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八年級作文精品(9篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
“一江春水向東流”，卻帶不走別離的悲愁。蒼茫的江水，在悲寂守候的無(wú)言里，化作一世的寂寞。
當廣袤的天宇被染成漆黑色，無(wú)垠的天幕上綴滿(mǎn)星星時(shí)，我想起了你——李煜。你的哀傷，無(wú)人可及。注定了你的生，是永無(wú)止境的寂寞。千年以前的這個(gè)夜晚，倚欄憑吊的你禁不住滿(mǎn)懷愁緒，抬頭遙問(wèn)天際：春水東流的盡頭。蒼天無(wú)語(yǔ)，只有滿(mǎn)天的繁星不知疲倦地閃爍著(zhù)永恒。
誰(shuí)在那兒低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋”？那是你“剪不斷”的離愁��！每晚，你枕著(zhù)那濃濃的哀傷入睡。窗外，雨被風(fēng)吹得細，風(fēng)被雨打得急，使你無(wú)法入睡。搖曳的樹(shù)枝擾亂心緒。起床，端坐窗前，靜靜地飲下一杯杯清酒，卻還是無(wú)法排解心中的憂(yōu)愁。終于，醉了。夢(mèng)中的江南，依然柔情，梅雨紛紛揚揚，泛舟南唐，槳聲和著(zhù)雨聲，點(diǎn)點(diǎn)驚飛了鷗鷺……美麗總是太短暫，以致于你無(wú)法確定是否夢(mèng)到過(guò)你魂牽夢(mèng)縈的江南。汴京，幽居的.小樓，門(mén)前車(chē)馬冷落。故園的白玉欄桿與雕梁畫(huà)棟還在吧？可是，昔日滿(mǎn)殿的繁華歡愉呢？
陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)向日葵，卻溫暖不了一顆冰冷漆黑的心。太多的痛苦，需要你去承受；太多的恥辱，需要你去忍受；太多的記憶，需要你去遺忘�！岸嗌俸�，昨夜魂夢(mèng)中”？已經(jīng)成為亡國奴的李后主，只有回憶往事的哀傷！“流水落花春去也，天上人間”，一場(chǎng)悲歡，一場(chǎng)空。亡國之痛，為虜之恨，迫使你過(guò)早地憔悴衰老，“一旦歸為臣虜，沉腰潘影消磨”。
今日故都，幾多哀愁風(fēng)雨……青石古道“還舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花園正春風(fēng)”。往昔的美好已隨風(fēng)散去�！皦�(mèng)里身是客，一晌貪歡”……卻又是何等凄涼！誰(shuí)看見(jiàn)了你望著(zhù)青空低吟“春花秋月何時(shí)了”！回憶著(zhù)舊國夢(mèng)，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，改不了的是心靈的灰色。
你用溢滿(mǎn)憂(yōu)傷的語(yǔ)言，詮釋著(zhù)你的傷感、你的寂寞。江山易主，國破的疼痛灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮濕，異鄉的寒冷不禁讓你顫抖�；蛟S，死亡對你來(lái)說(shuō)，更是一種解脫。當你毅然決然接過(guò)宋太宗手里的那杯毒酒，一飲而盡。所有的悲傷、寂寞，隨著(zhù)你的倒下消失不見(jiàn)。
你的悲傷，是一杯沒(méi)加糖的咖啡，直抵心頭，濃得化不開(kāi)；你的寂寞，就像你的梧桐，似鉤的月，能懂你的心嗎？
跨越一千年的歷史，能否觸摸你的哀傷？
八年級作文 篇2
又是一個(gè)陰雨連綿天，空中布滿(mǎn)陰霾，仿佛我的心情一般沉重。突然，雨簾中沖出一個(gè)消瘦的身影，仔細一看，原來(lái)是我的父親。
父親給我留下了太多太多的難忘回憶。
父親是一位質(zhì)樸的農民。他沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有揮金如土的奢侈，有的只是一雙粗糙、枯瘦的勤勞大手。他的胡子好似剛收割過(guò)的麥茬，一張土黃色的臉，上面布滿(mǎn)了皺紋，好像田地上犁出的一道道深溝。
父親是一位不善于表達的人。在家里很少說(shuō)話(huà)，可是他的話(huà)一旦說(shuō)出來(lái)那就是一言九鼎。我和弟弟都怕他，父親就是我家的權威�？墒且郧案赣H并不是這樣的.。
以前的父親是一位很和藹的人，對我特別好。記得母親說(shuō)父親在我小的時(shí)候每天都要去釣魚(yú)給我吃，每次吃魚(yú)他都先將魚(yú)刺仔細地清理干凈，然后把肉喂到我嘴里。父親最高興的事情就是看著(zhù)我大口大口地吃飯了�？墒怯幸惶煳业昧艘环N很?chē)乐氐牟�，按當時(shí)的醫療條件來(lái)說(shuō)，這種病十有八九都沒(méi)救了。但父親就為了那十分之一二的希望四處求醫，在外奔波忙碌。終于，我弱小的生命存活了下來(lái)。但父親卻變了——臉頰修長(cháng)，眼睛深陷，以前那個(gè)健壯、開(kāi)朗的父親變得少言寡語(yǔ)了。
多少年了父親依舊是消瘦的。但深邃的目光中流露出了對兒女的百分之百的關(guān)愛(ài)。我才釋然明白：當年為了那十分之一二的父愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私！
父親是從窮日子過(guò)來(lái)的人。不平凡的經(jīng)歷給他的一生都留下了深刻的印象——貧窮、困苦、沒(méi)文化。父親從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，斗大的字不識一個(gè)。到了我們這一代，父親生活中第一件事就是讓我上學(xué)，而且對我說(shuō)：“上學(xué)是孩子最幸福的事！”現在我省悟了父親對知識的渴望�；叵霃那拔乙驗楦赣H參加我的家長(cháng)會(huì )而感到掉價(jià)，想想我那時(shí)真是太“聰明”了。這是一位父親對知識的膜拜，貧困毀了他，但現在的社會(huì )改變了他。這是一種尊重，也是對自己的人生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
畫(huà)上句號，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!父親就是在努力經(jīng)營(yíng)好他的一生。父親是個(gè)農民，農民的本行就是種地，父親種地也是我最敬佩的。父親非常勤勞。記得有一次，烈日炎炎，地里的蟬都拼命地鳴叫起來(lái)，我和父親在地里除草，不一會(huì )兒我的背就浸濕了，趁父親不注意我就拿著(zhù)鋤頭在樹(shù)下睡著(zhù)了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，父親把我推醒了，地里的草已經(jīng)全部除掉了。父親說(shuō)了一句話(huà)：“睡著(zhù)‘吃’，你就準備討飯‘吃’，不好好讀書(shū)，就回來(lái)勞動(dòng)�！蔽颐靼赘赣H那是恨鐵不成鋼，希望我讀好書(shū)��！多年來(lái)，他的這番話(huà)一直在鞭策著(zhù)我。
這就是我的父親，一位讓我驕傲的父親！
八年級作文 篇3
她生就一副貌美之容，白皙的臉龐透著(zhù)光，嘴角微翹，眉眼彎彎，好似一陣輕柔的微風(fēng)，帶著(zhù)花香，在你心池中激起一圈圈漣漪。
見(jiàn)到她的人無(wú)不對她心生好感，輕松愉悅地與她交談。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，所有的喜怒哀樂(lè )都隱藏其中，叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨：這個(gè)人好��！當然好，明眼人只要和她談話(huà)，就能感受到她眼中的真誠、語(yǔ)氣的認真，知曉她的的確確是在傾聽(tīng)的，心中油然生出一種滿(mǎn)足、感激之情。
她優(yōu)。學(xué)習上她認真聽(tīng)講，如群蟻排衙般的筆記昭示著(zhù)她的'仔細。課余時(shí)常與同伴交流問(wèn)題，足夠的耐心、溫聲的講解，令她在同伴中頗有人氣。成績(jì)名列前茅，卻不驕不躁，時(shí)常虛心向老師求教，諸多老師都對她贊賞有加。
她信。與他人的承諾絕不會(huì )食言，必然做到“講誠信，守信用”。她曾周末相約與我一同去書(shū)店，奈何當天天公不美，降下暴雨，且攜有狂風(fēng)呼嘯，約定只得作罷。想這么大的雨，我都失了赴約之心，對方也是相同的想法吧。正欲告知，父親忽有事讓我去做，待回來(lái)時(shí)，告知之事已然忘于腦后。直至她電話(huà)到來(lái)，才得知她站在書(shū)店門(mén)口已有二時(shí)。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意，“沒(méi)關(guān)系�！睖睾偷穆曇糁袇s帶著(zhù)不易察覺(jué)的顫抖，我愧疚極了。后又從阿姨口中知曉，那日回去后，她便感了風(fēng)寒。心中愈發(fā)難受。
與她秀麗面容相有的，是她的善。路邊常有乞討者在乞討�；驍嗍謹嗄_、或為葬父葬母、或為親人治病……皆有之。每每她瞧見(jiàn)，總要拿上十元、二十元放入盆里。我認為她這是愚善，面上甚不贊同。她卻微微一笑，“人都有困難時(shí)期，僅是施展一點(diǎn)善意給他們，又有什么關(guān)系？”話(huà)語(yǔ)平淡，卻似乎暗藏玄機，思考期間，未及時(shí)阻止，這事便不了了之。后她告訴我，那只是一番玩笑話(huà)罷了，心中感到甚是無(wú)奈，卻又忍不住贊嘆她的機靈。
得友如她，乃吾之所幸。
八年級作文 篇4
當落葉從樹(shù)上飄落下時(shí)，你聽(tīng)到了它無(wú)聲的嘆息嗎？當花兒綻放美麗時(shí)，你聽(tīng)到了它喜悅的笑聲嗎？當我們在這個(gè)轉角說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，你聽(tīng)到了我落淚的快樂(lè )嗎？
--題記
重新回到那個(gè)我已離去了一年的小學(xué)，不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹(shù)，還是像我剛來(lái)學(xué)校時(shí)一樣，盡責盡力的屹立在那里。我看著(zhù)老榕樹(shù)，傾聽(tīng)到了曾經(jīng)我們在這兒的快樂(lè )。
猶記得，那時(shí)的我們，經(jīng)常在這顆老榕樹(shù)下排排坐。嘻嘻哈哈的說(shuō)笑、吵吵鬧鬧的舉動(dòng)、開(kāi)開(kāi)心心的玩笑，都成為了我們當時(shí)不可或缺的標志。
聽(tīng)！風(fēng)吹來(lái)了我們曾經(jīng)的嬉笑聲，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。像是從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)痛苦、挫折與悲傷的天真的笑聲。
看！落葉上映出了我們曾經(jīng)玩耍的片段，是那么的開(kāi)心、快樂(lè )。像是從來(lái)沒(méi)想過(guò)未來(lái)、考試與分離的孩子們。
念！天空中出現了我們成群結隊的背影，是那么的堅強、倔強。像是從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)認輸、失敗與順從的我們。
你聽(tīng)到了嗎？你看到了嗎？那是曾經(jīng)的我們啊，曾經(jīng)不曾經(jīng)歷過(guò)分離，以為永遠都會(huì )快樂(lè )的'我們啊。那現在呢？我們還是以前的我們嗎？
我聽(tīng)到了一個(gè)聲音在絕望的大叫：不要改變，我不要你們離開(kāi)我。那是我的聲音嗎？我以為我們會(huì )就這樣過(guò)一輩子，從來(lái)不曾想過(guò)，我們要進(jìn)入不同的學(xué)校，去不同的班級，上初中。我不想聽(tīng)、也不想說(shuō)：再見(jiàn)。因為這兩個(gè)字太過(guò)殘忍，太過(guò)孤零。
可是，我還是聽(tīng)到了啊。用心聽(tīng)到了啊�？墒�，我卻并不是那么的難以接受，因為那句再見(jiàn)，不再是所謂的再見(jiàn)。而是一種祝福，一種憧憬，一種向往。
我聽(tīng)到了你們的心聲、你們的真實(shí)想法，你們是想要去追求更加快樂(lè )的幸福，所以才不得不對小學(xué)這六年說(shuō)再見(jiàn)。我真的用心聽(tīng)到了，并且微笑的釋然了。
畢業(yè)、分離并不是殘酷的，相反，它是幸福的，因為在離別的那一瞬間，我們都已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)知道了自己想要的幸福是怎樣的，所以才會(huì )微笑的念起那兩個(gè)字：再見(jiàn)。
朋友們，請你們用心的去傾聽(tīng)身邊的聲音，每句話(huà)都有著(zhù)與其本身不一樣的含義，只有用心傾聽(tīng)，才能聽(tīng)懂那其中所蘊含的意義。所以，用心的去傾聽(tīng)每一句話(huà)吧，別誤會(huì )了那些愛(ài)你們的人。
朋友們，請用另一種姿態(tài)去傾聽(tīng)每一句話(huà)的不同含義吧！
八年級作文 篇5
我的爸爸媽媽在村上開(kāi)了一家小店，整天忙里忙外的，自然而然，家務(wù)就落到我這個(gè)女兒身上了，我會(huì )燒水，做飯，燒菜，等等，爸爸媽媽夸過(guò)我好多次呢。
有一天爸爸從福州進(jìn)貨回來(lái)，說(shuō)餓了，于是我就想起前幾天不是剛學(xué)會(huì )做湯圓嗎？于是，我就準備好了湯圓的所有原料，爸爸上樓睡了，我呢，就開(kāi)始煮湯圓了，把湯圓放到鍋里，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，湯圓浮起來(lái)了，熟了，我趕緊把鍋端了，沒(méi)想到，我剛一碰到鍋巴，就很燙，于是，我找不到端鍋用的東西，我也不知道叫什么，于是我想到一個(gè)辦法，拉開(kāi)衣服拉鏈，用衣角抱著(zhù)鍋巴，我剛開(kāi)始端的時(shí)候，沒(méi)什么感覺(jué)，我還沒(méi)走幾步，那尼龍布的`衣角像變魔術(shù)一樣被那高溫燙融了，我的手很燙，我不知道該怎么辦，我把鍋重重的摔到地上，爸爸從樓上跑了下來(lái)，問(wèn)我怎么了，我疼得直哭，爸爸看到地上的湯圓才明白，爸爸把我送到醫院包扎了一下。
我會(huì )永遠記住這件事的。
八年級作文 篇6
那天下著(zhù)小雨，我撐著(zhù)一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的，因為它讓我感覺(jué)很詩(shī)意。也就是在這個(gè)詩(shī)意的雨天，我發(fā)現了這塊詩(shī)意的地方。
這里很普通，但在我看來(lái)卻是很美的一幅畫(huà)面。于是我走了進(jìn)去。
我看到了一座紅磚瓦房，房子很陳舊，估計是數十年前做的。墻上濕潤的地方長(cháng)滿(mǎn)了青苔，紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡，滄桑。仿佛是經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨斗爭才堅持到今天。房頂上是烏黑的瓦片，整齊的排列著(zhù)，讓我感覺(jué)寧靜而恬淡。老屋整個(gè)看起來(lái)有一種歷史感，雖不怎么美，但讓我覺(jué)得很喜歡。
老屋的前面是一大塊黑土地，上面零星的散落著(zhù)幾株野花野草。我踏上這塊土地，聽(tīng)到了來(lái)自我腳底的沉厚的擠壓聲，于是我在這片土地上奔跑了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌�？墒俏矣滞Ａ讼聛�(lái)，因為我聞見(jiàn)了來(lái)自這片土地上獨特的泥土的`芳香。我蹲下身去，捧起一捧泥土，放在鼻子面前嗅了起來(lái)。這是一種怎樣奇特的味道��！清新里夾雜著(zhù)些許茶香。
泥土上生長(cháng)著(zhù)兩排筆直的白楊樹(shù)，給這塊地方增添了幾許生機。雨點(diǎn)打在白楊樹(shù)葉上，發(fā)出清脆的聲音，又滴落到我的指間，使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望，發(fā)現它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面，我感受到了大自然的美麗。
老屋，泥土，白楊樹(shù)，構造了我心中純真而美麗的地方。
八年級作文 篇7
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)謝謝
出生十四年以來(lái),有很多話(huà)對媽媽說(shuō)，其中最想說(shuō)的就是謝謝。
現在的我正值青春期，時(shí)不時(shí)地與媽媽對著(zhù)干，尤其是學(xué)習方面。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，伴著(zhù)的'就是學(xué)業(yè)上更大的壓力，每天早上五點(diǎn)起床，下午六點(diǎn)回家，作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)，每天工作十六個(gè)小時(shí)，經(jīng)常挨老師罵�；丶乙院�，拼命地寫(xiě)作業(yè)，本以為可以休息了，但是媽媽又要我默寫(xiě)。年復一年，日復一日，為此與媽媽的“戰爭”更是層出不窮，但是為了學(xué)習也只能低下頭。
我與媽媽斗爭的原因還不只是學(xué)習，還有另外一個(gè)原因，我的最?lèi)?ài)——小說(shuō)。
我認為小說(shuō)與學(xué)習本就是兩碼事，但是媽媽卻說(shuō)這是影響我進(jìn)步的原因。
每到書(shū)店買(mǎi)學(xué)習資料，卻看到小說(shuō)之后走不動(dòng)道。不大的書(shū)架上，一本本的書(shū)發(fā)出的芬芳吸引著(zhù)我的神經(jīng)，但是媽媽總是把我拉走，不理不睬，我非常失落。終于把精力全都放在學(xué)習上，又是日復一日地學(xué)。但我終會(huì )獲得回報，我有了極大的進(jìn)步，回到家后，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)哪樕弦惭笠缰?zhù)笑容。
第二天，我回家以后，寫(xiě)字臺上放著(zhù)幾本小說(shuō)，我問(wèn)媽媽?zhuān)齾s什么也沒(méi)說(shuō)，我才知道媽媽對我的好。
我一天一天地長(cháng)大，媽媽卻一天一天地衰老。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)謝謝。
八年級作文 篇8
我的家鄉在雙龍，周?chē)荷江h(huán)繞，風(fēng)景秀麗。家鄉的山都是美麗的，無(wú)論是春天，還是冬天，都是那么迷人。
春天，山上的樹(shù)木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，野花開(kāi)得五顏六色。早晨，霧飄在半空中，山像披上了一層輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，像童話(huà)中的`仙境。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得更茂盛了，茂密的枝葉向四周伸展，整個(gè)樹(shù)林像一個(gè)巨大的帳篷，可愛(ài)的小鳥(niǎo)也在樹(shù)林了放聲歌唱，仿佛成了音樂(lè )世界。
秋天是金色的世界，落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，鋪上了一條條金色的小道，松果也從樹(shù)上落下來(lái)，等著(zhù)明年發(fā)芽了!
冬天，下雪了，整座山像蓋了雪白的棉被，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，等著(zhù)春姑娘來(lái)叫醒它。
我愛(ài)我美麗的家鄉。
八年級作文 篇9
很多學(xué)生都認為學(xué)與玩是一對矛盾，但是16歲女生計寶萍卻能把學(xué)與玩協(xié)調得很好。她學(xué)得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實(shí)驗中學(xué)八年級國際班的她能熟練地用英語(yǔ)、中文和希臘語(yǔ)交流，懂得一些荷蘭文，現在還在學(xué)意大利語(yǔ)。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國家生活過(guò)，14歲才回到中國學(xué)習。特殊的生活經(jīng)歷，使中西方文化在她身上得以融合。
這個(gè)學(xué)期，寶萍的成績(jì)取得明顯進(jìn)步，還當上了班長(cháng)。但她的學(xué)習經(jīng)驗卻十分簡(jiǎn)單：“上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課盡早完成作業(yè)，該做什么的時(shí)候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學(xué)生都沒(méi)有“周末”，他們不是在學(xué)校上課，就是在培訓班補習。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動(dòng)中心學(xué)跳街舞；周日上午，學(xué)鋼琴。心情放松后，學(xué)習效率更高了。
寶萍的愛(ài)好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標槍、鐵餅、100米、接力跑等5個(gè)項目。國際班的'負責人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會(huì )全身心投入，并享受參與的過(guò)程�！�
從小在國外長(cháng)大，寶萍的身上自然帶有許多西方人的生活觀(guān)念，但她的骨子里卻滲透著(zhù)中國人的傳統觀(guān)念�？煲叫履炅�，她在悄悄為媽媽準備一份愛(ài)心禮物——手織圍巾�！皨寢屧趪�，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時(shí)通過(guò)視頻與她聊天，我感覺(jué)她生活有些冷清�！币惶�，她在路上看到賣(mài)毛線(xiàn)的商店，產(chǎn)生的第一個(gè)念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學(xué)時(shí)，參加過(guò)織圍巾的興趣小組，還曾成功織過(guò)一雙毛襪給弟弟。
林春柳老師說(shuō)：“寶萍細心、體貼，既當姐姐，又當‘?huà)寢尅��！睘榱苏疹櫛茸约盒蓺q的弟弟，她在進(jìn)入實(shí)驗中學(xué)時(shí)，主動(dòng)選擇降低兩個(gè)年級，跟弟弟上同一個(gè)班。她從小就很照顧弟弟，小學(xué)四年級就開(kāi)始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內行。
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