初三作文：走進(jìn)初三

　　時(shí)光匆匆，走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習的一年，下面是小編為大家整理的初三作文：走進(jìn)初三，希望能幫到您！

　　篇一：走進(jìn)初三

　　走在時(shí)間的坐標上，感覺(jué)有些疲憊，身邊掠過(guò)一張張匆匆忙忙的臉。熟悉的，陌生的，漸漸地，模糊了時(shí)間的概念。

　　當站在初三的門(mén)檻上時(shí)，心中有些膽怯，常常對著(zhù)天空問(wèn)“我將從哪扇門(mén)走出，是帶著(zhù)微笑還是掛著(zhù)淚痕�！庇袝r(shí)，只得自己安慰自己“挺一挺，總會(huì )過(guò)去�！�

　　初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。

　　進(jìn)入初三，昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我著(zhù)迷的小說(shuō)，而如今，卻只能將它們通通拒之門(mén)外，看著(zhù)父母那張有些著(zhù)急的面龐和略帶嘮叨的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。

　　進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。

　　進(jìn)入初三，演算用過(guò)的草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂(lè )、信息、美術(shù)課，通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實(shí)。老師的授課淚容日益增加，除書(shū)本淚容外，還常常生出一些“前途”問(wèn)題，使初三的我們常對著(zhù)窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。

　　進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活；

　　進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責任感；

　　進(jìn)入初三，我們自信“學(xué)海雖苦，但也有岸�！闭�如有位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

　　在時(shí)間的坐標上邁步，感覺(jué)很充實(shí)，我期待20xx年中考的到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客而已已。希望那時(shí)的我已帶著(zhù)微笑走出一個(gè)美麗的大門(mén)，去摘尋那顆最閃耀的星星。

　　篇二：走進(jìn)初三

　　時(shí)光匆匆，沒(méi)想到我們竟這么快就走進(jìn)了初三，也許我們會(huì )感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對的現實(shí)。

　　走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

　　初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點(diǎn)就睡了，每個(gè)科目的第一節課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn)，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵著(zhù)我們，然而，當講到迎接中考時(shí)，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現在，我醒了，我知道我的目標--是XX。初一初二我幾乎沒(méi)帶過(guò)書(shū)回家看，沒(méi)帶過(guò)作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長(cháng)的科目，比如數學(xué)、物理、生物會(huì )多上點(diǎn)心，其他

　　科目成績(jì)都是中等，所以成績(jì)總是不上不下，徘徊在五六百名，但現在，我會(huì )開(kāi)始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識補回去。

　　初一，二算是虛度光陰，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗。

　　初三的生活雖然乏味，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無(wú)聊，那種無(wú)所事事，在初三，它們不知不覺(jué)的消失了，早上，每個(gè)人都在努力的背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)、文言文，當上課時(shí)，班里少了那種說(shuō)閑話(huà)的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著(zhù)，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺，認真的請老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記，回顧上節課講的內容，晚自習，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì )自覺(jué)的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無(wú)所事事，而是在預習或者復習，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實(shí)！

　　面對過(guò)去，不要在做毫無(wú)意義的后悔，而是為過(guò)去而拼搏。

　　走進(jìn)初三，迎接未來(lái)，高寫(xiě)未來(lái)。

　　篇三：走進(jìn)初三

　　時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn)，數數剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過(guò)去兩年荒廢了的光陰，而現在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于A(yíng)BC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　每天，當太陽(yáng)爬到山尖的“切點(diǎn)”，我正坐在教室里奮筆疾書(shū)；每天，當流星在天際劃過(guò)一道絕美的拋物線(xiàn)，我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉……

　　初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。

　　不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子，不知走過(guò)中考誰(shuí)來(lái)歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過(guò)一生，但理想高中卻將我無(wú)情地拒之于門(mén)外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無(wú)奈！

　　初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開(kāi)。初三是一個(gè)分數與友情交織的考場(chǎng)，雪片一樣的同學(xué)錄過(guò)后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書(shū)的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。

　　自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹記著(zhù)蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　走進(jìn)初三，走盡初三，擦干淚水，張開(kāi)雙臂，擁抱明天！

　　篇四：走進(jìn)初三

　　平凡的日子。朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾——三年級了！

　　三年級了？心里陡然一驚，有點(diǎn)措手不及。

　　老師在講臺上慷慨激昂的演說(shuō)：

　　“我們都是初三的學(xué)生了，別讓父母為我們擔心……

　　父母？是啊，夜里燈下，爸媽拖著(zhù)下班后疲憊的身體，在我們身邊，陪我們度過(guò)分分秒秒的學(xué)習時(shí)間�？诟缮嘣飼r(shí)，他們遞上盞盞氤氳著(zhù)幽馨的清茶；困意連連時(shí)，他們送過(guò)杯杯醒目而提神的咖啡。舉手投足之間，蘊涵著(zhù)太多太多濃濃的關(guān)愛(ài)��！我不敢面對父母目光中的期待，生怕會(huì )被失望取代……

　　“老師對你們有信心……

　　猛然抬頭，望見(jiàn)老師和藹的臉上滿(mǎn)是溫柔，唇畔有好看的弧度，讓人依戀。她陪我們走過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習征程，炯炯有神的眼睛閃動(dòng)著(zhù)一種叫做希望叫做期待的東西。兩年來(lái)，老師的烏絲間悄然滋生了銀絲，眼角旁被歲月刻上了皺紋。除了父母，最關(guān)心我們的就數他們了吧。

　　“同學(xué)們，大家要一起努力……

　　環(huán)顧四周，同舟共濟的我們一臉凝重。大家風(fēng)風(fēng)雨雨一塊走過(guò)，如今三年級了，會(huì )不會(huì )有血腥的競爭？還有沒(méi)有超脫一切的友誼？大伙的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了同樣的憂(yōu)郁遲疑，誰(shuí)知明天會(huì )如何？

　　“現在，距中考還有八個(gè)月的時(shí)間，希望大家能夠努力學(xué)習，珍惜時(shí)間……”

　　朦朧澹月云來(lái)去，桃李依舊春黯度。

　　初一迷迷糊糊，初二渾渾噩噩，初三呢？會(huì )不會(huì )辜負好時(shí)光，最終于國于家無(wú)望呢？呵呵，有點(diǎn)杞人憂(yōu)天啊�？旃澴嗟某跞�，光陰是金，我們必須抓緊啦！

　　“只要同學(xué)們再刻苦一點(diǎn)，肯定沒(méi)問(wèn)題的！”

　　我們面臨著(zhù)抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè )，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說(shuō)了，再也不能抱著(zhù)《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。

　　學(xué)習必定是枯燥乏味的，但我們有理想做伴，梅花香自苦寒來(lái)，終有一日，我可以達成人生的夙愿。

　　我不再猶豫，不再悵然，我要過(guò)好這僅有的八個(gè)月，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。剎那間，我仿佛看見(jiàn)自己佇立在初三的殿堂中，而人生的大門(mén)正在向我開(kāi)啟……

　　篇五：走進(jìn)初三

　　走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿(mǎn)了對苦盡甘來(lái)的殷切希望。

　　走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè )中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì )領(lǐng)略到認真學(xué)習的喜悅和老師家長(cháng)們的親情。

　　走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯了位，還高高興興地捧著(zhù)本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數學(xué)題，會(huì )不知疲倦地學(xué)習到深夜。為了能及時(shí)消化當天所學(xué)的知識，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(cháng)的關(guān)懷與體貼。

　　走進(jìn)初三，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標，那就是——沖過(guò)中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識，學(xué)會(huì )更多的做人的道理，享受更多的精神財富。

　　走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。

　　走進(jìn)初三，正是走向成功的開(kāi)始。

　　篇六：走進(jìn)初三

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著(zhù)自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個(gè)成熟的花季少女，真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。

　　初三，人人都說(shuō)會(huì )使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級。

　　走進(jìn)初三，發(fā)現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的，老師們的講課似乎越來(lái)越快，我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習�；丶液蟪砸稽c(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過(guò)氣。

　　初三，只有一年左右的時(shí)間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)。走進(jìn)初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成績(jì)好與壞都無(wú)所謂�？晌�，在考試來(lái)臨前總要復習一番，有時(shí)會(huì )緊張的腦子一片空白。

　　篇七：走進(jìn)初三

　　我是一只蝸牛，我的身體會(huì )被肩負的房子壓垮，我的思緒會(huì )因困惑停留，我的視線(xiàn)會(huì )被書(shū)本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒(méi)有航標的河流，然而······

　　壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；

　　停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；

　　走進(jìn)初三，我會(huì )像蝸牛那樣負重而行，風(fēng)雨無(wú)阻，不斷向前，不斷向上……

　　我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過(guò)來(lái)，隨波逐流地緊張而忙碌著(zhù)，就像分子在不停地做著(zhù)無(wú)規則的運動(dòng)，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點(diǎn)高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

　　然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！

　　惟有這樣的壓力才會(huì )讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì )使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái)，而是腳踏實(shí)地認準方向，前進(jìn)。

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――

　　經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；

　　走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

　　我走進(jìn)初三了。

　　很多人走進(jìn)了初三……