那段快樂(lè )的時(shí)光初二作文
導語(yǔ)：每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，不過(guò)在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會(huì )有很多讓我們難忘的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有學(xué)習上的壓力，盡情地玩耍。下面是小編為你整理的那段快樂(lè )的時(shí)光初二作文，希望對你有幫助！
【篇一：那段快樂(lè )的時(shí)光】
閉上眼，時(shí)光又仿佛回到了幼兒時(shí)期，那一幕幕摻著(zhù)溫馨與美好的情景又浮現在眼前。
那時(shí)候，一家子總是在一起，和和睦睦，溫馨極了。特別是古怪精靈爸爸最調皮，與我一起欺負媽媽?zhuān)脣寢尶偸强扌Σ坏谩?/p>
那段時(shí)間，爸爸經(jīng)常陪在我身邊，陪我唱歌，教我跳舞，和我一起看米老鼠和唐老鴨，拉著(zhù)我去野外長(cháng)見(jiàn)識，和我將老媽耍得團團轉，幫可憐的流浪貓洗澡，學(xué)蠟筆小新的聲音，喂可憐的小鳥(niǎo)食物，看西下的太陽(yáng)，抓山上的云霧……那一件又一件充滿(mǎn)愛(ài)的'事情深深地刻在我心中，盡管微不足道。
還記得以前，爸爸很愛(ài)書(shū)。他有著(zhù)許多的書(shū)收藏著(zhù)，一本又一本，一沓又一沓，放慢了抽屜，偶爾我會(huì )將爸爸的書(shū)拿來(lái)看一看，盡管我看不懂，但我還是打開(kāi)了封面，上面寫(xiě)了許多名言：什么“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“一寸光陰一寸金”等等。一次，我拿著(zhù)爸爸為我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)翻看了起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“要多讀書(shū)，才能更出色��！”當時(shí)我不懂爸爸為什么說(shuō)這些話(huà)，可我現在仔細一回味，才發(fā)現爸爸對我幼兒時(shí)期的幫助實(shí)在太多了。
幼兒時(shí)期，媽媽帶來(lái)的因為挺多的。他告訴我什么是耐心，同時(shí)在我的生活上成為啟蒙老師，帶著(zhù)我玩游戲，叫我扣扣子，穿鞋子，一切都是她帶給我的。
幼兒時(shí)期的回憶實(shí)在太多了，歡聲笑語(yǔ)都浮現在眼前，成為一生中最美的啟明星！令人難以忘記！
那快樂(lè )的幼兒時(shí)期，真的太美了！
【篇二：那段快樂(lè )的時(shí)光】
快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮；快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快樂(lè )的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子。
每天，我都會(huì )背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)紅艷艷的朝霞，唱著(zhù)歡快的歌兒，踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái)，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景。操場(chǎng)上，三五成群的"紅領(lǐng)巾"，有的.在樹(shù)陰下討論學(xué)習，有的在嬉戲，還有的在給花草樹(shù)木澆水，這真是一首動(dòng)聽(tīng)的"校園之歌"呀！
來(lái)到后操場(chǎng)，這里是運動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：?jiǎn)胃�，雙杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學(xué)們就象沖出籠的小鳥(niǎo)一樣，涌入了后操場(chǎng)。頓時(shí)，這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠，他們就像一位位運動(dòng)健將，正在進(jìn)行體育比賽，好象不爭個(gè)你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰自我的膽量，他們在搖晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì )。
��！校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書(shū)聲，還充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，這快樂(lè )的時(shí)光總讓人懷念。
【篇三：那段快樂(lè )的時(shí)光作文】
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫值班時(shí)。因為想起了石壁水庫的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。
我一來(lái)到石壁，就發(fā)現雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的.小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認識了，可現在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護著(zhù)清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì )兒，當把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現里面有一塊小石頭，仔細一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養著(zhù)玩��！于是，我們指著(zhù)一只烏龜說(shuō)；“媽媽?zhuān)乙侵粸觚��！彼龐寢屌c我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著(zhù)的石坡上艱難的走著(zhù)。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……可說(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認為這個(gè)瓶子就不會(huì )爆了�？烧l(shuí)知，一個(gè)超級沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jì)群�，只�?tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
��！這快樂(lè )的日子，我會(huì )永遠記住這一天的時(shí)光。
【篇四：那段快樂(lè )的時(shí)光】
伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠，希望早一點(diǎn)到。
上次我們學(xué)習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話(huà)結束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠遠的就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì )是多么的美麗呀！果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的'都是插花，五顏六色真美呀！我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì )插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱(chēng)式、不對稱(chēng)式和自由式。老師講到著(zhù)的時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著(zhù)花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(cháng)又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧！下午，我們插對稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱(chēng)的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇！
【篇五：那段快樂(lè )的時(shí)光】
零星的記憶拼奏出我金色的童年，驀然回首，往事的一幕幕涌現在我的腦海中，不禁令我想起了那段快樂(lè )的日子。
那時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真，眼里只有快樂(lè )。媽媽的大手牽著(zhù)我的小手，走在公園的小路上，哪兒，便是我童年的天堂。
每當我看見(jiàn)停在樹(shù)上小鳥(niǎo)，都會(huì )用稚氣的聲音呼喚它，好讓他陪我玩耍，但小鳥(niǎo)好像不喜歡和我玩，飛走了。我便奔向互不相識的小孩子身邊，它們無(wú)論做什么，都能令我樂(lè )個(gè)不停，歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)公園。
每天下午，我都跟小伙伴們去公園一角的花壇下觀(guān)察小螞蟻們的“大舉動(dòng)”。它們用弱小的身軀扛起了比它們自身大好幾倍的食物，我們?yōu)橹@嘆！可這也免不了我們的一番惡作劇。我們會(huì )無(wú)緣無(wú)故地向著(zhù)整齊隊伍中的`幾只螞蟻伸出“魔抓”，一下子，便打亂了它們整齊的隊形。但不久，便又會(huì )恢復原來(lái)整齊的隊形，就像之前什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我們便會(huì )一次一次地重復著(zhù)之前的動(dòng)作，樂(lè )此不彼�；蛘甙阉疄⒌剿麄兊闹�?chē)�，擋了他們的去路，終究它們還是逃離了我們的“魔抓”。
那時(shí)鄰居每天都會(huì )帶他那只可愛(ài)的小狗來(lái)散步，不知不覺(jué)中，我與它便成了最親密的好伙伴，我有好吃的東西都會(huì )留給它。
但有一天，我看到它的腿上有了一處明顯的傷口，第一反應就是：它受傷了！我二話(huà)不說(shuō)，就跑回家拿消炎藥水，可是，媽媽卻說(shuō)消炎藥水用光了。我心急如焚，媽媽卻不肯買(mǎi)，我暗想，只好等幾天后再作打算了！
過(guò)了幾天，我再來(lái)看它時(shí)，它的傷口竟然自己愈合了。鄰居告訴我，小狗是有自己治愈功能的，治愈的法寶就是它的舌頭，它的舌頭能夠殺菌。我恍然大悟，我又懂了一些我不知道的事情呀。
童年的時(shí)光轉瞬即逝，當回憶成為我們心里的舊照片，我們成了背對背行走的路人，沿著(zhù)不同的方向，向道路的另一端走去，走向成熟。剩下的，只有回憶，還有那些快樂(lè )的日子。
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