八年級作文[通用15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文，歡迎大家分享。

八年級作文1

　　如果這個(gè)世界真的有忘情水、斷腸草，那不知道該有多好。如果有，那么就不會(huì )有那么多為愛(ài)殉情、為愛(ài)浪跡天涯的戀人了。我雖然是一個(gè)初中生，但是早已看破愛(ài)情。這世界太虛幻。不需要太多太多無(wú)謂的執著(zhù)。我，深知在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，沒(méi)有人會(huì )真的關(guān)心你。所以我們只能靠自己。

　　如果，我們自尊自愛(ài)，不依賴(lài)任何人。那么也就不用感嘆、責備這世間沒(méi)有忘情水、斷腸草�，F在的我們分不清是非，看不見(jiàn)完美。只是傻傻的等待幸福的到來(lái)，但是，擁有“幸�！闭労稳菀装�！保留我們的精力吧，用這份情來(lái)愛(ài)我們自己，它會(huì )讓自己更完美。我，一個(gè)深受愛(ài)情折磨的女中學(xué)生，大家可能不大相信一個(gè)年僅十四的女中學(xué)生會(huì )深受愛(ài)情折磨，但我的故事全是真的，并無(wú)一點(diǎn)虛構。在我看來(lái)，愛(ài)，太假！情，太傷！其實(shí)中學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)真正明白愛(ài)情的'真諦，只是一時(shí)的好奇而已。但我想好奇歸好奇，并沒(méi)必要真的去嘗試��！像我，過(guò)早的嘗試這苦澀而誘人的果實(shí)，只是添加太多沒(méi)必要的傷害而已。但是，像我這傷疤還未好就已看破愛(ài)情，也是實(shí)屬不易。

　　愛(ài)情，其實(shí)只是兩個(gè)異性的好朋友而已，彼此信賴(lài)、彼此依靠、彼此……愛(ài)情看似神秘，但是，當你看破它的時(shí)候，你就會(huì )明白自己當初有多傻。我現在心如止水，不再想太多，更不再期待愛(ài)情的出現……

八年級作文2

　　我們是擁有愛(ài)的人，也是該愛(ài)的人，我們生活在今天這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，這讓我懂得了愛(ài)。

　　我們最初得到得愛(ài)是我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，母親那溫暖的懷抱。母親是愛(ài)的基石，我們得到的最多的也就是母愛(ài)。人們常說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，其實(shí)所有的愛(ài)都是無(wú)私。當我們勞累時(shí)，父親是我們依靠的肩膀；當我們哭泣時(shí)，朋友是我們心中的暖流；當我們困難時(shí)，老師是指導我們的蠟燭。這是形形色色的愛(ài)。世界上還有許多的愛(ài)，我們都是有愛(ài)的。

　　可是總有的人認為自己被愛(ài)得太少了，那只是他被愛(ài)得太多，不知道什么是愛(ài)了。愛(ài)是需要去發(fā)現的，因為愛(ài)總是很奇妙。有人說(shuō)，愛(ài)是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖；愛(ài)是雨露，給大地濕潤；愛(ài)是花朵，給人們芬香。這也就是愛(ài)了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，愛(ài)就是使人覺(jué)得快樂(lè )和幸福的感覺(jué)。

　　我們是愛(ài)的寵兒，我們是幸運的，可有的人是不幸的'，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過(guò)著(zhù)乞討的日子。我們也應該給他們愛(ài)，關(guān)愛(ài)他們。但是關(guān)愛(ài)要是真實(shí)的，不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒(méi)有太多的愛(ài)的，因為有愛(ài)和去愛(ài)總是并立的，就如撒了種子才有收獲，要懂得付出愛(ài)才有愛(ài)。需要我們愛(ài)的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊�，也該讓我們�?ài)他們一下吧。

　　愛(ài)是美麗的，讓我們懂愛(ài)，去愛(ài)和被愛(ài)吧！

八年級作文3

　　若是人們問(wèn)我，心靈的依靠點(diǎn)是什么，我一定會(huì )不假思索的回答：“是書(shū)�！�

　　上學(xué)時(shí)，每天清晨都踏著(zhù)第一縷陽(yáng)光，迎著(zhù)清風(fēng)吹來(lái)的那個(gè)能改變命運的地方堅定地走去。傍晚拖著(zhù)已經(jīng)被無(wú)數科目摧殘過(guò)的身體慢步回到家中。

　　屋內，只有一盞明亮的燈與徹夜不寐的我。盡管身體早已疲憊不堪，眼皮開(kāi)始打架，身體也越發(fā)無(wú)力，但還是搖搖頭以清醒混沌的大腦，埋頭繼續完成堆積如山的作業(yè)，只為在睡前可以擁有將書(shū)翻開(kāi)的那一瞬間。這時(shí)的我睡意全無(wú)，有的只是興奮，所有的煩躁在這一瞬間全部消失，心靈像是找到了依靠點(diǎn)，靜靜的享受著(zhù)書(shū)所帶來(lái)的那份寧靜。

　　假期中，一向慵懶的我并未選擇外出，而是將房門(mén)反鎖，在一個(gè)人的空間里，在陽(yáng)光溫柔的撫摸下靜靜地享受書(shū)的豐盈。

　　雖沒(méi)有進(jìn)行悠閑舒適的.旅行，但心靈卻進(jìn)行了一次前所未有的洗禮，并隨書(shū)進(jìn)行了一次游歷�！蹲屛伊粼谀闵磉叀纷屛覍W(xué)會(huì )了以另一種眼光看世界，雖然梅茜的世界很小，但卻充滿(mǎn)了快樂(lè )與溫馨�！稄哪愕娜�世界走過(guò)》讓我在一個(gè)個(gè)深夜小故事中品味著(zhù)人生，轉眼之間時(shí)光便在指尖快速溜走，一抬頭夕陽(yáng)不知何時(shí)已從地平線(xiàn)升起……

　　書(shū)總能讓我的心靈找到方向，將萬(wàn)物嘈雜的聲音隔絕在外，讓我的心靈擁有了一個(gè)可以�？康牡胤健�…

八年級作文4

　　開(kāi)學(xué)的第一天，不知道為什么，沒(méi)有以往開(kāi)學(xué)的興奮和激動(dòng)。

　　我想起了初一開(kāi)學(xué)的那一天，那時(shí)，我是多么開(kāi)心啊.我只感覺(jué)那只是昨天的事一樣。但，現在，我初二了......

　　時(shí)間猶如匆匆過(guò)客，總徘徊在我身邊，但我總是摸不著(zhù)，抓不住。他的'快總讓我無(wú)法喘息。青春的時(shí)光，有苦，有酸，有甜，有歡笑，也有無(wú)奈......但對于現在的我來(lái)說(shuō)，最多的是在享受，歡樂(lè )中度過(guò)。有時(shí)，看到電視上那些成功人士;在奧運會(huì )上看到那些跟我差不多大的青春健兒.......我總會(huì )感覺(jué)到，我是那么渺小，那么懦弱......

　　有些時(shí)候事情的表面并不是它實(shí)際應該的樣子。如果你有信念，你只需要堅信付出總會(huì )得到回報。你可能不會(huì )發(fā)現，直到后來(lái)……

　　人生，就好比是一個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人，都是演員，無(wú)非是分別扮演的角色不同。有名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現實(shí)中也一樣，有幸福同時(shí)也有痛苦，有歡樂(lè )就會(huì )有悲傷，有情感就會(huì )有煩惱，有得到更會(huì )有放棄，有希望就會(huì )有失望，還有，很多、很多的無(wú)奈、無(wú)奈…

　　希望，就需要信念。人生，就是一個(gè)過(guò)程。時(shí)間，是不會(huì )停住，腳步，也不能停住。其實(shí)，只要好好做我自己，好好走過(guò)人生這條路，就不會(huì )有遺憾......你不用羨慕別人，因為你也有自己的人生。你還有一個(gè)優(yōu)勢-你還有可奮斗的機會(huì )，一個(gè)待我自己把握的青春......

　　當然，時(shí)間只會(huì )給你一次機會(huì )......

八年級作文5

　　守信是做人的原則，你向別人承諾一件事，就不能失言，否則別人就不信任你，反而會(huì )越來(lái)越討厭你。有這樣的一次經(jīng)歷，讓我終身難忘。

　　小時(shí)候，我有一次和爸爸去南湖公園玩，湊巧碰到好友張明，在一起玩的非常開(kāi)心，分手時(shí)約好下周日電話(huà)通知孟豪準備工具一起來(lái)南湖公園抓蝌蚪。

　　周日終于到了，按照約定我帶著(zhù)準備好的工具，騎著(zhù)自行車(chē)、哼著(zhù)小曲來(lái)到約定地點(diǎn)孟豪家。沒(méi)想到張明已比我先到等候在門(mén)口，可是他的表情卻非常難看。問(wèn)后才知孟豪沒(méi)有按照約定在家等候，而是與他表哥去打鳥(niǎo)了。我很震驚，已約定好的事，為什么這樣不講信用，甚至連一個(gè)退約的電話(huà)都沒(méi)有……

　　次日上學(xué)后張明我倆問(wèn)起此事，沒(méi)想到孟豪卻理直氣壯的說(shuō)：“時(shí)間是我的，我可以任意安排，約定與我無(wú)關(guān)，我可以隨意改變�！卑盐覛獾闹钡裳劬Γ骸懊虾腊∶虾�，你這樣不講信用，以后還怎樣與同學(xué)相處？”聽(tīng)到我們在這里爭辯，不少同學(xué)都圍了上來(lái)。同學(xué)們看到孟豪的'態(tài)度表示出非常氣憤……在以后的日子里，同學(xué)們對孟豪有了偏見(jiàn)，對他都產(chǎn)生了不信任心里，甚至連一支筆都不會(huì )借給他……一段時(shí)間后，可能孟豪已無(wú)力融入這個(gè)集體，被迫轉學(xué)了。我希望通過(guò)這件事，他到了另一個(gè)集體后，吸取教訓，改變人生態(tài)度。

　　通過(guò)孟豪這件事，讓我深深的明白，信用很容易丟失，沒(méi)有了信用，就太可怕了！如果不講信用，就可能會(huì )像孟豪那樣，連一支筆都借不來(lái)。所以在今后的日子里，我一定要做到——守信用！

八年級作文6

　　那不是鮮為人知的角落，也不是什么特別的地方，只是一個(gè)讓我可以放松心情，而且就在教室旁邊的后走廊。

　　那個(gè)后走廊和隔壁班的后走廊是不相通的，也就比前走廊來(lái)得隱密，又因為它的視野不錯，像遠處望，總能安撫我浮動(dòng)的'心。

　　下課時(shí)總和同學(xué)、朋友一起到后走廊聊天，且常常不約而同的去，也許是我們之間的默契，也或者是，我們對于這個(gè)后走廊，有著(zhù)共同的向往。當然，除了是朋友聚集的場(chǎng)所外，后走廊也是老師生氣時(shí)，可以容納我的地方。躲在那里，除了不易被發(fā)現，還可以借著(zhù)窗戶(hù)的縫隙觀(guān)察教室內的妝況，抓住時(shí)機回教室，那便是“知己知彼，百戰百勝”了。

　　后走廊最重要的時(shí)刻，就是當我孤單，有心事但有口難言之時(shí)。當我孤單、沒(méi)人陪伴時(shí)，在那兒空間也不大，自己一人好像也剛好容納我孤獨的心情，大家都離我而去時(shí)，只有后走廊守候著(zhù)彼此的承諾，等著(zhù)我；自己有事想不開(kāi)，有時(shí)便對朋友說(shuō)說(shuō)，而有時(shí)便把自己關(guān)在后走廊，看天空、看人行道的樹(shù)，不知不覺(jué)的，我的心好似游蕩在另一個(gè)世界，憂(yōu)慮也就逐漸淡忘了，總是好幾下的鐘聲才能使我回過(guò)神來(lái)。

　　教室的后走廊在我的小學(xué)時(shí)期扮演了一個(gè)調劑心情的重要角色，沒(méi)有它不知今天的我又是如何？那一個(gè)懷念的地方，總是勾起我源源不絕的回憶�；蛘弋敃r(shí)光荏苒，年華不再的時(shí)候，我會(huì )再重游那個(gè)地方吧！

八年級作文7

　　鳥(niǎo)兒飛翔于天空，是因為有輕柔的翅膀，那一雙翅膀帶給我太多太多的幻想和對它的向往。

　　二年級時(shí)，每天下課都趴在窗邊，望著(zhù)時(shí)飛時(shí)落的小鳥(niǎo)，癡癡的，魂被勾向了天空，也隨鳥(niǎo)兒飛翔。我非常羨慕小鳥(niǎo)，隨時(shí)飛向遼闊的天空，隨意落腳。在那翅膀展開(kāi)的剎那，仿佛收緊的心魂也瞬間打開(kāi)。我多么享有一雙翅膀，就如同天使，有一顆純潔的心，一雙潔白的翅膀。

　　上三年級了，書(shū)本也多了起來(lái)，書(shū)包那么沉重，住在九樓的我也沒(méi)有充足的力氣上樓，更是對翅膀有了更多的想象。

　　夢(mèng)中我飛向了天空，我臂上卷縮的羽毛“啪”地展開(kāi)，那寬大的翅膀比我的.肩寬兩三倍，如同一塊保護我的盾牌。我飛翔在天空，書(shū)包已不在那么沉重，同學(xué)們一個(gè)個(gè)張大嘴，羨慕地望著(zhù)我，我快樂(lè )無(wú)比，那翅膀越來(lái)越靈活，仿佛融為一體，讓我倍感輕松、自由。

　　我和翅膀有了美好的回憶。

　　我常常獨自幻想著(zhù)飛翔，時(shí)不時(shí)想象我的手臂變成翅膀飛起來(lái)，哪怕飛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也好��！可我知道這終究還是一場(chǎng)夢(mèng)，哪怕再甜、再美……

八年級作文8

　　事件：因考試而煩惱，因考試而擔憂(yōu)，因考試而深入反思，好好反思，好好反醒，檢查得失。

　　結果：未知數（x），不過(guò)命運將會(huì )如何，將由10月10日發(fā)卷分數決定，等待我的將會(huì )是一次更為恐懼事件。

　　感覺(jué)：雖說(shuō)考試已過(guò)兩天，但心中的疑慮與我心中的問(wèn)卷始終沒(méi)有結果，沒(méi)有答案，讓我一顆繃緊的心始終無(wú)法放開(kāi)，放松。因為并不知道成績(jì)怎么樣，但我想了一下，應該極其不理想吧，雖說(shuō)“好的開(kāi)端是成功的一半”，但也許有“不理想的開(kāi)端是奠定以后成功的基礎”這句話(huà)吧。

　　老師感言：

　　Mr劉：老師說(shuō)過(guò)，平常問(wèn)我們這樣背好沒(méi)有，那樣記住了沒(méi)有，會(huì )寫(xiě)了嗎？會(huì )做了嗎？我們總是胸有成竹地說(shuō)道“會(huì )”，但一旦真心考驗我們的時(shí)候，我們卻被考得昏頭轉向，手足無(wú)措，一問(wèn)三不知。

　　Miss唐給我們說(shuō)了，我們班這次雖說(shuō)考第一，但進(jìn)步卻不大，總的來(lái)說(shuō)還算不錯，但還要加強計算方面，要多多練習。

　　Miss尹：今天上課，尹老師告訴我們：“I send a book to Xiao Jingsi, because……她很踏實(shí)，不驕傲，不浮躁，所以我決定送一本English book給她�！彪m說(shuō)尹老師的`獎勵并不是什么好大的獎勵，但這是老師對肖靜思的鼓勵，老師的一份美好心意，是對肖靜思同學(xué)向前邁進(jìn)的動(dòng)力。而且，尹老師說(shuō)了，這次考試成績(jì)在她的預料之中，她并不感到驚訝，說(shuō)這是對我們班驕傲的沉重教訓。

八年級作文9

　　也許是因為忘記總是比記憶更難以驅散。于是，你用你的離開(kāi)決然著(zhù)想念，我用我的手指敲打著(zhù)相思，忽然想起一句詞來(lái)，‘一種相思，兩處閑愁’。

　　從那時(shí)起，我捕捉到了你的背影，在那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜。

　　在尋找你的背影時(shí)，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨守那份美麗，在無(wú)人處空自嘆息。

　　就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，你的背影卻又映入我的眼簾，我忽然覺(jué)得眼前的景色無(wú)限美好。那不是隕落的美，那是出自于內心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線(xiàn)，更吸引了我的心！

　　我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！

　　我安靜地佇立在某個(gè)角落里，凝望著(zhù)你那遠去的背影，陷入深深地沉思····

　　也許你從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)到，我在你身旁走過(guò)時(shí)，步子放那么慢，那么輕·

　　你的背影，來(lái)去匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，難覓難尋，但卻勾起了我一連串的遐想····

　　我知道，你的背影終會(huì )匆匆離去，甚至會(huì )煙消云散。但我控制不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！

　　你的背影，在每天的人群中，我都感覺(jué)得到你的存在，感覺(jué)得到你那溫暖的氣息——好像我的'母親。這都是你的背影帶給我的靈感。

　　不管是遠在天涯海角，還是遠在九霄云外，你的背影都在我的視線(xiàn)里，我的身影都在你的航程上。

　　我親愛(ài)的老師！

八年級作文10

　　回望童年，總有些難忘的回憶，掀開(kāi)塵封之門(mén)；細細品味潸然淚下。

　　記憶中，我是奶奶的跟屁蟲(chóng)。

　　趕集，農村的盛會(huì )，平時(shí)高價(jià)的東西蜷縮在地下，周?chē)�一片新奇，都是小攤，賣(mài)著(zhù)物美價(jià)廉的東西，也會(huì )有些討價(jià)還價(jià)或是熟人相見(jiàn)拉起了家常。

　　我和奶奶也愛(ài)趕集，收拾好家里一切，換上漂亮的衣服，包一些土特產(chǎn)給熟人吃個(gè)鮮。多半是自家腌的咸菜、自釀的葡萄酒、自種的黃瓜、茄子之類(lèi)的。于是我們出發(fā)！

　　仿佛總間艷陽(yáng)天！白云鑲在藍天之上，一路上芳草的香味兒，小鳥(niǎo)的歌聲，浩浩蕩蕩，似是迎接我們。

　　兒時(shí)，奶奶嬌寵著(zhù)我的兩瓣小嘴。每次奶奶領(lǐng)我上集，她寧可不買(mǎi)自己愛(ài)吃的軟糖，也要省下來(lái)給我買(mǎi)山楂糕之類(lèi)的小零食。

　　而且每次還有故事可以聽(tīng)。依稀還記得奶奶對姨姥娘（奶奶的妹妹）拉起家常：“他姨��！你知道嗎？我們村里有個(gè)老太太前些天捉了只燕子，所以眼瞎了！”姨姥娘也會(huì )附和：“嗯！以后可不能再捉燕子了！”“那可不是！燕子的‘燕’和眼是同音？”她們總有話(huà)題你一言我一語(yǔ)聊起來(lái)，而且總有沉痛教訓留給我：比如這回的'以后別捉燕子！

　　我喜歡這樣的生活，可以趕集，可以聽(tīng)故事，可以享受奶奶的嬌寵，吃著(zhù)可口的小吃！

　　可現在，不可能了！爸爸媽媽接我去住了。每次對奶奶的問(wèn)候變成了：“嗯！��！哦！……”一類(lèi)的虛掩。讀完《社戲》，我不會(huì )再放棄奶奶的愛(ài)了。幸好，我抓住了！

八年級作文11

　　我，是誰(shuí)？我生從何來(lái)去往何處？宇宙是否有盡頭？如果有，是在哪里？我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎？是世界選擇了我，還是我選擇了世界……

　　這一切都無(wú)從考究。但人終是有“本”的，這種“本”，是從人存在意義上來(lái)說(shuō)的。人不能忘本，忘本就等于違背了人生，迷失了自我。

　　就像樹(shù)，長(cháng)得再茁壯，也永遠離不開(kāi)根；就像魚(yú)，游得再遠，也永遠離不開(kāi)水；就像鳥(niǎo)，飛得再高，也永遠離不開(kāi)藍天。

　　人的“本”，沒(méi)有動(dòng)物那么簡(jiǎn)單。形象地說(shuō)，就如一個(gè)遠離家鄉多年的游子，不管距離多遠，始終不能忘懷的`是故鄉大地的氣息，不能忘記回家那條熟悉的路，還有那條流淌著(zhù)童年回憶的小溪……

　　生命的最初就像一棵樹(shù)苗，沿著(zhù)根向上努力伸展，逐漸地，每個(gè)人都試著(zhù)去走那條屬于自己的路，呼吸著(zhù)屬于自己的空氣�；蛟S在這條路上會(huì )留下許多遺憾，受到許多傷害，但無(wú)悔，因為我們知道，生命的根自始至終都會(huì )對自己不離不棄。

　　人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一個(gè)失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣(mài)國賊。他們違背了自己的良知，拔除了自己的根，僅僅是為了滿(mǎn)足那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲。同胞被陷害了，祖國被出賣(mài)了，當他們掂著(zhù)那幾塊金幣諂笑時(shí)，不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠離自己遠去。

　　不忘本的人，才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿，才可能為自己的祖國、人民貢獻出力量。

八年級作文12

　　未來(lái)的火星上會(huì )有些什么呢？我想，在20xx年的時(shí)候，火星是一顆“模擬地球”。

　　20xx年，地球的'環(huán)境已經(jīng)被嚴重污染，人們帶著(zhù)其它生物被迫搬走，一部分搬到月球，一部分就搬到火星上去了。

　　人們來(lái)到火星，看見(jiàn)這里一片紅色，可是空氣挺好，又想起自己在地球上的遭遇，便決定把火星改造成一個(gè)美麗的家園，而且不再破壞它。于是，大家動(dòng)手忙起來(lái)：先把紅色的陸地鋪上黃磚，中間是黑色的馬路，馬路旁有五彩的鮮花；再在一些山峰上全撒上營(yíng)養土，播撒各種各樣的種子；又建起一座座花園，里面有一棟棟小房子，每座花園里都有一個(gè)很大的池塘，里面可以游泳，還養了鵝呢……

　　火星改造得差不多了，人們便安心地生活下來(lái)。過(guò)了兩年，人們奇怪了，咦？住了這么久，怎么沒(méi)生過(guò)病��？原來(lái)，人類(lèi)現在愛(ài)護環(huán)境，和平而團結，生活在那么好的環(huán)境下，當然不生病啦。

　　后來(lái)，人們又新發(fā)明了一種汽車(chē)，叫作“自然環(huán)保汽車(chē)”。這種汽車(chē)不排氣，不用油，靠自然力量行駛，行駛時(shí)還可以吸去馬路上的灰塵呢！

　　未來(lái)的火星――美麗的新地球！

八年級作文13

　　責任是什么？

　　責任是做人的本則，責任是應到的規定，責任也是人生旅行的第一步。

　　責任是否沉重？在我看來(lái)，其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。

　　在數學(xué)學(xué)科方面，我對自己的學(xué)習一向非常負責。對于會(huì )的，不管需證明的'思路有多少，我都是認真地寫(xiě)下來(lái)；對于不會(huì )的，我要不斷地思考、探究、實(shí)踐。即使花去許多休息時(shí)間，我也在所不惜。八年級上學(xué)期上半部分學(xué)完了，數學(xué)老師對我們進(jìn)行了一次模擬期中考試，我考了98分。雖然與100分失之交臂、擦肩而過(guò)，但這個(gè)結果本身也是一個(gè)對學(xué)習負責任的表現。在接下來(lái)的學(xué)習中，我更加認真，更加仔細，力求各方面做到最好，功夫不負有心人，在我不斷地努力下，終于在這次期中考試中取得了100分的滿(mǎn)分，沒(méi)有讓自己失望，沒(méi)有讓老師和家長(cháng)失望。

　　這次“敢于承擔，勇于負責”的年級大會(huì )，我們和六、七年級的所有師生共同探討一個(gè)話(huà)題----責任。當我們班的同學(xué)發(fā)言表?yè)P到我時(shí)，我想：其實(shí)得到這個(gè)結果，我付出的努力并不是太多，既沒(méi)有廢寢忘食，也沒(méi)有懸梁刺股�？墒怯行┤讼氲玫浇Y果，卻不肯多花精力，連最起碼的一丁點(diǎn)時(shí)間也不想去付出。常言道：“只有付出努力，才能擁有回報�！碧煜聸](méi)有免費的午餐，人只有不斷工作，才能使自己不斷進(jìn)步。

　　所以對于自己的責任，不要想象它是如此沉重，好像永遠也不會(huì )結束，其實(shí)只要堅守責任，就能做好人的本職。

　　責任是否沉重？其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。

　　——經(jīng)過(guò)實(shí)踐后我才發(fā)現。

八年級作文14

　　一些漫無(wú)頭緒的題記，然后就開(kāi)始了。

　　我，肆或涵�？傁矚g別人這么叫我，很動(dòng)聽(tīng)吧。在現實(shí)中，我似乎只是一個(gè)傀儡。抽煙，喝酒，打架。呵，一個(gè)壞孩子吧，我知道某些人是這么想的。而我漸漸習慣了依賴(lài)，依賴(lài)她，她們。兩個(gè)人而已。

　　她，凡。一件黃色體恤衫，一副黃色眼睛，就是全部吧。她說(shuō)，她最喜歡黃色，因為黃色耀眼。她和我瘋和我狂。白天，我們去溜冰場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)搖滾樂(lè )，上下，左右。盡情瘋狂，永遠不會(huì )累。晚上，我不想回家，她陪我，在賓館開(kāi)了一間帶有電腦的房間，她開(kāi)著(zhù)電視，看著(zhù)戰爭片，我則在網(wǎng)上漫無(wú)目的的閑逛。那天她說(shuō)：涵，我們永遠在一起，好么？我說(shuō)好。永遠永遠。

　　她，柒。是我在ＣＷ認識的一個(gè)孩子。我想用孩子來(lái)稱(chēng)呼，請原諒。她，雖然我并不了解，但是我很喜歡她，喜歡她帶給我的那種感覺(jué)，那天，她說(shuō)：涵，柒柒比你想象的更愛(ài)你。雖然我不知道是真是假，我也不想去理會(huì )，至少現在我明白，那是真的`，柒，涵也一直很愛(ài)你啊。一直一直。

　　想寫(xiě)的就這么多，天暗了，黑漆漆的。聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，過(guò)夜。

　　“什么都別說(shuō)，讓我一個(gè)人躲躲……畢竟是我愛(ài)的人，我能怪你什么？”

八年級作文15

　　雨滴滴答答地下著(zhù)，就像我低落的心情，淚水一滴滴地從臉頰滑落，苦澀的淚水滴到了那張不及格的試卷上。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，發(fā)下試卷后卻是這樣的結果，或許是還不夠努力吧，或許……

　　屋里靜悄悄的，爸爸媽媽保持著(zhù)沉默，我知道爸爸媽媽此時(shí)很失望，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)打擊我，可我覺(jué)得還不如他們批評一頓好受些。只聽(tīng)見(jiàn)屋外滴滴答答的`雨聲，我靜靜地看著(zhù)雨一滴滴地墜落，泛起一朵朵水花，這時(shí)，在屋檐下躲雨的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，應該是在嘲笑我的無(wú)能吧。此時(shí)此刻，我覺(jué)得它們好煩，好想要把它們趕走。

　　我打開(kāi)了窗戶(hù)，窗戶(hù)打開(kāi)的聲音驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，它們撲騰著(zhù)飛走了。此時(shí)我好羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它們的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，如果我也能變成一只鳥(niǎo)兒，那該有多好。

　　我的心漸漸的恢復了平靜，趴在桌子上寫(xiě)著(zhù)那無(wú)聊的作業(yè)，一絲陽(yáng)光照射在書(shū)上，我知道，那是太陽(yáng)出來(lái)了，抬頭看去，發(fā)現今日的陽(yáng)光比往常要明媚很多。

　　我略有所悟，雨，沖刷著(zhù)灰暗的天空，將污垢沖落。如果沒(méi)有雨水的洗禮，怎么會(huì )有藍天？烏云遮不住太陽(yáng)，陰雨過(guò)后是晴天。如果沒(méi)有雨滴的奮力，怎么會(huì )撥開(kāi)烏云？就像我們的生活，失敗過(guò)后是成功，只有堅持不懈地勇往直前，才能使我們的生活變得更精彩。

　　雨，不僅洗凈了天空，也洗凈了我的心靈，它給了我很大的啟發(fā)。