初二作文：那段時(shí)光
1那段時(shí)光
回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。
幾年的相處，我們早就成為合作伙伴，共同為小中考前做準備。
還記得那年的運動(dòng)會(huì )，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著(zhù)你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成，最終到達成功的彼岸。即使，已經(jīng)過(guò)去，但那畫(huà)面卻一直馳騁在我的心頭。
轉眼初初四就到了，面對繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步�，F在，看著(zhù)日歷上那倒計時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來(lái)，很疼，很疼……
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒(méi)有選擇批評我，也沒(méi)有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話(huà)語(yǔ)驅走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續當我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對這樣的安排我們只能相互祝福。
這時(shí)耳邊想起里一句話(huà)：天下沒(méi)有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
2懷念那段時(shí)光
我懷念你在我身邊的時(shí)光。
下午舉行運動(dòng)會(huì )，于是我們早早地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們大多數都到了，黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)，我慌忙中記好了作業(yè)就下樓集隊去了。
校運會(huì )如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，前面坐著(zhù)的同學(xué)全都站起來(lái)了，我也只得站在椅子上向場(chǎng)內張望，看完了幾個(gè)學(xué)哥，學(xué)姐跑步我們興致已盡，三三兩兩散去，只有少數幾個(gè)坐在位上聊天，我陪6+1在大操場(chǎng)周?chē)吡艘蝗�，便坐下了，看同學(xué)的錄像，此時(shí)，聽(tīng)到給我看錄像的女同學(xué)的同桌大叫：“喂，英語(yǔ)作業(yè)是什么？”她邊找作業(yè)邊嘟噥著(zhù)：“自己不記，現在好了，又問(wèn)我作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)舉起作業(yè)的紙條讓他自己過(guò)來(lái)拿。
那時(shí)我被鎮住了，他們才同桌三天，竟配合底那么默契，她充滿(mǎn)了對同桌的嗔怪與擔心，讓我不禁想起了你。
你記得嗎，小學(xué)時(shí)我們不是同桌，但我們都靠在兩張桌子的交界處，稱(chēng)得上半個(gè)同桌。一次打掃衛生回來(lái)，老師在宣讀月考成績(jì)，讓我把門(mén)口的雜物清除一下，我急于聽(tīng)成績(jì)，便每當回事，老師宣讀過(guò)我的成績(jì)后，我一愣一楞地到前面領(lǐng)試卷，怎么也不相信我的成績(jì)是83。5分，由史以來(lái)第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的數字呢印在那張充滿(mǎn)惆悵的試卷上，使我憮然。校長(cháng)來(lái)巡視了，發(fā)現我們班門(mén)口還有一小堆垃圾，老師便批評我為什么不清除掉垃圾。內心本想反抗些什么，卻化成了讓我無(wú)法張開(kāi)嘴的膠水，只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾，又默默地回到座位，讓淚水肆無(wú)忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨處黑暗的小屋子，也不要同學(xué)們目睹我的脆弱，可偏偏這一刻同學(xué)們都在盯著(zhù)我，。老師開(kāi)始講試卷了，你在旁邊一直安慰我，用出最溫柔的聲音，像哄小妹妹似的，我真想找個(gè)地方大聲，痛快地哭，只讓你陪我，直到淚干淚盡。
一切一切僅僅只是過(guò)去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛(ài)笑的臉，那時(shí)，我會(huì )沒(méi)有理由地陪你笑。
3最?lèi)?ài)那段時(shí)光
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是，有一些最?lèi)?ài)的時(shí)光，是無(wú)論如何在我們的心里腦海里永遠不會(huì )被抹去，在這些時(shí)光中不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的最?lèi)?ài)的一段美好時(shí)光。
在我腦海記憶的開(kāi)始，我所認為令我感到最美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)的時(shí)光里，我們并沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有每年都需要的求學(xué)率，身心也沒(méi)有如此疲憊。整天也沒(méi)有同學(xué)們的爭斗打鬧，更沒(méi)有許多瑣碎之事，有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼，最想要守護的一段最真摯的感情。這段時(shí)光中，我們不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì )互相傾聽(tīng)、分享。在學(xué)習生活如果遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì )互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì )一同陪伴、一起經(jīng)歷，這些事情，在我的心中依然是歷歷在目。
在我腦海記憶的深處，我想這一段時(shí)光是比小學(xué)更快樂(lè )的時(shí)光也是唯一最最的時(shí)光——童年。
在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整都有爸媽的陪伴，做錯事也不會(huì )遭受責備與挨罵，也不會(huì )像初中生活般，成天過(guò)著(zhù)緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè )的童年，如果再經(jīng)歷一次，我會(huì )將這段充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光注入到我的心坎里。
無(wú)論如何，最終還是要回到現實(shí)的生活，我并不會(huì )討厭現在的時(shí)光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿(mǎn)愛(ài)的日子。
4珍惜那段時(shí)光
為什么人總覺(jué)得玩的時(shí)間比學(xué)習的時(shí)間短？為什么人總覺(jué)得周末的時(shí)間比平常的時(shí)間過(guò)得快？為什么有的人覺(jué)得生會(huì )是如此的美妙？之所以有這一切的一切都是因為時(shí)光的巨輪總是在捉弄眾人，而人們卻沒(méi)有任何的辦法去改變它，只好聽(tīng)從他的擺布。
還記得在我三四歲的時(shí)候，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)，從早到晚，沒(méi)有一刻離開(kāi)我的哥哥，甚至連去廁所我也要跟著(zhù)，生怕他趁此機會(huì )逃掉，所以我就在不知不覺(jué)中成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，只要哥哥在前，就一定有個(gè)小不點(diǎn)兒跟在后面。
哥哥有時(shí)帶著(zhù)我遍野滿(mǎn)山的去找樹(shù)葉，找的自己滿(mǎn)意的之后就把葉子搓掉，留下梗，然后用梗相互勒，直到把對方的勒斷為止，這種看似無(wú)聊的游戲，我們卻不知玩了多少個(gè)春夏，除此之外哥哥還領(lǐng)著(zhù)我打游戲，我們每次都玩雙人游戲，因為我們誰(shuí)都不想讓對方感到孤單，哪里有笑聲哪里就有我們哥倆。
每當哥哥上學(xué)時(shí)，我總眼中閃著(zhù)淚花，望著(zhù)哥哥遠去的身影，便哇哇大哭起來(lái)，直到哥哥完全消失在地平線(xiàn)上，我才停止了哭泣。每當哥哥放學(xué)快到家時(shí)，我就坐在門(mén)口的石頭上，望著(zhù)這條他離去的路，哥哥剛回來(lái)，我就以第一時(shí)間第一速度撲在了哥哥身上，拿下那對于我重如千斤的大書(shū)包，晃晃悠悠的往家走，惹得大家一陣哄笑。
我上了小學(xué)，哥哥也上了高中，但還有件事沒(méi)有意思一毫的改變，那就是我對哥哥愛(ài)，只要一有時(shí)間就去看哥哥，現在哥哥快到部隊工作，我也幾乎看不見(jiàn)哥哥，真的好想他，如果讓我再次許下一個(gè)愿望，我一定讓時(shí)間回到過(guò)去。珍惜吧，那轉瞬即逝的時(shí)光。
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