八年級作文9篇【合集】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　我不是容顏俊俏的美人，不是地位顯赫的富人，更不是流芳百世的圣賢�？晌彝瑯邮敲利惖�，我美麗因為我可愛(ài)。

　　六歲的我初次踏進(jìn)小學(xué)的課堂。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，班級競選班長(cháng)，老師用那期盼的目光掃向全班同學(xué)，期望有人能舉起手。但是，班中卻一片寂靜，老師用殷切的目光又望了望我，于是，我有了信心并堅定的舉起手：“老師，我想當班長(cháng)�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而，是同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我倍受鼓舞，更加有信心去當好班長(cháng)，做同學(xué)們的`好榜樣，老師們的好助手。

　　六歲，我用自信書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的可愛(ài)與美麗。

　　十歲的我與同學(xué)們一同坐在草地上，幻想著(zhù)我們的未來(lái)，抒寫(xiě)著(zhù)我們的夢(mèng)想。有人說(shuō)要做老師，教書(shū)育人；有人說(shuō)要做警察，除暴安良；有人說(shuō)要做白領(lǐng)，輕松時(shí)尚；有人說(shuō)要……我站起來(lái)說(shuō)：“我要當建筑設計師，設計出全世界最美麗的房子！”說(shuō)完，草地上想起一陣掌聲，連小伙伴們都夸我有創(chuàng )意、有理想，于是，我更加勤奮、刻苦，努力去實(shí)現理想。

　　十歲，我用夢(mèng)想抒寫(xiě)我著(zhù)可愛(ài)與美麗。

　　十四歲的我，如今已經(jīng)不能再那么放縱自己。即將一年后面對那決定命運的中考。我只能一步一個(gè)腳印，堅實(shí)努力的走下去。晚上，回到家便打開(kāi)書(shū)本、筆記，暢游在知識的海洋中�！靶菹⒁粫�(huì )吧，吃點(diǎn)水果�！闭f(shuō)完，母親放下樂(lè )兒手中的果盤(pán)。接著(zhù)，父親又為我拿來(lái)了外衣，“天涼了，多穿點(diǎn)�！宾畷r(shí)間，我感受到了親情的撫摸，是我更加堅信，更加刻苦，努力。為的就是不辜負父母對我的殷切期望。

　　十五歲，我用孝順與勤奮抒寫(xiě)我的可愛(ài)與美麗。

　　從兒時(shí)躺在外婆懷里數星星的幼稚孩童，到成為大家的開(kāi)心果，再到現在那個(gè)刻苦勤奮的我……是的，我長(cháng)大了，可那顆赤子般純凈可愛(ài)的心沒(méi)變，并且一直不會(huì )變……

　　雖然我沒(méi)有沉魚(yú)落雁、閉月羞花的容貌；沒(méi)有驚天動(dòng)地、驚世駭俗的業(yè)績(jì)，但是，誰(shuí)又能說(shuō)我不是美麗的？我可愛(ài)，因為我擁有自信，刻苦勤奮，孝順努力，我比那些外表容顏俏麗，內心卻空洞無(wú)情的美人們更可愛(ài)！所以，我并不羨慕她們，因為我有自己獨特的意義和價(jià)值。

　　人因可愛(ài)而美麗，而并非因為美麗而可愛(ài)。

　　我美麗因為我可愛(ài)！

八年級作文 篇2

　　昨天上信息奧賽課的時(shí)候，偶然看見(jiàn)那本教科書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“北京理工大學(xué)出版社”，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)想去那里讀書(shū)的念頭。真奇怪，我不是一向討厭理科和排斥北京大學(xué)的嗎？

　　堅持就是勝利，懦夫才會(huì )放棄！

　　今天的語(yǔ)文晚自習上，我又吃了零食，而且還似乎被老師看見(jiàn)了，或許是我的錯覺(jué)，但是我能明顯感覺(jué)到在那一瞬間我從心底發(fā)出的如此強大的愧疚感。我有墮落了一次，為什么？一時(shí)的`食欲，教室里吵鬧的氣氛，我那顆頑皮的心？還是……為了同同學(xué)們更親近？呵，真可笑，就為了剛才所說(shuō)的這些我就墮落了？得到了什么？一時(shí)的開(kāi)心，食欲的滿(mǎn)足，同學(xué)的喜愛(ài)？——這些又能算什么！然而，我，卻失去了那么多……錢(qián)，上課認真聽(tīng)講的時(shí)間，甚至還會(huì )長(cháng)胖。

　　此刻的我只想問(wèn)自己：“值嗎？”值？呸！不，不值，你難道忘了那句話(huà)嗎？“在沒(méi)有規矩的地方失去自己原有的規矩是最不值的！是最可笑的！是最無(wú)用了！

　　夠了，多余的話(huà)不必再說(shuō)了，自己反省。

　　17天，只剩下17天了。奇怪，我還在等待什么？的確，有些事情一旦錯過(guò)就再也回不了頭了�？墒恰�…算了！我想，我還是會(huì )繼續等待。

八年級作文 篇3

　　昨天，我看到一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一條渾濁的河，河面上浮著(zhù)許多翻肚皮的魚(yú)，旁邊還漂浮著(zhù)許多垃圾。圖雖然簡(jiǎn)單，但我怎么也忘不掉，心中有著(zhù)一種極度悲哀的感覺(jué)。

　　在我的.家鄉，也有一條河，我和伙伴曾經(jīng)多次去河邊玩耍�？墒且恢睕](méi)見(jiàn)著(zhù)什么魚(yú)。有一回，我終于問(wèn)外婆：“外婆，我們這里的河怎么見(jiàn)不著(zhù)魚(yú)��？”

　　“魚(yú)？”外婆嘆了口氣，搖搖頭，摸著(zhù)我的后腦勺說(shuō)：“從前，河里的魚(yú)可多呢，我們去河里浸筲箕，一會(huì )兒拿上來(lái)，就能捉到好幾條魚(yú)。有時(shí)，你外公去河里挑水，倒入水缸后都能見(jiàn)到幾條魚(yú)在水缸里游來(lái)游去�？墒窃谇皫啄�，不知誰(shuí)帶的好頭，拿著(zhù)電瓶到河里去電魚(yú)。后來(lái)，只要一到午夜，河里就熱鬧起來(lái)，電魚(yú)的人越來(lái)越多，每天清晨集市上賣(mài)河魚(yú)的人很多，附近鄉鎮的人也都趕到這里來(lái)買(mǎi)。甚至還有人拿農藥去藥魚(yú)，有一種叫什么名字的農藥，2角錢(qián)一只，可是毒蝦子特別有效，現在河里一只蝦子也沒(méi)有了……

　　聽(tīng)了外婆的話(huà)，我陷入了沉思：魚(yú)是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)應該與它們和平相處�？扇缃�，城里的魚(yú)都被工業(yè)污染的水毒死了，農村水是好，可魚(yú)一樣難逃厄運。真是可憐！

　　晚上，我躺在床上，腦中還在浮現著(zhù)那幅畫(huà)。耳中還回想著(zhù)外婆的話(huà)，久久不能入眠。

　　半夜起床，我畫(huà)了幅畫(huà)：一條清澈見(jiàn)底的河，許許多多不知名的魚(yú)兒在自由自在地游著(zhù)，河面上跳躍著(zhù)幾只紅紅的鯉魚(yú)，天空中，一輪紅月照著(zhù)河面……

八年級作文 篇4

　　初二在初一學(xué)生看來(lái)是個(gè)短暫的學(xué)習階段，在初三學(xué)生認為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個(gè)中轉站，初一的不足在初二鞏固，初三的內容要在初二預習，初二怎能說(shuō)不苦。

　　成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語(yǔ)文的枯燥無(wú)味;數學(xué)的深奧難懂;物理的初適尚淺;英語(yǔ)的'過(guò)重負荷，無(wú)一不使我們心煩。初三的學(xué)習緊張是因為初二學(xué)習的不足，這是古來(lái)經(jīng)驗，而初一的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔的就不只是壓力，還有對初一的向往和對初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的不僅是初三的學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數、分式憂(yōu)心�；叵胱约�，幾度曾將拋開(kāi)的書(shū)本拾起，心煩意亂的把簡(jiǎn)單題復雜化。初二，冰冷的團員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語(yǔ)磁帶代替了有趣的動(dòng)畫(huà)片，繁多的數學(xué)習題代替了動(dòng)聽(tīng)的流行樂(lè )曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習的重負下彎下身體。

　　初二的學(xué)習吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級，可留級是逃避，并不代表解脫。每天打開(kāi)電視，總會(huì )有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書(shū)了是不是?寫(xiě)作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達中轉站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績(jì)就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認為不是很苦，只是中考帶來(lái)了過(guò)多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開(kāi)心，天空不會(huì )因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過(guò)后，對初三的哥哥、姐姐來(lái)說(shuō)是一片歡笑的天地，而對我們初二生來(lái)說(shuō)，還得加緊預習，去迎接那傳言中望而生畏的三年級。

八年級作文 篇5

　　我這一生中有太多的過(guò)客，我們在時(shí)光的洪流中失散，連那抹細微的痕跡，也被生活瑣事漸漸抹去。

　　碾轉反側的夜晚，忽然想起那些匆匆而去的人們，記憶忽然如此清晰，記得與他們的經(jīng)歷，記得他們的一顰一笑，卻忽而那么模糊，忘了他們何時(shí)離開(kāi)自己的世界。

　　補習路上，愁眉苦臉地向培訓班走去，腦中突然一閃，思考了許久。才想起那個(gè)男孩。

　　我們在幼兒園就認識的，我忘了我們是如何認識的，他的名字也逐漸模糊，甚至模樣也不太清晰，畢業(yè)照上也沒(méi)有他的痕跡，這么多年過(guò)去，我甚至要以為他是我臆想出來(lái)的！

　　幼兒園畢業(yè)之后上了小學(xué)一年級，他沒(méi)讀學(xué)前班就直接上了一年級，所以他比我高一年級。那時(shí)候與小學(xué)同學(xué)間還沒(méi)有深情厚誼，最親密的就是幼兒園同學(xué)了。放學(xué)路上，我時(shí)常會(huì )看見(jiàn)他，一個(gè)很憨實(shí)的男孩。

　　路上碰見(jiàn)就會(huì )微笑著(zhù)打招呼，露出漏了風(fēng)的牙齒，然后我也揮揮手，心中就會(huì )感到無(wú)比的喜悅，原來(lái)友誼還存在著(zhù)呢！

　　后來(lái)，后來(lái)他就消失了，什么時(shí)候消失的呢？為什么消失的呢？我不知道，一夜間忽然沒(méi)有這個(gè)人的記憶了，甚至連何名何姓都未知，直到已經(jīng)初一的我才不經(jīng)意想起，原來(lái)的我人生中有這樣一個(gè)人，一個(gè)忘了姓名，不知往何處去的人。

　　時(shí)光總是令人恐懼的，科學(xué)家說(shuō)忘記一個(gè)人要7年，可我幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)就忘了他，甚至以為他從未出現過(guò)，總是矛盾的。

　　小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家，出了巷子，就可以看見(jiàn)一個(gè)老人，她真的很老很老了，皺紋爬滿(mǎn)整張臉，頭發(fā)全白了，眼睛瞇成一條縫，雙唇也發(fā)了皺。老人總是坐在門(mén)邊的靠背木椅上，一動(dòng)不動(dòng)地，凝望著(zhù)遠方，腳下是一個(gè)壺子。

　　我記憶最深的就是那天放學(xué)，一群年輕人將老人抱近了家門(mén)，口中念叨著(zhù)“不要受風(fēng)”之類(lèi)的.話(huà)語(yǔ)，那時(shí)我還不明白，近日來(lái)我才懂得，老人的垂危的生命，即將結束了。

　　老人什么時(shí)候去世的，我沒(méi)在意，我忘了她，忘了很久很久。

　　時(shí)光總是令人毛骨悚然的，它總是殘酷地，一點(diǎn)一點(diǎn)抹去或珍惜，或厭惡的記憶，多少年后驀然回望過(guò)去的歲月，那些失散的人們，早已越走越遠。

八年級作文 篇6

　　科學(xué)無(wú)處不在，只要我們善于思考，注意觀(guān)察，具有鍥而不舍的精神去探究，并且永遠不要放棄對已知的好奇心，就有可能得到科學(xué)的靈感。

　　我曾經(jīng)嘗試過(guò)許多科學(xué)實(shí)驗，其中有一次的科學(xué)嘗試讓我記憶猶新。記得在我讀二年級的`時(shí)候，鄰居的小伙伴們都說(shuō)我力氣小，可好強的我怎么也不相信，為了證明自己，我就從家里找來(lái)兩本尺寸和頁(yè)數都差不多的書(shū)，將兩本書(shū)每隔兩三頁(yè)互相交叉疊在一起，然后，沿著(zhù)水平方向拉開(kāi)，可是，不管我用多大的力氣，就是不能把它們拉開(kāi)，這時(shí)，我心想：難道我的力氣就連這兩本書(shū)也拉不開(kāi)嗎?不，我還是不相信。于是，我找來(lái)鄰居的小伙伴們，讓她們也試一試，看看拉不拉得開(kāi)，結果，卻沒(méi)有一個(gè)人能把它拉開(kāi)，這令我難以置信。這道底是怎么回事呢?難道是被書(shū)里面的文字吸住了?一種種問(wèn)題在我的腦海中徘徊，讓我迫不及待地想要得到解答。

　　時(shí)針猶如火箭一樣迅速地走著(zhù)，很快地到了晚上，六點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)，爸爸下班回來(lái)了，我連忙高興地向他撲了過(guò)去，這次可不是想讓爸爸媽媽帶我出去逛街�！鞍职�，為什么兩本尺寸和頁(yè)數都差不多的書(shū)，把它們們互相相交叉疊在一起后，我和鄰居的小伙伴們沿著(zhù)水平方向都拉不開(kāi)，這是怎么回事呀?”我認真地問(wèn)道。剛說(shuō)完，我又自信的補上了一句：“這肯定不是因為我力氣小�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道：“傻孩子，別說(shuō)你們拉不開(kāi)，就連爸爸媽媽也拉不開(kāi)�！薄斑@是為什么呀?”我極其困惑地問(wèn)道。爸爸見(jiàn)我那好學(xué)求知的樣子，就透漏了一點(diǎn)點(diǎn)原理給我：“這是因為大氣壓力會(huì )使紙和紙緊貼在一起�！�

　　爸爸的解釋還不能讓我滿(mǎn)足，于是，我去查閱資料，根據爸爸的提示，根據自己的頭腦分析、理解，推斷出了原理——大氣壓力使紙與紙緊貼在一起，使紙張與紙張之間產(chǎn)生了摩擦力，書(shū)的頁(yè)數越多，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以我們永遠無(wú)法把它拉開(kāi)。

　　哥白尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的天職在勇于探索真理。是的，我們要熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索。只要我們勇敢地去嘗試，總會(huì )有意外的收獲。

八年級作文 篇7

　　幸福，在我們的生活中處處不在，幸福是美好的，是純潔的，也是沉甸甸的�！�—題記

　　幸福的第一天：

　　說(shuō)起幸福，太陽(yáng)高高地懸掛在天空上，早晨，我醒來(lái)時(shí)，就聞到一股飯菜的香味，因為爸爸工作很忙，很少陪我們一起吃飯，只有在星期六星期天時(shí)，他才會(huì )停下腳步，陪我們一起吃飯，我洗完臉刷完牙之后，坐在飯桌前，等著(zhù)媽媽?zhuān)�妹妹洗漱好終于一家人在飯桌前坐著(zhù)我吃了爸爸做的飯，嘴里充滿(mǎn)了幸福的味道，充滿(mǎn)了幸福感快樂(lè )。

　　幸福的下午：

　　我和爸爸，媽媽?zhuān)�妹妹一起看電視，一家人坐在沙發(fā)上說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)歡笑的聲音，這時(shí)，爸爸提議說(shuō)去游樂(lè )園玩，我和妹妹特別的高興，異口同聲的說(shuō)好。我們準備出發(fā)了，坐在車(chē)上，自行車(chē)一串串清脆的鈴聲在我的耳邊響著(zhù)，汽車(chē)的喇叭仿佛大貨車(chē)匆匆的來(lái)過(guò)。終于到了游樂(lè )場(chǎng)，一切都是那么的美那么的漂亮......

　　幸福的晚上：

　　在游樂(lè )場(chǎng)里玩的特別累，我看看爸爸，媽媽的神情已經(jīng)精疲力竭了真的是好累呀！爸爸提議說(shuō)：“我們今天不回家吃飯了就在外面吃吧。我們來(lái)到一家來(lái)到飯店門(mén)口，頓時(shí)，我來(lái)了精神，因為我是一個(gè)吃貨，碰見(jiàn)什么都想吃，我們走出飯店爸爸點(diǎn)了許多菜，我說(shuō)點(diǎn)這么多也吃不完呀！爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，今天敞開(kāi)吃�！背燥堃彩且环N幸福，回到家之后，我們都躺在沙發(fā)上呼呼大睡了，連我的嘴角都是笑著(zhù)的。

　　幸福的第二天：

　　我很小的時(shí)候就喜歡趴在爸爸的背上，其實(shí)是喜歡做父親的電動(dòng)車(chē)。

　　馬上要開(kāi)學(xué)了，我還不會(huì )騎車(chē)呢，因為家里離學(xué)校有一點(diǎn)遠，所以我只好騎車(chē)去上學(xué)，我和爸爸，媽媽?zhuān)�妹妹�?lái)到鄭東新區因為那里的`地方很大，很是適合我練習騎車(chē)的，突然發(fā)覺(jué)騎車(chē)好難呀，我根本掌握不了車(chē)把，爸爸很耐心地再教我，其實(shí)這也是幸福的，終于學(xué)會(huì )了。

　　結尾：

　　幸福，真的是無(wú)處不在，幸福就在我們的生活當中，在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，這一刻的我，沉浸在幸福中，但愿幸福在人間永駐。

八年級作文 篇8

　　秋風(fēng)送走了頑皮的夏弟弟，請來(lái)了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來(lái)，大千世界變了樣。

　　秋阿姨是一位畫(huà)家，她揮舞著(zhù)她那五顏六色的畫(huà)筆，描繪美麗的自然風(fēng)光。她把稻子染成進(jìn)金黃，遠看像一塊金子；把楓葉涂成紅色，像一團團燃燒的火焰。但她沒(méi)有對杉樹(shù)和松樹(shù)進(jìn)行更多的加工與描繪，他們依然身著(zhù)綠色的春裝挺立在柔和的陽(yáng)光下。梨媽媽生了許多可愛(ài)的女兒，穿著(zhù)淡青的嬰兒衣。蘋(píng)果媽媽生了無(wú)數調皮的兒子，身穿淡綠的`小棉衣。梨媽媽和蘋(píng)果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料，好讓自己的孩子們迅速張大，穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。

　　秋阿姨又是一位環(huán)游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一個(gè)個(gè)小金鐘，而且香飄十里，令人心曠神怡，如癡如醉。

　　秋天的黃昏是最美的，夕陽(yáng)斜掛在山尖上，給萬(wàn)物鍍上一層金黃。深藍的天，黃黃的草，加上恬靜的小路和做完勞動(dòng)回家的人們，組成了一幅和諧，美麗的工筆畫(huà)。

　　秋天是充實(shí)的，雖沒(méi)有春天的嫵媚，夏天的激情，冬天的純凈，但她理智，美麗。是農民勞作一年的果實(shí)。

八年級作文 篇9

　　經(jīng)過(guò)了一年的初中生活，我們所有人都得以成長(cháng)。

　　記得剛開(kāi)始我剛入初中時(shí)，既欣喜又恐懼，欣喜的是到了一個(gè)新環(huán)境，可以通過(guò)努力完善一個(gè)新的自我。而恐懼的是將要學(xué)會(huì )獨立，開(kāi)始住校生涯。

　　當時(shí)剛住校的我們便像是脫韁的野馬，亦或是掙脫了牢籠的鳥(niǎo)兒，到了向往的草原或藍天，追隨著(zhù)“自由”這個(gè)字眼翩翩起舞，剛開(kāi)始只知道享受著(zhù)自由帶來(lái)的快感，可到了晚上，竟有人不爭氣地哭了起來(lái)，是隔壁班的，哭得天崩地裂，引得所有人沉默，想起了家中即使有太多束縛的溫暖懷抱，想想曾經(jīng)，也真的是可笑。

　　如今一年已過(guò)，我們都長(cháng)大了一歲，即使還沒(méi)有徹底洗脫“小孩子”的標簽，可這一年下來(lái)，我學(xué)會(huì )了許多，褪去了許多孩子氣，本該讓我懊惱以至于我大哭的事竟成了我現在的一笑而過(guò)。有時(shí)我也十分驚訝，我怎么可以變得這么不同了呢？倒是讓我敬佩起自己了呢。

　　升入初二前，身邊所有人告訴我，這決定了我一生。初一的成績(jì)只是浮云，倘若初二是好的，便可以好到中考，倘若初二讀不好，便很難再挽回。以至于我將初二定義為我現在最為神圣的字眼。

　　我開(kāi)始學(xué)會(huì )認真與謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )讓自己變得更好，在初一中，唯一保留下對別人來(lái)說(shuō)無(wú)用的事大概只有收集一些小巧精致的物件，因為那是我對美好的'象征與渴望。

　　如今的我，到了書(shū)店，不再徘徊于有趣的小玩意兒以及好看的筆或花枝招展的筆芯，而是習慣性地買(mǎi)下一個(gè)精致的小物件以及一份資料或一本好書(shū)……

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