- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的八年級作文（共8篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
遺憾能令人產(chǎn)生得失之患，遺憾能令人充滿(mǎn)悔恨之心。無(wú)言的擁有，無(wú)言的悲嘆……
每當一個(gè)人，馬馬虎虎的對待每一件事時(shí)，其實(shí)自己做錯了還不知道回頭，“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇腥颂嵝涯�，勸告你，你卻還迷途不返�？山Y果呢？其人走了，你站在高山之巔，仰望大�！毤毾雭�(lái)，自己只因一棋錯，而滿(mǎn)盤(pán)皆輸，遺憾，這就是遺憾，只因那區區一步棋，悔恨，不該走錯。
遺憾，是一個(gè)人在做錯事后不迷途知返種下來(lái)的結果，萬(wàn)法因緣生，那因在何處呢？因就在對人做這一件事的思想觀(guān)念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語(yǔ)中。
遺憾，人生來(lái)就不應該有遺憾，做事上對的起天，下對的起地，就問(wèn)心無(wú)憾了，那還有什么遺憾呢？是的，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人不可能把事情做得干凈利索，了無(wú)遺憾。那我們可以借見(jiàn)偉大音樂(lè )家貝多芬的.例子：他本來(lái)家里就很貧困，但他卻走的順順利利，就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了，這不是遺憾？這是天大的遺憾，一位音樂(lè )家失去了聽(tīng)力，后果可想而知。但，貝多芬卻不屈服命運，他創(chuàng )造的“命運”這首鋼琴曲聞名世界。其實(shí)，遺憾與不幸有時(shí)會(huì )激發(fā)人的潛能，專(zhuān)心致志與一項事業(yè)。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實(shí)，正視了缺陷和遺憾，它也許會(huì )將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經(jīng)之路。
品味遺憾，永不終止的精神旅程。是禍是福是喜是悲，全在你一念之間。
八年級作文 篇2
夜深了，我習慣的抬起頭向窗外望去，望著(zhù)那深邃的星空，一顆顆星星仍然固執的閃爍著(zhù)微弱的光，給寂靜的星空增添了一份堅強。
對于我著(zhù)個(gè)平庸的女孩來(lái)說(shuō)，星空便是我最好的傾訴者，對著(zhù)它我可以毫無(wú)顧忌的說(shuō)出一切，不管是快樂(lè )還是悲傷它都會(huì )幫我保密。偶爾會(huì )看見(jiàn)一兩顆流星逝去，大家都認為對流星許愿會(huì )實(shí)現，我卻不以為然，流星脫離了自己的軌道，只會(huì )帶著(zhù)我的心愿與別的星球相撞，直至灰飛煙滅，所以每當有流星劃過(guò)時(shí)我總會(huì )一笑而過(guò)。
每顆星星都閃爍著(zhù)自己的光彩，都述說(shuō)著(zhù)一段動(dòng)人的故事，我的星星也是如此。
‘啪！’是淚水滴落的聲音，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)浸濕了我的臉龐。窗戶(hù)外的斜前方有一顆很大很亮的星星，我把它當作爸爸，因為在我心中爸爸就是那顆又大又亮的星星。我仰著(zhù)頭盡量不讓淚水掉下來(lái)，可討厭的淚水就是止不住，“爸，我很沒(méi)用是吧？？您為了我在外面辛辛苦苦的掙錢(qián)，而我的成績(jì)仍然那么爛，我一定讓您失望了是不是？”我哽咽著(zhù)說(shuō)道，腦子里一片空白，只有流淚、流淚……
也不知哭了多久只覺(jué)得好累好累，便坐在床上獨自享受寂寞，腦袋里總會(huì )浮現七年前一家人在一起的快樂(lè )時(shí)光，七年啊，整整七年，真不知自己是怎么承受過(guò)來(lái)的，“呵”��！我苦笑了一聲，又向窗外望去。
對著(zhù)星空我能做的只有仰望、述說(shuō)、哭、笑，有時(shí)我認為自己好自私，星空分擔了我的喜怒哀樂(lè )，可它的憂(yōu)愁又有誰(shuí)去分擔，它的`心情又有誰(shuí)去理解？要知道，人和宇宙相比連滄海一粟都不如，我的這點(diǎn)憂(yōu)傷算的了什么？所以我想通了，我要快樂(lè )的生活著(zhù)，為了自己也為了爸爸。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，撩起我齊肩的頭發(fā)，很輕、很柔，這時(shí)我看見(jiàn)北斗七星排成了一個(gè)大大的微笑注視著(zhù)我，我也會(huì )心的笑了：“星空，看著(zhù)你，我還能有什么事情放不下？�！�
八年級作文 篇3
如果有一天，我的心釋放。如果有一天，我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切，只是如果。
每顆星星都由他固定的位置，每個(gè)人也都有他的位置。
我站在最接近天堂的地方，我沐浴著(zhù)最圣潔的陽(yáng)光。我心暢想……
也許，只有這樣，我才能在這喧鬧的塵世中，找到一份輕松，一份自由。
我甘愿做一個(gè)幻想者，因為我甘愿心能夠自由。在我到達這人世間之際，我仿佛聽(tīng)到上帝的話(huà)語(yǔ)。當我來(lái)到這世上時(shí)，一切都和夢(mèng)中的上帝所說(shuō)的一樣，限制思想，限制行為，限制……這樣一個(gè)完全不擁有自由的社會(huì )展現在我的眼前。
我心里想的很多，也許就是因為這個(gè)世界的`煩惱吧！給我那小得可憐的心也圈畫(huà)了“禁地”。
我壓抑，似乎現在的自己已經(jīng)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我的心無(wú)所適房，因為這世界，這周?chē)囊磺卸枷拗屏宋覀兊淖杂�。包括家人的�?ài)。
愛(ài)深的讓我們找不到方向，讓我們迷茫了路途。他們用愛(ài)圈住了我們，用愛(ài)限制了我們。我很想沖破這道墻，但我始終充不過(guò)去，因為每當我努力的沖撞這道墻一次，我的心也會(huì )如此的疼痛一次。
被愛(ài)圈禁住的自由，我不知道是好是壞，是對是錯，也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當我們真正的把自由的果實(shí)捧在自己手心的時(shí)候，我們儼然成了世人眼中的怪人，不孝子……
時(shí)間的一切煩惱，在我眼前乳房電影版不斷的播放著(zhù)。
也許我已試著(zhù)凡夫俗子中的一份，我也許早已臣服于家人的“愛(ài)”，這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢？
心里想想也就罷了，我終究是我，是一個(gè)在這個(gè)世界上有著(zhù)多重身份的我。我離不開(kāi)這世界，這世界也離不開(kāi)我。我已甘愿失去我的“自由”，從此甘為一個(gè)凡夫俗子，做一個(gè)常人因做的事，近一個(gè)常人因盡的道。
我那異想的“夢(mèng)簾”已經(jīng)拉上。我心甘情愿的做一個(gè)敗將，敗給這世界，敗給我的家人。我偃旗息鼓，回歸我原有的生活。
“自由”，也許對于生活在這世間的我們，本就不該看得太重，因為有些東西比起它來(lái)，更值得讓我們去珍惜。
八年級作文 篇4
愛(ài)，無(wú)處不在。我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。
有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著(zhù)書(shū)包，興高采烈的穿過(guò)馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車(chē)飛馳而來(lái)，當司機發(fā)現時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，卡車(chē)從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機剎住了車(chē)，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時(shí)他早已昏過(guò)去，身體血淋淋的，慘不忍睹……小男孩被送到了醫院，聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著(zhù)啞口無(wú)言的司機，時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過(guò)了不久，醫生出來(lái)了，搖了搖頭，很遺憾地說(shuō)：“對不起，我們已經(jīng)盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備�！毙∧泻⒌�'媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)暈了過(guò)去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。一些媒體聽(tīng)了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢(qián)，某校的學(xué)生、老師、校長(cháng)知道了，紛紛把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，連一些
窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費，當這些錢(qián)送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來(lái)了，小男孩的父母哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝，謝謝你們……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便泣不成聲了。這一幕，出現在屏幕上，人們也盯著(zhù)他們，看邊哭邊看。兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫院，腳卻沒(méi)有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫院的這幾個(gè)月里，忍受著(zhù)極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們一起努力，一起創(chuàng )造更美好的世界吧!
八年級作文 篇5
“三·八”這天，看著(zhù)為做家務(wù)早起晚睡的媽媽?zhuān)倚睦铩按来烙麆?dòng)”。前面的甜點(diǎn)制作失敗了，我只好改變計劃。我想起了美術(shù)課上教我們制作藏書(shū)票，就犧牲了兩塊橡皮擦（其中一塊用來(lái)作實(shí)驗），拿起圓規，用它尖端在圓規上刻了“LOVE”，我根本就不會(huì )篆刻，為了禮物，真是無(wú)所謂懼。之后，那塊可憐的橡皮擦還真被當成禮物送了出去。
現在想來(lái)，我禁不住想笑，因為刻的字應該是相反的`，我卻沒(méi)有，而且那塊藏書(shū)票能否印出字，誰(shuí)知道。
有一句名言，好像是：一千個(gè)母親便會(huì )有一千種愛(ài)，一千種愛(ài)卻都是一個(gè)情懷。每個(gè)孩子對他的父母都有獨特的愛(ài)，雖然它可能不及母愛(ài)的萬(wàn)分之一。但不論怎樣，我們都應該在這一天對母親說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”因為有了母親，才會(huì )有你有我，沒(méi)有母親，就不會(huì )有這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
八年級作文 篇6
翻開(kāi)那熟悉的相冊，這是成長(cháng)的日記，從出生到現在，直到最后一頁(yè)，那張熟悉的面孔，讓我的心弦一顫，心中蕩起了圈圈漣漪，回想起了往事的美好。
那時(shí)我還尚未懂事，對這一切的新事物都著(zhù)著(zhù)極強的好奇心，還記得那一次……以前我的家中總是吃魚(yú)，而媽媽也總會(huì )是將魚(yú)肚上的肉挑出來(lái)給我吃，那時(shí)的我總是會(huì )好奇為什么媽媽總是讓我吃魚(yú)肚上的肉兒自己去吃剩下的部分？難不成魚(yú)肚上的肉更好吃，想自己私吞嗎？于是我帶著(zhù)種種疑問(wèn)等待著(zhù)下一次的吃魚(yú)，終于我等到了這一天，魚(yú)被端到桌子上來(lái)，媽媽又去端別的菜了，真是天助我也，我急忙將魚(yú)端到我的房間中去，我加了一點(diǎn)魚(yú)尾上的肉嘗了一下，這。這也太難吃了吧！又少又沒(méi)味道，真當我準備回去時(shí)，卻發(fā)現媽媽就站在我的身后，我嚇了一大跳，羞愧的低下了頭，“怎么魚(yú)的味道如何？”媽媽微笑的.對著(zhù)我說(shuō)。我抬頭看著(zhù)媽媽帶著(zhù)笑意的眼說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)很難吃你怎么吃得下去？”媽媽且有著(zhù)慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“這魚(yú)很好吃的，無(wú)論哪個(gè)部位都是如此，等你長(cháng)大后就懂了�！蔽規е�(zhù)疑問(wèn)的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)⑽⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)的我還小還不懂事，是一個(gè)朦朧的小青年，那青澀的回憶帶著(zhù)甜美的滋味伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，現在我明白了，那是母親你對我的愛(ài)，那濃濃的愛(ài)意慘雜在那有著(zhù)不同滋味的魚(yú)中。仔細想一想，也是，媽媽對我的愛(ài)意……
春天，媽媽您陪著(zhù)我遠足踏青；夏天，媽媽為我精心挑選一塊清涼的無(wú)籽西瓜；秋天，媽媽陪伴我在那火紅的楓葉林中嬉戲；冬天，媽媽為我煮一杯暖心的熱牛奶。這些都是媽媽您在生活中對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)意。伴隨著(zhù)歲月匆匆，媽媽您已老去，眼角的皺紋越加的明顯，您的秀發(fā)也不再似從前那般的烏黑，在哪秀發(fā)中還夾雜著(zhù)幾絲白色的發(fā)絲，你的背也不再像從前那般挺拔了，這些都是你為了我而產(chǎn)生的呀！再看看你從前的照片，與現在的對比，你為我操碎了心，不似從前那般美麗。媽媽?zhuān)惴判陌�，女兒已�?jīng)長(cháng)大了，會(huì )好好的報答你的，不讓你再受那風(fēng)雨的摧殘，不讓你再如此勞累，在此我還要對您說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你。
八年級作文 篇7
去年暑假的一天 ，我和爸爸、媽媽一起到大連野生放養動(dòng)物園去游玩。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們終于來(lái)到了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我看到了很多動(dòng)物，有長(cháng)頸鹿、駝羊、老虎、豹子、袋鼠等，這些動(dòng)物都是我們平時(shí)看不到的，而且，動(dòng)物園的樹(shù)木挺拔，草坪嫩綠，到處都是郁郁蔥蔥的景象，充滿(mǎn)了生機，給動(dòng)物們營(yíng)造了一個(gè)非常舒適的環(huán)境。
在這里游玩了一天，但是最有趣的事情要屬和小猴子照相了。那是一只出生才幾個(gè)月的小猴子，只有大人手掌那么大。它可以大大方方的和游人照相。我們首先在旁邊排隊，看著(zhù)小猴子即乖巧又頑皮的樣子，我真想早點(diǎn)接近它。終于輪到我了，我的心怦怦直跳，立刻緊張起來(lái)，心想：它會(huì )不會(huì )撓我呢？這時(shí)，工作人員好像猜透了我的心思，然后和藹的安慰我說(shuō)：“小朋友，不要怕，來(lái)，做到椅子上�！比缓蟀研『镒臃旁谖业氖中睦�。當時(shí)，一種毛茸茸、沉甸甸的感覺(jué)，非常舒服和特別，它的“小手”涼涼的'，一只手握著(zhù)奶瓶，另一只手扶著(zhù)我的肩膀，眼睛很自然的看著(zhù)前方，擺好造型，等待著(zhù)我和它的親密合影。真是太神奇了，太不可思議了！我一動(dòng)也不敢動(dòng)，緊緊的抱著(zhù)它，生怕嚇著(zhù)它。這時(shí)只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，媽媽的照相機不停的閃動(dòng)著(zhù)，記錄下來(lái)了這美好、難忘的一瞬間。我高興的嘴都合不攏了，只顧著(zhù)看小猴子可愛(ài)的樣子，都忘記看鏡頭了。小猴子非常配合我，沒(méi)有想象中的那么淘氣，我真想就這樣一直抱著(zhù)它，多停留一會(huì )該多好呀！但是，很快就輪到下一個(gè)人了，我戀戀不舍的把小猴子還給了工作人員�，F在回想起當時(shí)抱著(zhù)小猴子的感覺(jué)仍然記憶猶新，那一刻是我最快樂(lè )，最難忘的一瞬間，真是太有趣了！
八年級作文 篇8
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是萬(wàn)象更新的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天意味著(zhù)新的一年的開(kāi)始，意味著(zhù)新生命的誕生。
遙想那年春天，我和家人到濰坊市植物園游玩，雖然剛剛竣工不久，但景色卻不亞于其他中、小型公園各種各樣的花朵爭先開(kāi)放，這邊一簇鮮艷欲滴的紫羅蘭，那邊一片油菜花，這里幾朵玫瑰爭奇斗艷，那里的康乃馨也毫不示弱。各種各樣的花都盡情地展現著(zhù)自己的嬌艷，仿佛在不停地告訴人們：“春天來(lái)了！”
剛到植物園的入口，一股濃濃的春天的氣息就撲面而來(lái)。我順著(zhù)這誘人的氣息來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的南邊和北邊是兩座極富古典風(fēng)格的建筑物。但是，它們并沒(méi)有對外開(kāi)放。我沿著(zhù)其中一座建筑物墻邊的.一個(gè)小橋到達了該建筑物的后院，后院有一個(gè)池塘，池塘里有一座假山，池塘周?chē)幸恍┣嗖莺偷桶臉?shù)木。
過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng)是一個(gè)岔路口，左邊的路上的樹(shù)木比較少，加上春天陽(yáng)光的照射，讓人覺(jué)得明亮、舒服一點(diǎn)。右邊的路完全不同于左邊的路，路邊有很多樹(shù)木，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光，真是“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日�！弊詈�，我們選擇了左邊那條路。
剛走了不一會(huì )兒，我們就看到一座彎彎的小橋，小橋下面的流水時(shí)而急，時(shí)而緩。我順著(zhù)水流找到了它的源頭：一個(gè)小瀑布，它大概有5、6米高，白色的急流從瀑布頂端垂直而下，擊打在石頭上的急流被濺到周?chē)挠慰蜕砩�。過(guò)了小橋，前方不遠處有一座小亭子。亭子里有一些游客在休息，有一些老爺爺在拉二胡，還有一些小朋友在打鬧嬉戲。我們在這里休息了一會(huì )兒，便繼續我們的行程。
我們沿著(zhù)河流，到了一片桃花林。正值春天，這里的景色異常的美麗。好像是世外桃源，也好像是伊甸園�？傊�，這里真是太美了！無(wú)論如何，來(lái)到這么美的地方不照相是不行的。我們照了20多張后便繼續前進(jìn)。
走了10分鐘左右，我看到一座大橋。過(guò)了這橋，我們就來(lái)到了之前看到的右邊那條路。這條路上沒(méi)有什么特別的東西，只是比較涼爽。
正是因為春天，在能看到這么多的美麗的風(fēng)景，欣賞到這么好的亮麗的景色。俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春�！彼鼜娬{了春在一年四季中所占的重要位置，古今中外許多文人墨客對春的贊美詩(shī)更是比比皆是。讓我們來(lái)贊美春天，歌頌春天，祝福春天吧！
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文（經(jīng)典）12-04
八年級作文11-03
八年級作文【精選】11-04
【精選】八年級作文12-23
八年級作文【經(jīng)典】08-26
【經(jīng)典】八年級作文07-28
(精選)八年級作文08-10
(精選)八年級作文08-20
八年級作文[精選]04-16
八年級作文[經(jīng)典]10-06