- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級作文6篇（推薦）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在社會(huì )中，不同的人扮演著(zhù)不同的角色，而不同的角色，又承擔著(zhù)相應的責任。
在一次放假中，我興高采烈的回到了家。走進(jìn)庭院，便感覺(jué)神清氣爽。一棵嶙峋的桂花樹(shù)立在院中，花瓣飄在空中，風(fēng)一吹，一股淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻孔，順著(zhù)血管流進(jìn)心里，這種香味好像一生都不能忘記。我眼睛一亮，看到媽媽披著(zhù)頭發(fā)坐在桂花樹(shù)下，好似仙女下凡，美極了！我無(wú)比激動(dòng)，大聲地喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，我放下行李箱向媽媽跑過(guò)去。
我站在媽媽的身后，摟著(zhù)她的脖子，在她的臉上狠狠地親了幾口。媽媽欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)啦，放幾天假��？”聽(tīng)到我的回答，媽媽有些不開(kāi)心，低著(zhù)頭。我的笑容立刻僵了下來(lái)，心中知道媽媽是想和我多待幾天。我靈機一轉，給媽媽說(shuō)起了我的`校園生活。
我慢慢地講著(zhù)，媽媽認真地聽(tīng)我娓娓道來(lái)。桂花樹(shù)下，是那么幽靜，那么芬芳四溢。一縷溫和的陽(yáng)光，穿過(guò)桂花樹(shù)的葉間，照在媽媽的頭發(fā)上。一根銀發(fā)在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，那銀光刺眼極了，它好像一顆冰冷的銀針扎進(jìn)了我內心的深淵。我停止了訴說(shuō)，站在那里，不知該怎么辦。內心被扎了一針，血一直在滴，感覺(jué)很痛，又感覺(jué)自己好像發(fā)現了一件不好的事。媽媽感覺(jué)不對勁兒，轉頭過(guò)來(lái)問(wèn)：”怎么了？”我呆呆地指了指她的頭發(fā)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“人老了，你幫我拔下來(lái)吧！”我輕輕把銀發(fā)拔了下來(lái)，就問(wèn)：“媽?zhuān)蹎�？”媽媽回答說(shuō)：“不疼，是你拔的，怎么會(huì )疼？”
我看著(zhù)手中的銀發(fā)，思考著(zhù)：媽媽老了。便立志成才，矢志不渝，不讓媽媽白付出。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阋欢ㄒ任议L(cháng)大，不要老得太快，等我長(cháng)大了就讓您享福！”媽媽欣慰地笑著(zhù)點(diǎn)頭。眼神中流露出無(wú)窮無(wú)盡的慈母神情，那眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，它對我說(shuō)：”會(huì )的，會(huì )等你長(cháng)大的，我答應你！”我伸手從空中接住一朵桂花，把那絲銀發(fā)系在上面，放在手心里對著(zhù)它們輕輕地吹氣。希望桂花能把母親的憂(yōu)愁帶走。帶到遙遠的天邊，讓它離媽媽遠一點(diǎn)。
一個(gè)人，一個(gè)角落，一個(gè)承諾，便意味著(zhù)一份責任。
八年級，我多了一份責任！
八年級作文 篇2
世界何時(shí)鑄劍為犁？這個(gè)問(wèn)題人們問(wèn)了不少，可到底誰(shuí)才能給這個(gè)答案？
有句話(huà)說(shuō)“我們不怕戰爭，但我們反對戰爭”！的確如此，不管是一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)城市都不會(huì )懼怕戰爭，因為我們有著(zhù)偉大的團結精神，不管你的力量多么強大都比上一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)城市的團結力量。但我們反對戰爭。
在聯(lián)合國總部前，“鑄劍為犁”的雕像已矗立了四十多個(gè)春秋�？墒呛推降溺娐暡橄蛉澜缈释推降娜藗兦闷�，戰火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏周?chē)锖驼x。
世界上沒(méi)人希望戰爭。戰爭是殘酷的.，是可怕的，是悲慘的。戰爭一旦爆發(fā)，就以為著(zhù)將有不少人失去家園，失去親人，失去生命。一個(gè)士兵在總統眼力只不過(guò)是微不足道的，可是對一位母親而言，是她的一切。
一場(chǎng)戰爭的到來(lái)，并不是意味能給這個(gè)國家帶來(lái)幸福，大多是殘酷的事實(shí)。
九千年了，科技不斷提高，而戰爭也并不減少。
為什么人類(lèi)不能和平共處呢？
不管是世界大戰，還是反恐戰。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不就是圖一個(gè)“利”。
中國的領(lǐng)土廣大，為此遭受日本人的侵略，可今天日本人卻光明正大的說(shuō)是為了自衛：伊拉克因為國家中有大量的石油，石油是世界上最值錢(qián)的東西。美國人為了得到大量的石油，攻打伊拉克，而且還華麗的說(shuō)是為了打擊恐怖組織的組織。
這些“強盜”的理由多么冠冕堂皇，多么可笑��！
“政府有時(shí)候會(huì )是強盜，而人民永遠不會(huì )是強盜”這是法國作家雨果先生給英法聯(lián)軍的一位將軍寫(xiě)的信里的一句話(huà)。
沒(méi)人希望爆發(fā)戰爭，看到戰爭。
人們渴望和平的鐘聲早日敲起，希望這世界早日沒(méi)有戰爭！
八年級作文 篇3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年那五彩繽紛的生活展現在我的腦海中，童年發(fā)生的那一件件難忘的事，也是我感覺(jué)像昨天發(fā)生的那樣，記憶猶新。
童年的我天真．幼稚，有點(diǎn)傻頭傻腦，想想童年自己做的'那一件傻事，有時(shí)竟也會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)，想起童年糗事，更是令我哭笑不得。
記得那時(shí)我上六年級的時(shí)候，有一次，我晚上睡覺(jué)時(shí)忘了定鬧鐘了，于是第二天早上便起晚了，我那時(shí)眼看就快要遲到了，我呢，不管三七二十一，衣服連看都不看就往身上套，然后拿著(zhù)洗臉毛巾紅鸞擦一下，早飯也來(lái)不及吃就飛奔到了學(xué)校。沒(méi)想到還是去晚了，我走到門(mén)口喊了一聲“報告”，老師和全班４０多個(gè)同學(xué)的目光都向我投來(lái)，緊接著(zhù)便是哄堂大笑，正當我納悶的時(shí)候老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“劉婷婷，什么時(shí)候從事爆破事業(yè)了？”我對老師的話(huà)是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，這時(shí)，坐在門(mén)口的一位同學(xué)說(shuō)：“班長(cháng)，你的發(fā)型好酷哦�！边@時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)忘了梳頭發(fā)了，但這時(shí)覺(jué)悟已經(jīng)晚了，看著(zhù)同學(xué)們笑得前俯后仰的樣子，我真是哭笑不得，臉蛋頓時(shí)變成了紅蘋(píng)果。唉！誰(shuí)讓自己不起早點(diǎn)呢？這又能怪誰(shuí)呢？既然事情已經(jīng)發(fā)生了，就勇敢地去面對吧，給同學(xué)們增添一點(diǎn)兒歡樂(lè )也未必不是好事�？墒窃诘诙澱n上發(fā)生的事卻讓我真的很難再次樂(lè )觀(guān)起來(lái)…….
“叮鈴鈴……”第二節課的上課鈴聲響起來(lái)了，老師拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教室，這是一節語(yǔ)文課。老師喊了聲“上課”，可我卻不知怎么的喊了一聲“報告”，這讓同學(xué)們再次哄堂大笑，同學(xué)們站也不是，坐也不是，最終還是將錯就錯說(shuō)了“老師好”。老師說(shuō)：“同學(xué)們好”。這時(shí)我應該說(shuō)：“坐下�！笨晌覅s又不知怎么的，只想著(zhù)剛才喊錯了“起立”。又喊了一聲“起立”，緊接著(zhù)又是一陣大笑，當時(shí)正想找個(gè)的縫鉆進(jìn)去，真正體會(huì )到了什么叫無(wú)地自容，還好老師沒(méi)有批評我，還幫我圓了場(chǎng)，要不我真的不知道該怎么辦了。
童年，那么美好，童年生活總是令人向往，令人難忘，童年哪一件件趣事，糗事，也令人哭笑不得，記憶猶新。唉！真想再次回到童年！
八年級作文 篇4
清晨，灰色的天空流著(zhù)淚水，浸濕了萬(wàn)物大地，我沖沖地向學(xué)校跑去。
雨下越大，就連我的褲腳也濕了。終于，到了學(xué)校門(mén)口。這時(shí)，一輛摩托車(chē)駛來(lái)。從上面下來(lái)一個(gè)男生，穿著(zhù)一套嶄新的衣服，他一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。那位駕駛摩托車(chē)的人卻截然不同，他身穿灰色有些補丁的衣服，濕透了的膠鞋顯得他全身更濕。男生說(shuō)：“爸，我要100元的生活費！”“一個(gè)星期這么多呀？”父親問(wèn)到，“是啊，你到底給不給？”兒子居然對父親這樣說(shuō)話(huà)。這時(shí)，父親從濕濕的兜里摸出一張濕透了的100元，小心翼翼的遞給了兒子。對兒子說(shuō)：“你在學(xué)校要注意身體，錢(qián)要好好花，別亂用，學(xué)習要認真，有什么事給我打電話(huà)……！”說(shuō)完，父親點(diǎn)燃了一根煙，默默地望著(zhù)兒子。父親噓寒問(wèn)暖地關(guān)心著(zhù)兒子，兒子卻一個(gè)星期要用100元而且眼前的`父親已經(jīng)；全身濕透地淋在雨中，兒子卻一句關(guān)心的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。雨越來(lái)越大，這一幕，連天都感動(dòng)得淚水直流，流向父親身上。兒子打著(zhù)傘頭也不回地走進(jìn)校門(mén)，父親看著(zhù)兒子走進(jìn)校門(mén)才安心地駕著(zhù)車(chē)走了。
父親，為我們擋風(fēng)遮雨﹔父親，為我們搭起一座橋﹔父親，為我們撐起一片天！而我們又為父親做了些什么？只是一句暖暖的問(wèn)候﹔只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱﹔只是一頓幸福的飯菜！我們都做到了嗎？
八年級作文 篇5
鬧花深處層樓，畫(huà)簾半卷東風(fēng)軟。春歸翠陌，平莎茸嫩，垂楊金淺。遲日催花，淡云閣雨，輕寒輕暖……（《水龍吟》）
微笑的浮現，蕩出汩汩泉水的清涼，漾起晚風(fēng)的漣漪，微微觸碰著(zhù)夢(mèng)。那夢(mèng)�？侦`的語(yǔ)言。靈動(dòng)的文字。
為什么微笑？因為夢(mèng)的內容。夢(mèng)就像一部很長(cháng)的電影――它：調美、音美、境美、事美，還有，筆美――劇本是用筆寫(xiě)的，臺詞出自筆藝，風(fēng)景出自筆術(shù)；它：境超而情至，筆高而韻美。宣泄于天地間的――林外之山痕，山間之云跡又完全地傾注在上面了。江河湖海之水之柔情，也完全地溶進(jìn)去了。高雅的圣潔，儒雅的溫文……多多少少，在上面表現得淋漓盡致。
“山抹微云，天連衰草”，“碧水掠秋，黃云凝暮”，富于詩(shī)意的表現，滋潤著(zhù)，滋潤著(zhù)我的雙眼。
一處不怎么陰暗又不怎么光明的角落，有一棵櫻桃樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了櫻花。它色彩的美麗，扣不住我抖動(dòng)的'心弦。白。雪白。白得發(fā)亮。它是赤橙黃綠藍靛紫組合而成的顏色。
櫻花之美，來(lái)自于它的顏色，來(lái)自于它的寓意。我不曾見(jiàn)過(guò)櫻花，但卻直覺(jué)地把它想像成白色，大概是受友誼的影響吧。他們說(shuō)櫻花是友誼的象征，而友誼，又是純潔的代名詞。而純潔，我把它歸結于萬(wàn)色的結合――白色。
此刻飽受友誼之溫馨的我，當然不自覺(jué)地愛(ài)上櫻花。
夢(mèng)里沒(méi)有花落�；ㄊ窃趬�(mèng)的邊緣綻放的。
這里迎來(lái)第一個(gè)冬季，大雪紛飛，但并不寒冷――櫻花伴我。
八年級作文 篇6
竹子的寓意，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不怎么懂。但我喜歡竹子。不單單是它的挺拔，它的翠綠，還有……
竹子為什么開(kāi)過(guò)花后就死了呢？一生只能燦爛一回，但——它完成了它神圣、莊嚴的使命——延續。
竹子開(kāi)花時(shí)，竹葉制造的所有養分都用來(lái)開(kāi)花，結籽。竹子傾其所有，把所有的精華都融入種子中。開(kāi)完花，結完籽，竹子貯藏的養分也耗光了，它也完成了自己的使命。
竹子為了自己后代的延續，傾其所有，我個(gè)人認為，竹子也是母愛(ài)的表現。
母愛(ài)是什么呢？是母親對子女的無(wú)私奉獻；是母親對子女的.諄諄教誨；是對子女的關(guān)心疼愛(ài)�？傊�，為了后代，傾其所有，甘愿奉獻，就是母愛(ài)的代名詞。
竹的終年翠綠，是母愛(ài)的執著(zhù)；竹的堅韌不拔，是母愛(ài)的偉大；竹子為了開(kāi)花，傾盡所有，是母愛(ài)的無(wú)私！
竹，在我心目中，就是堅強，偉大的母愛(ài)的化身。
盡管，竹在自然界中十分渺小，但母愛(ài)，既渺小，也偉大。
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文[經(jīng)典]10-06
【精選】八年級作文12-23
（精選）八年級作文11-30
八年級作文【精選】11-04
八年級作文11-03
八年級作文(精選)01-04
八年級作文（經(jīng)典）12-04
八年級的作文11-03
(經(jīng)典)八年級作文07-25
[經(jīng)典]八年級作文07-25