八年級作文(優(yōu)秀4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　總想起那瀑布，那一個(gè)平凡的瀑布雖然不是榜上有名，可是那里的有趣、寂靜、危險，將永遠留在我的記憶里。

　　那一天早上就聽(tīng)我班人說(shuō)：“東大村困口那里有一個(gè)瀑布！”我們好奇地追問(wèn)，哦，聽(tīng)起來(lái)倒是挺恐怖有趣哦！于是我同幾個(gè)朋友商量好去逛一下，大家紛紛答應。中午吃完飯，我騎著(zhù)自行車(chē)到東大村十字路口與同學(xué)會(huì )見(jiàn)�！昂�，人都到齊了，我們準備出發(fā)吧！”

　　在有說(shuō)有笑的路途之中，我們到了“東大困口”，不遠處的一位女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我們是不是要去看瀑布，我們都說(shuō)是，女孩于是走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“既然是要去看瀑布，那不妨把自行車(chē)放在我這�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道。那女孩靦腆地說(shuō)：“去瀑布要經(jīng)過(guò)一段山路�！薄笆裁�！”我驚嘆道。我的幾位朋友拍拍我說(shuō)：“怎么？怕了？”“誰(shuí)……誰(shuí)怕了呀！”大家看著(zhù)我那驚奇而活潑的表情給逗笑了。

　　我們說(shuō)完話(huà)，開(kāi)始沿這條山路攀登，個(gè)個(gè)手牽手，你看看我，我看看你，就這樣走呀走，真是累死我了！朋友們都個(gè)個(gè)喊口渴，我呀簡(jiǎn)直快失去耐性了，太陽(yáng)火辣辣的，紅似火，簡(jiǎn)直快把我曬成黑炭頭了，唉呀，“早知今日何必當初”。不過(guò)瞞好的，雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡，但是我們一路走來(lái)卻看到了不少的風(fēng)景。瞧，大樹(shù)高大挺拔，葉子蔥蔥郁郁，對面的樹(shù)更加高大，四周布滿(mǎn)了樹(shù)，密密麻麻，好像互相環(huán)抱著(zhù)。好美呀，美在綠，美在挺拔，多么堅強毅力的樹(shù)，白天被日曬，晚上被風(fēng)雨搖綴都依然長(cháng)得那么富有生命力。想起這，我倒想到了我自己，只是登了小小的山路就想要半途而廢，真是自愧不如��！“功夫不負有心人！”伙伴們高興地喊著(zhù)，“到了，終于到了！”

　　我們聚集在一塊，仔細一瞧，哇，真的好神奇！看，那就是瀑布嗎？怎么只看到半邊呢？“笨！”伙伴們敲著(zhù)我的頭說(shuō)，“還沒(méi)下去，怎么都看到��！”走下去，唉唉唉，有水啊，這么深，萬(wàn)一摔下去怎么著(zhù)？“來(lái)，我扶你，平時(shí)你最勇敢了，怎么到了重要時(shí)刻耍水姐脾氣？”“好嘛，好嘛，我就再大一次膽，自己走嘛！”于是踮著(zhù)腳慢慢地跨過(guò)去，終于到了一塊石頭上。站著(zhù)望去，天啊，水面上清得可以看到自己，于是向下丟了塊石頭，蕩起一層層波紋，只見(jiàn)水開(kāi)始渾濁，咦，難道這水并非很干凈！我得往前走，瞧，這石頭粗大，深藏在水中的石頭還有青苔蘚，看來(lái)要想過(guò)這一關(guān)沒(méi)那么簡(jiǎn)單！“唉，不管了，試試！”話(huà)才剛剛丟在嘴邊，我的一位伙伴被那石頭給害慘了，石頭上滑滑的.，她還大手大腳地踩過(guò)去，“砰”……“嘿嘿……”我們笑了起來(lái)，只見(jiàn)她褲子全部濕掉，上衣濕了一半！“哈哈，”我拍手大笑，“沒(méi)想到你說(shuō)我小姐脾氣，自己倒先摔跤了！”我正得意之中，沒(méi)想到“砰”，我也隨身掉入深水之中，“天啊，天意捉弄人��！”我那一招丑樣，一定令人忍俊不禁，“嗚嗚”，我假哭了一下，伙伴們看我衣褲濕了一半，又笑了。我環(huán)視四周，這一關(guān)真是“見(jiàn)門(mén)關(guān)”��！伙伴們一個(gè)個(gè)掉入水中，水那么深，真怕會(huì )出人命，不過(guò)挺有趣。

　　我們經(jīng)過(guò)一關(guān)又一關(guān)的障礙，終于看到了美麗的瀑布了。細看汩汩地注入的泉水，清澈潔凈，靜中有一種隱隱的騷動(dòng)，只聽(tīng)得響聲越來(lái)越清脆，滿(mǎn)是瀑布聲，流水潺潺，似乎滿(mǎn)山都和著(zhù)同一種節奏在振蕩。抬頭一看，巖壁間飛瀉著(zhù)一條寬廣而美麗的瀑布，它浩蕩而下，但又順勢往下猛沖，一層層水花被濺得似煙、若霧地朝人撲下來(lái)——好像生活，只會(huì )愈演愈烈，永不停息。雖然這里很少人發(fā)現，但是相信瀑布的美會(huì )吸引更多人，若隨身帶一臺照相機，把我們對瀑布的留念和它一起拍下來(lái)，那該多好啊，只可惜沒(méi)有。

　　我的內心激動(dòng)著(zhù)，盡管這顆火熱的心在生活面前有時(shí)茫然不知所措，可眼前的瀑布卻啟示了我——是的，它比我更懂得生活激流勇進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)彷徨猶豫，在無(wú)數個(gè)破滅的水沫中，塑造著(zhù)我，讓我走向完美的永恒……

　　我們來(lái)了好半天，雖然經(jīng)過(guò)了那么多的危險，可是我們卻深有感觸，要離開(kāi)此地的那一刻，我心突然有一種莫名的感覺(jué)，就是對這美好的地方產(chǎn)生了無(wú)限的震撼及留念。

　　盡善盡美惟有瀑！它讓我們感受到了生活是壯美的，它讓我們感受到生活是無(wú)止盡的，它更讓我們感受到人生的道路是艱巨的。瀑布您雖然平凡可你的美讓人陶醉其中。

八年級作文 篇2

　　住宿，日復一日。囚禁在白瓷磚的監牢內，即便有再廣闊的校園，也稍嫌乏味。隨著(zhù)年紀增長(cháng)，身邊的同學(xué)更替，年少以玩樂(lè )為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能干瞪日夜的變化，無(wú)奈地攀在洋流上�？释���！多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。

　　假 期又到了，室友們在考完段考后紛紛出游了。偌大的空間只剩我一個(gè)。我不孤單，我巳麻痺了�；叵氪舜味慰�，似乎也是糊里糊涂地敷衍過(guò)了。以往的好勝心不再，我開(kāi)始為我的課業(yè)著(zhù)慌。為什么？為什么就是靜不下心讀書(shū)？我晃入知識的`寶庫，卻不見(jiàn)輿薪般空手而回。心，有如被干煮著(zhù)，又焦又熱又急。

　　此時(shí)，手機鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺(jué)地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽(tīng)出我的異樣，她輕聲問(wèn)：“怎么哭了？”我搖搖頭—對自己的心。媽不聞我回應，擔憂(yōu)地說(shuō)：“怎么了？考試考壞了？朋友間吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規則的池子，我噎聲回應：“沒(méi)… …沒(méi)事的�！钡�聲音里的哭腔背叛我的言辭。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚么都是假的，只有家人是最真的！”

　　那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細溫柔的沙灘上了。

　　我 哭了，真真切切地哭了！我夢(mèng)想這么久的港灣，原來(lái)一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無(wú)縹緲的存在！它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后！在我煩悶、挫敗之時(shí)，也只有媽媽會(huì )安慰我，爸爸會(huì )勉勵我，哥哥會(huì )伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無(wú)際的天聽(tīng)！我的信仰，我的家，就在我身邊！

八年級作文 篇3

　　“便宜買(mǎi)啦！……”一陣陣喧鬧的叫賣(mài)聲回蕩在我耳中，每每聽(tīng)到這熟悉的叫賣(mài)聲，我便會(huì )想起我的爺爺，一個(gè)黑圍兜，耳朵上夾一根煙，一手抓只豬腿，一手揮著(zhù)一把像李逵的斧一樣的刀，嘴里還得不停地喊賣(mài)。以前每回放假，一大清早，我便和爺爺一起去肉攤，一輛解放時(shí)的老舊自行車(chē)，后面掛倆半開(kāi)口的皮條箱，一箱放肉，另一箱載著(zhù)我，晃晃悠悠地騎去攤上，每次到攤上，還沒(méi)停下就喘口氣，就聽(tīng)旁邊的小販對我爺爺拉家常，一會(huì )是“唉，儂格孫子幾歲啦？”“老胖咯噢！”之類(lèi)的話(huà)，每到這兒，爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一種自豪一樣。

　　別看他好像只是個(gè)沒(méi)文化的小販，道理倒蠻會(huì )講的。記得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷著(zhù)無(wú)聊，他就邊削著(zhù)豬皮邊嘆了口氣說(shuō)：“我小時(shí)候，哪有像儂一樣舒服啊，整天停不下手，一會(huì )兒去割草，一會(huì )兒去挑擔，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他講到了他上學(xué)那會(huì )兒，講到了三年自然災害，他說(shuō)：“我們這個(gè)時(shí)候，飯都吃不飽，上學(xué)那會(huì )兒啊，每天就這么大一勺飯�！闭f(shuō)著(zhù)還做了個(gè)大小，“一般胃口小格，也就過(guò)去了，我哪里夠啊，沒(méi)飯就吃菜皮啊，最后連糠都吃了，就差沒(méi)啃樹(shù)皮、挖草根了。要不是吃不飽，我也不會(huì )中學(xué)就不讀了，將補丁我也能是個(gè)文化人��！”說(shuō)著(zhù)他嘆了口氣，一副可惜而又無(wú)奈的表情。是啊，那時(shí)候“文化人”多風(fēng)光啊。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就談到我身上來(lái)了，“儂跟姐姐一定要讀好書(shū)，將來(lái)一個(gè)去北大，一個(gè)去清華。這樣才幫阿拉周家門(mén)光宗耀祖��！”我聽(tīng)著(zhù)好笑，音都被抓不準“清華”說(shuō)成“青蛙”，知道什么是清華么？那可是遙不可及的'地方��！不過(guò)，看他這副志在必得的樣子，我也只好應和幾句。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，春秋交替，我已不是那個(gè)整日無(wú)所事事的孩子了，爺爺卻還是這個(gè)樣子，鼓勵著(zhù)我，給我講這些過(guò)去的事。是��！他們以前這么艱苦都好學(xué)，我們如今的學(xué)生，別說(shuō)吃穿不缺，幾乎是要什么得什么，又有什么理由不好好學(xué)習呢？

　　做個(gè)“文化人”，爺爺這輩子的夢(mèng)想，我會(huì )替他實(shí)現的。

八年級作文 篇4

　　望巍巍千年，千年四季，季季都充滿(mǎn)了書(shū)的靈秀之氣，不論帝相，不論村夫，都在這靈秀中清洗著(zhù)靈魂。

　　而今，我也在這書(shū)里四季坐看風(fēng)云，吟賞煙霞，試圖將這片片書(shū)中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。

　　在春雨的連綿中，我讀著(zhù)《邊城》，領(lǐng)略西南獨特的鄉土人情。邊城人曠達直爽，想唱就唱。當翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂(lè )融融時(shí)，我會(huì )覺(jué)得開(kāi)心；當爺爺進(jìn)城辦貨，與人插科打諢時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得十分有趣；但當爺爺在雷雨中死去時(shí)，我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無(wú)力改變爺爺的結局，我只能為翠翠祈愿：只要像一個(gè)農家女淳樸地生活下去就夠了！書(shū)中人的命運牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，不絕的春雨也帶來(lái)了我的哀愁。

　　在夏日的炎熱中，我讀著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。我仿佛已經(jīng)置身海底，周?chē)�的魚(yú)群不斷游過(guò)，兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚(yú)都在召喚著(zhù)我，珊瑚群也散發(fā)著(zhù)光芒，好一個(gè)美妙的海底世界！太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著(zhù)尼摩船長(cháng)，在整個(gè)海底世界中遨游。海底尋寶，冰川遇險，觀(guān)賞珍珠……書(shū)中描寫(xiě)的奇妙歷險，一次次讓我驚心動(dòng)魄，一次次讓我驚喜不已，一次次讓我的胸腔漲滿(mǎn)激情。

　　在秋風(fēng)的.涼意中，我讀著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》，幻想在那遙遠的地方才有的風(fēng)車(chē)、麥田、農舍，還有那一只可愛(ài)的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網(wǎng)上織字去拯救她的朋友威伯，雖然她弱小，但她聰明絕頂，“你好”，“我”，“威伯”，在這閃耀著(zhù)智慧的一個(gè)又一個(gè)字中，我仿佛看到了夏洛對朋友深厚的情誼。最后，她去了，但她依舊放不下這份友誼，她似乎還在威伯周?chē)�鼓舞�?zhù)他。我相信，那個(gè)小村莊，那件小事，那只叫夏洛的蜘蛛一定會(huì )被屬于她的那方天地所銘記。

　　在冬雪的蕭索中，我讀著(zhù)《駱駝祥子》，在老北京的繁華中，我卻感到了寒冷，人心的寒冷。一開(kāi)始，大兵搶走了祥子的車(chē)，祥子還是那么的憨厚老實(shí)，他依舊努力向上，發(fā)憤圖強。但是，他站得起來(lái)嗎？一個(gè)又一個(gè)的打擊，一次又一次的折磨，一回又一回的失敗困苦，終于將這個(gè)老實(shí)的“駱駝”剝了皮，抽了筋，墮落下去，再也回不來(lái)了。我的心也隨之而涼了。然而，又豈只祥子一個(gè)人？又豈只有北京一個(gè)地方會(huì )有如此的遭遇？有多少人，在那時(shí)喪失了靈魂，變成了行尸走肉！無(wú)法言喻的寒冷！那時(shí)的中國，簡(jiǎn)直就是任性的地獄，毀滅的熔爐！

　　不同的季節，不同的書(shū)，不同的旅行，同樣的歡樂(lè )。和著(zhù)春雨，和著(zhù)夏日，和著(zhù)秋風(fēng)，和著(zhù)冬雪，和它們一起享受這個(gè)絢爛的書(shū)香世界。

　　春，夏，秋，冬，一本好書(shū)，一縷墨香，一簾神秘，將涓涓細流匯入心中。

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