,有為理想拼博的執著(zhù),有破蛹成蝶的壯志,有甜蜜苦澀的心情,有努力奮斗的豪情……

  走進(jìn)九年級,我們開(kāi)始面臨眾多的考驗。每天語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……諸多功課便向我們當頭砸來(lái),把我們弄得暈頭轉向。這時(shí)候我們必須明白我們要干什么。梳理學(xué)過(guò)的知識,從而有條不紊地學(xué)習,這是我們學(xué)習的關(guān)鍵。走進(jìn)九年級,我們就要冷靜面對一切,明白自己要干什么。

  走進(jìn)九年級,我們就要學(xué)會(huì )總結。我們不僅要總結知識,更要總結方法。九年級是個(gè)大煉爐,需要我們把三年中所學(xué)的知識全部融合。但是柯南道爾說(shuō)過(guò)“人的腦子只是一個(gè)小倉庫,存放的東西總是有限的”是的,我們更需要對知識進(jìn)行整理,從而“取其精華,棄其糟粕”而在這一過(guò)程中方法又至關(guān)重要,所以我們要會(huì )總結。

  走進(jìn)九年級,我們更學(xué)會(huì )了博斗。鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底。九年級是我們人生的一個(gè)轉折,我們要用知識去拼搏,去摘取成功之果。

  今天,我們是在登山,攀登一座挺拔的山。我們進(jìn)入了九年級,就進(jìn)入了一個(gè)新的高度,在這里我們將和許多朋友一起在陽(yáng)光下競爭。

  今天,我們是在渡河,橫渡一條寬大的河。我們進(jìn)入了九年級,就進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,在這里我們將認識不少新奇可愛(ài)的事物。

  今天,我們是在追夢(mèng),追逐一個(gè)五彩的夢(mèng)。追進(jìn)了九年級,就進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域,在這里我們將用汗水譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)美麗的奇跡。

  走進(jìn)九年級,一個(gè)全新的篇章已經(jīng)翻開(kāi),讓我們用我們的雙手為自己編寫(xiě)一個(gè)美好的未來(lái)。

  【走進(jìn)初三_范文3】

  環(huán)視著(zhù)這熟悉而又陌生的環(huán)境,我在懷疑自己是否已經(jīng)成為一名初三學(xué)生了?偸钦f(shuō)時(shí)間像沙子一樣漏得快,這話(huà)不假。依稀記得年幼時(shí)的我十分羨慕那些初中生,特別是初三的學(xué)生,覺(jué)得他們說(shuō)的話(huà)都帶有哲理,F在,我竟這么快也是一名初三的學(xué)生了,讓我有些緩沖不過(guò)來(lái)。

  成為一名初三的學(xué)生,就意味著(zhù)身上的擔子變得更重些。課程、時(shí)間都抓得緊,足夠讓你累得喘不過(guò)氣來(lái)。就連原本在我們眼里不算重要的體育課,也要進(jìn)行測試,最后中考計分。你該相信了吧,時(shí)間像金子一樣寶貴呢。

  可能是我們班主任太愛(ài)生心切,我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語(yǔ)文屹立不動(dòng)之外,數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品、歷史及新增加的化學(xué)課程,都是新老師任教了。

  先說(shuō)說(shuō)這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師,如今,換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學(xué)方式很特別,做各種各樣的實(shí)驗給我們看,直到我們看懂為止。而且他認為課堂必須抓緊,課后可以放松放松,這就是他教給我們的學(xué)習技巧。我可以肯定,我們班經(jīng)過(guò)他的帶領(lǐng),物理一定會(huì )進(jìn)步如飛。

  再說(shuō)這英語(yǔ)老師吧,我真的得承認,如果他不做教師,而改做搞笑家的話(huà),絕對會(huì )一炮走紅。一節課,他能讓我們笑上十幾次,讓你把眼淚都笑出來(lái)。而且那些難懂的知識經(jīng)他剖析之后,就好像龍蝦剝了殼等著(zhù)我們吃。如此一位幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗十足的老師降臨我班,真得要好好感謝上帝了。

  別的老師也是各具特色,就不一一細說(shuō)啦(否則得說(shuō)上一整天)?偟恼f(shuō)來(lái),在這些新老師面前,同學(xué)們也變得成熟起來(lái)。曾經(jīng),班上總有那么幾個(gè)人擾亂課堂秩序?涩F在到了初三,這樣的現象再難看到,那些調皮搗蛋的“壞孩子”就像藍精靈一樣,一下子全消失了,叫你找不著(zhù)他們。

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