我身邊的“雷鋒”故事作文800字（通用18篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我身邊的“雷鋒”故事作文800字，希望能夠幫助到大家。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇1
“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。那些穿著(zhù)明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛工人何嘗不是這樣？
當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時(shí)候，你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開(kāi)始降臨，家人團聚的時(shí)候，你們卻還執著(zhù)的堅守在市區的大街小巷。多少年來(lái)，你們總是在執著(zhù)的堅守，默默地奉獻，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個(gè)普普通通的崗位上重復著(zhù)單調而枯燥的工作，你們無(wú)視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來(lái)了干凈和美麗。
我常想，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，堆積如山的垃圾將會(huì )妨礙我們正常生活；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……
是的，正是我們這些環(huán)衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著(zhù)干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀(guān)的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環(huán)衛工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
這也是雷鋒所說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的雷鋒！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)，六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變�？山衲陝傞_(kāi)春的天也成了孩兒臉中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，放學(xué)時(shí)卻已是烏云密布，雨中夾雪，冷氣襲人。
天氣的驟然變冷，使本來(lái)就身體瘦弱的我又生病了，發(fā)燒，頭痛得歷害。我身在學(xué)校，心卻早已飛到了家里�？纯刺�，雪中加雨，寒風(fēng)刺骨，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。同學(xué)們已陸續被家長(cháng)接走，學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。夜幕已經(jīng)降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然后好好睡上一覺(jué)，對！多蓋些。媽說(shuō)過(guò)捂出汗就能退燒，我昏昏沉沉的想著(zhù)，決心去闖一闖這風(fēng)雪世界。
踏著(zhù)泥濘的小路，頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)雨雪，我一步一挨的走著(zhù)。身上冷，冷得直發(fā)抖；頭疼，疼得似要裂開(kāi)。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒霉！
我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，新個(gè)盼望著(zhù)有人來(lái)接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽?zhuān)�，碰到個(gè)熟人也好，總能幫幫我吧。
這時(shí)一個(gè)騎自行車(chē)的小青年——頭發(fā)燙成波浪式，身著(zhù)嶄新的T恤衫，老板褲，一手打傘，一手扶車(chē)把迎面而來(lái)。請他幫忙嗎？我心中自問(wèn)。瞧著(zhù)他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號人。我這樣想著(zhù)，從兜里掏出紙，擦著(zhù)手上身上的泥水。出乎意料的是，那小青年騎車(chē)來(lái)到近前，一捏閘，跳下車(chē)來(lái)，沖我喊到：“喂，小學(xué)生？”我沒(méi)吱聲，驚疑的望著(zhù)他，盡管不敢相信他，但心里卻抱有一線(xiàn)希望；萬(wàn)一他能幫幫我呢？
“呀！看你弄的滿(mǎn)身泥水，穿的又這么單薄，著(zhù)怎么行！怎么沒(méi)人來(lái)接你？”他邊瞅著(zhù)冷的瑟瑟發(fā)抖的我，一邊叨叨著(zhù)。聽(tīng)了他的話(huà)，委屈的淚水涌了出來(lái)�！皠e哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒(méi)吱聲，只是疑惑的打量著(zhù)他�！霸趺�，不相信我？”
“不�！�
“來(lái)吧。上車(chē)，你家在哪？”
此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脫口而出；“謝謝！”“這有什么好謝的，你們小學(xué)生不是都在學(xué)雷鋒嗎？做好！”他扶我上車(chē)，把傘遞給我，掉轉車(chē)頭，踏上車(chē)子，按照我指點(diǎn)的方向穩穩的騎去。
這時(shí)，我似乎覺(jué)得身上不冷了，頭也不疼了。坐在后車(chē)座上看著(zhù)他的背影，回想著(zhù)他剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里豁然開(kāi)朗：��！雷鋒就在我身邊。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇3
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè )的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。
車(chē)上的座位很快就坐滿(mǎn)了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。
車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著(zhù)一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。
車(chē)子不斷地顛簸著(zhù)，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著(zhù)。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。
車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩，一下子倒在了車(chē)上。
我再也忍不住了，站起身來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著(zhù)，又對那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒�！薄斑�是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著(zhù)，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著(zhù)贊賞。我有點(diǎn)不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著(zhù)我。我倆不由地相視一笑。
車(chē)子繼續向前駛去。司機師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車(chē)上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著(zhù)微笑，特別是站在過(guò)道上的我，更是高興萬(wàn)分，因為是我用自己的行動(dòng)帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時(shí)，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現他們了。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇4
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是號選手，今天我給大家講的故事是：我身邊的雷鋒。
我從小在學(xué)校里長(cháng)大，爸爸媽媽也在學(xué)校工作。我由此認識了被老師們稱(chēng)為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒(méi)有看出豬的懶惰和好逸務(wù)勞，而是看出豬的那種穩健和踏實(shí)。今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于他的故事。
也許在別人看來(lái)能體現出雷鋒存在的都是那些驚天動(dòng)地，舍己為人的大事，但我覺(jué)得也許一件小事就能體現出雷鋒的存在。
那是夏天里的一個(gè)課間，窗外的雨嘩嘩的下著(zhù)，狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨不分方向的吹著(zhù)。校園內的積水已有沒(méi)腿深，我從教室走出，憑欄望風(fēng)，沒(méi)想到我真的看到了一處美麗的風(fēng)景：大雨中，一個(gè)瘦小的身影，拿著(zhù)一頂細小的傘在雨中疏通著(zhù)下水道，他用左手扣著(zhù)石板吃力的扳著(zhù)，可力氣不足差點(diǎn)兒栽進(jìn)水里，只見(jiàn)他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見(jiàn)了他的面孔，��！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見(jiàn)他雙手緊扣板蓋，腰微彎著(zhù)，用力地將石板抬起，然后，赤手伸進(jìn)那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里，掏出一堆又一堆的垃圾，過(guò)了好大一會(huì )，下水道終于疏通了，這時(shí)他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見(jiàn)他的背影消失在朦朧之中。
后來(lái)我才知道，這樣的事在他身上早已是司空見(jiàn)慣，他已將做別人眼中的小事當做了一種習慣。在學(xué)校里，只要老師家里有事找到他，他都會(huì )很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時(shí)，他冒雨搬著(zhù)梯子爬到屋頂去維修；辦公室里總能聽(tīng)到他對學(xué)生諄諄的教導；給花園里的花草樹(shù)木除草、澆水似乎成了他的專(zhuān)利；每天總能看見(jiàn)他彎著(zhù)腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的中考，他的班級里總有很多學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上高中；光榮榜上總能見(jiàn)到他的名字……沒(méi)錯，他已將養成了做好事的習慣。
我發(fā)現，其實(shí)雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個(gè)字嗎？我也發(fā)現，其實(shí)我也可以成為一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒，因為，雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣，相信你也能做一個(gè)雷鋒。
謝謝大家！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇5
記得上二年級的一天，天氣陰沉沉的，好像馬上就要下雨了。學(xué)校下課了，大家都急急忙忙往回趕。我想：我爸出差了，今天誰(shuí)來(lái)接我呢？
我和媽媽上了公交車(chē)，吃著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的香腸，在一個(gè)陌生阿姨的身邊坐下了。在公交車(chē)上，媽媽叮囑我：”乖孩子，媽媽要回公司上班，等下到站了自己過(guò)馬路回家，一定要注意安全，不要在別處逗留�！啊迸�，我還是有點(diǎn)怕！“我一邊吃著(zhù)一邊應著(zhù)�？煲萝�(chē)了，我還有點(diǎn)兒怕過(guò)馬路，因為經(jīng)濟發(fā)達了，車(chē)也多了，一不小心，就會(huì )被車(chē)撞到。正好，我旁邊的那個(gè)阿姨主動(dòng)對我說(shuō)：”小朋友，我也要過(guò)馬路，我帶你一起過(guò)馬路吧！“媽媽趕緊回答：”好啊，那謝謝阿姨了！“這對媽媽來(lái)說(shuō)，真是雪中送炭。我跟阿姨下了車(chē)。媽媽沒(méi)下車(chē)，上班去了。阿姨帶著(zhù)我過(guò)馬路。我倒是比自己過(guò)馬路還激動(dòng)，心里想著(zhù)：阿姨會(huì )不會(huì )把我拐走，拿去賣(mài)掉。我心里越想越害怕，像一只老鼠一樣，躲在”貓“的身后，時(shí)時(shí)提心吊膽，害怕她突然轉過(guò)來(lái)，把我裝進(jìn)麻帶里……
我的心一路走一路跳，砰！砰！砰！砰！我不知道等待著(zhù)我的將是什么樣的命運。阿姨見(jiàn)我沒(méi)有跟上，好像不趕時(shí)間似的，走了回來(lái)，親切地對著(zhù)我笑，我不知是誘惑還是真心對我好，更不知道阿姨是不是和現在的天氣一樣——說(shuō)變就變。我一路跟著(zhù)她，卻不敢和阿姨牽手，因為害怕真的被拐走。等紅綠燈時(shí)，我胡思亂想了一通：假如我被拐走了，我的命運會(huì )怎樣呢，是被賣(mài)到一個(gè)農村去呢，還是被賣(mài)到一個(gè)好人的家里呢？我既不會(huì )洗碗、洗衣服，也不會(huì )種地，會(huì )不會(huì )被打呢？我假如被賣(mài)到一個(gè)好人的家里，我以后會(huì )不會(huì )找到我的爸爸媽媽呢？阿姨說(shuō)：”小朋友，綠燈了，趕快走吧！“我忽然回到現實(shí)世界里，我得時(shí)時(shí)刻刻都提防著(zhù)她，不能跟她走得太近。我們就這樣一前一后、若即若離、一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)地過(guò)了馬路。
當過(guò)了馬路的一瞬間，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。我突然恍然大悟：其實(shí)身邊的雷鋒真不少，世界上的壞人并不多！只是大家時(shí)時(shí)刻刻都在提防著(zhù)別人，即使是別人真的想幫你，也經(jīng)常被誤會(huì )。我們要經(jīng)常幫助別人，在朋友有難的時(shí)候出手幫助他，他也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇6
他，全心全意為人民服務(wù)；他，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想——他就是家喻戶(hù)曉的雷鋒，一位做好事不留名的解放軍戰士。
盡管雷鋒早已離開(kāi)人世，可他還是永遠活在了人們的心中。隨著(zhù)”雷鋒精神“的推廣，我們的身邊也涌現了一批”活雷鋒“……
在我們村上，有一位老爺爺，人稱(chēng)”老李“，人很老實(shí)。自從我們村里建了垃圾站后，他每天都去清理垃圾站里面的垃圾。垃圾站里各種各樣的垃圾都有：塑料袋、酒瓶香煙盒、腐爛的水果、不能吃的動(dòng)物內臟……誰(shuí)敢去體驗如此”臭氣熏天“的感覺(jué)��！可是，老李他就去”體驗“了，每天負責焚燒或部分回收，一個(gè)人默默無(wú)聞地干了十幾個(gè)月……老李的這種精神不就是”雷鋒精神“嗎？
來(lái)到校園，我們也能看到”活雷鋒“。
體育課上，我們看到初一也有一個(gè)班上體育課。老師先讓我們跑幾圈。跑完之后，一位女同學(xué)大驚：”我的手表不見(jiàn)了！“她左看右看，東瞅瞅西瞧瞧，就是找不到她的手表。她跟老師反映了情況，于是老師就讓我們幫她找。我往前方一看。咦，初一的那個(gè)班有位同學(xué)在跟他們老師說(shuō)著(zhù)什么。隨后，那位同學(xué)向我們跑來(lái)，我這才看清她手里拿著(zhù)一塊手表�！崩蠋�，你們班上有沒(méi)有人丟了塊手表？“她向我們老師問(wèn)道�！庇�，她正在那兒找呢。你去問(wèn)問(wèn)吧�！袄蠋熤钢�(zhù)丟手表的女同學(xué)說(shuō)道。于是，她來(lái)到那位女同學(xué)面前：”這是不是你丟的那塊手表？“”是的是的，沒(méi)錯，就是這個(gè)�！八�(dòng)地說(shuō)著(zhù)，從那位同學(xué)手中接過(guò)她的手表，”非常感謝你�！啊辈豢蜌�，應該的。我只是覺(jué)得丟了手表的那個(gè)人一定很著(zhù)急，所以就跟老師講了�！罢f(shuō)完，她就向女同學(xué)告別，回到自己班所在的場(chǎng)地了。這里又是一個(gè)”活雷鋒“。
在我們班也有”活雷鋒“。記得一次排隊去吃午飯時(shí)，一位女同學(xué)發(fā)現地上有張50元的鈔票，她立即就跟老師反映了情況。還有一位男同學(xué)，他發(fā)現了掉在地上的一枚1元硬幣，也去報告給了老師……這不都是拾金不昧的”雷鋒精神“嗎？
瞧，我們身邊有這么多的”活雷鋒“！也許他們的舉動(dòng)微不足道，但他們所發(fā)揚的”雷鋒精神“是值得我們學(xué)習的！
愿”雷鋒“永遠在我身邊！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇7
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每每聽(tīng)到這首歌，我們就會(huì )想起雷鋒，想起那個(gè)抱孩子、背大娘的身影。雷鋒，二十二歲時(shí)就英勇?tīng)奚恕�，他還活著(zhù)，他那“為人民服務(wù)”的精神永遠活在我們心中，并且感染著(zhù)我們鼓舞著(zhù)我們，去為祖國為社會(huì )為人民，而努力，而奉獻。
雷鋒叔叔并沒(méi)有離我們而去，他就在我們身邊。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一名老師帶著(zhù)一名同學(xué)去醫務(wù)室看醫生，同學(xué)的手指腫了，就像根胡蘿卜，又粗又紅�？床〉娜撕芏�，老師和同學(xué)只得等待。天氣實(shí)在是太冷，人們嘴里呼出的氣像是一團白霧，他們不時(shí)側出身子伸出腦袋，看看排在自己前面的人數是否又減少了。屋子里靜悄悄的，偶爾有人跺下凍得發(fā)麻的雙腳，才打破這空氣似乎也被凍凝固了的沉寂。
這時(shí)，一個(gè)要看病的年邁老太太步履沉重地向醫務(wù)室走來(lái)。在醫務(wù)室門(mén)口的那不大不小的小緩坡前，老太太遇到了一個(gè)大難題，她嘗試著(zhù)往上走，但力不從心，沒(méi)等走幾步，就要摔倒。這看似平緩的小坡現在對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是座大山。老太太不服輸，稍歇一下，又使足了渾身的勁兒往上沖，哎，她不但沒(méi)爬上去，反而差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔倒了。不管誰(shuí)看著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景，心里都會(huì )為老太太捏把汗。一次，兩次，三次，嘿，這老婆婆到底多少次才能上來(lái)呢？
老太太試了數次后，終究沒(méi)能爬上“高山”，她有些無(wú)助了，但她又不好意思向陌生人求助，只好裝作不泄氣的樣子努力往上爬。這時(shí)，那名被老師領(lǐng)著(zhù)來(lái)排隊的同學(xué)一扭頭看見(jiàn)了這一幕，于是，她跑過(guò)去，用一只小手，一只食指腫得像胡蘿卜的小手忍著(zhù)痛牽住了老太太。這小手傳遞的溫暖讓老太太心里有了底氣，她稍一使勁就上來(lái)了。
老太太還沒(méi)來(lái)得及感謝，甚至沒(méi)來(lái)得及看清她的小臉，同學(xué)就跑回了原處，繼續在那里默默地發(fā)呆。她不知道，她一個(gè)小小的動(dòng)作，就讓冬天不再寒冷；她不知道，她一個(gè)小小的動(dòng)作，延續了雷鋒的偉大精神……
這個(gè)平凡的故事是老師講給我們聽(tīng)的，那名同學(xué)就是我班的劉蘭棋。其實(shí)，像這樣的事情在我們身邊還有很多很多。是啊，只要有愛(ài)，一個(gè)微笑，一個(gè)援手，一句話(huà)語(yǔ)，都能讓文明之花燦爛開(kāi)放。讓雷鋒精神常駐我們心中，讓雷鋒的身影常在我們身邊吧！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇8
山是因為綠才顯得更美；美麗的花也需要綠葉來(lái)襯托；世界也需要完美的人來(lái)將世界變得和平；在我身邊就有這樣完美的人她就是高玨霖。高玨霖她有一雙明亮的大眼睛；一個(gè)微微上翹的鼻子，再加上一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴簡(jiǎn)直就是天仙下凡，她聰明、能文能武、多才多藝、樂(lè )于助人。
記得有一次在上體育課的時(shí)候，我正在跑步有一個(gè)人猛地撞了過(guò)來(lái)，我被撞倒摔在了地上，膝蓋被塑料跑道擦破了幾層皮，血在不停的流眼淚也滴滴答答流了下來(lái)，我心里在想：“這是誰(shuí)呀，長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛啊，看見(jiàn)人就撞��！”血越流越多，突然，高玨霖來(lái)到我面前對我說(shuō)：“黃婉瑩你沒(méi)事吧，我背你去醫務(wù)室吧�！备攉k霖毫不猶豫的蹲了下來(lái)讓我趴在她身上，我想了想還是拒絕了她，對她說(shuō)：“不要了你扶我就好了！”可是高玨霖卻對我說(shuō)：“黃婉瑩你就別倔強了，像頭牛似的，快點(diǎn)，傷口感染了我可不管�！睕](méi)辦法，最終我只好服從。在去校醫室的路上我發(fā)現了高玨霖的額頭上掛滿(mǎn)了汗珠，之后她開(kāi)始氣喘吁吁，步子也慢了下來(lái)，看到她這樣我有好幾次都想在她的背上下來(lái)，于是我對她說(shuō)：“高玨霖你放我下來(lái)吧，你會(huì )累的�！笨墒撬⒉焕砦抑皇且粋�(gè)勁地往前走。我就覺(jué)得我是一塊沉甸甸的大石頭壓在她身上。到了校醫室校醫幫我消毒和上藥，她一向緊緊地握住我的手，好像在說(shuō)：“別擔心不會(huì )有事的！”上完藥她又把我背回操場(chǎng)，讓我休息。她走的時(shí)候對我說(shuō)：“你先坐在這，下課了我再背你回去�！彼只氐搅伺艿郎侠^續奔跑……
任務(wù)，做一輩子的好事吧！
我身邊的活雷鋒在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在他雷鋒的畫(huà)像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的故事，那在雨中扶著(zhù)老大娘，在泥濘中背著(zhù)小弟弟，挽著(zhù)小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問(wèn)，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢其實(shí)，在我們身邊，也有“雷鋒”。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇9
雷鋒，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因為雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人、品格端正的人，在別人需要幫助時(shí)，他總是盡最大力量去做。雷鋒在日記里這樣寫(xiě)道：“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蓖瑫r(shí)，我們耳邊也常�；仨懼�(zhù)一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，做了好事一火車(chē)�！崩卒h雖然去世了，但是雷鋒精神卻仍然存在。在我們的生活中就有許多這樣的活雷鋒，下面就說(shuō)說(shuō)我的一位鄰居——郭大爺吧！
郭大爺不管遇到什么事情總是熱心腸的幫助。這不，近日整個(gè)小區都被小偷“光顧”了，大家在焦急之下迅速報了警，雖然郭大爺家也被盜了，但是他顧不得報告警察叔叔自己家被盜多少元，卻飛一般地沖向監控錄像室不斷調查是否有可疑人物。為了不讓小偷繼續“光顧”，郭大爺每天傍晚都冒著(zhù)危險在小區門(mén)口巡邏。此外，郭大爺還為小區又裝上了一些攝像頭。大爺這種一心為他人著(zhù)想的好品質(zhì)，十分讓我敬佩。
郭大爺跟物業(yè)上的一些人關(guān)系特別好，每當要上交水費、物業(yè)費、電費、氣費時(shí)，他當然記得住上交費用的時(shí)期，但郭大爺并不能一一傳達給鄰居，怎么辦呢這時(shí)郭大爺靈機一動(dòng)，想到一條妙計。他為此特意買(mǎi)了一塊小黑板和白色的粉筆，每當要上交費用的時(shí)期，郭大爺總是在小黑板上工工整整地寫(xiě)道：“某月某日至某月某日請您上交某費，否則會(huì )暫停您的使用�！比缓髵煸谛^門(mén)口最顯眼的位置上。除此之外，他還怕別人不注意那塊小黑板，便在每個(gè)單元的門(mén)口把在黑板上的字再寫(xiě)一遍，這樣，大家就能將繳費的日期知道地一清二楚了。
郭大爺十分勤勞，每天清晨天還沒(méi)亮，他打掃衛生的身影就出現在了小區的道路上。還記得那個(gè)冬天，凜冽的寒風(fēng)吹起雪花，紛紛揚揚的飄落到小區的各個(gè)角落，足有一本字典那么厚。我趴在窗玻璃上正向外看著(zhù)，卻看到一個(gè)熟悉的身影，正默默地鏟除著(zhù)道路上的積雪。過(guò)了不久，我再次向樓下張望時(shí)，看到了一條寬闊的道路，這正是郭大爺為我們開(kāi)辟的。當人們從他身邊走過(guò)，對他說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)，他的嘴角總是蕩起幸福的微笑。
在我們身邊，有許多這樣的活雷鋒，讓我們共同努力，向他們學(xué)習吧！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇10
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。
四年級第一學(xué)期時(shí)的一天，我們正上著(zhù)英語(yǔ)課，靳老師在黑板上寫(xiě)單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。突然，吳丹站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想吐”靳老師說(shuō)：“怎么回事？趕緊到衛生間去！”說(shuō)完便扶著(zhù)吳丹到衛生間去了。一出教室門(mén)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉說(shuō)：“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊�！敝灰�(jiàn)張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室門(mén)口。過(guò)了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來(lái)了，同學(xué)們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒(méi)事的時(shí)候，我們繼續上課。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會(huì )就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。
窗外樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，伴著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲，奏出了世間最美的樂(lè )章。
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇11
去年夏天的一個(gè)雨天，我不小心從臺階上摔下來(lái)把腳扭傷了，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都由媽媽背來(lái)背去�？墒窃趯W(xué)校里，去廁所這個(gè)平日里不值一提的問(wèn)題，現在讓我感覺(jué)難上加難。這不，上午剛上完第三節課，我便急不可待地想站起來(lái)去廁所，可是腳剛一沾地，就疼得我哇哇直叫�！澳阍趺戳�？想去廁所嗎？”我回過(guò)頭循聲望去，原來(lái)是我們班剛轉學(xué)來(lái)的“大個(gè)子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠，我們倆平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“是又怎么樣？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我背你去吧！”喬寶宇真誠地說(shuō)。想想自己雖然不是大胖子，可也近百斤了，于是我連忙擺手：“還是我自己慢慢走吧！”“那怎么行？你的腳還沒(méi)好，活動(dòng)多了會(huì )更嚴重的！”說(shuō)著(zhù)，他就在我面前蹲下來(lái)，伸手把我拉到了他的背上，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上，看他那吃力的樣子，我幾次說(shuō)要自己走都被他拒絕了，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的汗水，我忽然覺(jué)得他很像一個(gè)人……
在我受傷的那段時(shí)間里，喬寶宇一直照顧著(zhù)我，我們成了非常要好的朋友，我對他也逐漸多了一些了解：由于爸爸媽媽工作忙，之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活，很少有人過(guò)問(wèn)他的學(xué)習，所以成績(jì)不太理想，但自從他轉學(xué)到我們班后學(xué)習一直很努力。
春天的一個(gè)周末，我們幾個(gè)同學(xué)約好了七點(diǎn)半出發(fā)去爬山。那天，我在約好的地點(diǎn)等了好久也沒(méi)見(jiàn)到喬寶宇。我實(shí)在忍不住就去他家找他，當他媽媽打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現他正坐在書(shū)桌前抓耳撓腮。我跑過(guò)去一看，原來(lái)他正在為一道數學(xué)題犯難�！皢虒氂�，大家都在等你呢，你還去不去爬山了？”我生氣地問(wèn)�！芭郎�？”他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，猛地抬起頭來(lái)，“你看我這笨腦袋，早上起來(lái)看了幾道題，誰(shuí)知被這一道難住了，想了半天也沒(méi)弄明白，你來(lái)得正好，快來(lái)看看怎么解！”“還看呀！大家都在等你呢！”我有點(diǎn)生氣�！拔覀儗W(xué)校不是剛開(kāi)展過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)嗎？雷鋒叔叔看到困難會(huì )退縮嗎？我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神！”被他磨得沒(méi)辦法，我只好坐下來(lái)和他一起研究……
那天，我們雖然爬山去晚了，但我終于想明白了，喬寶宇很像的那個(gè)人不就是雷鋒嗎？
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇12
要說(shuō)到雷鋒叔叔，大家肯定是贊不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂(lè )的精神，是值得我們學(xué)習的。今天，我就要介紹我身邊的一個(gè)好雷鋒李世鵬。
李世鵬是我們班數一數二的數學(xué)高手也是我們班的學(xué)習委員，平常呀總是助人為樂(lè )。就是有一次，我遇到了一題數學(xué)題，我想了半天也想不出來(lái)，只好轉過(guò)頭去問(wèn)李世鵬：“世鵬，你這題會(huì )不會(huì )做呀？”他馬上放下手頭正在寫(xiě)的作業(yè)，看了看題目，想了又想，于是就滔滔不絕的跟我說(shuō)了這題的解法，我聽(tīng)了立馬豎起大指拇。
還有一次，我和李世鵬放學(xué)后路過(guò)一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，不經(jīng)意的看見(jiàn)花叢里坐著(zhù)一個(gè)大約5歲的小女孩，還哭著(zhù)，李世鵬見(jiàn)了立即跑了過(guò)去我也跟著(zhù)跑了過(guò)去，李世鵬到小女孩的身旁就問(wèn)：“小妹妹呀，你怎么在這哭呢？叫什么呀？”小女孩邊哭邊說(shuō)：“我叫小涵，玩的時(shí)候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽(tīng)了親切地說(shuō)：“我帶你去找媽媽?zhuān)貌缓�？”說(shuō)完給我了一個(gè)眼神讓我來(lái)扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的背上后，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在游樂(lè )園里找小涵的媽媽?zhuān)覀儢|找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個(gè)好主意，就是：去游樂(lè )園的廣播室，來(lái)呼喚小涵的媽媽?zhuān)瑏?lái)領(lǐng)走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問(wèn)游客游樂(lè )園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，經(jīng)過(guò)了十多分鐘的尋找，終于找到了游樂(lè )園的廣播室，我推開(kāi)了廣播室的門(mén)，李世鵬也走了進(jìn)來(lái)，廣播室的叔叔見(jiàn)李世鵬背著(zhù)小涵，就問(wèn)：“三位小朋友有什么事嗎？”李世鵬邊喘氣邊說(shuō)：“您好叔叔！這位小女孩和他的媽媽走散了，能不能請您用廣播來(lái)呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔說(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)完，就用廣播喊了幾句話(huà)。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，沖進(jìn)了廣播室，看見(jiàn)了小涵就立馬跑了過(guò)來(lái)，抱起了小涵邊親小涵邊說(shuō)：“我的小寶貝你去哪��？”小涵吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽?zhuān)沁@兩位哥哥，來(lái)幫我找你的，你應該感謝他們�！卑⒁剔D過(guò)頭來(lái)看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個(gè)少先隊隊禮，就匆匆的走了……
李世鵬的這種助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇13
徐徐的微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，落在臉上的細小頭發(fā)，也隨風(fēng)飄蕩。此時(shí)，繁星已布滿(mǎn)夜空，我吹著(zhù)風(fēng)，突然想起了你……
——題記
每年的3月5日都是學(xué)雷鋒日，就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì )。眾所周知，雷鋒叔叔的一生都是全心全意地為人民服務(wù)，他的精神將被我們后人永遠的傳承下去，永遠的銘記在心中。
去年的春天，那個(gè)難忘的日子，是你幫了我……
記得那天，我低血糖暈倒了，后來(lái)在我無(wú)意識的情況下，我被送進(jìn)了醫院。當我醒來(lái)時(shí)，早已躺在了醫院的病床上，手上也打起了吊瓶，旁邊還有一大群醫生。有的在測我的血壓，有的在驗我的血，看我貧不貧血；有的在驗我的血糖……我最怕疼了，于是就哭了起來(lái)。站在一旁的媽媽?zhuān)嬖V我，要堅強一點(diǎn)，忍一忍就過(guò)去了。
當我邊打吊瓶邊喝牛奶邊看著(zhù)電視時(shí)，頭腦里突然浮現出一塊浮云。我是怎么到醫院來(lái)的，按照我媽媽那個(gè)身影，雖然個(gè)頭比我高一點(diǎn)，體重也比我重一點(diǎn)，但她一個(gè)女人，又怎么能把我弄到醫院來(lái)呀！
我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽告訴我，起初，她們已經(jīng)打了120急救車(chē)了，可是，等了半天車(chē)都沒(méi)有來(lái)。于是，媽媽就扶著(zhù)還有一點(diǎn)知覺(jué)的我往外走……沒(méi)料到，走了幾步，我又暈了過(guò)去，這下一點(diǎn)知覺(jué)也都沒(méi)有了，日記。無(wú)奈的媽媽只好抱著(zhù)我站在路邊。這是轉機出現了，一個(gè)小男孩正走在這條道上，看見(jiàn)了我那焦急而無(wú)奈的媽媽。
他向我媽媽跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我媽媽?zhuān)以趺戳�。我媽媽告訴他，我生病了，要去醫院，并且問(wèn)他，這里能不能打到的士—我們當時(shí)在外面，我知道哪個(gè)路段的通車(chē)情況。小男孩告訴我媽媽?zhuān)@里是打不到車(chē)的，但是他知道哪里可以，他要我媽媽在原地等他。說(shuō)完，那個(gè)小男孩就跑下了坡路段。最后，他給我們打了一輛的士，就走了。當時(shí)我媽媽急的，連一句謝謝都忘了說(shuō)。
一年過(guò)去了，我雖然不知道你長(cháng)什么樣，但你依然在我心中，你就是我身邊的活雷鋒。小男孩，謝謝你的幫助，我好想親口對你說(shuō)句謝謝。在這個(gè)寧靜的夜，我想告訴你，你若安好，歲月便靜好。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇14
雷鋒精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人，在我們的生活中，處處有雷鋒精神閃光，我們的班主任于老師就是突出的.代表。
于老師把全部的精力和關(guān)愛(ài)都奉獻給了她的學(xué)生，奉獻給了她鐘愛(ài)的教育事業(yè)�？梢赃@樣說(shuō)，她心里裝著(zhù)全體學(xué)生，唯獨沒(méi)有她自己。多少個(gè)旭日將升的清晨，于老師早早地來(lái)到教室，迎接她的學(xué)生；多少個(gè)落日余暉的黃昏，于老師還在給學(xué)生解惑，再一個(gè)個(gè)的送回家。日復一日，年復一年，在平凡的崗位上，付出了全部的心血，灑下無(wú)數的汗水。
一天放學(xué)后，正趕上下起了大雨，我又沒(méi)帶雨傘，正在為難之際，于老師叫我：”儒馨，拿著(zhù)！別讓雨淋了�！贝蛑�(zhù)于老師的傘，我一點(diǎn)也沒(méi)淋著(zhù)，望著(zhù)站在雨中被淋濕的于老師，淚水模糊了我的雙眼，我真想撲上去叫聲“媽媽”。有一次，我和幾位同學(xué)等著(zhù)老師批改同步作業(yè)，我咳嗽了幾聲，老師停下筆，問(wèn)“誰(shuí)在咳嗽？”我舉起手，輪到給我批改同步作業(yè)時(shí)，老師拿出一板咳嗽藥，看我吃進(jìn)嘴里才放心。一次臨近期末考試，于老師患了感冒，不停地咳嗽，本來(lái)應該休息，為了不耽誤給我們上課，她硬撐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她不停地咳嗽聲，我們都非常心疼。于老師的親人患病住院，她就更忙了，可是我們一節課也沒(méi)耽誤。她細心地觀(guān)察每個(gè)同學(xué)細微的變化，及時(shí)巧妙地引導，讓我們每個(gè)同學(xué)都快樂(lè )地成長(cháng)。于老師您就是忙碌和辛苦的縮寫(xiě)，是苦和甜完美地結合，是付出和奉獻的高尚境界。
在于老師的言傳身教下，我們班助人為樂(lè )蔚然成風(fēng)。有的同學(xué)下雨天沒(méi)帶傘，不用急，馬上有同學(xué)過(guò)來(lái)共撐一把傘，有的同學(xué)做題卡殼，正在為難時(shí)，“需要幫忙嗎？”經(jīng)過(guò)一番講解，問(wèn)題解決了。有的同學(xué)有了心結，同學(xué)們伸出友愛(ài)之手，有的講道理，有的講笑話(huà)，不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴了。一個(gè)同學(xué)摔倒了，很多同學(xué)圍上來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。外出游玩時(shí)，總有一些熱心的同學(xué)，帶上垃圾袋子，把同學(xué)們散落的垃圾裝在袋子里，扔進(jìn)垃圾桶。有的同學(xué)去敬老院，兒童福利院，熱心的為老人和孩子服務(wù)；有的同學(xué)經(jīng)常去海邊撿拾垃圾，班級備用的垃圾袋，同學(xué)們源源不斷地補充著(zhù)……雷鋒精神在我們班落地生根，開(kāi)花結果。
讓雷鋒精神在我們中間永遠閃光！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇15
周末開(kāi)始了，本應是個(gè)開(kāi)心的日子，可一想到老師布置的作文——《我身邊的活雷鋒》，我的頭就大：我身邊哪有什么活雷鋒啊，他們離我簡(jiǎn)直太遠了，唉�？蛇@一天發(fā)生的事讓我想到了她應該就是活雷鋒。村里有人生病了，她總是虛寒問(wèn)暖；有人丟了東西，她也會(huì )帶著(zhù)那副老花鏡仔細尋找……平時(shí)只要誰(shuí)家有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們鄰村的趙奶奶，大家都稱(chēng)她為“及時(shí)雨”。另外，我聽(tīng)別人說(shuō)她還入了黨呢，像她這樣也是黨員？我有點(diǎn)不大相信�？蓮乃呐c人相處中，又好像是黨員。村里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為村里做好事。
這一天，我閑著(zhù)沒(méi)事就到媽媽工作的地方轉悠轉悠。工廠(chǎng)的門(mén)外有兩根粗壯的柱子，旁邊有個(gè)垃圾桶，可由于某些人的“一不留神”，旁邊堆放著(zhù)好幾袋垃圾，蒼蠅快樂(lè )地在上面哼著(zhù)歌，找食物，我只能當作沒(méi)看見(jiàn)了。我圍著(zhù)柱子轉來(lái)轉去，最后索性抱著(zhù)柱子練臂力。我還沒(méi)抱穩就看見(jiàn)有一位老人一邊蹬著(zhù)三輪車(chē)一邊哼著(zhù)歌慢慢駛來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是趙奶奶，連忙向她打招呼。就在趙奶奶快過(guò)去時(shí)，她突然停下來(lái)了。咦，怎么啦？我不禁這樣問(wèn)她�！澳阏f(shuō)這都是些什么人哦，垃圾箱明明就在眼前，非得把垃圾扔在旁邊，真是缺教養哦！小引，來(lái)跟我一起把這些垃圾扔到垃圾箱�！壁w奶奶一邊說(shuō)著(zhù)一邊動(dòng)起手來(lái)。真是的，你又不是清潔工，真是多管閑事。我捏著(zhù)鼻子不情愿地動(dòng)起手來(lái)，又不免在心里嘀咕著(zhù)。趙奶奶沖我笑了笑說(shuō)：“小宇，你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)的？”我心想：這下可糟糕了，她不會(huì )是……我沒(méi)敢往下想，只能裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，默不作聲了。老人又接著(zhù)說(shuō)：“孩子，你好樣的，學(xué)做雷鋒，你那學(xué)校教育得好�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧極了，要不是她叫我干，我是根本連手都不會(huì )伸的，更別說(shuō)為學(xué)校爭光了，真的覺(jué)得好丟臉啊。
看著(zhù)認真撿拾垃圾的趙奶奶，我突然覺(jué)得她好高大，不怕臟不怕累，就為了保護我們身邊的環(huán)境，默默無(wú)聞地做著(zhù)自己覺(jué)得該做的事。雖然這件事看似不起眼，可卻真真實(shí)實(shí)的不平凡，她就是我們心中的活雷鋒，這不就是優(yōu)秀黨員的最好例子嗎？誰(shuí)說(shuō)黨員必須是大作為的？可誰(shuí)又說(shuō)趙奶奶做的不是大作為呢！她確實(shí)是黨員，我可以肯定。
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇16
“刷刷刷……”清晨，刷刷的掃地聲掃醒了我的美夢(mèng)。
抬頭一看，天啊，才五點(diǎn)！我憤憤地才床上爬起來(lái)，揉揉松懈的眼睛，罵罵咧咧地走向門(mén)，透過(guò)貓眼一看，一個(gè)白胡子老爺爺正勤奮地掃著(zhù)樓道，我慢慢地走進(jìn)廚房，問(wèn)正在做早飯的媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)莻�(gè)老爺爺是誰(shuí)？”“哦，他呀，他是最近搬到我們樓上的張爺爺，沒(méi)有兒女，是個(gè)獨居老人！”“那他是不是整天閑著(zhù)沒(méi)事干？”“也可以這么說(shuō)，他原本還是個(gè)村里的干部，現在每個(gè)月一點(diǎn)退休金，也不需要工作，所以比較空�！薄肮植坏谩蔽倚÷曕洁炝藥拙�，心里還在為大早上被吵醒而生氣，可是我好像生氣得太早了，因為之后的每一天大早上，我都會(huì )被這刷刷聲吵醒張爺爺您可真有毅力��！我苦笑。
“嘩嘩”這天，下著(zhù)傾盆大雨，我撐著(zhù)小傘，從超市里出來(lái)，瞬間被這大雨驚呆了，看著(zhù)逐漸被黑暗籠罩的天空，我決定不顧一切，沖回家去！我踩著(zhù)水花，右手拿傘，左手拎東西，費力地一步步走著(zhù)，一心想早點(diǎn)回家，結果踩到石頭，摔了個(gè)狗爬屎，倒霉，都快到家了，怎么就摔了，我努力想爬起來(lái)，可膝蓋的劇痛徹底打消了這個(gè)念頭。此時(shí)，張爺爺走了出來(lái)，手里拎了一包垃圾，看見(jiàn)我，連忙丟了垃圾沖過(guò)來(lái)，因為畢竟年老了，所以行動(dòng)一些木訥，他緩緩背起我，吃力地走上樓梯，一路上什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我看著(zhù)干凈的樓道，趴在他瘦骨嶙峋的背上，頓時(shí)熱淚盈眶……
第二天早上，習慣性的五點(diǎn)起床，卻沒(méi)聽(tīng)到熟悉的刷刷聲，一種不祥的預感涌入心頭，我穿上衣服，沖上樓“嘭嘭嘭”焦急地敲門(mén)，恨不得一腳把門(mén)踹開(kāi)，過(guò)了好久，張爺爺才拖著(zhù)疲憊的身子開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)到我，笑了，說(shuō)“咳咳，你是那個(gè)…小姑娘，咳咳，怎么來(lái)了？坐，咳！”我頓時(shí)恍然大悟，昨天爺爺背我回家，那么大的雨，一定是淋濕了，我竟沒(méi)注意到！“我倍感羞愧，爺爺又堅決不去醫院，我只好給了他一盒藥，道歉離去。
其實(shí)我早該明白，爺爺是多么的偉大，那么老了，天天堅持掃樓道，他原本可以在家中好好睡覺(jué)，看電視多么愜意！但他為了我們，為了大家，辛苦掃地，這還不值得敬佩嗎？這還不是個(gè)活雷鋒嗎？之后每一天，我一有空就會(huì )去看他，每次見(jiàn)到我，他都樂(lè )呵呵的，我的心也像涂了蜜一樣甜。
“刷刷刷“悅耳的掃地聲伴我開(kāi)啟新的一天……
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇17
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒的這句話(huà)不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過(guò)年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì )給人們帶來(lái)很大的不方便。
這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著(zhù)巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶(hù)戶(hù)緊閉門(mén)窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買(mǎi)牛奶��！
就在這時(shí)，窗外遠遠處有一位老伯伯推著(zhù)一輛小車(chē)緩慢地前進(jìn)著(zhù)。噢！原來(lái)是送奶的伯伯，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎？他怎么還來(lái)送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了�！敝灰�(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走，我也出來(lái)加入到排隊的行列。
正在排隊的人問(wèn)送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來(lái)呀？”伯伯笑了笑，說(shuō)：“嗨！反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說(shuō)：“我應該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過(guò)不過(guò)年！”這時(shí)，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒��！”伯伯說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”聽(tīng)了他這番話(huà)語(yǔ)，我對他的敬意更濃了！
風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著(zhù)伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。
望著(zhù)那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
我身邊的“雷鋒”故事作文 篇18
“向雷鋒同志學(xué)習”。一句向善的呼喚，已過(guò)幾十年，直到今天，仍然落地有聲。雷鋒，一個(gè)如燦爛朝陽(yáng)般的名字，始終照耀著(zhù)我們每個(gè)人的心靈。雷鋒雖然僅僅走過(guò)了22年的短暫青春，但雷鋒精神直到今天，仍影響深遠。雷鋒凡事從點(diǎn)滴做起，從小事做起，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神一直影響著(zhù)我們。
在我們身邊，也有很多雷鋒式的好人，“最美爸爸”黃小榮就是其中一位優(yōu)秀的代表。他看似平凡的義舉，足以表達出人性美麗。
一天黃小榮叔叔在廠(chǎng)里食堂吃飯，一個(gè)小女孩急匆匆跑過(guò)來(lái)，哭著(zhù)向黃小榮求救，說(shuō)：“叔叔，和我一起玩的伙伴滑到水里了，快去救救她！”黃小榮二話(huà)沒(méi)說(shuō)跟著(zhù)女孩往外跑，來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)時(shí)，遠遠看見(jiàn)有個(gè)女孩直挺挺地漂在水面上，情況十分危急。再不救人，后果不堪設想。而黃小榮眼前的堤壩有足足五六米高，繞過(guò)去至少得多花10分鐘時(shí)間。此時(shí)的黃小榮叔叔做了一個(gè)非常大膽的決定，直接從堤壩跳下去。由于救人心切，在黃小榮落地的一剎那，后腳跟骨折了。這時(shí)，黃小榮叔叔忍著(zhù)巨痛在地面上爬行了十幾米，終于到達女童落水處。黃小榮慢慢地下水，向前游行，一把將小女孩攬入懷里，救上了岸。黃小榮叔叔這樣義無(wú)反顧的救人精神值得我們每一個(gè)人的尊敬。所以他被人們稱(chēng)為“最美爸爸”。
在我們班上也有很多的小雷鋒。班里有幾位同學(xué)由于英語(yǔ)學(xué)的很一般，放學(xué)的時(shí)候就會(huì )有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)幫助他們，幫助他們一直到會(huì )讀為止。還有去年學(xué)校里組織捐款，我們班的許多同學(xué)都參加了捐款，同學(xué)們都拿出了自己的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，有的捐10元、有的捐20元……我覺(jué)得他們都是雷鋒。
多年來(lái)，“雷鋒”這個(gè)名字始終響徹著(zhù)中華大地，而我們身邊也源源不斷地涌現出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著(zhù)“雷鋒精神”---全心全意為人民服務(wù)。我們作為新世紀的小學(xué)生更應該從小事做起，從我做起，一定要繼承雷鋒精神，讓它一代一代的薪火相傳。
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