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【熱】八年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
一場(chǎng)雨，送走了炎熱的夏天，拉開(kāi)了秋的帷幕。
當金黃的落葉鋪滿(mǎn)了道路;當累累的碩果掛滿(mǎn)枝頭;
當夜晚沒(méi)有了蟲(chóng)鳴聲，人們意識到，秋天來(lái)了。校園里呈現出另一番景象：那一串串爬山虎，綠里透紅，紅中有青，好像那爭芳斗艷的玫瑰。竹林里，葉子稀稀拉拉，秋風(fēng)一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹(shù)隨著(zhù)秋風(fēng)飄著(zhù)柔美的枝條，發(fā)出的聲音像是在唱秋天的贊歌�？吹竭@一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂(yōu)愁也隨著(zhù)秋之落葉飄遠了。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的美。
果園里，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋(píng)果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個(gè)石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園里，生氣勃勃：一片無(wú)邊無(wú)際的麥田，好像和碧藍的天空連接起來(lái)了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的豐收。
秋天的早晨，太陽(yáng)發(fā)出的光芒撒向大地，撒向萬(wàn)物生靈。清晨的'第一聲悅耳的鳥(niǎo)叫預示著(zhù)美好的一天來(lái)臨。傍晚時(shí)分，火燒云像一團團烈火，簇擁在太陽(yáng)身邊，太陽(yáng)的余暉映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，夜晚降臨了。繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧靜祥和的夜啊!我愛(ài)秋天，愛(ài)她的清晨、夜晚。
秋天，她不是預示著(zhù)衰敗，凋零，而是預示著(zhù)一個(gè)更美好的季節的來(lái)臨。愛(ài)她的那份絢麗多姿，收獲的喜悅!
八年級作文 篇2
精彩音樂(lè )，給我以奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂(lè )而心動(dòng)。
——題記
輕輕地打開(kāi)一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受這精彩音樂(lè )。
為精彩音樂(lè )而怦然心動(dòng)——
看高山巍巍，聽(tīng)流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂(lè )而怦然心動(dòng)——
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執著(zhù)追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂(yōu)，用悲戚的琴聲控訴社會(huì )的黑暗，怒斥人心的冷寞�！抖吃隆纷尠⒈砣簧駛�'眼睛迸放出堅毅與力量。
為精彩音樂(lè )而怦然心動(dòng)——
梁山伯與祝英臺的動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè )，增添光彩。聆聽(tīng)著(zhù)，叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強音。
為精彩音樂(lè )而怦然心動(dòng)——
為肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫(xiě)田園之曲，撞擊命運之門(mén)而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著(zhù)俄羅斯馬車(chē)，在靜謐的湖畔駐足觀(guān)賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹(shù)下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……
窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂(lè )，為之而心動(dòng)，讓它為你黯淡的心靈著(zhù)色，讓它為你平凡的人生添彩。
后記：駐足音樂(lè )的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著(zhù)一股對音樂(lè )的至愛(ài)，隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè )，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。
八年級作文 篇3
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我的思緒慢慢飄到了暑假的那件事，至今歷歷在目。
暑假的一天，我跟媽媽出門(mén)玩，天氣十分炎熱，我又熱又渴，吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)飲料。媽媽拗不過(guò)我，只好給了我五元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。我緊緊地拽著(zhù)錢(qián)走在大街上，只見(jiàn)三三兩兩的行人在路上走著(zhù)，靠近大潤發(fā)時(shí)，只見(jiàn)路旁一大群人圍在那兒。好奇的我向那走過(guò)去想看個(gè)究竟，我用力地往里擠，終于擠到了里頭，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺可憐地坐在地上。他大概七十幾歲了，頭發(fā)又長(cháng)又臟，滿(mǎn)臉污垢，上衣破破爛爛的，褲子都破了幾個(gè)大洞，好像從垃圾堆里撿來(lái)的。兩只眼睛呆滯地望著(zhù)圍觀(guān)的人們，顫顫巍巍……身旁放著(zhù)一個(gè)缺了個(gè)大口子的碗，碗里裝著(zhù)些零錢(qián)。圍觀(guān)的人們議論紛紛，有的.指責老人的兒女不孝，到了這么大歲數了還讓他流落街頭；有的說(shuō)或許他無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)人照顧；有的說(shuō)或許他是騙子，故意裝扮成這樣……但誰(shuí)也沒(méi)有給他錢(qián)。我想：這么熱的天這位老爺爺還在大街上乞討，真是太可憐了，如果我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，或許就能幫助他安度晚年，我應該幫幫他�？墒�，要是我把零花錢(qián)給了他，我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了……”
正在我猶豫的時(shí)候，突然從人群里鉆出一個(gè)小男孩，看樣子最多六七歲，走到老爺爺面前，把一張一元人民幣毫不猶豫地放進(jìn)了碗里，然后又從人群中鉆了出去……
看了這一幕，我都有些慚愧了，不好意思地低下頭，把手里拽得緊緊的錢(qián)投入到了碗里，低聲地說(shuō)：“老爺爺，希望您健康�！闭f(shuō)完只見(jiàn)老爺爺微抬起頭，用呆滯的眼神望著(zhù)我，沙啞地說(shuō)：“謝謝小朋友，愿好人一生平安�！笨吹竭@些，圍觀(guān)的人有的豎起了大拇指，有的夸我是好孩子，有點(diǎn)說(shuō)我做得傻……
不管別人怎么看，怎么想，我覺(jué)得只要人人多點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì )就會(huì )少了許多不和諧的音符。此時(shí)，從大潤發(fā)傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……�！�
評語(yǔ)
小作者能用一顆善良的心去看世界，以自己的行動(dòng)踐行樂(lè )于助人的精神，實(shí)在難能可貴！行筆流暢，真情流露。
八年級作文 篇4
天空黑乎乎的一天，烏云仿佛濕棉花一般，好像只要輕輕一捏，就會(huì )擠出水來(lái)，世間也會(huì )瞬間傾盆大雨。正如我的心情一般，沉悶的天氣帶動(dòng)著(zhù)我的小宇宙，猶如熱過(guò)頭的巧克力與煮過(guò)頭的可可與焦糖，變得又苦又澀。而就是在這樣的一天里，我們又迎來(lái)了每年一次的百日誓師大會(huì )。年年亦是如此，此時(shí)此刻，我心情的陰郁無(wú)可置疑與這“蛋糕”般的天氣成了正比。
拖著(zhù)沉重的步伐，帶著(zhù)上墳的心情。我一步走三步拖，心不甘情不愿地來(lái)到了操場(chǎng)。而抬頭一望見(jiàn)無(wú)一絲一毫光芒的天空時(shí)，陰郁的心情又瞬間凝上了一層霜。我感覺(jué)到我的小宇宙即將要崩潰了，卻又在老師犀利目光的警告下，不得不無(wú)限擴大自己小宇宙的內存。只得在心里自己默哀并由衷禱告這場(chǎng)“肥皂劇”趕快結束。但我的禱告在望見(jiàn)初三學(xué)長(cháng)們那認真的眼神時(shí)，卻又仿佛變質(zhì)了似的。
如同老電影一樣的舊臺詞又在耳旁不緊不慢地響起了，但我的心仿佛在學(xué)長(cháng)們下操場(chǎng)時(shí)就愣住了。嚴肅的眼神，緊張的氣氛不禁讓我覺(jué)得身邊的空氣燥熱了幾分。終于到了學(xué)長(cháng)們宣誓的時(shí)候了，雖然早就預料到了今年的誓師大會(huì )會(huì )與以往有所不同，但當他們開(kāi)口時(shí)，我還是被震撼到了。一聲聲的吶喊仿佛是要用盡力氣一般，一句句的誓詞編織成了振奮人心的DJ歌曲。他們無(wú)疑將黃土高原上的安塞腰鼓再一次呈現在我們面前，成了全校亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。猶如要戰死沙場(chǎng)的.勇氣，他們激起了一波波沖鋒心靈的漣漪。那一刻，我看見(jiàn)了在他們身后隱形的翅膀，帶著(zhù)不同于常人的色彩，那是飛向理想的階梯，是由老師的汗水，學(xué)長(cháng)的辛勤，家長(cháng)們的勞苦與課下無(wú)限挫折的淚水所形成的，它堅不可摧，無(wú)人可擋！
不知何時(shí)，心中的陰郁已悄悄散去，呈出了一道道彩虹，旁邊是若隱若現的埃菲爾鐵塔，我明白，那注定是我的目標。而在最后的最后我都不知道這場(chǎng)意義性的”肥皂劇“是什么時(shí)候結束，只是在聽(tīng)到學(xué)長(cháng)們的誓言后，我的耳旁便一直回響著(zhù)夢(mèng)想的交友曲，眼前不斷閃現華爾茲的律動(dòng)，心里某種不明因素已經(jīng)悄悄萌發(fā)，就等著(zhù)春雨的滋潤了。
八年級作文 篇5
看著(zhù)留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。說(shuō)真的，好不舍得……
好不舍得，為什么時(shí)間總過(guò)得那么快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經(jīng)歷過(guò)很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然后畢業(yè)，瀟灑的揮揮手。讓前人的`淚水在完美的微笑轉身后落下。呵……畢竟是笑著(zhù)認識彼此的，那么在臨別是，也笑著(zhù)走吧！
在彼此的腦海中留下的永遠是一張甜甜的笑臉。永遠是快樂(lè )、幸福的回憶，互相祝福著(zhù)，今后的日子一定過(guò)得很好、更好！
“聚賢樂(lè )知班”是一個(gè)永遠的神話(huà)。是學(xué)校的奇跡，永遠的驕傲！但…這都不重要，重點(diǎn)是——它是59個(gè)同學(xué)與1位老師的永遠的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的同學(xué)。離去的是曾經(jīng)的一段段純真的友誼�？�？的確改變不了事實(shí)；盡力的挽留，也達不到自己?jiǎn)渭兊纳萃?/p>
如果……某人還在。那么她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。
八年級作文 篇6
我曾經(jīng)在某本雜志上看到一則小故事，故事的內容是這樣的：
小明的爺爺，喜歡古董，一天買(mǎi)了一個(gè)“仙罐”回來(lái)，小明很好奇，就想揭開(kāi)蓋子看看。爺爺說(shuō)：“不能揭！里面有小仙人，打開(kāi)會(huì )跑掉！”小明更好奇了，趁爺爺不注意，悄悄揭開(kāi)蓋子往里面看，呀！真的住著(zhù)小仙人呀！他們一見(jiàn)到亮光，立刻往上爬，可是爬到瓶口就出不去了，因為他們帶的東西太多，琴、傘、拂香、如意，把瓶口給堵住了，誰(shuí)也出不去。小明看到這一景象，便告訴了爺爺，爺爺感嘆連連。
我也感嘆連連：如果這些小仙人各自退讓一下，排成隊依次爬出瓶子，那不就可以平安脫離了嗎？如果他們不會(huì )因為誰(shuí)先逃走這雞毛蒜皮的小事兒而大打出手，互相爭斗，都擠在瓶口，那樣不就可以逃出這里了嗎？如果他們通過(guò)另一種方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，那不就可以逃離仙罐了嗎？
可是，生活是不允許假設的，退與進(jìn)兩個(gè)答案之間的選擇，就在于當事人的心態(tài)和胸懷。在大多數情況下，如果沒(méi)有顧及到很要命的事情，我們一般還是選擇退為好，就像相聲里說(shuō)的那樣：有時(shí)，有一種失敗叫勝利。雖然退讓了，雖然輸了，卻輸得風(fēng)光，輸得大度，如果連這點(diǎn)小事都容納不下，又怎能與人交往呢？又怎樣在社會(huì )上立足來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想和抱負呢？那樣，所有的朋友都會(huì )因為你斤斤計較而離你遠去的。
今天在我們班上，就發(fā)生了一件事：一片垃圾掉到了一個(gè)男同學(xué)的桌子底下，那位男同學(xué)硬說(shuō)是他身后的'那個(gè)女同學(xué)扔的，兩個(gè)人爭吵了好長(cháng)時(shí)間，最后還是那個(gè)女同學(xué)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶了，而那位男同學(xué)還忿忿不平。
看到這一幕，我真為我們男同胞感到羞恥，都說(shuō)好男不和女斗,可是我們這位“好男”卻為了一張紙的環(huán)境衛生而爭得臉紅脖子粗，其實(shí)，我們班有一種不成文的規定：誰(shuí)的位置上有垃圾，不管是不是他（她）扔的，都要自己撿起來(lái)。有時(shí)同學(xué)們的爭斗讓人大惑不解，是為了面子問(wèn)題嗎？不過(guò)，有那么重要嗎？有時(shí)為了爭面子而“進(jìn)”會(huì )在最后讓你顏面丟盡，比沒(méi)掙面子前還要重要，可能有人怕別人在背后議論而去爭面子，可是：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！這不怕議論、寬宏大量的態(tài)度正是我們當代應有的情懷。
退與進(jìn)，這個(gè)問(wèn)題是為了磨練我們的棱角，消除不應該有的怨氣，當你的面磨平了，就能更好地和人相處了，讓我們一起努力，學(xué)會(huì )在肚里撐船吧！
八年級作文 篇7
一首歌，可能是一個(gè)人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時(shí)的路途。
——題記
“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記……”有時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在窗臺前，輕輕地彈著(zhù)吉他，哼著(zhù)這曲“同桌的你”。一邊彈，一邊閉著(zhù)眼睛，在腦海里追憶著(zhù)。
記得，自己喜歡在早上早早的時(shí)候，背著(zhù)把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長(cháng)廊上，輕輕地彈著(zhù)一些輕快的曲子。一日，無(wú)聊間彈起了新學(xué)的《同桌的你》，因為對曲子的生疏，彈到高潮時(shí)就忘了譜，自我尷尬的時(shí)候，身后傳來(lái)了吉他聲。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”
驚訝中的我轉過(guò)了頭，一個(gè)年齡與我相仿的`男孩在后面幫我彈了下去，一曲過(guò)后，他轉過(guò)身，笑笑地對我說(shuō)：“做個(gè)朋友吧�！�
就這么認識了文。
認識文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過(guò)，一起彈過(guò)，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)。不知道為什么，總是覺(jué)得自己和文都老能一拍即合，跟文說(shuō)了后，他狡黠地笑了笑，說(shuō)：因為我是你惡的同桌的你！
有段時(shí)間，我總是對吉他帶著(zhù)一種莫名的自負感，想成立一個(gè)bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對，他說(shuō)：“你現在學(xué)習要緊，搞那些干嗎�！�
我反駁他：“又不是認真的，玩下而已�！�
他說(shuō)：“不行就是不行！你會(huì )陷在里面的！”
……
最后的結果，是我賭氣地摔門(mén)而出。
我才不管你說(shuō)什么呢！反正我就是要組建一個(gè)bank！說(shuō)到做到，不幾天，我就找到了幾個(gè)朋友，建了個(gè)bank，每天都會(huì )瘋在里面，文說(shuō)對了，我自從有了bank后，我整個(gè)人都瘋在里面。
幾個(gè)星期后，鍵盤(pán)手很冷淡地說(shuō)：“我膩了，不玩了�！睆拇怂瞬灰�(jiàn)蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。
解散后，我整個(gè)天頹廢到了極點(diǎn)，周末都賴(lài)在家里不出去。一日，文生拉硬扯著(zhù)我到長(cháng)廊里，深嘆了一口氣，說(shuō)：“他們都是被我趕走的�！�
“什么？！”我憤怒地站了起來(lái)，出手就打了文一拳。
“我建樂(lè )隊關(guān)你屁事啊，你搗亂個(gè)屁！”
“你個(gè)笨蛋！”文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著(zhù)�！澳阒啦恢酪郧拔乙彩怯衎ank的！可是后來(lái)我退出了！知道為什么嗎！就是因為我也和你一樣瘋在里面而差點(diǎn)喪命！bank之間的戰爭是很?chē)樔说�！我的手就被打折過(guò)！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！”說(shuō)完，留下我一人在長(cháng)廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話(huà)和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。
幾個(gè)月吼，文找到了我，我們背著(zhù)吉他，沉默著(zhù)走到長(cháng)廊。
“喂，我要搬走了�！蔽拇蚱萍澎o。
“��？為什么？”我吃驚地問(wèn)。
“我爸，調了工作，得走�！�
“……”
又是一陣難堪的沉默。文開(kāi)口說(shuō)：“喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行�！�
“……好�！�
明天你是否會(huì )想起
昨天你寫(xiě)的日記
文說(shuō)過(guò)，人不能夠太過(guò)放蕩，尤其是現在我們這個(gè)叛逆的歲月。
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你
不要哭��！人生哪有不散的宴席，只是時(shí)間的長(cháng)短而已。
老師們都以想不起
猜不出問(wèn)題的你
就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關(guān)懷已經(jīng)融化在歌里了��！
我也是偶然翻相片
才記起同桌的你
在這歌里，我們相識了，又是在這首歌里，你就要遠去。呵！這也算是種緣分吧！
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)看了你的日記
誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起
誰(shuí)給你做的嫁衣
那么，我們就此別過(guò)了。
慢慢睜開(kāi)眼，在心里祈禱。文，謝謝你。
八年級作文 篇8
去年，我給自己畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)像�？山衲�，我又不得不給自己重新畫(huà)一張，因為今年的我發(fā)生了很大的變化。也許你會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么變化呀，不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，筆挺的鼻梁下有一張總是說(shuō)個(gè)不停的嘴巴嗎？”那你就大錯特錯了，女大十八般嘛。變化一：我那長(cháng)長(cháng)的`馬尾辮變成了短短的羊角辮，這都怨我那可惡的老媽。變化二：個(gè)子長(cháng)高了，人也瘦了，標準的模特身材。呵呵！愛(ài)美之心人皆有之。
我可是個(gè)永遠都吃不飽的“書(shū)蟲(chóng)”。對每一本書(shū)都愛(ài)不釋手。一有空就去“新華書(shū)店”尋找“食物”，總想“飽餐”一頓，這一“吃”就是一下午。其實(shí)，看書(shū)使我增長(cháng)了不少知識，懂得了很多道理，增強了我的想象力，還提高了我的寫(xiě)作水平。在短短的半年之內，我就有兩篇習作刊登在報紙上了，讓老師和同學(xué)刮目相看。
閱讀、寫(xiě)作是我的強項。但我的數學(xué)和英語(yǔ)也不差，成績(jì)總是名列前茅。（只不過(guò)在考試的時(shí)候，偶爾會(huì )被粗心鬼糾纏一下。）學(xué)期結束時(shí)，我被評為“三好學(xué)生”，這可是與我的辛勤努力分不開(kāi)的。
我的愛(ài)好很廣泛。喜歡運動(dòng)、旅游、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過(guò)了八級考試，以及在省里比賽獲得二等獎。
忘了透露，我不但是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，還是個(gè)“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了，那白嫩嫩、香噴噴的米飯，看著(zhù)就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁，香味濃厚，十分誘人。我還有個(gè)不算大的“能量柜”，里面裝著(zhù)為我解饞的零食。
大功告成，自畫(huà)像畫(huà)完了，喜歡“冰雪聰明”的我嗎？喜歡就和我交個(gè)朋友吧！
八年級作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好，國不可一日無(wú)君。同樣的道理，老師不在的時(shí)候，教室就會(huì )大亂。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來(lái)，所有的同學(xué)立刻回到教室坐好。這節是音樂(lè )課，音樂(lè )老師由于有點(diǎn)事情所以晚點(diǎn)來(lái)，叫班長(cháng)陳葉組織同學(xué)們先寫(xiě)會(huì )作業(yè)。剛開(kāi)始的時(shí)候同學(xué)們還在認真地寫(xiě)，不一會(huì )，有個(gè)同學(xué)大喊：“老師不在，自由自在！”頓時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)了。同學(xué)們有的三五成群地在那兒談笑風(fēng)生，有的同學(xué)頑皮地丟起了小紙條，還有些好同學(xué)在那兒寫(xiě)作業(yè)，好像天打雷劈都一定要把作業(yè)寫(xiě)完似的，當然！這也是少數的�！鞍察o！”陳葉在講臺上生氣地大喊。我們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.，還在吵吵嚷嚷的。這時(shí)，一位同學(xué)走了上來(lái)，他就是——曾祥瑞。曾祥瑞氣勢洶洶地站在講臺上，有模有樣地開(kāi)始學(xué)起了曾老師。
他一臉嚴肅地說(shuō)：“你看看你們一個(gè)個(gè)，這么吵，開(kāi)演唱會(huì )��！“
陳葉見(jiàn)狀，也模仿起了陳老師，氣勢洶洶地說(shuō)：”曾老師，我來(lái)拆你的臺來(lái)了！“
”哎呀！這個(gè)曾老師壞壞的，專(zhuān)門(mén)來(lái)拆我的臺！“曾祥瑞無(wú)奈地說(shuō)。
臺下的同學(xué)立刻哄堂大笑，只見(jiàn)一位同學(xué)也模仿起了陳葉，說(shuō)：”上課！起立！陳老師，曾老師好！”同學(xué)們也非常配合，紛紛站起來(lái)向兩位小老師鞠躬。
這時(shí)，只聽(tīng)一位坐在靠窗的同學(xué)大喊：“音樂(lè )老師來(lái)了！大家注意！“同學(xué)們都紛紛拿起了了課本和作業(yè)，假惺惺地寫(xiě)了起來(lái)。教室里頓時(shí)變得安靜起來(lái)，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。
音樂(lè )老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們正在安靜地寫(xiě)作業(yè)，欣慰地笑了，誰(shuí)又知道呢？我們都在忍者笑呢。
唉！老師不在的時(shí)候……
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