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初二我的座右銘作文

時(shí)間:2023-04-27 11:29:44 初二作文 我要投稿
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初二我的座右銘作文

  座右銘能給人以啟發(fā),讓我們克服困難,下面是小編整理的我的座右銘作文,希望對大家有所幫助!

初二我的座右銘作文

  1.我的座右銘作文

  每個(gè)人都應該有自己的座右銘,它可以時(shí)刻警示自己,讓我們勇往直前。我的座右銘對我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。

  上個(gè)星期,我在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者,通往廣場(chǎng)的路不止一條,作者在幾次身臨困境的時(shí)候,總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后,我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條,一條路不通,還可以換另一條路試試,也就是像人們俗說(shuō)的:別在一棵樹(shù)上吊死。生活是這樣,一種辦法不能到達目的地,可以嘗試其他的方法,換個(gè)角度去思考問(wèn)題,只要帶著(zhù)希望出發(fā),成功就會(huì )越來(lái)越近。

  然后,我在紙上一筆一劃地寫(xiě)下:通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書(shū)桌上,當做我的座右銘,時(shí)刻告誡著(zhù)自己,提醒著(zhù)自己。

  有一次,我在做奧數題。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來(lái),就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考,我就更加著(zhù)急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右銘:通往廣場(chǎng)的'路不止一條。我恍然大悟,我可以試試用另一種方法來(lái)做,可以看看數量關(guān)系有哪些聯(lián)系,每句話(huà)中暗示著(zhù)什么,我可以怎樣轉換方法思考,是不是還有一些隱蔽的數據……我連忙重新讀一遍題目,然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我忽然發(fā)現了這道題的入手點(diǎn),很快就把這道難題解開(kāi)了,我心中的喜悅,自然是不言而喻的。

  通往廣場(chǎng)的路不止一條!這座右銘就像那悠揚的笛聲,使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號角,鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!

  2、我的座右銘作文

  “由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更大的威力!笔俏业淖毅。

  前年考完期末試后,美術(shù)老師讓我畫(huà)一幅畫(huà),去參加美術(shù)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里樂(lè )開(kāi)了花,但是畫(huà)什么好呢?風(fēng)景、動(dòng)物、還是人物?正在我不知所措的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)電視上正在重播2008年的北京奧運會(huì )。我靈機一動(dòng),想出圖畫(huà)內容:今年是2008年,北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)結束的后一個(gè)月,那何不畫(huà)5個(gè)福娃寶貝呢?我立刻拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙,聚精會(huì )神的畫(huà)了起來(lái),我先把五個(gè)福娃寶貝的外型畫(huà)了出來(lái),然后細細的修改,畫(huà)紙上鋪滿(mǎn)了橡皮削?墒,不管我怎么用心的畫(huà),就是畫(huà)不好,我急哭出了聲,媽媽走了過(guò)來(lái),親切的對我說(shuō):“寶貝,怎么哭了!

  當時(shí)我急的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái),只是在那用焦急的目光盯著(zhù)那幅畫(huà),不時(shí)的落下幾滴眼淚。媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開(kāi)了。當我再次提起畫(huà)筆,我的座右銘浮現在眼前。我明白了,意志往往只在一瞬間,只是看你能不能留住它。我,剛才把它給丟了,現在我要將它找回。我仔細的一描一涂,最終,這幅畫(huà)成功的完成了。雖然畫(huà)的不太好,但我已經(jīng)盡力我最大的努力了。

  在以后的人生道路上,我會(huì )遇到更多的困難,只有奮力咬破硬繭的`蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。能沖破難關(guān),克服困難的人,才能創(chuàng )造光明的未來(lái)。因此,每當遇到挫折,面臨困難時(shí)就會(huì )想起我的座右銘:由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)有更大的威力。

  3、我的座右銘作文

  你們知道我的座右銘是什么吧?告訴你們吧,是“尺有所長(cháng),寸有所短!币馑季褪浅吲c寸相比,尺長(cháng)于寸,但是在某種情況下相反。它比喻人和事物各有長(cháng)處和短處。

  尺,好比一位“大作家”,頭腦靈活,長(cháng)華橫溢,富有羅緝思維,但他也有不會(huì )的事情,這就是“尺”的“短”。寸,好比一個(gè)逢頭垢面的“采藥人”,不善言談,表面上很粗俗,但他熟悉各種藥類(lèi),并熟悉配方及用途。假如有一天,作家去山上旅游,不小心被蛇咬傷了,采藥人便拿出草藥為作家治療。這就是寸的'長(cháng)。

  曾經(jīng),我看過(guò)一個(gè)“犀牛與犀牛鳥(niǎo)”的故事,內容是犀牛非常龐大`兇猛,就連老虎`大象都要讓它三分,但是寄生蟲(chóng)雖然很小,卻可以趴在犀牛身上吸它的血。這時(shí),個(gè)子很小的犀牛鳥(niǎo)就能幫犀牛除去身上的寄生蟲(chóng)。

  還有篇文章寫(xiě)的“長(cháng)頸鹿和羊”的故事,長(cháng)頸鹿因為個(gè)子高,站著(zhù)就能吃到高墻內的嫩草,羊因為個(gè)子矮,怎么踮腳也夠不著(zhù)。墻內有嫩嫩的草,墻上只有一個(gè)小洞,羊可以很輕松地鉆進(jìn)洞,吃里面的嫩草,而長(cháng)頸鹿因為個(gè)子太大,它怎么也進(jìn)不去。還有“龜兔賽跑”等故事……由此可見(jiàn),人也是一樣,各有所長(cháng)。

  在生活中,我想大家應該都知道“尺有所長(cháng),寸有所短”道理,人無(wú)完人。不要覺(jué)得自己很沒(méi)用,覺(jué)得自己很低微,因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要對自己有信心。學(xué)習中,也不要覺(jué)得自己成績(jì)很好,很了不起,驕傲自滿(mǎn),因為每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),不可能十全十美,我們要改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,長(cháng)大為國家多做貢獻!努力吧!

  4、我的座右銘作文

  每個(gè)人,都有自己的座右銘。他就像是小鳥(niǎo)的翅膀,小船的帆,有了它。天空任鳥(niǎo)飛,海洋任船行。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿(mǎn)鮮花!彼闶俏业某岚,我的帆。

  我的座右銘的意思時(shí)告訴我們要以樂(lè )觀(guān)的胸懷去載負榮譽(yù)。在漫長(cháng)的旅途中,畢竟坎坷。所以,我們要知道榮譽(yù)不可能詞語(yǔ)每個(gè)人,雖然每個(gè)人都有權利去爭取榮譽(yù),但是,在蒼茫的宇宙之間,榮譽(yù)僅僅是用來(lái)安慰個(gè)人心靈的,如此而已。

  我第一次接觸這句話(huà)實(shí)在二年級的時(shí)候,記得當時(shí)我期末考試失敗了,連班級前10名也沒(méi)進(jìn),這是,我心中的驕傲之火,好像被一盆涼水所撲滅。這對于平時(shí)成績(jì)不錯的'我是一個(gè)沉重的打擊,我變得一蹶不振,覺(jué)得自己被徹底擊敗了,再也站不起來(lái)了。我走在平時(shí)放學(xué)的路上,看見(jiàn)到路兩旁的花朵失去了往日的美麗,小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳的,好像也在嘲笑我。平時(shí),熟視無(wú)睹的牌子映入我的眼簾。上面寫(xiě)著(zhù)“通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿(mǎn)鮮花——但丁”我的心怦然一針。

  在人生的旅途中,不也是經(jīng)常遇到困難重重嗎?誰(shuí)會(huì )那么一帆風(fēng)順呢?杰出的科學(xué)家諾貝爾,畢業(yè)時(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數次飽嘗失敗才發(fā)明出炸藥嗎?還有愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)了13個(gè)月艱辛奮斗,試用了6000多種材料,失敗了7000多次,才成功發(fā)明成白織燈的嗎?那些為人,哪一個(gè)不是經(jīng)歷過(guò)失敗才獲得成功的呢?

  是啊,成功地路是荊棘叢生的,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的氣質(zhì)。我是一名小學(xué)生,怎能沒(méi)有失敗?媽媽人生路怎么可能不遇到挫折?

  突然,我的心中灑滿(mǎn)陽(yáng)光,我不禁感嘆,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

  5、我的座右銘作文

  世上有許多著(zhù)名的座右銘,比如:有志者事竟成,虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空等等……我在這里面也有一個(gè)座右銘,那就是‘虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空’,為什么我有這個(gè)座右銘呢?那就是因為我在下文的體驗讓我明白的。

  有一次,小紅考試考了九十九分是班上的第一名,那時(shí)小紅很驕傲,下課了跟別人說(shuō):“我考了九十九分,是班上的第一名!”我們都告訴她不要驕傲,總有人會(huì )超過(guò)她的,可是她不聽(tīng),于是我準備用行動(dòng)告訴她,第二次考試,我為了超過(guò)小紅,在考試時(shí)只要遇到了一道難題,我就會(huì )絞盡腦汁來(lái)想當時(shí)老師是怎樣說(shuō)的,我該如何做。最后我考了一百分,小紅只考了九十五分,我成了班上的第一名,但是我沒(méi)有告訴別人我是班上的第一名,這時(shí)小紅明白了,大家也明白了,原來(lái)這就是書(shū)中學(xué)習過(guò)的`“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”。

  還有一次,我剛剛學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),這時(shí)早已學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的一位朋友說(shuō)要和我比賽,這明明是欺負我才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)嘛!比賽開(kāi)始了,他騎自行車(chē)騎在我的前面,做出種種花樣,而我則在后面踏踏實(shí)實(shí)的騎。那時(shí),他自滿(mǎn)地說(shuō):“你不可能超過(guò)我!弊詈笏谵D圈的時(shí)候一不小心摔跤了,而我就趁這個(gè)時(shí)候,超過(guò)了他,到達了終點(diǎn),我贏(yíng)了,他也不再自滿(mǎn)了。這又使我明白了“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”。

  我的座右銘從那時(shí)就成了“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”,我的一生離不開(kāi)這個(gè)座右銘了,因為它讓我明白了:只有虛心地做事,才會(huì )有好結果,驕傲自滿(mǎn)地做事,是很不好地!

  6、我的座右銘作文

  今天是返校拿成績(jì)單的日子,講桌上擺著(zhù)許多東西,班主任姚老師宣布獲獎名單、發(fā)了獎狀與獎品,最后分了成績(jì)單。我很高興,因為我的成績(jì)除音樂(lè )外全優(yōu),還獲得了校級進(jìn)步之星獎,獎品是深藍色的手提袋。更使我高興的是袋上的三句話(huà):寧靜致遠育內涵、腳踏實(shí)地顯品味、誠信真切現特色。

  我總感到這三句話(huà)對我成長(cháng)很重要,但又似懂非懂,講不出什么意思。于是,我一回到家就把成績(jì)單、獎狀和獎品交給爺爺,并問(wèn)他說(shuō):“爺爺,袋子上的三句話(huà)是什么意思?”

  爺爺先看成績(jì)單,越看越高興地笑著(zhù)對奶奶說(shuō):“李書(shū)涯獲得好成績(jì),還得了校級進(jìn)步之星獎,你的辛苦付出是值得的,我們也要給她獎勵!睜敔斢址磸涂戳舜由系娜湓(huà),又仔細看了成就單中的評語(yǔ),然后慢吞吞地說(shuō):“第一句就是學(xué)校希望你做一個(gè)有遠大目標的人,只有心境平穩沉著(zhù)、專(zhuān)心致志,才能厚積薄發(fā)、有所作為。這就是一個(gè)人最重要的內涵。第二句話(huà)的意思,要實(shí)現遠大的目標,必需腳踏實(shí)地、全神貫注地學(xué)習,待時(shí)機成熟就可以‘致遠’,做一番大事業(yè),這就是做人的品味。第三句是教你做人的`根本:誠信、真切。這就是做人最重要的特色!

  接著(zhù)爺爺又說(shuō):“你的評語(yǔ)中,不夠踏實(shí)、不夠刻苦、有時(shí)會(huì )有浮躁情緒、上課不夠專(zhuān)心等都是你的缺點(diǎn),好象這三句話(huà)是針對你的缺點(diǎn)寫(xiě)的,要把這三句話(huà),伴隨你讀書(shū)學(xué)習的全過(guò)程,所以你一定要特別牢記!

  爺爺的一席話(huà),使我突然長(cháng)大似得,我恍然大悟地明白了老師評語(yǔ)中在希望后面指出我的缺點(diǎn)!皩庫o致遠”“腳踏實(shí)地”“誠信真切”對我很有針對性,我應該把這三句話(huà)作為座右銘。

  7、我的座右銘作文

  我的座右銘是:“人無(wú)信不立!边@句話(huà)是古代著(zhù)名文學(xué)家孔子說(shuō)的。這句話(huà)的含義是:“做人要講誠信,只要有了誠信將來(lái)就一定能有立足之地。如果沒(méi)了誠信,將來(lái)就很難在社會(huì )上立足之地!

  你們肯定會(huì )問(wèn)我為什么要從這么多的名言警句中選這句話(huà)呢?

  那是因為我有一次看書(shū)時(shí)真好看見(jiàn)了這句名言。起初,我還不知道這句話(huà)的含義。所以當時(shí)我就只會(huì )念:“人無(wú)信不立!蔽蚁雴(wèn)一下爸爸媽媽。然后過(guò)了一會(huì )兒后我就忘了。直到有一天。

  那時(shí),我對一個(gè)朋友失信了,因為我應該幫他找一個(gè)人的,可我沒(méi)有做到。他找到我問(wèn)明原因。我不加思索地脫口而出:“人無(wú)信不立!彼麊(wèn)我這句話(huà)的含義是什么?“一個(gè)人如果有了誠信就無(wú)法在社會(huì )立足!就是這意思!”我的這一番話(huà)把他弄得莫名其妙?伤是在和我評理。我也不甘示弱。我和他各有各的'理。

  后來(lái),我和他扭打在一起。我一拳他一腳,我們打的難分難解。猶如龍虎相斗。有人想阻攔我們,可見(jiàn)我們打得如此兇,所以都退縮了。老師聞?dòng)嵹s來(lái),問(wèn)發(fā)生了什么事?同學(xué)先說(shuō)話(huà)了,他是我的那句“人無(wú)信不立”這句話(huà)理解錯了。我說(shuō)他胡言亂語(yǔ)。我把我對這句話(huà)的理解告訴了老師。老師對我的理解給予糾正:“人無(wú)信不立的含義是,做人要講誠信,如果一個(gè)人沒(méi)有了誠信,那他注定要失敗!蔽衣(tīng)后對朋友說(shuō):“對不起,是我錯了!彼矊ξ艺f(shuō):“是怪我不冷靜!

  從此,我對這句話(huà)的理解更深刻了。它也時(shí)刻提醒著(zhù)我做人要講誠信。

  8、我的座右銘作文

  我的座右銘——虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。它一直都在激勵著(zhù)我前進(jìn)。

  記得四年級期末考試前,老師讓我們進(jìn)行了多次考前模擬訓練,我張張試|卷100分。老師表?yè)P、家長(cháng)夸贊、同學(xué)羨慕,我自然心里美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業(yè)我都沒(méi)做,組長(cháng)說(shuō):“沒(méi)事!老師不會(huì )批評你的,期末肯定100分!苯M長(cháng)不報告,老師沒(méi)發(fā)現?荚嚽耙惶鞁寢屨f(shuō):“兒子,考100分媽媽暑假帶你去看大海!”我說(shuō):“成!媽媽?zhuān)瑳](méi)問(wèn)題!”

  開(kāi)始考試了,我一看這些題我們都做過(guò),我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)、得意揚揚、飄飄然,仿佛我已經(jīng)得了100分,紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃,就開(kāi)始做了。別的同學(xué)剛做半頁(yè),我就一頁(yè)全做完。我一氣呵成,我輕噓一聲收筆時(shí),看看周?chē)?同學(xué)還都在老牛拉犁埋頭苦干呢!寫(xiě)完后,我也沒(méi)有檢查,就在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)?纪旰,我就開(kāi)始想:?jiǎn)?wèn)媽媽要什么禮物呢?試卷發(fā)下來(lái)了我考的很差,語(yǔ)文90.5分,數學(xué)91分,英語(yǔ)68分。

  這讓我大吃一驚,這是怎么回事,我好像一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,我趕快拿起卷子看一看:語(yǔ)文上出現“冷”字少一點(diǎn),一句話(huà)丟一個(gè)字,少一個(gè)標點(diǎn)。數學(xué)“5.25”我竟然抄成了“5.2”,還有兩道題是我急于口算,算錯了。英語(yǔ)讓選擇序號我全選擇了單詞,連線(xiàn)我竟也會(huì )連錯,還有三個(gè)單詞沒(méi)記準中間寫(xiě)錯一個(gè)字母。唉!這些題我都會(huì ),當時(shí)要是能認真一點(diǎn),怎么還會(huì )出這樣的錯誤呢!我后悔極了!

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空!边@句話(huà)不正是寫(xiě)給此時(shí)的我嗎?我拿起筆寫(xiě)在了我的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)的第一頁(yè),還寫(xiě)了一張紙條貼在我的書(shū)桌最顯眼的地方,我讓這句話(huà)時(shí)時(shí)警醒我:學(xué)習做事都要虛心,決不能自滿(mǎn)!

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