八年級作文（通用9篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我們都知道，家，是最自由的地方。沒(méi)有哪個(gè)人覺(jué)得家不自由，每個(gè)人都喜歡自己的家，愛(ài)自己的家。當然，我也不例外。

　　自己在家里可以做許多學(xué)�；蛘咴诠�共場(chǎng)所不能做的事情，比如：

　　在學(xué)校里，只有下課時(shí)間才能無(wú)組織的自由的與別人交流。如果你在上課時(shí)間自由的交流，呵呵，你免不了被任課老師K一頓。（或罵一頓）在家里可以隨意講話(huà)，即使你大吼大叫，只要不吵到鄰居，什么事都不會(huì )發(fā)生。當然，也不用遭受長(cháng)輩們的嘮叨。

　　在公共場(chǎng)所里，不能做一些不雅觀(guān)的事情，比如蹺二郎腿兒啊什么的。在家里，無(wú)論你是橫著(zhù)蹺二郎腿，還是豎著(zhù)蹺，都沒(méi)人責罵你。而且，不能在公共場(chǎng)所里靠著(zhù)長(cháng)椅睡覺(jué)，而在家里，在沙發(fā)上無(wú)論你擺什么姿勢睡，都沒(méi)人對你指指點(diǎn)點(diǎn)的。

　　如果你在學(xué)校的走廊上瘋打瘋鬧，你絕對要被正在巡查的大隊委抓，然后狠狠的批評你一頓，告訴班主任，你又要受班主任批評一頓。在家里，那情況可大大不一樣了。把家具搬開(kāi)，留出一片空地，你就可以盡情的.玩耍！

　　家是多么的自由呀！家就像一片藍藍的天空，我們就是在這片藍天自由飛翔的鳥(niǎo)兒！我愛(ài)我家！

八年級作文 篇2

　　孤獨是什么？

　　我曾無(wú)數的問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，得到的答案也不盡相同。

　　八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸�！�

　　十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨�！�

　　十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會(huì )知道它到底是什么�！�

　　如今的我告訴自己：“孤獨沒(méi)有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地擁有了它�！�

　　我不知道未來(lái)的我會(huì )擁有怎樣的答案，但對于現在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。

　　曾有人這樣問(wèn)我——

　　“我看你在班上沒(méi)有朋友啊，為什么？”

　　“你有朋友嗎？憑什么說(shuō)這些？”

　　······

　　無(wú)言。

　　我確實(shí)沒(méi)有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？

　　或者說(shuō)，沒(méi)有朋友讓我比你們多了些什么？

　　堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····

　　它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠的天空。

　　可所謂的朋友帶給了我什么？

　　煩惱、傷害、欺侮、別人的'誤解······

　　她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠離她們，去獨尋一片僻靜之處。

　　這就是為什么我愿意與孤獨為伴。

　　陳亞豪說(shuō)過(guò)：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠不會(huì )眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無(wú)為荒廢青春乃至一生？”

　　確實(shí)如此，孤獨可以毀掉一個(gè)人，卻也可以成就一個(gè)人。毀掉的永遠是經(jīng)不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。

　　人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點(diǎn)，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長(cháng)——有人說(shuō)他們不會(huì )成長(cháng)，不，只是他們成長(cháng)得很慢，不代表他們不在成長(cháng)。

　　這些人在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)站到頂峰，默默無(wú)言間，何嘗不是一種喧嘩？

　　用與自己相伴一路的孤獨和整個(gè)世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？

　　一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？

八年級作文 篇3

　　我的老家有一只白色的狗，但是它現在已經(jīng)很大個(gè)了。

　　它有著(zhù)一身雪白柔軟的毛，有一雙雪亮的眼睛，一雙精靈的耳朵。長(cháng)著(zhù)英俊的面貌。四條有力的大腿。

　　大伯常常逗它，而它是大伯生活中不可缺少的。

　　有一回，我我們家回去過(guò)年，我們是半夜開(kāi)車(chē)回去的.，然而兩年沒(méi)回去了。當車(chē)停在樓下時(shí)，那只白色的狗快速的跑了過(guò)來(lái)。，剎那時(shí)，我眼前一片漆黑。它的腳隨身子的跳動(dòng)也跟著(zhù)活躍起來(lái)。它“汪。汪。汪�！钡慕兄�(zhù)，來(lái)表達他的激動(dòng)之情。

　　那時(shí)我才8歲，它跳起來(lái)都比我高了。我經(jīng)常和它在院子里跑來(lái)跑去的，但它總跑得比我快。它那有力的大腿和輕快的腳步。向前奔跑著(zhù)。逗得我哈哈大笑，然而大伯正有閑情地坐在那看著(zhù)。

　　大伯去看稻谷，它也跟著(zhù)去。大伯在看有沒(méi)有長(cháng)草什么的。而他卻有閑情跑到山上去打滾，去追蝴蝶。與樹(shù)結友，與山水相伴著(zhù)。鳥(niǎo)兒在歌唱著(zhù)，迎接著(zhù)美麗的春天。嘰嘰喳喳

　　終于，玩夠了，它邁著(zhù)滿(mǎn)足的腳步，有閑情的走著(zhù)。好像在這條山路上就數它最好看，最英俊，它對著(zhù)大樹(shù)，竹子微笑著(zhù)。

　　下了山，它趴在土上看著(zhù)大伯在悠哉游哉的檢查著(zhù)。

　　他每天伴著(zhù)大伯去山上，去摘果，去。

　　我常常抱著(zhù)它，我想抱它起來(lái)，可是，我總是抱不起來(lái)。

　　我們吃著(zhù)美味的佳肴，然而它卻坐在地上乖乖的等著(zhù)我們扔下美味的骨頭。而我們沒(méi)有骨頭扔給它時(shí)，它用它那輕捷的爪子抓一下大伯。

　　于是，大伯就扔了塊肉給它，它用它那靈活的身子和大大的嘴巴接住了那塊肉。

　　每次我們吃飯都會(huì )見(jiàn)到它趴在那里安靜地等著(zhù)�？墒�，又一次這個(gè)安靜被打破了，另一只黑狗跑了過(guò)來(lái)，是看見(jiàn)它趴在那里時(shí)，放慢了腳步。它“汪。汪。汪”的喊著(zhù)，露出兇惡的狗牙。而黑狗只好退了出去。這時(shí)，它才放松了警惕。

　　在這里它是老大，因為沒(méi)有一只夠敢跟它斗，當其他狗看見(jiàn)它調頭就跑。再加上有大伯和我們的喜愛(ài)和疼愛(ài)。

　　而它每天晚上都會(huì )在大伯的門(mén)口外趴在那里守護著(zhù)。大伯醒了，起床去煮飯時(shí)，它也跟著(zhù)大伯走。

　　這天，我們要上南寧了，它站在二層樓的平地上，對著(zhù)我們微笑著(zhù)。擺著(zhù)有力的尾巴對我們告別。我們的車(chē)開(kāi)動(dòng)了，它極快的跑下樓追著(zhù)我們的車(chē)跑。但是，終究是跑不過(guò)車(chē)的，它只好在那里呆呆的看著(zhù)。直到我看不見(jiàn)它。

　　不久，大伯打電話(huà)上來(lái)說(shuō)道：“狗不見(jiàn)了�！�

　　那時(shí)，我真的好難過(guò)。而大伯也少了一個(gè)伴友，大伯說(shuō)道：“我還想養一只狗，可是好久都沒(méi)有看到過(guò)好的狗。所以，都沒(méi)養到�！�

　　此后，我也少了一個(gè)朋友，少了一個(gè)迎接我們的朋友。

八年級作文 篇4

　　人生是一段有趣的旅行。

　　在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗，也明白了許多許多的道理。當然，在這途中我也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折，吸取了不少教訓，也正因為這些教訓，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。

　　盡管時(shí)光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調整了心態(tài)，挺直了身子，耐心地等待著(zhù)老師的到來(lái)。隨著(zhù)一陣陣輕快地腳步聲，新老師來(lái)了。這時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng)，腦海里一直想象著(zhù)新老師的形象。來(lái)了，來(lái)了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。

　　老師開(kāi)始走上講臺桌，翻開(kāi)了課本。我正準備看她的笑話(huà)，因為我們班有幾位同學(xué)喜歡捉弄新老師。她沒(méi)做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫(xiě)了這樣幾個(gè)字“負責、誠信”。同學(xué)們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時(shí)調皮的同學(xué)也靜了下來(lái)，不知老師葫蘆里賣(mài)什么藥。接著(zhù)她向大家解釋了“負責”與“誠信”兩個(gè)詞的含義，她講了一會(huì )兒，有的同學(xué)就開(kāi)始開(kāi)小差了，有的干脆呆呆坐著(zhù)等著(zhù)下課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過(guò)去了。

　　這時(shí)，我們班的一個(gè)調皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺桌上，教室里同學(xué)開(kāi)始起哄，并且拿班級里的一位長(cháng)的較胖的同學(xué)開(kāi)起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí)，新老師回到教室拿東西，見(jiàn)到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒(méi)有過(guò)份地責備我們，只是把我們留了下來(lái)，用心平氣和的.語(yǔ)氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事，講完故事后，她讓我們談?wù)勛约旱捏w會(huì )。而后她又聯(lián)系剛講過(guò)的“負責、誠信”讓我們去反思自己的過(guò)錯。她的一席話(huà)讓我們認識到自己的錯誤，我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。

　　后來(lái)我們與這位外表“懦弱”，卻很負責任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事，只可惜她現在已離開(kāi)了這所學(xué)校，但她的那些話(huà)，那些事將永遠留在我的記憶中！

八年級作文 篇5

　　也許，有人會(huì )說(shuō)，忘記是一種毛病，是一種惡習，是一種懦弱的表現�？墒�，我不這么認為……

　　一次期中考試，我得了很高的分，以后一個(gè)多月里，我走到哪里都會(huì )有同學(xué)的稱(chēng)贊，這讓我不禁有些驕傲，有些飄飄然起來(lái)，學(xué)習也開(kāi)始不認真了。

　　臨近期末，我這目中無(wú)人的習慣還沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)，導致成績(jì)直線(xiàn)下降，幾次模擬考試都沒(méi)考好，于是，我開(kāi)始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有點(diǎn)兒過(guò)了？你是不是應該收斂一些了？你看看，你的成績(jì)下降得多快呀！”

　　我聽(tīng)從了自己對自己的教導，開(kāi)始學(xué)會(huì )忘記驕傲，可是，不管我怎樣想忘記它，它就是死皮賴(lài)臉地待在我的腦海里不走，我們就這樣僵持著(zhù)……哎呀！真是腦袋疼！早知道它來(lái)做客時(shí)，就不讓它進(jìn)來(lái)了！

　　三天，兩天，一天，到了！今天就是期末考試了，可惜我還是沒(méi)能趕走它�？荚囍�，因為受它的'影響，我始終不能靜下心來(lái)寫(xiě)試卷，總是東瞧瞧西望望，連最基本的計算都寫(xiě)錯了。

　　這次，驕傲終于沒(méi)有了，可我嘗到了失敗的滋味，開(kāi)始有些一蹶不振了。

　　又經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的半個(gè)學(xué)期，又經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜的反思，以前，我是因為驕傲打擾了心神，現在，我又被失敗阻礙了平靜，所以我始終不能用平靜的身心面對這一切。想想那些成功人士，在一次次失敗面前，他們從不放棄，把一切失落都丟到了九霄云外。正是這樣，才有了他們的成功。想想他們，再看看自己，他們經(jīng)歷那么多次失敗，經(jīng)歷了那么多次苦難，都沒(méi)有放棄，我怎么能因為一次小小的失敗而放棄呢？對，我一定不能讓自己的情緒阻礙了我的心神！上次我發(fā)誓要忘掉驕傲，沒(méi)有做到；這次我發(fā)誓要忘掉自卑，我一定要做到！

　　我終于變回了那個(gè)既不驕傲又不失落的我，輕輕松松回到最佳學(xué)習狀態(tài)。這次我成功了，我趕走了驕傲，又將自卑拒之門(mén)外。我學(xué)會(huì )了忘記！

　　��！學(xué)會(huì )忘記原來(lái)那么簡(jiǎn)單！學(xué)會(huì )忘記不是放棄，而是放下心中所有的包袱，讓自己輕裝上陣，不用擔心自己身后的一切事物。我將輕裝上陣，持之以恒，走向成功！

八年級作文 篇6

　　山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹(shù)，盼著(zhù)它快快長(cháng)大，成為他們的伙伴。

　　時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著(zhù)那么高了，他們很開(kāi)心。

　　春天，待大樹(shù)抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來(lái)粗布，系在樹(shù)枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形，可沒(méi)有斷，也許，是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣，他們肆無(wú)忌憚的玩過(guò)了整個(gè)春天。

　　夏天，樹(shù)上早已開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花兒，沒(méi)有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹(shù)，拿著(zhù)刻刀在枝干上畫(huà)，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花，拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。

　　秋天，是個(gè)豐收的.季節，大人們去田里收莊稼，孩子們便在院里玩兒。他們在樹(shù)下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣，表達自己的喜愛(ài)。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。

　　冬天，大人們，孩子們都躲在屋內取暖，誰(shuí)也不愿出門(mén)。大樹(shù)呆呆的望著(zhù)屋內的溫馨畫(huà)面，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì )拎著(zhù)斧頭出門(mén)，在大樹(shù)身上砍去一些枝干當柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來(lái)割去它血肉的。

　　大樹(shù)吃力的看著(zhù)，盼望能有人來(lái)看它，它感覺(jué)自己快要死了�？上�，直到它生命消逝的那一刻，也沒(méi)有人來(lái)。

　　春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。

　　當人們再次走近大樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好，更多的是遺憾。

　　可誰(shuí)也不知道，夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。

八年級作文 篇7

　　夜幕悄悄籠罩著(zhù)整座城市。此刻，已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候了!大街上出來(lái)散步的行人越來(lái)越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開(kāi)了惺忪的雙眼。

　　我托著(zhù)腮幫趴在窗臺上，望著(zhù)窗外散發(fā)著(zhù)幽幽光芒的路燈深深思索著(zhù)。路燈――它是平凡的�？墒蔷瓦@么平凡的一盞盞路燈卻照亮了每一年365個(gè)夜晚!可以想象：沒(méi)有路燈的世界將會(huì )是一片黑暗。循著(zhù)視線(xiàn)望去，那一位位迎風(fēng)而立的衛士高高聳立著(zhù)，使人不寒而悚，它們仿佛在保衛著(zhù)城市�？梢哉f(shuō)，路燈是偉大的，可它一直在默默無(wú)聞地為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車(chē)里的司機，從不會(huì )去仔細欣賞路燈的內在美，只是在不經(jīng)意間抬起頭發(fā)現路燈，可人們還是永遠感受不到它們的偉大，它們的可貴。望著(zhù)這一排排路燈，我的眼睛不由濕潤了……

　　這默默無(wú)聞的'路燈不正象征著(zhù)我們辛勤耕耘的老師嗎?

　　人們都說(shuō)，老師像太陽(yáng)普照著(zhù)一條條生命;老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人;老師像播種機，播下了新生命�？涩F在，我覺(jué)得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠照亮了別人啊!老師，我們用滿(mǎn)天彩霞來(lái)譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花來(lái)編織詩(shī)篇，也表不盡我們對您的崇敬呀……

　　路燈還在照亮著(zhù)城市，照亮著(zhù)老師的一片心……

八年級作文 篇8

　　我們在昏昏欲睡的午后時(shí)光，喃喃地訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想和憧憬�？粗�(zhù)我的姐姐緩緩地點(diǎn)燃一圈蚊香。我對于快至夏日季節的識別，常常是從氣味開(kāi)始的。

　　我們談?wù)撝?zhù)，那種執著(zhù)的熱情，一次次被擦亮；那熊熊燃燒起來(lái)的物質(zhì)，就是永恒的青春。青春從來(lái)都不曾消逝，只是從一個(gè)人的身上，遷徙到了另一個(gè)人身上�！扒啻菏球湴�，青春是狂放，青春會(huì )讓人誤以為自己是強者�！庇浀檬钦l(shuí)說(shuō)過(guò)的。

　　我忽然想起了楊玉環(huán)，忽然明白了，她為何嗜好吃荔枝。一個(gè)三十多歲的女子，是受寵的。她也正站在青春與頹敗的臨界點(diǎn)上，君王的恩情如何靠得��？唯有年年初夏的荔枝，熟了，甜了。像是一種盟約，無(wú)論多么艱難，她就是倔強地要吃荔枝。即使滿(mǎn)山遍野的桃樹(shù)永不逢春，即使瑰麗的曲譜燒成灰燼。她瞇起眼，從一聲聲天上鳥(niǎo)兒的破鳴中辯聽(tīng)急馳而來(lái)的馬蹄聲，她皺起鼻子，從漫天烽火中嗅聞清甜的氣味。來(lái)的不僅僅是荔枝，更是一場(chǎng)華麗的祭典。祭她的青春愛(ài)情，祭一個(gè)皇朝的衰敗沒(méi)落。

　　少女總是比較容易傷感的。在每個(gè)罩著(zhù)薄霧的早晨，以一種慕戀的.心情，看著(zhù)冒著(zhù)黑煙的陳舊公車(chē)，歪歪斜斜地遠去了。那時(shí)總是很寂寞，寂寞的歌聲，輕輕的，瘋狂的，歌聲是這樣的殘忍，讓人忍不住淚流成河。

　　人們總是喜歡贊揚那些在青春中相愛(ài)的戀人，看見(jiàn)羅丹雕塑的擁吻的男女，吻得專(zhuān)注執著(zhù)，他們的吻充滿(mǎn)力與美，充滿(mǎn)青春與愛(ài)的張力，年輕而強悍。但是，假若，相吻的是一對老人呢？?jì)蓚�(gè)經(jīng)歷過(guò)生老病死的人，明白了世間并沒(méi)有永恒不變的承諾，了解自己原來(lái)有太多無(wú)可奈何。聽(tīng)見(jiàn)身體如同一枚巨大的沙漏，夜以繼日地流逝著(zhù)生命，無(wú)可挽回。如果他們仍愿相愛(ài)，如果他們仍深情相吻……

　　記得一個(gè)朋友曾給我過(guò)一副畫(huà)，藍藍的一片，在我眼中泛濫開(kāi)來(lái)，這樣的構圖與用色，有著(zhù)超出想象的剔透，仿佛是靈魂深處的震顫，激越而出的聲音，青春無(wú)敵。

　　所以，親愛(ài)的姐姐，請不要哭泣，傷心總是留在成長(cháng)的記憶里，我們總是在最美好的感情里迷失了自己。你要知道，我栽種在黑夜森林里的，永恒的歌聲，像是一種幸福的允諾，永遠不失去快樂(lè )的愿望。

　　既然漫漫長(cháng)路里，人生免不了承受孤獨寂寞，免不了尋覓永恒的友伴，那么就與青春作伴吧。

　　這篇文章，獻給姐姐，還有，我們的青春。

八年級作文 篇9

　　昨天，今天，明天，這是最平常的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)。但是，我想說(shuō)，今天真好。

　　因為昨天已成濤濤黃河水，一去不復返了。沉溺于昨天的悲痛，沉迷于昨天的輝煌，對于現在的'生活沒(méi)有絲毫的益處，我們抓不住昨天。

　　明天是遙遙無(wú)期的，明天永遠在到來(lái)的路上�！敖袢帐�，今日畢”，這是古人的智慧，把一切推到明天，明天有無(wú)盡的未知，無(wú)盡的茫然。

　　只有今天，永遠牢牢把握在自己手上�？梢匀タХ鹊晗�磨一個(gè)下午，可以埋首于案前，換言之，今天有無(wú)數的可能，今天真好。

　　以前我總是把事情看的太悲觀(guān)，做事情也拖拉，總認為時(shí)間混過(guò)去也很好，打打游戲，看看電影，沒(méi)有必要計劃打算，往往臨到要交付了，要考試了，才心急火燎地趕工，犧牲質(zhì)量來(lái)成全速度。

　　那天去拜訪(fǎng)親戚，遇到一個(gè)叔叔，他小時(shí)候認真刻苦，成績(jì)一直非常優(yōu)秀，可是高中時(shí)沉迷于網(wǎng)游，漸漸不思進(jìn)取。高中念到一半就休了學(xué)，退學(xué)在家打游戲，現在已經(jīng)是快30歲的人了，成了家，有了兒子，可還是一天到晚鎖在房間里“嗶嗶”地打游戲，不肯工作。原本還算殷實(shí)的家庭硬是家道中落，他根本不知道明天在哪里。對他來(lái)說(shuō)，昨天、今天和明天沒(méi)有區別。

　　我捫心自問(wèn)：“難道我也想過(guò)這樣的生活嗎？”我想起一首詩(shī)，“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松�不也是如此？人生時(shí)時(shí)面臨著(zhù)選擇，今天作出一個(gè)正確的選擇，才能擁有幸福的明天。

　　只有今天，永遠牢牢把握在自己手上�？梢匀タХ鹊晗�磨一個(gè)下午，可以埋首于案前，換言之，今天有無(wú)數的可能，今天真好。而想永遠擁有一個(gè)愉快的今天，更要靠今天的努力。

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