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（精選）八年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
藍天，給人一種放松、舒適，想放手飛翔的感覺(jué)。吮吸著(zhù)清新的空氣，初日照在身上暖暖的，站在高地上，感覺(jué)自己與藍天相融合，能夠漫步云端，遨游天際了。這就是我對藍天的感覺(jué)，對陽(yáng)光下的藍天的向往。
雄鷹也渴望藍天，但當它還是一只小雛鷹時(shí)，或許它并不知道什么是藍天。終于有一天，它的媽媽告訴它必須自己飛過(guò)來(lái)才會(huì )有食吃時(shí)，面對懸崖峭壁。內心的恐懼不禁油然而生。到底該怎么辦？如果一不小心，摔下去可就尸骨無(wú)存了，但是，在這兒，也只有等死的份兒呀！不如放手一搏，或許命大的話(huà)還能有一線(xiàn)生機，于是它振振翅膀，小心翼翼地飛了出去，一雙有力的翅膀撲扇著(zhù)帶著(zhù)它向上飛。終于，它成為了一只雄鷹翱翔藍天。此時(shí)客觀(guān)存在真正地渴望藍天，一日不可與藍天分離散。
其實(shí)，每一份收獲都有比之更多更多的付出。小時(shí)候，總愛(ài)幻想，想自己長(cháng)得很高很高，就像卡通片里的巨人一樣，頭頂一片云，可以看看那深淺不定，躲藏的`彩云后面到底是什么，可以與小鳥(niǎo)一齊歌唱，可以親手做一條彩虹橋……藍天的世界讓我好奇，讓我渴望。后來(lái)，當背著(zhù)大大的書(shū)包去上學(xué)時(shí)，藍天便成了歌曲里的景象，它在上面，我在下面，空氣仍舊清新，鳥(niǎo)兒仍舊歌唱，只是不再有夢(mèng)，而是憧憬，向往著(zhù)那片湛藍的天空。
而現在，在滿(mǎn)堆的書(shū)山里好不容易偷個(gè)懶，也只能從教室里那扇狹隘的窗戶(hù)督一眼那綠得發(fā)黑的天空，好渴望好渴望，跑到那個(gè)青蔥的小丘，對著(zhù)天空，放聲大喊一聲，似乎只有那樣才能讓天空聽(tīng)到我的呼喊，才能讓我振翅飛翔。上帝在打開(kāi)了一道門(mén)的同時(shí)，也掩上了另一扇門(mén)，緊張的學(xué)習生活里已不再有藍天的祝福。
藍天下的地盤(pán)，被太陽(yáng)照得蓬然生輝，已聽(tīng)不見(jiàn)那深暗的角落里一個(gè)吶喊的聲音。
八年級作文 篇2
人世間有許多微笑，有父母蓄滿(mǎn)愛(ài)意的微笑；有同學(xué)真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺(jué)溫暖。在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，當我在學(xué)習中，缺乏信心，感到無(wú)助的時(shí)候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無(wú)窮的力量，給我百倍的信心。
記得初一的時(shí)候，我是個(gè)膽小的男孩，甚至不自信，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的`坐在座位上聽(tīng)老師講課。
我的老師當了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來(lái)。她的英文名叫BLUE，是個(gè)文雅的名字，當然，人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì )抽人對話(huà)。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開(kāi)始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，老師在抽人之前總會(huì )對我來(lái)一個(gè)微笑。漸漸的，我感覺(jué)老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來(lái)。不知什么開(kāi)始，我主動(dòng)開(kāi)始舉手，老師依就給我微笑來(lái)鼓勵我。我漸漸的發(fā)現英語(yǔ)課越來(lái)越有意思，因為有怎這樣一位可愛(ài)的老師幫助我，鼓勵我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。
但到了初二，我感覺(jué)英語(yǔ)越來(lái)越難了，我有些拖節，我感覺(jué)追不上大家，我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ)，但老師依就鼓勵我，幫助我。我有時(shí)還不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我認為那個(gè)太難了。但老師并沒(méi)有放棄，她還是那么可愛(ài)。
我可能經(jīng)常說(shuō)些令老師不開(kāi)心的話(huà)（我只以為那時(shí)開(kāi)玩笑而已），老師并沒(méi)有狠狠的批評我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語(yǔ)確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛(ài)的人，她是可愛(ài)的老師。她用微笑鼓勵我，她用行動(dòng)幫助我。
八年級作文 篇3
人生之路，飄忽不定；艱難險阻，與你同行。危難時(shí)刻，對你伸手相助；疑惑之時(shí)，幫你排憂(yōu)解難；迷茫之時(shí)，為你指點(diǎn)迷津……當你勇攀高峰時(shí)，是否還記得有這樣堅強的后盾？當你只差一步之遙就能攀越頂峰時(shí)，是否意識到了“感恩”這個(gè)詞？
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽业耐ㄋ桌斫饩褪怯靡活w真誠的心去回報身邊對你好的人或事。
感恩父母
想必天下所有的孩子對于父母來(lái)說(shuō)都是掌上明珠，這是毋庸置疑的。從你呱呱墜地開(kāi)始，你就是他們心中唯一的牽掛。不過(guò)我是相信有大部分人還在以為父母的這種給予是應該的，要是你這樣，快趁早打消這種念頭吧！因為他們給予了你生命，教你說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字，吃飯，走路……你的一生都是他們教你的。風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融。所以，走自己的.路，一定要愛(ài)自己的父母。
感恩自然
你廣闊的視野可以看見(jiàn)爭奇斗艷的花，湛藍無(wú)際的天，波瀾壯闊的�！卧脒^(guò)去保護它們？又何曾感恩過(guò)它們帶給你的快樂(lè )？在這個(gè)奇妙的大自然中，花兒知道感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小鳥(niǎo)知道感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；魚(yú)兒知道感恩大海，因為大海讓他徜徉……可比它們更高一等的我們——人類(lèi)呢？或許這值得我們深思。所以，愿你在廣闊的天地中，聆聽(tīng)大自然的教誨，感恩自然，保護家園！
當你懷著(zhù)一顆感恩的心去對待父母，對待自然，對待其他的一切，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)比別人先一步登上了山頂。世界對我們的恩賜，遠不是“滴水之恩”，而是汪洋大海！
八年級作文 篇4
天真與殘忍只是一種未知情緒的兩個(gè)極端，而小時(shí)候，兩種情感是扭曲在一起的。
——題記
小時(shí)候老家養的是一只大黑狗，每天都精神抖擻的吼上兩聲。
那時(shí)的爺爺從精神上來(lái)說(shuō)，還不老。奶奶雖然拄著(zhù)拐杖，卻像飛起來(lái)一樣。
我最喜歡拉著(zhù)那只大黑狗在村子轉悠，感覺(jué)上每一刻都透露著(zhù)王霸之氣。后來(lái)，它死了，起因是我。
我用還沒(méi)什么力量的手，硬是扳開(kāi)了它的嘴，把手指請放在它的牙齒上，感受這鋒利，卻又新奇的觸感。一不小心松開(kāi)了另一只手，結果是，上牙對下牙，中間夾著(zhù)我的手。
其實(shí)并不疼，只是刺破了手上的一點(diǎn)油皮。我想嚇一下媽媽?zhuān)涂薜皿@天地泣鬼神的干吼著(zhù)：“媽媽?zhuān)�！我被狗咬了��！�?/p>
這個(gè)舉動(dòng)引起了全家人的注意，所以，我很開(kāi)心。大黑搖著(zhù)尾巴，嘴巴大大地向后咧，像是在笑，挺可愛(ài)。
第二天，沒(méi)有被大黑那熟悉的吼叫聲驚醒，亦沒(méi)有看到窗邊漸漸升起的太陽(yáng)。
在田中散步時(shí)，看見(jiàn)了伏在路邊正在睡覺(jué)的大黑。我上前摸摸它的頭，試圖叫醒他。失敗了，它沒(méi)有醒，拿開(kāi)手掌，卻看見(jiàn)依附在手掌上那亮眼的顏色。
我說(shuō)，奇怪，是冰的。
還來(lái)不及轉動(dòng)我那還沒(méi)進(jìn)化完的大腦，就聽(tīng)見(jiàn)家的方向傳來(lái)的吆喝，是叫我回去吃飯。于是跨過(guò)正在熟睡的`大黑，加快速往前跑。
當時(shí)的記憶就像手掌上模糊的顏色，被井水一沖，便褪色，消失。
再次回來(lái)時(shí)，老家中新添了一只板凳狗——小灰。
被放置很久的沉重記憶到此為止，現在我腦海中的刻痕猶如被橡皮擦過(guò)的鉛筆印記，帶著(zhù)點(diǎn)模糊的灰色，卻再也看不出原先那清晰地模樣。此時(shí)的心態(tài)呢？是淡漠，還是扭曲過(guò)的不欲則剛？我現在不想知道。
但卻又不得不知道，蟬在嘶吼了整個(gè)夏天后墮落，大黑也像蟬一樣在那個(gè)灼熱的季節末尾死去，是明了，卻又混搭著(zhù)渺小，除了混雜著(zhù)猩紅的泥土外，無(wú)人知曉。
八年級作文 篇5
在一生中，不知會(huì )有多少令人美滋滋的事情，而令我最難以忘懷的，卻是那一次。
“刷——”母親又在炒菜了。我坐在書(shū)桌前，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。時(shí)不時(shí)有菜香的味道從廚房溢出，讓人垂涎三尺，恨不得立刻開(kāi)始吃飯。
廚房的門(mén)打開(kāi)了，是母親叫我出來(lái)吃飯。我興高采烈地蹦到餐桌前，定睛一看，心卻涼了大半�！霸趺粗挥幸坏啦税�？”我不滿(mǎn)地嚷嚷道。母親沒(méi)有回答，解下圍裙，在我驚訝的眼神中緩緩將其系到我的`身上，方才開(kāi)口道：“今天我還有點(diǎn)事，要先走，你自己燒飯吧。你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自立。否則，你就只吃這一道菜好了······”說(shuō)罷，她便轉身關(guān)門(mén)，離開(kāi)了。
我獨自一人在廚房里愣愣地盯著(zhù)冰箱哭笑不得，腦海中拼命搜尋著(zhù)母親平常做的最簡(jiǎn)單的菜。五花八門(mén)的菜從我腦海中漂浮而過(guò)，我也終于選定了——蛋炒飯。我憑著(zhù)所剩不多的記憶從冰箱中取出了兩個(gè)雞蛋和一碗冷飯。
我用生硬的手將雞蛋往桌沿上磕，卻因力氣太小而沒(méi)能磕碎。我深吸了一口氣，握緊了雞蛋，朝桌上用力一磕。只聽(tīng)“咔”的一聲，雞蛋終于如愿以?xún)數厮榱�。我手忙腳亂地將蛋液小心翼翼地倒入碗中。于是，我如法炮制，搞定了第二個(gè)雞蛋，一下子癱坐在地，長(cháng)吁了一口氣。等我緩過(guò)神來(lái)，接著(zhù)用筷子將蛋液搗成漿狀。這活兒在平時(shí)看來(lái)輕松得很，而此時(shí)我自己親自完成后卻已是大汗淋漓，手臂像是灌了鉛似的，酸痛極了。
最后，也是我最害怕的一步：將蛋與飯倒入油中翻炒。我小心翼翼地學(xué)著(zhù)母親的模樣調好火焰，藍色的火苗在我眼前輕輕地擺動(dòng)搖曳著(zhù)，仿佛隨時(shí)要灼傷我。我拼命沉下心來(lái)，緩緩地，緩緩地將東西分別倒入鍋中�！皢昀病卞佒械挠鸵幌伦犹鹞鑱�(lái)，四處亂蹦，橫沖直撞。我如臨大敵，握著(zhù)鍋鏟的手心沁出了汗，拼命不讓自己感受到油產(chǎn)生的高溫。我幾乎是閉著(zhù)眼睛完成翻炒的。
終于，我將蛋炒飯裝進(jìn)碗里，由我自己獨自完成的第一道菜終于出鍋啦！它雖然沒(méi)有母親做的那般色，香，味俱全，但在我眼中，它卻像一件完美的藝術(shù)品，讓我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜······
八年級作文 篇6
今天玩上，我吃完了飯，就去樓上玩穿越火線(xiàn)，穿越火線(xiàn)里的槍?zhuān)�有人物，刀等等，都是現代武器的代表，而且還有些槍是現代還未發(fā)明出來(lái)的，不過(guò)我相信在未來(lái)一定能發(fā)明出來(lái)吧。
就比如人稱(chēng)“大炮”的威力無(wú)比，一顆子彈如果打中你，那你必定是必死無(wú)疑的，有時(shí)就算打中了你的肚子以下，你也不一定能生還。而要是打‘生化模式’的'話(huà)，你一顆子彈能打掉鬼的500個(gè)血，二槍就是1K了，那你說(shuō)；你粗不粗呀，爽不爽，而且你還可以遠距離攻擊它，只要它只剩一點(diǎn)血，那你肯定能殺死它的。還有現在打人最佳選擇的‘沙漠風(fēng)爆’，這種槍的無(wú)后坐力很小，只要你瞄準一點(diǎn)頭部。那肯定能爆頭了……
八年級作文 篇7
我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)人在垂死邊緣時(shí)掙扎的樣子，也沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)親人死亡后的痛苦。對于死亡，我與它未曾謀面。
然而，讀了《領(lǐng)悟生命》這篇文章后，我似乎模模糊糊地看見(jiàn)了死亡的影子。作者從到醫院看姨姥姥以及走出病房后與爸爸的對話(huà)，體會(huì )到了生命的真諦、意義，并且挖掘了命的內涵。
看著(zhù)作者對病床的姨姥姥的描寫(xiě)，我不禁想起自己的外公。
外公年青時(shí)，在老家的煙花制造廠(chǎng)里工作，數他做事最快。當時(shí)的制度是按工作量的大小來(lái)分配工錢(qián)，外公總是工資最高。因為他做事靈巧，常開(kāi)動(dòng)腦筋，所以年青時(shí)的他生活很富裕。
到了中年時(shí)，由于制度改變，做事快的和做事慢的人，工錢(qián)完全一樣。家庭的經(jīng)濟逐步滑落，家里越來(lái)越窮。于是壓在外公身上的擔子更重了，偏偏“屋漏又逢連陰雨”，每天疲累的工作壓得他喘不過(guò)氣，他患了肺結核�？捎捎谒c醫生很合作，逃過(guò)了大難。
外公70歲生日那年，我寫(xiě)了一個(gè)“�！弊炙徒o他。外公凝視著(zhù)這幅毛筆字，仿佛在回憶年青力壯時(shí)的自己。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)外公的書(shū)法和畫(huà)畫(huà)都很有成就。
我生日那天，外公送我一個(gè)手編的蝦。我看著(zhù)幾枝竹子在他手中一擺一擺，年老的他，雖有一點(diǎn)兒吃力，但依然很靈活，只見(jiàn)他不停地搖頭，或許在嘆息“歲月不饒人”吧！一會(huì )兒，一只由竹子編成的蝦呈現在我眼前。我雙手接過(guò)，看起來(lái)它精致，摸起來(lái)它結實(shí)。兩條長(cháng)長(cháng)的蝦須還一擺一擺地。
近幾年的.外公像變了一個(gè)人似的。身體不僅越來(lái)越差，需要坐在輪椅上，而且他心理上體現出來(lái)的缺陷更驚人。吃完飯后，他把剩飯倒在地上，卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經(jīng)說(shuō)了他無(wú)為數次，他照樣我行我素。他幾乎一個(gè)星期去醫院五次，說(shuō)要治病，其實(shí)他什么病也沒(méi)有。只是人老了，身體各部分機能衰退了。
看著(zhù)輪椅上那日益頑固的外公，我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時(shí)，才可以做出一番貢獻，一番成就，而當人老了的時(shí)候，就變成了周?chē)说囊环N負擔。但卻是人生的必要經(jīng)歷。
生命是一種自由、幸福，有時(shí)也是一種負擔。是自己和別人的負擔。但活著(zhù)就是幸福，我們應珍惜呼吸著(zhù)時(shí)的一分一秒。
風(fēng)中，當年外公編的那只蝦的蝦須又在輕輕地擺動(dòng)……
八年級作文 篇8
“童年”這兩個(gè)字一出現，大便會(huì )立刻想到童年的事，又可以來(lái)形容，那就是“回憶”�；貞涍@童年的酸甜苦辣，這些有趣的往事，又讓我們會(huì )出現同一種表情，就是愛(ài)。
記得小時(shí)候，十歲的我和八歲的妹妹在老家所發(fā)生的一件事，那才叫一個(gè)糗呢！傍晚，目送著(zhù)夕陽(yáng)的西下，天空是那么的美，落下的太陽(yáng)把天空染了個(gè)通紅，而我跟妹妹在地上呆呆的望著(zhù)，心里充滿(mǎn)了奇妙的幻想，但在幻想的同時(shí)，肚子女士在那法這怒火罵著(zhù)太腦，這一系列的語(yǔ)言將在控制著(zhù)我和妹妹，終了，妹妹忍不住了！大聲說(shuō)：“我快餓死了�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)：“唉，爺爺和奶奶還沒(méi)又回來(lái)呢~再等一等吧！”
過(guò)了一會(huì )，妹妹在我面前做了一個(gè)奇怪的表情，然后就扒在我身體上說(shuō)：“姐姐，你餓不餓呀？”“你說(shuō)廢話(huà)，不餓才怪�！�
“那我帶你去一個(gè)地方，那里又好吃的，你去不去？”
這句話(huà)一下子就勾起了我的好奇心，我繼續問(wèn)了下去，到最后，我明白了。原來(lái)是我們到班上的同學(xué)——汪魯田家。我一想，著(zhù)畢竟是同班同學(xué)，去到別人家的東西真不好吃！但是，肚子的吵鬧，讓我不得不同妹妹一起去。
夏天的傍晚是那么的熱，就像一個(gè)蒸籠子一樣，把我跟妹妹惹得快透不過(guò)起來(lái)，但是肚子的饑餓一只在驅使著(zhù)我們前進(jìn)，走過(guò)了一條條彎曲的`小路，跳過(guò)一道道梯田。終于，我們找到了，我擦亮眼睛一看：“哇，這么多的小西瓜呀！”妹妹也在一旁贊美，：“嗯太多了�！蔽腋妹弥苯泳偷乖谥�(zhù)西瓜地上了。
正當我跟妹妹都摟著(zhù)兩個(gè)西瓜準備時(shí)，忽然，聽(tīng)到”嘿，那是誰(shuí)，咋偷俺家的西瓜呀！聽(tīng)到這聲吆呵，我和妹妹就立刻奔跑起來(lái)。真是欲速而不達呀！我熱情的與大地母親來(lái)了一個(gè)擁抱，兩個(gè)西瓜也被摔的不像樣了，最慘的是我的腿也摔傷了。
這下哈勒，不但被她爺爺給抓著(zhù)了，腿也摔傷了倒了快天黑時(shí)，我和妹妹讓他爺爺遣送了回家�！鞍�....”爺爺不但向她爺爺道歉和責罵，我們，而且還賠了他的瓜錢(qián)，你說(shuō)倒霉不倒霉呀！之后，我還被班里的人成為了“偷瓜小賊”。搞得我那時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是“偷雞不成——反蝕擔米呀！”
不過(guò)，現在好了，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，回想起這件事，我就只能是細細的品味當時(shí)偷瓜的心理活動(dòng)了，再也不會(huì )去體驗那種心情。
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